我的生活作文15篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活作文1
這一段時(shí)間，把自己生活按排的滿滿的，早晨去公園學(xué)了不少新廣場(chǎng)舞如《新阿瓦爾古麗》那剛中帶柔的舞姿讓老師帶著我們精彩的演繹。一招一式都是那樣舒展大方，到位，還有新舞《女人心》我們的腳步飛起來(lái)，跳出時(shí)尚的節(jié)拍，歌聲唱出來(lái)，我們笑得無(wú)比燦爛。
回到家里除了做些家務(wù)事外，看看宋詞，忙碌中尋找心的寧?kù)o。宋詞是座芬芳絢麗的園圃，我們要讀懂她，才能領(lǐng)略她的姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，才能找到通幽曲徑看到禪房花木。喜歡李煜的問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流喜歡張若虛《春江花月夜》春江潮水連海平，海上明月共潮生還有宋祁《玉樓春》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧等。有時(shí)間我還臨摹一些名人的書法，看看《出師表》其中有一句：陛下不應(yīng)隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致堵塞臣子忠言勸諫的道路。看出了做為臣子的忠誠(chéng)之心。
有時(shí)也上街閑逛，買了許多衣服，看什么都想買，想買就買，不怎么想買的也買，覺(jué)得還行得也買。還有晨練時(shí)買了晨練的衣服，做了晨練穿的花褲子，在公園跳完舞后就自由了，想跑就跑，想拍荷花就拍荷花，跟同伴們一起自由玩樂(lè)。
逛完街回到家寫寫喜歡的文字，想到晨練的同伴曾夸一個(gè)人清純，她說(shuō)清純，那是少女才有的，別人改口說(shuō)：你美的'跟花瓶，她會(huì)說(shuō)，你不花瓶嗎，只不過(guò)沒(méi)有我好看的花瓶而已。有人說(shuō)她能說(shuō)會(huì)道，是才女她會(huì)，我只不比別人多看了些詩(shī)詞，曾看過(guò)一部片子，片中的父親酗酒，打牌，帶女兒去酒吧，對(duì)早戀睜一只眼閉一只眼，告訴女兒不學(xué)無(wú)術(shù)沒(méi)關(guān)系，這個(gè)父親給女兒多么大的自由空間。而有的父親逼著女兒學(xué)這學(xué)那多么討厭。其中片中的女孩，每次的情感震蕩都是一個(gè)承受，她戀愛(ài)又失戀，經(jīng)歷親友的故去，獨(dú)自抹平了內(nèi)心的驚濤駭浪，多么勇敢的女孩。
聽聽《拉德斯基進(jìn)行曲》當(dāng)強(qiáng)勁有力引子之后是主題，仿佛讓人看到了一隊(duì)步兵輕快走過(guò)大街，然后是輕柔的主題，優(yōu)美動(dòng)聽，咚咚的大鼓雄渾震響，把人引入音樂(lè)境界，以小提琴為主的樂(lè)器，中間不時(shí)插入大提琴，長(zhǎng)笛，大鼓的聲音，紛亂中見和諧，似乎為軍人的凱旋而熱烈慶祝，從音符間可以感到人們的心情，是前所未有的歡快，更是團(tuán)聚奮發(fā)的呼喊，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
我的生活，我學(xué)會(huì)了癡癡的思考，當(dāng)我為同伴錄一段廣場(chǎng)舞時(shí)，她們看到我傳的錄相那燦爛的笑臉，讓我感到欣慰，在宋詞里感受到詩(shī)意的生活美好，在影片中享受著自由的歡暢。在聽音樂(lè)中讓煩躁的心變得安靜，人到中年，回首走過(guò)的風(fēng)景，是陽(yáng)光，是陰霾，都有善良的人兒來(lái)點(diǎn)綴。
我的生活作文2
我打開了筆袋，又摸到了那把被我用過(guò)無(wú)數(shù)次的三角尺，我想在一定程度上，我們的關(guān)系已經(jīng)超越了主仆，成為了朋友。
先簡(jiǎn)單介紹一下我的老朋友吧。三角尺，名如其尺，就是有三個(gè)角的刻度尺嘛，連直尺都有四個(gè)角，不過(guò)，它的運(yùn)用范圍可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)直尺的。
刻度尺最大的作用是什么？這無(wú)疑是量數(shù)嘛！小到輔佐考試，大到建樓裝修，不過(guò)三角尺作為學(xué)習(xí)用具，也就是考試做題用用了，在數(shù)學(xué)課上，老師要求量一物體，人家剛把碩大的直尺抽出來(lái)，估計(jì)你都在坐等正確答案了，量長(zhǎng)度實(shí)在是太快了，但缺點(diǎn)也很明顯，就是不夠長(zhǎng)，充當(dāng)學(xué)習(xí)用具時(shí)，一副三角尺能有15厘米就算長(zhǎng)的了，一般是10厘米左右，也有5、6厘米的。我記得在老師辦公室有個(gè)25厘米的，握著的.感覺(jué)的確不錯(cuò)，不過(guò)就在正常情況下，實(shí)在是小巧玲瓏的過(guò)分，快是快，課上和考試確實(shí)是少不了，實(shí)用范圍不大。
其實(shí)我覺(jué)得測(cè)量長(zhǎng)度只不過(guò)是三角尺的一般作用罷了，真正的畫龍點(diǎn)睛之筆其實(shí)不在于“尺”而在于“角”。
要量數(shù)的話，卷尺、游標(biāo)卡尺才是大哥，自然是不會(huì)讓它來(lái)打這個(gè)醬油的，而且為什么它的名字與樣子與別的尺子不一樣呢？卷尺四個(gè)直角，直尺四個(gè)直角，游標(biāo)卡尺還是四個(gè)直角，然而，就是這個(gè)只有三條腿的“畸形”奪得了大家無(wú)數(shù)好評(píng)。領(lǐng)頭的是被人們加冕為等腰直角三角形的三角尺，當(dāng)你想畫45度角時(shí)，又看向直尺和量角器深感麻煩，你只需要有一把等腰直角三角形的三角板，它的功能和它的名字一樣大，倆黑線畫上就能把你的意思表現(xiàn)得淋漓盡致，堪稱一絕，與它并列的是常規(guī)三角形，也就是有60度角的那個(gè)，以及很多派別，像等腰派啊，等邊一族，直角、鈍角、銳角派等等……這里就不再多說(shuō)了。
正常的三角尺就是像我買的這樣，透明的，在每條邊上有密密麻麻的度數(shù)，有時(shí)中間還會(huì)空出一個(gè)它的縮小版的空處，右下角還有一個(gè)晨光的Logo，確實(shí)標(biāo)致，也確實(shí)平庸，也就能過(guò)過(guò)我這審美標(biāo)準(zhǔn)了，要是你想要好看一點(diǎn)或好玩一點(diǎn)的，制材上有橡膠的、塑料的、鋼的，顏色更是五顏六色、還會(huì)有賣家往里面印一些奇形怪狀的東西，不過(guò)在此，我不過(guò)是個(gè)普通人，也了解不了什么大品牌，我只知道在晨光買來(lái)的東西都不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，口碑又很好，里面賣的商品個(gè)個(gè)都是人才，怎么用都不壞，操作方法還不難。這才是良心商家��！
