[實(shí)用]我最熟悉的人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人作文1

　　你們有熟悉的人嗎？比如：她對(duì)你很好，她的性格，她的外貌，她的分?jǐn)?shù)很高。

　　我也有一個(gè)熟悉的人，她的頭皮像很多毛線捆起來(lái)，她的牙齒很像兔子的牙齒，她皮膚很白，我和她是從二升三開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在她還在。你們想知道她叫什么名字嗎？她的名字叫余梓言。

　　她心地善良，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和她玩，因?yàn)樗�每次都�?huì)光明正大的叫我跟她玩。我一開(kāi)始見(jiàn)到她的`時(shí)候，我心里想：如果，我跟她做了朋友，我就會(huì)有更多的朋友了。就這樣我和她成為了朋友

　　她天生有副熱心腸，自從上學(xué)期我跟她一起做朋友的時(shí)候，我就跟她了解了關(guān)系，我很喜歡跟她玩，每次上課的時(shí)候她都坐我旁邊，除了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候有個(gè)男生坐在我和余梓言的中間，那個(gè)男生坐在我們中間，一點(diǎn)兒也不方便，因?yàn)槟莻�(gè)男生很娘。

　　如果你們也有對(duì)你很熟悉的人，那就寫(xiě)一篇關(guān)于你很熟悉的人，給我看吧！

我最熟悉的人作文2

　　姐姐是個(gè)殘疾人，沒(méi)能上學(xué)，一直在家。

　　以前我經(jīng)常叫她“鐵拐李”，姐姐聽(tīng)了總是獨(dú)自一個(gè)人坐在一邊默默地流淚�？吹剿�難過(guò)的樣子，我才會(huì)住嘴。其實(shí)姐姐在家里權(quán)力很大，爸爸媽媽賜給了她一把“尚方寶劍”，只要我犯了錯(cuò)誤，都會(huì)由她來(lái)處置，可是姐姐卻從來(lái)都沒(méi)有打罵過(guò)我。

　　在我還很小的時(shí)候，爸爸就給我立下了一條規(guī)矩：晚上給姐姐端、倒洗腳水；早上要我把早飯端給姐姐吃�？墒呛髞�(lái)隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，姐姐替我破了爸爸定下的規(guī)矩，堅(jiān)持自己打洗腳水，自己吃飯，而且早起晚睡，從不閑著。每當(dāng)爸爸媽媽從田里干活回來(lái)的時(shí)候，準(zhǔn)能吃上姐姐做好的熱氣騰騰的飯菜。看著屋里屋外都被姐姐收拾得干干凈凈的，他們心疼地直掉眼淚，并罵我是懶蟲(chóng)，不知道幫著姐姐點(diǎn)兒。

　　爸爸媽媽偏愛(ài)著姐姐，只要姐姐需要什么，他們總是會(huì)滿足她的要求。有時(shí)，他們還會(huì)專門(mén)到外地給她買(mǎi)些漂亮的衣服。相反，他們卻并不怎么關(guān)心我，這不，我都上初一了，卻還穿著姐姐已經(jīng)穿小了的舊衣服。我十分委屈地問(wèn)爸爸媽媽這是為什么？他們總是說(shuō)：“你姐姐的腿不便當(dāng)，內(nèi)心很痛苦，我們應(yīng)該多給她一些歡樂(lè)才是。”

　　有一次，媽媽給姐姐買(mǎi)了一件時(shí)髦的毛衣，眼熱得我一直跟在姐姐的身后瞧來(lái)瞧去的。只聽(tīng)姐姐說(shuō)：“媽，以后別再給我買(mǎi)這些東西了，應(yīng)該多買(mǎi)些給妹妹才是。我是一個(gè)嫁不出去的女孩，以后這個(gè)家還得多依靠妹妹……”說(shuō)著說(shuō)著姐姐就哭了起來(lái)。媽媽雖然沒(méi)有哭出聲來(lái)，但一串串的淚水仍是慢慢地往下流。我被姐姐的話給打動(dòng)了，也不由跟著哭了起來(lái)。

