一束鮮花作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一束鮮花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一束鮮花作文1

　　一個(gè)星期日的早晨，湛藍(lán)的天空下發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　空氣中夾雜著悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時(shí)快了半拍，人頭匆匆移動(dòng)著，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個(gè)人的臉上充滿了焦慮，

　　而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個(gè)皮膚黝黑、瘦的皮包骨、滿頭大汗的農(nóng)村男孩攥著一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動(dòng)，還不住的`問路人：“叔叔/阿姨買束花吧，5元”可每一次這句話還沒說完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的農(nóng)村男孩呆呆的望著路人遠(yuǎn)去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復(fù)著那句話。

　　可時(shí)間長了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。

　　農(nóng)村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著：“怎么辦�。　闭�在這時(shí)少先隊(duì)王華隨著人流走來，農(nóng)村男孩用濃重的鄉(xiāng)音支支吾吾地說：“你......你買不買鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹陰下對男孩說：“怎么了，這么急著要賣花？”“我的一個(gè)同學(xué)得了病，聽說要很多錢，，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著土生土長的鮮花，雖然沒有花店包裝的華麗，可是這是一個(gè)為別人著想的花呀！意義不同呀！

　　王華想著老師不常常說要用合理的方式幫助農(nóng)村孩子嗎？于是王華用零花錢買下了這束花。

　　陽光下一個(gè)少先隊(duì)員拿著一束鮮花，相反的方向，一個(gè)農(nóng)村孩子拿著錢放進(jìn)了募捐箱。

一束鮮花作文2

　　“誰都不能避免失敗，我想失敗和勝利對于你同樣重要。讓勝利屬于過去，勝利屬于未來�！迸�服務(wù)員的聲音柔和又肯定，她的每一句話里，每一個(gè)字里都充滿這力量和信心。

　　那位失敗的女服務(wù)員聽了這話，不在沮喪，不再失意……她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，重新努力，重新踏上了成功之路。

　　早晨，一個(gè)熟悉的身影早早的出現(xiàn)在體育場的高低杠上，她是誰？她就是那位體育運(yùn)動(dòng)員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來，不再退縮。腿上已經(jīng)有了種種新傷舊傷。當(dāng)有人問她為什么這么刻苦訓(xùn)練？她含笑回答：“曾經(jīng)有一個(gè)人給予我力量、信心、鼓勵(lì)，要我重新努力，取得勝利！”

　　不知不覺第二次世界性比賽開始了，她勇于參加，因?yàn)樗�相信自己一定可以成功，不辜�?fù)女服務(wù)員的盼望，當(dāng)自己表演中，她做出了一個(gè)又一個(gè)完美無缺的動(dòng)作，讓臺(tái)下的人驚訝不已，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”

　　果然，功夫不負(fù)有心人，她終于如愿以償?shù)娜〉昧斯谲姡?/p>

　　回國以后，她面對記者的追問和旁人的`贊揚(yáng)，但她始終看著那位曾經(jīng)給她信心的女服務(wù)員。就在這時(shí)，女服務(wù)員姍姍而來，手里捧著一大束美麗的花，這花充滿著鼓勵(lì)和祝福。而這時(shí)女服務(wù)員笑了，她發(fā)現(xiàn)，這一刻女服務(wù)員笑得是多么美麗、燦爛……

一束鮮花作文3

　�。⑦筮笤�喳＂，清晨，枝頭的小鳥兒放聲歌唱，太陽公公早早的爬上枝頭，掛在蔚藍(lán)的天空上．

　　我戴著紅領(lǐng)巾，手里捧著一束金燦燦的菊花，蹦蹦跳跳的走向劉老師的辦公室，辦公室里空無一人，劉老師的桌子上放著一個(gè)地球儀，這說明劉老師無時(shí)不想著自己的學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，默默地培育祖國的未來．

