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古箏之樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的古箏之樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古箏之樂作文1
山青青，水盈盈，彈一曲《高山流水》，震徹群山，激揚層浪，于是俞伯牙與鐘子期共享這份知音之情，而我也因那一曲《高山流水》怦然心動。
很早，我便擁有一架屬于自己的古箏。古箏考的是一雙靈巧的手，而我的手笨笨的，怎么學(xué)也學(xué)不好。每個星期我都要去琴行學(xué)古箏，媽媽就在一旁看著我，彈不好會被老師罵，還會被同學(xué)笑話。每天回家，我都必須練古箏，媽媽則靜靜地坐在一旁。每當(dāng)我彈錯的時候，她會用小木棒重重地敲我的手；每當(dāng)我彈得不流暢，她會用右手用力地拍一下我的后背。
冬天，或許你們都在溫暖的房里看電視，而我卻因為彈不好被罰到風(fēng)口彈。冬天的風(fēng)很冷，而我的心更冷。手被風(fēng)吹得通紅通紅，手指更加不靈活，曲子彈得更不流暢。雖然其它手指都能戴上指甲，但小拇指不能，我只能忍著痛在弦上彈奏。不久就裂開一道口子，流出鮮紅的血珠，好似一朵怒放在寒風(fēng)中的紅梅，可我的心卻沒有那么美。
依稀記得考七級時彈的一個曲子，因為一個小節(jié)彈錯了，被老師狠狠地批評了一通，同學(xué)們在底下偷笑，仿佛在說我太笨，我那不爭氣的眼淚流了出來。從那以后，我下定決心要向她們證明自己。
余秋雨說：“門外的風(fēng)，天邊的云，一陣去了一陣來，當(dāng)不得真。”雖然我認為這句話太過于釋然，但曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，它不能代表我的現(xiàn)在和未來。
當(dāng)我第一次站在考場，我知道這是證明自己最好的地方。我走上前，就看見一位滿帶微笑的考官，我仿佛吃了一顆定心丸，充滿自信。我向她做了自我介紹，后又恭敬地鞠躬。我坐在古箏前，自信地彈起考級曲。中國有句古話“功夫不負有心人”，不錯的.，我的努力沒有白費。跌宕起伏的節(jié)奏，排山倒海的氣勢，大氣磅礴的動作，使我走進了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
從那以后，老師也不經(jīng)常罵我，還經(jīng)常夸我彈得好；媽媽也不用小木棒敲我的手了，還經(jīng)常鼓勵我。
現(xiàn)在上初中，時間緊了，中午放學(xué)回家，我都會先戴上指甲，彈出那悠揚的琴聲，學(xué)習(xí)半天，一曲古箏曲竟讓我心情舒暢。閑暇時，我看著那閑置的古箏，竟情不自禁彈了起來，慢慢地我忘記是世界一員，盡情享受這屬于我的天籟之音。
以前的我，會因為那一個個音符而頭疼；現(xiàn)在的我，卻因為那少量的時間而頭疼。我相信，只要努力，就一定會找到屬于自己的快樂。
古箏之樂作文2
山青青，水盈盈，彈一曲《高山流水》，震徹群山，激揚層浪，于是俞伯牙與鐘子期共享這份知音之情，而我也因那一曲《高山流水》怦然心動。
很早，我便擁有一架屬于自己的古箏。古箏考的是一雙靈巧的手，而我的手笨笨的，怎么學(xué)也學(xué)不好。每個星期我都要去琴行學(xué)古箏，就在一旁看著我，彈不好會被罵，還會被笑話。每天回家，我都必須練古箏，則靜靜地坐在一旁。每當(dāng)我彈錯的時候，她會用小木棒重重地敲我的手；每當(dāng)我彈得不流暢，她會用右手用力地拍一下我的后背。
或許你們都在溫暖的房里看電視，而我卻因為彈不好被罰到風(fēng)口彈。的風(fēng)很冷，而我的心更冷。手被風(fēng)吹得通紅通紅，手指更加不靈活，曲子彈得更不流暢。雖然其它手指都能戴上指甲，但小拇指不能，我只能忍著痛在弦上彈奏。不久就裂開一道口子，流出鮮紅的血珠，好似一朵怒放在寒風(fēng)中的紅梅，可我的心卻沒有那么美。
依稀記得考七級時彈的一個曲子，因為一個小節(jié)彈錯了，被老師狠狠地批評了一通，同學(xué)們在底下偷笑，仿佛在說我太笨，我那不爭氣的眼淚流了出來。從那以后，我下定決心要向她們證明自己。
余說：“門外的風(fēng)，天邊的云，一陣去了一陣來，當(dāng)不得真�！彪m然我認為這句話太過于釋然，但曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，它不能代表我的現(xiàn)在和未來。
當(dāng)我站在考場，我知道這是證明自己最好的地方。我走上前，就看見一位滿帶微笑的考官，我仿佛吃了一顆定心丸，充滿自信。我向她做了，后又恭敬地鞠躬。我
坐在古箏前，自信地彈起考級曲。中國有句古話“功夫不負有心人”，不錯的，我的努力沒有白費。跌宕起伏的節(jié)奏，排山倒海的氣勢，大氣磅礴的動作，使我走進了人生的'第一個轉(zhuǎn)折點。
從那以后，老師也不經(jīng)常罵我，還經(jīng)�？湮覐椀煤�；媽媽也不用小木棒敲我的手了，還經(jīng)常鼓勵我。
現(xiàn)在上初中，時間緊了，中午放學(xué)回家，我都會先戴上指甲，彈出那悠揚的琴聲，學(xué)習(xí)半天，一曲古箏曲竟讓我心情舒暢。閑暇時，我看著那閑置的古箏，竟情不自禁彈了起來，慢慢地我忘記是世界一員，盡情享受這屬于我的天籟之音。
以前的我，會因為那一個個音符而頭疼；現(xiàn)在的我，卻因為那少量的時間而頭疼。我相信，只要努力，就一定會找到屬于自己的快樂。
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