　　“姐姐的腿到底是怎么弄?dú)埖�？”我�?wèn)媽媽。媽媽告訴我，那是一個(gè)冬天的晚上，我們?nèi)�家坐三輪�?chē)回家。途中有一位老奶奶要上車(chē)，你姐姐便跳下來(lái)讓老奶奶坐在里面。恰在這時(shí)，有一輛三輪車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，從你姐姐的腿上軋了過(guò)去……

　　“蓬慧，你的作業(yè)還沒(méi)做完呢，快來(lái)寫(xiě)！”姐姐又下命令了。我趕快跑回屋里。“看你，都凍成這樣了，快穿上姐姐剛給織好的毛衣。”唉，姐姐的.命令我豈敢不聽(tīng)啊。我穿上姐姐給我新織的新毛衣來(lái)到學(xué)校后，好多的同學(xué)都羨慕我有個(gè)心靈手巧的好姐姐。

　　今年姐姐出嫁了。她走的那一天，眼睛都哭紅了�！翱偸且�在分別之后才知道你給我了太多太多……”錄音機(jī)里的歌聲催人淚下。我的親愛(ài)的姐姐，你那無(wú)聲的愛(ài)永遠(yuǎn)暖在我的心里。

我最熟悉的人作文3

　　姐姐是一個(gè)笑點(diǎn)十分低的人，只要有人說(shuō)了一句玩笑話，她就會(huì)笑的直不起來(lái)腰，十分可愛(ài)。

　　姐姐學(xué)習(xí)十分好，知識(shí)儲(chǔ)存量也十分大，每一次我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是對(duì)答如流，每一次我問(wèn)她相關(guān)的知識(shí)，姐姐也總是馬上能對(duì)我說(shuō)出來(lái)，這一點(diǎn)也讓我十分崇拜她。

　　雖然我的姐姐經(jīng)常吵我，但是我知道姐姐是十分愛(ài)我的。在四年級(jí)暑假時(shí)，我因?yàn)楹韧隂鏊�之后跑步，�?dǎo)致晚上突發(fā)急性闌尾炎。輸了幾天的液，直到上學(xué)也沒(méi)有復(fù)發(fā)。就當(dāng)我認(rèn)為闌尾炎好的.時(shí)候，卻又在一次上課的時(shí)候復(fù)發(fā)，被姐姐接走送去了醫(yī)院急診，醫(yī)生說(shuō)總是復(fù)發(fā)會(huì)影響上課，所以建議做手術(shù)，姐姐聽(tīng)聞此事之后十分緊張，當(dāng)天晚上就做了手術(shù)�；氐讲》坷镂沂�分難受所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天因?yàn)槲也荒芎人�，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇，看著姐姐微微發(fā)黑的眼圈，我十分感動(dòng)也十分幸福慶幸有這樣一個(gè)愛(ài)我的姐姐。

　　每天中午與晚上放學(xué)時(shí)，我的姐姐都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門(mén)等著我，風(fēng)雨無(wú)阻。我傷心難過(guò)的時(shí)候，姐姐會(huì)安慰我；在我緊張時(shí)，姐姐會(huì)安撫我。

　　姐姐如同一座燈塔，照亮我人生的道路，指引我前進(jìn)！

我最熟悉的人作文4

　　我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了!雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。

　　星期一的上午，學(xué)校里收書(shū)費(fèi)。王珊珊經(jīng)過(guò)樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的`東西，走過(guò)去撿起來(lái)一看，原來(lái)，那是五十元錢(qián)。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢(qián)還給失主。可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢(qián)送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過(guò)調(diào)查，這錢(qián)是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢(qián)時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴(yán)肅非常認(rèn)真的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢(qián)。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。

　　我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲!

