(精)我的愛(ài)好作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的愛(ài)好作文 篇1

　　我的愛(ài)好有很多，但是其中畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。

　　今天是星期一，我們盼來(lái)了期待已久的美術(shù)課。上課時(shí)，老師先在黑板上慢慢地畫(huà)了幾朵花。然后就仔細(xì)地給我們講解。我癡迷地看著畫(huà)，直到同學(xué)用腳故意踩了我一腳，我才驚醒。老師把紙發(fā)下來(lái)，我津津有味地畫(huà)著，畫(huà)了許多花，有玫瑰花，郁金香，荷花……我陶醉在畫(huà)中，好像整個(gè)人都鉆進(jìn)了畫(huà)里。同學(xué)叫了我一聲，我把畫(huà)交上講臺(tái)給老師看。老師連聲稱(chēng)贊說(shuō)我畫(huà)的好，并拿我的`畫(huà)，當(dāng)例子給同學(xué)們看。我的心里像吃了糖一樣的甜，心里想：老師謝謝您，我會(huì)努力的。

　　畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)拓我們的想象力，并且可以讓我得到快樂(lè)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

　　我的愛(ài)好

　　我，興趣多多，樂(lè)趣也多了。別看我只喜歡資料上的幾些，還有好多呢！

　　比如：出書(shū)。什么什么？！你會(huì)出書(shū)？嗯，沒(méi)錯(cuò)。暑假的時(shí)候，我還和我堂妹一起出了一本書(shū)呢！叫、叫、叫《夢(mèng)琳茉》。

　　還有許多愛(ài)好呢，例如：畫(huà)畫(huà)、編歌····停停！編歌？啊，不成嘛？明星會(huì)編歌唱歌，我不會(huì)？怪了。制作美術(shù)作品···這就沒(méi)什么驚訝了吧。人家做個(gè)鬧鐘，你等下懷疑是自動(dòng)走的了，才怪，是用手！那不，他會(huì)自己動(dòng)，那我的發(fā)明太厲害了····

　　還有、還有、額···反正很多啦！你們喜歡我嗎？

　　我的愛(ài)好

　　如果別人問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，的確是呀，要不然家里怎么有這么多書(shū)呢。我上一年級(jí)時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了好多書(shū)，那時(shí)，我認(rèn)字不多，就讓爸爸給我讀，慢慢地，我從中得到了啟示，知道了做人的道理，也愛(ài)上了書(shū)。父母經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，再加上我自己買(mǎi)的，家里的書(shū)越來(lái)越多，爸爸只好買(mǎi)了第二個(gè)書(shū)櫥。每當(dāng)放假或休息時(shí)，我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)讀。我越來(lái)越覺(jué)得，有了書(shū)，我的生活才會(huì)變得豐富多彩！

　　一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。

　　我的愛(ài)好作文 篇2

　　清冷天，無(wú)風(fēng)自來(lái)寒，天空中飄散著雨，若隱若現(xiàn)地飛散在房檐屋上，又斜斜的溜遠(yuǎn)，驚顫了那低低矮矮的滿樹(shù)秋葉。雨打穿葉處，顆顆珠滴綴在葉上、掛在枝間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃著晶瑩的光，刺破了那一世沉醉的夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì)淚流？

　　青石板上，落葉堆積了好幾層，而我踏過(guò)歲月曾經(jīng)，不忘舊時(shí)曾經(jīng)。前世，誰(shuí)在淚語(yǔ)紛紛，青草青青又到如今，我還在等待你如沐春風(fēng)的回歸。洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根，像回憶般延伸。

　　行轉(zhuǎn)處，水坷橫流，沾染了一地的漓酒，引得酒暈爬上了那驚世的臉眸。荊釵布裙，掩不住你的國(guó)色天香，如花如畫(huà)。在這美好的瞬間，塵世宿愿，化作了紙上的云煙，不覺(jué)間終作煙消云散。

　　懷念，那些逝去的歲月，憂愁帶著香；想念，那些淡去的曾經(jīng)，溫暖帶著傷。等待，我依舊站在歲月初時(shí)的路口，待你輕啟步履，遠(yuǎn)歸，為你拭去道途的塵埃，如風(fēng)輕，恰似朝暮的思戀，惆悵夾著煩念……

　　昔往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，風(fēng)雨綺靡。歲月偷染楓林醉，我來(lái)不及后退。輕走在這悠長(zhǎng)的小道上，轉(zhuǎn)看他時(shí)風(fēng)光，歲月的風(fēng)霜，悄然把人傷，是誰(shuí)在低吟淺唱？來(lái)來(lái)回回，行轉(zhuǎn)千遍，無(wú)處不相識(shí)，回身已是陌路客……

