廢墟下的阿曼達(dá)作文大全【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的廢墟下的阿曼達(dá)作文,歡迎大家分享。
廢墟下的阿曼達(dá)作文1
正在阿曼達(dá)上課的時(shí)候,突然“轟隆”一聲,隨后一聲尖叫“啊”,整個(gè)房子都倒塌了。他們?cè)诶蠋煰偪竦暮敖兄,老師喊得是什么呢?是:“孩子們!快逃呀!,啊。”阿曼達(dá)的老師被突如其來塌下來的房頂狠狠地壓在底下。
阿曼達(dá)和同學(xué)們呢,左躲右避房頂?shù)乃,急急忙忙的跑向角落里,而阿曼達(dá)和十四個(gè)同學(xué)跑到了一個(gè)墻角,突然“轟隆”一聲,整個(gè)房頂都塌陷了,一大半都靠在阿曼達(dá)所在的墻角。阿曼達(dá)所在的墻角形成了一個(gè)大三角形,沒有砸著他們。
八小時(shí)過去了,十二小時(shí)過去了,二十四小時(shí)過去了,三十六小時(shí)他們都很害怕,他們十四個(gè)人,縮在一個(gè)角落里,誰(shuí)也不敢多說一句話。好像多說一句話就會(huì)自己的聲音會(huì)把房頂震動(dòng),會(huì)再次掉下來。其中有一個(gè)叫做湯姆的小孩哭著說:“我好害怕呀,我也好冷好餓呀。”阿曼達(dá)說:“不要怕,我們要振作起來等著我的爸爸來救我們。因?yàn)槲野职趾臀易鲞^一個(gè)約定,不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起。所以我們要堅(jiān)持下去!逼渌∨笥巡患s而同的說:“好!
正在第38小時(shí)的時(shí)候,阿曼達(dá)隱隱約約的聽見了沙沙的'聲音,他便說了一句“爸爸,是你嗎?”上面喊“阿曼達(dá)!我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我!是爸爸!我的兒子!”
爸爸叫其他人幫忙挖開出口,他們父與子幸福的擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達(dá)作文2
地震發(fā)生后,阿曼達(dá)所在的那所昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓在一瞬間變成了廢墟。阿曼達(dá)和十四個(gè)同學(xué)因?yàn)榻淌业乃喟逅讼聛,架成了一個(gè)大三角,被埋在了廢墟里,幸免遇難。
有幾個(gè)膽小的女同學(xué)被嚇哭了,阿曼達(dá)對(duì)她們說:“別哭,我們要保存體力,才有機(jī)會(huì)生存下去,我爸爸一定會(huì)來救我們的,因?yàn)樗麑?duì)我說過,無論發(fā)生什么事,他都會(huì)和我在一起,所以,只要我們堅(jiān)持,就一定會(huì)有希望出去的!卑⒙_(dá)雖然嘴上這么說,可還是害怕爸爸不來救他。
一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了!昂,阿曼達(dá),你的父親會(huì)不會(huì)來救我們呀?”一個(gè)同學(xué)焦急的問道。“會(huì)……會(huì)的”阿曼達(dá)心有余悸!澳呛,我們相信你。”
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,突然阿曼達(dá)說:“來,我們一起向上面喊救命,他們才會(huì)知道這里有人!薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。“救命啊,救命,我們?cè)谶@里……”同學(xué)們大聲的`喊著,有些口干舌燥了。阿曼達(dá)發(fā)現(xiàn)自己身上的水壺里還有半壺水,他遞給身邊的同學(xué)說:“大家分著喝,我們一定要堅(jiān)持下去!蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè),喝著這救命的水!皝,我們唱歌吧!”阿曼達(dá)提議!昂冒『冒!”同學(xué)們連聲答應(yīng)……第36個(gè)小時(shí)過去了,同學(xué)們困極了,可阿曼達(dá)推推那個(gè)同學(xué),拉拉這個(gè)同學(xué),就是不讓他們睡覺,怕他們一睡不起……第38個(gè)小時(shí),上面的土堆松了,阿曼達(dá)心想:是爸爸嗎?不一會(huì)兒,一絲刺眼的光射入這個(gè)黑暗的世界。接著,瓦礫全被挖開了!鞍职,是你嗎?”阿曼達(dá)問!笆俏,是爸爸!我的兒子!”……
廢墟下的阿曼達(dá)作文3
1994年1月7日,美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震,30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
在阿曼達(dá)的學(xué)校里,同學(xué)們正在專心聽課,突然一陣猛烈的搖晃,大家知道地震來了,老師急忙叫同學(xué)們疏散,可因?yàn)榈卣饋淼奶蝗涣耍蠹叶歼沒來得及出去,二樓的屋頂就塌了下來,阿曼達(dá)和幾位同學(xué)慌忙跑到角落里,手抱頭蹲下。
過了一會(huì)兒,地震結(jié)束后,大家發(fā)現(xiàn)塌下來的房頂架成了三角形,他們待的地方正好是空隙處,很幸運(yùn)沒有被砸到。等同學(xué)們回過神來,發(fā)現(xiàn)自己在伸手不見五指的樓角邊,有的大聲喊救命,有的嚎啕大哭,叫著爸爸媽媽,還有的用手在漆黑的角落里尋找出口。阿曼達(dá)聽見同學(xué)們有的哭有的叫,他說:“大家都別叫了,這樣也沒有用,還不如坐下來靜靜等待救援節(jié)省體力呢!”聽了阿曼達(dá)的話,大家都靜了下來,“我爸爸說,不論發(fā)生什么,他總會(huì)和我在一起!我相信爸爸!卑⒙_(dá)接著說道。大家圍坐在一起,手拉手,相互安慰著,慌亂的.心情漸漸平息了下來,這時(shí)有人提議,“我們唱首歌吧!”接著有人說,“講故事也可以!本瓦@樣,大家在一起唱歌講故事,幾乎忘了自己還在沒有食物的地方待著。
八個(gè)小時(shí),十二個(gè)小時(shí),一天過去了,大家又餓又困,阿曼達(dá)叫大家坐在一起,彼此安慰著。等到震后三十八小時(shí)的時(shí)候,阿曼達(dá)聽到有瓦礫松動(dòng)的聲音,他大聲叫道:“爸爸,是你嗎?”“是我,阿曼達(dá)!”驚喜的阿曼達(dá)趕緊叫醒了同學(xué)們,跟他們說大家獲救了!
