我的班主任作文

時(shí)間：2023-10-23 23:18:48 好文我要投稿

我的班主任作文[實(shí)用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文[實(shí)用15篇]

我的班主任作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們認(rèn)識(shí)我們的班主任唐老師，以有兩年了。僅僅是這兩年，卻成為了我人生中最難忘的兩年。

　　我們的老師個(gè)子不高，但是滿腹經(jīng)綸；眼鏡的度數(shù)不低，卻能看清楚我們每一個(gè)人的內(nèi)心世界;講課一本正經(jīng)，但并不死板——這就是我們的老師。

　　記得有一回上美術(shù)課，被別人稱(chēng)為活寶的我，因?yàn)闆_別人做了一個(gè)怪怪的的表情，而被“大法官”，也就是紀(jì)律委員將名字掛到了黑板上，而且還掛歪歪了。因?yàn)榭煲抡n了，我就沒(méi)太在意。（一般一到下課，我們的“抹布大將軍”就會(huì)歡天喜地的去擦黑板。）可就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有一股殺氣逼來(lái)，就在這之后的兩秒鐘內(nèi)，我們的`老師怒氣沖沖地推開(kāi)了門(mén)，看到我們幾個(gè)人的名字已經(jīng)恭候他多時(shí)，便更生氣了。

　　老師非常生氣的將我們幾個(gè)叫到了前面。我心想：這可真是怒發(fā)沖冠，好可怕。老師發(fā)火又發(fā)怒，這下完了。果然，接著就是老師針對(duì)我們的，一陣昏天黑地，飛沙走石的呵斥。雖然，我知道挨罵的滋味不好受，但是，我也打心里明白，老師的責(zé)罵就等于老師的愛(ài)。

　　轉(zhuǎn)眼間，又一年過(guò)去了。時(shí)光仍在繼續(xù)，我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng)，時(shí)間可以帶走一切，可惟獨(dú)帶不走您心中的那一份珍貴的童心。

我的班主任作文2

　　當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手地教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你的學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你？當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著你的頭，給你無(wú)聲的鼓勵(lì)？是老師！老師的手啊，就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，充滿智慧與創(chuàng)造，不知塑造了多少杰出人才。

　　陶老師，我們的班主任，已經(jīng)教了我們五年了。烏黑的頭發(fā)，淺淺的笑容、磁性的聲音，還有那爽朗的性格，無(wú)不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風(fēng)采。

　　那次，離期末考試只剩下幾天了，老師因?yàn)樽隽耸中g(shù)而請(qǐng)了假，但因?yàn)椴环判奈覀�，假期還沒(méi)有結(jié)束就帶著病來(lái)給我們復(fù)習(xí)，把考試所能考到的`全部復(fù)習(xí)了一遍。這時(shí)，老師，我多項(xiàng)對(duì)您說(shuō)一句這樣的話，老師，愿您能好好的休息，老師，愿您早點(diǎn)好起來(lái)，老師您的舉動(dòng)令我們難忘。

　　眼看教師節(jié)馬上到了，每個(gè)老師都收到了學(xué)生們送來(lái)的禮物和鮮花，但是，我們?nèi)鄾](méi)有半個(gè)人給老師送禮物，老師不滿的向我們?nèi)鰦�。老師，陶老師，我本想送您一株丁香，好想把它買(mǎi)下，這樣就能把它種在您的窗前，老師，愿它濃綠的枝葉伸進(jìn)您的窗口，夜夜和你作伴！您聽(tīng)，葉子那“沙沙”的聲音，是讓您輕松的音樂(lè)。如果，如果，世界上有那么多的如果，如果這是真的如果，那就好了……

　　老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷崖頂?shù)摹办`芝”和“人參”……

我的班主任作文3

　　有人說(shuō)過(guò)：師恩難忘，而我們的班主任，是一位有責(zé)任的老師，我一至四年級(jí)的作文水平跟幼兒園的小孩子寫(xiě)的作文一樣，都是寫(xiě)的一些流水賬，只是到了五年級(jí)的時(shí)候，林老師，就跟我說(shuō)：“美瑩，我建議你參加一下作文補(bǔ)習(xí)班，也就是周六的那個(gè)周末訓(xùn)練營(yíng)�！�

