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畫(huà)一扇窗給自己

時(shí)間:2023-10-27 15:50:48 好文 我要投稿

【熱】畫(huà)一扇窗給自己15篇

畫(huà)一扇窗給自己1

  夏日的午后,我獨(dú)自一人待在家中。天氣格外悶熱,門(mén)前知了在不停地鳴叫著,讓人心煩意亂。

  趴在窗前,窗外的馬路上許多車(chē)輛都?吭趦膳裕绻前,就會(huì)顯得擁擠。但現(xiàn)在行人稀少,馬路上行駛的車(chē)輛也少了很多。也許,人們都待在家里吧,他們不是看電視就是聊天,不是睡覺(jué)就是打電腦。而我卻什么也不想干,我想與人交談,或者玩耍,然而,沒(méi)有人。我感到了孤獨(dú)和寂寞。靜靜地望著那顯得空曠了一些的馬路,我想:也許我該找點(diǎn)事做做了,然而環(huán)視四周,似乎并沒(méi)有什么能讓我提起興趣,還是看電視吧!我轉(zhuǎn)過(guò)身,坐在床邊,呆呆地凝望著床前的電視機(jī),無(wú)聊的電視有時(shí)就是最好的催眠藥,不知不覺(jué)間,我睡著了……

  一片綠草如茵的草地上,有許多小朋友在玩耍著、奔跑著,很快活。

  一排蔥郁的大樹(shù)遮蔽了絢麗的陽(yáng)光,樹(shù)下花兒在風(fēng)中搖曳著,花樹(shù)間,蜜蜂正在辛勤地勞作……

  一只蝴蝶,展著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的翅膀闖進(jìn)了草地,在飛旋了一刻鐘之后,停在了我身邊草尖上。我小心翼翼地伸出雙手,然后猛撲過(guò)去……

  “咚”地一聲,床頭柜上的不銹鋼碗掉到了地上,我也從夢(mèng)境中被猛然拽了出來(lái)。

  晃了晃有些暈眩的腦袋,我站起身來(lái),再次站到了窗前。窗外的綠意吸引了我,想起不遠(yuǎn)處的那個(gè)小公園,已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去了。要不,去走走吧,我告訴自己。

  坐在公園的長(zhǎng)椅上,樹(shù)上的知了依然在鳴叫,一陣一陣的.,只是似乎不再那么令人心煩意亂。

  如果認(rèn)真地聆聽(tīng),還可以尋到一段韻律來(lái)。綠油油的樹(shù)葉,層層疊疊的,把烈日擋在了外面。偶爾,樹(shù)叢中傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼,似乎在與知了唱和。身處公園幽靜的環(huán)境中,那些煩躁的情緒,孤單的感覺(jué),似乎都在這豐沛的綠意中湮滅了。

  也許身處鋼筋水泥的城市,讓你沒(méi)來(lái)由地感到煩躁;也許對(duì)著電視電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,讓你對(duì)任何事物都難以再有興致。那么,是否可以嘗試著讓那自然的綠意為我們的心靈畫(huà)上一扇窗,在我們無(wú)所事事的時(shí)候,溫暖我們的心靈呢?

  給自己的心靈畫(huà)上一扇自然之窗吧,讓那抹綠意為我們的生活抹上絢麗的色彩。

畫(huà)一扇窗給自己2

  我們總會(huì)遇到這樣那樣的困境,當(dāng)命運(yùn)把自我逼入絕境時(shí),不要心慌,不要煩惱,試著給自我畫(huà)一扇窗,給心靈找到一個(gè)慰藉。

  人的一生中總像那“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”一般,更有不少“理不亂剪還斷,別是一般滋味在心頭”的感觸,錯(cuò)亂復(fù)雜的思緒涌上心頭。有時(shí)根本不明白別人對(duì)自我的看法,只是一意孤行。雖然有人說(shuō)最了解自我的僅有自我,其實(shí)我并不這么認(rèn)為,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,沒(méi)有人;了,不會(huì)偶爾自卑一下,誰(shuí)又能做到一生自信呢?

  我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:

  飽經(jīng)滄桑后,老畫(huà)家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有,一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。

  老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上,然后在上頭畫(huà)了一扇窗戶(hù),畫(huà)得如同真窗,他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣流入小屋。

  以前,我竟盲目的追問(wèn)我在別人眼中是一個(gè)怎樣的人,是好是壞?別人對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,此刻想想覺(jué)得挺可笑的。有時(shí)真的很難懂,為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思,是不是我不懂偽裝?也對(duì),我確實(shí)不會(huì),就好像他們就是我的窗戶(hù)一樣,讓我不再孤單,迷茫。

  在中國(guó)古代史上,真有這么一個(gè)人在自我的.黑暗世界為自我畫(huà)了一扇窗,沒(méi)錯(cuò),他就是司馬遷(西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家)。他曾因?yàn)槿桥实,被打入監(jiān)獄,飽受宮刑。牢獄之苦,使他的生活變得極其黑暗,沒(méi)有一絲光亮,但司馬遷并沒(méi)有放棄自我,他在獄中潛心寫(xiě)書(shū),相信自我必須能走出黑暗。經(jīng)過(guò)艱苦及奮斗的一生,司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗,作者永垂千古,巨作《史記》更被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,成就了文學(xué)事業(yè)。

  試著給自我畫(huà)一扇窗,能夠擁有期望;試著給自我畫(huà)一扇窗,能夠成就夢(mèng)想。

  我漸漸得意識(shí)到能夠透視心靈的窗戶(hù)的方位,不僅僅如此,我變得活潑開(kāi)朗,試著去相信自我。不再像那是的茫然無(wú)助,不會(huì)再低看自我,堅(jiān)信自我并不差,能夠成功,甚至做得更好。是什么改變了我呢?沒(méi)錯(cuò),是自信!一個(gè)苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開(kāi),基本來(lái)說(shuō),它只是屬于我的,它能夠帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。

  給自我畫(huà)一扇窗,驅(qū)趕黑暗,帶來(lái)光明;給自我畫(huà)一扇窗,忘卻痛苦,奔向成功!

