珍藏的作文合集(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍藏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍藏的作文1

　　時(shí)光匆匆流逝，輕易永遠(yuǎn)不變，那份真情不敗，友誼之花不謝！未來(lái)就像蒼茫天空中的一朵飄忽不定的云彩，而癡心，天真的我們從那一天起，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的放肆追逐那段云彩的征途之旅，一個(gè)艱辛的的旅程就開(kāi)始了。

　　未來(lái)的明天是那么的美好，讓人神往，讓人陶醉，盡管是那樣，但在這一段美好的路程中卻滿是崎嶇，充滿了艱巨，這段路上我們付出了多少淚水而我們又表現(xiàn)的多么無(wú)畏，而只有勇敢的往下走，這一段路上留下一個(gè)個(gè)的腳印，每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的回憶。無(wú)論如何，我們彼此之間都相互擁有著一份彌足珍貴，令人難以忘卻的記憶，我們之間的點(diǎn)滴都足以記載成一本厚厚的書(shū)籍了，我相信那本書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)可代替的，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著我們的友誼，那份如此美好、純潔的友情，它是那么的讓人難以割舍，它在我們心中已經(jīng)有了無(wú)法占據(jù)的地位，然而我們總是害怕失去，可是時(shí)間讓我們更懂得珍惜彼此，更懂得它的珍貴，·這是一段令我終生難忘的經(jīng)歷，也許有一天，當(dāng)我們?nèi)死现辄S的時(shí)候，坐在一邊輕嘆時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得如此飛快;坐在一邊回首往事的時(shí)候，會(huì)潸然淚下吧！

　　現(xiàn)在起讓我們真心我們所擁有的'每一分珍貴的友誼，我們能夠相遇這就已經(jīng)是個(gè)天大的緣分了，這一切的一切都是那么的來(lái)之不易，我們都知道時(shí)間會(huì)流逝，當(dāng)我依舊相信那份美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)的活在我們心中……

珍藏的作文2

　　在我的相冊(cè)中，保留著許多照片，每一張照片，都是愛(ài)的珍藏。每一張照片上，都記錄著父母給予我的愛(ài)。

　　暑假里，父母帶我去珠海旅游。在珠海，我們游覽了許多地方，但最讓我難忘的，還是珠海長(zhǎng)隆。

　　珠海長(zhǎng)隆是一個(gè)神奇的海洋王國(guó)，在我們觀看白海豚的表演時(shí)，爸爸媽媽不停地為我解說(shuō)著，我也興致勃勃地看著。最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，演員要用攝像隨機(jī)的方式，邀請(qǐng)四位觀眾上臺(tái)與白海豚互動(dòng)。我聽(tīng)了可興奮了，連忙舉起手大聲喊：“選我選我！”可是我的個(gè)兒太矮，攝像頭掃不到我呀！我急得直跺腳，爸爸看到我期盼的眼神，立刻一把抱起我，竭盡全力地把我高高舉起！攝像機(jī)在場(chǎng)內(nèi)不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我聽(tīng)見(jiàn)了他氣喘吁吁的.聲音，感覺(jué)他的雙臂在不停地顫抖，但他始終堅(jiān)持著……此時(shí)，幸運(yùn)之神蒞臨了！大屏幕上出現(xiàn)了我那開(kāi)心的笑容，我被選中了！在爸爸的鼓勵(lì)下，我走上了舞臺(tái)，既很興奮又緊張。爸爸大聲喊道：“兒子，別緊張，這可是難得的機(jī)會(huì)，男子漢要勇敢！”聽(tīng)了爸爸的話，我瞬間勇氣倍增！不僅敢親切地?fù)崦�白海豚，還接受它熱情的親吻，白海豚比我想象的更加友善。我與海豚互動(dòng)的和諧瞬間，留下了一張張珍貴的照片。

　　這一組相片，時(shí)常讓我回憶起快樂(lè)的往事，讓我體會(huì)到父愛(ài)的深沉，同時(shí)也感受了到來(lái)自白海豚的友好。這組照片，真是愛(ài)的珍藏��！

