課間十分鐘作文15篇(精選)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像快樂的小鳥，一個一個的都飛出教室，奔向操場，參加自己喜愛的游戲。平靜的操場一下沸騰起來了。
課間活動真是豐富多彩。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的在玩砸沙包的游戲。你看！操場的東面，二年級的小妹妹們在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分鐘踢了100個，牛！再看西面，男同學在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。隊員們你追我趕，誰也不讓誰，都想著我要得第一�！鞍�！嚇死我了�！边@一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的同學們，只見中間的同學們像一只只敏捷的.小老鼠，輕易地把砸過來的一個個沙包都躲了過去。我們把目光轉到北面，跳跳繩的同學們跳了也該有200多個了。下一個同學更厲害，一個接一個，馬不停蹄。
看了一番后，我也該玩我最喜歡的貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個同學和我玩。我們先定一個“貓”，然后剩下兩個人是“老鼠”。第一回合是我當“貓”，對方說：“其中一個人吸引我的注意力，然后另一個人偷糧食�！笨晌移�，死守著“家”里不動，對方也無可奈何，無計可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動，把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個人當“貓”……
可我們才開始了一小會兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室，同學們也回到了教室。短暫的課間十分鐘，讓我們的生活變得有趣，讓我們的友誼更加深厚。
課間十分鐘作文2
我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！
我們正在上數學課，教學老師正在講臺上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預備鈴終于打了�？炜�！我們班的瞌睡蟲，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉過去寫了一個公式的時間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進又邁出，邁進又邁出。
玩笑大爆炸
終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來，一下子就坐在了講臺上，開始講起了他預先準備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個聽笑話的同學好像被點了笑穴似的.“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂
有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個大力士，踢了一下：“進球了，耶！”但是那個球只是一個易拉罐。
零食滿天飛
看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊伍。只見幾個高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學只能踮起腳尖跳起來。
“叮鈴鈴”上課了，教學樓又恢復了寂靜。
課間十分鐘作文3
“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出了教室，學校操場上頓時打破沉靜，熱鬧非凡。
看，游樂園里的同學，有的玩大網，有的玩吊環(huán)，還有的蕩秋千。男生玩探險森林的游戲，他們有的當鬼子，有的當將軍，有的當大王……玩得多開心呀！
瞧，玩編花籃游戲的女生，她們腿勾腿，邊跳邊唱：“編、編、編花籃，編個花籃上南山，南山開滿紅牡丹，朵朵花兒開得艷……”她們載歌載舞，最后還轉了幾圈。
再瞧，那邊跳繩的女同學，有的雙人跳，有的單人跳，還有幾個一起跳著一根長繩的，一個個非常緊張，好像在比賽。尤其是胥佳和曹逸涵的雙人跳，跳得最精彩了；劉悅的單人跳也吸引了一群同學圍著她。
三（7）班的.王云帆像一只猴子似的，一抬腿登上了最高的鐵桿上，我非常佩服她。還有的玩爬網，朱逸知爬得最快，我問他你怎么爬得那么快，他不屑一顧地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針，你聽說過吧！只要你跟我學，一定能像我這樣的�！彼靡獾臉幼犹貏e神氣。
“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學們奔上樓走進教室，學校操場上又恢復了一片寧靜。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。
安靜的`操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩只活潑的小鳥�；@球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝著籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不舍地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學們歡樂的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文5
“叮----”下課了，同學們像剛出籠的小鳥，從每一個教室里沖了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。
有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。
咦？那里怎么有那么多同學圍著？我擠了進去，原來是都在看兩個同學比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的同學全神貫注地看著。有的`在拼命喊加油，有的在一旁準備模仿他們的動作，有的......