　　馬蹄聲如淚奔，青石板上苔痕深，月光照進(jìn)這山城。幾世沉淪，我還在等。側(cè)畔的流水聲，驚擾了誰(shuí)的心跳聲，苦等你回眸轉(zhuǎn)身。你是那么美，叫我如何不為你迷醉。少女的純情和青春的熱烈，是你最美的風(fēng)采。

　　春花秋月，只爭(zhēng)朝夕，而你年年歲歲依舊在。你歡心夾著笑語(yǔ)，是我最美好的享受，銀鈴般清脆的笑聲，一如你纖纖的酥手，在那古色生香的琴弦上，輕攏慢捻，而那弦音就在此間紛飛；青翠的柳絲，怎及你齊肩的秀發(fā)，在風(fēng)里盡情的飛揚(yáng)，恰似無(wú)聲問(wèn)候，叫我如何拒絕……

　　一個(gè)人，靜靜的行走，忽見(jiàn)咖灰色的'長(zhǎng)椅，古色里泛著木料的香，輕拭去歲月的塵埃，輕緩的坐上去，還是發(fā)出了吱呀的聲響，一個(gè)人坐著總顯寬敞，不覺(jué)生出寂寥。輕靠在椅背上，仰望著這天，呼吸著雨后清新的氣息，閉目凝神，幾絲雨滴飄落，濕了衣衫……

　　清風(fēng)拂衣袖，落葉更生寒。琴箏悠揚(yáng)，笙簫悅耳，而香塵動(dòng)處，你是否也在想念�？茨荷珴u起，遠(yuǎn)行的人未歸，林深霧重妖嬈里，何處尋得？

　　記否，當(dāng)時(shí)的來(lái)路，我和你結(jié)手相伴，轉(zhuǎn)瞬一世消。你聘婷婉約的風(fēng)姿，沉淀在記憶的曾經(jīng)，編綴成歲月的記憶，浮在你我的心間。

　　想你念你，說(shuō)不出我愛(ài)你；我的愛(ài)人，愿你一切安好。

　　我的愛(ài)好作文 篇3

　　我有很多很多的愛(ài)好，有開(kāi)放大腦的樂(lè)高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛(ài)的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買(mǎi)藥。正好一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小朋友，這是青少年館的'招生海報(bào)，拿回家，讓你父母看看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，好的！”給媽媽買(mǎi)完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細(xì)看了一下，只有體育這方面我有時(shí)間，要不，我就選羽毛球吧！”

　　我回家告訴媽媽?zhuān)�我要學(xué)羽毛球，媽媽說(shuō)：“行啊，下午去報(bào)名！”終于到了下午。我們來(lái)到二完小里的體育館。“哇真大呀！”我感慨道。里面人陸陸續(xù)續(xù)地走了。然后，教練把我們集合在一起說(shuō)：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的教練，何教練。好了，大家先做操�！蔽覀冏銎痤^部運(yùn)動(dòng)，何教練熟練地喊著口號(hào)，而我們上下左右跟著口令活動(dòng)著我們的頭。做完了操，我們跟著何教練，排成兩行，開(kāi)始做打高球的準(zhǔn)備，我心里想著：“這老師教得這么好，怪不得這么多學(xué)的人�！薄稗D(zhuǎn)腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細(xì)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。我們累得氣喘吁滿頭大汗。何教練說(shuō)：“好，休息吧，然后你們可以比比賽�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。我拿起水，正準(zhǔn)備喝時(shí)突然被一個(gè)戴眼睛的同學(xué)叫住了：“你好，跟我比場(chǎng)賽吧！”我聽(tīng)了，扔下水，拿起球拍說(shuō)：“好啊，我正想比賽呢！”

　　我擺好打球姿勢(shì)，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過(guò)來(lái)。我用力揮拍，也打了過(guò)去，高球，低球，擦網(wǎng)球......球在我倆之間上下跳躍著，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地說(shuō)：“打得沒(méi)力氣了吧！”我正得意洋洋的時(shí)候。忽然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時(shí)，何教練說(shuō)：“休息結(jié)束�！苯叹毧烧媸俏业木刃前�！后來(lái)才知道那位同學(xué)是我們的隊(duì)長(zhǎng)。那一天不僅學(xué)會(huì)了怎么接高球，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)朋友，真開(kāi)心！這就是我喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)，我要勤加練習(xí)，增進(jìn)我的技術(shù)，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。