珍藏的作文3

　　窗外，一棵大樹(shù)，高大又挺拔。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出了窸窣的聲響。艷陽(yáng)天時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下樹(shù)葉熠熠生輝。

　　小時(shí)候，你總是喜歡養(yǎng)養(yǎng)花草。而我卻是花草的“殺手”，對(duì)這些花花草草一點(diǎn)兒也不呵護(hù)。你說(shuō)：“你得用心去照顧它們，它們也是有生命的�！�

　　而我卻不以為然地笑笑，說(shuō)：“花花草草不容易養(yǎng)活，你陪我一起種樹(shù)。樹(shù)長(zhǎng)得快，生命力旺盛�！蔽覠o(wú)心地說(shuō)了一句，便將它拋在了腦后。

　　過(guò)了一個(gè)禮拜，你買了一棵樹(shù)的幼苗，拉著我的'手說(shuō)：“你說(shuō)要種樹(shù)，不過(guò)，你可得好好對(duì)待它。”你帶我來(lái)到了后院，在土壤中挖了一個(gè)大坑，指導(dǎo)我把樹(shù)苗放進(jìn)去，再用土把它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地填平，對(duì)我說(shuō)：“養(yǎng)樹(shù)也一樣，要悉心照顧它，也得給它澆澆水、施施肥，不然就是生命力再旺盛的樹(shù)也會(huì)枯萎的。你呀，長(zhǎng)個(gè)心眼�！�

　　“知道了，你放心吧，它肯定茁壯生長(zhǎng)。”我對(duì)它耐心地照顧，給它澆水、施肥，它長(zhǎng)得很快。以后，你會(huì)陪我坐在樹(shù)旁聊聊天，講講故事。它也是我最好的伙伴。

　　你也還在悉心照顧著那些花朵，它們開(kāi)得很爛漫，三四盆的花如這棵高大的樹(shù)，似乎成了園子里最亮麗的風(fēng)景。

　　時(shí)間的齒輪一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你也長(zhǎng)出了滿頭銀絲，臉上也布滿了皺紋，那些花朵也沒(méi)有人去照料了，一朵一朵全枯萎了。只有那棵大樹(shù)還依然挺拔著。

　　這顆樹(shù)是我心中最美的珍藏，它是你與我曾經(jīng)一起灑了汗水的地方。一片樹(shù)葉隨著風(fēng)飄到了窗前，將它推起，夾在書(shū)頁(yè)里，有你的味道——我的奶奶。

珍藏的作文4

　　光陰似箭，日月如梭。

　　時(shí)光總是匆匆而去，轉(zhuǎn)瞬而逝。默默算著，兩千多的日子已經(jīng)從我手中溜去。小學(xué)六年的時(shí)光已所剩無(wú)幾了。我們也從天真，可愛(ài)的孩童成長(zhǎng)為成熟，懂事的少年。畢業(yè)，一次離別，一個(gè)新開(kāi)始！但，這六年的童真、快樂(lè)、我會(huì)珍藏一生。

　　記憶中，老師總是一副笑容，用手摸我的頭，溫柔而和藹。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)一切充滿好奇但離開(kāi)了父母，也滿是緊張與不安。來(lái)到教室，周圍滿是一張張陌生的臉，我不知怎么了，居然就一直站在門口。不知何時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，帶著那副笑容，拉著我人小手，領(lǐng)著我來(lái)到位子。那副笑容，我永生難忘！它像春日的陽(yáng)光，溫暖著我，吸引著我，照耀著我。

　　還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們整個(gè)年級(jí)要跳團(tuán)體操，整整四百多人，動(dòng)作必須整齊。我忘不了，那站在操場(chǎng)上排練的情景，嬌陽(yáng)似火，我們一個(gè)個(gè)汗如雨下。就這樣，一直排到八點(diǎn)（晚上）我們才回了家。

　　那次真正演出也不順利。

　　快到我們了，這時(shí)，突然天空中下起了綿綿細(xì)雨�？桑�我們就站立在那，淋著雨，好像有誰(shuí)無(wú)聲的指揮，我們?cè)谟曛薪邮芟炊Y！

　　這六年的.蛻變，成就了現(xiàn)在的我，這六年的回憶，有太多風(fēng)風(fēng)雨雨，成果不重要，過(guò)程是一生的記憶，我會(huì)帶著回憶，繼續(xù)前行。

