丟手絹作文[必備]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的丟手絹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

丟手絹作文1

　　今天課上，老師帶來了一塊非常可愛的小手絹。我想帶手絹干什么呢？難道是用來擦黑板的？還是用來擦桌子呢？說不定是用來擦鼻涕的`？可老師說：“今天我們來玩丟手帕的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，都笑得合不攏嘴，我也笑開了。老師讓我們排好隊，帶我們下去玩游戲了。

　　游戲開始啦！先是老師丟手絹，偶爾還要逗女孩子呢！老師在一個女同學(xué)后面晃了一下，像是要放下去，可是沒有。老師一路小跑，不停地在看同學(xué)們。我們在唱丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”趁著同學(xué)們不注意，老師把手絹放在了一個穿綠衣服的女孩后面。開始，那女孩還不知道，后來發(fā)現(xiàn)了趕緊一骨碌爬起來追趕老師。眼看著要追上了，可老師的動作還是快了一步，已經(jīng)跑到了那女孩的位子，沒有抓到，哈哈，被老師刮了個鼻子。

　　我雖然沒玩到這個游戲，可是我和其他同學(xué)一樣覺得很開心！

丟手絹作文2

　　星期二課外活動，老師把我們帶到了操場上，說做一個游戲，原來是丟手絹呀！同學(xué)們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。

　　開始了，老師先叫我們圍成一個大圓圈。讓姜杉來丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕把手一松，手絹輕輕地落在了我身后。可是我還沒有發(fā)覺，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的身后呢，我急忙抓起手絹站起來拔腿就追，可她已經(jīng)找個地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的.后面，沒想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的追著我，結(jié)果被她給捉住了，同學(xué)們說：“要懲罰，唱支歌吧！”

　　我就唱了一首《小紅帽》，大家和一起唱了起來。今天我真高興，因為這是我最開心的一次游戲。

丟手絹作文3

　　丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們像是小鳥一樣飛出教室，參加各種活動。同學(xué)們有的賽跑、有的踢鍵子、還有的跳繩。我最喜歡玩丟手絹。

　　我們圍成一個大圈，我拿起一條花花的'手絹開始丟了。我繞著圈走起來，我一邊走一邊想應(yīng)該丟給誰。一會兒，我輕輕地放在英華的后面，就若無其事地走了。英華沒有覺察，眼看就要被我捉到了，突然，英華轉(zhuǎn)頭一看，手絹在她后面，她立刻拿起手絹追我。我飛快地跑到英華的座位坐下。

　　英華更有辦法了，她把手絹捏成團，緊緊地握在手里。慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時地回頭瞅瞅。這時候，她把手絹輕輕地放在蔡宇后面，手又握起來，很多小朋友都上當(dāng)了，蔡宇輸了，蔡宇走到了中間為大家唱了一首《時間像小馬車》這首歌。

　　大家玩得可開心了。

丟手絹作文4

　　今天，老師帶著我們玩了一個游戲，叫丟手絹。我們可開心了！

　　老師讓男生一組，女生一組玩游戲。

　　老師先把游戲規(guī)則告訴大家，規(guī)則是：“有一個人手里拿著手絹，圍著其他的小朋友圍成圈跑，蹲在地上的小朋友唱丟手絹的歌，手里拿著手絹的人把手絹丟在一個人的后面，那個人就要去抓把手絹丟在自己身后的人，如果在那個人坐下的時候，自己還沒捉到那個人，就要唱一首歌或者背一首詩�！�

　　游戲開始啦，老師讓小朋友在外面跑，正當(dāng)一個小朋友唱得正歡的時候，小明把手絹丟到了那個唱得最開心的`小朋友后面去了，他還不知道怎么回事呢！一轉(zhuǎn)身，看見手絹已經(jīng)在她后面了。他只好到圓圈中間唱了一首歌。

　　這真是一個有趣的游戲��！

　　老師點評：快樂的游戲，有趣的校園生活，真好！

丟手絹作文5

　　下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。

　　游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的.，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。

　　接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學(xué)們玩得可高興啦！

丟手絹作文6

　　體育課上，二個大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。

　　我們圍成一圈，一個大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個人的后面，這個小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒有大姐姐跑得快，所以白一帆沒有抓住那位大姐姐。白一帆開始拿著手絹丟了。

　　她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒有白一帆跑得快，所以我沒有抓住她，她坐到了我的位子上。我開始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因為她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡應(yīng)該唱歌或背詩，她選擇了背詩，她背的`是《池上》這首詩。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。

　　我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颉Ｎ蚁耄骸叭绻�有時間，我一定還要接著玩丟手絹。”

丟手絹作文7

　　下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。

　　我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他�！眲偝�完，我就把手絹悄悄丟在小麗的`身后，自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。

　　你追我趕中，游戲結(jié)束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。

丟手絹作文8

　　下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場，玩丟手絹的游戲。 游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問: “誰來丟手絹”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的.，嘴里叫著: “我來，我來!”老師叫了王秀麗同學(xué)。

　　她拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的身子后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠的地方，猛然飛快地跑起來。趙亞麗發(fā)覺以后，站起來拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學(xué)們玩得可高興啦!