這便是我的三角尺，在平常人看來(lái)十分正常的學(xué)習(xí)工具，然而卻是一位伴隨我多年的老朋友，我的生活再也少不了它。
我的生活作文3
我身邊有一群，不，應(yīng)該說(shuō)是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭No.1——媽媽
我很討厭媽媽，她沒(méi)啥文化，學(xué)歷又不高，至于工資嘛，更甭說(shuō)了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點(diǎn)十分現(xiàn)實(shí)——“人，活者就是為了生存(錢)！”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的媽媽，也為我自己。說(shuō)真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因?qū)懖怀龆?lián)想到我未來(lái)的生活毫無(wú)目的，僅僅是為了生存，我認(rèn)為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺(jué)得還不夠我心里的結(jié)還是沒(méi)有被解開，怎麼辦？我的'身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結(jié)果，……你猜猜！媽媽當(dāng)然沒(méi)有改變她一向的觀點(diǎn)——人的一生就是為了生存，并用此細(xì)心開導(dǎo)我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺(jué)——媽媽的懷抱原來(lái)這樣溫暖，原來(lái)愛(ài)是這樣的，母愛(ài)讓我如此溫暖。
討厭No.2——棒棒
這兒說(shuō)的“棒棒”并不是指干“白班”的棒棒，而是指晚上在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)上工作的棒棒。我們家原來(lái)就住過(guò)這樣身份的房客。他們是一家三口，有一個(gè)女兒。女兒個(gè)兒很小，剛從農(nóng)村來(lái)，還有些土里土氣，用錢省得要命，一塊錢可以買三個(gè)饅頭，吃三個(gè)早上，還可以剩一毛錢。怎麼樣，夠省的吧，更受不了的是他們每天十一、二點(diǎn)出發(fā)去工作，每天早上七、八點(diǎn)回來(lái)，這個(gè)混亂的作息時(shí)間，唉，我受不了了！(換你，能受得了嗎？)但是……年紀(jì)大些的我，看到了這些現(xiàn)象的背后；他們的摳門，是因?yàn)橘嶅X不易，時(shí)間特殊，更顯工作特殊，沒(méi)有他們，我們能在家附近買上新鮮的蔬果嗎？
討厭No.36——菜販
“一元了，一元了，快來(lái)買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個(gè)不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點(diǎn)多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點(diǎn)鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著；到了夏天，熱得受著�！卑�，或許只有媽媽才知道吧，其實(shí)菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實(shí)并不討厭，他們都在進(jìn)行著自己的的生活，不過(guò)大家都在影響，其實(shí)……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢？
我的生活作文4
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記
【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，而且頗具意境美感�！�
窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場(chǎng)景，溫暖在心中慢慢蔓延開來(lái)。
那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆](méi)有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，透過(guò)單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來(lái)一些溫暖。
這時(shí)，身后忽然傳來(lái)熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒(méi)走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來(lái)溫暖似的。【此句虛實(shí)結(jié)合，描寫的很好，但建議放到后面去寫，此處改為人物的神態(tài)描寫。改：她身披著橘黃色的雨衣，略到笑意朝我走來(lái)，關(guān)切的問(wèn)道�！俊拔彝鼛в陚懔�，只能等雨停了再回去�！蔽掖鸬�。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說(shuō)道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧�！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠(chéng)的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敬颂幾畲騽�(dòng)人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說(shuō)著，她的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調(diào)仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧�！�
于是我們披著雨衣走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的'大門，雖然有雨衣的保護(hù)，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時(shí)，我們很有默契的相視一笑，同時(shí)在雨里飛速奔跑起來(lái)，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樾闹谐涑庵亚閹Я说臍g樂(lè)與溫暖。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……
