(熱)生活的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
生活，需要感悟；人生，需要感悟；我們要學(xué)會(huì)洞察世事，感悟人生。
父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時(shí)不思進(jìn)取，浪費(fèi)了大好時(shí)光，到了中年時(shí)才知道生命每一刻都是寶貴的.，用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句詞來(lái)形容他最恰當(dāng)不過(guò)。因此，一有空閑，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費(fèi)時(shí)間，每次談到這個(gè)話題他說(shuō)是用“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”這句名言教導(dǎo)我；每當(dāng)我考場(chǎng)失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵(lì)我；每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，他總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”
他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時(shí)刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽(yù)名利太多，隨之也會(huì)成為我們的負(fù)擔(dān)，放下生命的負(fù)擔(dān)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，才能活出生命的光彩。
有成功，便有失�。挥袣g樂(lè)，也有悲傷；有得到，也會(huì)有失去；有生活，才會(huì)有感悟。記住，一分感悟，一分收獲。
生活的作文2
我的家鄉(xiāng)坐落在祖國(guó)南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個(gè)美麗富饒的城市。我愛深圳含苞欲放的花朵，我愛深圳陽(yáng)春三月那像落葉一般輕的毛毛細(xì)雨，但我更愛深圳那心地純潔的人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會(huì)珍惜它，愛護(hù)它嗎？不，如果到那時(shí)候才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，那就太遲了。深圳是我們每一個(gè)人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的責(zé)任。
有些人認(rèn)為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實(shí)不然，嚼香口膠是污染環(huán)境的行為。在新加坡還是禁賣香口膠的，違者處以鞭刑。因?yàn)檎硜?lái)粘去的'香口膠是環(huán)保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點(diǎn)值得參觀，可是我發(fā)現(xiàn)在這些景點(diǎn)的周圍有很多游人“遺棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協(xié)調(diào)，估計(jì)清潔工阿姨必須花好幾個(gè)小時(shí)才能撿完這些垃圾�？粗@些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請(qǐng)你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創(chuàng)造了世界，改變了世界，然而當(dāng)你被愚昧蒙上了雙眼，當(dāng)私欲占據(jù)了心靈，你又將親手毀滅自己�。〉铱吹竭@句話時(shí)我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護(hù)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。
生活的作文3
上午到校布置暑假作業(yè)，拿成績(jī)單，暑假生活就正式開始了。
看下老師對(duì)蟲子的寄語(yǔ)吧：
你不愧是我們班好學(xué)能干的小班長(zhǎng)，因?yàn)槟愫芏嗟胤蕉甲龅搅送瑢W(xué)們的表率：課內(nèi)課外�？吹侥阕杂X(jué)讀書的身影，在你的勞動(dòng)下，很多同學(xué)也愛上了讀書；你熱愛班級(jí)，不但積極完成班級(jí)的'各項(xiàng)任務(wù)，也總是能夠看到你在班級(jí)里忙碌打掃衛(wèi)生的身影；你富有愛心，同學(xué)有了困難，你毫不猶豫地伸出援助之手；你善于思考，課堂上總是可以看到你專注聽講的眼神，看到你高高舉起的銷售，聽到你精彩的回答；你作業(yè)從不馬虎，不但書寫越來(lái)越漂亮，而且精彩的寫話作業(yè)也讓小朋友羨慕不已……瞧，你的優(yōu)點(diǎn)真不少�。ㄖ皇沁�要堅(jiān)持每天按時(shí)到校哦！）希望你再接再厲，稱為更出色更優(yōu)秀的孩子！
以全班最高票數(shù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，值得表?yè)P(yáng)！一年級(jí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
生活的作文4
那是一個(gè)寧?kù)o的村莊，住著十幾戶人家，我的童年就是在那兒度過(guò)的。
早晨公雞準(zhǔn)時(shí)在六點(diǎn)啼鳴，把大家從睡夢(mèng)中牽了出來(lái)，村莊開始變得熱鬧，大家扛好鋤頭，成群結(jié)隊(duì)地上山干活，又是翻土，又是施肥，汗水從頭上滴了下來(lái)，但沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人叫累。
到了七點(diǎn)，村莊里又多了一種聲音—家禽聲，小雞小鴨跟著自己的媽媽出來(lái)吃東西，守門的狗也精神起來(lái)了，一有陌生人靠近，它就狂叫起來(lái)。到了十一點(diǎn)，霧已經(jīng)完全散去，干活的.人，陸陸續(xù)續(xù)下山，只留著歌聲在山中回蕩......
