火力少年王作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的火力少年王作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

火力少年王作文1

　　最近我看了《火力少年王2天外銀龍》的故事。故事是這樣的：炫火隊(duì)員咬定是米莉泄露了“漫天蝶舞”的招式圖，米莉有口難辯，轉(zhuǎn)入電擊隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，李非最終練成了“天外銀龍”，這對電擊隊(duì)構(gòu)成了巨大的威脅。銀沙灣市第六屆俱樂部杯悠球大賽如期舉行，在個(gè)人賽中，李非的悠悠球被高添的老師做了手腳，比賽時(shí)忽然球繩斷裂，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，高添伸出了援手，扔給李非一條悠悠繩，李非敏捷地用右手接住，收回了球�，F(xiàn)場歡呼聲和掌聲響徹云霄。為李非的臨危不亂，為高添的拔刀相助。

　　我想：“高添的老師真壞！做什么事都要靠自己自身的力量去做，而不是把別人的悠悠球做上手腳，讓高添取勝，好在高添待人真誠，幫助了李非。”

　　高添這種待人真誠、自信樂觀、積極向上的品質(zhì)，以及他在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出維護(hù)正義的決斷，和李非這種沉著穩(wěn)重、顧全大局、有堅(jiān)定的'信念和勇于克服困難的決心值得我們學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)高添的老師那種只讓自己的學(xué)生取勝，讓對手失敗的做法。

　　記得在一次象棋比賽中，我和我的對手旗鼓相當(dāng)，下的難解難分。因?yàn)槭嵌�天，他衣服穿得很多，一不小心把棋盤上的一個(gè)兵移了一步，我因?yàn)閷Ｐ挠谄灞P，所以看得清清楚楚，這對我來說簡直是天助我也，但腦海里突然閃現(xiàn)出高添幫助李非的情節(jié)，我趕忙對他說：“哎，你的兵是在這邊的”，對手感激地看了我一眼，說：“謝謝！”我們又繼續(xù)下了起來，雖然最后我們打成了平局，但是我心里卻很開心。

　　我始終都覺得：真誠待人才能交到許多好朋友！

火力少年王作文2

　　滑上又滑落，一收和一放，來來回回之間，花式千變?nèi)f化�，F(xiàn)在校園掀起了一場前所未有的悠悠球風(fēng)暴。在校園的每一處隨處可見悠悠小將們各具特色的表演。課間十分鐘，悠迷們更是見縫插針，那變化多端的招式，那熟練精湛的技藝，讓人忍不住拍手叫好。

　　今天，我班的悠迷們有了個(gè)展示的舞臺，班中五大高手全部出擊，絕對有一場精彩的視覺盛宴。他們在黑板上寫出了各種各樣的招式：智能旋風(fēng)、魔術(shù)手套哦、巴黎鐵塔、撞擊、搖籃……我們看得眼花繚亂，好奇心頓時(shí)彌漫開來了。

　　段仁杰可謂出盡風(fēng)頭了，他表演的魔術(shù)球，仿佛真的充滿了魔力，甩下去，收上來，拉出來，再甩，再收，再拉，這球經(jīng)過這番折騰，不僅沒有罷工，還特別聽話，看著他得心應(yīng)手的一甩一拉，我也真想學(xué)上一招半式。‘

　　聽大家一致要看難度系數(shù)最高的“魔術(shù)手套”，樂宵狄靦腆地上場了。在手指上做出手套，保證能解下來，這已經(jīng)太難了，還要在悠悠球旋轉(zhuǎn)的瞬間完成一系列動(dòng)作，這不是難上加難嗎？我們眼睛一眨不眨地，緊緊盯著他手中的.悠悠球。只見他用右手把潔白的線飛速纏在左手五個(gè)手指上，然后輕輕一抽，套在左手指上的“手套”乖乖地脫下來了。整套動(dòng)作一氣呵成，僅用4秒鐘，若非親眼所見，絕對不敢相信。經(jīng)觀眾極力要求，樂宵狄又重新表演了一次，大家興致越來越高，有的干脆站在了椅子上。

　　一陣掌聲過后，林嘉琦耍起了他的絕招——————撞擊。飛出去的悠悠球收回來撞在那條線上，彈出去，復(fù)又撞擊，大家看得過癮極了，一節(jié)課一會(huì)兒就結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，我想，這就是興趣創(chuàng)造的奇跡。

火力少年王作文3

　　我們的隊(duì)長周天贊最近生病了，我想起明天就要YOYO球大賽了，可偏偏這時(shí)候，隊(duì)長生病了，米莉又加入電擊隊(duì)了，我一個(gè)人在江邊靜靜地練習(xí)著，悠悠球在我手上上下飛舞，像一只歡快的蝴蝶飛來飛去，此時(shí)此刻，我的心也快活極了。

　　第二天，我和隊(duì)友走向悠悠球比賽場地，真是巧合，隊(duì)長的病也在這時(shí)好了。

　　我們肩并肩地大步向前走，我們不約而同地想起這幾個(gè)月訓(xùn)練的'艱辛，練兵千日，用兵一時(shí)，就看今天的發(fā)揮了。

　　袁仁杰第一個(gè)上場，他擲出悠悠球，悠悠球在他的手中穿梭著，飛舞著，時(shí)不時(shí)將側(cè)軸搭在手上，他的表演結(jié)束后，向大家鞠躬。小跑著下臺了，他獲得了9.4分的高分，可以看出，他的臉上露出了掩飾不住的笑容，接著，所有的悠悠球手都上去一展風(fēng)采，終于到我了，我的心里好緊張，但還是開始了表演，我控制好力度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠悠球，表演結(jié)束了。我一看分?jǐn)?shù)。啊，全場人都驚訝了，10分，滿分啊。但是隊(duì)長很快就恢復(fù)了平靜，說：“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏不了的。”于是，還沒上場的楊以常就開始發(fā)抖了，這時(shí)，坐在他旁邊的袁仁杰就開始使用激將法了，說：“照你這1A招數(shù)，還不把我們輸?shù)教爝吶�！哼，反正輸定了，誒！”這句話就把楊以常激怒了，說：“嘿，好你個(gè)袁仁杰，會(huì)幾招1A招式就想欺負(fù)人？我今天就讓你看看什么是我的1A�。�！”他小跑著上去，擲出悠悠，他的招式著實(shí)令人眼花繚亂，悠悠球在他的手指間穿梭著，結(jié)束后，他一看分?jǐn)?shù)，“啊！”全場一陣尖叫，“9.9分嗎?”這個(gè)令人難以置信的分?jǐn)?shù)確實(shí)是他拿到的。

　　“耶！我們贏了！”我們抱上去，瘋狂地慶祝著。

　　第二天我便坐大巴回家了。

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