就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了。】濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。
正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時(shí)光，停留在我無(wú)比珍惜的回憶里。
點(diǎn)評(píng)：總的來(lái)看，小作者文筆優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，感情真摯，寫出了一篇不錯(cuò)的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過(guò)程中以及結(jié)尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。
我的生活作文5
我有一個(gè)弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個(gè)小大人，總是想迫不及待地長(zhǎng)大。他一天天長(zhǎng)大，每天都會(huì)給我?guī)?lái)新的感悟，不斷刷新我的生活。
自從弟弟來(lái)到這個(gè)世界上，我便“升級(jí)”為姐姐，可是我對(duì)這個(gè)身份一點(diǎn)都不喜歡。因?yàn)榘职謰寢尣辉傧駨那耙粯�，我遇到困難時(shí)總是第一時(shí)間出來(lái)幫我擺平困難，他們總是跟我說(shuō)：“你已經(jīng)是姐姐了，你要給弟弟做個(gè)好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理——我不想長(zhǎng)大。身為姐姐的我，每當(dāng)我有空閑時(shí)，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說(shuō)：“你是姐姐，你長(zhǎng)大了�！蔽也灰�(dāng)姐姐，我不要長(zhǎng)大！可慢慢的，弟弟的一舉一動(dòng)卻讓我明白了成長(zhǎng)的意義。讓我每天對(duì)生活，對(duì)成長(zhǎng)都有新的'感悟。
那一次，我因?yàn)榭磿吹闷＞�，門悄無(wú)聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿著一杯水，輕輕敲著我的房門�！敖憬恪！币宦曋赡鄣穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。他小心翼翼的推開門，他才門把那么高，手攀在門把上，另一只小手還拿著一杯冒著白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你干嘛來(lái)了？打擾我學(xué)習(xí)。要是水燙著了怎么辦？”我急忙接過(guò)他手中的水，生怕他燙著�！敖o你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會(huì)精神哦！”他說(shuō)得頭頭是道。我正摸著他的頭，瞧著他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓——不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的�！彼谄鹚哪_，輕輕走了出去，緩緩關(guān)上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長(zhǎng)大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。
不久前我和他在花園里玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對(duì)我說(shuō)：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了�！蔽覄傄_口，他又換了表情，嘟起嘴說(shuō)：“姐姐疼不疼��？不能哭哦，要像我一樣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，摔倒從不哭的�！庇职翄傻卣f(shuō)：“看在你陪我玩的份上，領(lǐng)你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什么叫領(lǐng)啊�！彼桓毙〈笕说哪幼屛铱扌Σ坏�。那一瞬間，我若有所領(lǐng)悟，即使要我獨(dú)立自主，即使要我承當(dāng)我的責(zé)任，我都不用畏懼，因?yàn)橛H情總會(huì)陪伴在我的身邊。
在成長(zhǎng)面前，我曾不想長(zhǎng)大，但弟弟一天天的長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)怎樣去獨(dú)立面對(duì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。與弟弟一起長(zhǎng)大，每天都有不同樂(lè)趣，不同驚喜。弟弟無(wú)時(shí)無(wú)刻刷新我的生活，我的世界。
我的生活作文6
我的初中生活多姿多彩，我有許許多多多的好同學(xué)和好朋友，我們一起生活一起學(xué)習(xí)。
從一個(gè)剛進(jìn)校里無(wú)人所知的王壽坤，到一個(gè)初二同學(xué)們?nèi)巳怂娜齼�，�?jīng)歷了許許多多，大大小小的，有趣的事。
剛進(jìn)校里我不認(rèn)識(shí)別人，別人也不認(rèn)識(shí)我。我只在138班，整天門在教室里悶著，不說(shuō)一句話，只跟我們村的孩子們聊天，而且跟前面那個(gè)同學(xué)~~江海的關(guān)系也很好，而后來(lái)跟他也認(rèn)識(shí)也一些朋友，女生們我沒(méi)理過(guò)，剛開始在班里也就郭曉琪第一個(gè)開始叫我王壽坤的，后來(lái)我們村的孩子們叫我三兒，就這樣我的小名“三兒”就一傳十，十傳百，這樣我就有了很多朋友，像郭宏偉，呂甜等等。
有了同學(xué)做我的朋友，自然也就有了老師做我的朋友，在初一叫我英語(yǔ)的魏老師就是我的一個(gè)大朋友，這個(gè)大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班兩個(gè)班學(xué)生的朋友，她常常和同學(xué)們聊天，漸漸便成了學(xué)生們最信任的老師，到了初一第二學(xué)期的時(shí)候，我參加了校里的一個(gè)節(jié)目，那天手拿雙節(jié)棍表演了一個(gè)節(jié)目，之后一提到雙節(jié)棍，就都認(rèn)識(shí)我……