我最熟悉的人作文5

　　那個(gè)背著小雅包，穿著高跟鞋，走起路來(lái)噔噔登……的苗條女士就是我親愛(ài)的媽咪。媽咪頂著一頭栗色的頭發(fā)，小巧的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，紅紅的嘴巴翹翹的。雖然媽咪很時(shí)尚，但也很端莊，因?yàn)樗�是一位人民教師�?/p>

　　媽咪是一個(gè)非常講究的人，注重環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)于讓我饞得直流口水的垃圾食品，堅(jiān)決杜絕，只是偶爾給我吃一丁點(diǎn)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候我心里都會(huì)像憤怒的小鳥(niǎo)一樣想：“這個(gè)媽咪真是個(gè)小氣鬼！”可想起我擁有了健康的身體，我又非常感謝媽咪。當(dāng)然，媽咪也很愛(ài)干凈，衣服總會(huì)非常整潔，，愛(ài)“臭美”的她臨出門(mén)之前一定會(huì)擦擦鞋子，梳梳頭發(fā)…。。最讓我值得學(xué)習(xí)的就是媽咪認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己的工作態(tài)度。即便我不斷要求媽咪陪我玩，但媽咪一定會(huì)和聲和氣的拒絕我，然后繼續(xù)完成自己的工作。

　　媽咪是個(gè)要求嚴(yán)格，又經(jīng)常鼓勵(lì)我的人。記得有一次在淘氣貓?zhí)魬?zhàn)壓板兒橋時(shí)，看著大約有一二十個(gè)左右的蹺蹺板組成的壓板長(zhǎng)橋，我既想飛快穿越，又像心里揣個(gè)小兔一樣七上八下的擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)掉下去？越看橋下的深溝，我心里越矛盾，我到底是過(guò)去還是不過(guò)去？我向媽咪投去了求助的眼神，媽咪馬上回傳給我了一股慈愛(ài)和鼓勵(lì)的眼神，并溫和地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去吧！你一定可以的！”受到媽咪的'鼓舞，我勇敢并小心翼翼的踏上了第一個(gè)翹翹板，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……當(dāng)我快要到達(dá)橋中間時(shí)，我再一次看到了溝是那么深，橋在不停地晃，我的腿開(kāi)始發(fā)抖了。于是再次想放棄走到對(duì)岸的念頭。正要掉頭回去，卻被對(duì)岸的媽咪嚴(yán)厲和堅(jiān)決的制止到：“你必須要戰(zhàn)勝困難，勇往直前，才能夢(mèng)想成真！”我聽(tīng)了媽咪的嚴(yán)厲要求和建議，終于勇敢地度過(guò)了難關(guān)。在媽咪的的嚴(yán)格要求下，我學(xué)會(huì)了遇到困難要堅(jiān)持，還要有勇氣挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝。

　　我聽(tīng)話的時(shí)候，媽咪是溫柔的，我懂事的時(shí)候，媽咪是和藹的，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她就會(huì)變成一個(gè)嚴(yán)厲的媽咪�？晌耶吘惯�是一個(gè)淘氣的小孩子，總是犯一些明知故犯，錯(cuò)上加錯(cuò)的錯(cuò)誤，哇！壞事了，此時(shí)的媽咪搖身一變，變長(zhǎng)了一個(gè)高舉平底鍋的“紅太狼”！如果這時(shí)候爸爸再出來(lái)袒護(hù)我，那我們爺倆就會(huì)更慘，會(huì)被“紅太狼”批的噼里啪啦，稀里嘩啦…

　　這就是我最熟悉的、溫柔的、和藹的、嚴(yán)厲的“紅太狼”媽咪。

我最熟悉的人作文6

　　世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)孩子的愛(ài)了，他溫暖著我們的心田，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。人間真情，莫過(guò)于愛(ài)！人間真愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)！我知道父愛(ài)是偉大而無(wú)私、深藏不露的，但我卻更喜歡偉大而高尚的母愛(ài)。

　　我的母親個(gè)子中低等，體重稍有些兒偏胖，一雙水靈靈的眼睛，烏黑明亮的秀發(fā)，臉上總是露出和藹可親的笑容，而且嘴上總是有說(shuō)有笑，穿著樸素。其實(shí)我是從一件小事中看出來(lái)了母親那偉大的、而又真摯無(wú)私的、默默奉獻(xiàn)的愛(ài)。