畫(huà)一扇窗給自己3

  我心滿(mǎn)意足地回到座位,之前的憋悶和壓抑已蕩然無(wú)存。

  ——題記

  那日,我飛快地寫(xiě)完了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),心中不免有些得意。望著周?chē)慷歼在低頭狂寫(xiě)的同學(xué)們,我更是傲上加傲,總覺(jué)得臉上露出了一股非凡的神氣。

  下課,我看同桌仍在奮筆疾書(shū),便嘲弄道:“哇!你竟然還沒(méi)寫(xiě)完呢!這離老師布置的時(shí)間都快一個(gè)半小時(shí)了!

  他奪過(guò)我的作業(yè),飛快地翻開(kāi),鄙視道:“就你這字體,恐怕神仙也看不懂!

  我不以為然,輕視道:“哼!數(shù)學(xué)又不是語(yǔ)文,都是漢字。僅有的幾個(gè)字,寫(xiě)得潦草怕什么?都是數(shù)字而已!彪S后,便夸張地仰天長(zhǎng)笑。

  他固然生氣,但見(jiàn)我大笑,不免有些好奇:“有什么好笑的?這值得笑嗎?”

  我裝作抑制住大笑,一字一頓道:“我笑‘世人’,有目無(wú)珠!

  他氣得說(shuō)不出話(huà)了,只能“你……你……”地叫。

  看他無(wú)言以對(duì)的樣子,我更加得意,瀟灑地說(shuō)了聲“告辭”,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,只留下他滿(mǎn)臉憤怒站在原地。

  第二天,我仍想往常一樣,積極地與他聊著大秦帝國(guó)?伤B看都不看我,把頭扭向了另一邊了。不僅如此,整個(gè)一天,他都對(duì)我冷眼相待。

  那一刻,我才知道,這回真惹他生氣了。

  回到家,因?yàn)闊o(wú)人與我訴談,心里真是滿(mǎn)滿(mǎn)的憋悶和壓抑。滿(mǎn)肚子的話(huà)卻無(wú)人可以?xún)A訴,這種感覺(jué)真難受。我便想著明天如何向他道歉。《一千零一夜》才1001個(gè)夜晚,我想的道歉方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了1001個(gè),但這都被我自己否定了。我實(shí)在不想再想了,還是快刀斬亂麻好了。

  “唉,自己涂掉的窗戶(hù),還得自己補(bǔ)畫(huà)上一扇!蔽倚睦锊幻庥行└锌,這大概真的就是“解鈴還須系鈴人”吧!

  那日,我瞅了個(gè)機(jī)會(huì),道歉道:“對(duì)不起,前天是我不對(duì)。屬于非理智行為,你的肚量不會(huì)像一樣范雎小吧!

  他得意地?fù)P揚(yáng)頭:“哼!知道錯(cuò)就好。本尊的`肚量大著呢。哦,對(duì)了,你還少說(shuō)了一個(gè)氣量小的,秦孝公的哥哥——嬴虔!

  “是呀!是呀!還好你不是他們!”我立刻賠笑,知道他其實(shí)已經(jīng)原諒我了。

  后來(lái),我們又恢復(fù)了遺忘的關(guān)系,以后,我也沒(méi)有了憋悶和壓抑。這都得感謝我的道歉,重新為自己又畫(huà)上了一扇友誼的窗戶(hù)。

畫(huà)一扇窗給自己4

  深秋的傍晚仿佛格外的寒冷,我獨(dú)自走在放學(xué)的路上,一陣秋風(fēng)襲來(lái),枯黃的落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),我的思緒也隨著落葉飄飛起來(lái)。

  我大腦的屏幕上清晰地映現(xiàn)出下午第二課時(shí)的情景:老師宣布數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)候,說(shuō)我成績(jī)太低,進(jìn)高中很困難,這簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂!這是真的嗎?我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么糟糕?我的腦海中閃電般地疊映著老師焦急的面容和父母期待的眼神……我搖了搖頭,強(qiáng)迫著自己不再多想,背著書(shū)包垂頭喪氣地走回了家。

  邁進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)爸爸正在做飯,媽媽正在洗衣服。在炊煙的映襯下,我感覺(jué)屋里格外的昏暗,飯香也特別的刺鼻,洗衣機(jī)的轟鳴聲更是讓人心煩意亂……吃飯了,我猶如一個(gè)機(jī)器人似的坐在桌邊,爸爸將飯盛好遞到我手上,然后又夾了些我平常最?lèi)?ài)吃的菜在我碗里。我毫無(wú)表情地吃著,口里也絲毫沒(méi)有品出飯菜的香味。媽媽看我有些不對(duì)勁,輕聲地問(wèn)我怎么了?是不是在校受人欺負(fù)了?我木訥地?fù)u著頭。性急的媽媽一把抓住我,非要弄個(gè)水落石出不可。我既窘迫又煩躁,不爭(zhēng)氣的眼淚也湊熱鬧似的涌了出來(lái)。我賭氣地扔下飯碗,不顧爸媽的阻攔,沖出門(mén)外,漫無(wú)目的地踽踽而行。路過(guò)一個(gè)花壇,我看見(jiàn)那里的一叢秋菊開(kāi)得正“艷”,白里透紅,花兒在秋風(fēng)中搖擺,即使傷痕累累,也絕不倒下。我完全能想像它們還是種子時(shí),即在黝黑泥土中掙扎和奮斗的情形,不然哪來(lái)婀娜多姿的花兒?是啊,“不經(jīng)一番風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”?看到風(fēng)中搖曳的菊花,我似乎明白了什么……于是,我快速跑回家。這時(shí)媽媽正拿著我的外套,在門(mén)口張望著我,見(jiàn)我回來(lái),她緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),輕輕地給我披上衣服,柔柔地說(shuō):“別著涼了……”爸爸一邊心疼地抹掉我的淚痕,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我:“孩子,我們已看到了你的數(shù)學(xué)試卷?荚囀Ю矝](méi)有什么大不了的,但賭氣、哭鼻子也不能解決問(wèn)題。關(guān)鍵是看你下一步該怎么走,你將用什么態(tài)度去面對(duì)以后的'學(xué)習(xí)和生活!”爸爸的一席話(huà)似乎打開(kāi)了我迷茫的心扉,我突然覺(jué)得,自己錯(cuò)了。我的失利只是在于沒(méi)有尋找到學(xué)習(xí)的“竅門(mén)”而已,并不是由于我的疏懶與倦怠。我應(yīng)該為自己增添一些“正能量”,譬如我可以為自己畫(huà)一扇“心窗”,讓陽(yáng)光朗照心靈,驅(qū)散自卑的陰霾,照亮我的希望與進(jìn)取之路。

