敬畏的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敬畏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　敬畏的作文 篇1

　　睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。

　　——題記

　　已是初冬，寒風(fēng)無情地吹打著，奈何滿樹的綠葉終抵不住這冷，紛紛飄零下來。

　　今日回老家，并不驚奇地發(fā)現(xiàn)，院旁幾棵梧桐樹，枝梢又稀疏了。偶有幾陣風(fēng)襲來，樹葉沙沙作響，給一地枯黃添上幾筆。伴著安詳?shù)亩�陽，仿佛落葉有了光澤，到處是。

　　碧云天，黃葉地，仿佛有什么正在牽動(dòng)著我的心，迫使我走向那一地金黃。好似踩著毯子，樹葉在腳底“咔嚓、咔嚓”作響，我竟對(duì)他們有了小小的心疼和喜歡。走上前，我小心翼翼地拾起一片又干又脆的落葉，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳著，欣賞著那縈繞在旁的凄美。

　　這是一片多么特別的梧桐葉��！明明已干枯無力，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻依舊有道不出的淡淡的美。它像一個(gè)小手掌，又似一把輕羅小扇，暗黃中帶點(diǎn)綠。這一葉片的一生經(jīng)歷，仿佛透過一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)與蟲眼露出來，難舍難分。那些紋路和葉脈，似一條條羊腸小道，通向遠(yuǎn)方。我伸出手，愛憐地為它拂去揚(yáng)塵，抬頭望著樹干上不多的葉子，枝頭風(fēng)景總是這樣單調(diào)，綠了又黃，密了又疏。

　　但我，還是不由想到了這棵樹夏天時(shí)的`枝繁葉茂。

　　綠葉層層疊疊，擠擠挨挨，緊促地聚攏在一起，團(tuán)結(jié)一致，為他人送去一片蔭涼，自己卻頂著毒辣的陽光，在盛夏中，那一片蔭涼無疑是最好的天然避暑之地。老人喜歡在樹下聊家常，孩子們喜歡在樹下玩耍。這交錯(cuò)縱橫的濃密的葉，它們不與百花爭(zhēng)艷，不與陽光計(jì)較。只默默的，守望著，奉獻(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夏季。同樣，它們見證了多少歡聲笑語！那時(shí)，我也喜歡在樹下乘涼，看著樹葉間透出的光，星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)小零碎，心情也是極好的。

　　思緒飄回，我站在一地落葉之間，望著這干枯似黃蝴蝶般飄零的葉，它們即使走在生命的盡頭，也要為那一生閃耀金光，我心中愈加感動(dòng)，對(duì)之敬畏。這一地落紅，該會(huì)又帶著美好的憧憬和希望，融入這一方土地，化作來年的春泥，又默默呵護(hù)其他的花朵和生命吧！

　　人生的意義不在于索取，卻在于奉獻(xiàn)，就像每片葉子般，都是有生命的。即使很渺小，即使微不足道，卻也要為他人做點(diǎn)什么，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這小小的生命和其背后美麗的一生，不由讓我心生敬畏。

　　敬畏的作文 篇2

　　我向來討厭蟲子。

　　撲火的飛蛾，因?yàn)闊o知而燃燒殆盡;垃圾處的小蠅，由于骯臟為人厭棄;美麗的蝴蝶，也無法掩蓋身為毛毛蟲的事實(shí)。蟲子的命運(yùn)似乎都是悲哀的——它們總免除不了被扼殺的命運(yùn)。不過，我認(rèn)為這不值得同情：畢竟這是它們自己導(dǎo)致的。

　　這種想法一直持續(xù)到那一天，我遇到那只飛蛾。

　　彼時(shí)，我正在陽臺(tái)上看書。正當(dāng)我沉浸于書中優(yōu)美的段落，一陣煩人的“嗡嗡”聲打斷了我的思緒。抬頭一看，原來是一只灰色的飛蛾正飛向我身邊的一盆雜草。它那毛茸茸的翅膀上分布著幾條粗拙的花紋，快速撲打著，兩條腿像彎曲的細(xì)線，隱藏在它那瘦小的身體下，讓我感到有些厭惡。我不愿讓這些小蟲停留在我家任何一盆植物上——哪怕只是一盆雜草。不想再多耽誤時(shí)間，我用手揮了揮，試圖再次沉浸到書中。可這只飛蛾卻靈活地調(diào)了個(gè)彎，避開了我的“攻擊”。

　　“敬酒不吃吃罰酒!”我憤然!于是，我順手抄起一邊的掃帚向它打去——“左勾拳”、“右勾拳”，再配上一個(gè)“上勾拳”，一通猛揮。一般的飛蛾見識(shí)了我這套“必殺技”之后，必定會(huì)“落荒而逃”，可是飛蛾看似小巧，卻并不敏捷;被打中的幾率很大。但是很明顯，這個(gè)飛蛾不一樣。它不斷地閃避著，翅膀撲打的速度越來越快，直至我的手都撲酸了也沒被打中。

　　我只得暫且停戰(zhàn)，而它又伺機(jī)向雜草飛去，仿佛挑釁一般，這更加激怒了我。于是我取來一個(gè)噴壺，準(zhǔn)備實(shí)行“水攻”，這時(shí)，那只飛蛾剛落到一片草葉上，不停撲棱著翅膀。不知天高地厚的.小家伙!我立刻出擊，臂一揚(yáng)、指一按，伴著“呲”的一聲，一陣水霧便籠罩了它所在之地。飛蟲可是最怕水了!果然，水打濕了它的翅膀，耷拉在身體兩側(cè)，再無力飛翔，只是伏在一根草葉上微微顫動(dòng)著身軀，卻仍活著�！爸徊贿^是茍延殘喘罷了。”我說道。