　　記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舉起雨傘走進(jìn)了雨幕中，漸漸沒(méi)了身影，我本以為您會(huì)為我送傘，可足足等了您半個(gè)鐘頭也沒(méi)見(jiàn)您的身影。我哭著沖進(jìn)了雨幕，淚水中包含著我第一次對(duì)您的恨，我感到屬于我的天空不藍(lán)，屬于我園里的花兒不香了，我失落到了極點(diǎn)。當(dāng)我回到了家，我已經(jīng)成了落湯雞，我看見(jiàn)媽媽把鄰居家王奶奶家的小孫孫剛接了回來(lái)。王奶奶因?yàn)闅q數(shù)大了，行動(dòng)不便，王奶奶看見(jiàn)了媽媽把她的小孫孫接了回來(lái)，止不住說(shuō)：“謝謝您�！辈�問(wèn)道：“你們家的小孩你不去接他呀！？”媽媽回答說(shuō)∶“他大了，已經(jīng)上了三年級(jí)，自己能回來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我不禁流下了慚愧的淚珠……

　　“媽媽，您了解、信任自己的'孩子。您用偉大的形象給我樹(shù)立了榜樣。您用實(shí)際行動(dòng)給我上了生動(dòng)一課。您刻意培養(yǎng)我的自立能力，不怕困難，不怕風(fēng)雨。遇到困難不要退怯，要自己想辦法解決。只有象《小馬過(guò)河》那篇課文里的小馬一樣，河水是深是淺，只有自己去經(jīng)歷過(guò)才知道。哪一個(gè)父母不愛(ài)，不心疼自己的孩子是假的？當(dāng)時(shí)您看見(jiàn)我渾身濕漉漉的，您的眼圈都濕潤(rùn)了。

　　其實(shí)，您一直都在關(guān)心我的成長(zhǎng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，任勞任怨，再苦再累您都掩在心里。多少次放學(xué)回家，您把飯菜做好，在那里等我；多少次上學(xué)，您都千叮囑萬(wàn)叮嚀，注意安全；多少次晚上，您悄悄為我蓋好被我蹬開(kāi)的被蓋，怕我著涼。多少次……

　　媽媽您用偉大的人格影響，教育著我。默默為我付出。我感謝您。我知道您是望我成才，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定會(huì)為您爭(zhēng)氣的！

我最熟悉的人作文7

　　我熟悉的人很多，三天三夜也說(shuō)不完，但要說(shuō)我最熟悉的，那只有他——我們班的“搞笑大王”。

　　他個(gè)子不高，身子胖得像個(gè)肉球，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛和一張說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了的嘴巴。他到底是誰(shuí)呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　他特別愛(ài)笑。有一次，信息老師組織我們玩“木頭人”的游戲，大家都躍躍欲試，老師一聲令下，有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)吐出了舌頭，還有的擺著奇形怪狀的姿勢(shì)。突然，靜悄悄的教室里傳來(lái)“噗嗤”一聲，我悄悄地看了一眼，正是他。

　　下課后，我安安靜靜地在看書(shū)，正看得津津有味的'時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我連忙跑過(guò)去�？刹坏昧耍�他正和幾個(gè)同學(xué)歪七扭八地倒在地上呢！逗得周?chē)�的同學(xué)捧腹大笑，我也笑得直不起腰來(lái)。

　　這個(gè)“大王”不止愛(ài)笑、愛(ài)動(dòng)，還特別愛(ài)玩游戲。他對(duì)游戲了如指掌，問(wèn)他什么他都能對(duì)答如流。有一次老師正上著課呢，他悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我的同桌聊起了游戲，誰(shuí)知越說(shuō)越激動(dòng)，手舞足蹈的，連老師盯著他也不知道，下課后被老師抓去了辦公室。