  又是一個(gè)初冬的傍晚,蒼老的夕陽(yáng)無(wú)力地映照著天空,我獨(dú)自一人躺在校園的草地上,仰天閉目,不知不覺(jué)地睡著了。夢(mèng)境中,我跨越時(shí)空,見(jiàn)到了漢代的史官司馬遷,他正忍辱負(fù)重,在困厄潦倒之中發(fā)憤著書(shū),終于完成了不朽的歷史巨著《史記》。爾后,我來(lái)到了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室,他正在尋找適合做燈絲的材料,他試了一個(gè)又一個(gè),怎么也不行,但他毫不氣餒,最后終于找到了較為理想的鎢絲。繼續(xù)前行,我又來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗(yàn)室,看到居里夫婦正在異常簡(jiǎn)陋的棚屋里不斷地提煉瀝青鈾礦石中的放射成分,經(jīng)過(guò)不懈的努力,他們終于成功地分離出了氯化鐳并發(fā)現(xiàn)了兩種新的化學(xué)元素釙和鐳……忽然,一陣寒風(fēng)把我吹醒,我又看到花壇里那叢金黃的菊花在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地綻放。雖然寒風(fēng)總使它搖曳不定,但是它從不屈服。?是啊,不就是一次考試失利嗎?世上哪有常勝將軍呢?面對(duì)失敗,許多人都把心中的那扇窗關(guān)閉了,認(rèn)為無(wú)顏面對(duì)世人,同時(shí)他們也將外面的陽(yáng)光阻隔了。而積極的態(tài)度應(yīng)該屬于堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀進(jìn)取的人。所以,我也要打開(kāi)心中的那扇窗,給自己畫(huà)上一個(gè)明媚的太陽(yáng),積極地面對(duì)生活,面對(duì)未來(lái)。

  想到這里,我一骨碌爬起來(lái),愉快地背上書(shū)包,哼著自己心愛(ài)的校園歌曲,踏上了回家的路……

畫(huà)一扇窗給自己5

  畫(huà)一扇窗給自己吧,讓溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣滲透進(jìn)自己的心靈,給自己的心靈來(lái)一次“大掃除”,留下歡樂(lè)的笑聲,抖落掉不滿(mǎn)意的愁云,“心若向陽(yáng),無(wú)畏悲傷”。

  當(dāng)感到壓抑而喘不過(guò)氣時(shí),不妨給自己畫(huà)一扇窗,看看窗外絢麗的世界;當(dāng)心情煩悶時(shí),不妨給自己畫(huà)一扇窗,看看平靜的湖面上泛起的陣陣漣漪,心中想想蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好”;當(dāng)意志消沉、思想懶惰的時(shí)候,不妨給自己畫(huà)一扇窗,看看萊特兄弟上千上萬(wàn)次的.實(shí)驗(yàn)。你或許會(huì)換一種心態(tài)。

  海倫?凱勒的成功事跡,大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò),她是一個(gè)盲聾啞人,曾經(jīng)多么惶恐、絕望,卻憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極向上的心態(tài),走出陰影,并不斷練習(xí)讀、寫(xiě),彌補(bǔ)自己的不足。海倫一開(kāi)始并不知道會(huì)成功,她只是給了自己希望,并為之付出全部的努力,朝著這可能并不真實(shí)的希望,一步步地走向成功。

  上帝為你關(guān)閉了一扇窗,就要學(xué)會(huì)自己打開(kāi)一扇窗。

  被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金21歲得知自己患上了不治之癥,醫(yī)生斷言他只能活兩年,而他卻創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡;疾『,他也消沉過(guò)一段時(shí)間,但最終為了家庭,為了自己的理想,果斷的“站了起來(lái)”。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的“大爆炸”,研究“量子引力論”,為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。霍金說(shuō)過(guò):“活著就有希望,人永遠(yuǎn)不能絕望!”正是這種精神指引他走向成功。

  在遇到困難時(shí),給自己畫(huà)一扇窗,感覺(jué)到希望的方向,當(dāng)看到了希望,就一定會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力,去努力,去創(chuàng)造奇跡。哪怕只有一點(diǎn)渺茫的希望,也會(huì)讓我們?yōu)橹冻雠。因(yàn)橄M驮谇胺剑|手可及。

  希望會(huì)激發(fā)我們無(wú)限的動(dòng)力:希望會(huì)給予我們無(wú)盡的勇氣:希望會(huì)讓我們有堅(jiān)持下去的決心……人的一生不可能是事事如意的,給自己畫(huà)一扇窗,給自己留一個(gè)美好的希望。

畫(huà)一扇窗給自己6

  一座被擱置多年的老房子,屋里蜘蛛網(wǎng)密布,因?yàn)楹芫脹](méi)有人來(lái)住,老房子渾身上下都是一派死氣沉沉的景象。

  他是一個(gè)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的小男孩,滿(mǎn)臉稚氣的他轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上了初四,面對(duì)眾多難懂且繁雜的知識(shí),對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎兒。雖然他很努力,但是他還是覺(jué)得一座座“知識(shí)大山”壓得他喘不過(guò)氣來(lái),他變得不知所措。

