（薦）我的學(xué)校作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校是黃升中學(xué)，她位于沾化縣黃升鄉(xiāng)商業(yè)街西首。我的學(xué)校非常美麗，它環(huán)境優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀。我的學(xué)校孕育了祖國(guó)的花朵，培育了一代又一代新人，正在把我們培育成祖國(guó)的棟梁�，F(xiàn)在，就讓我領(lǐng)著大家來(lái)參觀一下我的學(xué)校吧。
進(jìn)入大門(mén)后，你首先就會(huì)被左右兩旁排列的自行車(chē)所震憾。它們被擺放得齊刷刷的，像一行行整齊的儀仗隊(duì)，漂亮極了。往前走幾步后，你就會(huì)看到一面鮮艷的五星紅旗直插云霄，隨風(fēng)飄揚(yáng)。再往前走幾步，你又會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校的圖片展覽欄。這些展覽欄記述了學(xué)校近期來(lái)所發(fā)生的事情，突出了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。圖片展覽欄后面是幾棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著學(xué)校的安全。
不知不覺(jué)中，你一會(huì)兒便來(lái)到了巍峨壯觀的教學(xué)樓前。走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一層層被擦得閃閃發(fā)光的臺(tái)階，左右兩旁是關(guān)于我校教師的簡(jiǎn)介以及我們學(xué)校的平面圖等。再往前走，你看到的便是我們的教室，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲和老師們那精彩的講課聲從里面不時(shí)傳來(lái)。從一樓到四樓，教室都分列兩旁，中間則是老師們的辦公室和一些功能室。
走出教學(xué)樓之后，接著看到的便是實(shí)驗(yàn)室，在那里，同學(xué)們和老師們正在做實(shí)驗(yàn)。瞧他們那認(rèn)真的'樣子，多么像一個(gè)個(gè)科學(xué)家��！看完了實(shí)驗(yàn)室，沿著大馬路往前走，很快便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。這時(shí)老師和同學(xué)們正打成一片，愉快地做著游戲。如果不仔細(xì)看的話，你很難分出哪是老師，哪是學(xué)生。
提起我們的學(xué)校，還有很重要的一點(diǎn)，那就是我們的�？峨r鳳》。�？锩娴膬�(nèi)容都是我們學(xué)校的老師和學(xué)生自己寫(xiě)的，版式和封面也都是我們學(xué)校的老師自己設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在我們的�？呀�(jīng)辦到了第21期，其水平越來(lái)越高，也越來(lái)越受到廣大同學(xué)們的歡迎。
我愛(ài)我們的學(xué)�！S升中學(xué)。她就像我的父母一樣教育了我，哺育了我。愿學(xué)校的明天會(huì)變得更加美好！
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校是一個(gè)美麗而干凈的學(xué)校。
從后門(mén)進(jìn)來(lái)我美麗而干凈的學(xué)校，首先進(jìn)入你眼簾的就是升旗臺(tái)。你向右邊看，就是美麗的停車(chē)場(chǎng)，那里有兩輛金黃色的校車(chē)，車(chē)身上有兩個(gè)翠綠的字——校車(chē)，車(chē)旁還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為自相車(chē)不被雨淋的棚子。升旗臺(tái)的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一層黑里頭綠的假草地，這樣我們玩的時(shí)候就不怎么會(huì)弄傷自己了；在操場(chǎng)上有一可高大的榕樹(shù)，它一位穿著棕色褲子、棕色上衣和綠色頭發(fā)的士兵守護(hù)著整個(gè)學(xué)校，這位士兵不是一般的士兵，是有數(shù)不清有多少頭的士兵。再往里走一點(diǎn)，就能看見(jiàn)一個(gè)生態(tài)園，生態(tài)園里有一個(gè)小池塘，池塘周?chē)G樹(shù)成蔭：什么雞蛋花樹(shù)呀、白蝴蝶呀……池塘里有幾片像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)的荷葉，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，紫紅色的荷花從挨挨擠擠的荷葉上冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的.小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。再往里走一點(diǎn)，走上那個(gè)天藍(lán)色的樓梯，就會(huì)看到教學(xué)樓了，教學(xué)樓上有周恩來(lái)寫(xiě)的九個(gè)金黃的大字：為中華之崛起而讀書(shū)！
我的學(xué)校美嗎？
我的學(xué)校作文3
剛上一年級(jí)的我，什么都不懂，只知道學(xué)校是個(gè)可怕的地方，我深怕嚴(yán)厲的老師管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在學(xué)校的功課有如車(chē)載斗量；使我被功課壓得喘不過(guò)去。但在小學(xué)過(guò)了幾年，我認(rèn)為我錯(cuò)了，小學(xué)生活不但生動(dòng)、有趣，更充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè)。