　　原來，昨天同學(xué)們討論了好久，劉老師病了，病了好久，今天回到我們的.身邊，我們應(yīng)該送給老師什么呢?同學(xué)們七嘴八舌，有的說送賀卡，有的說送水果，還有的說送補(bǔ)品，最后沒有統(tǒng)一意見，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，＂老大，你說呢？＂班長，你說了算＂我沉思半晌，說：＂九月，是菊花盛開的季節(jié)．我們送老師一束菊花吧�。ⅲ�為什么？＂＂菊花不美麗呀！＂菊花對老師有什么作用呢？＂＂是的＂我激動(dòng)的說：＂菊花并不美麗，但是，它是秋天唯一盛開的花朵，但它生命力頑強(qiáng)，默默的無私奉獻(xiàn)，而且不求回報(bào)，你們說，她像不像我們嘔心瀝血的老師呢？

　　我的話就像一把鑰匙，打開了同學(xué)們的記憶的匣門．每一名同學(xué)都想著老師給予我們的愛……

　　我一邊把花兒插入花瓶里，一邊默默地叨念，菊花啊，菊花，請你給大病初愈的劉老師送去芳香，送去最溫心的祝福吧！

　　在回教室的路上，我想：老師看到了一定會(huì)笑．笑得比菊花還甜，因?yàn)椋�這不僅僅是我們送去的鮮花，還是六年一班送去的一片真情 ……

一束鮮花作文4

　　醫(yī)院門前幾株衰竭的老樹在頑強(qiáng)的掙扎著，落葉隨風(fēng)飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細(xì)雨。凄神寒骨，悄創(chuàng)幽邃。靜寂的.氣分圍繞著整個(gè)醫(yī)院。突然，一個(gè)晴空霹靂。

　　他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對稱。腦袋方圓，卻從沒有曹操的博大胸懷。

　　醫(yī)院里沉重而深沉的腳步聲使沒一個(gè)人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的等待。無奈的表情無出藏身。這時(shí)，年輕人的呼吸開始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個(gè)冰寒刺骨的夜晚，時(shí)間似乎比往日的長，也更長。

　　窗外那株老樹已不堪一擊，雙雙倒下，狂風(fēng)卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。

　　從手術(shù)室中傳初腳步聲，十分沉重。當(dāng)門被打開時(shí)，這些醫(yī)生都搖搖頭說“不行了!”年輕人頓時(shí)坐在了地上，但卻住哭泣，越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。他急忙跑出醫(yī)院，誰也不知道他干什么。一會(huì)兒過后，門口傳來了花香。年輕人抱者一束花來到母親身邊，當(dāng)她的面送給主刀醫(yī)生。即使不成功，也應(yīng)該受尊敬。

　　他徹底明白了，醫(yī)生內(nèi)心不斷責(zé)問自己“為什么主刀時(shí)沒有責(zé)任感呢?說不定還能救，但我放棄了——”在場人也紛紛默許。

　　母親看著這束花，含著淚又有點(diǎn)哀求地說“只要盡力就好——”

　　醫(yī)生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美!

一束鮮花作文5

　　今天是九月十日，中國教師節(jié)。清晨，太陽已經(jīng)從東方升起來了，柔和的陽光照耀著大地，給大地披上了一件金色的紗衣。天空是那么高，那么藍(lán)，云是那么白，那么淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，令人神清氣爽。樹上那機(jī)靈的鳥兒唱出一支支歡快的歌兒，好像在向老師問好。

　　這時(shí)候，有一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色上衣，胸前戴著紅領(lǐng)巾，背著書包的小女孩高高興興地向?qū)W校走去。

　　她邊走邊想：今天是教師節(jié)，老師平時(shí)那么關(guān)心我，為了表達(dá)對老師的尊敬，我是不是應(yīng)該送老師一份禮物呢？忽然，她看到了路邊開滿了黃色與藍(lán)色的野菊花，眼前一亮，便立刻有了主意。她跑到路邊，放下書包，在花叢中聞一聞這朵，看一看那朵，跑來跑去，就像一只快樂的`小燕子。最后，她把摘來的花小心翼翼地放在書包上，精挑細(xì)選，選出了十幾朵最大，最香，最艷的菊花，她把這些花分成兩束，笑了笑，背上書包，匆匆向?qū)W校跑去。