珍藏的作文5

　　關(guān)愛(ài)，是一把傘，可以為你遮風(fēng)擋雨;關(guān)愛(ài)，是一只手電筒，幫人們照亮前方的路;關(guān)愛(ài)，是一個(gè)暖心的字眼……

　　打開(kāi)記憶的閘門，釋放出我記憶中那份不平凡的關(guān)愛(ài):

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，我早早地起了床，肚子早就餓得“咕咕”作響。爸爸媽媽還在甜美的睡夢(mèng)中，他們平時(shí)辛苦工作，難得睡一次好覺(jué)，我不忍心打擾他們，偏偏自己不會(huì)做飯，只好穿好衣服，出門去買早餐。剛走出大門，只見(jiàn)外面寒風(fēng)呼嘯，我冷得瑟瑟發(fā)抖。

　　買完面包后，我低著頭，急匆匆地往家跑。突然，一不小心撞到了一位老人家，我連聲說(shuō)著對(duì)不起。只見(jiàn)那位老爺爺親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。小朋友，天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服?出來(lái)干什么……”接著問(wèn)了一連串的問(wèn)題。我喘不過(guò)氣來(lái)，一邊說(shuō)：“我、我……”一邊揚(yáng)起手中的早餐�！昂⒆�，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說(shuō)，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時(shí)，我才仔細(xì)地打量著他：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，兩只眼睛深陷，但深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個(gè)噴嚏，身體冷得不停抖動(dòng)。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓人尊敬的老爺爺，寧愿自己身體涼著，也不愿讓別人飽受寒風(fēng)刺骨。我的心一下子暖和起來(lái)，情不自禁地向他鞠了一個(gè)躬，把衣服好好的'還給了他，連聲道謝�？粗�那衰老的背影，慢慢離去……我心里有著無(wú)比的感動(dòng)。

　　在那一路我沉思著，腦海里一直浮現(xiàn)出那位和藹可親的老爺爺......

珍藏的作文6

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，最不能忘記的，也無(wú)法忘記的便是小學(xué)的六年生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，我即將升入初二，回想起小學(xué)生活，真是豐富多彩。

　　記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊(duì)，在練習(xí)的時(shí)候，我每打一個(gè)球，老師都會(huì)評(píng)論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯(cuò)在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過(guò)了一個(gè)月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的`老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊(duì)員的拼搏，終究沒(méi)有白費(fèi)，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

　　還有一次班級(jí)同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長(zhǎng)決定全班同學(xué)集錢，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

　　小學(xué)的一點(diǎn)一滴，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，都成為我最美好的回憶。

　　珍藏的記憶，伴隨著我走過(guò)一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會(huì)和你一起走下去，不論天涯海角！

　　不論我將來(lái)會(huì)變?yōu)槭裁礃幼�，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟下我珍藏的記憶。

珍藏的作文7

　　在我房間中的抽屜里中放著一個(gè)小紙盒，每當(dāng)我看到它就想起我爸爸改過(guò)一個(gè)壞習(xí)慣。

　　買書(shū)嘍！買書(shū)嘍！我連蹦帶跳地鉆進(jìn)爸爸的車上，爸爸的工作 非常忙碌，爸爸還在百忙之中抽出時(shí)間陪我買書(shū)，我高興的不得了。我坐在爸爸的車上，一邊欣賞著外面的風(fēng)景，一邊思考著要買什么書(shū)，比如《草房子》、《全閱讀》、《鳥(niǎo)奴》......突然，爸爸打開(kāi)車窗“噗”的一聲向窗外吐出一口痰。之后，爸爸去裝作一副如無(wú)其事的樣子繼續(xù)開(kāi)車。

　　頓時(shí)我張開(kāi)大嘴巴，愣在那里，驚訝的看著爸爸。很快到書(shū)城，我隨便拿了幾本書(shū)，爸爸說(shuō)：“怎么就拿了這么幾本書(shū)？多拿幾本去！”回家的路上，我思前想后，怎樣才能讓爸爸知道他這種行為是一種壞習(xí)慣呢？直說(shuō)？不行，大人是有自尊心的！我絞盡腦汁，這該怎么辦呀？我突然看到手中的手提袋，有了？