生活的作文5
草原上有一條河，河的兩岸各有一群羊。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在外界環(huán)境幾乎完全一樣的條件下，河?xùn)|的羊比河西的羊跑的快了０。５米?懊�。人们矄锯�?謔前蚜槳兜難蚨妓偷蕉園度�。几天后�?訟煞⑾鄭?傭?難蛟諍游靼踩壞納?鈄牛??游韉難蛉慈?急緩傭?睦淺緣裊恕
原來(lái)，河?xùn)|生活著羊的天敵——狼。為了擺脫狼的追擊，羊不得不不斷奔逃以求活命；而河西的羊沒(méi)有這個(gè)可怕的天敵，終日高枕無(wú)憂。這樣，我們就不難理解為什么河?xùn)|的羊比河西的羊跑得快了。
這就是壓力。壓力可以讓生命發(fā)揮出超常的'能力。
鯊魚是唯一無(wú)魚鰾的魚。為了抵住水的壓力，它必須不停的游動(dòng)才不會(huì)窒息而死，也許你要可憐它啦，卻不知正是因?yàn)槿绱�，才使他成為海上霸王。常聽一句老話說(shuō)“致死地而后生”。為什么在死“地”卻能“后生”？是因?yàn)椤八赖亍苯o了人巨大的壓力，并由此轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。沒(méi)有這“死地”的壓力，又哪里有“后生”的動(dòng)力呢？
經(jīng)常聽說(shuō)，哪個(gè)學(xué)校的借讀生考出了好成績(jī)，那不正是由于“借讀生”的名字給他們帶來(lái)的壓力嗎？沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生，就像是沒(méi)有鰾的鯊魚，只能拼盡全力向上，向上，再向上。一個(gè)借讀的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“我低著頭進(jìn)學(xué)校，但我一定要昂著頭出校門�！边@不正是壓力帶來(lái)的動(dòng)力嗎？
生活中不能沒(méi)有壓力，但不能過(guò)量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動(dòng)力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調(diào)節(jié)好壓力吧！
生活的作文6
清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時(shí)候，我想到了看書，因?yàn)橐幌驉劭磿奈抑滥軓臅姓业娇鞓?lè)，能在看書中忘掉煩惱。
我趕忙打開我的書包，找最近看的《愛的教育》這本書，翻遍了整個(gè)書包，連影兒沒(méi)有看見�！霸愀猓@書還在學(xué)校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書都惹我傷心�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光撒進(jìn)了我的小屋，頓時(shí)感到一絲絲的溫暖。我打開門窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的樹木出現(xiàn)在我眼前。幾只小鳥在樹上叫著，雖然不是什么動(dòng)聽的歌曲，但也能給這單調(diào)的'晨空帶來(lái)一些樂(lè)趣。遠(yuǎn)處，幾條小河波光粼粼，正伸展著她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的生活而奔波著。各式各樣的小轎車，在寬闊的馬路上奔馳著。不遠(yuǎn)處的水泥道上，一位老人正騎著三輪車緩慢地向前行進(jìn)，車的后面坐著一位老奶奶，一個(gè)四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說(shuō)著笑著，多開心啊！
多么美的景色，多么和諧的一幅畫面，我的心情也被這美好的畫面而感染了，頓時(shí)輕松了許多。我不禁深思，原來(lái)我仔細(xì)地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書，在這本書中也有隱藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。指導(dǎo)老師韓瑛
生活的作文7
微笑是每個(gè)人都喜歡的，誰(shuí)都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此，如果我們用微笑對(duì)待生活的話，那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑，因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。
在幼童的眼里，每個(gè)人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達(dá)出他所感覺(jué)到的`全部，于是會(huì)得到更多的友愛、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的，在這些勞動(dòng)者的眼里，有什么不高興的呢。
微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)給你很多快樂(lè)。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過(guò)，身后留下歡樂(lè)的歌聲一串串。
笑意寫在臉上，這是開心的顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱�？慈四�，也必定更加順意舒暢。那些沒(méi)什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風(fēng)樣的散去。
生活的作文8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這首歌深受人們的喜愛。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷了再多考驗(yàn)，才能品嘗到七彩陽(yáng)光。