比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當作碑。女同學一丟，剛好丟進了一號格子里，開始跳了�！岸�、三、四、五”“跳得真好！”旁邊的女同學大聲喝彩，可回來的時候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！
輪到男同學了，男同學順利跳完了一碑，二碑，三碑�？墒窃谔谒谋臅r候，居然沒扔到正確的格子里！在一旁的男同學十分惋惜地說“真不該呀，女同學都快趕上來了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負，這時，“叮-------”上課鈴響了，同學們意猶未盡，紛紛回到教室，操場上頓時安靜了下來。
課間十分鐘作文6
每個學校都有課間，每個學校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般，而我們的學校也不例外。一下課，男生嗎玩那些什么溜溜球呀！三國殺西游殺什么的！女生們玩的可不是一般的多而是very very的'多呢，有長繩，九宮格，跳房子，皇上皇后萬萬歲，系紅領巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領巾，因為這個游戲不僅好玩而且刺激。
系紅領巾有兩種玩法；NO.1系單個的結在手臂上。NO.2系多個結在手臂上。
先來NO.1：我和她們用石頭剪刀布來分隊，我和苗苗一組，周胖和蝎一組。開始玩了，我和周胖先比，“開始！”一聲令下，我馬上打好了一個結，向周胖沖刺，我也看見了周胖向我飛奔，我打開了結，向周胖跑去，周胖也沖了過來，之后，每次我要過去，她就要過來，我們倆就這么你來我往的跑來跑去，誰也沒抓著誰。2分鐘到了，我和周胖打了個平局。第二輪，蝎和苗苗來戰(zhàn)斗：苗苗打了一個結，飛快的跑去，看見蝎還在打，便沖刺，蝎回頭一看，馬上跑，苗苗看了看結，心中樂開了花，是個蝴蝶結，一拉結便松了，馬上回去捉蝎。
第二種玩法；還是我和周胖先比。我打結打結在打結，苗和蝎為各自的隊友加油，口號是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭無淚，打完了結，我以火箭的速度跑過去，可周胖卻開結開結在開結，她抓住了我。
我們的比分是1：1。
“叮零零，叮零零……”上課了，我們哄然一散……
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室。
我、李奕成、田夢羽和趙燁玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機”的方式確定誰是狼，誰是羊，即手心是羊，手背是狼，結果趙燁是狼，我們是羊。
游戲開始了。趙燁先向田夢羽撲過去，田夢羽一閃，趙燁撲了個空，這時，李奕成悄悄地走到趙燁的背后�！芭尽钡�'一聲，李奕成打了趙燁的屁股，趙燁一轉身來了一招“惡虎撲羊”，說時遲，那時快，李奕成像箭一樣飛出去，然后，他們倆展開了“狼羊賽跑”，漸漸地趙燁的體力不支了，便風頭一轉，朝我追來。雖然我跑步沒有趙燁好，但我一路上躲躲藏藏，結果那只“狼”一只“羊”也沒有抓到。
上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴”下課了，同學們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場。此時，操場成了歡樂的海洋。
操場上同學們玩得可開心了，有的在進行激烈的籃球比賽，有的女同學在跳皮筋那親輕盈的動作像一只蝴蝶，有的同學在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學他們你爭我搶，個個都汗流浹背看！球進了！紅隊的隊員們歡呼雀躍而輸了的.藍隊臉上寫滿了沮喪和無奈。
我和小李一起在操場玩石頭剪刀布，這可跟平時的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，輸的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。我和小李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來小李被石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問她你有沒有受傷，她微笑著說：“沒事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開心的玩起來了。
教室里，有的同學在下棋，看！下的可認真了，生怕下錯一顆棋子就輸了，有的同學在看書，不時發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學在畫畫，瞧！米老鼠，藍兔，城堡……哇！實在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點想��！��！真懷念課間十分鐘��！
課間十分鐘作文9
每當要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時候會下課，也會不想聽老師上課，因為大家都很喜歡下課，而且可以和同學出去玩，可是只要又聽到上課鈴聲響起時，大家馬上變成受傷的樣子，因為可以跟老師說要去醫(yī)務室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。
我很不喜歡上課，因為老師都教得很快，回家功課又出很多，然后每天早上自習的時候，都考一些課外的語文、數學，害我們寫到下課都寫不完。
下課時，我總是會和同學去樓下打 球，因為四十分鐘的上課累積的東西，一定要用下課時間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話，所以我不喜歡上課。在學校中，大家下課的時候，最熱鬧的`地方是學校的后山，因為那里有美麗的生態(tài)池和變化萬千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過來，而且在那里可以跟同學玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們去那里，因為生態(tài)池很危險，怕有同學會掉下去，所以我只好跟同學玩球。
但要上課的時候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。
當上課的時候，我總是會想起什么時候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。
到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的'大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕�，洋溢著幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍著一位大隊委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰(扣分)一位同學。這位違犯紀律的同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五 六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前后擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里�；仡^一望，臉上路出勝利的表情。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣�。�！