　　在林老師的輔導(dǎo)下我的作文水平逐漸提高，這當(dāng)然是林老師的功勞，要不是林老師細(xì)心的教我們寫(xiě)作文的技巧，和怎么樣才能過(guò)把作文寫(xiě)好，要不是林老師這打樣細(xì)心指導(dǎo)我的作文就沒(méi)有進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)了林老師這些“魔鬼訓(xùn)練”我終于把作文寫(xiě)好了，但是，雖然沒(méi)有像高子柔寫(xiě)的`那樣優(yōu)美、有詩(shī)意感，但是，我覺(jué)得我的作文已經(jīng)有進(jìn)步了。

　　林老師，我覺(jué)得您在學(xué)校里，就像一位慈祥的父親。

　　我們學(xué)習(xí)上有什么難點(diǎn)您都會(huì)細(xì)心指點(diǎn)，使我們的成績(jī)有所提高；我們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy，您都會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們；我們要是有哪一點(diǎn)沒(méi)有做好，您都會(huì)慢慢的叫我們把這件事做好……

　　林老師，在學(xué)校上課的時(shí)候，您就像一位學(xué)識(shí)淵博的教授，在教導(dǎo)著我們；在下課的時(shí)候，您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈，您的嚴(yán)格可不是一般的嚴(yán)格，您要是嚴(yán)格起來(lái)，可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢！林老師，您雖然嚴(yán)格，但是，您也經(jīng)常跟我們玩在一起，您經(jīng)常給我們說(shuō)笑話，講歷史故事……

　　林老師，我喜歡像您這樣的好老師。

我的班主任作文4

　　馮老師是我的班主任，她很漂亮，留著一頭烏黑的披肩發(fā)，總是穿著十分時(shí)尚的衣服，讓人看了便感到很親切。

　　我非常喜歡上馮老師的課，因?yàn)樗谥v課時(shí)，不時(shí)來(lái)個(gè)搞笑的動(dòng)作，活躍一下課堂上緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。老師講課不僅有趣還很生動(dòng)，讀課文時(shí)很投入，每次都會(huì)進(jìn)入到文章的角色中，好像參加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟著故事情節(jié)改變，讀到難過(guò)的時(shí)候，她滿臉的憂愁，顯得局促不安，讀到開(kāi)心處，她的'臉上就會(huì)洋溢著開(kāi)心的笑容。馮老師深深的感染著我們，吸引著我們，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文章中去，使我們很快了解文章的主要內(nèi)容，理清了文章的思路。

　　馮老師寫(xiě)字很好看，方方正正，很有勁，而且透著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，看她的字就是一種享受。

　　馮老師不僅學(xué)識(shí)淵博，傳授我們知識(shí)，更以高尚的品質(zhì)深深影響著我們，無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們。

　　馮老師為了我們，失去了許多休息時(shí)間，備課使她很晚很晚才回到家中。下課時(shí)老師就像朋友一樣，我們可以找她聊天、談心，我們有什么問(wèn)題她都耐心的給我們解答。

　　我愛(ài)馮老師，愛(ài)她讀課文時(shí)好聽(tīng)的聲音，那聲音就像一塊磁鐵把我們吸引，就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的心田，愛(ài)她為我們放棄了休息的時(shí)間，愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘。我敬愛(ài)的好老師，在我的心目中你就像媽媽一樣，把那份濃濃的愛(ài)給予我們......

　　老師您辛苦了！

我的班主任作文5

　　我的班主任老師是李老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā)，像瀑布一樣長(zhǎng)，略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的'眼睛，看上去是那么和藹可親。

　　李老師聲音特別好聽(tīng)，聽(tīng)李老師講課是一種享受。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槔蠋熥x書(shū)時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，感情豐富，聽(tīng)著她朗朗的讀書(shū)聲，仿佛文中的事物在眼前活靈活現(xiàn)。這時(shí)，班里靜得連針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，全班同學(xué)都陶醉在李老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀境界中了。