2004年奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當(dāng)時(shí)，是一炮走紅。為我們國(guó)家爭(zhēng)取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀(jì)錄。致使全世界的億萬(wàn)目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上世界的目光又一次頭像了劉翔�？闪钊藗兪氖莿⑾枰蝗骋还盏刈叱隽吮荣悎�(chǎng)地。頓時(shí)間，那些“不友好”的語(yǔ)言，一夜之間散播全世界。中國(guó)人唾罵他，外國(guó)人嘲笑他。一時(shí)間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對(duì)劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個(gè)不知所措的情況下，極度失望。教練見了，一再鼓勵(lì)劉翔，對(duì)他說(shuō)：“人的一生不可能一帆風(fēng)順。上帝既然創(chuàng)造了你，就不會(huì)放棄你。這只是上帝對(duì)你的考驗(yàn)。通過(guò)考驗(yàn)的人才能成功�！眲⑾杪犃耍瑥恼一刈孕判�，加緊訓(xùn)練。亞運(yùn)會(huì)上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來(lái)了。
生活需要風(fēng)雨，風(fēng)雨對(duì)成功人來(lái)說(shuō)是一生中最好的老師。只有經(jīng)歷風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難的'人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。
生活的作文9
隨著一陣緊急的鈴聲響起，交上這一學(xué)年的最后一張?jiān)嚲�，高中時(shí)期的最后一個(gè)暑假來(lái)臨了.....
不是每個(gè)人的暑假都是快樂(lè)的。作為一個(gè)即將升高三的一位最普通不過(guò)的學(xué)生，面對(duì)著日漸增大的社會(huì)壓力，以及父母的殷切期望，上一個(gè)好的大學(xué)成了我唯一的出路，所以這個(gè)暑假我注定不輕松。
暑假還沒(méi)到來(lái)之前母親就早早幫我?guī)土艘粋�(gè)暑期高考沖刺班，只在為了使擅長(zhǎng)的'科目更好，學(xué)得不好的科目強(qiáng)加訓(xùn)練。每天，早早的六點(diǎn)半起來(lái)，在家旁邊安靜的小河邊讀英語(yǔ);上午就在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)，不停的寫試卷，做資料，算是為高三的魔鬼生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧;下午，天氣太熱就在家里午睡，然后再去補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)那不停寫寫算算的生活。
有時(shí)早晨讀英語(yǔ)時(shí)會(huì)看到有魚兒在水中游過(guò)，那是自己就會(huì)想，啊，我什么時(shí)候能像它們一樣快樂(lè)自由的生活呀.....我相信，蒼天不負(fù)苦心人，只要我努力就一定會(huì)得到自己想要的，所以雖然苦，但我一定會(huì)堅(jiān)持。
生活的作文10
微笑面對(duì)生活。失敗是人生常見的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級(jí)里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來(lái) 很不開心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽。說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農(nóng)場(chǎng)，請(qǐng)求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對(duì)他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣力。劈材，養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當(dāng)床過(guò)夜。但是杰米去愛上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結(jié)婚。
他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國(guó)總統(tǒng)名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的`干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對(duì)生活。我說(shuō)是應(yīng)該微笑面對(duì)生活，從此我看透了生活，學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。
微笑面對(duì)生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。
生活的作文11
愛，是一個(gè)永恒的話題。生活中處處都有愛。愛，給了這個(gè)世界溫暖。愛，讓我們的生活豐富多彩。
生活中處處有關(guān)愛，在你小的時(shí)候，是父母親的關(guān)愛伴你長(zhǎng)大。在你情緒進(jìn)入低潮的時(shí)候，是朋友給你的關(guān)愛伴你度過(guò)難關(guān)。這個(gè)世界需要關(guān)愛，有了關(guān)愛社會(huì)上的“空巢老人”得到了幫助，射虎的關(guān)愛是社會(huì)上的生活艱苦的人們有了重生的.希望。這個(gè)世界擁有著使人感覺(jué)到溫暖的東西-----關(guān)愛。
生活中處處都有友愛。在你傷心痛苦時(shí)，總是有那么幾個(gè)人在你身邊，那就是--朋友。伴隨著你的是那經(jīng)久不衰的友情。是朋友讓你感到不再孤單，人世間最美好的東西莫過(guò)于友情、友愛。生活中當(dāng)然少不了友愛。