　　小女孩抱著鮮花來到學(xué)校后，卻向老師的辦公室走去。辦公室的窗戶是開著的，透過窗戶，她看見了桌上的擺設(shè)：一個(gè)地球儀，一本臺(tái)歷，一個(gè)筆筒，一瓶墨水，一本語文書上還放著一副眼鏡�？磥恚�老師又去教室給同學(xué)們補(bǔ)課了。想到這里，小女孩的眼睛濕潤了，她連忙把一束鮮花插進(jìn)老師的筆筒里，心里默默地說：老師，祝您節(jié)日快樂！

　　小女孩懷著對老師的敬愛，快步向教室里走去。

一束鮮花作文6

　　今天是教師節(jié)，小麗早早地就起床，穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，梳起兩條小辮了，再扎上她最喜歡的粉紅色的蝴蝶結(jié)，就一蹦一跳的走在鄉(xiāng)村的路上。邊走邊想要送一個(gè)怎樣的禮物給老師呢？

　　她邊走邊回想起來，以前她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。老師給她補(bǔ)習(xí)，給她講解題目，現(xiàn)在她的成績提高了，這不是老師的.功勞嗎？還有老師為了同學(xué)們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)的啊！想著想著，忽然心里想起了一個(gè)好主意：給老師送花。于是，她來到離小路不遠(yuǎn)的地方的草坪上，那里的野花可真多��！顏色也有很多：黃的，白的，藍(lán)的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。于是，她在這么多的野菊花中挑選了一大束黃色的藍(lán)色的野菊花，才滿意的向?qū)W校的方向跑去。

　　來到了學(xué)校，小麗發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，原來，她來得太早了，她悄悄的來到老師的辦公室窗前，窗前敞開著，老師不在辦公室。朝霞透過葉縫照在課本和備課本，旁邊放著一個(gè)插著很多筆的筆筒，一個(gè)地球儀和一瓶敞開的紅墨水，在一幅老花鏡旁邊架著一個(gè)日歷牌，上面醒目的印著“九月十日”這幾個(gè)字。忽然，她想到了一個(gè)好主意，把野菊花輕輕的插在筆筒上。

　　小麗輕輕地走了。一陣風(fēng)迎面吹來，小麗感到非常的舒服。老師辦公室筆筒里的野菊花綻開了笑臉。

一束鮮花作文7

　　每當(dāng)我看到中國運(yùn)動(dòng)員登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頸戴金牌，手捧鮮花，激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分�？晌蚁虢o自己送上一束鮮花。

　　事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的意思，半個(gè)春加半個(gè)秋。可是，任憑我怎么相加，也加不出一個(gè)字，還真有點(diǎn)難度。如果要在平時(shí)，我早就放棄，不猜了，或者問同學(xué)，這是什么字？可老師說：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會(huì)兒在紙上畫畫寫寫，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒踱著方步，在屋里走來走去，一會(huì)兒······兩道眉毛緊緊地?cái)D在一起，但就是不服輸。

　　就在這時(shí)，我抬頭看見墻上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山�！本驮谶@一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個(gè)春和半個(gè)秋相加嗎？我怎么就沒想到呢？

　　“猜出來啦！猜出來啦！”我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的'喜悅，體驗(yàn)到了努力的結(jié)果。此時(shí)，我多么想有人送我一束鮮花，獎(jiǎng)勵(lì)我一塊金牌，或者榮獲“動(dòng)腦筋小博士”的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？

　　于是，我就動(dòng)手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動(dòng)人。

一束鮮花作文8

　　周日，強(qiáng)強(qiáng)手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說……原來，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。

