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我的校園生活作文范例(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的校園生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文1
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事,那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因?yàn)槲覀兲L繩跳得好,所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué),他在跳繩時(shí),經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他,但是他還是會(huì)那樣。再過幾天就要比賽了,我們花費(fèi)更多的時(shí)間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏,讓小王排在整個(gè)隊(duì)伍的`最后,這樣即使他被絆到,我們的節(jié)奏也不會(huì)被打亂。我們要提醒小王,在心里默默念著節(jié)奏,這樣就能盡量避免出錯(cuò)了。
到了比賽那天,我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場時(shí),啦啦隊(duì)喊道:“四(1)班加油,四(1)班加油!”很快,比賽開始了,我們跳了一會(huì)兒,對手看著我們都驚呆了。我們的隊(duì)員像老鷹一樣敏捷,像兔子一樣快速,像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見一瞬間,我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了,而且越跳越快,每一個(gè)隊(duì)員都很有信心。但是,這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了,原來是小王被繩子絆倒了,坐在了繩子正中。我們趕快喊:“小王沒關(guān)系,再接再厲,只要團(tuán)結(jié)就可以,不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。
校園生活多姿多彩,這件事也讓我明白了不要怕失誤,只要再接再厲就肯定會(huì)成功。
我的校園生活作文2
每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的,童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的,一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的,到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處,每當(dāng)我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈,照著我無助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
我的`校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮;愿每個(gè)人心中的陽光更燦爛,讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn),去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜,去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文3
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識的`海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。
每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文4
說起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊(duì)伍,有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們,仿佛在說:“我們開始上課啦!”于是,老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽這優(yōu)美的旋律。
下課了,大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的.就是跳繩,當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對,兩人一組,黑的先牽繩,白的跳!靶∑で,上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開心啦!
怎么樣我的校園生活豐富嗎?
我的校園生活作文5
回憶著一年半五彩繽紛校園生活,有許許多多的快樂,有許許多多的溫暖和幸!ぁぁぁぁぁ
因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以我們每天都會(huì)早起,深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣,迎著太陽帶著一份飽滿的心情,來到我們的學(xué)校。
書香校園,到處洋溢著學(xué)習(xí)、舒心的感覺。每一個(gè)盆景、每一棵小草,每一位同學(xué)都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲,新的一天開始了····
老師會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室,繪聲繪色的為我們上課,聲情并茂的為我們講故事,還給我們伸出大拇指鼓勵(lì)我們“你真棒!”老師就像媽媽一樣,無微不至關(guān)愛著我們······記得有一次,袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣,天天盼著老師早日回到學(xué)校,來到我們的身邊·····在班級博客上,發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們,原來和我一樣,想念著,牽掛著老師········在這個(gè)融合、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的大家庭里學(xué)習(xí),是多么美好!
課間活動(dòng),同學(xué)們在校園里做游戲:丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動(dòng),有的.散步、有的鍛煉身體,還有的看書。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。
我愛我的校園,我更愛我的校園生活!
我的校園生活作文6
校園生活,是多姿多彩的,也是豐富多彩的。這段記憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
在學(xué)校,有許多活動(dòng),如:圣誕節(jié)、展能月、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),大家都興致勃勃,積極參與。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的馬,似離弓的`箭,向前沖去。臺下的觀眾們有的揮舞著胳膊,有的搖動(dòng)著小旗,為運(yùn)動(dòng)員加油助威。運(yùn)動(dòng)員們像腳下生了風(fēng),一個(gè)勁地跑,聽到助威聲更是你追我趕,毫不示弱。比賽到了最后更是氣氛火爆,觀眾們的加油助威聲已震耳欲聾,運(yùn)動(dòng)員們再次加快速度,。倮!場上一片沸騰,大家唱啊,跳啊,叫啊,好像不累似的。
圣誕節(jié)更是熱鬧。大家坐在操場上,共同欣賞著精彩的表演。圣誕節(jié)有很多表演,有舞蹈隊(duì)的,有合唱隊(duì)的,有班級合唱的,還有班級表演的英語小品。每表演完一個(gè)節(jié)目都會(huì)響起雷鳴般的掌聲,不停地叫好。最好玩的是外教扮演圣誕老人的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的男外教扮演圣誕老人,他手里拿著一個(gè)紅色的大襪子,里面裝滿了好多糖果、巧克力,他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿,她一邊用英語告訴我們關(guān)于圣誕節(jié)的故事,一邊用不熟練的中文翻譯,有時(shí)把大家哄得哭笑不得…………
這,就是我的校園生活。就是它,讓我的生活變得多姿多彩;就是它,讓我茁壯成長!
