再回首作文

時(shí)間：2023-10-28 01:26:45 好文我要投稿

(通用)再回首作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的再回首作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)再回首作文

　　再回首作文篇1

　　若問(wèn)世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時(shí)間固能亙古長(zhǎng)存”。哦，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣、開(kāi)開(kāi)心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時(shí)光一起�？菔癄€！

　　古代詩(shī)人杜甫曾這樣描述過(guò)友情：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！倍銈�，六年來(lái)與我同坐一室，一起學(xué)習(xí)、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂(lè)時(shí)光多好��！沒(méi)有思慮過(guò)那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠(yuǎn)了，面對(duì)內(nèi)心那個(gè)懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣�；貞�，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。

　　可是，當(dāng)再度回首，當(dāng)初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長(zhǎng)？不過(guò)，還好，你還能吁一口氣，因?yàn)楫?dāng)年的時(shí)光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽(yáng)光，每一縷屬于童年的陽(yáng)光都被記錄在那些我們?cè)诓賵?chǎng)渾散著汗水的童年時(shí)光；又似一剪春風(fēng)，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風(fēng)總能吹的百花開(kāi)放。

　　我是一個(gè)懦弱的小女生，所有外在的堅(jiān)強(qiáng)，都只是為我隱匿淚水真正獨(dú)立的'一個(gè)借口。多愁善感雖不如黛玉憐落花，但不愿意連累他人才是我心中一個(gè)偉大的“夢(mèng)想”。有時(shí)候，同學(xué)的一句問(wèn)慰，一個(gè)個(gè)笑容都可以讓我開(kāi)心一整天；當(dāng)我們班上著公開(kāi)課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)積極地舉手發(fā)言，并且回答的正確率極高，獲得老師們的好評(píng)之后，我們更是個(gè)個(gè)歡悅地手舞足蹈；參加了各項(xiàng)比賽，不論輸贏，都是平等對(duì)待，特別是在得了獎(jiǎng)的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)歡呼雀躍，卻沒(méi)有一個(gè)人驕傲自滿、驕傲自大；大家得知某個(gè)同學(xué)家庭困難，紛紛伸出援助之手，被幫助的同學(xué)心中感激萬(wàn)分，基于幫助的同學(xué)會(huì)心一笑，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)們此后也愈發(fā)團(tuán)結(jié)……

　　即使是我們班集中學(xué)習(xí)最差，品行很不好的同學(xué)，在為班級(jí)處理的時(shí)候也毫不吝嗇，我們又有什么理由不讓同學(xué)們之間珍貴的友誼襲傳下來(lái)呢？想到這里，我不禁一頓，心中頓時(shí)一片凄涼。真要離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)們了么？六年前我被父母與老師一起栽種在這個(gè)美麗的樹(shù)林里，六年來(lái)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不論是甜是苦，大家都患難與共！再回首，望著那些逐漸遠(yuǎn)去的背影，還有腦海中同學(xué)們的笑聲和抹不去的笑臉……轉(zhuǎn)眼，我們即將踏上各自不同的旅途，你們是否還會(huì)記得我？

　　再回首，我拖著時(shí)光的行李箱，來(lái)到人生的第一個(gè)十字路口；再回首，面對(duì)分別，內(nèi)怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因?yàn)槲抑烙心銈冊(cè)诒澈笥肋h(yuǎn)的微笑；再回首，我微笑著向你們道別，感謝同學(xué)們一路上六年的陪伴。

　　再回首作文篇2

　　為什么有些東西總是過(guò)得那么的快，以至于還來(lái)不及去珍惜和挽留，就要帶著幾分遺憾，幾絲傷感，還有一大堆想不明白的問(wèn)題，和初二告別，來(lái)到只屬于好好學(xué)習(xí)天天向上的中考前的初三生活了。只記得一年前剛過(guò)完初一，不是這樣的……

　　一年前，平平淡淡地走過(guò)了初一的生活，以致于老師的評(píng)語(yǔ)里出現(xiàn)了“平日里默默無(wú)聞的你”這樣的稱謂。我看后一笑：這是我的性格嗎?只是知道該好好學(xué)習(xí)，天天向上，沒(méi)想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看來(lái)的“平平淡淡”的初一生活了。那時(shí)，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會(huì)進(jìn)前一百名。但也僅僅是一年而已。

　　一年后，以一年前絕對(duì)想不到的方式走過(guò)了初二，以致于我需要用最最吃驚的表情來(lái)問(wèn)我自己這一年的活躍到底值不值得，問(wèn)完后只能一嘆：到底是我錯(cuò)了嗎?只是想充實(shí)一下自己而已，沒(méi)想會(huì)怎樣，就去做了，創(chuàng)辦了《迷你周報(bào)》。于是就有了看起來(lái)的“活躍”的初二生活了。而現(xiàn)在，可以揮霍的早已揮霍完了，別人問(wèn)我的考號(hào)，我說(shuō)134，只能好好努力了。這也僅僅是一年而已……

　　是的，要好好努力了。

　　是的，不會(huì)再像從前那樣了。

　　因?yàn)榫鸵跞�，因�(yàn)榫鸵L(zhǎng)大了。

　　一年前的“平平淡淡”，讓我有一種感覺(jué)，就是這樣真的不像中學(xué)生活：孤獨(dú)的`自己，不會(huì)主動(dòng)的去找別人聊天甚至別人來(lái)找自己說(shuō)笑自己都不愿去理;難懂的自己，不會(huì)讓別人了解自己而別人也不可能會(huì)了解我自己;就是這樣的一個(gè)自己，不會(huì)讓自己輕易的擁有一個(gè)知己，如果擁有了那一定是是最知心的那個(gè)了。就因?yàn)檫@樣，那時(shí)我對(duì)自己說(shuō)：初二不會(huì)是這樣了……