　　可是，接下來看到的這一幕卻讓我久久無法忘懷。那只飛蛾緩緩地動(dòng)了一下身軀，奮力將翅膀抬起，顫了顫，緊接著排出了一些白色的小珠子——卵!是卵!隨后，它像是完成了一項(xiàng)偉大的任務(wù)，如枯葉一般，飄落到了土里。

　　它死了。

　　我目瞪口呆，良久說不出話來。有一股愧疚之情涌上心頭——這是我第一次因?yàn)闅⑺酪恢幌x子感到難過。原來蟲子也有情感，它們和人一樣，會(huì)為了自己所珍視的東西付出一切代價(jià)，甚至生命。

　　我再也沒有討厭過蟲子。這只蟲子告訴我要敬畏生命。

　　敬畏的作文 篇3

　　爬山虎開花了。

　　我站在那面“墻”前，雙眼中充溢著滿滿的綠色。那綠意無限地蔓延著，滲入了每一個(gè)斑駁的裂紋里，老屋的小院，無聲間竟已成了綠色的海洋。那爬山虎笑著，嫩葉在空中歡快地飄舞；而那一簇簇淡黃的小花，從重重枝蔓間探頭探腦地向外看著，數(shù)也數(shù)不清，點(diǎn)綴在綠色之間。

　　印象里，這個(gè)不速之客不知何時(shí)來到這里。或許是一個(gè)寂寞的雨夜，它便乘著風(fēng)扎根在這個(gè)角落里，不過三四年光景，已成了這般模樣。往日里抬頭，也不過是墻上的“雜草”，而心中或許還在思慮著，這么多，若清理又要費(fèi)多少精力罷了。

　　無意間，爬山虎竟然開花了。

　　我站在院子里，心中的震撼無以復(fù)加，從未想過，一片“雜草”也能這么美。大片大片的小花都開好了，站在這一墻的綠色間，不由感到了自己的渺小；那深沉的綠意沉默而不張揚(yáng)，帶著荒古時(shí)的潮濕之氣撲面而來。心中最后一份隨意與輕視也終于消逝在綠色里。走上前去，爬山虎的脈絡(luò)是如此清晰，仿佛有水在枝葉中流動(dòng)似的，一瞬間，院墻仿佛活了過來，在初夏的微風(fēng)里泛著層層漣漪。我伸出手去，是一簇簇的小花燦爛的微笑著，撥開另一片，竟又是一叢叢爛漫的綻放。它們一齊探出頭來，迷亂了我的雙眼；而這究竟是繁星點(diǎn)綴于夜空，還是無盡生命的盡情盛放？

　　我摘下一朵小花，用充滿敬畏的眼神注視著它。不過是一朵再也普通不過的`小花，花開六瓣，柔黃的花蕊在風(fēng)中俏立著，花瓣幾近透明，水晶般光澤流轉(zhuǎn)。可正是這一朵朵普通的小花，卻組成了這如此震撼的風(fēng)景。生命的壯觀也不過如此了吧�？粗�眼前這無數(shù)柔弱的生命在這個(gè)小院里默默地綻放著，心中頓時(shí)有了一陣?yán)⒕危簽樽约簩?duì)生命的隨意以及忽視了那一份久違的精神上的崇高。

　　它們?cè)谶@個(gè)角落里綻放，不為喝彩，不為路人的佇足流連，它們只是在綻放，從綠意間脫穎而出，為了生命而展現(xiàn)最美的笑顏，這樣的生命，不應(yīng)該以最純凈，最敬畏的姿態(tài)在心中歡欣鼓掌嗎？

　　每一個(gè)生命來到這個(gè)世界，都是有著屬于自己的使命，無論高貴，無論卑微，每一個(gè)生命都值得我們?nèi)ゾ次�。常懷一顆敬畏的心，便不會(huì)漠視身邊小小的美好；常懷一顆敬畏的心，自身便也因此而升華，在生命中感悟一切的真諦。或許，這便是古時(shí)的文人墨客，于枯葉落花中黯然神傷的真正原因吧。

　　抬眸，爬山虎的綠意依舊在心中渲染，那一朵朵小花也依舊迎風(fēng)怒放。常懷敬畏之心，看生命在這天地間無限的蔓延，無聲地滋長(zhǎng)……

　　敬畏的作文 篇4

　　仰頭凝望著悠遠(yuǎn)深邃的天空中的那一輪明月;低頭俯瞰那奔騰不息的長(zhǎng)江。生命如明月般光亮，如長(zhǎng)江般壯闊，叫我們不得不心懷著敬畏之意去面對(duì)它。

　　生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們敬畏生命，它的存在就像是黑夜里盛開的曇花，只有瞬間的綻放，卻換來了永恒的美麗。對(duì)整個(gè)宇宙而言，一個(gè)人的生命是那么微不足道;但對(duì)于我們自己來說，那就是全部。在歲月的流逝中，我們只能隔著流年的幕紗，看著生命的年輪一圈圈消褪。我多想抓住它，而它卻無情地從我的指縫中溜走。

