[精]生活的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文1

　　微笑面對(duì)生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。

　　我在每次考試都是不及格，總是班級(jí)里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。

　　那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農(nóng)場(chǎng)，請(qǐng)求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對(duì)他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當(dāng)床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結(jié)婚。

　　他的`女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國(guó)總統(tǒng)名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對(duì)生活。我說(shuō)是應(yīng)該微笑面對(duì)生活，從此我看透了生活，學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。

　　微笑面對(duì)生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。

生活的作文2

　　不知不覺(jué)，將要離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)生活六年的學(xué)校，心里突然痛了一下。

　　小學(xué)生活那樣令人難忘。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)。眼下我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，幾天后就將離開(kāi)自己的母校了。

　　過(guò)去的日子，我們的學(xué)習(xí)氛圍曾多次使劉老師氣得吹胡子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調(diào)皮，會(huì)玩的學(xué)生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學(xué)生。她希望同學(xué)有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。

　　在過(guò)去的幾年里，由于一些落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下就改過(guò)來(lái)。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終于，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，我們進(jìn)入了劉老師說(shuō)的師生和諧，自主學(xué)習(xí)，勇于交流，感于辯論的學(xué)習(xí)空間。從此，班上的成績(jī)?nèi)招略庐悺�師生之間相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。

　　小學(xué)的`時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。育才小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃。我的羽翼雖未豐滿，但我還已經(jīng)有能力去經(jīng)受更多風(fēng)雨的洗禮。

　　無(wú)論將來(lái)我飛到哪里，都會(huì)時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗溫暖的小巢。

　　你的存在，奠基了我飛向未來(lái)的基礎(chǔ)，謝謝你，母校，再見(jiàn)了，母校。

生活的作文3

　　每當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，帶著歡快的心情，我們開(kāi)始了一天的校園生活。你聽(tīng)，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清脆悅耳的讀書(shū)聲此起彼伏；在那歡快的課堂上，我們盡情允吸著知識(shí)的甘泉。每當(dāng)雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，邁著矯健的步伐，我們有序來(lái)到操場(chǎng)。你看，隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏，颯爽英姿的我們都成了運(yùn)動(dòng)健將。

　　在那寬闊的`操場(chǎng)上，我們完全釋放著身體的能量。因?yàn)椋�我們知道，只有努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，我們的明天才會(huì)更美好！祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)充滿希望！

生活的作文4

　　考試結(jié)束咯，今天就是暑假正式來(lái)臨的日子咯，我高興極了，不但因?yàn)槭罴賮?lái)臨的原因，也是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)要帶我出門(mén)旅游了。

　　今天的.天氣非常晴朗，太陽(yáng)公公非常猛烈地炙烤著大地。我們頂著高溫來(lái)到來(lái)到日照第四海水浴場(chǎng)。一下車(chē)我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的、一望無(wú)際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個(gè)餓壞了的老虎。看見(jiàn)這樣的景色，我非常害怕，本來(lái)想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“來(lái)這兒不下海多可惜呀�！庇谑�，我下定決心下了海。海水特別溫和，一個(gè)浪花打來(lái)，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個(gè)好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會(huì)兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來(lái)，只漏出頭和腳丫，真好玩。

　　今天我感到很開(kāi)心快樂(lè)，這真是愉快的暑假生活里的一天，希望每天都可以這樣。

生活的作文5

　　我的課余生活很廣泛，比如跳繩跑步跳遠(yuǎn)可我最喜歡養(yǎng)魚(yú)。

　　我為什么喜歡養(yǎng)魚(yú)呢。那是一年夏天，爸爸帶我去了一位姑媽家。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)魚(yú)缸，里面有許許多多的魚(yú)。那些魚(yú)特別的好看，我越看越氣勁，經(jīng)忘了了周?chē)�的一切姑媽看了我這個(gè)樣子一定很喜歡魚(yú)吧我不好意思的說(shuō)姑媽你家的魚(yú)真好看如果我也能有哪些魚(yú)該多好啊姑媽又說(shuō)要不我送你幾條魚(yú)怎么樣我聽(tīng)了高興極了趕快說(shuō)謝謝姑媽。

　　回到家里我先把小魚(yú)養(yǎng)在臉盆里過(guò)了幾天爸爸給我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)非常大的精致的.魚(yú)缸我趕緊把小魚(yú)撈到魚(yú)缸里看他們?cè)诨�魚(yú)缸里快活的游來(lái)游去我更加喜歡他們了。

　　我的爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)課余愛(ài)好很支持他們經(jīng)常給小魚(yú)換水小魚(yú)在一天天的長(zhǎng)大養(yǎng)育不僅讓我開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了知識(shí)而且還豐富了我的課余生活我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

生活的作文6

　　我的暑假生活充滿著無(wú)限的快樂(lè) ，在快樂(lè)中成長(zhǎng)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)隨時(shí)隨地，伴我們成長(zhǎng)。快樂(lè)使我們的童年豐富多彩，是我們的生活絢麗多彩�？鞓�(lè)永相伴，笑容盡綻放。說(shuō)起快樂(lè)的.日子，使人們終生難忘。那些笑口常開(kāi)的日子，使我們至今還在我們腦海中浮現(xiàn)！

