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我們班的笑星作文

時間:2023-10-22 14:52:47 好文 我要投稿

我們班的笑星作文5篇(實用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我們班的笑星作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的笑星作文5篇(實用)

我們班的笑星作文1

  “哈哈哈——”只要一聽到這笑聲,就會想起我們班的“開心果”、“笑星大王”——蔣興旺。他經(jīng)常在班上逗得我們捧腹大笑。

  “貧”是蔣興旺同學(xué)的一個大“特征”。在班上,老師一說“這是誰的筆”、“誰的尺子”、“誰的橡皮擦”等類似的話,他就會猛地抬起頭,站起身來,趴在桌子上,撅起嘴,眼睛瞪得像銅鈴一般,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的東西,舉起手,大聲地說:“這好像是我的`!比缓髮Υ蠹倚α诵Α@蠋熃兴先ツ,他又會馬上坐下來,一只手托著腮幫子,臉上表現(xiàn)出很帥氣、嚴(yán)肅的樣子,另一只手對老師擺了擺,說:“好像又不是我的!”他又連忙抬起頭,兩眼發(fā)光,帶著希望,笑瞇瞇地說:“送給我吧!你看,我的筆都成‘破爛’了!”他望著老師,你這“貪財鬼”,還指望老師把東西給你,真是做白日夢,再看看其他同學(xué),已經(jīng)笑得合不攏嘴了。直到老師瞪他一眼,他才收手。就借著他“貧”這個特征,同學(xué)們就會在他身邊說:“瞧呀!地上有錢!”“錢”,一聽這個字,蔣興旺以迅雷不及掩耳之勢,立馬放下他手中的東西,抬起頭,身子向桌旁一扭,扶住桌邊,低著頭,用“發(fā)光”的兩眼掃視著地下,看有沒有他的“寶貝”。如果知道是戲弄他,蔣興旺就會緊皺著眉頭,嘴巴也撅著往上翹,鼻孔鼓成了大“O型”,眼睛斜視看著你。你不僅不會感到害怕,反而有幾分高興。蔣興旺那“貧”樣真是無與倫比的呀。

  他還有一個接下嘴笑料可以讓人笑破肚皮。老師在講臺上津津有味地講課,說:“鄧小平,我國偉大的革命家、政治家……”“老人家!”老人家?大家一聽見這詞語,都情不自禁地哈哈大笑起來,紛紛向他那個角落望去,而他也趴在桌子上,身體抖動著,嘴里還微微的含著笑說著老人家。他一抬頭,臉漲得通紅,口水四濺,笑得連青筋都冒出來了,一會兒又埋下頭大笑。

  我們班的“笑星大王”能在繁忙的時間里給我們帶來歡樂,能讓我們放松一下,但也希望他能適當(dāng)?shù)馗囊桓倪@毛病。

我們班的笑星作文2

  “哈哈!哈哈······”我不禁捧腹大笑。嗯?你要問我為啥高興?這都得虧了我們班的笑星---馬宇蕭。

  馬宇蕭簡歷:

  性別:和他爸爸一樣。

  年齡:不方便透漏。

  身高:引用潘長江一句話“濃縮的都是精華”。

  愛好:扮演笑星。

  外貌:眼睛水汪汪的,睫毛纖長,長得比女孩還漂亮。

  特點:笑容常掛·關(guān)心同學(xué)。

  學(xué)習(xí):用他的話說,一般般啦。

  聽完我的介紹,你們對他有所了解了吧!下面,就由我來向你們介紹笑星馬宇蕭的“英雄”事跡。

  從三年級起,馬宇蕭便無所不搞,無所不笑了。那天中午,天氣炎熱,我們正心煩意亂。正好馬宇蕭被衛(wèi)生委員叫去掃環(huán)境。這位仁兄,高興地拿起掃帚。他看著我們一個個無精打采的便拿起掃帚,在講臺上,又蹦又跳,裝作彈吉他的樣子,含糊不清地唱著:你是電,你是光,你是美好火腿腸。我只愛你----(故意拉長音)阿爾卑斯棒棒糖。你做菜,我吃飯,這是最好的辦法······”全班立刻哄堂大笑:有的笑得合不攏嘴;有的倚在桌上笑得喘不過氣來;有的熱情得為他伴舞······一個個立刻來了精神。而馬宇蕭呢,帥帥頭發(fā),得意地哼著歌走了。

  馬宇蕭在我們班還有個大作用呢。充當(dāng)心理醫(yī)生。每次只要誰不高興,大家就會說:“快!快去把馬笑星請來。 边@不,又有同學(xué)不高興了。馬宇蕭同志立刻從操場力“風(fēng)塵仆仆”地趕來。使盡畢生所學(xué),逗那位同學(xué)開心。有時,他會假裝小弟弟對著那位同學(xué),使勁眨巴眼睛:“姐姐(或哥哥),你怎么了。拷o我點錢,買糖糖。 蓖瑢W(xué)們聽到這,大都會破涕為笑?捎龅嚼鈺r,馬笑星也不怕,他會使出殺手锏:模仿潘長江,開始“濃縮的都是精華”的'爆笑演講。據(jù)我所知,迄今為止,還沒人逃得過這一招呢。一旦同學(xué)們被他逗笑了,他卻又“哧溜”一生不見了。要我看啊,他不定在哪兒為他的表演偷著笑呢!