　　一年后現(xiàn)在的所謂的充實(shí)，讓我又有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，所以那些社員們叫我這個(gè)社團(tuán)創(chuàng)始人寫些告誡的話時(shí)寫了“我們都還是學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是最重要的，課余實(shí)踐當(dāng)然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”這樣一句。盡管在這一年中，學(xué)了很多，朋友了多了不少;盡管當(dāng)我就要放棄時(shí)老師一直在支持在鼓勵(lì);盡管他們說(shuō)我很有領(lǐng)袖氣質(zhì)時(shí)也很高興，但總是失去了一些東西，因?yàn)檫@僅僅是在初中。懂了，所以我有勇氣對(duì)自己說(shuō)：初三不會(huì)是這樣了……

　　是的，不會(huì)再像從前那樣了。

　　因?yàn)榫鸵跞耍驗(yàn)榫鸵L(zhǎng)大了。

　　去年，我們還在為剛剛進(jìn)入初中生活而憧憬、興奮;

　　明年，我們就要各奔東西，踏上高中的生活;

　　今年，現(xiàn)在，初二的最后幾天，才發(fā)現(xiàn)是這么的快，難怪古人有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的感嘆。好在這些日子，學(xué)到了不少東西，擁有了不少友誼，懂得了不少東西，知道自己該干什么了。

　　是的，不會(huì)再像從前那樣了。

　　因?yàn)榫鸵跞耍驗(yàn)榫鸵L(zhǎng)大了。

　　寫在初二的最后幾天，是為了迎接明天，看著這些文字，才發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，你呢?

　　再回首作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼之間，校園的櫻花已是兩度綻謝，我已進(jìn)入高三。課余時(shí)間，我曾趴在窗臺(tái)欣賞櫻花，引出我縷縷遐思。

　　花開(kāi)花謝，不必幾世幾年，只一季春秋，道出一歲枯榮。入學(xué)畢業(yè)，亦僅三載風(fēng)雨，高中生活即將謝幕。如果說(shuō)花的精魂只因風(fēng)雨洗禮而更加香遠(yuǎn)益清。那么我們呢？三年苦讀，怎不會(huì)留下深深的足跡？

　　“人生如夢(mèng)，”即使沒(méi)有江月，不動(dòng)杯盞也足以醉人。這樣看來(lái)，高中生活又怎么不是一個(gè)夢(mèng)？醉人的，又何止酒，還有這苦中作樂(lè)的求學(xué)經(jīng)歷。想他太白，蘇子當(dāng)年，也斷然不能想象出這番滋味吧！因?yàn)檫@火樣年華終將綻開(kāi)花朵的甜蜜，以及甜蜜之余回味汗水的苦澀，是古人所不能經(jīng)歷的。

　　身在高三，如一場(chǎng)驚夢(mèng)初醒。合上書本時(shí)方知花開(kāi)花謝已兩載。而這兩年，就在朦朧中悄然逝去，以至于我們來(lái)不及反應(yīng)，來(lái)不及回憶。留下的，恐怕只有一臉的荒唐笑，一把辛酸淚吧！看著所剩無(wú)幾的時(shí)間，想著千里之外的彼岸，我們必須毅然決然的背起行囊，向著那個(gè)熟悉而陌生的遠(yuǎn)方與時(shí)間賽跑，別只顧著憾恨，因?yàn)槌林蹅?cè)畔，千帆已過(guò)。

　　身在高三，我們更明白明天的勝利屬于有備之人，深知前方的道路坎坷重重。但是我們必須毫不畏懼，永不停歇。我們聆聽(tīng)著隆隆戰(zhàn)鼓的敲擊，追隨匆匆行進(jìn)的腳步，于學(xué)習(xí)這條路上披荊斬棘星夜奔襲。淡淡櫻花的香氣，給我們以清新、以鞭策，陽(yáng)光浸染的天空，給我們以深邃、以高遠(yuǎn)。

　　身在高三，我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)與勵(lì)志的'口號(hào)早已爛熟于心。這是我們前進(jìn)的動(dòng)力。帶上這些，我們踏著花瓣，于風(fēng)雨兼程的行到間走得更快更遠(yuǎn)。下一頁(yè)，我們誓必用春花的朝氣去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，用秋實(shí)的豐碩去收獲蓬勃的氣質(zhì)。化一朵櫻花在明天春天開(kāi)滿枝頭再回首時(shí)，櫻花爛漫，那千朵萬(wàn)朵定因我而更鮮更艷、

　　多盼望那樓頭日出的愿景，多懷念那櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。僅剩一年，考驗(yàn)將至，我們何去何從不堪耽擱！我們?cè)撏Ｖ褂^望，停止躊躇而憤然起航，去拭目櫻花的重開(kāi)而不空嘆惋時(shí)光的流逝。

　　再回首，這爛漫的櫻花，該多么凝重，多么發(fā)人深省。

　　再回首作文篇4

　　一別之后，歲月匆匆，思念卻是如此漫漫，分別后難舍都醞釀成淡淡的哀傷，分分離離的難過(guò)許是我們已習(xí)慣，亦或是選擇的無(wú)奈，然而思念卻是始終如影隨形，揮之難去。

　　思念這個(gè)詞太抽象，提起筆想寫出這種感覺(jué)卻發(fā)現(xiàn)我的文字太青澀。也許那是和風(fēng)一樣的味道，只能感覺(jué)卻說(shuō)不出來(lái)。如魚飲水，冷暖自知，我又如何強(qiáng)求語(yǔ)言的完美？只那一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便足以讓后人滿意。想來(lái)，無(wú)論今人還是古人，對(duì)于月亮的情懷始終是未變的�？墒牵且痪洹昂蘧凰平瓨窃隆�，“恨君恰似江樓月”又道盡了多少離別人難盡的相思……