　　敬畏生命的一點(diǎn)一滴，敬畏生命無窮的魅力，更敬畏它的短暫。

　　生命的長(zhǎng)短不是由我們決定的�！鞍�吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮�！碧K軾曾發(fā)出這樣的感慨，因?yàn)樗�敬畏于生命的短暫。有些人剛來到這個(gè)世界，還沒來得及畫出自己的色彩，生命之樹就被殘忍地折斷;有些人禁不起命運(yùn)的挑戰(zhàn)，親手結(jié)束了自己的生命;更有人不惜為了自己的利欲而犧牲他人的生命。我們敬畏生命的短暫，更要珍惜這須臾的生命，要懷著敬畏之意，守護(hù)好自己的生命，一旦失去，就不會(huì)再重來。

　　生命是神圣的，它猶如天使翅膀上的'羽毛，純潔無暇。時(shí)常會(huì)聽到“某人為救某人而犧牲，”“某人將自己的器官捐獻(xiàn)給某人”之類的新聞。這些人不計(jì)較一己私欲，他們用自己的生命去拯救另一個(gè)生命。因?yàn)樗麄兙次酚谏�命的神圣。他們用自己的生命延續(xù)他人的生命，這樣我們的生命盡管短暫，卻能永遠(yuǎn)地延續(xù)下去。神圣的生命值得我們敬畏。

　　生命，這個(gè)永恒的主題，多少哲人討論過它，它就像一個(gè)謎語，你可以猜到開頭，卻無法猜到結(jié)果。它能帶給你生的喜悅，也能帶給你死的哀痛。我們可以掌握命運(yùn)，但我們卻不能控制生命。

　　每個(gè)人的生命只有一次，一旦逝去，就不會(huì)重來。生命對(duì)于個(gè)人具有重要意義，正因?yàn)橛辛松�命，我們才�?huì)存在于這個(gè)世界，才會(huì)用我們自己的生命去描繪自己的世界，不要輕視生命，它很強(qiáng)大，強(qiáng)大到在我們一出生就鑲嵌在我們的命運(yùn)中，如影隨形。

　　珍惜生命，更要敬畏生命，那樣我們的生命才能得到永恒的美麗。

　　敬畏的作文 篇5

　　宇宙是一個(gè)碩大的生命體，世間萬物都只是它的載體，只是它機(jī)體中微不足道一部分，就像是一個(gè)龐然大物的一顆細(xì)胞一樣它看這些萬物也永遠(yuǎn)只能像我們?nèi)祟惪匆恢晃浵佉话�，永遠(yuǎn)帶著那不以為然的蔑視之情。

　　我們?nèi)祟愐膊贿^如此。

　　對(duì)于宇宙而言，大自然是它的組成部分，而對(duì)于大自然而言，我們?nèi)祟愐仓徊贿^是它的產(chǎn)物，只是相對(duì)于其它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而低等的生物，我們?nèi)祟愑兄鴷?huì)思維、理解、想象的大腦，它使我們有了喜怒哀樂，因此我們看起來才會(huì)與眾不同，但這并不代表我們就有多么偉大，畢竟我們只是自然智慧的一種表現(xiàn)形態(tài)，哪怕在高級(jí)也不過爾爾。

　　如果說自然是一片天空，那么人類就是這天空中游離飄蕩的一朵白云；如果說自然是一畝農(nóng)田，那么人類就是這農(nóng)田間無聲無息的一撮泥土；如果說自然是一座大山，那么人類就是這大山里毫不起眼的一粒沙石……而現(xiàn)在，這粒沙石卻宣稱要戰(zhàn)勝這大山——人類想要征服自然！多么荒謬的想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲和些許的可憐——人類到現(xiàn)在為止還沒有認(rèn)清自己和大自然的本質(zhì)區(qū)別！我們永遠(yuǎn)也只是大自然的產(chǎn)物，我們的智慧是大自然賦予的，是大自然智慧的一部分，我們智慧的.體現(xiàn)最終也只是大自然炫耀它智慧的資本！

　　面對(duì)這狂妄的人類，大自然一定會(huì)竊笑，就像一位慈母對(duì)無知、天真的孩子的笑一樣。而人類總是一味的沉浸在自己的美妙幻想中，以事在人為、人定勝天來安慰自己，以“只有想不到的，沒有做不到的”來激勵(lì)自己。喜歡有了一點(diǎn)成就就沾沾自喜，殊不知這僅僅是人類跨出的一小步而已，對(duì)于大自然來講，一切都是“小兒科”。

　　誠(chéng)然，人類現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，與我們的祖先相比，人類的確有了很大的進(jìn)步。但如果把我們放到大自然面前：當(dāng)火山爆發(fā)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，當(dāng)龍卷風(fēng)刮來，當(dāng)洪水襲來……我們依然會(huì)像我們的祖先那樣無助，這就足以說明我們依然無以與大自然抗衡，在大自然面前我們依然渺��！

　　大自然創(chuàng)造了世間萬物，我們?nèi)祟惐闶瞧渲械囊环N�！叭速F有自知之明”，我們應(yīng)

　　該清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把世間萬物看做是我們的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我們應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏自然一樣，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

　　敬畏的作文 篇6

　　畢淑敏在《幸福秘密》中這樣說：人們賦予生命比自己更偉大的物件，通常把從恭敬和仰慕對(duì)于比自己活得短暫的東西則更多輕視與俯視。前者比如星空河海，比如永久的廟宇和沙埋的古物。后者比如朝露、秋霜，比如瞬息即逝的動(dòng)植物。在這種厚此薄彼的好惡中折射著人對(duì)于時(shí)間的敬畏核對(duì)死亡的懾服。