　　李老師不僅課講得好，而且還很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我們班上體育課時(shí)，一位同學(xué)踢足球時(shí)不小心被足球絆倒，磕到了膝蓋，我們向老師報(bào)告后，老師急忙跑下樓，來(lái)到操場(chǎng)上，跑到那位同學(xué)面前，問(wèn)道：“摔得怎么樣，疼不疼，上班里休息會(huì)吧，要不給你爸媽打電話，讓他們帶著你看看……”那位同學(xué)不再哭了，仿佛一束束光照亮他的心間，說(shuō)：“沒(méi)事，老師，不痛�！崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W(xué)關(guān)心地說(shuō)：“這樣吧，咱們到學(xué)校衛(wèi)生室抹點(diǎn)藥水，好得快�！闭f(shuō)著，老師扶著這位同學(xué)去了衛(wèi)生室。��！老師真負(fù)責(zé)��！

　　老師就是這么一位課堂上吸引學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，課下又關(guān)心同學(xué)的好老師。我喜歡我的班主任。

我的班主任作文6

　　我四年級(jí)的孫老師，聰明能干，同學(xué)們都說(shuō)她是“金牌”班主任。

　　孫老師既幽默又機(jī)智。開(kāi)學(xué)第一天，她一進(jìn)班，就自我介紹：“我姓孫，孫悟空的孫，可不是竹筍的筍喲！”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)候，教室里傳來(lái)了一聲貓叫，緊接著又傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲。壞了，班里的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”開(kāi)始試探老師了。全班同學(xué)心一下子緊了起來(lái)，我們都暗暗憋了一口氣，生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒(méi)想到的.是，孫老師卻毫不介意，她面帶微笑地說(shuō)：“剛才我欣賞了幾位同學(xué)的口技，非常好聽(tīng)。等六一兒童節(jié)時(shí)，咱們這個(gè)絕招可一定要拿到大舞臺(tái)上亮一亮呀！”教室又恢復(fù)了平靜，我們也都松了一口氣。后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)：“孫老師居然兩句話就把幾個(gè)‘調(diào)皮鬼’收服了！”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的喜歡！

　　孫老師很會(huì)“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進(jìn)了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊(duì)伍里的老大，好多老師都拿他沒(méi)有辦法，沒(méi)想到，孫老師輕輕松松就讓他人生的小船駛?cè)胄潞降懒�。他個(gè)高力氣大，孫老師笑瞇瞇地打量著他說(shuō)道：“你不就是上天派來(lái)的救兵嗎？咱們班有勞動(dòng)干部了！”然后老師就把他宣布成班級(jí)的勞動(dòng)委員，并鼓勵(lì)他說(shuō)：“成了班干部，得加把勁，努力學(xué)習(xí)��！”說(shuō)來(lái)也真是怪，自從他當(dāng)上干部后，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我們教室也總是干干凈凈，學(xué)期結(jié)束，還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”！孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的敬佩！

　　孫老師幽默、機(jī)智、知人善任，是我們的“金牌”班主任。

我的班主任作文7

　　我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識(shí)，我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂(lè)觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不，一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽?zhuān)挛覀冞@些才學(xué)飛的小鳥(niǎo)，不知道如何展翅飛翔。

　　燭光晚會(huì)上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬?jiān)趹牙�，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦覀兊念^，安慰我們說(shuō)：“不哭，很快就會(huì)回家了。”這種感覺(jué)讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。

　　就是這樣的關(guān)愛(ài)，就是這樣的`愛(ài)，伴隨著我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

我的班主任作文8

　　相信大家都有一個(gè)班主任吧！有的班主任很溫柔，有的很?chē)?yán)厲，還有的很和藹……而我的班主任是一個(gè)“萬(wàn)能”的老師。

　　孫老師有一雙水汪汪的大眼睛，有黑珍珠般的眼珠，再加上那細(xì)長(zhǎng)的眉毛，那高高的鼻梁，再加上那張櫻桃小嘴，美極了！孫老師特別好認(rèn)出來(lái)，因?yàn)閷O老師的臉很小，而且那烏黑的頭發(fā)特別長(zhǎng)。課堂上，孫老師特別嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，她能用眼光“秒殺”你。