　　我的愛(ài)好作文 篇4

　　我熱愛(ài)書(shū)法，但是，如果有人問(wèn)我最喜歡做什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：打籃球。對(duì)，就是打籃球，雖然每天的訓(xùn)練讓我濕透衣襟，但是我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得累，因?yàn)榛@球已是我生命中的一部分! 小時(shí)候，我住在外婆家，媽媽有空就會(huì)帶我去附近的小學(xué)里玩，因?yàn)槟抢锸菋寢尩哪感�，有媽媽美好的回憶。媽媽非常喜歡這個(gè)地方，我也深深地愛(ài)上了這個(gè)地方!因?yàn)槟莻�(gè)校園，有優(yōu)美的環(huán)境，不過(guò)，最讓我留戀的是操場(chǎng)上的籃球架和一個(gè)個(gè)帥氣的球員們! 籃球是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)榇蚧@球增強(qiáng)了我的體質(zhì)，也增進(jìn)了我和同學(xué)之間的感情，讓我在學(xué)習(xí)中更加積極向上，在生活中更加陽(yáng)光!小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天下午放學(xué)是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢源蚧@球。在胡老師的帶領(lǐng)下，我很榮幸地進(jìn)入到了學(xué)�；@球競(jìng)賽隊(duì)。時(shí)間跑得真快，一轉(zhuǎn)眼我現(xiàn)在上四年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校打籃球打得很好的人簡(jiǎn)直比比皆是，我想這都離不開(kāi)他們的刻苦和勤奮吧!所以，我們除了每天下午放學(xué)后訓(xùn)練，另外每個(gè)周六下午，胡老師都會(huì)帶著大家訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，每次的訓(xùn)練都會(huì)汗流浹背，特別是夏天，有的同學(xué)干脆脫去上衣訓(xùn)練!記得五歲多的時(shí)候，我第一次和媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)十分熱鬧，我們正好趕上了一場(chǎng)六年級(jí)的籃球比賽!看著哥哥們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，吆喝著，突然一個(gè)高個(gè)子哥哥開(kāi)始投籃了，投籃的動(dòng)作簡(jiǎn)直帥呆了!我立馬跑了過(guò)去，奔向高個(gè)子哥哥那里，一邊流著口水，一邊跳著說(shuō)：“我也要玩，我也要玩!”高個(gè)子哥哥的.嘴巴微微上揚(yáng)，很酷地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就可以玩了�！彼麆傉f(shuō)完，媽媽就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深地印在我的心里，就在那時(shí)，籃球就進(jìn)入我的生活了。

　　在訓(xùn)練中，有歡笑聲，有訓(xùn)斥聲，有時(shí)還有同伴們摔傷時(shí)疼痛的哭喊聲……我們這個(gè)隊(duì)已經(jīng)在一起三年多了，發(fā)生過(guò)很多事情，但是誰(shuí)也沒(méi)有因?yàn)楹顾�，因�(yàn)檠蹨I而退縮。

　　我的愛(ài)好作文 篇5

　　我的業(yè)余愛(ài)好是彈鋼琴。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好呀，它既給我?guī)��?lái)煩惱，也給我?guī)��?lái)快樂(lè)。這個(gè)領(lǐng)域像金字塔的結(jié)構(gòu)一樣，開(kāi)始，很多人蜂擁著報(bào)名學(xué)習(xí)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時(shí)間一長(zhǎng)，能堅(jiān)持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學(xué)有所成，登峰造極的人，只有堅(jiān)持到最后的那極少數(shù)。而我卻一直對(duì)鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨(dú)鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅(jiān)持著，音樂(lè)獨(dú)特的魅力催我?jiàn)^發(fā)，我多希望我就是那個(gè)站在金字塔最高處的人��！

　　第一次彈曲子，是個(gè)只有4個(gè)小節(jié)的練習(xí)曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當(dāng)我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時(shí)，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來(lái)的曲子，居然就出自我的手下�？粗�爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來(lái)等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學(xué)起鋼琴來(lái)，可不像我那么快，我終于體會(huì)當(dāng)鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時(shí)間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿屋子都溢滿了音樂(lè)帶給我們?nèi)�家的快�?lè)，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂(lè)了！

　　堅(jiān)持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國(guó)鋼琴大賽獲得了理想的'好成績(jī)，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我自己知道它的分量，那是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。當(dāng)別人做完作業(yè)游戲玩耍時(shí)，我正關(guān)起門(mén)來(lái)，開(kāi)始了日復(fù)一日的“苦練”。鍵盤(pán)上也不知留下過(guò)多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學(xué)輕松的玩耍，被機(jī)械、單調(diào)的敲擊鍵盤(pán)所束縛著而哭過(guò)、累過(guò)、煩過(guò)，想過(guò)退縮。但是，我最終還是堅(jiān)持了，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會(huì)像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我與音樂(lè)最高層次的對(duì)話。