　　回到家，我迫不及待的找出幾張卡紙，折出了一些小盒子。放在了爸爸的床頭邊。然后畫(huà)了一個(gè)手指，指向那個(gè)小盒子“請(qǐng)向那里吐痰”。

　　過(guò)幾天爸爸再次帶我到書(shū)城買書(shū)，我趁機(jī)將盒子放到了爸爸車上。一個(gè)周后，我要去奶奶家，發(fā)現(xiàn)車上的.盒子少了，過(guò)一會(huì)爸爸又咳了幾聲，我留意了爸爸的一舉一動(dòng)，爸爸一只手握住了方向盤，一只手熟練的拿起了紙盒……

　　一個(gè)小小的紙盒，能起到如此大的作用，我留了幾個(gè)作紀(jì)念，要將它保存下去。

珍藏的作文8

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了許多事情，仿佛漫天的繁星一樣多，當(dāng)然，我也珍藏了我的初心。

　　那束輝煌的光芒是打開(kāi)我初心的鑰匙，也是指引我成長(zhǎng)的.指路燈。

　　舞臺(tái)上的他們輕步曼舞，像燕子伏巢，美麗的舞姿閑婉柔靡。開(kāi)始的動(dòng)作，像是在俯身，又像是仰望；像是來(lái)，又像是往。是那樣惆悵，實(shí)在難以用語(yǔ)言來(lái)形容。他們步步生蓮花般地舞姿，如花間的蝴蝶，每一個(gè)動(dòng)作自然流暢，如同出水的白蓮。直到今天回憶起，那日的光輝，景象如同放映機(jī)般浮現(xiàn)在我眼前。和同學(xué)們嬉戲打鬧，一同學(xué)習(xí)舞蹈，在當(dāng)沐浴那輝煌的光輝，握住那金黃獎(jiǎng)杯時(shí)，欣喜的淚水順著我的臉頰落下。但我的心情卻像是五味雜糧一般。因?yàn)�，這也是我和伙伴們最后一次合作了，淚水中也飽含著離別的不舍。

　　慢慢回放這段記憶，這份初心，對(duì)舞蹈的堅(jiān)持。

珍藏的作文9

　　如果時(shí)光的列車倒退，我愿意回到那段讓我珍藏的回憶中去。

　　小學(xué)剛開(kāi)學(xué)那年，懵懂的我看著一個(gè)不熟悉的教學(xué)樓，那些不熟悉的人。我“哇—”的一聲哭了出來(lái)。就在淚眼朦朧中，我看到了她，她朝我笑了笑，那一刻，我不知為什么，停止了哭泣，她燦爛溫暖的笑臉照亮了我的心，我也對(duì)她笑了笑。晨曦中，我們認(rèn)識(shí)了彼此。

　　我跟她走在去老師家的路上，因?yàn)槲覀兝蠋熒�病了，到了老師家，老師又驚訝又感動(dòng)地看著我們倆那像向日葵一樣明亮的.小臉，我們嘰嘰喳喳的跟老師講這段她不在的時(shí)間里，班里的小事，快樂(lè)的事情，以及我們倆各自的糗事。

　　在回家的路上，我們牽著彼此的手，唱著“一個(gè)像夏天，一個(gè)像冬天……”本該害怕的夜，可是有她在我身邊，我好像就感覺(jué)不到漆黑夜晚帶來(lái)的恐懼。

　　還是在小學(xué)，她又聽(tīng)老師的話，又學(xué)習(xí)好，跟同學(xué)關(guān)系也好，老師就讓她當(dāng)了小班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候，她就像個(gè)小老師一樣看著我們，男孩子欺負(fù)女孩子，她總是第一個(gè)站起來(lái)，把男孩子趕跑……她簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)所不能的仙女，只要她在我身邊，我就無(wú)比的安心。

　　當(dāng)時(shí)光的列車把我送回到現(xiàn)在，那些記憶，走馬燈似的在我腦海里一一回放。姑娘，可能我以后會(huì)忘記你的臉，會(huì)忘記你的名字，但是我一定不會(huì)忘記那些屬于我們倆的美好回憶，