我的校園生活作文7
我是一名六年級的學(xué)生,在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中,發(fā)生過許許多多事情;有開心的,有悲傷的,有搞笑的而歡樂最多的課程,無疑就是體育課啦!
記得上個(gè)星期的體育課,我們幾個(gè)男同學(xué)玩抓人游戲。規(guī)定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過程中,我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先,我們毫無經(jīng)驗(yàn),像只無頭蒼蠅四處亂跑,結(jié)果呢,被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂吃一塹,長一智,我們在游戲過程中不斷思考,最后琢磨出一套方法:首先,去籃球場,我們班級有一些男同學(xué)在那里打籃球,衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力,用衣服堆住或者蓋住自己,讓抓的人一時(shí)看不到自己,如果遭遇了,便與抓的人周旋著,伺機(jī)逃跑。游戲開始了!我便沖入衣服堆,果不其然,有幾次抓的人路過籃球場都沒有看見。后來,細(xì)心的他們發(fā)現(xiàn)了我,我便繞著籃球場跑,正當(dāng)他們快要追上我時(shí),我鉆過柵欄,跑向操場。抓的有3人,我沿著操場跑,跑到了司令臺旁邊,我沿著司令臺后邊的小道往階梯教室跑去,可惜已經(jīng)有人在那里守候,我只好乖乖束手就擒。
除了體育課,歡樂第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上,一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)會(huì)興風(fēng)作浪,秀出自己的大作,引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫花,我們班有些畫畫不好的`男同學(xué),一個(gè)個(gè)的花畫得東倒西歪,幾乎沒有花的樣子。不過美術(shù)課也是畫畫好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫得好的同學(xué),畫得畫可謂栩栩如生。比如,我們班的沈雨婷同學(xué)畫的古羅馬競技場的磚頭紋理都刻畫出來,而且有陰影,讓人看起來很有立體感。除此之外,科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語;音樂課有些同學(xué)不以為是每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應(yīng)。
這五年過得可真快啊,想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目,而現(xiàn)在,我為兩屆一年級學(xué)生系過紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過的最后一年,我都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記我小學(xué)生涯結(jié)實(shí)的同學(xué),不會(huì)忘記我小學(xué)生涯的生活,不會(huì)忘記我的母校!
我的校園生活作文8
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的.初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
我的校園生活作文9
在領(lǐng)到“入學(xué)通知書”到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有一個(gè)月了,在這一個(gè)月中,我有期待、有興奮、有開心,也有壓力,又有些許害怕。
我在害怕什么呢?是在害怕“掉隊(duì)”嗎?我想也許是。
步入初中后;果真,我的成績?nèi)缤菀话銖脑茖踊肽嘀小C看沃軠y發(fā)下來時(shí),那鮮紅的分?jǐn)?shù)與醒目的“叉叉”都會(huì)讓我失望。我不禁又添了絲絲迷茫,這成績?yōu)楹螘?huì)如此“不堪入目”?
我仿佛被一張網(wǎng)纏住,我努力掙脫。清晨,當(dāng)我從睡夢中醒來,還沒有來得急重溫一下美夢,就急忙下床,開始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活。朗朗的讀書聲還未絕于耳,數(shù)學(xué)老師就抱著教學(xué)資料來到了教室,正被計(jì)算題搞得頭昏腦漲的時(shí)候,英語老師又熟練的英語說:“Good,children”。一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了進(jìn)入夢鄉(xiāng),睡夢卻還浮現(xiàn)出作業(yè)的影子!