上了一年級(jí)，我看見(jiàn)哥哥、姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩，我也不由自主的開(kāi)始亂跑，一到上課，看見(jiàn)大家有如老鼠的到處亂跑，我才想起我該回教室了，但我卻在不知不覺(jué)中走到了一個(gè)陌生的地方，這時(shí)，有人輕輕拍拍我這迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原來(lái)是主任，好顯有主任，不然，我真不知道該怎么辦�；氐浇淌遥蠋煾嬖V我他所規(guī)定的班規(guī)，告訴我應(yīng)約法三章，但要我這好動(dòng)的孩子靜下來(lái)，這談何容易阿！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級(jí)了，以前的功課也沒(méi)有我想象的可怕；以前的老師也沒(méi)有我想象的.那么嚴(yán)厲，現(xiàn)在的我已經(jīng)完完全全愛(ài)上學(xué)校，學(xué)校不但提供我知識(shí)，更讓我結(jié)交了許多知心朋友，在學(xué)校我和朋友的友情可說(shuō)是像石頭一樣堅(jiān)固，現(xiàn)在，只要我一到學(xué)校，我臉上就會(huì)充滿(mǎn)笑容，我要好好珍惜在學(xué)校的每一分一秒。
想到我已經(jīng)六年級(jí)了，就快畢業(yè)，心中不禁有一股莫名的惆悵，在學(xué)校我學(xué)到許多東西，現(xiàn)在的我已是博學(xué)多聞的學(xué)生，不再是以前的小毛頭了，常常聽(tīng)大家說(shuō)想快快長(zhǎng)大，但我現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，如果真的可以，我一定奮發(fā)向上，不讓父母失望，學(xué)校雖然不是美輪美奐，但在我心中，它依然是最美麗的，他是我知識(shí)生長(zhǎng)的地方，這些年來(lái)，學(xué)校生活多采多姿，我——真的愛(ài)上學(xué)校。
我的學(xué)校作文4
在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開(kāi)始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開(kāi)啟我知識(shí)的殿堂……
信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹(shù)矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的`想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)。
大家穿著引以為傲的校服，魚(yú)貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書(shū)聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿(mǎn)了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂(lè)觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。
猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目�。《嗵幜藥讉�(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理��！我也就在他的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿(mǎn)感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿(mǎn)懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！
我的學(xué)校作文5
我們每個(gè)人都會(huì)有自己理想中的學(xué)校，都會(huì)在默默的想自己理想中的學(xué)校。
我小學(xué)快畢業(yè)，理想中的中學(xué)是：學(xué)校環(huán)境要好，要有寬大的活動(dòng)場(chǎng)地，有樹(shù)林，有草地，有花園，有新鮮的空氣，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)。這樣我們可以靜靜的`在樹(shù)林或草地上看書(shū)，累了呼吸新鮮空氣，看看姹紫嫣紅的花朵，解除身心疲勞。
我理想的中學(xué)，老師要敬崗愛(ài)業(yè)，知識(shí)淵博，知書(shū)達(dá)理，能理解學(xué)生的苦衷。不要學(xué)生不按老師說(shuō)的做，就說(shuō)學(xué)生違反紀(jì)律，就體罰或變相體罰。我們需要朋友式的老師，我們需要父母式的老師，多給我們講道理、授知識(shí)。多給我們講授學(xué)習(xí)方法、做人道理，無(wú)論我們學(xué)生做錯(cuò)還做對(duì)都給我們個(gè)解釋?zhuān)覀冏鲥e(cuò)了也給我們個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，能夠站在我們學(xué)生的角度考慮。
我理想中的中學(xué)就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所學(xué)課時(shí)，不要拖堂、補(bǔ)課。特別是在節(jié)假日，很想好好玩一玩，放松放松，學(xué)校卻要補(bǔ)課。這樣的學(xué)校，即時(shí)補(bǔ)課，我們也身在曹營(yíng)心在漢。我們雖贏得了時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)到知識(shí)。
這，就是我理想中的學(xué)校。
我的學(xué)校作文6
我的學(xué)校很有名，但是我的學(xué)校卻地處一個(gè)三面環(huán)山之地。實(shí)話來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校其實(shí)有些偏僻了，但是，不得不說(shuō)這是一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的寶地。