  因?yàn)橛型瑯拥膼?ài)好,抑或命運(yùn)之神想要可憐這個(gè)稚嫩的孩子,小男孩偶然間遇到了一位飽經(jīng)滄桑的老畫(huà)家,他把自己的苦悶告訴了老畫(huà)家,老畫(huà)家沒(méi)有說(shuō)什么,只是慈祥并且微笑的看著他,把他帶到自己的住所——那間破舊的,甚至連扇窗都沒(méi)有的老房子。

  小男孩一進(jìn)去,就感到有一種憋悶的壓抑感,他用極其甜美的聲音問(wèn)老畫(huà)家:“爺爺,這是你的住處么?可以為什么連扇窗都沒(méi)有呢?”老畫(huà)家笑呵呵的拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在一面墻上,然后極其熟練而且輕松的畫(huà)上了一扇窗,那畫(huà)紙上的窗如同真窗,一縷陽(yáng)光從窗的`一角斜射入屋內(nèi),猶如無(wú)數(shù)金色的光點(diǎn)匯聚成的銀河,讓小男孩頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣都涌入了室內(nèi)。

  老畫(huà)家終于開(kāi)口了:“孩子,每個(gè)人都有苦悶,可是有了苦悶就注定要每天都郁郁寡歡么?幸福和快樂(lè)不會(huì)不請(qǐng)自來(lái),如果你放棄了他們,他們也同樣會(huì)放棄你。信心不是口香糖,丟了就丟了,他絕對(duì)不會(huì)繼續(xù)黏著你,反而重拾信心,是只屬于自己的那份信心確是困難的,我們不能做這種‘丟易拾難’的事情,往往這種東西,對(duì)我們都是很重要的。你可能會(huì)覺(jué)得自己沉浸在一片黑暗中,這時(shí)候,畫(huà)一扇窗給自己,讓外面世界的光明涌進(jìn)你的心里,求得自己靈魂上的安慰。你知道嗎?心里的感覺(jué)是很重要的,從心底里認(rèn)可的東西,哪怕是錯(cuò)覺(jué),你也覺(jué)得是對(duì)的。一定要相信自己,正在通往光明的路上。”老畫(huà)家的話(huà)雖通俗易懂但卻意味深長(zhǎng)。

  小男孩認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,決定要把信心裝滿(mǎn)自己的書(shū)包,每天帶著它去上學(xué)……

畫(huà)一扇窗給自己7

  “天空”這個(gè)詞,離我們很遙遠(yuǎn),但有時(shí)離我們也很近。一年級(jí)的小學(xué)生都喜歡這樣造比喻句:天上的白云像柔軟的棉花糖。但現(xiàn)在我對(duì)白云有了另一種理解……

  記得有朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,在飽經(jīng)滄桑后,老畫(huà)家被迫住進(jìn)了一幢破舊的房子。那房子破舊的連一扇窗都沒(méi)有,畫(huà)家的老朋友進(jìn)去了,面露厭惡地說(shuō):“在這破房子里只呆一小陣子都好像都沒(méi)法呼吸!“老畫(huà)家搖了搖頭,小呵呵地拿出一張雪白的畫(huà)紙,在上面畫(huà)了一扇窗貼在墻上。窗挺立在那里,頓時(shí)間,朋友感到朝陽(yáng)包裹著自己。世界是美好的!

  是啊,只有在飽經(jīng)滄桑后,暮然回首,才發(fā)現(xiàn),人生路,原來(lái)已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)。

  在動(dòng)畫(huà)《哆基卟的天空》中,泥土對(duì)“哆基卟”說(shuō)過(guò):“上帝創(chuàng)造每個(gè)人都是有用的,上帝絕不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地創(chuàng)造你,你會(huì)有用的。”哆基卟“疑惑了,這是真的嗎?我真的有用嗎?可我能做什么呢?

  生活中我們也會(huì)遇到挫折和困難,只要我們能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),都會(huì)跨過(guò)這個(gè)坎兒。

  此刻,我在飛機(jī)上,打開(kāi)遮光板,從小小的窗戶(hù)里,能看到一片蔚藍(lán)的天空,天空中,一朵朵“棉花糖“從眼前飄過(guò),平日里與我們遙不可及的云朵,真實(shí)地仿佛一伸手就能夠到!窗戶(hù)雖只有巴掌大,但通過(guò)窗戶(hù),能看到一望無(wú)際的天空﹔能清晰地看到碧綠的田地﹔能看到高縱入云的樓房﹔能看到少年拼搏的身影……窗戶(hù)雖小,但擋不住我們眺望的腳步。只要我們想,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。正所謂“時(shí)間無(wú)難事,只怕有心人”。

  想象著當(dāng)“哆基卟”變成一朵美麗的蒲公英花是,它所看到的藍(lán)天、白云,會(huì)有獨(dú)特的.意義吧!蔚藍(lán)的天,白茫茫的云,都是與它成長(zhǎng)的朋友。從“哆基卟”的身上,我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么事迷茫。生長(zhǎng)在這個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)代的我們,根本不知道什么叫不知所措。

  當(dāng)我們遇到困難是時(shí),遇到窘境時(shí),想想“哆基卟”你就會(huì)發(fā)現(xiàn),也許退一步,海闊天空………

畫(huà)一扇窗給自己8

  拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光不只一種顏色,執(zhí)一支素筆,細(xì)細(xì)勾勒心靈的窗口,睜開(kāi)敏銳的眼晴,莫讓一切都隨風(fēng)。

  個(gè)性即風(fēng)格,像每片唯美的葉子,展示生存的鋒芒與美艷!拔粼陂L(zhǎng)安醉花柳”,“一醉累月輕王侯”,縱壯志難酬,流放夜郎,依然不可一世地“鳳歌笑孔丘,一生好入名山游”。翰林遭貶,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。”沒(méi)有“易安居士的這次第,怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷,也沒(méi)有“柳三變執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀,單單一句“吟詩(shī)作賦北窗里,萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣,有自信,才能有豁達(dá)的胸襟,“一壺濁酒,歌遍山河八萬(wàn)里”;一葉輕舟,惟見(jiàn)長(zhǎng)沙天際流。賜金放還之后,他憤然吶喊,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”面對(duì)榮華富貴的誘惑,他亦不失耿介光明之志,“乍向草中耿介死,不求黃金籠下生。”李白,有著昭若明星之德,日月齊暉之才,雖最后化作泡影,但仍意氣風(fēng)發(fā),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,灑入豪腸,秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光,畫(huà)一扇窗給自己,讓處信的'光照亮黑暗的夜空、貧瘠的心田。

