校園生活作文大全(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文1

　　每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的.，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

校園生活作文2

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，校園生活給我留下了許多美好的回憶，可我記憶最深的，還是這次拍畢業(yè)照

　　那天，空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽，向我們宣布：“排隊(duì)！下樓拍畢業(yè)照！”話音剛落，大家就快速地排好隊(duì)，有序地走下樓。就連最調(diào)皮的小李，今天也出奇的安靜。

　　到了草坪，老師讓我們做下準(zhǔn)備工作。同學(xué)們有的在為伙伴翻領(lǐng)子；有的在為對方撣掉黏在身上的毛線；還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾看起來不那么“奄奄一息”

　　終于，一切準(zhǔn)備就緒，老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友，站好了位置，露出了自己最滿意的表情�！巴瑢W(xué)們，注意力集中啊！”隨著老師的叫聲，我回到了現(xiàn)實(shí)，“來！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊茄子！”“茄子！”我們一起喊道。只聽“咔嚓”一聲，老師按下了快門鍵，一張張笑臉永遠(yuǎn)定格在了照片里，也定格在了每個人的心中。

　　照片拍好了，同學(xué)們蜂擁到老師跟前，爭著搶著去看老師手里的相機(jī)。大家看著照片中各自的'模樣，有的笑得燦爛，有的害羞靦腆，有的搞笑滑稽，有的面無表情，都忍不住笑了起來。

　　回教室的路上，我不禁感慨萬千。我從一個剛跨入校園的懵懂小孩，成為了一個即將步入初中的學(xué)生，這五年好像眨眼間就過去了。和老師同學(xué)相處的片段，一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海之中，我的鼻頭不禁酸酸的，不是滋味。

　　校園中的生活給我留下了許多美好的回憶，這段拍畢業(yè)照的時光，更是讓我難以忘記！

校園生活作文3

　　校園生活豐富多彩，給我?guī)�來許多快樂。

　　早晨，我在媽媽的陪伴下，一路嘰嘰喳喳，像一只快樂的小鳥一樣走進(jìn)校園，開始了豐富的校園生活。

　　還沒走到教室門口，耳邊就己經(jīng)傳來了同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。我不由地加快腳步，進(jìn)入教室，開始了我的晨讀。聽，同學(xué)們清脆的讀書聲，就是這世上最動聽的聲音。

　　當(dāng)美妙的上課音樂響起的時候，我們一天的課程就開始了。老師來了，同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛盯著黑板，明亮得像夜空中閃爍的星星。我們的`語文課上會有課前三分鐘的素養(yǎng)展示環(huán)節(jié)，也有有趣的“飛花令”游戲，數(shù)學(xué)課上我們就是“小老師”，英語課上我還是小主持人呢……課堂生活真有趣！

　　下課了，本來安靜的校園變得熱鬧起來。同學(xué)們都來到操場上，有的在做游戲，有的跑步，有的跳繩。課間生活真是豐富多彩��！

　　在這充滿快樂的校園里，我們在不知不覺中長大，一天比一天進(jìn)步。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”，所以我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己！“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們也是國家的希望，長大后要為國家發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

校園生活作文4

　　每天的校園生活也許并非都那么快樂，但一定很充實(shí)。也正是因?yàn)檫@個原因，導(dǎo)致了寒暑假的時候總感覺心里空落落的，連生活自己都不會安排了。

　　我們學(xué)校是一個4000多人組成的龐大群體，而忙碌的生活從清晨開始……

　　早操鈴一響，大家就都密密麻麻的站著隊(duì)，而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的，腳也不知道干嘛去了。跟著跳完一段自己都搞不清，全過程稀里糊涂的廣播體操后，又回到了教室。之后就是一陣十分刺耳的聲音，那是組長在喊，交作業(yè)！交作業(yè)啦！

　　同學(xué)們總說上課的時間一分鐘就像一個世紀(jì)，本來以為他們是想要暗喻老師是樹懶，卻沒想到真的只是字面上的意思，是說上課時間特別漫長。經(jīng)過了“40個世紀(jì)”（之前比喻一分鐘就像一個世紀(jì)，一節(jié)課也就是40個世紀(jì)）之后盼來了久違的下課鈴。

　　可能沒入學(xué)的學(xué)生或者沒去學(xué)校看過的家長這么認(rèn)為，女孩子下課踢毽子，男孩子下課上個廁所就回來上課了，然而，事實(shí)并非這么簡單，男孩嘛，通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢，而女孩子們往往玩的就是——拿書本砸向男孩子。

　　上課了，同學(xué)們像走往刑場一樣，有氣無力的回到教室。估計(jì)大家聽到上課鈴的聲音，心都碎了吧。

　　還記得每次眼保健操的時候，總是有那么幾個值日生面對正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾，可每次卻都是徒勞無功，只有等待課后再仔細(xì)打掃啦！