　　暑假生活，快樂(lè)無(wú)比！我的暑假生活，快樂(lè)同時(shí)憂郁著。這句應(yīng)該談?wù)勎业陌窝栏惺馨窝朗刮沂�分痛苦，天天在苦惱之中。但是想起我的牙齒缺陷，也只能這樣了。每天都在��！��！的疼痛之中。好痛苦哦！拔牙矯正，要經(jīng)過(guò)很多過(guò)程，拔牙.分牙，戴牙套，吊牙。每一都很痛。天啊。好痛苦。還有一件值得我猶郁的事:暑假是夏天夏天是多雨的季節(jié)，大雨連天下，沒(méi)出去游玩。雨兒一直下，真的好憂郁。正是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我就在家里學(xué)習(xí)，這也正是打撲克的好時(shí)機(jī)。偶爾也會(huì)打撲克！怎么樣暑假生活還好吧？

生活的作文7

　　軍訓(xùn)的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著我們練習(xí)齊步走與立定。

　　我們走著走著就開(kāi)始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們?cè)讲仍接袆�，這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽(tīng)到這個(gè)以后都笑成了一片。

　　還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛(wèi)生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開(kāi)門(mén)出去，戴濤就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把門(mén)給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門(mén)都不開(kāi)門(mén)，于是我便踢兩腳，他還是不開(kāi)門(mén)，沒(méi)辦法了，我便把外面的門(mén)給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開(kāi)了里面的鎖，可門(mén)卻沒(méi)有打開(kāi)，而我在外面裝模做樣喊：“開(kāi)門(mén)啰，開(kāi)門(mén)。”戴濤便在里面著急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對(duì)了，她知道是我們?cè)谕饷骀i了門(mén)，便叫我們開(kāi)門(mén)，我打開(kāi)鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們?nèi)珜嫸脊�哈大笑起�?lái)了。

　　在一次班會(huì)課上，張文廣上臺(tái)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的笑話，他們寢室的.易清曦在洗澡的時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當(dāng)麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！

　　有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了

生活的作文8

　　我的課余生活像七彩虹那樣，豐富多彩，如下象棋，畫(huà)畫(huà)，看電事等等。我都喜歡而我最喜歡的是看書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，讀的書(shū)多了，我們的寫(xiě)作能力才會(huì)加強(qiáng)，但是，那個(gè)夏天，書(shū)卻捉弄了我：那次，我正坐在沙發(fā)津津有味的讀這一本故事書(shū)，媽媽正在廚房做飯，突然，媽媽叫到：“雯玉，快去買(mǎi)些醬油會(huì)來(lái)�！蔽抑缓脩賾俨簧岬�'放下故事書(shū)去買(mǎi)醬油。一路上，我邊走邊回想著故事書(shū)李的精彩內(nèi)容。到了小賣(mài)部，我對(duì)著售貨員說(shuō)："阿姨，我買(mǎi)瓶醋�！笔潞缶湍弥�回家了。到家后才發(fā)現(xiàn)我把醬油買(mǎi)成醋了，這有少不了媽媽的一頓臭罵。

　　雖然書(shū)把我害成了這樣，但是我還離不開(kāi)我的寶貝——書(shū)！

生活的作文9

　　悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂(lè)趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球，就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級(jí)的時(shí)候，我們班熱過(guò)一次悠悠球，那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級(jí)，悠悠球再次火遍全班，這時(shí)的玩法便多了起來(lái)，有“睡眠（現(xiàn)在也算是基本功了）”、“死睡（石器時(shí)代的高難度動(dòng)作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間，我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”；第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂：全班都失眠？那時(shí)的我，還是只會(huì)“拋出去再接回來(lái)”。

　　現(xiàn)在，到初中了，悠悠球又回來(lái)了，他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現(xiàn)在的26、28元一只的`“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種（居然還有人能背下來(lái)）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。

生活的作文10

　　生活怎么樣才能像花兒一樣呢？我一直不明白。今年春天，我看了一片文章名叫>，才知道這個(gè)故事是說(shuō)：花婆婆小時(shí)候答應(yīng)爺爺要做一件讓世界變得更的事，但他并不知道自己要做什么。有一天，她看見(jiàn)自己隨手撒在山坡上的魯冰花種子，竟然開(kāi)了花，突然知道了自己該做什么。整個(gè)夏天，花婆婆的口袋里都裝滿了魯冰花的種子，走到哪撒到哪。那里的人們都尊稱她為“花婆婆”，從此以后，人們都生活在花兒之中，也不時(shí)地在空地上撒下一些魯冰花。

　　有一次，我的.一個(gè)好朋友在回家的路上撿到了一只手表，于是，就拿著手表站在路邊等失主，可過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)也沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。漸漸的，漸漸的，天黑了，她只好把手表帶回家。第二天，她又站在路邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。正絕望時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在不停地問(wèn)路邊的人看見(jiàn)一只手表了嗎？我的朋友便走向前去問(wèn)手表是怎么樣的，那個(gè)人用手比畫(huà)了一下，我的朋友發(fā)現(xiàn)跟自己手上的手表的樣子正符合，就把手表還給了他。