　　我正為我的愛(ài)好努力！請(qǐng)響起你的掌聲，為我加油！

　　我的愛(ài)好作文 篇6

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　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好，一般是美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法什么的，而我的業(yè)余愛(ài)好就十分獨(dú)特，是打乒乓球。

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校安裝了乒乓球臺(tái)，每天都會(huì)有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會(huì)了一點(diǎn)。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時(shí)，由于技術(shù)很差就總會(huì)輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭(zhēng)回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習(xí)起來(lái)，學(xué)會(huì)了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過(guò)同學(xué)們。

　　暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學(xué)校里的一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時(shí)候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們?cè)S多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強(qiáng)度，已不知我們打過(guò)多少場(chǎng)比賽，打壞了幾個(gè)球……常常是累得渾身無(wú)力，凍得雙手顫抖，可我依然堅(jiān)持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。

　　有一次，老師教給了我一個(gè)很實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線球。我和老師互相練球的時(shí)候，我出其不意地發(fā)出了一個(gè)猛球(蓋球)，這是我的一個(gè)“必殺”，幾乎沒(méi)有人能打過(guò)我的這一招。

　　而老師卻從容不迫，大笑著說(shuō)：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個(gè)弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強(qiáng)的球。從此，每每當(dāng)我練球時(shí)，都會(huì)和老師練習(xí)這一招，我的運(yùn)用程度和技巧也日益加強(qiáng)!在一次比賽中，我的對(duì)手是一位打了5年的球手，是一個(gè)名副其實(shí)的高手!剛開(kāi)始時(shí)，他連贏了我3球，我有些慌亂。

　　當(dāng)我不知如何應(yīng)對(duì)的.時(shí)候，老師給我使了一個(gè)眼色，好像在說(shuō)：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個(gè)隊(duì)友在一旁給我加油起來(lái)，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過(guò)了15次戰(zhàn)斗，我終于贏過(guò)了他!

　　乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛(ài)好，我乒乓球技術(shù)一天天增強(qiáng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)里名副其實(shí)的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。

　　可我心里的目標(biāo)是：努力練球，有朝一日，我要成為國(guó)家隊(duì)的球手!

　　我的愛(ài)好作文 篇7

　　一花一世界，一草一菩提。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每幅畫(huà)里都有一個(gè)世界。

　　我與畫(huà)畫(huà)的緣分，還得從爺爺說(shuō)起。爺爺?shù)漠?huà)，山石的峰巒峻拔，樹(shù)木的鶴骨松姿，動(dòng)物的千姿百態(tài)，無(wú)不躍然紙上。我忍不住用食指沿著畫(huà)的輪廓蜿蜒，曲折，點(diǎn)，有灼熱的氣，沿指而上，似乎要騰空出去。從那時(shí)起，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　從此，我不再像其他同齡的女孩一起玩耍，而是，一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里，用我稚嫩的手，一筆一劃地臨摹他的畫(huà)。爺爺畫(huà)畫(huà)時(shí)安靜得如同一具雕像，唯有手中的畫(huà)筆龍飛鳳舞。我覺(jué)得那不只是一支畫(huà)筆，而是一把鋒芒逼人的寶劍，爺爺則是一位指點(diǎn)江山的大將軍，宣紙，綾羅，寸尺之間，那是爺爺?shù)奶煜隆Ｋ闹莒o悄悄的，只有秋風(fēng)晃得梧桐樹(shù)沙沙作響。

　　就這樣，時(shí)光如水般流逝。悠然抬頭，看到窗外，雨絲伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，一切都悄無(wú)聲息。我的畫(huà)技以肉眼可見(jiàn)的速度進(jìn)步著，一向波瀾不驚的爺爺也有些許驚訝之色。我忍不住把我的作品拿給同學(xué)看，贊美如潮水般涌來(lái)，驕傲在我心中膨脹。

　　虛榮心使然，我鬼使神差地拿著爺爺?shù)漠?huà)當(dāng)成自己的給同學(xué)看，更多的贊美涌來(lái)。我的心里卻一點(diǎn)也不快樂(lè)，只覺(jué)得做賊心虛�；氐郊液�，我不服氣地伏在案邊，拿出爺爺?shù)漠?huà)臨摹，畫(huà)筆卻像跟我作對(duì)似的，畫(huà)出的線條毛毛糙糙，哪里比得上爺爺?shù)男性屏魉�般的流暢。巨大的差距如同一條不可逾越的鴻溝，就這么殘酷地?cái)[在我的面前，一股濃濃的失落感涌上心頭。我頭一次把畫(huà)紙狠狠地揉成一團(tuán)，丟在地上，不爭(zhēng)氣的`眼淚落了下來(lái)。爺爺不知什么時(shí)候到來(lái)了，安慰我說(shuō)：“丫頭，你再畫(huà)一百?gòu)堃伯?huà)不好，因?yàn)槟慵庇谇蟪�，但欲速則不達(dá)呀，想想你當(dāng)初一天能畫(huà)十張的拼勁吧，那不是為了別的什么，只是因?yàn)樾闹械臒釔?ài)��！”這一番話，使我醍醐灌頂。