　　放學(xué)啦，整個學(xué)校都沸騰了，像滿鍋的`沸水，奔涌而出，那場面真叫一個熱鬧，親眼目睹過的人都知道那烈火般的奔放，絕對不亞于安塞腰鼓。

　　大家看了我的描述，可覺得有點(diǎn)意思？無論你們覺得怎樣，這就是我眼中最充實(shí)，最美好的校園生活，它就像一條繩索，引導(dǎo)著我走過這一段快樂的人生。

校園生活作文5

　　緊張的軍訓(xùn)也已過去，我們已成為一個個意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生，我們的人生又到了新的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)，我們又翻開了人生的新篇章！

　　今天是開學(xué)的第一天，步入初中的校門，便感到了一股濃濃的書香。什么都是新的：新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，我對校園里的一切都充滿了好奇心。老師都變了，同學(xué)也變了，什么都變了，只有我這顆求學(xué)的心沒變，我也開始了新的生活。

　　第一節(jié)課是語文課。上課了，教室里走進(jìn)一位中年老師，看起來非常和藹，她——就是我們的`語文老師。第一節(jié)課并沒有學(xué)知識，老師和我們互相認(rèn)識互相交流，告訴我們學(xué)語文的好方法，這些方法我會一直記錄在心，我想以后對我一定有莫大的好處，雖然這節(jié)課上的很輕松，可是四十五分鐘的上課時間還是有些坐不住，不過我想以后適應(yīng)了就好了……

　　一天的校園生活很快就過去了，今天我認(rèn)識了六位老師，俗話說“有緣千里來相會”既然我們能在一個教室上課，說們我們都是有緣人，我會把這份緣分一直埋藏在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

校園生活作文6

　　同學(xué)們，你們看過一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。

　　這次活動是由對手PK來開展的，我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風(fēng)險題，風(fēng)險題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！

　　輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個題目：下面哪個湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖，�。�為什么我選到的是我不會的！好氣！我當(dāng)時想：A是湖南的C是江蘇的，D和B……到底是哪個？，應(yīng)該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭，我“勇敢”地舉起了手-----才怪！“�！保�時間到了，公布答案！當(dāng)我看見答案就是B時，差點(diǎn)兒沒暈過去！��！好后悔沒有舉手，為什么我膽子這么小，555~！唉，世上沒有后悔藥。

　　到風(fēng)險題了，盛祺選了10分第二個，看來我們都不敢賭��！問題是：在節(jié)日思鄉(xiāng)時，我們可以用誰的'哪句詩？我想都沒想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節(jié)倍思親�！闭l知我答對了詩句，答錯了詩人，是王維寫的，唉！

　　到了郭明宇和查語涵PK時，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對了一題！運(yùn)氣太好了！膽子太大了！

　　通過這次活動，我明白了膽子要大，說不定就猜對了呢！我也要多多累計(jì)一些課外知識，不要只學(xué)課內(nèi)知識！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住！

校園生活作文7

　　我的校園開滿了美麗的丁香花，在這所開滿丁香花的校園里，有的事情令我快樂，有的事情令我悲傷，還有的事情讓我難忘……

　　一天中午，太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候，淘氣的張明說：“多么漂亮的小花！那么芳香！”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀！丁香花單拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了！我的腦海里想到這樣的小花，要是能編成一個美麗的花環(huán)，太合適不過了！正好明天就是教師節(jié)了，可以用這個花環(huán)當(dāng)禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊：“你在做什么？你這是什么行為？亂摘花草。你要做什么？我身為班長必須要批評你�！薄澳闩�評的對�？墒�，我想摘花做花環(huán)送給老師，作為教師節(jié)的禮物�！薄罢l會喜歡你做的花環(huán)？”放學(xué)后趁他們不注意，我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。

　　第二天早上，我一進(jìn)教室，就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲，班主任韓老師來到了教室，沒想到在眾多的禮物中，她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對同學(xué)們說：“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的`小玩意兒！”那一刻我的心里美開了花！

　　每天我們在學(xué)校里生活的時間最長，在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長，教會我們知識和做人的道理，留下那最美好的時光。

校園生活作文8

　　時間有如流水，一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來，季節(jié)交替無聲又無息，夏天的腳步悄悄到來，再過不久，我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時，對學(xué)校的一切都覺得害怕。對著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對著面無表情的老師有著恐懼;對著不同面目的同學(xué)感覺到羞怯陌生。但是，日子一久，上學(xué)成了最開心的事。我對校園的每個角落了若指掌，校園里處處有我成長學(xué)習(xí)的足跡;我和同學(xué)彼此熟識，每節(jié)下課時間都有我們歡愉快樂的笑語;我和師長們更親近了，原來他們都像家中的爸媽長輩一樣和善慈祥。