　　孫老師第1個(gè)“萬(wàn)能”的地方是眼睛。孫老師那炯炯有神的眼睛可太厲害了，一次大課間，同學(xué)們?cè)诎l(fā)作業(yè)，可是有幾位同學(xué)忘記寫(xiě)名字了，同學(xué)們問(wèn)是誰(shuí)的作業(yè)，可是班里太亂了，誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只好把作業(yè)交給了孫老師，孫老師大眼一瞟就知道是誰(shuí)的作業(yè)了，而且還挺準(zhǔn)。上課時(shí)，孫老師面對(duì)黑板寫(xiě)課題時(shí)。不用轉(zhuǎn)身就知道誰(shuí)在跟著一起寫(xiě)。同學(xué)們一起背誦課文時(shí)，孫老師可以通過(guò)看口型來(lái)判斷誰(shuí)是會(huì)背，誰(shuí)在濫竽充數(shù)。這個(gè)“超能力”叫火眼金睛，你們的`班主任有沒(méi)有呢？

　　孫老師第2個(gè)“萬(wàn)能”的地方是耳朵。孫老師的耳朵就像是上帝給予的“順風(fēng)耳”。我們?cè)谧x課文的時(shí)候，孫老師可以利用耳朵來(lái)聽(tīng)誰(shuí)在認(rèn)真讀，誰(shuí)在利用讀課文的時(shí)候說(shuō)話。背對(duì)同學(xué)在黑板上寫(xiě)字時(shí)，如果有人在說(shuō)話，孫老師不僅可以聽(tīng)到是誰(shuí)在說(shuō)話，還可以判斷聲音是從哪個(gè)地方傳出來(lái)的。這個(gè)“順風(fēng)耳”“超能力”，你的班主任有沒(méi)有呢？

　　我的“萬(wàn)能”班主任讓我既怕有愛(ài)。

我的班主任作文9

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，走進(jìn)我所在的班級(jí)，我的班主任，一身淡色長(zhǎng)裙，瀟灑的走上臺(tái)打開(kāi)班班通，在班班通上播放一個(gè)屬于老師的自我介紹，特別有意思，這讓我印象深刻。

　　老師說(shuō)他是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，但我不這么認(rèn)為我覺(jué)得他也特別喜歡我們：我們班的同學(xué)特別喜歡喝飲料，垃圾桶里有一半的都是塑料瓶，所以老師讓我們把瓶子收集起來(lái)瓶子越來(lái)越多，到一定數(shù)目時(shí)老師讓幾個(gè)男同學(xué)把瓶子賣(mài)了�；貋�(lái)后把錢(qián)交給勞動(dòng)委員。到什么節(jié)日時(shí)，老師就會(huì)讓勞動(dòng)委員帶幾個(gè)同學(xué)出去買(mǎi)一些小零食，每個(gè)同學(xué)都要有，說(shuō)實(shí)在這也挺不容易的。

　　我們班主任有兩大特點(diǎn)：第一，不喜歡別人對(duì)他撒謊，一次有兩個(gè)同學(xué)打架，兩人都不說(shuō)實(shí)話，所以最后鬧得個(gè)回家反省的下場(chǎng)。這是何苦呢？說(shuō)實(shí)話老師肯定會(huì)大事化小小事化了的。但世上沒(méi)有后悔藥。

　　第二，我們老師最擅長(zhǎng)的就是勞逸結(jié)合，老師一有空閑的時(shí)間就會(huì)和我們一起玩游戲，把一個(gè)物品交給第1個(gè)同學(xué)第1位同學(xué)站起來(lái)背一句古詩(shī)詞，把物品傳給第2位同學(xué)，第2位同學(xué)站起來(lái)接著第1位同學(xué)的背。第3位同學(xué)則是把前兩位同學(xué)所背的古詩(shī)詞翻譯一下。第4位同學(xué)接著第2位同學(xué)所背的.古詩(shī)詞背…就這樣每三人一小輪一直往后傳，到哪個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)不會(huì)的時(shí)候那就古詩(shī)詞不會(huì)的抄古詩(shī)詞，翻譯不會(huì)的抄翻譯。雖然我會(huì)但我還是很緊張，我并不是害怕抄，而是等待的過(guò)程太可怕了。

　　這就是我的班主任，有些古怪但我還是很喜歡她。

我的班主任作文10

　　她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時(shí)兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