　　他就是我們班的周琳杰。如果他能改改身上的小毛病，他一定會(huì)更受歡迎呢！

我最熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人，也是我最親最愛(ài)的人。她漂亮?xí)r尚，是我心目中最亮麗的一道風(fēng)景線；她聰慧睿智，時(shí)常在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的方向；她正直善良，時(shí)常對(duì)我循循善誘。有她在的地方，就是我的避風(fēng)港；倚在她的懷里，我永遠(yuǎn)會(huì)安心無(wú)比。也許你已經(jīng)猜到了，她就是我的媽媽。

　　媽媽是漂亮?xí)r尚的。高挑的身材，白皙的皮膚，彎彎柳葉眉，輕揚(yáng)含笑的嘴角，再嵌上一雙仿佛盛著星辰的杏眼，宛若畫(huà)中人。不僅如此，我的媽媽還十分會(huì)搭配會(huì)打扮。不論是什么款式與風(fēng)格的衣服，媽媽都能將其搭配好，穿在身上，再稍微畫(huà)一點(diǎn)兒淡妝，不用說(shuō)你也知道——一種出塵艷艷的氣質(zhì)便從內(nèi)至外的散發(fā)出來(lái)。而且呀，媽媽喜歡買(mǎi)衣服——同樣也喜歡給我買(mǎi)，把也我打扮得漂漂亮亮的。當(dāng)我們手挽手走出去的時(shí)候，宛如一對(duì)姐妹花。

　　媽媽不僅漂亮，而且十分的心靈手巧。還記得小時(shí)候，媽媽有段時(shí)間熱衷于十字繡，一有閑暇時(shí)刻媽媽便會(huì)拿出十字繡，細(xì)心認(rèn)真地繡著每一針每一線。而我，則會(huì)仰著小臉，仔細(xì)端詳著媽媽那嫻熟、優(yōu)雅的手法，心中對(duì)媽媽的崇拜又增添了幾分。媽媽還送過(guò)一幅十字繡鐘表給我，上面是一個(gè)可愛(ài)的少女，令我十分愛(ài)不釋手。如果你認(rèn)為媽媽的手巧只是十字繡，那就錯(cuò)了——媽媽還會(huì)做鞋子呢！我穿的'拖鞋、棉鞋，都是媽媽親手做的，既漂亮又暖和，還包含媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)意。

　　媽媽是睿智正直的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽一般不會(huì)對(duì)我進(jìn)行體罰或是嚴(yán)厲的斥罵。她會(huì)和我仔細(xì)地分析我這件事到底做錯(cuò)了什么，告訴我這件事應(yīng)該怎么做，會(huì)讓我寫(xiě)一份檢討書(shū)。就比如前段時(shí)間，我那段時(shí)間十分地?zé)┰�，心靜不下來(lái)，動(dòng)不動(dòng)容易發(fā)脾氣。一天，我因?yàn)樾那闊┰暾f(shuō)了一句尖銳的話，媽媽原本的笑容凝固了，她的聲音帶了一絲嚴(yán)厲，但媽媽并不是因?yàn)槲覜_撞了她，而是和我說(shuō)了這樣帶來(lái)的壞處、說(shuō)話可以委婉一點(diǎn)……我靜靜地聽(tīng)著，媽媽字字珠璣，雖然語(yǔ)氣仍平和，但是帶給我心靈的撞擊卻就就不能平復(fù)……也許這些道理是平常不過(guò)的，但是媽媽如此耐心地將其傳授給我，實(shí)在令我心中感激、感動(dòng)之極！

　　媽媽，您如此偉大，將您所有的愛(ài)意與道理都賦予我。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”，或許您的恩情，我永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答，但是我從現(xiàn)在起的每時(shí)每刻，定會(huì)向您愛(ài)我那樣，永遠(yuǎn)地如此愛(ài)您！

我最熟悉的人作文9

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又密。她站在陽(yáng)光下，輕輕一轉(zhuǎn)頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出漂亮的光環(huán)。她還有一雙炯炯有神的眼睛。但每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