　　我想，這足以可見人們的偏見——短暫的.生命難道不能綻放出絢麗光彩嗎?當(dāng)然不是，曇花雖一現(xiàn)，但足見他的美麗;流星雖長(zhǎng)逝但卻寄托心愿;朝露雖轉(zhuǎn)瞬即逝，但滋潤(rùn)了花草的生命……也許，生命的精神永遠(yuǎn)不會(huì)取決于其長(zhǎng)度。

　　有人說：每個(gè)人都是在自己的眼淚中開始，在別人的眼淚中結(jié)束。當(dāng)一首歌唱盡了人生漫漫長(zhǎng)路。鐵馬秋風(fēng)，戰(zhàn)地黃花，邊關(guān)冷月這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。如果是一滴水就把自己融入大海：是一束梅就把自己開在懸崖，一個(gè)兵，一條路，一面旗，一顆心。閻肅之弦歌感人。也許您就這樣走了，但那些口耳相傳的歌唱在了廣大中國(guó)人的心里。突然間，我覺得死亡離我如此之近。有詩云：親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所在，托體同山阿。人真的是一中很渺小的生命，在時(shí)間的生老病死面前無能為力。我開始畏懼死亡。終于明白了《說文解字》中對(duì)于死亡的解釋：死，人之所離也。

　　時(shí)間總是迫不及待的銷蝕生命的容顏，有些被蛀空的軀殼，或是保持一種向前的姿態(tài)，可是脊背卻佝僂了，或是跌進(jìn)了宿命的塵土，后世的車馬一次次的踏過。于是生命的半路上漂浮游走著殘缺的靈魂，這些不完整的夢(mèng)想，誰來畫上句號(hào)。

　　李白說：“生者為過客，死者為歸人�！蔽椅窇稚�命的流逝，這條生命的河終究會(huì)把我?guī)�向死亡，�?dāng)冬日的寒風(fēng)吹進(jìn)我的眼眶，而后陽光又將它溫暖。我知道，沒有人不會(huì)畏懼死亡。

　　生命永遠(yuǎn)不會(huì)取決其長(zhǎng)度，而使取決于其寬度。作為新時(shí)代的青年，我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，死亡，好像沒那么容易。但當(dāng)我們知道自己終究走到死亡的那一刻時(shí)，我們不畏的應(yīng)當(dāng)是我們手中曾握緊的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)是我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)是我們腳下走過的每一步。

　　我們畏懼死亡，而我們不畏的應(yīng)該是對(duì)待死亡的態(tài)度。是那種努力過何必后悔的超然與灑脫。

　　敬畏的作文 篇7

　　什么是敬畏學(xué)習(xí)，以前我一直沒弄明白。

　　這學(xué)期初，我對(duì)英語課有些頭疼。所以每到上英語課的時(shí)候，我就犯困。感覺張老師講的是火星文�。∥抑挥兄�撐著聽前半節(jié)課，后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。

　　后來老師建議前十五名同學(xué)抽空就去辦公室聽寫單詞。一開始我還不能過關(guān)，就在辦公室記到六點(diǎn)鐘，痛苦極了。在老師的教導(dǎo)下，我明白了每天的學(xué)習(xí)是我自己必須要完成的任務(wù)，不是非要老師趕著我學(xué)才學(xué)。漸漸的我每天都會(huì)抽一些時(shí)間來記單詞，下午到張老師那里去就能一次過關(guān)，我為自己輕松過關(guān)而高興，更為能少占用老師的休息時(shí)間而欣慰。漸漸的我就能聽懂老師說的話了，老師講的課文我也能聽懂了。我上課也不開小差了，更別說打瞌睡了。老師布置的`作業(yè)我會(huì)認(rèn)真的去做，看著作業(yè)上越來越少的錯(cuò)誤，真正感覺我是在學(xué)習(xí)英語了。

　　記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學(xué)錄問我：“姐：你知道這句英文句子是什么意思嗎？”我便接過來將這串英文讀了一遍給他聽。他聽完過后：“你說的是火星文嗎？我一個(gè)字也聽不懂。說中文。”“這句的中文意思是：你的夢(mèng)想是什么。”“哦！原來如此。周一我再讓他們填一下。謝啦：姐，不愧是初中生，英語都懂�！彼�崇拜的說。我謙虛又自得地說：“哪有，我不懂的東西好多著呢，我可沒你說的這么牛。不過我覺得英語學(xué)習(xí)也沒你想象的那么難�！�

　　現(xiàn)在，我除了上課專心聽講，我會(huì)在課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后鞏固，力求做到當(dāng)天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。遇到困難我會(huì)主動(dòng)求助同學(xué)和老師，不再讓老師來操心我的學(xué)習(xí)。我期待著每天都學(xué)習(xí)新的東西，有新的收獲，感覺身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。

　　我豁然明白，這種感覺就是敬畏學(xué)習(xí)的感覺。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，我有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，能約束自己，管理好自己，踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是看成了我自身的需要，就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，不再是老師家長(zhǎng)催迫下的學(xué)習(xí)的奴隸，我是學(xué)習(xí)的主人，能主動(dòng)自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能充滿信心，不斷要求進(jìn)步。這種感覺真好！