　　記得有一次上課，有些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在和別人說(shuō)話。黃老師看見(jiàn)了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時(shí)全班被嚇得的鴉雀無(wú)聲。她又點(diǎn)了幾個(gè)說(shuō)話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說(shuō)讓他們退學(xué)，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的`紀(jì)律也好多了。

　　她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂(lè)。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉€(gè)的大力付出下，我們班獲得了競(jìng)賽第一名，黃老師比我們還高興，激動(dòng)的臉都紅了，興奮的跳了起來(lái)，還一個(gè)勁兒的表?yè)P(yáng)我們。

　　瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！

我的班主任作文11

　　今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽(tīng)呀？

　　郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)甜美可愛(ài)。她喜歡扎麻花辮，走起路來(lái)辮子有節(jié)奏的跟著甩來(lái)甩去，給人感覺(jué)青春有活力。

　　她上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級(jí)經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗，她也連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

　　有一次，一位同學(xué)上課吃零食，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就讓他到講臺(tái)上罰站，讓他站著上課，同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過(guò)，老師也有溫柔的時(shí)候，比如下課的時(shí)候，老師就喜歡和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，把我們當(dāng)朋友一樣對(duì)待，還和我們一起跳繩，一起游戲。

　　而且我的老師還多才多藝，她會(huì)編好看的`頭發(fā)，會(huì)畫(huà)很多好看的畫(huà)，手還特別巧，會(huì)剪紙，會(huì)疊紙，她特別喜歡跳舞，還經(jīng)常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還帶給了我們快樂(lè)，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)，同學(xué)們都喜歡她。

我的班主任作文12

　　我的班主任姓李,中等身材.雖然她的頭上沒(méi)有多少風(fēng)霜,但是她為我們付出過(guò)多少汗水和心血��！

　　她是一個(gè)和藹可親的班主任。有一次，我把全班的試卷交回給班主任時(shí)，我在辦公室摔了一跤，那時(shí)我身上還背著沉重的書(shū)包，左手拿著一袋書(shū)法工具，右手拿者試卷，什么東西都倒了出來(lái)，班主任看見(jiàn)了，把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“小怡，哪摔痛了？要不要上點(diǎn)藥？”我?guī)酌φf(shuō)：“不痛，沒(méi)事�！蔽疫呎f(shuō)邊收拾東西，班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧！她多么關(guān)心學(xué)生��！

　　她的目光令我最深刻。那時(shí)我要參加區(qū)里的個(gè)人經(jīng)典朗誦比賽，我特別緊張，心不聽(tīng)得“砰砰”直跳，情緒不能穩(wěn)定下來(lái)。您拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“別緊張，拿不到獎(jiǎng)老師不怪你，只要你用認(rèn)真去做就可以了�！边@句話您不知對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍，但我仍然緊張。到我上臺(tái)了，我望著您，看見(jiàn)了您那鼓勵(lì)和熟悉的.目光，知道您在鼓勵(lì)我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，輕快流利地把那長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句背了下來(lái)。后來(lái)，您對(duì)我說(shuō)：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功勞哇！

　　您就像一個(gè)園丁，不辭勞累。您就像一根蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人。您舅想一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……

　　您那熟悉的背影深深地印在了我的腦海里。

我的班主任作文13

　　她個(gè)頭高高的，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，她說(shuō)起話來(lái)干凈利落，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數(shù)學(xué)老師明正芝。

　　她對(duì)工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學(xué)習(xí)、生活，也管紀(jì)律、活動(dòng)。她每天都忙忙碌碌的，好像沒(méi)有一分鐘能停下來(lái)好好地喝上一杯水。

　　她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。上課時(shí)要背挺直，認(rèn)真聽(tīng)，不能走神兒。寫(xiě)作業(yè)要一筆一劃工工整整，才能得優(yōu)星。尤其是班級(jí)衛(wèi)生，明老師常常說(shuō)：“只要離開(kāi)座位就要保持地面、桌面干凈整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理�！庇袝r(shí)她發(fā)起火來(lái)我們還真挺害怕的呢！

　　她對(duì)同學(xué)們特別有愛(ài)心。記得上次消防演習(xí)，我們班有一位同學(xué)走失了，明老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個(gè)藝術(shù)樓，終于找到了那位同學(xué)。我覺(jué)得如果真的發(fā)生了火災(zāi)明老師一定會(huì)挺身而出，保護(hù)我們的。