　　“謝謝爺爺，我好像有點(diǎn)明白了！”我從地上撿起那張紙團(tuán)，將它重新展開(kāi)，再次畫(huà)了起來(lái)。這一次，畫(huà)筆卻像一只靈巧的小燕子，在我手中翻飛起舞�？粗�心中的事物被我呈現(xiàn)在畫(huà)紙上，那是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言”，實(shí)在不足外人道也。我和爺爺相視而笑。

　　現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)已成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于紙上揮灑潑墨，如兔走鶻落，如風(fēng)生筆底。我希望能一直拿著手中的畫(huà)筆，描繪出我內(nèi)心的一片天地。

　　我的愛(ài)好作文 篇8

　　我有一個(gè)很普通但是對(duì)我很有意義的愛(ài)好—─畫(huà)素描。

　　自我在兩三歲時(shí)，我看到海報(bào)上那精美的動(dòng)漫畫(huà)和美術(shù)協(xié)會(huì)那創(chuàng)意紛發(fā)、別出新裁的油畫(huà)和深藏奧秘的抽象畫(huà)時(shí)，心中不由得升起了一種愛(ài)慕之情，便停下了腳步細(xì)心地觀察，這時(shí)媽媽也會(huì)隨我停下腳步來(lái)用耐心、溫和的目光注視著我，好似要用她尖銳的目光看透我那純潔幼小的心靈，并從那時(shí)起認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)非常熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我想：也許我可以讓媽媽畫(huà)我想畫(huà)的東西，想到這個(gè)點(diǎn)子后，我想象著可以用自己的意識(shí)去畫(huà)一幅我想畫(huà)的畫(huà)時(shí)，我真是欣喜若狂，心里的喜悅之情不由得涌上心頭。

　　到了放學(xué)后，我便纏著媽媽?zhuān)�把心里那絕妙的點(diǎn)子迫不及待地說(shuō)了出來(lái)�？粗�我急切的目光，媽媽也不好拒絕，于是啟程了我繪畫(huà)的第一步。

　　每天，媽媽在接我的時(shí)候，隨身帶著的便多了三件東西，就是這三個(gè)繪畫(huà)工具親密配合，創(chuàng)造了我無(wú)窮的想象力和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

　　在那個(gè)時(shí)候，和其他同齡的小朋友一樣，我最喜歡的'就是奧特曼了，我就一直幻想自己能變身成為一個(gè)奧特曼，但是我更希望的還是能畫(huà)出一個(gè)奧特曼。我便要求媽媽為我畫(huà)一個(gè)奧特曼。

　　隨著我的成長(zhǎng)的步伐越來(lái)越快，我的要求也就越來(lái)越高，媽媽也就覺(jué)得這樣的畫(huà)法越來(lái)越困難了，也想到用這種方法是不可以讓我真正體會(huì)到繪畫(huà)的樂(lè)趣的。

　　從那時(shí)起我進(jìn)入了我人生中繪畫(huà)的第二啟程，也是最重要的一步—─獨(dú)立繪畫(huà)。

　　在此之后的日子里，我用我自己的雙手體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)，并讓繪畫(huà)成了我的一種愛(ài)好。

　　我還去過(guò)一次美術(shù)的會(huì)展，在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“伙伴”—─素描，素描是用神奇但單調(diào)的一條一條的黑線組成的，而它卻能顯現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)的石膏人頭像，真讓人堪稱(chēng)奇妙。

　　漸漸地，我開(kāi)始走向素描的道路，素描告訴了我一個(gè)道理：盡管是點(diǎn)、線這種再普通不過(guò)的事物，也能成就一番了不起的事業(yè)。

　　我的愛(ài)好作文 篇9

　　自小時(shí)候起，我的喜好就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　記得我還在上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我還跟隨爺爺奶奶住鄉(xiāng)下。有一天，媽媽回來(lái)時(shí)并不是走著回的，而是騎著一輛小型的山地車(chē)回的家，我看見(jiàn)了便好奇極了，迫不及待地問(wèn)她：媽媽?zhuān)�這是給我買(mǎi)的嗎？“媽媽回答我說(shuō)：“是的孩子，你也是時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)了�！蔽衣�(tīng)了以后高興極了因?yàn)槲移綍r(shí)總是看著同鄉(xiāng)的.小伙伴們騎著自己的自行車(chē)兜風(fēng)玩耍，一直都想夢(mèng)想著自己什么時(shí)候也可以擁有一輛自己的車(chē)子，沒(méi)想到今天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。還是那么的突然，心里頓時(shí)有種異樣的興奮。于是，我立刻奪過(guò)了媽媽手中的山地車(chē)，想準(zhǔn)備騎上它，可是媽媽卻不讓?zhuān)�因�(yàn)樘煲呀?jīng)黑了下來(lái)，她讓我明天放學(xué)后再學(xué)。