　　敬畏的作文 篇8

　　那是我上過的最長(zhǎng)的一堂書法課，在那節(jié)課里，我不僅學(xué)會(huì)了該怎樣書寫文字，更是學(xué)會(huì)了該敬畏文字。

　　那天，和往常一樣，我?guī)е�筆來到學(xué)書法的地方。老師走進(jìn)了教室后，先教我們寫了幾個(gè)字，等到離下課還剩20分鐘的時(shí)候，老師宣布說：?今天的課堂作業(yè)是寫一句你們想寫的，或者最喜歡的話，寫完了，教了，就可以走了。?我心里想著：?哈，真好，我一定要快點(diǎn)寫，寫完，就可以早點(diǎn)回家上網(wǎng)了。?于是我毫不猶豫，想都沒想地寫下了前幾天讀到的作家馬德寫的.一句話：你的心最好是靜默的根，而不是飄搖的枝，不被世俗所蠱惑。我潦潦草草地在宣紙上揮下幾個(gè)大字，欣喜地交道老師那兒，正準(zhǔn)備背起書包離開的時(shí)候，老師叫住了我，我來到他跟前，他滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：?這真是你喜歡的一句話嗎？你再仔細(xì)看看自己寫的，你能感受到‘靜默’嗎??我低下頭，審視著眼前的那句話，看著那寫得花枝招展，幾乎沒有重心的字，我羞愧地?fù)u了搖頭。老師對(duì)我說：?今天你可以先走，但你回去仔細(xì)推敲一下這句話，再重寫一遍，下次交上了。?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家后，我便立即找出了那篇文章，從頭到尾一字一句地慢慢地品析了一遍，讀到文末時(shí)，我竟覺得一種前所未有的震撼敲擊著我的心頭，它仿佛擊中了我的靈魂最深處，讓我深思，讓我敬畏。這時(shí)我才明白，以前在讀的時(shí)候，不過是走馬觀花，并沒有敬重文字，懷著謙遜之心品讀文字，于是我滿含著敬畏之情再次閱讀了一遍文章，從作者的字里行間，我讀到的是博大的靜，而我的心靈似乎也安靜了下來。我不再想著要做什么其他的事。

　　我一筆一劃地帶著對(duì)文章、對(duì)靜的理解認(rèn)真地重新寫下了那句話，這次它不再?飄搖?，而是?靜默?著立在宣紙上。

　　后來，我把寫的那句話掛在了房間里，每當(dāng)我看到它時(shí)，敬畏之情油然而生。

　　那一個(gè)?靜?字有力而挺拔地延伸著，深深地扎進(jìn)了我的心中，讓我敬畏它。只有當(dāng)我們敬畏自己閱讀的文字，才能感受到它的嚴(yán)肅恭敬、文字的張力；只有當(dāng)我們敬畏自己筆下的文字，才能賦予它以生命力、內(nèi)涵及意義；只有我們敬畏文字，才能讓我們?cè)诟≡甑哪甏�，在�?shù)字化占據(jù)主導(dǎo)的年代依然寧靜依然，心靈充實(shí)。

　　敬畏文字需要我們靜下來，像祈禱者一般，尊敬、慎重地體會(huì)推敲文字，學(xué)習(xí)運(yùn)用文字。

　　敬畏的作文 篇9

　　我從哪里來的，是小孩子時(shí)對(duì)“生命”這個(gè)話題最早的思考，從胚胎開始，生命這個(gè)詞就一直伴隨著我們。

　　通過對(duì)“分子和細(xì)胞”的整體學(xué)習(xí)，真正意義上對(duì)生命、生物體有了一個(gè)更加網(wǎng)絡(luò)狀的認(rèn)識(shí)，隨著一章一節(jié)的學(xué)習(xí)與日劇增的是對(duì)生命本身的一種敬畏。

　　生命中的每一個(gè)活動(dòng)都精確的可怕。地球上的每一個(gè)生命都生活在一個(gè)大的無機(jī)環(huán)境之中，每個(gè)生命本身與無機(jī)環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系，從元素到有機(jī)無機(jī)化合物，它卻以特殊的方式形成了一種與外界環(huán)境的不完全隔離，以最基本的細(xì)胞膜為例，并非隔離一切的墻壁，正常情況下它可以有效的調(diào)節(jié)所需物質(zhì)的進(jìn)出和有害物質(zhì)的阻隔，對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸機(jī)制有因物質(zhì)的不同而詳細(xì)分類，細(xì)胞膜對(duì)運(yùn)輸物質(zhì)和阻隔有害物質(zhì)的精確判斷能力是讓人無法想象的，化驗(yàn)機(jī)器和分離器功能的高效結(jié)合產(chǎn)生在一個(gè)人體的最基本單位上，這足矣讓我們對(duì)生命的精確、復(fù)雜程度嘆為觀止。

　　生命構(gòu)成的嚴(yán)謹(jǐn)性性是值得仰望的。從宏觀角度而言：地球上的所有生命（生物體）加上無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，生物圈的形成沒有任何人為的干預(yù)，也沒有向程序員寫代碼一樣但它卻做到了比任何一個(gè)認(rèn)為程序都更加嚴(yán)密，運(yùn)行的'更加嚴(yán)謹(jǐn)，生物圈中的生命具有統(tǒng)一性，卻也存在著各有千秋的特征。并且每一種生物都處于一種生物的平衡狀態(tài)之中，都是環(huán)環(huán)相扣的，就好像草原上狼兔草一樣，沒有一個(gè)種群能處于絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，也沒有一個(gè)種群會(huì)處于絕對(duì)的底層，無論種群數(shù)量是過多還是過少都會(huì)影響到某個(gè)種群的延續(xù)。