我的學(xué)校周邊沒(méi)有什么高樓大廈，有的只有層巒的山峰，以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀很美，我們每天在學(xué)校里行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的.白云。學(xué)校的教學(xué)樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站著六樓上眺望著遠(yuǎn)處的山峰，那些黛青色的山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗，這之中的動(dòng)感卻讓人看著只覺(jué)著一心悠閑。
學(xué)校里，教學(xué)樓的六樓是為高年級(jí)準(zhǔn)備著，若要等我搬上這個(gè)六樓來(lái)，還有一年嘞。我是趁著中午吃飯的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)六樓觀景的。學(xué)校的景致好的沒(méi)法說(shuō)，全體的師生有時(shí)都會(huì)忍不住去贊美一番我們的學(xué)校。特別是在山霧迷蒙的時(shí)候，那時(shí)候，遠(yuǎn)處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。
學(xué)校里面的景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚嘆，這里根本就是天府之學(xué)，山川水勢(shì)聚集的靈氣，在我的學(xué)校里匯聚，在這種勢(shì)下，撫定了我們這一群學(xué)子有時(shí)候躁動(dòng)不安的心。
除此之外，我的學(xué)校每年的升學(xué)率都在百分之九十以上，學(xué)校里的同學(xué)大都是好學(xué)之輩，同學(xué)們基本都是在學(xué)校里寄宿，所以，在每天的相處之下，同學(xué)們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學(xué)習(xí)，每天都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。就算學(xué)校里發(fā)生一些打鬧，也不過(guò)是一些小打小鬧，過(guò)不了多久，自會(huì)相安無(wú)事。
我的學(xué)校要真細(xì)說(shuō)起來(lái)，是說(shuō)不完的，光它四時(shí)之景就得一通筆墨了。
我的學(xué)校作文7
我是一名畢業(yè)生啦，直到我即將畢業(yè)的時(shí)候，我才會(huì)真正意識(shí)到其實(shí)我們的校園很美，其實(shí)以前的時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)校的紫藤架很美，但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，不僅僅是紫藤架，學(xué)校還有很多很多的地方很美，在每一個(gè)角落，都有著一種特殊的美！
在學(xué)校，我從來(lái)都很喜歡紫藤架，尤其是在夏天。因?yàn)樽咸偌苁窃谙奶扉_(kāi)花張葉的，而夏天，我們就可以在這兒玩耍，在這兒寫(xiě)作業(yè)，葉子可以為我們遮擋太陽(yáng)，涼快、舒適。紫藤架的`花是紫色的，我想它叫紫藤架就是這個(gè)原因吧，它是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉，花兒我認(rèn)為像葡萄，一串一串的。從前我從沒(méi)有注意過(guò)，一直到今年我才注意到紫藤架有花香，最近，每當(dāng)我走到紫藤架，我都會(huì)聞著這沁人心脾的花香來(lái)沉思：夏天已經(jīng)到了嗎？我們快走了嗎？我在想，我們畢業(yè)的那一天，一定是紫藤架的花香伴隨著我們離開(kāi)！
還有一顆樹(shù)我最近才注意，它也很美。不過(guò)它和紫藤架不同，紫藤架像是一個(gè)成熟的仙女，妖艷、冷傲，而那顆樹(shù)倒更像是一名純潔的天使，可愛(ài)、靦腆，它開(kāi)著白色的花，很優(yōu)雅的氣質(zhì)，就連綠葉都顯得翠綠色，真是生氣勃勃！
學(xué)校門(mén)口還有一棵大銀杏樹(shù)，老師說(shuō)銀杏樹(shù)就是一個(gè)“活化石”！我想，他的滄桑、古老，一定迎來(lái)了一批又一批的活潑可愛(ài)的小朋友，也一定送走了一批批懷著遠(yuǎn)大理想的少年！啊，學(xué)校的銀杏樹(shù)，您見(jiàn)證著著我們長(zhǎng)大，見(jiàn)證著我們承受更大的責(zé)任，見(jiàn)證著我們幸福美麗的童年！您就像我們的一名老爺爺，我即將就要在您的見(jiàn)證下離開(kāi)啦，祝愿我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們偉大的理想吧，為夢(mèng)想而奮戰(zhàn)！
啊！美麗的汶城實(shí)小，如今已是四月多啦，七月初，我就要和你說(shuō)再見(jiàn)啦！謝謝你們，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，讓我說(shuō)聲感恩，再見(jiàn)啦，我的母校！
我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校是三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它有100多年的歷史，坐落在上洋路最繁華的地段。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的紅色操場(chǎng)。操場(chǎng)并不大，一圈大概就只有150米。操場(chǎng)的東邊，是我們的主席臺(tái)。主席臺(tái)上的國(guó)旗迎風(fēng)飛舞，旗桿的后面，是茂密的迎春花。主席臺(tái)的左邊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，上面有紅色的字，是“與其好我一家，何如好我整個(gè)地方”，這是學(xué)校的創(chuàng)始人說(shuō)的。紅字上面，還有一個(gè)與愛(ài)同行的標(biāo)志，時(shí)刻教導(dǎo)著我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