  智者用深邃的眼睛審視歷史,用沉重的筆墨記刻歷史,把一本殘破的書(shū)寫(xiě)得理性而又厚重。凝視那千年塵封的骨架,歷史的滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著煩悶,何不歸去?像陶潛戴月何鋤而歸,“羈鳥(niǎo)倦舊鳥(niǎo),沉魚(yú)思故鄉(xiāng)”,他辭官歸隱,桃花源,一睡千年,如夢(mèng)如幻,亦嗔亦癡。一人,一菊,一籬笆,攏一抹夕陽(yáng),倚一垣斷壁,曳一朵野菊,望一眼南山,品一壺濁酒。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形,歸隱田園,靜看庭前花開(kāi)花落,天上云卷云舒。學(xué)會(huì)寬厚,才可以淡泊名利,在失意時(shí)寬慰開(kāi)導(dǎo)自己,就像蘇軾一樣,成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人,忘記世俗惡濁,去記住那一蓑煙雨,清風(fēng)明月;忘記仕途失意,去記住這黃城閑適,踏雪飛鴻。有著“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫(huà)一扇窗,讓寬厚之光照入,讓心靈可以載物,不去計(jì)較得失,一切都隨心。

  請(qǐng)為自己畫(huà)扇窗,去看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這生命繁花似錦;請(qǐng)為自己畫(huà)扇窗,去享受這耀眼溫暖的光芒;請(qǐng)為自己畫(huà)扇窗,抹去心靈的界限,去追溯那古老而又漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。

畫(huà)一扇窗給自己9

  雨無(wú)休止的下著,天氣陰沉著,好像一個(gè)響雷就可把它震碎了一般。

  我就在這雨中獨(dú)自徘徊著,任風(fēng)吹亂我的發(fā)絲,雨打濕我的雙眼,淚水夾雜著雨水一同落了下來(lái)。終于,我找到了一個(gè)無(wú)人的地方,靜靜地做了下來(lái)。

  我不解,我迷茫,我無(wú)助……。

  多少個(gè)夜晚的挑燈苦讀,多少汗水的揮灑,難道都只是白費(fèi)工夫嗎?父母期盼的目光,老師淳淳的教誨,同學(xué)間的并肩作戰(zhàn),都被自己重重的扔在地上了嗎?父母失望的眼神,老師不解的目光,同學(xué)譏笑的言語(yǔ),把我一下子倒入了萬(wàn)丈深淵,讓我想爬也爬不起來(lái)。

  我緊皺眉頭,我垂喪著,我呻吟著,多么想讓自己就化作地上的一灘淤泥,那樣總可以躲過(guò)他們那似乎可以穿透一切的目光,總可以無(wú)人知曉我的`存在。

  可這時(shí),我的目光卻在一個(gè)小小的生靈身上定格,!那是一只蜘蛛,以致多么渺小的蜘蛛呀,在纖細(xì)的蛛網(wǎng)上來(lái)回穿梭,往往復(fù)復(fù),可是一滴豆大的雨滴卻打碎了它努力的成果,蛛網(wǎng)頓時(shí)被打斷了,可蜘蛛并沒(méi)有停止,他又默默吐絲,織補(bǔ)斷裂的蛛網(wǎng),我不覺(jué)被它所震撼,以致蜘蛛尚且有著百折不撓的精神,又何況我呢?我是不會(huì)被打敗的。

  我不覺(jué)加快了腳步,我要快些回家,不然爸媽又要著急,他們是如此的愛(ài)我,我要努力學(xué)習(xí),失敗并不可怕,關(guān)鍵是自己的頹廢。我為自己畫(huà)了一扇窗———它就是堅(jiān)持,是的,有了它,我相信自己再大的困難,咬一咬牙,就會(huì)過(guò)去。在難攀的高峰,努一努力,也可以超越。

  雨依舊在下,可我卻覺(jué)得這雨異常的輕柔,像一位淵博的長(zhǎng)者,撫摸著我的頭,讓我信念更加堅(jiān)定,信心更加充足,因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。

  “錯(cuò)”的一半是“金”,“敗”的一半是“貝”,最重要的是“錯(cuò)中淘金,敗中拾貝”。堅(jiān)持是自己戰(zhàn)勝錯(cuò)誤與失敗最好的窗戶(hù)。

畫(huà)一扇窗給自己10

  窗戶(hù)是陽(yáng)光進(jìn)出的通道,也是樂(lè)觀和大度的表達(dá)。-題字

  透過(guò)窗戶(hù),我們可以看到陽(yáng)光、希望和未來(lái)。所有這些都來(lái)自樂(lè)觀。只有樂(lè)觀才能有陽(yáng)光,感受希望,觸摸未來(lái)。因?yàn)槲覀冇幸簧却,我們有?lè)觀主義,我們可以沖破黑暗,在失敗中獲得陽(yáng)光。在挫折中尋找方向和力量。

  樂(lè)觀是生活中不可缺少的心態(tài)。正是本著這種心態(tài),貝多芬創(chuàng)作了在寂靜的世界里震驚世界的著名音樂(lè):《月光音樂(lè)》、《英雄》等。,也被稱(chēng)為“音樂(lè)圣人”和“交響樂(lè)之王”。只有這樣,霍金才能允許他的思想在0+的天空翱翔,即使他已經(jīng)癱瘓了,而且他還寫(xiě)了科學(xué)名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。被稱(chēng)為“宇宙之王”。