生活的作文11

　　司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)不懈的努力，寫(xiě)成巨作《史記》；李時(shí)珍長(zhǎng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過(guò)著艱苦而單調(diào)的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類(lèi)造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問(wèn)什么是信念？信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的時(shí)候還可以堅(jiān)持下來(lái)的力量。

　　媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國(guó)有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因?yàn)樗麤](méi)有兩條前腿，當(dāng)小女孩看到他的時(shí)候收養(yǎng)了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來(lái)。

　　聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后，我覺(jué)得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去，我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。

　　每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的挫折，但只要我們有堅(jiān)定的`信念就什么都不怕。

　　成功與信念相伴，讓我們用堅(jiān)定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧！

生活的作文12

　　每一段情，都會(huì)在你的心中烙下一個(gè)深深的印記；每一件事，都會(huì)讓你記憶深刻；每一本書(shū)，都會(huì)讓你體會(huì)到一種哲理，當(dāng)你常常做一件事時(shí)，你會(huì)有一種溫故而知新的感覺(jué)。

　　寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)是舉世聞名的作家、教育家——海倫．凱樂(lè)寫(xiě)的。而且，這本書(shū)還被列入了世界的十大名著呢！海倫．凱樂(lè)從小就失去了光明和聲音，她聽(tīng)不見(jiàn)任何美妙的聲音，也看不見(jiàn)所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，但她并沒(méi)有放棄她美好的未來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，接受重重困難的挑戰(zhàn)，去擁抱世界，把愛(ài)之光灑向世界！在一位家庭教師的`幫助下，她成功地成為了一位享譽(yù)世界的作家、教育家，建立起了自己美好的未來(lái)。《假如給我三天光明》，我細(xì)細(xì)讀了好幾遍，每次閱讀都被海倫·凱勒的一句話：并不活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯現(xiàn)出生命的價(jià)值。

　　是��！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果你每天都與時(shí)間賽跑，那么你的生命會(huì)更有意義，更充實(shí)。在這本書(shū)里，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要感謝生活，是生活中的挫折，讓我懂得只要勇敢面對(duì)一切困難，接受一切挑戰(zhàn)，就能成功！

生活的作文13

　　唉！每當(dāng)想起那件事，臉一下子就紅到了脖子根。

　　記得那時(shí)在法特小學(xué)讀書(shū)剛上四年級(jí)一個(gè)寒冷的冬天那天上午大課間要上操場(chǎng)做早操，可是那天天氣特別冷外面正下著鵝毛般的大雪我身上的衣服以特別少在走廊里向外看一眼身體都不時(shí)打著哆嗦還真不想去上早操哩！可是直接和老師說(shuō)？老師顯然不會(huì)答應(yīng)的。在我苦思冥想的.時(shí)候，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)對(duì)�。∥覀儼嗟墓葘W(xué)洋因?yàn)轭^疼沒(méi)有上早操，我不也可以裝肚子疼嗎？這個(gè)主意果然好用我被留再班里沒(méi)有上早操，可空蕩蕩的班級(jí)里只有我一個(gè)人了感覺(jué)好不自在，從窗戶里向外看同學(xué)們的臉凍得煞白，我的臉紅了。

　　放學(xué)了，老師問(wèn)我肚子好些了嗎?我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我的臉又紅了，只能拖著沉重的肚子走出教室。

　　每當(dāng)我想起這件事，臉一下子紅到了脖子根，老師您能原諒我嗎？

生活的作文14

　　在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。

　　早讀課上，大家在課代表的管理下，同學(xué)們都大聲地朗讀。小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，成了清晨的校園里不可缺少的一段樂(lè)曲。

　　體育課上，我們可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓，雖然很累。

　　上午第四節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們就興奮地跑出教室去吃午飯，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，食堂里一下子就熱鬧了！

　　吃飽了飯，又該開(kāi)始下午的緊張學(xué)習(xí)了，我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。值日的'同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活，和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。

生活的作文15

　　換好游泳衣后，走在那北海有名的銀灘上，我覺(jué)得非常幸福，踩在銀灘那軟綿綿的.沙灘上，我覺(jué)得很舒服。所以忍不住投進(jìn)大海的懷抱里，任由那海浪打在我的小腳丫上。

　　剛準(zhǔn)備游泳，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩打水仗。”我說(shuō)：“好呀。”姐姐一開(kāi)始就用了一個(gè)“飛沙腳”，幸虧我及時(shí)閃開(kāi)，吸了口氣潛入水中，等我把頭露出水面時(shí)，姐姐已經(jīng)不見(jiàn)了，我在海面上到處找，也找不到。我剛想回到岸上時(shí)，姐姐突然從海里沖出了海面，把我嚇了一跳，更讓我想不到是她使出了決招“狂踢腳”和“無(wú)敵排云掌”時(shí)，我被打成了“落湯雞”了。在我防不勝防的情況下我輸了。我全身都粘滿了海水，這一次我輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　這場(chǎng)水仗雖然是我輸了，但是我玩得特別開(kāi)心，玩得特別過(guò)癮。

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