不一會(huì)兒,一個(gè)安全出口開辟出來,這對(duì)了不起的父與子,緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達(dá)作文4
“轟——”美國(guó)洛杉磯發(fā)生了地震。一所昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。
有一個(gè)班,一個(gè)叫阿曼達(dá)的孩子,因?yàn)樗桶嗌?4位同學(xué)站在教室的墻角,房頂架成個(gè)三角形,所以他們夠沒被砸到。
在黑漆漆的'瓦礫堆底下,同學(xué)們都哭了。一位女同學(xué)大聲喊叫道:“我要爸爸!我要媽媽!”可是,她知道就算喊破嗓子也不會(huì)有人來幫助他們逃離廢墟。阿曼達(dá)卻極其冷靜,他對(duì)大家說:“同學(xué)們,不要傷心,不要哭泣。我的爸爸一定會(huì)來救我們的!”有些同學(xué)聽了,不再哭泣,但還是忍不住慢慢的抽泣起來。
一個(gè)男同學(xué)聽后,疑惑的問阿曼達(dá):“阿曼達(dá)!你是怎么知道你爸爸一定會(huì)來救我們的?”阿曼達(dá)信心滿滿的說:“因?yàn),爸爸?duì)我說過,無論發(fā)生什么,他總會(huì)和我在一起!”
在瓦礫堆底下,簡(jiǎn)直就是度日如年。阿曼達(dá)說:“我們一起來唱歌吧!以免自己睡著,別人路過了這兒!”“好!”同學(xué)們紛紛答應(yīng)!岸呷疬浒l(fā)嗦啦嘻——”一陣音樂從寬大的瓦礫堆板下傳了出來。
6小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),同學(xué)問阿曼達(dá):“你爸爸到底來不來?”“會(huì)……來的!一定會(huì)……來的!”阿曼達(dá)猶豫了半晌。
36小時(shí)過去了,瓦礫堆底下有了一絲的陽(yáng)光,爸爸來了!阿曼達(dá)沖出瓦礫堆,和爸爸緊緊擁抱在一起!
廢墟下的阿曼達(dá)作文5
在美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了大地震。一所漂亮的三層教學(xué)樓里,樓房倒塌,一層樓的左后角架成一個(gè)大三角形,里面有十四個(gè)孩子。
那十四個(gè)孩子頓時(shí)感覺眼前一片漆黑。有個(gè)名叫杰克的孩子使勁搖晃著最冷靜的孩子阿曼達(dá):“阿曼達(dá)!怎么辦啊?我們?cè)撛趺崔k?”旁邊的孩子也跟著問道:“對(duì)呀!我們?cè)撛趺崔k?”瑪麗緊張地說:“我怕黑!”小曼的肚子“咕嚕!钡慕衅饋砹,說:“我好餓呀!”好多問題跑進(jìn)阿曼達(dá)的耳朵里,阿曼達(dá)鎮(zhèn)定地說:“你們?cè)谌棠蜁?huì)兒。只要我的爸爸活著,就一定會(huì)來救我的,也能救大家。因?yàn)槲野职终f過,不論發(fā)生什么,他總會(huì)和我在一起!逼渌瑢W(xué)聽了阿曼達(dá)說的話,安靜下來了。
就在這時(shí),阿曼達(dá)的父親正在辛苦地挖著碎瓦礫。
阿曼達(dá)和他的同學(xué)就這樣一直待在廢墟里,8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),就這樣兩天一夜過去了。有的同學(xué)已經(jīng)絕望,他們肯定的想著:阿曼達(dá)的父親,肯定不來救我們了,我們的父母可能已經(jīng)死了。但是,阿曼達(dá)堅(jiān)定的想著:“只要我的爸爸活著,就一定會(huì)來救我的`。”他們慢慢地等啊等,兩個(gè)小時(shí)過去了。
“阿曼達(dá)!阿曼達(dá)!我的兒子”阿曼達(dá)聽到了,趕快對(duì)其他同學(xué)說:“聽,是我爸爸的聲音!是我爸爸的聲音!”他的同學(xué)聽到后,趕快爬起來。
他對(duì)爸爸說:“爸爸,我們這里有14個(gè)小孩!彼陌职众s緊向四周呼喊:“這里有14個(gè)小孩!边^路人趕緊過來幫忙,50分鐘后,一個(gè)安全的出口開辟出來了。阿曼達(dá)的同學(xué),趕緊跑出來,有的同學(xué)高興地呼喊:“我喜歡光明”有的同學(xué)難過的喃喃自語(yǔ):“我的爸爸肯定去世了。”