  德國(guó)著名音樂(lè)家路德維!し丁へ惗喾乙彩蔷S也納古典音樂(lè)的代表人物之一。但即使是這樣一個(gè)外表明亮美麗的人物,他的成功之路也充滿(mǎn)了無(wú)盡的`坎坷和艱辛。童年的貧困和惡劣的家庭環(huán)境并沒(méi)有妨礙貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和他獨(dú)特的音樂(lè)天賦。他在《沉浮》中寫(xiě)了他的第一部交響曲。但是從1796年起,他的聽(tīng)力逐漸減弱,這是他通往音樂(lè)夢(mèng)想道路上的一個(gè)殘酷挑戰(zhàn)。所謂的正面勇敢的人獲勝。他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求克服了個(gè)人的痛苦和絕望。苦難成了他創(chuàng)造力的源泉,但他樂(lè)觀地面對(duì)自己的命運(yùn),并在如此非人的苦難中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。樂(lè)觀的力量讓貝多芬看到了希望、未來(lái)和陽(yáng)光。

  霍金,科學(xué)界的奇跡,是一個(gè)真正的科學(xué)巨人。他全身癱瘓,卻取得了如此巨大的成就。這是前所未有的。這令人震驚,同時(shí)我對(duì)他感到遺憾和欽佩。但他仍然沉浸在這樣的環(huán)境中,陶醉在自己的世界里。他說(shuō):一個(gè)人有身體殘疾,不能有精神殘疾。他對(duì)生活的態(tài)度總是充滿(mǎn)樂(lè)觀和幽默。即使他一次又一次地與死亡抗?fàn)帲词辜膊“鸦艚鹣拗圃谝粋(gè)固定的區(qū)域,他也是無(wú)限空的國(guó)王,是他自己命運(yùn)的主人。霍金的事跡和他樂(lè)觀的態(tài)度令人驚訝。面對(duì)疾病和死亡,普通人無(wú)法與他的鎮(zhèn)定和堅(jiān)韌相提并論。

  為自己畫(huà)一扇窗,讓自己帶著樂(lè)觀、自信和勇氣前進(jìn)。透過(guò)這扇窗戶(hù),不僅是陽(yáng)光,還有樂(lè)觀、無(wú)線(xiàn)的希望和未來(lái)。讓我們?yōu)樽约寒?huà)一扇窗,帶著樂(lè)觀和大度向前邁進(jìn)。讓我們冷靜下來(lái),進(jìn)入我們的內(nèi)心。讓樂(lè)觀的微風(fēng)撫平我們的急躁。讓希望的種子播種在我們心中。為了陽(yáng)光,為了樂(lè)觀,為了希望。

畫(huà)一扇窗給自己11

  是否因?yàn)檫@兩個(gè)月的沉溺書(shū)卷之中,而開(kāi)始間隙封閉與外界交流的空間?我很快樂(lè)。我向任何人訴訟著我的快樂(lè)。然而,當(dāng)我掩卷沉思,竟才得知,我早已關(guān)閉了那份豁達(dá)的內(nèi)心.

  我不能簡(jiǎn)單明了的就這樣說(shuō),只有我把它上了鎖。當(dāng)然,還有不計(jì)其數(shù)的人,他們痛苦著,甚至不明思議。當(dāng)他們安靜的坐著時(shí),他們?cè)谒伎夹┦裁矗炕蛟S是正在默讀背誦,或許正在構(gòu)思?jí)粝氲奶炀W(wǎng)?墒俏抑,他們?cè)诘却袀(gè)人,去陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。我們往往喜歡靜默的等待,無(wú)論遇到再大的打擊與壓力,都逞強(qiáng)的.獨(dú)自承受。難道這就是書(shū)上所說(shuō)的“成人感”嗎?是的,像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來(lái)吧,讓別人也能夠探討你深切的世界,為你排憂(yōu)解難,那么你會(huì)少一點(diǎn)重負(fù)。埋頭在不見(jiàn)太日的公式里死學(xué),學(xué)到頭腦發(fā)疼,學(xué)到天昏地暗,學(xué)到自己忘了自己是人還是動(dòng)物……那么,可否為自己,畫(huà)上一扇迎接溫和太陽(yáng)的大櫥窗?這扇窗戶(hù)通往每個(gè)人的心靈底站,不必畏懼,不必驚慌,那縷陽(yáng)光將永遠(yuǎn)普照著你,噓,她絕對(duì)不會(huì)泄密的,你要相信她!

  走在上學(xué)的路上,試著學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味風(fēng)帶著青草花香的味道,看著擦肩的陌生人,心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里,用心去感悟,善待同學(xué)們。你不可否認(rèn),也許其中的一個(gè)孩子,會(huì)成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上,要記得瞑目思考。

  記得有這樣一個(gè)故事……

  白蒼蒼的老太太,她生活在陰暗潮濕四面嚴(yán)實(shí)的空房子里。于是,她在一面墻壁上畫(huà)了一扇窗戶(hù),多年后她依然面帶笑容的生活著。她就是認(rèn)為,她其實(shí)一直都是面對(duì)著窗外美好世界而快樂(lè)的活著,享受光芒的活著。是這樣嗎?從來(lái)沒(méi)有什么光明,從來(lái)沒(méi)有什么美好,只是,她的心被那扇“窗戶(hù)”帶亮了……

  有窗戶(hù)的地方就有光和熱的傳送。為自己畫(huà)一扇窗戶(hù),為別人更好的審視你,判斷你而創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這窗戶(hù)并不是人生的一個(gè)缺口,它是能夠使你發(fā)現(xiàn)世界美的眺望方向。這窗戶(hù)也不是庸俗的心理訪(fǎng)談,它是可以讓你立即豁然開(kāi)朗的,真理的追尋口。為你嚴(yán)實(shí)的心靈,刻畫(huà)一個(gè)出口吧,讓自己獲得一種心靈上的解脫……

畫(huà)一扇窗給自己12

  當(dāng)命運(yùn)與你開(kāi)玩笑的時(shí)候,別忘了在頹唐的心上畫(huà)一扇窗戶(hù)。

  ——題記

  “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!钡臒o(wú)限惆悵,引得多少人對(duì)酒當(dāng)歌,唱一首首委婉動(dòng)聽(tīng)的曲令;《寒食帖十七行》行云流水般的瀟灑,又讓多少人為之嘆惋,折服?在新年,萬(wàn)家燈火齊閃爍時(shí),陣陣濃香飄溢大街小巷的“東坡肉”讓多少人發(fā)饞?這一切都與一個(gè)人有關(guān)——蘇軾,東坡居士。誰(shuí)能知道,那些令無(wú)數(shù)人贊不絕口的東西,都是他在人生的最低谷時(shí)創(chuàng)造!