課間十分鐘作文11
看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個候車處的道口里，然而道口上赫然豎著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大子——母子候車處。這四個男人強裝不認識，光明正大地享受著只有母子才有的特殊權利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實生活中，那些有知識有文化道德品質敗壞的人是很多的，他們有的侵占別人的權利，有的有著利己主意的思想.....比如象一些國家領導干部，仗著自己的權勢，把國家對平困山區(qū)的資助往自己的.口袋里裝些。這樣一來，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒有著落。
想想，就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病，醫(yī)院的墻壁上寫著請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著隊。等著等著終于要到姐姐了，突然，走來一位20歲左右，全身穿著名牌的時髦女孩。她高身高氣的對醫(yī)生說：我爸爸是某某公司的經理，昨天我爸給院長打過招呼的，先給我看��！看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味�，F(xiàn)在這個社會是怎么了，人都這么勢利嗎？就這么沒有公理嗎？
類似《假文盲》的事例每時每刻都在各個地方演繹著。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強道德精神文明建設。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，下課了。課間十分鐘要開始了，課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事，全班同學們就像離弦的弓箭一樣，消失不見。
當然，課間十分鐘不單單只是玩耍，更多的是讓同學們能夠從緊張的課堂里走出來，活動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
然而，現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢！不過看累了，脖子有那么一絲酸痛，于是我準備休息休息。
剛從座位上起來，就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕，用一句話說那就是：打不死也拆不爛的好兄弟，兩個人經常在課堂上搗蛋，一唱一和的。這不，現(xiàn)在兩個人又在一塊兒打鬧了，但是看他們兩個人打鬧也太無聊了。
于是，我準備到教室外面走走。走著走著，不知不覺中就走到了老師辦公室的那個圍欄上，趴在那上面，往樓下看，有好多人在下面玩��！有的在大操場跑步，有的在玩耍，還有的在打籃球。各種各樣都有。不過，更厲害的是，打籃球的那群男生們。
“接球！”另一個與他同隊的的.男生一聽見這句話，一躍而上，好似跳起了2層樓高一樣，一下子接到了球。心中不禁贊嘆道：好厲害呀，如果我也會的話，也可以像他們一樣了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響，同學們個個跑回教室，做好了上課的準備。上課了，操場上，教室外已經空無一人，學校又重新進入沉寂。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們一窩蜂的沖了出去。
我下了樓梯，看見了一片美景：藍藍的天空，碧綠的小草，高大的樓房，匯成了一幅圖畫。
我來到操場時，操場上人山人海的，她們玩的有許多，有的跳繩，一個數一個跳；有的跑步，比比誰跑得快；有的打籃球，看看兩組哪組勝……
我和朋友們商議著玩什么游戲，汪語柔想了想說：“我們玩三個字吧！”吳雅婷急忙大聲地說：“不，玩跳房子吧！”一會兒說這個，一會兒說那個，我想啊想，可以舉手，喜歡哪個的多，就玩哪個，我說了，大家非常同意。黑白配，吳雅婷抓，我們飛快的跑了。
“1、2、3……60”我來抓了，“咚咚”，我心里一緊張，“是吳雅婷嗎？她發(fā)現(xiàn)我了嗎？我藏的`應該還隱秘吧？”我的心里突然出現(xiàn)了許多問題，突然，姜志成跑過來緊張地說：“吳雅婷來了，快藏到其他地方吧！”他說完就跑走了。我心里的大石頭終于落了下來，快速跑到了教室。30秒、50秒、2分鐘……人怎么還沒來？是游戲結束了還是還沒找到這里？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……” 還不容我多想，上課了，真期望快點兒下課��！
課間十分鐘作文14
叮當、叮當、叮當、優(yōu)美的下課鈴響了，我們學校真熱鬧�。�
各年級的同學們像海水一樣紛紛涌向操場，不一會兒，操場上就人山人海了�？�，我們班的單芷葉同學在操場上練習跑步，她速度很快一圈兩圈不停地跑，我們班每次舉行跑步比賽單芷葉都是第一名，原來是這樣練成的呀。還有很多女同學在蘑菇亭那兒玩游戲，有玩三個字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她們玩得很盡興，看看看，她們吵起架來了，有個女同學摔倒了，其他伙伴剛緊上前去扶她起來繼續(xù)玩。
像我們班易彥宇那樣的'畫畫天才，這會兒肯定是在自己的位置上專心致志地畫畫，其他同學，拿著資料圍在組長周圍蹲在蘑菇亭那里，一邊觀察螞蟻的生活習慣，還一邊激烈地爭論著，可有趣了。
叮當，叮當，叮當，響亮的上課鈴響了，同學們紛紛以劉翔一樣的速度跑進教室開始上課了。操場上像變魔術一樣一個人也沒有了，安安靜靜的。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地從教室里跑了出來。有的同學踢毽子，有的同學踢足球，還有的同學做游戲。
看，遠處有一群高年級的大哥哥大姐姐在比賽跑步呢，只見四名隊員同在跑道上，用力地甩著胳膊，大踏步地向前沖，好半天還不分勝負，離終點還有三十米……二十米……十米……，他們四個還是并行排列，“加油，加油”，啦啦隊的喊聲此起彼伏，那一位個子最高的大哥哥像一把離弦的弓箭，一下子沖到了終點，贏得了這一場比賽，旁邊的同學大聲地喊：“太好了，太棒了”。
這時，校園東邊傳來了同學大叫聲：“好棒，進了，進了”�？�，東邊一群二年級的.
再看看校園的西邊，一陣陣嘻笑聲傳來。哦，原來是一群小女孩在跳繩。我們班的杜蕾滿有信心地走了上去，拿起了繩子，繩子隨著她的上下跳動而有節(jié)奏地上下飛舞，一旁的同學數著：“一，二，三……她跳了九十九下，贏來了一陣陣喝彩聲。
操場上的加油聲、鼓掌聲和喝彩聲匯成了一支支快樂的校園小曲。
“叮鈴鈴”上課了，同學們依依不舍地回到了教室。
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