　　從每一個(gè)生命個(gè)體而言更是如此，以一個(gè)真核細(xì)胞生命歷程為例，正常情況下，生命歷程中的每個(gè)階段都有條不紊的進(jìn)行著。分泌蛋白的合成過程中細(xì)胞器之間的配合，成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞形態(tài)和功能之間的聯(lián)系都如同天工之物堪稱完美，一旦由于各種原因生物體及細(xì)胞所處的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了改變，出現(xiàn)了低溫低氧細(xì)菌感染等不適宜情況，會(huì)有如自我保護(hù)等機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過復(fù)雜的信息傳遞和細(xì)胞間的默契配合，讓生物體更好的在某一環(huán)境中存活

　　鮮花吐蕊，綠葉蔥蘢，抑或花瓣凋落，枯葉飄零。我們對(duì)生命的探索從未止步，我們敬畏它的精確、復(fù)雜和未知，也只有予生命最高的敬畏才能夠不斷的去拓展生命的寬度和深度！

　　敬畏的作文 篇10

　　 她，一位高中教師，總是帶著飽滿的熱情給她的學(xué)生上課。即使身患多種病痛，仍保持良好的精神狀態(tài)，本著一堂課不缺的心理，殷切的教導(dǎo)著她的學(xué)生。

　　她總會(huì)做出讓她的學(xué)生為之感動(dòng)的事情。

　　記得有一次做試卷練習(xí)，每位老師單獨(dú)批改自己班級(jí)學(xué)生的試卷。對(duì)于她來說，這似乎不是一次辛苦的工作，而是一次增進(jìn)對(duì)她的學(xué)生的了解，了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)缺陷的機(jī)會(huì)。

　　閱卷完畢，問題來了。她發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的一個(gè)通病——基本的方程式不會(huì)寫。這竟使她夜不能眠，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘起床整理整個(gè)高中課本的�？挤匠淌�。這樣一位臨近退休的人民教師怎能不讓人敬畏。俗話說，一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度保持一年或者幾年尚且讓人贊許，那若是堅(jiān)持一生又如何呢？

　　一黑板一黑板的文字就這樣擦了寫，寫了擦，一遍又一遍。不為別的，只為打牢學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，希望她的學(xué)生能把這些抄在筆記本上，記在腦海里。因?yàn)槲以��?jīng)幫助過老師給同學(xué)們?cè)诤诎迳铣�過題目，高舉著胳膊一段時(shí)間的抄寫確實(shí)是件很辛苦的事情，關(guān)節(jié)炎等是不可避免要伴隨著她一路走來。

　　她，腳步很輕緩，但一步一個(gè)腳印；她，思想很簡(jiǎn)單，但一心一意為自己的學(xué)生努力做好自己的工作；她，樸實(shí)簡(jiǎn)單的生活，但透視出她真實(shí)偉大而不平凡的人生。

　　她用她的行動(dòng)感動(dòng)著她的學(xué)生；她用她的態(tài)度詮釋著自己人生的價(jià)值；她用她的言語傳達(dá)著人生最樸實(shí)的'思想。

　　魏巍有溫柔、熱情、熱愛他的蔡蕓芝先生；魯迅有質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾先生；都德有剛毅、深沉的愛國(guó)者——韓麥爾先生；汪曾祺有睿智、幽默、對(duì)學(xué)生誠(chéng)懇的金岳霖先生；而我有樸實(shí)、堅(jiān)守崗位、一心為學(xué)生付出的她——張老師。她在我心目中與蔡蕓芝先生、壽鏡吾先生、韓麥爾先生、金岳霖先生一樣都有一份為學(xué)生的明天不惜獻(xiàn)出自己所有的精神。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，生動(dòng)地詮釋著所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人民教師，而她就是其中一員。平凡生活透出不平凡的人生價(jià)值，這就是她，我敬畏愛戴的老師。

　　敬畏的作文 篇11

　　私家車司機(jī)面對(duì)急救車的不斷鳴笛，果斷違反交規(guī)，為生命讓出通道。在我眼里，這不是一個(gè)胡作非為、漠視法律的司機(jī)，而是一個(gè)敬畏生命、彰顯大愛、舍己為人的英雄。在我看來，私家車司機(jī)最值得我崇敬。

　　廣大網(wǎng)友強(qiáng)烈呼吁取消處罰，讓我們看到了正能量的傳遞；交警查看監(jiān)控特事特辦取消處罰，讓我們看到其弘揚(yáng)正氣、執(zhí)政為民。相比較下，私家車司機(jī)的讓道，讓我們看到了其對(duì)生命的敬畏。他本來完全可以坐在車?yán)餆o動(dòng)于衷，以遵守交規(guī)為由安慰自己，但他即使面對(duì)罰款與處分也要遵從大義，為生命讓出通道，讓我們看到了人性美的光輝，這便是我最崇敬他的地方。

　　私家車司機(jī)、廣大網(wǎng)友、交警，用實(shí)際行動(dòng)證明了在生命面前，一切都應(yīng)當(dāng)退讓，這便是對(duì)生命的敬畏，這就是人間的'大愛所在。