　　我自己創(chuàng)作了一首詩(shī)，獻(xiàn)給親愛(ài)的明老師：

　　您把知識(shí)帶給我們，

　　讓我們遨游在科學(xué)的'海洋；

　　您把快樂(lè)帶給我們，

　　讓我們的童年充滿笑聲；

　　您把理想帶給我們，

　　讓我們從小向著目標(biāo)奮進(jìn)；

　　您把關(guān)愛(ài)帶給我們，

　　讓我們學(xué)會(huì)了分享，懂得了奉獻(xiàn)。

我的班主任作文14

　　有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說(shuō)老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià)；又有人說(shuō)老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開(kāi)啟知識(shí)的`寶庫(kù)；我說(shuō)老師像父母，無(wú)時(shí)不刻地照顧著我們，關(guān)懷.呵護(hù)著我們。

　　我們的班主任陳思思老師就是這樣的一位老師。她，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰(shuí)做錯(cuò)了事，茅老師就會(huì)用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過(guò)來(lái)不然就對(duì)你不客氣。最厲害的就是她那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的成語(yǔ)，并且讓我們給記下來(lái)。

　　陳思思老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，她經(jīng)常讓我們背一些八字成語(yǔ)，名言警句之類(lèi)對(duì)我們有益的知識(shí)，不過(guò)一背就是幾百句。這不，這個(gè)學(xué)期，陳思思老師又讓我們背起了唐詩(shī)三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒(méi)有背到指定的六首唐詩(shī)和兩首宋詞，就得把沒(méi)有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。

　　雖然在學(xué)習(xí)上陳思思老師一絲不茍，可在課余時(shí)間她非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑ナ兰o(jì)廣場(chǎng)上郊游，因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了，所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來(lái)也沒(méi)心思再玩。陳思思老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。

　　陳思思老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！

我的班主任作文15

　　我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，在上課時(shí)就像一個(gè)探照燈一樣掃來(lái)掃去，只要一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，她一眼就能發(fā)現(xiàn)，我們給她取了一個(gè)外號(hào)叫“大眼睛老師”。

　　老師是個(gè)嚴(yán)厲之師。有一次我聽(tīng)到上課鈴后，立刻奔進(jìn)教室坐端正，拿好書(shū)放在左上角，然后以最好的精神面對(duì)這節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后，我在上課時(shí)在座位上找東西，這里找找，哪里找找，而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，讀課文。所以我非常地顯眼，我的目光在轉(zhuǎn)身時(shí)眼睛正好對(duì)著“大眼睛老師”的目光，那目光似乎能跟人說(shuō)話，仿佛在說(shuō)“上課不允許開(kāi)小差，這樣對(duì)成績(jī)有影響�！蔽抑朗亲约哄e(cuò)了，我立刻坐端正，認(rèn)真地聽(tīng)講。

　　老師是個(gè)溫柔之師。有一次上課時(shí)，一位同學(xué)臉色蒼白，然后身子抖來(lái)抖去，四肢好像沒(méi)力一樣，過(guò)了一分鐘。他突然嘔吐了起來(lái)，老師見(jiàn)了后連忙叫四個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，兩個(gè)同學(xué)清理地面，兩個(gè)同學(xué)扶他去校醫(yī)室，放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè)，收書(shū)包，然后放到了保安室去。

　　老師是個(gè)幽默之師。上課了，“大眼睛老師”給我們?cè)u(píng)講試卷，當(dāng)老師講到了第五題，她說(shuō)“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題，要注意一下，不然自己落坑了自己都不知道！”聽(tīng)完后，同學(xué)們就笑成了一片，課堂像歡樂(lè)的.海洋一樣。

　　老師嚴(yán)厲起來(lái)像只母老虎，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；老師溫柔起來(lái)就像天使一般，非常溫柔；老師上課非常幽默，常常讓我們歡笑。

　　你們的老師也是這樣的嗎？

【我的班主任作文】相關(guān)文章：

我的班主任作文(經(jīng)典)08-21

【經(jīng)典】我的班主任作文07-22

[優(yōu)秀]我的班主任作文07-16

我的班主任作文(必備)07-15

(優(yōu))我的班主任作文07-15