　　那些回憶，雖然不感人，沒(méi)有華麗的過(guò)程，只是像一杯小蘇打，平淡無(wú)奇，但是那些平淡無(wú)奇的回憶，卻值得我用一生珍藏。

珍藏的作文10

　　我家里珍藏著許多照片，每一張照片都有一份美好的回憶。這其中有一張旅游時(shí)拍的照片，一直銘刻在我的心里，令我無(wú)法忘記。

　　那是去年暑假，爸爸媽媽帶我去無(wú)錫玩。出發(fā)前我們上網(wǎng)搜索了無(wú)錫有哪些好玩的地方，最后我們選擇了好幾處評(píng)分比較高的景點(diǎn)，其中我最喜歡的景點(diǎn)就是三國(guó)城。這張銘刻在我心里的照片就是在三國(guó)城里拍的`。照片中我穿著一身金黃金黃的鎧甲，頭頂紅纓，手中拿著一口寶劍，胯下一匹紅駿馬，真像古代一位南征北戰(zhàn)的將軍，威風(fēng)凜凜，簡(jiǎn)直帥呆了!每次看到這張照片，我就想起那天在跑馬場(chǎng)里的情景。

　　站在跑馬場(chǎng)邊，我看見(jiàn)游客和馴馬師一前一后坐在馬背上，馴馬師拉著韁繩，他們一起騎馬繞著跑馬場(chǎng)奔跑�？粗�他們風(fēng)馳電掣的一圈又一圈的奔跑，我很神往!爸爸一見(jiàn)我這副模樣，就大方地說(shuō)：“好了，別那樣了，你也去騎馬跑幾圈哈�！�

　　“耶!”我高興地喊。

　　馴馬師騎著一匹性格溫順的紅駿馬，我一上馬，馴馬師就拉著韁繩，馬兒乖乖地跑起來(lái)。第二圈的速度更快了些，風(fēng)兒不住地親吻著我的臉。我感覺(jué)我就像奔跑在戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，哈哈……怎么能不令人感到開(kāi)心呢!

　　一看到這張照片，我就情不自禁想起這次旅行!當(dāng)時(shí)騎馬的爽快還一直讓我難以忘懷!

珍藏的作文11

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了許多事情。甜的、酸的、苦的、辣的，樣樣都有，但都已記不太清了，只有一件事，讓我一直銘記在心。

　　那是一個(gè)漆黑的晚上，家里沒(méi)有牛奶了，大家都急著喝，媽媽便叫我去買。

　　一路上，我膽戰(zhàn)心驚，誰(shuí)叫我愛(ài)看偵探小說(shuō)呢！《0點(diǎn)謀殺案》中的描述的一個(gè)案件突然浮現(xiàn)在我腦海：夜晚，一個(gè)無(wú)頭人拿著一把斧頭，沖進(jìn)醫(yī)院病房，當(dāng)場(chǎng)砍死了病人，并砍下病人的腦袋安在自己的頭上……“哎呀！嚇?biāo)廊肆�，趕緊別想了，”我一邊想著，一邊加快腳步，以百米沖刺的速度跑向商店，商店里亮堂堂的`，我頓時(shí)感到舒服了許多。

　　買完牛奶，我踏上回家的路，當(dāng)我走在一個(gè)弄堂里時(shí)，看著自己拉長(zhǎng)的影子，以為有鬼在追。“鬼呀！”我一邊跑，一邊不停地叫著。

　　跑了一會(huì)兒，我漸漸鎮(zhèn)定了下來(lái)，“世界上沒(méi)有鬼，別怕！”我自我安慰著，定了定神，繼續(xù)向前走去�！�0點(diǎn)謀殺案》的另一個(gè)案件，忽然又浮現(xiàn)在我腦海里：一個(gè)飄浮不定的鬼在0點(diǎn)時(shí)，沖進(jìn)一條陰暗的小街，用它那又尖又長(zhǎng)的利爪，拖住一個(gè)倒霉的路人的肩膀，將他從小街上拖到一個(gè)萬(wàn)丈懸崖，并丟了下去。