　　自從離別后，回憶成了思念唯一的安慰，那是一種眼神中的深邃，如那在水一方的美人，永遠(yuǎn)與你保持距離。艷耀的美麗背后，誰(shuí)又比煙花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，總也免不了兩地相隔，天涯相望。千言萬(wàn)語(yǔ)，在相思的記憶里我們已不知該從何訴起，只要那從未改變的銀月明明白白，我們又為何要勉強(qiáng)語(yǔ)言的矜持？

　　百思想，千系念，那是一種生命的投入，是一種無(wú)可選擇的選擇。弱水三千，我只取一瓢飲，因那一瓢已足以讓思念變得深重，如何還禁得起三四的'無(wú)盡？碧海青天，是無(wú)盡的悔恨還是無(wú)期的等待，我們已無(wú)從知曉，但那“應(yīng)悔”二字里卻是有難訴的相思。那樣的相思是無(wú)聲的泣咽，傷神摧心；那樣的相思是睡前的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。那樣的相思可否還有人知曉，是否還有人牽掛？

　　月如水，心已醉，這樣的夜晚，思念總伴著月光滲進(jìn)你的每一寸肌膚，你的血液，直到你的心里感到?jīng)鰶龅暮獠趴狭T休。時(shí)間的悄然，我已學(xué)會(huì)平靜，習(xí)慣一個(gè)人的匆忙，只是在人閑心靜的時(shí)候心中總會(huì)被掀起深藏的記憶，牽出那一份純真的想念，沒(méi)有“長(zhǎng)相思，摧心肝”那般劇烈，卻總讓人心緒不寧。其實(shí)，若真能如“摧心肝”那樣劇烈倒未嘗不是好事，物極必反，那樣強(qiáng)烈的思念過(guò)后，想必便不會(huì)再悠悠無(wú)盡，時(shí)時(shí)牽絆。時(shí)光荏苒，兒時(shí)的嬉鬧已不再頑皮，只是我微微皺起的雙眉你是否還如從前一般在意，我淚眼盈盈的傷心你是否還能與我分擔(dān)……

　　人海茫茫中，相識(shí)已屬緣分，何況相思，更是彌足珍貴。世間原本許是沒(méi)有離別的，可若沒(méi)有離別之痛，何來(lái)相思之重。沒(méi)有相思，人生又會(huì)減少多少風(fēng)情意趣，對(duì)于這份思念我們又怎能不珍惜，不珍重……當(dāng)離別已成過(guò)往，思念亦會(huì)平淡，只是當(dāng)暖風(fēng)拂過(guò)，心中還是會(huì)有一些心動(dòng)的吧！那樣的心動(dòng)雖只是淡淡的，卻足以打破一顆心的平靜。流年似飛，歲月如煙飛散，回憶里的往事都只能化作一縷縷的相思埋在心底的最深處，只是與你的諾言，這份思念是否還承載的起……

　　再回首作文篇5

　　當(dāng)我們玩樂(lè)時(shí)，時(shí)間在我們的身邊一閃而過(guò)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖悄悄的溜走，當(dāng)我么問(wèn)你在為考試失利而痛哭流涕時(shí)，時(shí)間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠(yuǎn)方。

　　三年的時(shí)間眨眼而過(guò)，想想同學(xué)們從初一的陌生到現(xiàn)在的熟悉是一個(gè)巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過(guò)許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時(shí)間最長(zhǎng)久的則是初二的那一個(gè)活動(dòng)。

　　初二的那個(gè)夏天，陳老師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng)，陳老師的花招數(shù)不勝數(shù)，我們也無(wú)力反抗，只好洗耳恭聽(tīng)，而這個(gè)活動(dòng)就是讓我們獨(dú)自去掙15元錢，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說(shuō)完陳老師揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。

　　好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個(gè)好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒(méi)想到我們跑了大半天也沒(méi)一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無(wú)目地的在大街上走著，最后實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽(yáng)，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開(kāi)始想念起了家里的空調(diào)和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對(duì)大家說(shuō)：走，繼續(xù)找，不信找不到！說(shuō)完大家又開(kāi)始了新一輪的找工作。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，終于找到了一份發(fā)海報(bào)的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報(bào)連午飯也沒(méi)顧上的吃就開(kāi)始發(fā)，我們分頭行動(dòng)，各發(fā)各的可才發(fā)了一會(huì)兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢，我也只好咬緊牙關(guān)干，禮貌地將海報(bào)遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一件比腿疼還要難受數(shù)百倍的事，那就是藐視。

　　有的人會(huì)在我們發(fā)海報(bào)時(shí)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，從而使我們更有動(dòng)力，而大多數(shù)的人則在我遞給他海報(bào)時(shí)不加掩飾的`，鄙夷地，望著我，眼神中充滿了不屑與藐視，使我十分的難受。

　　我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報(bào)，這時(shí)已經(jīng)是下午了，我們到店主那里領(lǐng)了工錢；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢，沉甸甸的，把錢小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個(gè)年齡比我還大的家，如今卻有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。

　　這次活動(dòng)舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢，也都有了不同的經(jīng)歷與感受，想必這次獨(dú)特的活動(dòng)會(huì)被我們銘記一生吧！

　　再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會(huì)因有這次活動(dòng)而感到自豪與驕傲！