　　“丁冬”，強(qiáng)強(qiáng)按響了老師家門玲，老師出來了，同學(xué)們依次走進(jìn)老師家。聊了一會(huì)，大家都把禮物拿了出來，剛剛從書包里拿出一個(gè)包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說：“這里面可是外國手表，280一塊，你們買的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費(fèi)了哦。”“老師，這是我自己編的風(fēng)鈴，給您�！薄斑希�淑媛手真巧�！睆�(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)基本都把禮物展覽過了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強(qiáng)強(qiáng)把那束鮮花遞給老師，說：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說:“真香,謝謝你。”“切，一束破花算什么！”翔飛拿出一個(gè)黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買的起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢，這個(gè)禮物對他來說九牛一毛。老師見了，說：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的價(jià)格呢，價(jià)錢越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯(cuò)的，要我說，最好的禮物是強(qiáng)強(qiáng)的花與淑媛的.風(fēng)鈴，雖說不植多少錢，可我看到了發(fā)自內(nèi)心的祝福，以后大家別破費(fèi)了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收�！�

　　聽了老師的一席話，翔飛和剛剛低下了頭……

一束鮮花作文9

　　今天，是一年一度教師節(jié)。

　　靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的.花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！

　　來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進(jìn)來時(shí)，看見了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。

　　由此可見，每一個(gè)少先隊(duì)員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！

一束鮮花作文10

　　今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松�》，從中知道了：這個(gè)世界的許多悲劇都源于對愛的絕望；對一顆冰冷的心靈來說，最大的可能就是自甘墜落。

　　這個(gè)故事講了喬治的.“人生”，喬治是一家保險(xiǎn)公司的營銷員，在華盛頓沒有一個(gè)親人，為女友買花時(shí)認(rèn)識了花店的老板——本。后來，他因?yàn)闉榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi)，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個(gè)月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來看喬治，喬治在華盛頓沒有一個(gè)親人，喬治實(shí)在想不出會(huì)有誰來看他。當(dāng)他來帶會(huì)見室的時(shí)候他怔住了，原來是花店老板——本，本給喬治帶來一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書。六年后，他被提前放了出來，不久，他自己開了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價(jià)過億了富豪！這是一個(gè)多么令人震驚的故事�。∽x了這篇文章，我明白了：每個(gè)人的價(jià)值都事一樣的，上天很公平，給了我們機(jī)會(huì)，只要我們把握去創(chuàng)造，沒有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ�力爭取奮斗呢！

一束鮮花作文11

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮-----

　　深夜，我們要回宿舍了，我透過辦室的窗戶看到您還在給我們批改作業(yè)。我想：“您白天給我們上了一天的課，晚上，您還要加班，您困嗎？您累嗎？”老師歇歇吧！不要再堅(jiān)持了。

　　老師，我愛您！是您牽著我的`手告訴我這是星星，那是月亮。我覺得您好像一棵星星，離我們很近，為我們照亮前方。

　　老師，我愛您！當(dāng)我們走不出困難的沼澤時(shí)，是您用自己的雙手，為我們鋪上一條堅(jiān)實(shí)的路。當(dāng)我們在知識的山上迷路時(shí)，是您撥開樹叢，給我們送來陽光。

　　老師，我想為您獻(xiàn)上一束鮮花。您知道這花兒代表什么嗎？它代表我們?nèi)�班同學(xué)的心，我們真心的感謝您，夕日里，您日夜操勞，您把自己所擁有的東西都給了我們，而您頭上卻多了幾縷銀絲。

　　老師，我愛您！您像媽媽一樣，我們在您身邊，永遠(yuǎn)快樂，沒有痛苦。

　　老師，我想對您說：“謝謝您！”老師，我們很想報(bào)答您，但我們就像小草報(bào)答不了太陽的恩惠一樣。我們只能用好的學(xué)習(xí)成績換來您的微笑。