　　有一次，我做語(yǔ)文作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真做。在做作業(yè)時(shí)我邊折紙邊做作業(yè)，媽媽看到了，她的眼睛非常嚴(yán)厲的看著我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，做作業(yè)時(shí)不能折紙，要認(rèn)真。”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。

　　還有一次，我做數(shù)學(xué)的時(shí)候，把題目做錯(cuò)了，媽媽檢查時(shí)要我把錯(cuò)題更正，我心里不愿意，還對(duì)媽媽發(fā)了小脾氣。這一次，媽媽非常生氣，并拿來(lái)了小棍子要打我的小手。這一次，讓我覺(jué)得她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的媽媽。

　　但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的.成績(jī)大大提升了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽是為了我好才那么嚴(yán)厲的�，F(xiàn)在我不僅學(xué)習(xí)提升了，而且更愛(ài)我這個(gè)對(duì)我嚴(yán)厲的媽媽了，所以我再也不跟媽媽計(jì)較了。

我最熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人就是我們班中的副班長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。和我一起管紀(jì)錄、一起報(bào)作業(yè)、一起商量怎么把紀(jì)律管得更好更有效。相信大家已經(jīng)猜出這人了，對(duì)！這就是我最熟悉的人——?jiǎng)⒊�楚。我們班的人已�?jīng)習(xí)慣叫她劉楚了。

　　劉楚楚是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、專心的人。數(shù)學(xué)周老師吃完飯就把數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō)了，劉楚二話不說(shuō)就拿出作業(yè)和筆“嘩嘩嘩”的寫(xiě)起了作業(yè)。盡管周?chē)�很吵，但劉楚還是那么專心。就連同學(xué)大聲的對(duì)她說(shuō)話，劉楚也就當(dāng)什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣。有一次，劉楚正在專心致志的寫(xiě)作業(yè)時(shí)。我們班的“搗蛋鬼”用鉛筆戳了一下劉楚，劉楚沒(méi)反應(yīng)。又戳了一下，劉楚依然沒(méi)反應(yīng)。反復(fù)了好幾回，這下劉楚忍無(wú)可忍了。把推了一下，說(shuō)：“走開(kāi)！別打擾我寫(xiě)作業(yè)！”那個(gè)“搗蛋鬼”終于走開(kāi)了。

　　劉楚不僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、專心的人，而且還是一個(gè)會(huì)管理的人。

　　劉楚在管理方面是一流的。自從我來(lái)到管理這一行，劉楚課間教我、吃完飯教我、不管什么時(shí)候都會(huì)叫我怎么管理好班級(jí)。她教我的時(shí)候，我感受到了劉楚和同學(xué)之間的.樂(lè)于助人還有老師對(duì)我的期望。我下定決心以后一定要把紀(jì)律管好。

　　這就是我最熟悉的人劉楚。

我最熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人要數(shù)我的同學(xué)。在同學(xué)中，我最了解的是——朱家啟。 朱家啟有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，吃起飯來(lái)總是狼吞虎咽。跟他的能說(shuō)會(huì)道成正比。他和我一樣也有一個(gè)扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼鏡，而我沒(méi)有。別看他是個(gè)三年級(jí)的'小學(xué)生，可他并不好惹啊! 上次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走，他氣得臉色都變了，一聲令下到：“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給，不給就不給!”我立刻回答到�！昂�，你這小子!”說(shuō)完，就和我追逐起來(lái)，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時(shí)，他才松了口氣，過(guò)了一會(huì)兒，他有意向我撞來(lái)撞去，我這才知道這頭‘豬’不好惹。 朱家啟平時(shí)也非常善于樂(lè)于助人。有時(shí)，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他都會(huì)給我解答，并耐心地教我方法。 瞧，這就是我最熟悉的人，一個(gè)不好惹又樂(lè)于助人的男孩。 評(píng)：小作者在同學(xué)中找到一個(gè)最了解的人----朱家啟，并且把這個(gè)同學(xué)外面給描繪出來(lái)，也加入了日常學(xué)習(xí)中的小事，突出了朱家啟這個(gè)同學(xué)不好惹和善于助人的品性。

我最熟悉的人作文12

　　我的媽媽，中等身材，在她那并不服帖的卷發(fā)下面有一張看不出年紀(jì)的娃娃臉，彎彎的眉毛似月牙，烏黑的眸子似珍珠，這樣的媽媽美麗極了!