　　再回首作文篇6

　　現(xiàn)在，我再次走在這條路上，寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我已學(xué)會(huì)忍受、堅(jiān)強(qiáng)。我不再需要任何人的扶持，自己也能平坦地走這條路。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大了。再回首那曾經(jīng)的我，再回頭看現(xiàn)在的我，我正在成長(zhǎng)。

　　這條路總有盡頭，我的成長(zhǎng)之路繼續(xù)無(wú)止盡地延伸著……

　　“啪 ——”玻璃杯從我掌心滑下，繼而摔成碎片。由衷地悔恨，卻也終究無(wú)濟(jì)于事，恍惚間，記憶穿梭至多年前……

　　你小心翼翼地拆開(kāi)親友送來(lái)的禮盒。映入眼簾的是一瓶深色的藥酒和一只小巧玲瓏的玻璃杯，在陽(yáng)光的照耀下，它閃爍著，亮光悄然間躍進(jìn)你我的心間。

　　“外公，送給我吧�！蔽倚χ鴮�(duì)你說(shuō)，那時(shí)的我在你的寵愛(ài)中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。媽媽向我使了個(gè)眼色，示意我不要過(guò)分，我哪顧得上這些，一心只想著擁有那只晶瑩剔透的玻璃杯罷了。你發(fā)覺(jué)了媽媽的小動(dòng)作，向她擺了擺手，又接著對(duì)我說(shuō)道：“喜歡啊——那就拿去吧!你高興外公就高興�！蔽夷弥侵徊ＡП诙盏某蹶�(yáng)下歡呼雀躍，你則看著我，憨實(shí)地笑，眼眶內(nèi)充溢著滿滿的疼愛(ài)。我清晰地記得當(dāng)時(shí)你黝黑的臉頰，黑白夾雜的.發(fā)絲在陽(yáng)光下閃耀著……

　　你對(duì)我的疼愛(ài)蕩漾在身邊的各個(gè)角落。

　　回到家，你第一時(shí)間摘下我笨重的書包，生怕把我累著;吃飯時(shí)，你坐在最外面，用你蒼老的背脊替全家、更為我營(yíng)造家庭的溫暖;你總將新鮮的菜肴挪到我的面前，一個(gè)勁地為我?jiàn)A菜、舀湯，唯恐我不吃飽……

　　還記得你曾背我去你耕種的田地，不大不小的土地被你栽種的滿滿當(dāng)當(dāng)，種樣繁多的瓜果蔬菜讓我眼花繚亂，你撩開(kāi)茂密的葉子，指著清香幽幽的果實(shí)告訴我這是黃瓜、蕃茄、帶豆……夕陽(yáng)西下，四方的田地蕩漾著祖孫倆的歡聲笑語(yǔ)……

　　……

　　只可惜，如今幸福早已不再……

　　被洗得褪色的藍(lán)色夾衫依舊熟悉，只可惜沒(méi)有了你的汗水的氣息;多年使用的鋤頭柄依舊光滑，只可惜上面的余溫已經(jīng)散盡;種出的瓜果依舊茂碩，只可惜不再如往日的香甜;回家的小路依舊蜿蜒，只可惜在昏暗的路燈下靜靜等待的背影已經(jīng)不在……

　　再回首，往事件件浮上心頭，但是，我想要一起分享的人，卻已經(jīng)不在了……

　　再回首作文篇7

　　期末考試落下帷幕，昭告我們一學(xué)期的征程結(jié)束了，靜心回首，優(yōu)的畫面浮現(xiàn)眼前，同學(xué)們的努力盡顯眼前，噢，優(yōu)一直都在。

　　日積月累集優(yōu)本

　　提高學(xué)習(xí)成績(jī)，需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始積累，于是我們又一項(xiàng)新政“集優(yōu)本”出臺(tái)了。所謂集優(yōu)本，便是每天在上邊做一道題，作為我們解決疑惑的更有效的一種途徑。翻開(kāi)蔣志偉的集優(yōu)本，里邊的例題像商店的商品一般整齊地陳列在上邊，紅的、綠的五顏六色的，給人以清新之感。細(xì)看里邊的題目，各具代表性若是不靜心思考可能還做不出來(lái)呢。問(wèn)：他如此優(yōu)秀，何必如此認(rèn)真？答：努力只是為了自己，優(yōu)更優(yōu)也是我們班的一大宗旨。同時(shí)，集優(yōu)本也是我們查漏補(bǔ)缺的好途徑�？吹缴蛭幕傅募瘍�(yōu)本，他針對(duì)自己的短板學(xué)科——語(yǔ)文下了很大的功夫。他緊抓語(yǔ)文選擇題，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)，這么多努力，只是為了考試中分?jǐn)?shù)再向上攀升。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以致江海，集優(yōu)本見(jiàn)證著我們的進(jìn)步，日積月累，我們定會(huì)天天進(jìn)步。

　　誠(chéng)信傳承英默寫

　　雙優(yōu)五班最大亮點(diǎn)在于誠(chéng)信，誠(chéng)信考試這已經(jīng)是我們班的一大名片，英語(yǔ)誠(chéng)信默寫更是對(duì)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)。每日都要進(jìn)行的英語(yǔ)默寫剛開(kāi)始有老師監(jiān)督，逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生監(jiān)督，但有人監(jiān)督畢竟還是對(duì)我們的不放心，于是無(wú)人監(jiān)督取代所有的監(jiān)督制度，這也是對(duì)我們的`放心、肯定。自從實(shí)行無(wú)人監(jiān)督以來(lái)，我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人作弊，不敢說(shuō)是百分百誠(chéng)信，起碼有百分之九十九的人堅(jiān)持誠(chéng)信吧。清早來(lái)到教室，之間同學(xué)們各個(gè)都埋頭思索，筆尖在本子上沙沙滑過(guò)，細(xì)心觀察每個(gè)人聚精會(huì)神的盯著自己默寫內(nèi)容，絲毫不敢馬虎，即使有不會(huì)的，也從沒(méi)想過(guò)要抄襲，這就是誠(chéng)信的力量。英默寫見(jiàn)證著我們的品質(zhì)，誠(chéng)信傳承，我們定會(huì)勇往直前。