　　第二天，正好也是星期五，學(xué)校早放學(xué)。我也早早的回到了家。推出了我心愛(ài)的山地車(chē)，欣喜若狂的準(zhǔn)備騎上它，可是腳還沒(méi)有踩上腳踏板我就摔了個(gè)四腳朝天，腿被劃傷了，出了好多血，當(dāng)時(shí)的我控制不住情緒情不自禁地哭了起來(lái)，奶奶聽(tīng)到了，立馬奔跑了出來(lái)，看見(jiàn)我的樣子是又氣又好笑，她馬上扶起了我去處理了傷口，等媽媽回家后告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，媽媽用疼惜的語(yǔ)氣教育了我，讓我以后一定要在大人的陪同下才可以學(xué)騎車(chē)，我聽(tīng)后有些不高興，但是也沒(méi)有任何辦法。

　　又過(guò)了一天，也就是星期六。雖然昨天摔傷了，但是我對(duì)騎車(chē)的興趣還是沒(méi)有絲毫的淡然。我早早地起了床，并且把正在睡覺(jué)的媽媽爸爸也叫了起來(lái)，因?yàn)槲乙獙W(xué)騎車(chē)了。我把車(chē)子小心翼翼地推出了大門(mén)外，爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)騎車(chē)要注意些什么，我也聽(tīng)進(jìn)了那些要點(diǎn)。一開(kāi)始，是爸爸扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)騎，媽媽在一邊鼓勵(lì)我，有一次還差點(diǎn)把爸爸也絆倒了，幸好有爸爸這個(gè)”大力士“把我一把抓住了，真實(shí)驚心動(dòng)魄啊。經(jīng)過(guò)爸爸的多次教導(dǎo)，我漸漸學(xué)會(huì)了駕馭它。以后我就每天放學(xué)后或雙休日都要去騎上它溜個(gè)一小時(shí)才可放手，還學(xué)會(huì)了多種特殊技能。

　　騎車(chē)這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，豐富了我的生活，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我的愛(ài)好作文 篇10

　　一篇童話猶一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈人心；一本好書(shū)如同一陣風(fēng)，放飛思緒。我的愛(ài)好很多，閱讀就是其中之一。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《睡前故事》來(lái)哄我入睡。當(dāng)時(shí)的我雖然什么都聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味，十分開(kāi)心。

　　在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《論語(yǔ)》……聽(tīng)媽媽講這些書(shū)的內(nèi)容，更加激起了我對(duì)書(shū)籍的熱情的好奇心。又一次，我突發(fā)奇想，想要自己看一本書(shū)。我拿起了一本書(shū)，看了起來(lái)。說(shuō)白了，只是走馬觀花般的隨便翻翻而已，沒(méi)幾個(gè)字認(rèn)識(shí)的。但我還是看得味盎然。

　　讀書(shū)十分重要。書(shū)籍是精神的糧食，是人類(lèi)生活中不可缺少的`一部分“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊詮奈疫M(jìn)了小學(xué)以來(lái)，作文就常常被評(píng)到高分，拿去投稿或當(dāng)做范文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的好評(píng)。

　　從四年級(jí)開(kāi)始，家中的書(shū)再也無(wú)法滿足于我，我開(kāi)始把目光投到了書(shū)籍繁多的新華書(shū)店上了。我常常去哪里看書(shū)，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。但是我從不細(xì)看，只是把內(nèi)容大致的了解了一下而已。

　　因?yàn)榭磿?shū)，我還沒(méi)少受到過(guò)我媽媽的教訓(xùn)呢。一天晚上，媽媽要出去一下，并叮囑我一定要在九點(diǎn)半之前睡。我不假思索地答應(yīng)了。我看了一下時(shí)間，才七點(diǎn)半，還早著呢。這時(shí)候，書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍像磁石一樣牢牢地吸引著我。我拿起一本書(shū)，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。我看得十分入迷，仿佛被帶入了書(shū)的王國(guó)。流連在字里行間，欣賞著一個(gè)個(gè)漢字、一句句話、一個(gè)個(gè)段落的美妙。一段段文字散發(fā)出的奇妙的、獨(dú)一無(wú)二的魅力，令我流連忘返。我看得如癡如醉，渾然不知三個(gè)小時(shí)的光陰已經(jīng)像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地溜走了。