不知不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期過(guò)完了，將又要開始新的學(xué)習(xí)生活，但是我卻跟一個(gè)朋友鬧翻了，一氣之下我就開始了我的打工生活，為了鍛煉我自己所以我選擇了又苦又累的活兒~~跟工。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的打工生活，我又回到那既熟悉又熱鬧的學(xué)校，很辛運(yùn)，我分到了140班里，認(rèn)識(shí)了許多弟兄們。就在某一個(gè)星期四，我卻與一個(gè)初三的`同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，那場(chǎng)架持續(xù)了一個(gè)星期。
知道第二個(gè)星期四才解決�？刹恢朗裁磿r(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)我很孤單，很痛苦，就在這時(shí)候兩個(gè)我生命中最重要的人走進(jìn)了我的生活就是我的兩個(gè)妹妹（惠雅和婷婷）惠雅是我的第一個(gè)妹妹，而我有沒(méi)有親妹妹所以把她看成親妹妹，從那個(gè)時(shí)候，我漸漸高興起來(lái)，我終于有妹妹了，而婷婷是惠雅之后她認(rèn)我當(dāng)哥，為了這事我和我惠雅妹妹還鬧了矛盾，后來(lái)也就沒(méi)事了……
不知不覺(jué)有一個(gè)學(xué)期過(guò)的啦！第二個(gè)學(xué)期，我決定好好學(xué)習(xí)，可是一只魔爪正向我伸來(lái)。我記得那是物理自習(xí)，我很無(wú)聊，突然筆掉在了地上，我撿一下筆，轉(zhuǎn)了身，物理老師卻說(shuō)我笑，而且罵人還把我媽給帶上，我很生氣，便和她吵了起來(lái)，這一吵便是三四節(jié)課……后來(lái)因?yàn)檫@件事離開了學(xué)校。
這就是我的初中生活，精彩吧？相信你的初中生活也很精彩，是否愿意和大家分享一下呢。
我的生活作文7
音樂(lè)有時(shí)如小溪一樣，讓人心情舒暢。有時(shí)又如飛流直下的瀑布，讓人回味無(wú)窮，這是我學(xué)音樂(lè)之后的感想。對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)也是提升氣質(zhì)與涵養(yǎng)的最好方法。
一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校里，我很安靜，不喜歡與他人說(shuō)話，只喜歡靜靜地坐在位子上看書，也沒(méi)有交到什么好朋友。直到二年級(jí)時(shí)，有朋友跟我說(shuō)，她在學(xué)小提琴，而且覺(jué)得很有意思。我聽了，突然萌發(fā)了試一試的想法，誰(shuí)知道一學(xué)就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
從那時(shí)候起，我漸漸變得自信起來(lái)，開始試著與不同的人交流，也結(jié)交了更多的朋友。我發(fā)現(xiàn)，我的朋友一天比一天多起來(lái)，可以交流的人也越來(lái)越多，大家覺(jué)得我越來(lái)越活潑了。
在沒(méi)學(xué)琴之前，我對(duì)音樂(lè)一無(wú)所知。每次一提到調(diào)性、譜子、節(jié)奏等等的詞匯，我都感覺(jué)云里霧里，無(wú)法理解，音樂(lè)考試成績(jī)更是一塌糊涂。唱起歌來(lái)，爸爸媽媽老說(shuō)我五音不全，經(jīng)常跑調(diào)。
現(xiàn)在上起音樂(lè)課，我感到很輕松，樂(lè)理、節(jié)奏和調(diào)性方面的問(wèn)題早已耳熟能詳，五線譜的視唱可以信手拈來(lái)，簡(jiǎn)譜的辨識(shí)就更加容易上手了。小學(xué)五、六年級(jí)，我的音樂(lè)考試成績(jī)連續(xù)拿的是A。盡管歌唱并不拿手，但已經(jīng)比以前有了很大的起色。
學(xué)習(xí)小提琴之前，我不懂得什么叫堅(jiān)持。每每一碰到難題就想哭，想退縮。堅(jiān)持這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。再加上我很怕生人，一見到生人我就緊張，所以但凡參加小提琴比賽，我都以失敗告終。
現(xiàn)在，即使練琴的時(shí)候，按弦的手指變得通紅，甚至受損，我也仍舊堅(jiān)持著，因?yàn)槲艺业搅司毩?xí)的樂(lè)趣。就算遇到再多的困難，我也要勇往直前，不再退縮。隨著比賽次數(shù)的增加，我已不再懼怕面對(duì)生人。見多了，習(xí)慣了，也就沒(méi)有什么好害怕的了。
拉了幾年小提琴后，我發(fā)現(xiàn)小提琴和舞蹈有很多相似之處。小提琴考驗(yàn)演奏者左右手的配合能力，舞蹈考驗(yàn)舞者的協(xié)調(diào)能力。小提琴演奏要求演奏者節(jié)奏到位，舞蹈表演要求舞者踩準(zhǔn)音樂(lè)節(jié)拍；小提琴演奏者需要將琴譜牢記于心，舞蹈者需要將每一個(gè)動(dòng)作融匯在音樂(lè)之中。
每當(dāng)我參加表演或考級(jí)時(shí)，我總會(huì)想起音樂(lè)帶給我的"新生活"。想到這，我就增添了很多信心。每一次，當(dāng)我信心滿滿地走上賽場(chǎng)或考場(chǎng)，我知道我一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)，或是取得表演的獎(jiǎng)項(xiàng)，或是拿到優(yōu)秀的'考級(jí)評(píng)定。
音樂(lè)真的改變了我太多太多。以前我恨不得把身邊所有與音樂(lè)相關(guān)的東西都?xì)У�，但現(xiàn)在我的房間里有很多很多小提琴的碟與書。時(shí)常，我聽著音樂(lè)看書，真的是一種享受。
音樂(lè)，充實(shí)著我的生活。它改變了我的性格，我的儀態(tài)，我的喜好……它讓我變得更加自信。音樂(lè)是有靈魂的，只有懂得去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，它才會(huì)陪伴著你，發(fā)揮出它的價(jià)值。
我的生活作文8
冬天來(lái)了，很快的他就要走了，在還沒(méi)放假的時(shí)候，就感到天氣很冷，我那時(shí)想著今年的冬天因該很冷，很久沒(méi)有過(guò)這么涼的秋天了，寒風(fēng)笑人癡。那一個(gè)月后呢？我?guī)е嚲砣ソ淌易粤?xí)了，總是擔(dān)心著考試，也就拼了命似的讀書。教室外的風(fēng)好大阿，呼呼，刷刷。刷得我腦袋一片空白。
一個(gè)月后我接到了成績(jī)，不知為什么我看到時(shí)好像沒(méi)去在意什么似的，爸爸說(shuō)著我，但我沒(méi)在聽，他說(shuō)什么我也不知道，不過(guò)這次他好像沒(méi)怎么罵我�？爝^(guò)年了，也許這不吉利，也是阿，還有個(gè)年要過(guò)，我也沒(méi)去在意什么。日子就這樣一天一天的過(guò)去了�；叵胍幌挛易隽耸裁�，什么也沒(méi)有，但一定要有什么呢？我好像感覺(jué)到我這個(gè)寒假應(yīng)該做些什么。