　　還記得……初一年級的我，懵懂天真，喜歡和同伴在校園花圃里觀察昆蟲、追逐蝴蝶。初二年級的我，活潑淘氣，最常在游樂場里嬉戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風(fēng)拂面的清涼。初三年級的我有時候是漫步走廊和知己聊天談心;有時候是馳騁球場和同好相互較勁;有時是徜徉在圖書館的浩瀚書海與書為伍。教室里有老師苦口婆心的叮嚀教導(dǎo)，有我們朗朗悅耳的讀書聲;司令臺上有我辛勤努力表現(xiàn)杰出得到的'熱烈掌聲;運(yùn)動會里有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶，歷歷在目。

　　今年校門口大梧桐的亮黃，已在暖暖春風(fēng)中飛舞。高大筆直的鳳凰樹上那青翠欲滴的葉片間，一朵朵細(xì)小的花蕾正默默的綻放，即將染成整株的嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱著。再過幾天我將要離開這個大家庭，從今天開始，我會更珍惜現(xiàn)在能與同學(xué)們朝夕相處的時光;我會更用心聆聽老師的諄諄教誨，將這些叮嚀永銘心上;我會更仔細(xì)看，將校園，一草一木，一屋一舍都收入我的回憶之匣，想必在畢業(yè)典禮那一天，我會是搭乘著滿載著甜美回憶的新埔號揚(yáng)帆起航，邁向人生的新階段。

校園生活作文9

　　校園也是個家，我們在校園里度過了很多的美好時光，我就講講在校園里的生活吧。

　　悲一一被冤枉的心情

　　在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭吵的事情吧，在我四年級上學(xué)期也與同學(xué)爭吵過。有一次班里在上自習(xí)課，大家有的看書，有的寫作業(yè)，我的同桌因?yàn)殇摴P沒墨了，所以向我借點(diǎn)墨水，但是他在加墨水時手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說是我弄的，還跟我吵起來，這事讓我傷心了好長時間。

　　歡一一感受安慰的'感受

　　在學(xué)校里，語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課程我都喜歡。特別是語文，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚(yáng)。下課時，同學(xué)們一個個像出籠的小鹿一樣，到操場上盡情的撒歡，整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球，有的來回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽光的沐浴下�？梢员M情的舒展放松自己的身體。

　　離一一放暑假時的小別

　　不是每個離別都是傷心的，比如放暑假時同學(xué)們都非常激動，（現(xiàn)在放假了，還有點(diǎn)懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個生死離別劇呢，小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見了，暑假后再見呀！非常好笑。

　　合一一等待

　　雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了；不知怎么回事，上學(xué)時想著放假，放假時又會想著開學(xué)。

　　想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時我的同桌不喜歡和別人說話，所以禮物也沒有多少，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時我會把自己的禮物和她分享。回憶著美好的時光，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲，期待著開學(xué)的那一刻。

　　希望在這個暑假過后，我能更上一層樓。

校園生活作文10

　　三年的學(xué)校生活已接近尾聲，有嚴(yán)格而和藹的老師，有天真活潑的同學(xué)伙伴，有緊張的學(xué)習(xí)，更有各種快樂的文娛活動，現(xiàn)在想起來，回味悠長。

　　三年的時間里，除了好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各門功課之外，我還積極參加了各種文體活動。首先，我參加了學(xué)校舉行的兩屆春季運(yùn)動會，我報的項(xiàng)目是一百米賽跑。第一次比賽時，因?yàn)橹�前沒參加過相關(guān)的活動，心里非常緊張和害怕，老師及時地給我鼓勵和開導(dǎo)，結(jié)果我跑了第一名。上臺領(lǐng)獎的那一刻，我激動萬分，這是我人生中第一次站在領(lǐng)獎臺上，臺下有老師、學(xué)生，好幾百人！之前因?yàn)榍訄龆�產(chǎn)生的恐懼和害怕突然消失了，取而代之的是自信和自豪。

　　為了鍛煉我的性格和能力，但凡有我能勝任的.活動，我都積極報名參加。今年“六一”兒童節(jié)慶祝表演，老師安排我參加小品“我要上六一”，扮演“老師”的角色。演出結(jié)束后，老師和同學(xué)們都稱贊我演的不錯，我心里美滋滋的。我還參加了“漢文化舞蹈”、“經(jīng)典誦讀”等大型演出，都得到了老師、同學(xué)們的肯定！

　　我原來是一個性格內(nèi)向、缺乏自信的孩子，現(xiàn)在變成一個自信、開朗、積極向上、陽光的孩子。在這里，我要感謝我的老師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會。我也會繼續(xù)努力，用更優(yōu)異的成績和表現(xiàn)回報老師的辛勤付出。