　　激情澎湃動(dòng)員會(huì)

　　作為畢業(yè)生，學(xué)校為我們舉行了一次中考動(dòng)員會(huì)，為中考增添動(dòng)力。動(dòng)員會(huì)中，各班都有各自對(duì)手，在對(duì)手面前，都喊出了錚錚誓詞，顯示出在期末與之決一死戰(zhàn)的氣概。我們班與對(duì)手十二班壓軸出場(chǎng)，來(lái)到動(dòng)員會(huì)高潮——宣誓環(huán)節(jié)，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，雄赳赳氣昂昂地面對(duì)對(duì)手，用力吼出必勝的誓詞。這誓詞激勵(lì)著我們，在學(xué)習(xí)之路不斷拼搏，這誓詞鼓舞著我們，在學(xué)習(xí)之路永不言敗。激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì)在響徹云霄的宣誓中落下帷幕，而那誓詞更需我們?nèi)プ汾s、超越。動(dòng)員會(huì)見(jiàn)證著我們的決心，激情澎湃，我們定會(huì)奮勇拼搏。

　　再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊。爭(zhēng)優(yōu)路上我們懷揣著一顆向上的心，向更優(yōu)不斷靠近，

　　再回首作文篇8

　　六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)。

　　還記得中考過(guò)后，我?guī)еS多幼稚的想法踏上了高中。如今時(shí)間瞬間來(lái)到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我，心里總是覺(jué)得高三畢業(yè)還遙遙不可及，但是現(xiàn)在的我有了危機(jī)感，我真的意識(shí)到，我快畢業(yè)了！

　　回首高中三年，我從高一的幼稚變得成熟了，這三年確實(shí)是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三這一年的拼搏，人生是不完整的”，起初我對(duì)于這種傳說(shuō)是頗為懷疑的，而現(xiàn)在我明白了這種說(shuō)法的道理所在，因?yàn)楦呷屛腋訄?jiān)定了自己的夢(mèng)想。高三讓我學(xué)會(huì)了什么叫度日如年，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，正是因?yàn)檫@些，也許明天我們就可以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。

　　我曾收獲了三個(gè)六月，高中三年，我認(rèn)識(shí)了太多的朋友、同學(xué)，這都是一筆無(wú)法衡量的'財(cái)富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。是的，這三年我有過(guò)太多感動(dòng)。歡笑時(shí)，和朋友們其一分享；悲傷時(shí)，同學(xué)給我?guī)椭�；無(wú)助時(shí)，他們總是出現(xiàn)在我身邊，為我解開(kāi)心扉。

　　回憶往事，我還清晰的記得我們一起排練節(jié)目，一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備、一起組織班會(huì)等。

　　三年的光陰，更讓我得到了磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信我有了這三年的積累，今后一定會(huì)將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友，如今我們雖然畢業(yè)了，但“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思戀，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，謝謝你們。

　　回首高中三年，我得感謝我的老師，這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時(shí)候，我們班級(jí)的紀(jì)律不太好，學(xué)校為我們換了班主任，一位大名鼎鼎的地理老師——王濟(jì)。是他的到來(lái)，讓我們班級(jí)有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他！這三年，陪伴我的還有年輕而有實(shí)力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對(duì)我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說(shuō)：謝謝，謝謝他們對(duì)我的教育，是因?yàn)樗麄儾庞辛爽F(xiàn)在的我，在這里衷心的祝福你們，我的老師們！

　　時(shí)間在繼續(xù)往前走、高考的日子離我們?cè)絹?lái)越近，就讓我們共同為六月的兩天“干杯”，祝福彼此今后一切都好！

　　再回首作文篇9

　　青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執(zhí)，也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過(guò)許多人，也曾“巧舌如簧”地蒙騙過(guò)許多人，也曾刻薄尖酸地對(duì)抗過(guò)許多人，而這許多許多的話語(yǔ)都在午夜夢(mèng)回時(shí)咬噬著我們那顆柔軟的心。

　　回首往事，那些青春早被時(shí)光沖走，流逝的年華告訴現(xiàn)在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來(lái)證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個(gè)優(yōu)秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個(gè)冷的時(shí)候給你一件外套，一個(gè)生病的時(shí)候給你一杯熱水，一個(gè)難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)擁抱，一個(gè)就這么一直陪在你身邊陪你走過(guò)每一段路的朋友。

　　那時(shí)總想著，反正山高水長(zhǎng)，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音，就像那消失在無(wú)盡的厭學(xué)情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失，像一場(chǎng)不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當(dāng)初只想著無(wú)所謂，我還有許多青春可以浪費(fèi)。歲月風(fēng)干了回憶，它已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，云淡風(fēng)輕。再回首我只心疼時(shí)光，心疼被浪費(fèi)的青春。

　　想想當(dāng)初的叛逆時(shí)光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學(xué)生，不要忽視老師的疏導(dǎo)教育，愛(ài)這個(gè)詞對(duì)于我們而言太過(guò)遙遠(yuǎn)，而學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試，因?yàn)橐院竽憧倳?huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)穿過(guò)人海一步步向你靠近，到達(dá)你身邊時(shí)沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只有一句“我在”。所以好好學(xué)習(xí)吧，只有學(xué)習(xí)能讓我們的青春更加燦爛。