但是,初中的生活當(dāng)真有趣呀!語文老師總用他那時(shí)不時(shí)有趣的“跑題”的課堂都教學(xué)風(fēng)格帶領(lǐng)我們步入語言圣地。數(shù)學(xué)老師用他那平靜的沒有一絲波瀾的`語調(diào)將我們帶入數(shù)學(xué)黑洞。英語老師用她那精美華麗的課件與她那口吐流利英語的雙唇,讓我們進(jìn)入屬于英語的世界。
生物課上,一臺臺顯微鏡下一個(gè)個(gè)神奇的細(xì)胞,讓我領(lǐng)略到生物的奇妙;歷史課上,悠久的歷史讓我猶如回到了遠(yuǎn)古的時(shí)代,仿佛在與古代人一起生活,過著日出而作、日落而息的生活;政治課上,一個(gè)個(gè)道理宛如音符一樣刻入我的腦中,不曾忘懷。
地理課上,老師用他那根長長的教棒,讓我將有關(guān)我們共同家園的知識銘記于心;電腦課上,老師用有些“流行”的詞語讓我們心腦開竅;心理課上,年輕漂亮的女老師用游戲?qū)⑽覀円T;科技課上,科技老師用一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)游戲讓我們更加聰慧。
哦!還有體育課,800米的跑操單腳跳、鴨子步也讓我難以忘懷,累并快樂著。
初中,一個(gè)既讓我害怕又讓我向往的學(xué)習(xí)階段,它不僅讓我獲得了知識,還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我學(xué)會(huì)了如何跟同學(xué)相處、跟老師相處;我相信,我以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,德智體的發(fā)展會(huì)更加成熟。
我的校園生活作文10
我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣!
酸,酸是什么樣的呢?二年級時(shí),我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。我認(rèn)真完成了考卷,交給了老師。下午,老師公布成績時(shí),我只有83分。我看著試卷,頓時(shí)目瞪口呆。原來,我錯(cuò)誤的原因竟然是計(jì)算錯(cuò)誤!從此,我完成作業(yè)后,都要練三十道口算,六道豎式計(jì)算。
甜,甜又是什么感覺呢?自從我天天練習(xí)計(jì)算之后,成績并沒有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計(jì)劃:每天不僅要完成計(jì)算,還要做三道實(shí)際問題。果然,功夫不負(fù)有心人,第四單元的測試,我就考了100分!我心里比吃了蜜還要甜。
苦,苦是什么呢?我三年級了,畫畫也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課,還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校,完成準(zhǔn)備工作,便急忙去上課了。雖然很趕、很忙,我都快成一個(gè)小陀螺了,但是忙碌的我更感到了充實(shí)!
辣,辣是這樣的.:上課時(shí),我看到外面在刮風(fēng),我的心也跟著大風(fēng)飄呀,飄呀。突然,老師請我回答問題,我沒有聽到問題,只好說:“老師,我還沒想好!弊氯ズ,我覺得臉上像擦過生姜片一樣,辣辣的,有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己:上課一定要認(rèn)真、專注!
!我愛我的校園,更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣!
我的校園生活作文11
在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá),機(jī)器智能超高的時(shí)代里,我們每個(gè)人都拿起了手機(jī),開通了朋友圈,但是光在那里曬自拍,秀美食怎么行,今天,讓我來秀一秀我的校園生活吧!
繁忙的新學(xué)期的到來,新同學(xué)的加入,新一輪的學(xué)習(xí),新一次的`挑戰(zhàn),讓我熱情高漲。青春就是要夠活力。
每一天都是從朗朗讀書聲中開始,又從洋溢著笑臉的黃昏結(jié)束,就這樣在平凡而又快樂的日子里,我們就這樣度過了一個(gè)愉快的一周。然而,一個(gè)稱為‘‘s級難度’’的重大任務(wù),就這樣降臨在心還在飛揚(yáng)的我們身上。
老師告訴我‘‘在第三周有一個(gè)班會(huì),屆時(shí)全校的老師都會(huì)來聽。。。。。。。!粗蠋熞荒槆(yán)肅,我瞬間緊張起來。
在隨后的幾天里,大家每天都擠出時(shí)間來貢獻(xiàn)給班會(huì),雖然已經(jīng)步入正軌,可每個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏還是不少,緊急修改還是沒有達(dá)到老師的要求,到老師提出星期六加班時(shí),都毫無怨言,加班時(shí),幾個(gè)同學(xué)大多還沒睡夠,可大家依然在奮斗。
這一周讓我看到了奮斗著的大家為了班級迎難而上,不畏艱險(xiǎn),欣喜和感動(dòng)在我心底蔓延。
來吧,同學(xué)們,讓我們加把勁,把大獲成功的班會(huì)曬出來。
我的校園生活作文12
校園的生活有酸、有甜、有苦、有辣。每個(gè)人的校園生活都是不一樣的;貞涍@五年的校園生活,這其中發(fā)生了許許多多有趣的故事。
酸
先說“酸”吧!我至今還記得那是四年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我為我能參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到十分高興。接力賽開始了,輪到我時(shí),我本想把棒接住,沒想到棒從我身邊飛了過去。因?yàn)槲业氖д`我們班名落孫山。我心里酸溜溜的,想哭,可就是哭不出來。