　　媽媽是典型的農(nóng)村婦女形象，勤勞樸實(shí)，靠著一雙手去為我和弟弟播種希望!

　　我的媽媽既不是什么偉人，也不是什么在事業(yè)上順風(fēng)順?biāo)�的女�?qiáng)人。她沒(méi)有文章中描述的那樣有著優(yōu)秀的事跡，她就是和大多數(shù)人一樣，是一位平凡卻又偉大的母親。

　　媽媽這輩子給了我兩次生命，第二次生命，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，她認(rèn)為是她該做的，可對(duì)于我，不管是這輩子，還是下輩子，我想我都沒(méi)辦法還清。兒時(shí)的我不是個(gè)聽(tīng)話的孩子，喜歡在夏日的午后跟著同村小伙伴們?nèi)メ炍r，盡管媽媽一次又一次的制止我，我卻只當(dāng)她的話是耳旁風(fēng)，固執(zhí)的拿著小竹竿跟伙伴們?nèi)ニ�邊，那時(shí)，我無(wú)法理解媽媽的管束。直到有一次釣蝦時(shí)，我不慎跌落水中，小伙伴們除了驚呆以及呼喊之外，沒(méi)有其他辦法了。也許是命中注定，也許是母女心靈相通，媽媽那天一直心神不靈，坐立不安，這是后來(lái)她和我說(shuō)的。媽媽那天原本打算不管我，去鄰居家嘮嗑的，后來(lái)卻由于心里放不下我，便去池塘邊尋我。可是媽媽在遠(yuǎn)處聽(tīng)到了小伙伴們的呼喊，便三步并做兩步，快速的跑到池塘邊著急的問(wèn)著我在哪里。聽(tīng)著小伙伴的結(jié)巴描述，媽媽發(fā)瘋似的跳進(jìn)水里，拼了命的往我所在的位置撲騰過(guò)去，時(shí)間仿佛就這樣定格了，卻又是無(wú)情的一分一秒流逝。我依舊沉在水里不見(jiàn)蹤跡，而此時(shí)的水已是到了她的.下巴，她卻不知其實(shí)自己根本也從不會(huì)游泳。母愛(ài)的堅(jiān)持足以使死神恐懼顫抖，最后只得將我交還媽媽的手中。事后爸爸和我曾不止一次問(wèn)她為什么不怕，她淡而一笑，想想說(shuō)現(xiàn)在還是很后怕，也不知道為什么就這么做了。爸爸每每想起這件事，都唏噓不已，差點(diǎn)就與妻女陰陽(yáng)相隔。

　　后來(lái)隨著我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始了外出求學(xué)，和媽媽呆在一起的時(shí)間也漸漸減少，每次出門(mén)前，媽媽都是那么一句話：在外好好學(xué)習(xí)，照顧好自己�；丶业谝谎垡捕际强次矣袩o(wú)胖瘦，她表達(dá)感情很含蓄，就這淡淡的幾句話，但是卻像白開(kāi)水一樣，雖然平淡無(wú)味，但是必不可少。這些年來(lái)，媽媽給了我她所有的愛(ài)，卻從不要求回報(bào)。偶爾跟她撒撒嬌，她便覺(jué)得滿足，母親節(jié)的一束康乃馨，她便感動(dòng)的落淚，陪她逛一次街，她便開(kāi)心很久

　　這就是我的媽媽，一個(gè)只會(huì)付出，不予索取的媽媽!