操場(chǎng)西邊，是學(xué)校食堂和1號(hào)教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，下面四層都是教室，第五層是階梯教室。階梯教室面積很大，大約能容納400多人，第一排前面還有一個(gè)大舞臺(tái)，我們學(xué)校的文娛演出就在這里舉行。
穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就來(lái)到2號(hào)教學(xué)樓。瞧，二樓那個(gè)教室就是我們上課的地方！教室前栽著迎春花，樓上迎春花的枝條垂在我們教室前面，像一條綠色窗簾，給我們擋去夏日炎熱的陽(yáng)光、冬日寒冷的北風(fēng)。你經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，一定會(huì)聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，清脆的.聲音在教室里回蕩。走廊上有著粗粗的柱子，是用粉色的方磚組成的。走廊的地是用白色的地磚鋪成的。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠＃瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。2號(hào)教學(xué)樓的五樓是電腦教室，我們最?lèi)?ài)在那里上電腦課啦！電腦教室里有一排排嶄新的電腦，上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)握緊鼠標(biāo)，聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕。
2號(hào)教學(xué)樓的隔壁，就是3號(hào)樓。3號(hào)樓大多是老師們的辦公室。透過(guò)窗戶(hù)，可以看見(jiàn)成排的辦公桌，桌上放著一疊疊作業(yè)。3號(hào)樓的五樓，有校史館和閱覽室。校史館里放著學(xué)校珍貴的文物，閱覽室里有著成排的書(shū)架，上面放滿(mǎn)了書(shū)。時(shí)常可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诶锩�，認(rèn)真地捧著書(shū)本閱讀。
這就是我的學(xué)校，它雖然很舊，沒(méi)有氣派的大操場(chǎng)，沒(méi)有嶄新的教室，沒(méi)有寬闊的面積，但它是我的學(xué)校，是傳授我知識(shí)的地方，我愛(ài)我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文9
是一種甜蜜的感受，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。
我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗刮业玫秸滟F的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印像。這種記憶，是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫�有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)�，它是我的第二個(gè)家，接觸的小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記，老師便是園丁。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。
毛主席非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的.先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話情意重，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系�？墒牵诶蠋熍c學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情��！佩服、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛主席對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。
我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。
那就是我的小學(xué)——響灘。
我的學(xué)校作文10
我很喜歡我的學(xué)校，可是我上四年級(jí)時(shí)，我的校園就被拆了。大樹(shù)、教學(xué)樓、傳達(dá)室、食堂全部變成了一片廢墟，我們現(xiàn)在在鹽中那個(gè)狹小的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們都非常想念那美麗的校園。那個(gè)校園是我們懷念的校園。
那個(gè)以前的學(xué)校道路寬廣，有兩個(gè)小花園，花園里花草樹(shù)木許許多多，十分茂盛，倒u形寬道優(yōu)雅自然，寬道上長(zhǎng)著許許多多的垂蔓，蔓條上有綠葉，微風(fēng)吹過(guò)，像漂亮的姑娘們?cè)谔��？上�。他們都倒下了。是被那些巨大的`挖土機(jī)給弄倒了。
在一小校園里一些流血的事件讓我吸取了教訓(xùn)，比如說(shuō)李超的耳朵破了，被弄了好幾針才醫(yī)好，要不是我和他追來(lái)追去也不可能發(fā)生這件事。要不是我在一小，我也不可能受到教訓(xùn)，它告訴我好多值得回憶的事情。
如今在鹽中上學(xué)，不僅道路狹小，沒(méi)有許多上體育課的地方。而且下課時(shí)間變成了五分鐘，就連環(huán)境也比以前差多了，小游園也沒(méi)了，花園不見(jiàn)了。唉，我想回到以前的校園，我真的很懷念以前的校園。
可惜，這些都只能變成美好的回憶。一小校園你快回來(lái)吧！
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)�！埵W(xué)，坐落在塘南路上。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是圓頂?shù)慕z竹樓。在絲竹樓里，同學(xué)們可以學(xué)樂(lè)器。絲竹樓的后面是演播大廳，各種各樣的文藝演出都是在這里舉行的。