  也許是他在文學(xué),藝術(shù)上造詣太深,就連老天爺也嫉妒他的超世才華,所以,就使他的仕途那么的崎嶇——東坡居士一生七次被貶,窮困潦倒,無(wú)以為生;蛟S,至少我這么認(rèn)為,他一定會(huì)就此一蹶不振,但事實(shí)證明我錯(cuò)了!“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!倍嗝椿磉_(dá)樂(lè)觀!縱觀前后赤壁賦,便可知他是如此坦然面對(duì)!豈是被命運(yùn)壓垮之輩?“既然無(wú)法再卷入朝政,那就游遍大江南北!既然上天把我關(guān)進(jìn)了一間沒(méi)有窗戶(hù)的房間,那我就自己畫(huà)一扇!“

  那一扇窗戶(hù),盡管并不存在,但卻能讓樂(lè)觀之光,希望之光照到房間里面,一掃你心中的壓抑感。

  曾經(jīng)在我感到最無(wú)助的時(shí)候,考試的失敗,同學(xué)的嘲笑讓我不敢去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí),好像老師,父母的每一個(gè)眼神,都如劍鋒般犀利,刺的我不敢對(duì)視,只有整日的垂頭自哀,我像一個(gè)被隔絕了的人,遠(yuǎn)離了嬉戲,遠(yuǎn)離了笑聲,遠(yuǎn)離了那陽(yáng)光,將心囚禁在一間沒(méi)有窗戶(hù)的`房間里,在黑暗中啜泣,在孤獨(dú)里自責(zé)……后來(lái),我開(kāi)始嘗試去接受現(xiàn)實(shí),我也畫(huà)了一扇窗戶(hù),盡管眼前依舊是一張拙筆的畫(huà),可是慢慢的,心中卻能感受到越來(lái)越多的陽(yáng)光與溫暖。哦!那是樂(lè)觀與希望的曙光!再后來(lái),窗戶(hù)上出現(xiàn)了一張張“笑臉“,我也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的笑聲!陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)心房。

  的確,命運(yùn)不公,就為心靈畫(huà)一扇窗戶(hù),人世險(xiǎn)惡,也要有一份“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人“的曠世豁達(dá),莫讓心靈陷入了無(wú)盡的黑暗。

畫(huà)一扇窗給自己13

  畫(huà)一扇窗給自我,大家可能有點(diǎn)詫異,難道真的要在哪里畫(huà)一扇窗戶(hù)嗎?不是的,是在自我的心里畫(huà)一扇窗。

  小時(shí)候,總想聽(tīng)媽媽講故事,記得有一次,媽媽講了一個(gè)故事:一位老畫(huà)家飽經(jīng)滄桑后,被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有,一進(jìn)去就有一種憋悶的`壓抑感,老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上,然后在上頭畫(huà)了一扇窗戶(hù),畫(huà)得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí),媽媽就跟我說(shuō):要畫(huà)一扇窗給自我,那時(shí)候年紀(jì)小不懂,不知什么含義。

  此刻,我進(jìn)入了中學(xué),我把自我封閉起來(lái),我沒(méi)有朋友,課外書(shū)籍是我的伙伴,我在教師看來(lái)是懂事、聽(tīng)話(huà),而在同學(xué)看來(lái)我是孤僻、不解人意,我不明白別人怎樣看我,可是我認(rèn)為朋友沒(méi)有什么用,我終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往,緊緊封閉自我心里的那扇窗,直到他出現(xiàn),他是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,教師把他安排在我身邊,我不屑一顧,只認(rèn)為他是個(gè)黃毛小子,不足掛齒,但沒(méi)想到日后我的變化就是因?yàn)樗?/p>

  他很熱情,又很調(diào)皮,也很愛(ài)玩,坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事,他會(huì)假裝東西掉了,而彎下腰去,趁機(jī)把我的鞋帶系在桌腳上,下課時(shí),起立呼教師再見(jiàn)時(shí),我自然是連人帶桌摔倒在地,此刻的我自然是火冒三丈,只見(jiàn)他緩緩走來(lái),說(shuō)了聲:“小格格給皇阿瑪請(qǐng)安”,邊說(shuō)邊做電視劇中宮女請(qǐng)安的動(dòng)作,我不禁撲哧一笑,他也笑了,高興地說(shuō)道:“你笑了,呵呵,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò),你笑的樣貌挺好看的,以后要經(jīng)常笑,笑容有益于身心健康”。我不以為然地說(shuō)道:“我笑關(guān)你什么事,本公子想笑就笑”,他只得在旁陪襯著。他還會(huì)做出許多好笑的事,比如說(shuō),他把固體膠往臉上抹,等干了之后,用手搓下來(lái),捏成球狀,遞到我面前說(shuō):“這是神仙丹,是從本仙人臉上搓下來(lái)的,你想要還得不到呢!今日本仙人就慷慨一點(diǎn),出血大甩賣(mài),一元錢(qián)一顆,來(lái),這顆給你,一元錢(qián)拿來(lái)”,我就對(duì)他做嘔吐?tīng)睿B忙把手拿開(kāi),說(shuō)不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”,他只得連忙跑開(kāi),其實(shí)我心里挺高興的。不得不說(shuō),我心里的冰雪在他的陽(yáng)光下融化了。

  他打開(kāi)了我心里的窗,為自我畫(huà)一扇窗吧!那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界真完美,我真的很歡樂(lè)、很幸福!