過(guò)年了，滿天的煙花，滿街的爆竹聲，大家高高興興的把家裝飾得票紅紅彤彤的，我被這種氣氛感染了，我買了一個(gè)中國(guó)結(jié)，不知道為什么我要買。掛在墻上，那并不漂亮，我只是想買來(lái)玩玩的。跟往常一樣，正月初一我們?nèi)胰ネ夤依�，親戚朋友問(wèn)我考得怎么樣，我笑了笑說(shuō)一般。好了，大家把我的人生當(dāng)話題討論起來(lái)了。我根本不想去聽他們說(shuō)什么，當(dāng)然也沒(méi)發(fā)表什么見解了，只是埋著頭吃著我的糖果。我不得已被叫起來(lái)問(wèn)話，于是我聽到了一些我本不該聽到的東西。外公說(shuō)我應(yīng)該考到華師，但還要很努力。我走開了。我站在門口，也許我有點(diǎn)問(wèn)題了，我看著路上人來(lái)人往，時(shí)不時(shí)聽到有炮聲使路人嚇一跳，但那對(duì)我根本沒(méi)有作用，我?guī)啄昵熬褪沁@些嚇人放炮的重犯。但那些很響的還是對(duì)我有一定的影響，響得一切都聽不到了，那怕是瞬間的。到處都不得安寧，這就是過(guò)年，熱熱鬧鬧，連我最安靜的天空都被煙花“惹火”了。
最近整天窩在家了，那也沒(méi)去，每天睡到10點(diǎn)多才起床。看電視，上網(wǎng)，打球，無(wú)聊的快死。沒(méi)事為什么不學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢。是啊，我該學(xué)習(xí)了，一年后我就要迎來(lái)人生中的`大關(guān)――高考。我找不到讓我瘋狂讀書的動(dòng)力，那我接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期如果沒(méi)把握好，那我一生就完了。我不知道我到底該怎么辦，高一結(jié)束時(shí)也是對(duì)自己說(shuō)高二就要發(fā)瘋讀書，但是說(shuō)歸說(shuō)。我要找到巨大的壓力，動(dòng)力，能讓我瘋了的什么，那時(shí)我的前途才會(huì)是光明的。說(shuō)我不擔(dān)心，那是騙你的，雖然我表面上看是很不在乎的樣子。但事實(shí)上他老是纏著我，我做什么都不痛快。還差幾天就要開學(xué)了，無(wú)法抓住時(shí)間，流失了，找不回找不到，只有回憶。這是高中還能叫假期的最后一個(gè)寒假了，我的看法是這樣的。也許我該好好把握最后幾天，好好享受家的感覺(jué)，忘了說(shuō)我是個(gè)內(nèi)宿生。
我的生活作文9
我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人，也因此極度沒(méi)有自制力，想干什么就干什么。用好的詞來(lái)形容有隨意自在、無(wú)拘無(wú)束等詞，而不好的，應(yīng)該就是懶散、放蕩不羈了。成長(zhǎng)的蛻變，讓我們變得叛逆，變得固執(zhí)，許多事情，太過(guò)自私，太過(guò)自以為是。許多的羈絆，總讓自己黯然神傷。然而，卻還希望，我的生活，我做主！
我的時(shí)間，請(qǐng)讓我做主！我已長(zhǎng)大！隨著與知識(shí)的瘋狂交談，我需要更多的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)。我不想受時(shí)間的約束，我不想某刻的鐘聲預(yù)示著我結(jié)束思考！我不想時(shí)間的滴答踐踏我愉悅的心情！我不想歲月的暗河偷走我最愛(ài)的一切！我不想……
我的.地盤，請(qǐng)讓我做主！我已長(zhǎng)大！我希望我的內(nèi)心充滿真實(shí)的快樂(lè)，我不要讓人性的貪婪延伸到我快樂(lè)的地方；我希望我的筆下的躍出生活的愜意，我不要讓社會(huì)的黑白摻進(jìn)我七彩的世界；我希望我的未來(lái)是我幻想的藍(lán)圖，我不要所謂的現(xiàn)實(shí)玷污我美好的愿望；我希望……
我的思想，請(qǐng)讓我做主！我已長(zhǎng)大！請(qǐng)不要把世間的丑美強(qiáng)印在我美好的憧憬之中；請(qǐng)不要把人心的冷暖強(qiáng)融入我希望的祝福之中；請(qǐng)不要把愚蠢的命運(yùn)強(qiáng)加在我歡樂(lè)的笑聲之中；請(qǐng)不要……
我的困難，請(qǐng)讓我做主！我已長(zhǎng)大！也許人生的不幸走進(jìn)了我的世界，請(qǐng)不要幫助我驅(qū)趕黑暗！請(qǐng)不要幫助我把坎坷填平！請(qǐng)不要把幫助我拭去眼淚！請(qǐng)不要幫助我站起！請(qǐng)不要幫助我。這一切我自己會(huì)承受，這一切我自己會(huì)解決！我不想再做溫室里一朵蘭花，我想做那生長(zhǎng)在懸崖峭壁上獨(dú)放的野菊花！我不想再讓參天的大樹為我遮風(fēng)擋雨，我要做沙漠上堅(jiān)韌的仙人掌！
風(fēng)箏在天上飛久了，也會(huì)乏；青春飛揚(yáng)久了，亦要疲倦。木偶身上透明的絲線，不是天光之下忽長(zhǎng)忽短的影子，我就是我，無(wú)需別人操縱指揮。而我的青春，也同樣要鮮明獨(dú)立的呈現(xiàn)，而這場(chǎng)本色演出的導(dǎo)演，我做主。讓這個(gè)多雨濕潤(rùn)的季節(jié)，如微風(fēng)中的含羞草，每一個(gè)細(xì)節(jié)，敏銳無(wú)比。帶著寧?kù)o樸實(shí)的幽香，再多的艱難苦恨皆可化作勁風(fēng)底下的浪濤，這樣天地之間的我才完整。我的青春，最終的回歸到捕捉細(xì)膩的心思，我要讓我的花樣年華，像散如春風(fēng)的蒲公英。我的生活，請(qǐng)讓我自己做主吧！雖然一切可能會(huì)讓我吃盡苦頭。但沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能看見美麗的彩虹。就像成長(zhǎng)，沒(méi)有青藤的偶然勒住，哪有漂亮的精彩人生？
請(qǐng)放開你們寵溺的雙手，讓，我的生活，我做主！
我的生活作文10
“不有百煉火，熟知寸金精？”孟郊的一句話告誡青年的我們，生活處處有挫折，磨練能造就偉人。而在《蝕·追求》中，矛盾先生更是用堅(jiān)毅的筆鋒寫下“世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的�！边@樣深刻語(yǔ)錄。我們這些從小在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，生命之初自然理解不了挫敗。但是，它還是真真切切的來(lái)了。
記憶中，經(jīng)歷第一次挫敗時(shí)，都已經(jīng)五年級(jí)了。