在演播大廳正對(duì)面，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓每層都有三間教室。每一間教室都是那么明亮，那么寬敞。同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，學(xué)習(xí)知識(shí)。每到早晨，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
在教學(xué)樓東面，就是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。在操場(chǎng)的`四周，是紅色的跑道。跑道中間是綠茵茵的足球場(chǎng)。每到春天，足球場(chǎng)上的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像給足球場(chǎng)鋪上了一層碧綠的地毯。在足球場(chǎng)的北面是籃球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)籃球架像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。每到大課間的時(shí)候，操場(chǎng)上可熱鬧了！有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在拍皮球，還有的同學(xué)在打籃球。歡笑聲傳遍了校園，使校園更加生機(jī)勃勃。
這就是我的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。
我的學(xué)校作文12
今天，我來(lái)充當(dāng)一名小記者，來(lái)介紹一下的學(xué)校吧。
們學(xué)校的大門(mén)是用鐵做的，大約高2米，長(zhǎng)4米，是灰色的。鐵門(mén)縱橫交錯(cuò)，啟動(dòng)電源時(shí)，它可以收縮自如。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一列小火車(chē)。它日夜守護(hù)著學(xué)校的安全，是一位稱(chēng)職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個(gè)“警報(bào)器”。每當(dāng)“鐵將軍”一動(dòng)，它就會(huì)發(fā)出紅色的光。
在鐵門(mén)右邊，有一塊大理石。大理石上面寫(xiě)著：“昆陽(yáng)二小”四個(gè)金黃色的大字。他們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
在鐵門(mén)左邊，是學(xué)校的傳達(dá)室。們學(xué)校傳達(dá)室的阿公是一位和藹可親的'老公公。他經(jīng)常忙里忙外，可他的臉上還是掛著笑容。
們的學(xué)校有2幢雄偉的教學(xué)樓，高的有6層，矮的有3層，教學(xué)樓里面大約有30個(gè)教室。每個(gè)教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機(jī)、廣播音箱等東西。每一個(gè)教室靠近窗戶(hù)的走廊外墻上都有一個(gè)KT板。每班同學(xué)都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。
在操場(chǎng)的左邊是司令臺(tái)。司令臺(tái)的背景是“祖國(guó)在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴(yán)的感覺(jué)。在司令臺(tái)對(duì)面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫(xiě)著：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊(yùn)藏著很多知識(shí)，它是每個(gè)班級(jí)同學(xué)輪流出的。每期主題內(nèi)容各不相同。比如：兒童節(jié)專(zhuān)刊、運(yùn)動(dòng)會(huì)專(zhuān)刊、百年校慶專(zhuān)刊------。這里面包含了同學(xué)們的智慧和汗水。
操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學(xué)們就在那里玩籃球。他們玩的時(shí)候，追趕，生龍活虎。
昆陽(yáng)二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽(yáng)二小的明天一定會(huì)變得更加燦爛輝煌。
我的學(xué)校作文13
我，一個(gè)莫干山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)404班的小女孩。雖然我對(duì)知識(shí)不是很了解，但是我對(duì)校園真是了如指掌。在我們校門(mén)口有一塊門(mén)牌，上面寫(xiě)著：莫干山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)重文新班級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我的學(xué)校了。
進(jìn)入學(xué)校東邊是升旗臺(tái)，每天早上我們都會(huì)在升旗臺(tái)前敬著隊(duì)禮，看著升旗儀式。升旗臺(tái)前是操場(chǎng)，家作課后，就會(huì)有人在操場(chǎng)上打籃球，他們扣球時(shí)就像初學(xué)起飛的'小鳥(niǎo)。西邊是大廳和教師辦公室，大廳在樓下，每到午休和活動(dòng)時(shí)間，有很多人在那里玩耍嬉戲。大廳旁邊是中心花園，花園里有玫瑰，桂花，薔薇教師辦公室在樓上，我每次從那經(jīng)過(guò)，都會(huì)躡手躡腳的走過(guò)去，生怕吵到老師，就像膽小的老鼠偷東西似的。正面是教學(xué)樓，樓有兩層，第一層是五六一三個(gè)年級(jí)，除了五年級(jí)之外都是四個(gè)班。第二層是四三二三個(gè)年級(jí)，我們班就是從左數(shù)第四個(gè)教室。
如果在上課。你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，你會(huì)覺(jué)得很溫暖。教學(xué)樓后是體育器材場(chǎng)，這里有很多器材，可惜我不知道他們的名字要不然我一定一一說(shuō)給你們看。飯后，這里就變成“蜂巢”而我們就是自由的小蜜蜂了。我還沒(méi)說(shuō)完呢！