丟手絹作文9

　　吃了晚飯回來，金老師說：“我們?nèi)ゲ賵錾贤鎭G手絹的游戲吧�！薄耙�！耶！”話音剛落，我們都歡呼起來了。

　　接著我們排好隊伍便來到了操場上，我們圍好圓圈就開始玩了。我們讓余瀟翔先來丟，我們在唱 “丟、丟、丟手絹，輕輕地放在她的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她···”我不時地盯著他的手，忽然他手里的'紅領(lǐng)巾不見了，我回頭一看，在我身后我拿起紅領(lǐng)巾就像他跑去。后來我悄悄地把手絹放在了李雯馨的后面，然后裝著手里頭拿紅領(lǐng)巾，若無其事地向前走。到了她的位置，她還沒發(fā)覺，我便一下子抓住了她，她拿起紅領(lǐng)巾，用眼睛瞪著我。我猜她要報仇，結(jié)果果然不出我所料，她把手絹丟在我身后，我馬上拿起手絹就跑，最后我終于沒有被捉住。

　　丟手絹真好玩！

丟手絹作文10

　　今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個游戲。

　　我們首先來猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學(xué)手拉手圍成一個圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學(xué)的.后面，哪位同學(xué)就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學(xué)的位子上，沒抓到貓的那位同學(xué)還要表演節(jié)目。

　　我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來，我正想著誰會倒八輩子霉，這時，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想；原來是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無奈，只有表演節(jié)目了。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們說著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。

丟手絹作文11

　　今天下午，老師帶著我們來到孔圣殿前，玩丟手絹的.游戲。我們圍成一圈，把紅領(lǐng)巾打一個結(jié)，老師讓鄭林來丟。

　　我們唱著丟手絹的歌，鄭林一邊走一邊想丟在誰后面好呢？她把紅領(lǐng)巾悄悄地扔在了林靜怡的后面，然后拔腿就跑。林靜怡發(fā)覺了，它拿起手絹急追上去，一把把鄭林抓住。鄭林沒辦法只好表演一個節(jié)目。隨后鄭林把紅領(lǐng)巾輕輕地丟在我后面，裝做若無其事地往前走。我發(fā)覺紅領(lǐng)巾在我后面，就立刻追上去，可是鄭林已經(jīng)跑到我坐的位子上了，我只好為大家表演一個節(jié)目。

　　丟手絹真好玩！

丟手絹作文12

　　星期天的下午，我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。

　　我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個丟。

　　游戲開始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發(fā)現(xiàn)后，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。

　　我一邊走，一邊想：我得找一個跑得比較慢的目標。于是，我悄悄地繞到洋洋的'背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當(dāng)我繞了一圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。

　　快樂的時間總是那么短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。

丟手絹作文13

　　今天，體育課上，老師讓我們玩丟手絹的游戲。

　　老師把我們分成幾個小組，每一個小組發(fā)一條手絹，每個小組找到一個地方，然后游戲開始。

　　我和小組的同學(xué)興高采烈地來到一棵樹下。首先讓一個同學(xué)拿著手絹，圍 成一個圈，我們唱起＜＜丟手絹＞＞的歌。等我們把歌唱完，那個同學(xué)就把手絹放到了小明身后，機靈的`小明馬上摸到他后面有一條手絹，他敏捷地往后一轉(zhuǎn)，抓起手絹箭一般地向那個同學(xué)跑去。小明飛快地跑，那個同學(xué)拼命地往前跑，小明使勁地跑，可還是捉不到那個同學(xué)。同學(xué)們齊聲歡呼喊著：“加油！加油！”整個操場立刻沸騰起來了。最后，那個同學(xué)被小明捉到了。

　　鈴。鈴。鈴。下課了。老師把每組的手絹收起來，然后帶我們回到教室。

　　同學(xué)們依依不舍還沉浸在歡樂的游戲中呢！

丟手絹作文14

　　“丟手絹，丟手絹，我們一起來丟手絹。”也許大家都聽過這首歌，這是什么歌？哦！你猜對了，這就是丟手絹的“主題曲”。

　　我們?nèi)��?）班舉行了一次丟手絹比賽。

　　游戲開始了。我是第一個丟手絹的，我悄悄地走到馮超杰身后，做了一個假動作，然后，馮超杰以為我把手絹放在他的`身后了，就一個勁兒的摸后面，就像猴子在搔癢呢！

　　到周文樂丟手絹時，他好象真的不怕輸，把手絹丟給了全班跑得最快的劉政，不用說了，周文樂輕而易舉地被劉政抓住了，他為我們表演了學(xué)狗叫，把我們逗得哈哈大笑

丟手絹作文15

　　上興趣班的一天老師說：“孩子們，你們的語文考的非常好，為了獎勵你們給你們玩?zhèn)�游戲，你們想玩什么呢？”孩子們大聲喊著：“玩丟手帕�！�

　　孩子們急急的.跑到操場上，圍成了一大個圈，大家讓張強先來丟手帕，張強唱著丟手帕的歌丟到了小紅那兒，小紅可真機靈一下子把手帕撿了起來飛快的跑呀，跑呀，結(jié)果張強沒追著她，反而跑 得汗流浹背。小紅把手怕丟到小東那兒，小東特機靈拿起手帕快速追小紅，小紅急速坐地沒被抓住，小東把手帕丟在小胖背后，小胖在打瞌睡，是伙伴叫醒了他，可等他拿起手帕小東已經(jīng)抓到他了，于 是他被罰唱歌。

　　這真是難忘的一天呀。

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