生活中處處有著愛，因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖�。這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩，因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖�，這個(gè)世界才會(huì)充滿著愛的溫暖。因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖冢@個(gè)世界才會(huì)有了和平與溫暖。因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖�，這個(gè)世界才會(huì)和諧、穩(wěn)定的發(fā)展。我們很想長(zhǎng)久的生活在和平的時(shí)代。是愛給予了我們?cè)竿臐M足。只要有了愛，這個(gè)世界就會(huì)非常溫暖。十分溫馨。
是愛給了這個(gè)世界溫暖，是愛給了這個(gè)世界文明的發(fā)展。是愛給了大家越來(lái)越近的交流，是愛讓這個(gè)世界不再沉寂，不再孤單，為了世界的和諧，請(qǐng)你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。愛就在伸手間存在。
生活的作文12
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力�。 币粋�(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。
還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的.碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我見了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們?cè)胰ィ炖镞�不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了�。�！”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過(guò)，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活的作文13
眼看初一的生活就過(guò)去了，初一是一個(gè)美好的開始！希望結(jié)束也是個(gè)完美的結(jié)束吧！剛來(lái)初一的我七年級(jí)一班的我可謂是人生地不熟，可在同學(xué)們的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。我們和任課老師，本來(lái)相處的也很和諧，但是我們班的同學(xué)也很調(diào)皮，有時(shí)要把老師氣的頭暈。
每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來(lái)，總是要讓班主任親自出馬，往門口一站，個(gè)個(gè)都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會(huì)回來(lái)的。我多覺(jué)得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班里就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的'吃東西，傳紙條的傳紙條，老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無(wú)視老師的存在。我就希望大家能考個(gè)好成績(jī)，來(lái)個(gè)美好的結(jié)束。同時(shí)也給初一生活畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
生活的作文14
我每天早上八點(diǎn)三十分起床，九點(diǎn)到十一點(diǎn)做作業(yè)。
到了下午，我就可以一直玩，所以我的心情特別開心。我一般都是和樓上的小弟弟小妹妹一起玩“小雷公”。我先打開防風(fēng)打火機(jī)，把小雷公的一端放到火焰上，只聽見“嘶——”的一聲，我再用力扔出去，等了幾秒，小雷公就發(fā)出“蓬——啪——”的聲音，就炸開了，實(shí)在是太好玩了。
我們把小雷公插進(jìn)泥土里，泥土就會(huì)飛到墻上、飛到臉上、飛到衣服上；把小雷公扔進(jìn)水里，水會(huì)炸到一米高。有時(shí)候還會(huì)變成“魚雷”，把水里的臟東西全都炸出來(lái)了；還把小雷公擺成各式各樣的形狀，點(diǎn)燃其中一個(gè)，其他的也跟著點(diǎn)燃，有的蹦到這邊，有的蹦到那邊，還有的變成煙花，“哧哧哧哧”的.響；有時(shí)我把小雷公插進(jìn)土里，小心點(diǎn)燃后，迅速蓋上蓋子，人飛快的跑開，過(guò)幾秒后炸開了，只見蓋子也隨著飛了起來(lái)———我們還一起玩煙花。煙花的一端有一點(diǎn)引燃物，把它點(diǎn)燃，就會(huì)有許多火焰噴出來(lái)，還伴隨著熒光閃閃的小火星慢慢飛濺而出。
到了晚上，我們還把煙花點(diǎn)燃扔向天空，就象一個(gè)“UFO”（飛碟）墜落下來(lái)，那場(chǎng)景真是美麗無(wú)比。�。∥业暮偕疃嗝从腥�! 我喜歡你的和風(fēng)細(xì)雨，我喜歡你的百花齊放，我喜歡你的春深似海。
生活的作文15
人的生活里，有親人之間的愛，有朋友之間的愛，有情人之間的愛，但愛的最高境界，莫過(guò)于超越民族，超越國(guó)籍的愛。
——題記
去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬(wàn)人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的'畫面刺傷著我。無(wú)法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？
然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。
烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。
愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。
生活需要愛，沒(méi)有愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
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