　　“上帝，千萬(wàn)別讓我掉下去��！”“不，不會(huì)，世界上又沒(méi)有鬼”。我又安慰自己。

　　我想到家人還在等我的牛奶，便快步回了家。

　　一回到家，我把牛奶往桌上一丟，宣布“我長(zhǎng)大了，可以自己走夜路啦！”

　　這件事一直被我珍藏在腦海里，告訴我，我長(zhǎng)大了，我要自主自立，我不能再依靠爸爸媽媽了。

珍藏的作文12

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。在我的小學(xué)生活中，有這么一節(jié)課是我一生的珍藏。

　　小學(xué)的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在剛上一年級(jí)時(shí)記得我們還是那個(gè)天真活潑、什么也不懂的小屁孩，在假期中寫假期作業(yè)時(shí)總會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想趕緊長(zhǎng)大，上了六年級(jí)就不用寫暑假作業(yè)了�！钡�，當(dāng)這一刻真正到來(lái)時(shí)，心里卻猶如翻倒了五味瓶，有一種說(shuō)不出的感受。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，老師進(jìn)了教室，不上課反而讓我們拿出稿紙本，這讓我很不解，因?yàn)檫�有幾個(gè)月就考試了，老師不說(shuō)復(fù)習(xí)反而拿出本子來(lái)干什么？老師似乎讀懂了我的想法，便說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì)兒我點(diǎn)到誰(shuí)的名字誰(shuí)就上黑板寫下自己的名字，其他同學(xué)把點(diǎn)到名字的同學(xué)的名字寫到稿紙本上”。于是老師便開(kāi)始聽(tīng)寫了，“第一個(gè)郭心蕊，第二個(gè)馬?h蓉，第三個(gè)范思汝……”當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，黑板早已變成了簽名墻。寫完了，我的心卻倍感憂傷。再聽(tīng)寫時(shí)，我的腦海里都是每一個(gè)人的笑臉，都是每一個(gè)人在專心干一件事時(shí)著迷的.表情。可能有人會(huì)問(wèn)：“你為什么憂傷？”我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲覍懙牟恢皇且粋�(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，而是一個(gè)充滿回憶的名字。”

　　這一堂課是我一生的珍藏，這一堂課是我永遠(yuǎn)的回憶，這一堂課是我在小學(xué)時(shí)上過(guò)的最好的一堂課。“青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深�！毕Ｍ�同學(xué)們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年！

珍藏的作文13

　　小草呀，請(qǐng)你悄悄告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定埋在肥沃的土壤里。

　　小花呀，請(qǐng)你細(xì)細(xì)告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定裹在綠茵茵的草叢里。

　　小蜜蜂呀，請(qǐng)你慢慢告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定釀在芬芳的花蕊里。

　　風(fēng)兒呀，請(qǐng)你默默告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定躺在變幻的云朵里。

　　小鳥(niǎo)啊，請(qǐng)你快快告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定藏在蔚藍(lán)的'天空里。

　　魚(yú)兒啊，請(qǐng)你緩緩告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定躲在奔流不息的長(zhǎng)河里。

　　小朋友啊，請(qǐng)你輕輕告訴我，你的夢(mèng)，

　　你的夢(mèng)，一定繪在五彩的畫(huà)卷里。

　　祖國(guó)媽媽呀，讓我大聲告訴您—我的夢(mèng)

　　我的夢(mèng)，深深珍藏在心坎里。

　　我要像草兒、花兒—

　　在和暖的陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，

　　把芬芳灑向人間。

　　我要像蜜蜂—

　　在花叢中勤奮采蜜，

　　把碩果運(yùn)往需要的地方。

　　我要像風(fēng)兒﹑鳥(niǎo)兒、—

　　在浩瀚的天地之間飛翔，

　　把自信和愛(ài)帶給大家。

　　我要像魚(yú)兒—

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海中遨游，

　　把歡樂(lè)和夢(mèng)想送給美好的明天。

　　我載著夢(mèng)，在媽媽懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)，

　　懷著好多好多五彩的夢(mèng)，

　　為祖國(guó)媽媽—

　　描繪出更加絢麗多彩的未來(lái)！

珍藏的作文14

　　那是我小時(shí)候正月里的一天，節(jié)日的氣氛還未散去。我和幾個(gè)小伙伴在院子里放鞭炮，不知是誰(shuí)出的主意：把炮埋到沙土里放。有人這樣做了，隨著“嘭”的一聲，沙土就被炸開(kāi)了花，看著四周彌漫的沙塵，大家十分開(kāi)心。