　　“你怎么還在看書(shū)�。《际�點(diǎn)半了！看書(shū)是好事，但不能影響睡眠��！明天還要上課呢！”這句話如平地響驚雷，把我給驚醒了，我只好依依不舍地把書(shū)給放回去了。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們與經(jīng)典同行，和歲月相伴，領(lǐng)悟生命真諦，傳承成文化瑰寶。

　　我的愛(ài)好作文 篇11

　　我的生活中有許多愛(ài)好，簡(jiǎn)直像一個(gè)七彩調(diào)色盤(pán)，有練書(shū)法、看書(shū)、玩撲克牌……其中最吸引我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。

　　書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識(shí)。它開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作能力。它是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。它使我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。如蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就不可能了解古今中外的許多事情。

　　書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師。它把我?guī)У搅酥�識(shí)的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒(méi)有星星？為什么會(huì)出現(xiàn)月食？太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)熱？……它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學(xué)閱讀，本來(lái)我去時(shí)很高興，可是由于媽媽和老師說(shuō)了幾句我的缺點(diǎn)，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開(kāi)了老師家。媽媽追上我再三勸說(shuō)，我都不聽(tīng)，媽媽只好帶我回家。當(dāng)然我還很生氣，隨手拿起一本書(shū)，正好是一本教育方面的書(shū)，翻開(kāi)的這頁(yè)上，有這樣一句話：每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的.父母和老師。又想起老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的種種幫助，我覺(jué)得我真的做錯(cuò)了，認(rèn)真反省了自己。這都是書(shū)這位老師的功勞。

　　暑假前，老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)，在暑假我讀了《冰心》一書(shū)，它告訴我寫(xiě)日記，就要寫(xiě)每天中突出的一件事，看見(jiàn)了什么……等有關(guān)作文的提示。我照著這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學(xué)期老師幾乎每次都把我的作文當(dāng)范文讀。這還是要?dú)w功于書(shū)。

　　書(shū)還告訴我，天資不是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵，后天可以彌補(bǔ)它的不足。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候資質(zhì)很差，他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長(zhǎng)大終于成了著名的科學(xué)家。我懂了有天資的人不努力，也會(huì)一事無(wú)成，天資不足，后天努力的人也會(huì)成功。

　　書(shū)中自有黃金玉。它的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。只要你肯拜它為師，你就一定會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。愿大家都和書(shū)都交朋友。怎么樣？你們也喜歡我的愛(ài)好吧？

　　我的愛(ài)好作文 篇12

　　跳舞這條路并沒(méi)有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。

　　苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽(tīng)父母說(shuō)，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見(jiàn)的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒(méi)很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺(jué)。我愣了一下，隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。

　　苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課，我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大，對(duì)舞蹈多的不是喜愛(ài)而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得跳舞十分無(wú)趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對(duì)我們說(shuō)：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的`一面，誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲�！钡�我想，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過(guò)頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫(xiě)照了。

　　凡是一個(gè)以舞蹈為樂(lè)的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺(jué)。從那以后我似乎豁然開(kāi)朗起來(lái)，逐漸開(kāi)始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛(ài)它的心，堅(jiān)持下去。

　　所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，也許我真的做到了吧。

　　我的愛(ài)好作文 篇13

　　如果有人問(wèn)我：你的愛(ài)好是什么呢？我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴他：我的愛(ài)好嘛，當(dāng)然是看各種書(shū)啦！古話說(shuō)得好：‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

　　我呢，是個(gè)不折不扣的書(shū)迷，在大家眼中，我就是一個(gè)每逢自己喜歡的書(shū)，就像幾個(gè)星期沒(méi)吃東西似的撲在了上面，誰(shuí)也叫不走，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。