四年級(jí)時(shí)，雖然在班上天天表現(xiàn)差，上課跟開會(huì)似的，跟這個(gè)聊，跟那個(gè)說(shuō)，但是，由于我給班主任的平常印象好，老師對(duì)我很是照顧，我呢？成績(jī)從九十多，降到六十多，也無(wú)動(dòng)于衷。
五年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，姓張，第一節(jié)課，我就在她課上說(shuō)了話�！罢镜胶箢^去。”一聲響亮的怒斥穿透耳膜，凌厲的眼神如劍如炬。頓時(shí)，我窘迫，羞愧難當(dāng)。尷尬的我，緩慢的移著小碎步，地下了高傲的頭，哭了！淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，很久、很久……從此，我明白了，不想再次經(jīng)歷這樣的尷尬和窘迫，上課，就必須有個(gè)樣子！
挫敗的屈辱太刻骨銘心了，我開始努力地克制自己，認(rèn)真聽講，管住嘴，盡量遵守課堂紀(jì)律，漸漸的，我的紀(jì)律好了，成績(jī)高了。
可我更加愛(ài)哭了。
人們都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，男孩子，要有個(gè)男孩子的樣子，就算這樣，我仍是控制不住自己的淚水，因?yàn)閻?ài)哭，那個(gè)永久的好欺負(fù)形象在大家心里根深地固。同學(xué)們總是以哭來(lái)諷刺我，看見我哭，他們會(huì)更樂(lè)。而我呢？只能默默的哭泣。想到自己可能是個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)哭的“男孩”，心就隱隱作痛，歌詞里“那條不會(huì)翻身的咸魚”不就是我？不！我不想成為那個(gè)所謂的`“娘炮”，我不能這樣墜落下去。對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我必須堅(jiān)強(qiáng)，我才能做一個(gè)真真正正的男兒！
漸漸的，我可以控制住自己的淚了，我可以不為小事而哭，我還可以微笑面對(duì)他人挑釁……同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也有了明顯的變化，在他們的眼神中，我讀出了尊嚴(yán)與平等。當(dāng)男子漢，真爽！
不知不覺(jué)，我的背，挺的越來(lái)越直了。
的確，這些年，我不知經(jīng)歷過(guò)多少挫敗，“被罵，被打，被恥笑……”但是，回望這些年，挫敗的那座山，我仍在攀登！一次次挫敗之后，自己增加的，是一個(gè)又一個(gè)的閃光點(diǎn)，若是說(shuō)我現(xiàn)在積極上進(jìn)；若是說(shuō)我現(xiàn)在很自律；若是說(shuō)我現(xiàn)在樂(lè)觀自強(qiáng)；若是說(shuō)我現(xiàn)在正能量滿滿。那都得感謝挫敗的慷慨饋贈(zèng)，是它，讓我醒悟，讓我決定去改變！激勵(lì)我做更好的自己，突然想起尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他，不就是在挫敗中成長(zhǎng)，磨練出的那塊鋼鐵嗎？
這篇文章快寫完了，今后幾十年的人生中，多少次還要面對(duì)挫敗，或許，是一次錯(cuò)誤的終身抉擇。但是，成長(zhǎng)路上，怎能被它打倒，挫敗，你盡管來(lái)，我要通過(guò)你，讓今天的我，比昨天的我更優(yōu)秀！
我的生活作文11
今天感覺(jué)很不尋常，翻翻日歷。天啊!我不禁叫起來(lái)，今天竟然是20xx年的10月13日。
“你好，主人!”突然一個(gè)樣貌非常奇怪的機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前�！澳�，你是什么東西啊?”我望著前面的這個(gè)陌生的機(jī)器人有些吃驚。“主人，別害怕，我是你的機(jī)器人保姆——裴裴。你早年前就已經(jīng)成為了科研小組的科研人員�？刹恍业氖�，你在3年前發(fā)生了一場(chǎng)車禍。你一直在醫(yī)院里接受治療，不料，你卻昏迷了整整3年。我們?cè)疽詾�，你�?huì)這樣一只昏迷過(guò)去。但是，就是今天，就在現(xiàn)在，你奇跡般的醒了過(guò)來(lái)。剛才醫(yī)生在醫(yī)院里告訴我，你已經(jīng)完全失去記憶了!”
聽了機(jī)器人裴裴的一番話，我驚呆了。我真的是科研人員，真的發(fā)生了一場(chǎng)車禍，現(xiàn)在真的是20xx年嗎?那現(xiàn)在的變化肯定很大吧!就比如說(shuō)這個(gè)屋子的的東西。
我向四處張望了一下。瞧，前面有一張很大很大的床。咦?這張床的旁邊怎么還有兩個(gè)不同顏色的按鈕呢?我好奇的按了一下紅色的按鈕�！鞍 蔽掖舐暤募饨衅饋�(lái)。這床怎么，這床怎么變得越來(lái)越大了呢?機(jī)器人裴裴急忙向我介紹：“對(duì)不起，主人，忘記告訴你了。這床是可以變大變小的。你剛才按的紅色按鈕就是把床變大的，那黃色的按鈕就不用說(shuō)了，是把床變小的!”說(shuō)著，機(jī)器人裴裴按了一下黃色的按鈕，把床又變回了原來(lái)的.樣子。
“哈哈哈哈……”我開心的大笑起來(lái)�？偹阕屛铱匆娏艘患煜さ臇|西了吧!我看見了一臺(tái)電視機(jī)�！半娨暀C(jī)嘛，很早以前就有了�，F(xiàn)在，不是說(shuō)科學(xué)很先進(jìn)嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)電視機(jī)呢?”說(shuō)著，我跑到了電視機(jī)的前面，想尋找打開電視機(jī)的按鈕。咦?按鈕怎么不不見了呀?“主人，你錯(cuò)了，現(xiàn)在的電視機(jī)雖然外表與很早以前的電視機(jī)不大一樣，但是它們的功能就大大不同了。這個(gè)電視機(jī)是聲音控制的，只要你對(duì)電視機(jī)說(shuō)一聲‘開’就可以了!‘我照著機(jī)器人裴裴說(shuō)的做。電視機(jī)在我一眨眼的工夫就開開了。
“咕咕……”咦?這是什么聲音啊?在看看自己的肚子。于是我叫機(jī)器人裴裴給我做飯。我做到了飯桌前面。“砰砰砰……”在一陣巨大的響聲后，幾十樣我喜歡吃的菜出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人裴裴從廚房里走出來(lái)。我望著裴裴目瞪口呆。裴裴撲哧一聲笑了：“主人，我知道你想要問(wèn)我什么。但是我要告訴你，機(jī)器人做事總是這么快的!”“哦原來(lái)如此!”我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃起了飯菜。
吃過(guò)飯后，我又和裴裴看了看屋子里先進(jìn)的科技。有聲控?zé)o鍵盤電腦、神奇的臺(tái)燈、可以千變?nèi)f化的桌子……
不知不覺(jué)，又到了晚上。我和裴裴已經(jīng)一起度過(guò)了愉快的一天。我睡到了床上，默默的祈禱：明天將會(huì)是更加美好的一天!