我最熟悉的人作文13

　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的是我的媽媽。

　　我的'媽媽中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛一眨一眨的，顯得非常有精神。我媽媽的性格很“古怪”，就像六月的天氣，時(shí)晴時(shí)陰。

　　有一次，我在學(xué)校做錯(cuò)了事，回到家里，我很害怕被媽媽知道，可媽媽已經(jīng)知道我在學(xué)校里做錯(cuò)了事，故意問(wèn)我：“你今天在學(xué)校里表現(xiàn)好不好啊?有沒(méi)有做錯(cuò)事啊?”“沒(méi)……沒(méi)，沒(méi)有。”我吞吞吐吐地說(shuō)�！罢娴膯�?”媽媽板著臉，顯得非常生氣。我心里暗暗叫苦，今天肯定要被媽媽臭罵一頓，就支支吾吾地將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。奇怪的事情發(fā)生了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人哪有不犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　這就是我媽媽，一個(gè)多變的媽媽，我愛(ài)我的好媽媽。

我最熟悉的人作文14

　　說(shuō)到我最熟悉的人莫過(guò)于她了。

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，左眼上還有一顆不起眼的小黑痣，一對(duì)濃淡剛好的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

　　她會(huì)好幾種樂(lè)器，如鋼琴、豎笛等等；他樂(lè)于助人，要是同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，她總是第一個(gè)借給其他同學(xué)；她成績(jī)好，每次考試總是名列前茅。

　　她可是我們班的口才大王，記得那一次，學(xué)校舉行“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”的演講比賽，我們班派她去參加比賽。

　　比賽開(kāi)始了，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，她是第一個(gè)出場(chǎng)的，只見(jiàn)她邁著自信的步伐走上演講臺(tái)，她穿著一條紅色的背帶裙，一雙紅色的皮鞋，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得那樣漂亮。哇噻，好美啊，我心里暗暗贊嘆。只見(jiàn)她深深地鞠了一躬，然后用一口標(biāo)準(zhǔn)的'普通話說(shuō)道：“今天我演講的是……”接下來(lái)，她鏗鏘有力的聲音令我們一個(gè)個(gè)屏息凝神，生怕打攪了她的演講。她的演講是那樣生動(dòng)，她的聲音是那樣變化多端，她的表情是那樣豐富。令我時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而高興，時(shí)而難過(guò)，我完全被她的演講所打動(dòng)。場(chǎng)上也不時(shí)響起陣陣掌聲。演講比賽結(jié)束，她得了一等獎(jiǎng)，我們都很開(kāi)心，仿佛不止他得獎(jiǎng)而是全班得獎(jiǎng)了。

　　我想，你應(yīng)該也知道她是誰(shuí)了吧！那就是我們班的才貌雙全的張思琴。

我最熟悉的人作文15

　　我的媽媽瘦瘦的，長(zhǎng)著一雙又大又圓的'眼睛，濃濃的眉毛。別看媽媽長(zhǎng)得挺溫柔，她平時(shí)對(duì)我要求可嚴(yán)厲了。

　　星期六我在家寫(xiě)作業(yè)，心想趕快寫(xiě)完就可以看電視了，于是就匆匆忙忙地做完了。媽媽回來(lái)給我檢查新課堂，把錯(cuò)題標(biāo)出來(lái)讓我改正，我以為這樣就過(guò)關(guān)了呢！誰(shuí)知媽媽看到我寫(xiě)在作業(yè)本上的字卻生氣了，她把作業(yè)本撕了下來(lái)說(shuō)：“字寫(xiě)得不認(rèn)真，重寫(xiě)！”我一邊哭一邊又寫(xiě)了一遍，心想：“真是個(gè)狠老媽！”

　　我躺在床上想著媽媽是不是我親媽，對(duì)我那么狠，。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)?yè)崦�著我的頭發(fā)說(shuō)：“你如果現(xiàn)在不養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣，以后就難改正了，媽媽還是很愛(ài)你！”我笑著承認(rèn)了錯(cuò)誤，知道媽媽是為我好。后來(lái)我就認(rèn)真做作業(yè)，老師也表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很多了。

　　這就是我最熟悉最愛(ài)的老媽。

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