　　記得有一天，老媽給我買(mǎi)了一整套共七本厚厚的《哈利·波特》。我一看，天哪，每本足足都有兩本語(yǔ)文書(shū)那么厚，心中的興趣便立馬少了大半，正想走進(jìn)書(shū)房好好地研究我的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》時(shí)，老媽叫住了我：寶寶，這幾本書(shū)日前是很火的呢，已經(jīng)暢銷(xiāo)了幾百萬(wàn)本了，中小學(xué)生都在看呢！我一聽(tīng)到這龐大的數(shù)據(jù)后，我又折了回來(lái)，翻開(kāi)首頁(yè)，仔細(xì)地看了起來(lái)，震驚了。這本書(shū)一開(kāi)始的內(nèi)容就那么的美妙，那么的誘人，那么地吸人眼球。這一看，便不得了了，喜愛(ài)地站在那里移不了位了，直接捧起第一冊(cè)往地上一坐，全神貫注地翻閱著。有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出一絲微笑；有時(shí)拿起筆，在精彩的句子下點(diǎn)上著重號(hào)；有時(shí)擔(dān)心地皺起了眉頭；有時(shí)控制不住地跟隨著里面的主人公心情――為哈利·波特喝彩一聲OH，YES！一只蚊子飛來(lái)了，在我頭頂上像一架敵方的戰(zhàn)斗機(jī)似的嗡嗡地盤(pán)旋著，時(shí)不時(shí)地飛下來(lái)叮咬一口，再飛上天花板轉(zhuǎn)悠著�？晌宜坪鹾翢o(wú)察覺(jué)，絲毫感覺(jué)不到被叮咬的疼痛，任何事情都比不了書(shū)中精彩的故事！

　　當(dāng)然，這樣的事怎么只會(huì)就這么一件呢？我想起了還有一次，是在一個(gè)烈日炎炎，氣溫將近38℃的周末，飯后，我便習(xí)慣地拿起一本《徐志摩的散文集》坐到陽(yáng)臺(tái)上去看，看了一半，結(jié)果感覺(jué)一顆顆豆大的汗珠從我頭上冒了出來(lái)，原來(lái)已經(jīng)看了將近兩個(gè)多小時(shí)了，現(xiàn)在正值午后2時(shí)，是最為炎熱的.時(shí)候。顧不上頭上的汗珠，仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上一個(gè)個(gè)小字，黑亮的眸子不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，如癡如醉地在密密麻麻的字中搜尋著。眼睛就像一臺(tái)印刷機(jī)似的掃描著，似乎能把整本書(shū)都能復(fù)印在腦海中。

　　這就是我的愛(ài)好――看書(shū)！它讓我學(xué)習(xí)到了許許多多課本中學(xué)不到的寶貴的知識(shí)，更能讓我成為了一個(gè)學(xué)識(shí)比較淵博，知識(shí)范圍比較廣大的人。

　　我的愛(ài)好作文 篇14

　　別看我是個(gè)女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開(kāi)朗、粗心愛(ài)玩，都是我的特點(diǎn)！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛(ài)好就會(huì)有很多啦！彈古箏、畫(huà)畫(huà)、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！

　　模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，對(duì)于提高我們的動(dòng)手能力，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)各種能力，會(huì)起到積極的作用。同時(shí)在參加競(jìng)賽中能激勵(lì)我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度，立志為我國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　我低年級(jí)第一次參加過(guò)科技模型比賽，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學(xué)老師，在比賽前的幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵(lì)我，拼好模型，不放棄！

　　那一天晚上，爸爸拿來(lái)一套車(chē)輛模型，微笑著對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，你去參加一個(gè)比賽，好嗎？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問(wèn)�！耙粋�(gè)制作科學(xué)模型的比賽。”“哦，可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，沒(méi)有制作過(guò)，我不知道行不行��！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，勤練習(xí)，你一定行，我對(duì)你有信心！”

　　爸爸坐在我對(duì)面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的眼神，就停下來(lái)重新講起、做起，直到我終于學(xué)會(huì)了為止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì)把模型重復(fù)拆了又拼拼了又拆地?cái)?shù)十遍。堅(jiān)定的信念，不懈的堅(jiān)持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績(jī)比得更好。

　　到了比賽的那一天，我和爸爸一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我充滿信心地走向四驅(qū)車(chē)比賽的場(chǎng)地。進(jìn)了賽場(chǎng)，老師讓我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始比賽。

　　第一部分：四驅(qū)車(chē)拼裝。老師說(shuō)這一部分不計(jì)入成績(jī)，只要在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)拼好就行了。我因?yàn)橹�前擁有了熟練的手法，用了不�?0分鐘就拼好了，看著周?chē)�手忙腳亂的.其他賽手，我信心滿滿。

　　第二部分：四驅(qū)車(chē)競(jìng)速。場(chǎng)地中早已布置好一條彎彎曲曲的長(zhǎng)賽道。比賽開(kāi)始了，我先把車(chē)子的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放進(jìn)賽道中�！翱炫馨�！快跑！”我心里默默地為我的“小愛(ài)”加油，禁不住拳頭揮舞了起來(lái)�？墒�，第一輪成績(jī)并不理想，爸爸用眼神鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意，并調(diào)整起“小愛(ài)”來(lái)，加潤(rùn)滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅(qū)車(chē)平放入賽道中�！靶�愛(ài)”好像知道我在為它加油鼓舞，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！

　　成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛(ài)上了模型！就是我的愛(ài)好，你呢！

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