校園生活作文11

　　六年來，我在一瞬間從指尖滑過。就在我為此感到難過的時候，我不自覺地被提升到了七年級。我的心里涌出了一種喜悅，因?yàn)檫@意味著我已經(jīng)從一個年輕的小學(xué)生變成了一個學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重的初中生。

　　一大早，我滿懷喜悅地走進(jìn)校園。鳥兒歌唱，花草芬芳，樹木繁茂。我記得我以前的老師曾經(jīng)對我說:你們一個個都是小樹苗。老師就像一個勤奮的園丁，幫助你施肥和修剪。然而，如果你想成長，你只能依靠自己吸收陽光和水。”這句話仍然記憶猶新。是的，老師只能教我們知識，最重要的是依靠我們自己。在課堂上，我們熱情地發(fā)言，積極地思考，贏得了老師們的贊同和笑聲。下課后，即使是短短的五分鐘也成為了我們開懷大笑的空間。

　　“丁......”放學(xué)的鈴聲響了，我不情愿地離開了這個我們可以學(xué)習(xí)知識的天堂，回到了我的宿舍。我一推開門，就看到了我親愛的室友。我們玩游戲，聊天，介紹自己。讓彼此有了更深的了解，我突然覺得很開心很開心，因?yàn)槲覀兯奚?就像一個和諧的家庭，充滿了無與倫比的幸福。我想:我最喜歡的地方是教室旁邊的宿舍！多幸福�。�

　　現(xiàn)在，學(xué)校的`第四周開始了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事情。至于是什么，我不會跟你說的。在我心中，學(xué)校里的一切都是美麗的。我愛我的學(xué)校！

校園生活作文12

　　今天的天氣比較涼快，因?yàn)樵缟掀饋砭拖掠炅�。撐著傘慢慢的走到圖書館，還是和往常一樣，他們在大聲的讀書背誦，我也和往常一樣進(jìn)到教室，放下書包拿著自己的出投入進(jìn)去�？偢杏X學(xué)習(xí)的時候時間過得很快，還沒有背完就感覺快到中午，看來下次得更早的到才行，不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題后，看到人們都陸續(xù)的出去了，一看表才知道12點(diǎn)了。

　　我也跟著走到他們大學(xué)的餐廳，第一次來這個餐廳吃飯，總覺得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的種類也很多，價格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學(xué)平時吃飯的人也沒有現(xiàn)在多，這一共有三層的餐廳，感覺都已經(jīng)坐滿了人，里面來了空調(diào)還是很熱，不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過飯，想著只能來到教室小憩一下，回家來回跑有點(diǎn)折騰，可是我沒有想到，這些學(xué)生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的'休息一下，可是為了節(jié)約時間，就將就的在桌子上趴著睡覺了！他們真的是又一次震撼了我！

　　除了去努力也沒有什么可做的了，他們不考上誰考上？有付出就有回報，付出和回報是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！

校園生活作文13

　　清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風(fēng)而來;我們在朝陽的照耀中來到學(xué)校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進(jìn)知識的世界——學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。

　　我們高興地走進(jìn)知識的殿堂。

　　這一節(jié)是班會，班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒辦法呀！這日子何時是個頭？”班主任眉頭一皺，說:“你們都多大啦，還不好好學(xué)習(xí)，知道不知道，你們上學(xué)的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢！要懂得珍惜啊。”老師繼續(xù)說道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈��！老師又說:“還有多少天吶？你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰(zhàn)期末考試，這樣才對得起家長啊！”“是,teacher。”大家齊聲回答道。

　　別樣的校園生活，給了我別樣的`感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因?yàn)樗�是我的第二個家，那里有我的老師、朋友、同學(xué)。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。

校園生活作文14

　　中午下第四節(jié)課后，就到了一天中最放松的時候了!

　　在站隊(duì)走向食堂的路上，會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結(jié)上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。

　　再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經(jīng)歷了一個岔路。

　　一邊是經(jīng)過一棵松樹，走一個很高很長的`樓梯，到達(dá)食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉(zhuǎn)，直著下去走到食堂門口。其實(shí)我個人還是喜歡從松樹下走，因?yàn)槟菢涌梢皂槺恪傲铩睅籽酆蠡▓@的櫻花樹。

　　在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂，迫不及待的開吃了!

　　經(jīng)歷了一番狼吞虎咽，也該收心回教室學(xué)習(xí)了!可還是有一些同學(xué)，偏愛著校園中午的操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇沖刺……

　　一轉(zhuǎn)眼在家待了兩個月了，可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!

　　懷念去往食堂的小路，懷念那些學(xué)習(xí)的時光，懷念疫情前的寧靜……

校園生活作文15

　　光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

　　了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的.生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口，卻總?cè)欢�難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時，心里十分孤獨(dú)，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

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