　　于是，我也學(xué)著把一個(gè)粗大的炮插進(jìn)土里，然后小心上前點(diǎn)燃只露出引線的'炮。炮的引線立刻發(fā)出“哧哧”的聲音，迸發(fā)出美麗的小火花。大家縮頭閉氣，興致勃勃地等待著那塵土飛揚(yáng)的那一刻的到來(lái)。然而，炮的引線燃燒了一會(huì)兒就熄滅了，是不是個(gè)壞炮呢？我急忙走上去，想看個(gè)究竟。突然，就在我彎下腰的一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲巨響，炮爆炸了，沙土被炸得四處飛濺，我直覺(jué)得眼前一片模糊，眼睛疼得要命，我以為眼睛被炸瞎了，嚇得大叫起來(lái)。小伙伴見(jiàn)狀，趕緊喊來(lái)了我的媽媽，媽媽迅速把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的眼睛，發(fā)現(xiàn)眼球并沒(méi)有問(wèn)題，只是眼睛里崩進(jìn)了幾粒沙子，醫(yī)生費(fèi)了好大的勁兒才把沙粒取出來(lái)。臨走時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，幸虧沒(méi)有傷到眼球，今后玩�？梢�注意安全呀！” 媽媽和其他人不停地對(duì)醫(yī)生說(shuō)謝謝，而此時(shí)的我，好像啞巴一樣，什么也說(shuō)不出，我內(nèi)心像針扎一樣難受，眼中流下了悔恨的淚珠。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但它就像用刀子刻在我的腦海里，它用事實(shí)教育了我，成為我一生永久珍藏的記憶。它時(shí)刻告誡我：一定要注意安全，不能玩危險(xiǎn)游戲，否則，不但可能傷到自己，還有可能傷及別人，給我們和家人帶來(lái)終身的遺憾。

珍藏的作文15

　　每個(gè)人的記憶里總會(huì)珍藏著一些人，一些事，讓人無(wú)法割舍，難以忘懷。就如跟著爸爸媽媽一起旅行過(guò)的足跡，又如認(rèn)識(shí)又分別的`伙伴。

　　我家樓下就有我的一個(gè)小伙伴，她叫琪琪。她比我高一個(gè)年級(jí)，也許是因?yàn)槲覀z差不多身高，我們?cè)谝黄鹜嫫饋?lái)特別投緣。她有個(gè)十分負(fù)責(zé)的爸爸，經(jīng)常陪她學(xué)習(xí)到很晚，都十幾點(diǎn)了還能聽(tīng)到她爸的批評(píng)聲；早上總是準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到一聲“琪琪，起床啦！”，聲音特別洪亮，每次我也就笑嘻嘻地跟著起床了。

　　我們有空就會(huì)玩在一起，難舍難分。我們一起騎自行車在小區(qū)里繞圈，享受著夏日里微風(fēng)吹拂的清涼；也會(huì)在太陽(yáng)下踢毽子，在那兒跑呀跳呀，留下一片歡笑；每天，我在樓上練鋼琴，無(wú)論我彈得好聽(tīng)還是難聽(tīng)，她都會(huì)經(jīng)�？湮�；而她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得可好了。我每次陪她一起畫(huà)，都輸?shù)眯姆�口服。玩累了，我們就一起在家看�?shū)，一會(huì)兒就沉醉在知識(shí)的海洋里，遇到好看的，還會(huì)互借幾本。

　　有一次，我多買了幾張公園門票，想送給她，卻得知她要搬家了，我一下子驚慌了，那我不是又少了一個(gè)好伙伴嗎？我們連說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，而書(shū)房那幾本忘記還給她的書(shū)，卻總讓我想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，而這些終將成為我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。

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