我的生活作文12
回憶那年開學(xué)，我與你相遇，你那長(zhǎng)辮子在我眼前晃過(guò)，如今還會(huì)勾起我的回憶。
你，那清泉般的眼睛忽閃忽閃的，閃耀著倔強(qiáng)的光芒，但也時(shí)時(shí)透露出你的聰明才智，那黝黑的皮膚在太陽(yáng)下好似有一些發(fā)光，古銅色的手可以寫出一手好字，使我羨慕不已。在學(xué)習(xí)上，你是我的對(duì)手，可關(guān)系卻不是那么僵化，使我在學(xué)習(xí)上有了上進(jìn)心，不再認(rèn)為我已經(jīng)夠好了，正是你這一點(diǎn)，使我們從冤家成了朋友。
曾有一次，我說(shuō)錯(cuò)過(guò)一句話，我心中十分后悔，也十分害怕，生怕你告訴老師�？梢磺酗L(fēng)波都無(wú)，你只是稍稍告誡我一下：下次注意。與有些女生不同，你雖也會(huì)告訴老師，卻不常挑起風(fēng)波。同學(xué)初犯錯(cuò)誤，你只是稍微提醒，卻不曾因身居重職而飛揚(yáng)跋扈，傲慢無(wú)禮，實(shí)在心地坦蕩蕩。
你雖雷厲風(fēng)行，卻很公平。有一次，陳灝與陳晶晶因?yàn)楸日l(shuí)畫畫好而吵架。陳晶晶先“拉引線”，陳灝再“引爆”，使得這一件小事越吵越大。我明知陳晶晶理虧，卻不想踏這趟渾水，惹是生非。這時(shí)你站了出來(lái)，我原以為因?yàn)殛惥Ь悄闩笥眩阅銜?huì)幫她說(shuō)話，一起去埋怨陳灝的不是�？伤麄儍蓚�(gè)都遭到了你的批評(píng)，你解決了這一場(chǎng)風(fēng)波，使陳晶晶和陳灝遭到了教訓(xùn)，你這點(diǎn)精神，著實(shí)令平日自傲的我感到吃驚。
推開那扇古老而陳舊的記憶大門，驚喜，恐懼，歡樂(lè)，悲傷，連成一片，這條記憶小河中，我捕捉到了那一段快要逝去了的.記憶，使我羞愧的心態(tài)油然而生。
那一次，我們剛成為同桌才兩個(gè)月，由于我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系僵化，誰(shuí)也不想理誰(shuí)，于是我便在試卷中說(shuō)你的不是。試卷交上去后，我感覺(jué)很開心，一個(gè)課間蹦啊跳啊，興奮地要命。
試卷改好，老師把我叫去談話，同時(shí)也交給我說(shuō)你不好的權(quán)利�？晌夷槄s羞紅了，我們大家都是同學(xué)，又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關(guān)系呢?這一天，我有一些不安和羞愧。
風(fēng)，依舊吹，鳥，依舊飛，時(shí)間也依舊奔跑，我與你同桌已久，很快就要分開，雖然幾乎每天相遇，可我那平常的心態(tài)卻蕩然無(wú)存，心中總有一種離別的傷感，這還是我的第一次呢。
晚風(fēng)輕吹，吹走了時(shí)間，一切幾乎已成為記憶，以前每個(gè)同桌的片段都?xì)v歷在目，使我欣慰。
我的同桌——梁晨，一個(gè)活潑的女孩子，使我有了超越的上進(jìn)心，成了我進(jìn)步的催化劑，因?yàn)橛辛四�，我的校園生活更加精彩!