一束鮮花作文12

　　“紅紅快起床吃飯了！”紅紅迷迷糊糊地起了床剛洗了臉才想起了今天是教師節(jié)她吃完了飯就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上她想送給老師什么禮物呢？她起頭看見了山上漫山遍野的野菊花。 她突然靈機(jī)一動(dòng)哎倒不如送給老師一束野菊花她高高興興地上了山于是她便采了一些花兒把這些花幾分成了幾大把。 她到了學(xué)校到了辦公室的窗前老師就在靠窗的地方工作。老師的桌子上放著教科書眼鏡筆筒教科書沒有和好扣在了桌上眼鏡放在了書本上她把花插在了筆筒里。老師還沒有來。她想；在老師上完課非常疲勞的時(shí)候一聞到花的`芬芳可以使老師煩惱統(tǒng)統(tǒng)沒有了這不是件很好的事情嗎？ 她一想到老師沒有煩惱的時(shí)候她微笑起來這時(shí)陽光從窗外直射進(jìn)了窗內(nèi)的桌子上桌子上的書本眼鏡筆筒和花都像渡上了一層金紗美麗極了然后她哼著小曲走到教室里。 老師一會(huì)幾業(yè)到學(xué)校了看見了桌上的野花很想是誰送給他的花老師起點(diǎn)緊扒在桌上把頭伸出窗外那小姑娘已經(jīng)轉(zhuǎn)過辦公室走出了教室里大概只有這鮮花知道就讓鮮花告訴您。

一束鮮花作文13

　　教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因?yàn)槔蠋熞幌蚨己芎啒�，收到這份禮物一定會(huì)很高興。

　　第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”過了一會(huì)兒，蘭蘭捧著一束蘊(yùn)涵著她對老師真誠祝福的`鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。

　　到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。

　　她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說

　　：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學(xué)生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì)高興�！�

　　送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開燦爛的笑容。

　　……

一束鮮花作文14

　　教師節(jié)的清晨，王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準(zhǔn)備送給老師。

　　王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來到老師辦公室外。她從窗戶外看了看老師不在。桌子上放著一個(gè)筆筒，一個(gè)日歷翻到了九月九日，看來老師忙碌得都不知道今天是教師節(jié)了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著一個(gè)老花鏡和一個(gè)地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學(xué)小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補(bǔ)課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學(xué)們的一節(jié)課。想著想著，王麗的眼眶里充滿了淚水，她還自言自語地說：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。

　　王麗抬頭看了看天空，這時(shí)的天空顯得格外的`藍(lán)，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動(dòng)起老師的窗簾，來回?cái)[動(dòng)，像在為慶祝教師節(jié)而翩翩起舞。

　　這時(shí)，王麗聽到了門外的腳步聲，大概是老師來了，王麗趕緊離開了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會(huì)喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數(shù)學(xué)老師辦公室跑去......

一束鮮花作文15

　　這是一個(gè)星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書房里拿出儲(chǔ)錢罐，把里面的硬幣全拿了出來，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢裝進(jìn)口袋里，走出家門，向鮮花店走去。

　　藝芳在路上想：“今天是媽媽的`生日，我應(yīng)該買什么花，送什么給媽媽呢？”想著想著，就來到了鮮花店。

　　藝芳一進(jìn)去，只見花店里芳香四溢、美不勝收，藝芳陶醉了，過了一會(huì)兒，藝芳問：“阿姨，這里有百合花嗎？”“有�！卑⒁毯吞@可親地說。阿姨把她帶到賣百合花的柜臺(tái)，聞著百合花的香味，她再次陶醉了，她在陶醉的過程中，她選擇了一束白色的百合花，她高高興興的付了20元，就哼著小曲回家去了。

　　在回家的路上，藝芳想：怎么樣才能把百合花交給媽媽呢？又不想被媽媽知道呢？又不可以親手交給她……藝芳想了很多的辦法，都想不出方法來，最后他決定放在客廳的桌子上，讓媽媽高興高興。

　　藝芳看著百合花，似乎看見了媽媽非常高興，又非常開心，似乎又表揚(yáng)了藝芳。她心中沾沾自喜。

　　回來后，媽媽走到客廳，在桌子上發(fā)現(xiàn)了一束百合花，媽媽連想都不想，就把藝芳叫了出來，并一把抱住了她說：“藝芳我的好女兒，這是我收過最好的禮物，謝謝你�！�

　　媽媽，藝芳會(huì)在你每年生日的時(shí)候，給你一束最美的鮮花。

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