甜
在五年級的元旦節(jié)時(shí),我們把教室布置得漂漂亮亮的。老師舉起杯子,和我們干杯。接著,該表演節(jié)目了,“演員”們有趣的動(dòng)作,逗得我們前仰后合,直不過身子。我們心里別提有多開心了。
苦
什么最辛苦?當(dāng)然是大掃除啦!同學(xué)們有的`掃地,有的擦桌,有的拖地……最苦的差事就是倒垃圾了,可我就是這么倒霉,被老師派去倒垃圾。我提起垃圾桶,與垃圾桶保持著一定的距離。倒垃圾時(shí),我一手捏著鼻子,一手把垃圾桶向下傾斜。垃圾倒完了,我想:哎,我真是倒霉,干上這個(gè)苦差事。
辣
夏天,火辣辣的太陽照著大地,這時(shí)候還上體育課,老師真是心狠手辣。我原以為投籃很容易,沒想到我投時(shí),我連續(xù)3次沒投中。從四面八方傳來了“切”的聲音。我的臉頓時(shí)與天上的太陽一樣火辣辣的。
校園生活豐富多彩,他讓我感到很充實(shí)。
我的校園生活作文13
校園生活多姿多彩,給我?guī)頍o限快樂。
下課了,我和小伙伴們像一匹匹快樂的駿馬奔向?qū)掗煹牟賵,盡情地玩耍、盡情地嬉戲,我心里的一些不愉快,被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。
夏天,我最喜歡去小池塘那里欣賞美景,池塘里有怒放的荷花,碧綠的荷葉,活潑歡快的小金魚自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花,色彩鮮艷,粉的像霞,白的像雪,紅的像火!有時(shí),幾條又肥又大的觀賞魚也來湊熱鬧,在清可見底的池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒,看著看著,在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法,我想做一條魚游在荷花之間,或做一朵荷花與魚兒相伴。
除了校園美景外,還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的'老師們。語文老師把我們帶入方方正正的中國字中,從字里行間去了解中國的文化;數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臄?shù)字王國,去體會(huì)數(shù)學(xué)的真諦;英語老師又手拉著手把我們帶入外語世界,去了解外國語言的魅力。
在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂的事。
我的校園生活作文14
那是在三年級,那是一個(gè)陰沉的下午。
對于我來說,單元檢測考“全優(yōu)”是家常便飯。數(shù)學(xué)課上,潘老師報(bào)起了每個(gè)人單元檢測的成績!皬埣一,良優(yōu)合!迸死蠋焾(bào)到了我的名字。什么,良優(yōu)合,怎么會(huì)!我甚至懷疑我聽錯(cuò)了。
拿到卷子后,正面最頂上紅紅的三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過了好一會(huì),我才開始查看做錯(cuò)了的題目。看完所有錯(cuò)誤的地方,我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差,其他的全是計(jì)算錯(cuò)誤!我又回想起考試時(shí)的情景:我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”,所以根本沒有檢查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里,我真是后悔得不得了。
下課后,我的心情一直很失落。直到潘老師找到我,與我進(jìn)行談話:“知道你為什么考得這么差嗎?”我黯然神傷:“考試不好好檢查!迸死蠋熤逼鹧,對我說:“不僅是考試不認(rèn)真檢查,還有就是你太驕傲了。學(xué)習(xí),要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話,我終于領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)應(yīng)有的'態(tài)度:滿招損、謙受益。下一次考試,我認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)檢查,終于把“全優(yōu)”給奪回來了!
成長,就是一個(gè)蛻變的過程。
我的校園生活作文15
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲!
片段一:學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
片段二:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的`,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心 。
有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?
片段三:學(xué)會(huì)做人
我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒,一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常 和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學(xué) 和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
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