　　每個(gè)人的人生都會(huì)碰到一些人，你覺(jué)得他會(huì)是那個(gè)拉你一把的人，滿懷期待時(shí)他卻推你一把。那時(shí)我抱緊雙膝，坐在靠窗的墻角，臉上的表情像斷線的木偶，眼神里透著的是自己不該有的一切，沒(méi)人知道我在想什么，只是冷風(fēng)吹醒了，就回去吧。我問(wèn)過(guò)自己，是要沉迷的幸福，還是清醒的.孤獨(dú)。以前我選擇幸福，現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨(dú)。西山的軍事化全封閉學(xué)校禁錮了我的壞習(xí)慣，把我的心推向遠(yuǎn)方，在那不期而遇的未來(lái)，勾勒未來(lái)的自己。

　　我也曾是別人眼中的問(wèn)題少年，然而西山這個(gè)和諧校園校讓我看到了曙光，其實(shí)只要我改變，我也會(huì)很強(qiáng)大�，F(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己，那時(shí)青春時(shí)期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現(xiàn)在你很好，就夠了�！备兄x過(guò)去的自己，感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)，是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向，以夢(mèng)為馬，趁青春詩(shī)酒年華。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。再回首，似水流年。

　　再回首作文篇10

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

　　——題記

　　剎那間的飄渺也將鑄成永恒。當(dāng)初那稚嫩的臉龐在轉(zhuǎn)瞬即逝之間變得成熟。像一朵朵迎著太陽(yáng)盛開(kāi)的花朵，不斷地綻放、綻放……

　　還記得嗎?

　　碧藍(lán)中的那一團(tuán)火紅點(diǎn)綴著無(wú)邊無(wú)際的天空。在一片“加油”的吶喊聲中，關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的接力賽在鮮紅的塑膠跑道上緊張而激烈地拉開(kāi)了帷幕。作為“常勝將軍”的我們，懷著一種興奮中略帶驕傲的心情走上了賽場(chǎng)。我們清楚地知道，這場(chǎng)比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　第一棒是“短跑小將”——呂奕萌。只見(jiàn)她緊緊地握著接力棒，身子微微地向前傾，眼睛直視著前方。

　　“各就各位——”裁判員故意拉長(zhǎng)了調(diào)子，我們的心也隨之緊繃起來(lái)。

　　“預(yù)備——”呂奕萌全神貫注地盯著前方。

　　“砰!”短促而又響亮的一聲槍響回蕩在我們的'耳邊，呂奕萌好似一匹脫韁的野馬，飛一般地沖向前方的同學(xué)。她敏捷而又快速地把棒遞給了第二個(gè)同學(xué)，他一接過(guò)棒，猶如腳底生風(fēng)般“呼”地向前奔去。

　　突然，也許是因?yàn)榫o張的緣故吧，兩個(gè)同學(xué)在交接的時(shí)候發(fā)生了失誤!我們大驚失色，剛剛的士氣在這一刻頓時(shí)灰飛煙滅了。

　　眼睜睜地看著別的班級(jí)輕輕松松地超越了我們，我拍了拍他們的肩膀，輕聲說(shuō)道：“別氣餒，我們一定會(huì)贏得最后的勝利的!”

　　轉(zhuǎn)眼間，馬上就輪到我了，我緊了緊握拳的雙手，深吸了一口氣，調(diào)整好心態(tài)，站在了起跑線上。

　　“加油，你們班有機(jī)會(huì)扳回來(lái)，就看你的了!”站在我身旁的裁判員對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的斗志也開(kāi)始不斷地激發(fā)。

　　近了，更近了!我緊緊抓住同學(xué)遞上來(lái)的接力棒奮力向前沖去。我的雙手快速地?cái)[動(dòng)著，雙腳不停地向前奔跑。耳邊不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，我用余光掃視了一下左右，我和六班的女生呈一條直線，我一鼓作氣沖過(guò)了終點(diǎn)，將接力棒往前一伸，準(zhǔn)確無(wú)誤地交給了后一個(gè)同學(xué)。我們班暫居第一。

　　我們的目光集中在最后一棒“飛毛腿”周渝焮身上，他“嗖”的一下邁開(kāi)強(qiáng)健有力的腿大步向前跑去，率先沖過(guò)終點(diǎn)，我們反敗為勝了!就在那一瞬間，我們擁抱在一起，為這來(lái)之不易的冠軍流下了激動(dòng)、幸福的淚水……

　　心里泛起了一絲波紋，不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……我們?cè)谶@陽(yáng)光下，帶著回憶，帶著滿身心的幸福，微笑著，消失在光輝燦爛之中……

　　再回首作文篇11

　　我瞪大眼睛問(wèn)姑姑，姑姑，那個(gè)青華帝君為什么一副好像跟我很熟的樣子�。课艺J(rèn)識(shí)他么？

　　姑姑很不自在地轉(zhuǎn)移視線，兇巴巴地說(shuō)，我怎么會(huì)知道你的事情！

　　然后我問(wèn)姑姑，這些年我有離開(kāi)過(guò)青丘，或者來(lái)過(guò)九重天么？

　　姑姑道，你這次不是第一次來(lái)九重天么？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什么大事，我和你阿爹阿娘便也沒(méi)向你提起過(guò)。對(duì)于神仙來(lái)說(shuō)，沉睡是最好的修煉方式了。

　　姑姑說(shuō)罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。

　　罷了罷了，反正姑父已經(jīng)安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時(shí)感覺(jué)也有些乏了，便歇息歇息罷。