　　這件事讓我想起了曾經(jīng)在報(bào)紙上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：北京的一名孕婦因難產(chǎn)生命垂危，被其丈夫送進(jìn)醫(yī)院，兩人身無分文，醫(yī)院決定免費(fèi)為其入院治療，而其丈夫竟然一味迷信順產(chǎn)對(duì)孩子好，拒絕在剖腹產(chǎn)手術(shù)單上“簽字”。在醫(yī)生、護(hù)士、病人、110警察和精神科醫(yī)生勸說下，其仍然拒絕簽字。院方只好請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，得到的答復(fù)是：“家屬不簽字，不得進(jìn)行手術(shù)”。就在人們束手無策時(shí)，一個(gè)醫(yī)生站了出來，毅然說道：“我來為她做手術(shù)，所有的責(zé)任我來承擔(dān)！”一旁的護(hù)士大驚失色，連忙說道：“醫(yī)生啊，這可萬萬不行啊，您這樣違反了醫(yī)院的規(guī)章制度，而且如果手術(shù)失敗了您可能會(huì)面臨巨額賠償，甚至可能要承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任啊。”醫(yī)生揮一揮手：”就算違規(guī)我也不怕，在生命前面，這些都不是理由�！睅讉�(gè)護(hù)士見狀也跟著站了出來，與醫(yī)生一同進(jìn)行手術(shù)。經(jīng)過了數(shù)個(gè)小時(shí)的緊張搶救，病人的生命保住了。醫(yī)生不顧自己可能面臨的嚴(yán)重后果，不昧自己的良心，一心想著挽救患者的生命，他既是對(duì)利己主義者的反諷，也是敬畏生命的代表。

　　不管是上面的那位私家車司機(jī)，還是這位舍己救人的醫(yī)生，都是驅(qū)散社會(huì)陰霾的一股清流。曾幾何時(shí)，有人在馬路上看到摔倒的老人不敢去扶，怕被老人訛詐；有人看到深夜醉倒在路邊的人不敢去問，怕惹上麻煩……但是，在保護(hù)這些人的生命與自己受到訛詐之間，孰輕孰重，不言自明。況且受到訛詐也只是小概率事件。如果我們都能以人的生命為重，該出手時(shí)就出手，那么這個(gè)社會(huì)肯定會(huì)奏響愛的協(xié)奏曲，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，充滿幸福與歡樂。

　　敬畏的作文 篇12

　　于這漫漫人世中，沒有人能做到心中毫無牽掛，毫無畏懼。時(shí)間、生命，乃至這整個(gè)世界，總有什么讓自己擔(dān)憂或牽掛，因而有了怕，因而有了份敬畏。

　　喜歡攀巖，喜歡登山，喜歡站在高處俯視腳下的一切，享受著一種“高處，獨(dú)我最大”的快感，但一個(gè)真正的攀巖者講的一番話使我改變了想法，甚至令我羞愧難當(dāng)。他說，于一座座山峰間行走著，攀登更像是一個(gè)征服的過程。起初像我一樣滿懷斗志與信念，但每登上一座山的頂峰，放眼望去，總有著更高的山等著我去征服；而身后那些走過的路，那些山，卻依然淡定——“你永遠(yuǎn)都不可能征服一座真正的山，因?yàn)閷?duì)于它，你太渺小，以至于遠(yuǎn)處別人看向你的方向，看到的只有山�！彼�講這番話時(shí)，眼眸里閃動(dòng)著的，是神往，是敬畏。這讓我想起了有位作家前往沙漠之地，從原先抱著一份欣賞的心情到看到沙漠那一望無垠的蒼曠而被徹底怔住時(shí)，他意識(shí)到了自然之博大，而人對(duì)于它，就如同蜉蝣于我們一樣。想想前人講的“人定勝天”，又是一個(gè)多大的笑話。而這，正是因?yàn)樗麄冇蟹N放眼生命，敬畏自然的姿態(tài)。

　　在世界的某個(gè)角落，那里遠(yuǎn)離塵囂，寧靜而祥和，可那里埋葬著的，是一代文學(xué)巨匠托爾斯泰。當(dāng)一群又一群的人慕名而來，走進(jìn)它時(shí)，任何喧囂在頃刻間都回歸于沉寂。人們走近他，感受他的靈魂，他那死去又活著的心跳。園里園外誠(chéng)然是兩個(gè)世界——圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬畏，因他的成就，因他的人。想起平時(shí)，那些真正喜愛文學(xué)與閱讀的人，端坐著小心翼翼地翻開捧在手中書的`姿態(tài)，不正是一份敬畏者的姿態(tài)么，書里，字里行間中，滲透的是作者不朽的靈魂，也正因把持著這種姿態(tài)，我們才能活到作者的靈魂中去。

　　我們敬畏著自然，敬畏著強(qiáng)者——很多時(shí)候，我們還敬畏著對(duì)手。美國(guó)曾有這么一份調(diào)查報(bào)告，當(dāng)一家名不見經(jīng)傳的小公司努力經(jīng)營(yíng)逐漸至擴(kuò)大規(guī)模，當(dāng)小辦公室被搭建成了摩天大樓，通常不消多長(zhǎng)時(shí)間，它們將走向衰敗。其實(shí)這不難理解，當(dāng)你的對(duì)手比你強(qiáng)時(shí)，你得時(shí)刻努力，趕上它，打敗他——可當(dāng)一旦超過了對(duì)手，驕傲之心也日益顯露，當(dāng)把自己放在第一的位置，目中無人，少了份敬畏之心，毀滅也即將到來。

　　生命中有太多的東西是存在并高于我們之上的，放低自己，擺出敬畏者的姿態(tài)，常懷一顆敬畏之心，唯有此，才不會(huì)在這個(gè)繁華喧鬧的城市中迷失了自己，才能踏實(shí)地走好每一步。