我的生活作文13
“晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函……”
“琛，打球去�！�
“就來(lái)。”睡眼惺忪的我往嘴里塞下最后一個(gè)包子應(yīng)道。整理了一下早已戴好的運(yùn)動(dòng)裝備，全然不顧教室中的朗朗書聲，下到操場(chǎng)，與幾個(gè)同伴盡情地?fù)]灑著汗水，撒發(fā)著青春的荷爾蒙。操場(chǎng)邊不是會(huì)有三兩個(gè)遲到的女生路過(guò)，總能讓場(chǎng)上的人瞬間生龍活虎，迸發(fā)出額外的激情。擺脫了早讀的“束縛”在籃球場(chǎng)上自由馳騁，大概就是當(dāng)時(shí)最大的快樂(lè)了吧。盡管昨天還挨了批，但依舊我行我素，只為了心中對(duì)所謂“自由”的向往。不羈、放縱、叛逆是我身上的標(biāo)簽，也是讓老師父母頭痛的地方。
每每上到英語(yǔ)課，老師帶著同學(xué)們攻克一道道高考真題，對(duì)“語(yǔ)法”進(jìn)行“全面進(jìn)攻”。聽得懂的人樂(lè)在其中，聽不懂的人也摘抄筆記準(zhǔn)備課后突破。而我卻是一個(gè)不合群的存在，帶上耳機(jī)，趴在桌子上，與《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》、《飛天大盜》里的人進(jìn)行“交流”�！斑@就是我學(xué)英語(yǔ)的'方法。”，就像全班都在大聲誦讀經(jīng)典范文的時(shí)候，我哼唱著某位美國(guó)歌手的歌為他們“伴奏”一樣，我總是有“自己的主見。”
雖然是個(gè)“樂(lè)天派”，但年輕的自己卻有零星皺紋了�！靶值堋敝g的爭(zhēng)吵，讓我夾在中間很難做人，整天皺著眉頭卻也不見想出個(gè)什么法子來(lái)；喜歡的球隊(duì)輸了球，皺著眉頭卻也沒(méi)能讓時(shí)光倒流，投進(jìn)那個(gè)該死的“三分球”；隔壁班的那個(gè)女孩還是勾搭不上，皺著眉頭也不可能博取芳心啊。可是，眉頭還是皺著。在這一群人里，我是主心骨。可是問(wèn)題一出現(xiàn)在自己的身上，就瞬間變成“無(wú)頭蒼蠅”四處碰壁，到最后攪成一潭渾水。
每每與別人談及未來(lái)，我總是滔滔不絕、侃侃而談。自己最大的夢(mèng)想就是成為一名戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，享受天空的洗禮，與雄鷹共享同一片領(lǐng)空。這些都是因?yàn)槲腋赣H，他曾經(jīng)是一名特種兵，父親身上：陽(yáng)剛、大氣、不拘小節(jié)的軍人氣質(zhì)也多少對(duì)我有所影響�！瓣�(yáng)光、粗心、大大咧咧�！边@是老師一直以來(lái)對(duì)我的評(píng)價(jià)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)對(duì)我那么接近，我通過(guò)了空軍飛行員招募的初檢和復(fù)檢，成為了湖南省招飛局的二百成員之一；但最后又如隔天塹，自己不夠努力而被現(xiàn)實(shí)擋回了平凡之路，使之一切都只像個(gè)懵懂少年的夢(mèng)。
“啪嗒！”零點(diǎn)班的宿管關(guān)上了我們寢室的門。
夜已深，會(huì)有很多人，像我這樣醒著數(shù)青春。
我的生活作文14
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒(méi)有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的`生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
我的生活作文15
清晨六點(diǎn)，我在起床樂(lè)聲和寢室老師的催促中洗漱完畢，疊好被子，穿上外套，揉揉惺忪雙眼，走出門，開始周而復(fù)始的又一天。
早餐的包子餡仍舊那么少，一口下去沒(méi)咬到，再咬一口，已經(jīng)沒(méi)了。喝一口牛奶，和著略微偏硬的包子咽下。暗自感慨著：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……”將盤里的包子一把塞進(jìn)嘴里，一口喝干碗里的牛奶，整飭衣服，收拾好碗，調(diào)整一下心情，邁步去早讀。
“要記單詞！”我對(duì)自己說(shuō)。翻開單詞表，一個(gè)個(gè)熟悉的字母經(jīng)過(guò)一系列浮躁的排列組合后形成的生澀難懂的`單詞，讓我的頭大了。在我眼里，它們就如方方正正的冰塊，砌成一堵冰墻，不斷向外散發(fā)著“生人莫近”的冰冷氣息；強(qiáng)自提起的熱情瞬間熄滅�！安恍校∧惚仨殘�(jiān)持，不能放棄！”血淋淋的教訓(xùn)提醒著我。搖搖發(fā)脹的腦袋，稍做歇息，又投身詞海之中�！皥�(jiān)持下去，勝利終將屬于自己�！�
終于下早自習(xí)了。我站起伸伸懶腰，眨眨酸痛的雙眼，看看課表，準(zhǔn)備課前工作�！扒叭嗽u(píng)《秋興》前兩聯(lián)‘因秋托興’，后兩聯(lián)‘觸景傷情’。你是怎樣理解作者情懷的？”“已知在△ABC中有一點(diǎn)O，且a向量OA+b向量OB+c向量OC=向量0，問(wèn)△AOC與△ABC面積之比是多少。”“叮叮�！北M管下課鈴已響，可我依然糾結(jié)，無(wú)法自拔。唉，學(xué)海無(wú)涯……我仍在苦海中掙扎。
中午了，同學(xué)們的嬉戲打鬧聲把我從題海中拔了出來(lái)，饑腸轆轆的我趕緊跑向食堂�！芭�！今天的白菜又是苦的�！薄鞍�，怎么豆腐燒糊了？”“菜里怎么還有塑料��！……”周圍怨氣沖天。默默吃著的我一邊冷笑：“除了抱怨，你們還能怎樣呢？就算再難吃也得吃，不是么？”吃完飯，睡一覺(jué)，下午又陷入上午的循環(huán)之中。
上課——下課，上課——下課，上課——下課，晚飯……
我不知這樣的學(xué)習(xí)自己還能堅(jiān)持多久，也不知這樣的學(xué)習(xí)自己究竟能有多大的長(zhǎng)進(jìn)，但是！——這些，都不重要。正如李老師所說(shuō)：“重要的不是結(jié)果，而是這個(gè)過(guò)程�！蔽宜龅模簿褪悄_踏實(shí)地地做好每一天，堅(jiān)持到20xx年的六月！至少，在多年之后，當(dāng)我回憶起這段苦澀的生活時(shí)，不會(huì)因虛度光陰而后悔。
的確，這是段平淡的生活，它平淡到容易散亂而盲無(wú)目標(biāo)，但我給這段生活添加了一個(gè)“標(biāo)題”，就是——“堅(jiān)持”！有了它，我就不怕平淡，不怕單調(diào)。因?yàn)椋乙阎溃浩降巧畹恼姹举|(zhì)。
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