　　臥了沒(méi)一會(huì)兒，意識(shí)漸漸消退，我便沉沉地睡著了。

　　仿佛感覺(jué)深夜里，有一雙手在輕輕地?fù)崦业难劬Γ且浑p手的溫度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然后眼前出現(xiàn)了一幅幅圖畫，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。

　　仿佛那個(gè)身著鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛(ài)的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。

　　此時(shí)畫中的紅衣女子深情款款地望著眼前的男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來(lái)，愛(ài)憐地?fù)崦宇~前碎發(fā)。雖看不清楚，我仍然能夠感覺(jué)到他的情意綿綿。身后是一大片的'桃花林，桃花大片大片地掉落，風(fēng)中揚(yáng)花。

　　我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什么時(shí)候竟也有這等風(fēng)月之事？該不會(huì)是久住青丘沒(méi)出去見(jiàn)見(jiàn)世面，入了魔障了罷？

　　繼續(xù)看眼前的景象，突然圖畫換了模樣。是在一場(chǎng)少見(jiàn)的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個(gè)青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護(hù)體，這番行為，是作何？

　　青衣男子仍舊看不清面容，只聽(tīng)他緩緩張口：阿玖。

　　我一驚，是阿玖，不是多多。

　　我更加吃驚，為什么我會(huì)知道他要喊多多？

　　紅衣女子一邊后退一邊搖頭，口齒不清說(shuō)道，你快走，你走。

　　轉(zhuǎn)眼間一道光芒閃過(guò)，三道天雷連著降下，紅衣女子躲閃不及，其實(shí)這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過(guò)來(lái)向上躍起，生生受了那三道天雷。

　　三道天雷，可不是鬧著玩的�？v然是我姑姑這位十幾萬(wàn)歲的上神受三道天雷的話，也要修養(yǎng)十天半個(gè)月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神圣。

　　傳來(lái)一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！

　　我瞬間驚醒。

　　為何，夢(mèng)到的是青華？為何，這一場(chǎng)夢(mèng)境居然如此真實(shí)？

　　再回首作文篇12

　　是夜，一輪殘?jiān)麓┧笥诠略崎g，清冷的月光輕輕地彌漫在云間，朦朧而夢(mèng)幻。在漆黑的世界里，只有一盞路燈在散發(fā)著黯淡而微弱的光芒。我輕靠著路燈，舉頭凝望著那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。

　　回首過(guò)去，淚眼朦朧。

　　六年級(jí)時(shí)，我的生日到了，我破天荒地宴請(qǐng)了我的朋友來(lái)參加我的生日會(huì)。被邀請(qǐng)的朋友們都爽快地答應(yīng)了，媽媽就為了生日會(huì)而忙碌著。

　　生日的前一天晚上，我興奮得睡不著，心就像要從胸腔里跳出來(lái)一樣，猛烈，急促。我期盼著，期待著，終于太陽(yáng)紅著小臉，出現(xiàn)在地平線，害羞地挪動(dòng)著腳步，從東邊移到西了。

　　我們圍著桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱著歌，許下愿望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開(kāi)了我期盼的禮物。玩偶，沙漏……朋友們送的，都是那時(shí)的我想要的。我凝望著她們的笑顏，想要將她們的面容，永遠(yuǎn)地刻在心中。

　　可這一切都隨風(fēng)散去，淡出了我的世界，如今的回首卻讓我發(fā)現(xiàn)，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來(lái)，曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒，卻終會(huì)落回地面，化為水，最終消失。

　　再回首，心如刀絞。

　　畢業(yè)了，朋友們?cè)诶蠋煴瘋母鎰e話語(yǔ)中嚶嚶地哭泣起來(lái)，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見(jiàn)不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺(jué)中，大家已圍成一團(tuán)，于是大家便在這陽(yáng)光明媚，卻彌漫著悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會(huì)忘記別人的，永遠(yuǎn)不會(huì)！”“我們一定要多聯(lián)系！”

　　諾言是美好的`，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，這時(shí)的我才明白，當(dāng)初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個(gè)接一個(gè)地搬離了這個(gè)居住了六年的地方，只剩下幾個(gè)為數(shù)不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經(jīng)以為會(huì)實(shí)現(xiàn)的諾言，如今卻沒(méi)有人記得。我總帶著一絲希望，幻想著有人能記得那個(gè)我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現(xiàn)實(shí)卻將我的幻想打破。

　　命運(yùn)就是這樣自以為是地操控著每一個(gè)人的人生，無(wú)論怎樣掙扎，我們都無(wú)法逃出命運(yùn)的安排。罷了罷了，既然已知命運(yùn)無(wú)法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。

　　“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿天的繁星吧——明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！

　　再回首作文篇13

　　驀然回首，小小的紫花像潑墨，在高大的玫瑰叢下，有一點(diǎn)像紫色的流云。——題記

　　諸神的整個(gè)天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血紅色的花靜靜地立在天空下——她是多么忘情呵！對(duì)小王子的愛(ài)義無(wú)反顧；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那兒——她是多么柔弱呵！她只擁有這幾根刺來(lái)抵御全世界。喔，我對(duì)她的勇敢是多么敬佩，多么憐惜啊