　　敬畏的作文 篇13

　　有人說敬畏大自然就是環(huán)保，有的人說敬畏大自然就是善待動(dòng)植物，而我要說敬畏大自然就是保護(hù)大自然。

　　每天都有人在砍伐樹木，大片森林因此倒下，最后沙塵暴肆虐，人類居住環(huán)境堪憂。敬畏大自然，就是保護(hù)樹木，我們種下的每一棵樹，都能還地球一抹綠色，為人類增添一口新鮮空氣。

　　每天都有人在隨手亂扔垃圾，遍布大街的垃圾嚴(yán)重影響了人類的居住環(huán)境，垃圾桶如同虛設(shè);敬畏大自然，就是垃圾入桶，每一個(gè)得到合適處理的垃圾，都是在減輕大自然的負(fù)擔(dān)。

　　每天都有人故意毀壞花草，他們也許只是看中了盛放正艷的某朵小花，于是將它們連根拔起，帶回家中。敬畏大自然，就是保護(hù)花草，做一個(gè)有素質(zhì)的文明人，不剝奪原本屬于大自然的鮮艷。

　　每天都有人在景點(diǎn)的柱子或墻上，故意亂涂亂畫，故意要讓所有人知道他們?cè)��?jīng)來過，使整面墻黑一道白一道，堪比斑馬。敬畏大自然，就是文明出行，將美景記在心里，而不是刻在墻上。

　　每天都有工業(yè)廠向河道里排污水，一天兩天也許河道能夠自行消化，可一年兩年，河水變得無比污濁幾乎變成暗黑色。敬畏大自然，就是合理排污，不讓未經(jīng)處理的污水流入河道，抹黑大自然。

　　每天都有黑煙從不同的煙囪中冒出，天空不再湛藍(lán)，云層不再潔白，就連落下的雨水，都不再清澈，空氣有毒，雨水有毒，人類將面臨艱難的.處境。敬畏大自然，就是整治廢氣，不讓有毒的氣體進(jìn)入空中，污染了我們以及我們的后代要生存的大地。

　　每天都有人在獵殺動(dòng)物，某些品種也因此成為珍稀物種，他們?nèi)羰菃h人類獵殺殆盡，那森林中，自然有另外的動(dòng)物將迅速崛起，毀滅人類。敬畏大自然，就是保護(hù)動(dòng)物，沒有買賣，就沒有殺害，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)跟這樣的交易說不。

　　每天都有……

　　大自然是寬容的，它總是默默承受著人類帶給它的傷痛，若是有一天它無法承受了，那邊人類的災(zāi)難，也就才剛剛開始。敬畏大自然吧!保護(hù)它，保護(hù)它所有的組成，只有我們攜手共進(jìn)，才能為自己的明天，為子孫的明天，留下美好的一切!

　　敬畏的作文 篇14

　　“在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣各成一色，紅、白、黃、藍(lán)。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累養(yǎng)分，在第六年春才在地面上吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人驚嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了。”

　　我靜靜的站起身，小小的花兒，竟有如此強(qiáng)的毅力。

　　門前又傳出幾聲嬉鬧，我伏在窗口望著他們，又是那群小孩子。

　　他們笑得太大聲了。

　　記得豐子愷曾勸告過小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。

　　下樓。

　　可以說，我沒有把握讓他們真的'走掉，真的放過那群可憐的螞蟻。

　　在孩子的眼里，生命是死是活仿佛沒有什么差別，就像《皇帝的新裝》里面那個(gè)小孩一樣，之所以他敢說出真相，是因?yàn)樗�不�?huì)去害怕自己被殺死，那么，眼前的這群小朋友和他又有什么差別呢？他們會(huì)去肆意殘殺動(dòng)物，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的生命都沒有一個(gè)完整的概念啊！他們不像獵人，獵人是為了生存，而他們，從一開始僅僅只是出于貪玩的心理罷了。出于形象問題，我還是放棄了直接出去對(duì)他們大吼大叫的念頭。

　　我悄悄的在自家門的后面滴上幾滴蜜。效果還不錯(cuò)。

　　生命的成長(zhǎng)總是伴隨著歡樂的笑聲和辛酸的淚水，生命的成長(zhǎng)也總是伴隨著成功的喜悅的喜悅和失敗的打擊。這不只說的是人類啊，作為生命，必當(dāng)如水一般容納一切。

　　能夠靜靜享受自然帶給我們的滋味，傾聽南歸的大雁拍打雙翅的聲響，羚羊飛馳時(shí)風(fēng)的呼嘯與它的喘息，品味流水的清純，桂花那淡淡的香。

　　不同的生命理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該擁有不同的生命歷程，然而上帝卻又賦予了我們諸多相同的東西：愛，憐愛，苦惱，善良。正是因?yàn)槿绱耍�我才能真正去做到保護(hù)這些小東西；正是因?yàn)槿绱耍�它們才�?huì)走進(jìn)人類的屋子��！

　　它們竟又一次將我折服——它們擁有著有些人一生都欠缺的情感，信任。

　　它們竟再一次使我清醒——它們擁有著有些人一生都無法獲得的情感，寬恕。

　　當(dāng)然，我只能說是“某些人”，所謂的某些人，總以為人類是最偉大的，當(dāng)然，另一些人，更比凡人更加敬畏生命，就是那些但凡吃肉都要想向上帝懺悔的人啊，他們是否令人尊敬呢。

　　至少我覺得是如此吧。

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