我的學(xué)校作文14
“天涯山下有一個(gè)樂(lè)園，湖沱河畔有一個(gè)搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語(yǔ)校歌》，道出了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。以尊敬的馬校長(zhǎng)為管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)校如同我們的第二個(gè)家，他是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、人生的搖籃。
走進(jìn)北方雙語(yǔ)，干凈整潔的教室，帶來(lái)的是家的氣息。每個(gè)教室都可以由師生們共同決定如何布置，這種開(kāi)明的教育理念，讓我們立刻愛(ài)上了雙語(yǔ)。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營(yíng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
馬校長(zhǎng)曾經(jīng)在期中表彰大會(huì)上說(shuō)過(guò)，“進(jìn)步就是優(yōu)秀，用優(yōu)秀表現(xiàn)優(yōu)秀�！痹谶@句話的指引下，我們共同進(jìn)步、共同優(yōu)秀。我們班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識(shí)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難前來(lái)請(qǐng)教的時(shí)候，總是熱心地手把手地教同學(xué)，一直講到會(huì)為止�！痢镣瑢W(xué)雖能保持成績(jī)穩(wěn)定，但在平時(shí)總有關(guān)鍵題型不會(huì)，在組長(zhǎng)和班長(zhǎng)的共同幫助下，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績(jī)飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！××同學(xué)平時(shí)總是搗亂，但是在同桌、組長(zhǎng)、班干部和老師的監(jiān)督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的進(jìn)步。
貢獻(xiàn)最大的還是由馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)的這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。數(shù)學(xué)老師教授知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定會(huì)再三強(qiáng)調(diào)要人人過(guò)關(guān)；語(yǔ)文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語(yǔ)老師細(xì)心地糾正同學(xué)們的發(fā)音，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了“小老外”；美術(shù)老師手把手幫助同學(xué)們掌握手工技巧；體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)……雙語(yǔ)的'老師們就像一個(gè)個(gè)陶工，認(rèn)真地雕琢著自己手中的陶土，使它成形。并不是每一塊泥土都能成器，但“陶工們”還是努力思考、塑造！
馬校長(zhǎng)作為一校之長(zhǎng)，從事教育工作已經(jīng)很多年了，他經(jīng)常會(huì)走進(jìn)同學(xué)們中間，在每個(gè)星期一升旗儀式時(shí)都會(huì)發(fā)表講話，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是金秋還是寒冬。
雙語(yǔ)是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)想啟航的地方。
厲害了，我的雙語(yǔ)，騰飛吧，我的雙語(yǔ)！
我的學(xué)校作文15
我的學(xué)校是一個(gè)能夠給我們快樂(lè)和知識(shí)的樂(lè)園。
走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，可以看到左邊有一塊長(zhǎng)方形的電子牌，上面的字都是紅顏色的，看起來(lái)非常醒目，寫(xiě)在上面的都是一些喜訊或榮譽(yù)。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色的，這樣讓人感覺(jué)更加顯眼了。再向前看去，有一個(gè)花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形的，長(zhǎng)著一些野花，外面是正方形的.，用葉子圍成的，一眼望去到處都布滿(mǎn)芳香，看上去非常美麗。
再向右走，一直往前走，便到了操場(chǎng)。用橡膠做的紅色地毯上畫(huà)著各種各樣的游戲：有跳房子、有立定跳遠(yuǎn)、有扔石子 …… 綠色地毯是男生們踢足球的地方，每當(dāng)他們走到綠色地毯時(shí)都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個(gè)沙坑，同學(xué)們都愛(ài)往沙坑里跑，因?yàn)槟抢镉袏W運(yùn)會(huì)的雙杠、單杠，有鍛煉勇敢的“爬高”的項(xiàng)目和滑滑梯。接下來(lái)就是領(lǐng)操臺(tái)了，每天早晨都會(huì)沐浴著陽(yáng)光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺(tái)了。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
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