　　風(fēng)輕輕徐來(lái)，玫瑰花濃烈的香氣撲面而來(lái)，但還夾雜著一些淡雅的清香——我這才注意到了它，那些不起眼甚至連名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大驕傲的玫瑰花下我差一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不了它。慢慢走過(guò)去，那些花輕輕搖曳了起來(lái)，宛如人魚的挽歌在隨風(fēng)蕩漾。我很驚訝，那些紫花小小的，可竟布滿了玫瑰花生長(zhǎng)的土地，甚至連玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，它的執(zhí)著，生命的頑強(qiáng)使我對(duì)它有了一些敬意。這時(shí)我也不得不仔細(xì)端詳一下它了。開(kāi)始時(shí)遠(yuǎn)距離的觀察只是覺(jué)得一片矜持的紫，可近距離端詳時(shí)不由地發(fā)出贊嘆了，它的形狀宛若一朵四葉草，葉片的邊緣是優(yōu)雅的紫，中間一點(diǎn)素凈的白，但它好像在委屈著——這太過(guò)素潔的外表不能詮釋它心中那一團(tuán)無(wú)可釋放的熱情。這時(shí)，離紫花不遠(yuǎn)的草叢“突”地動(dòng)了一下。

　　它，為何一直簇?fù)碓诿倒宓呐赃�？天已有些暗了，先前那鮮紅的`天空已經(jīng)黯淡了不少，天的邊際那火焰般的熱情的火燒云，已被天邊飄來(lái)的一絲云給染成了淡紫。難道，它這樣煞費(fèi)苦心地圍繞在她的身邊只是為了靜靜地守護(hù)？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯與未來(lái)的迷惘中，卻依然不聲不響地陪伴著她。仿佛看到了當(dāng)初小王子的影子，單純，認(rèn)真，無(wú)怨無(wú)悔。我內(nèi)心中贊嘆不已。原來(lái)，它并不是擁有強(qiáng)大的生命力，而是有著想要守護(hù)的人——即使，她從未看過(guò)它一眼，卻仍然等著有一天的回首，等待著她的眸光流轉(zhuǎn)。這時(shí)，花叢又動(dòng)了一下。

　　月亮已經(jīng)半明半昧了，是時(shí)候該回去了。玫瑰依舊高傲，花朝著天空的方向燃燒著自己的青春；小小的紫花依舊渺小，花圍著玫瑰的方向奉獻(xiàn)自己的生命。

　　原來(lái)，默默地注視它，守護(hù)它，也是一種表達(dá)感情的方式——即使對(duì)方?jīng)]有看見(jiàn)你。

　　已經(jīng)走出去很遠(yuǎn)了，可終究沒(méi)能忍住回頭，穿過(guò)心的阡陌，竟有一時(shí)的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脈脈地看著玫瑰；但回過(guò)神來(lái)，什么都沒(méi)變樣。我知道的，小王子從未離開(kāi)過(guò)玫瑰，只需要一個(gè)回首。

　　花叢又動(dòng)了一下。我沒(méi)有走過(guò)去，因?yàn)槲抑�，那小小紫花的旁邊，還藏著一只小小狐貍呢！

　　再回首作文篇14

　　漫步青石板砌成的小路上，扶摸著歲月的車輪從上面印輒。雙眼輕輕掠過(guò)青黛色的磚瓦，體味著這一切在晨霧中的朦膿，仿佛心里也變得清澈了許多，仿佛自身也幻化成這水墨畫的一抹顏色。

　　回首孩童世界里的故鄉(xiāng)仿佛是一個(gè)美麗的夢(mèng)，碰痛了，也便碎了。試問(wèn)多在青山深處能否把梁湖看透？湖水舔著你款款深情的靈魂，哪里是你的表白？青山蜿蜒如帶，纏繞在碧水之間放眼望去，蒼翠欲滴。這大片的綠色緩緩流動(dòng)著，直到湖里。于是湖水也是綠色的了，微風(fēng)徐來(lái)，碧波上煙霧纏繞。

　　隱隱地出現(xiàn)樓房，如仙境一般放眼擁抱著藍(lán)天，白云，碧樹(shù)。你是那樣溫柔，讓人嘆為觀止！在風(fēng)的再三請(qǐng)求下，你才猶豫地放下矜持，靦腆地笑了笑，笑意便在臉上微微蕩開(kāi)，蕩進(jìn)人們的心里。

　　在你的臂彎下，我明白了“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅暢爽，明白了你的歌聲空靈高遠(yuǎn)，令人頓起無(wú)限的遐想，明白了熱愛(ài)中網(wǎng) ，我們敢于淡泊寧?kù)o的日子，明白了在永恒中，用心靈去厚德載物。

　　“白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝�！蹦阕尮枢l(xiāng)的`人追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，用今生的無(wú)悔的選擇鑄就青春的華蓋與樂(lè)章。勤勞是土，俯身就能捧出一把，哪一把土壤里沒(méi)有祖輩的血汗和未來(lái)人的夢(mèng)想，你是云，俯首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？

　　回首中好想為你唱首歌，從低低的小村唱到青山，從軟融融的泥土唱入籬落。一陣風(fēng)起，沒(méi)一棵柳都吟出譜曲，虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清，每一絲飄絮就是你的小天使，暖暖地讓人心平氣和�！坝芰a后檐，桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村，依依虛里煙�！碧諟Y明不就是為了尋找你這樣的寶地嗎？

　　心如驚起的鷗鷺，四處躥飛，可你一直讓我牽掛。見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，但你那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦；觀遍了浩蕩滄海，無(wú)端無(wú)涯，可你那一湖清水卻以靈動(dòng)而雋永的內(nèi)秀，讓我探究生命的奧秘；識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，哪一片幽山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥讓我頓悟宇宙的深義。

　　你是可愛(ài)的，你填補(bǔ)了我內(nèi)心的寂寞。讀你的人生，就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)蚂o靜揮灑著幽幽清輝，照在心間，有無(wú)盡的滋味。為自己的生命增添一種堅(jiān)貞高貴的人格魅力，不屈向上的自尊心態(tài)，回首中我讀出了你真誠(chéng)的傾訴。

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