畫(huà)一扇窗給自己14

  我們總會(huì)遇到這樣那樣的困境,當(dāng)命運(yùn)把自己逼入絕境時(shí),不要心慌,不要煩惱,試著給自己畫(huà)一扇窗,給心靈找到一個(gè)慰藉。

  人的一生中總像那【無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)】一般,更有不少【理不亂剪還斷,別是一般滋味在心頭】的感觸,錯(cuò)亂復(fù)雜的思緒涌上心頭。有時(shí)根本不知道別人對(duì)自己的看法,只是一意孤行,雖然有人說(shuō)最了解自我的只有自己,其實(shí)我并不這么認(rèn)為,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,沒(méi)有人;了,不會(huì)偶爾自卑一下,誰(shuí)又能做到一生自信呢?

  我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:

  飽經(jīng)滄桑后,老畫(huà)家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有,一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。

  老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上,然后在上面畫(huà)了一扇窗戶(hù),畫(huà)得如同真窗,他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣流入小屋。

  以前,我竟盲目的追問(wèn)我在別人眼中是一個(gè)怎樣的人,是好是壞?別人對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,現(xiàn)在想想覺(jué)得挺可笑的。有時(shí)真的很難懂,為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思,是不是我不懂偽裝?也對(duì),我確實(shí)不會(huì),就好像他們就是我的窗戶(hù)一樣,讓我不再孤單,迷茫。

  在中國(guó)古代史上,真有這么一個(gè)人在自己的黑暗世界為自己畫(huà)了一扇窗,沒(méi)錯(cuò),他就是司馬遷(西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家)。他曾因?yàn)槿桥实,被打入監(jiān)獄,飽受宮刑。牢獄之苦,使他的生活變得極其黑暗,沒(méi)有一絲光亮,但司馬遷并沒(méi)有放棄自己,他在獄中潛心寫(xiě)書(shū),相信自己一定能走出黑暗。經(jīng)過(guò)艱苦及奮斗的`一生,司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗,作者永垂千古,巨作《史記》更被魯迅先生譽(yù)為【史家之絕唱,無(wú)韻之離騷】,成就了文學(xué)事業(yè)。

  試著給自己畫(huà)一扇窗,可以擁有希望;試著給自己畫(huà)一扇窗,可以成就夢(mèng)想。

  我漸漸得意識(shí)到能夠透視心靈的窗戶(hù)的方位,不僅如此,我變得活潑開(kāi)朗,試著去相信自己。不再像那是的茫然無(wú)助,不會(huì)再低看自己,堅(jiān)信自己并不差,可以成功,甚至做得更好。是什么改變了我呢?沒(méi)錯(cuò),是自信!一個(gè)苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開(kāi),基本來(lái)說(shuō),它只是屬于我的,它能夠帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。

  給自己畫(huà)一扇窗,驅(qū)趕黑暗,帶來(lái)光明;給自己畫(huà)一扇窗,忘卻痛苦,奔向成功!

畫(huà)一扇窗給自己15

  雖然那件事過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。因?yàn)槟翘,我懂得了在自己失意苦悶時(shí),應(yīng)該畫(huà)一扇窗給自己,讓自己的心里敞亮起來(lái)。

  小學(xué)六年,經(jīng)過(guò)不懈努力,我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭俗约簤?mèng)寐以求的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)初中。本來(lái),這是我和我的父母親都十分高興的事,可我是一個(gè)不善言談、十分內(nèi)向的人,初次來(lái)到陌生的環(huán)境后,我整天沉浸在個(gè)人世界里,很少與同學(xué)交流。一下子,我感到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞、苦悶與壓抑。

  終于在那一天,我開(kāi)啟了自己的心靈之窗,走出了自己的“悲慘世界”,快樂(lè)又向我走來(lái)。

  那天,我像往常一樣來(lái)到教室,靜靜地坐在自己的座位上,默默地看著書(shū),突然,教室里的議論聲打破了我沉寂的世界,我抬頭一看,同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí),我感到自己就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子,一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中,楊老師走進(jìn)了教室,他見(jiàn)我情緒低落,示意我跟他去辦公室。當(dāng)時(shí),我緊張到了極點(diǎn),忐忑不安地等待老師發(fā)話(huà)。沒(méi)想到,楊老師微笑著讓我坐下,然后和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)“董科同學(xué),你各方面都很優(yōu)秀,但為什么總是封閉自己呢?”雖然老師十分和藹,可我還是緊張兮兮的,不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此,楊老師接著說(shuō):“有什么想法,可以告訴我嗎?”見(jiàn)老師如此真誠(chéng),我才向老師訴說(shuō)了自己的苦悶。

  楊老師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后,笑著對(duì)我說(shuō):“你能將自己的苦悶告訴老師,老師非常感動(dòng),這說(shuō)明你信任老師,把老師當(dāng)朋友!苯又,楊老師話(huà)題一轉(zhuǎn),又對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人出門(mén)在外,學(xué)習(xí)本來(lái)就很緊張,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)們交往,這樣,你就會(huì)擁有許多的朋友。如果封閉自己,那就如同將自己關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里,四周就會(huì)是黑洞洞的,讓人感到壓抑得透不過(guò)起來(lái),如果畫(huà)一扇窗給自己,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓清新的空氣流進(jìn)來(lái),那么,你的生活就會(huì)多姿多彩,你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)……”

  聽(tīng)了老師的`話(huà),我百感交集,長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話(huà)了,我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟,是。∥覀兾覀?yōu)槭裁床荒芟蚶蠋熣f(shuō)的那樣,在自己苦悶壓抑時(shí),畫(huà)一扇窗給自己呢?

  是的,畫(huà)一扇窗給自己,你的心必然會(huì)開(kāi)通敞亮起來(lái),畫(huà)一扇窗給自己,你就產(chǎn)生無(wú)限的快樂(lè)!

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