阿曼達(dá)出來后,和他的爸爸無比幸福的緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達(dá)作文6
在美國(guó)洛杉磯,有一所美麗的學(xué)校。
那天陽(yáng)光明媚,阿曼達(dá)和大家在上有趣的語(yǔ)文課,可是一陣突如其來的響聲打亂了阿曼達(dá)平靜的校園生活。阿曼達(dá)大聲叫道:“地震了,大家快點(diǎn)躲起來!”大家聽了非常害怕,手忙腳亂地拎起書包躲到了一個(gè)安全的地方——生命三角。就在這短短的四五分鐘,阿曼達(dá)快樂而又充滿歡樂的校園生活變成了一片廢墟。阿曼達(dá)的同學(xué)哭著要找爸爸、媽媽,阿曼達(dá)大聲叫道:“大家不要害怕,我們用書包里的尖銳而又鋒利的東西敲打石塊,引起路人注意,然后過來救我們!笨墒鞘虑闆]有他們想的那么輕松。他們足足敲了一個(gè)小時(shí),可是沒有一個(gè)人過來。同學(xué)們要放棄的時(shí)候,阿曼達(dá)說:“爸爸常對(duì)我說,不論發(fā)生什么,他總會(huì)跟我在一起。他一定會(huì)救我出去,也會(huì)救你們的!卑嗬锏耐瑢W(xué)都振作起來了?墒前嗬锏腵同學(xué)都餓得饑腸轆轆,阿曼達(dá)從他的書包里拿出一個(gè)面包說:“現(xiàn)在只有這個(gè)了,大家分著吃吧!14個(gè)同學(xué)從阿曼達(dá)的面包撕一小塊來吃。雖然只有一塊小小的面包充饑,但在這種狀況下,已經(jīng)很好了。他們?cè)谀瞧瑥U墟中睡了一晚。
不知道了什么時(shí)候,阿曼達(dá)被一陣挖掘的聲音吵醒了。阿曼達(dá)問道:“爸爸,是你嗎?”父親呼喊道:“阿曼達(dá),我的兒子!”阿曼達(dá)說:“我們這里有14個(gè)同學(xué)都活著,我告訴大家您常對(duì)我說的一句話,不論發(fā)生什么,你總會(huì)跟我在一起,我就知道你一定會(huì)來救我的!薄拔覟槟銈冮_辟了一條道路,你們?cè)偃棠鸵幌!苯?jīng)過爸爸和救援人員的不懈努力,14個(gè)同學(xué)都得救了。爸爸跟他的兒子阿曼達(dá)無比幸福地緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達(dá)作文7
轟隆,阿曼達(dá)的教室像泄了氣似的塌了,他們教室亂了起來,地震了。
地震后教室像瘋了似的。杰母叫的最慘了,“啊啊——”亂了套了,唐杰還在哪個(gè)角落一蹦一跳,瘋了,突然,轟隆一聲房子塌了好大好的`個(gè)三角形,把我們罩住,黑咕隆咚的,這個(gè)樓有好幾層,我們應(yīng)該被埋了,班主任用身體罩著我們,生怕我們被砸著了,小胖子大衛(wèi),它特別餓,別看他一身肉,全不管事兒,他們很難過,膽小的婕拉,它一直哭,班主任一直在安慰她,但是不懂事的多尼,他竟然還和別人嬉戲打鬧,都臨死關(guān)頭了,還在嬉皮笑臉,太可惡了。我大聲對(duì)大腳說:“不要亂,我和爸爸說過,我們永遠(yuǎn)在一起,他一定會(huì)來救我們的!倍嗄嵊终f:“這時(shí)候,你父親早被砸死了,能活命,外面一片廢墟,他能救我們么!卑嘀魅握f:“我相信你,阿曼達(dá)!
老師給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的講故事,天黑了,我們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)想,聲音真嘈雜呀!第二天一醒,感覺有動(dòng)靜,嘩啦嘩啦的聲音,好像是挖掘機(jī)挖石頭的聲音,我們高興地歡呼,因?yàn)橛芯攘,我們大聲向外呼救,突然一個(gè)大洞口被開辟出來了。父親顫抖地說:“出來吧!阿曼達(dá)!薄安!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!
這對(duì)了不起的父子,無比幸福的緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
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