  怎么樣?馬宇蕭是不是個很幽默的星級人物呀!可是!他也有一個壞習(xí)慣,就是愛當(dāng)老師的“接話瓢”。這不,馬笑星又在演唱了,我可得趕緊去,下次見吧!

我們班的笑星作文3

  我們班的男生都是特秀逗的那種,很搞笑,尤其是那個“腦殘”的紀(jì)律委員劉淇。雖說是紀(jì)律委員,但一點兒也不嚴(yán)肅,每次犯“腦殘病”,都把我們笑得前仰后合。光是他長相,都叫人知道他是一個幽默大師:傳說中的“鍋蓋平頭”,小眼睛,有些有黑的.皮膚,笑起來有些“雷人”。

  因為初三中高要沖掉兩天的課程,學(xué)校決定在星期六補(bǔ)課。恰好最后一節(jié)課是自習(xí),依照規(guī)定,自習(xí)課要有紀(jì)律委員上講臺管紀(jì)律,同學(xué)們安靜仔細(xì)。他大搖大擺的走上講臺,不是往臺下看,神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā),說:“同學(xué)們安靜自習(xí),誰要違紀(jì)就拉出去圍觀!”“嘩——”全班一陣哄笑。劉淇又不慌不忙的說:“喂喂,班長上來啊!你看他們都造反了,班長大人你得殺雞嚇猴給他們看!”

  我們的美女班長忍住笑意,問他:“怎么個殺雞嚇猴法?”只見他趕快沖下講臺,拽起他的死黨的手:“我們先河蟹他!卑嚅L默然。

  那位同學(xué)緊張起來:“喂,我沒惹你吧?用的找和諧了我嗎?”

  “沒事,只是嚇嚇?biāo)麄儭!彼荒樞覟?zāi)樂禍的把自己的死黨拉回座位,接著翹起腳在講臺上寫作業(yè)。此時全班人憨笑得發(fā)抖。

  下課鈴響了,班主任進(jìn)來了。她問劉淇:“自習(xí)課班里怎么樣?”全班異口同聲:“沒吵,很安靜!再安靜就不正常了!”(因為害怕罰靜坐)劉淇皺了眉頭:“同學(xué)們激動啦——老師,今天自習(xí)課紀(jì)律很好。”他報告完后,班主任又問:“你這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)眠挺成功的,那幾個同學(xué)都沒吵?”說著,撩起垂在半邊臉的頭發(fā),這是劉淇居然大膽的學(xué)她的動作,還娘娘腔地說:“當(dāng)然沒有啦~”班主任無語,全班人齊聲罵他為娘。

  班級生活,被紀(jì)律委員攪得豐富有趣,他是個很成功的紀(jì)律委員,也是個很成功的“笑星”。

我們班的笑星作文4

  在我們的東華小學(xué)四(26)班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。

  為什么叫何大瓜呢?因為他姓何,而他的身材像一個冬瓜那樣,所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的像個足球,眉毛很短,眼睛也很;塌鼻梁,小嘴巴,大耳朵。雖然他長一張小嘴巴,但是他的小嘴巴能說出許多成語,連我這個班長也不得不佩服。

  何大瓜的腦子非常靈活。有一次,何澤睦把一瓶兒童成長牛奶帶到教室里喝,被我發(fā)現(xiàn)了,這怎么得了,學(xué)校是有規(guī)定的,水果牛奶要在規(guī)定的時間里在宿舍里吃的,帶到教室里來班級被扣分了怎么辦?而且其它同學(xué)看了跟著學(xué)又該怎么辦?老師又該要說我一班之長怎么不管一管了,于是我用一種帶著一種強(qiáng)烈的殺氣嚴(yán)厲地問:“何澤睦同學(xué),請問你在喝什么?”

  何澤睦脫口而出:“伊利兒童健骨型成長牛奶。”這一下把整個安靜的班級搞得像炸開了鍋,引得全班同學(xué)哈哈大笑,有的笑得直敲桌子,有的笑的口水都流了出來,還有的`邊笑邊說:“何澤睦,你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告。俊笨吹竭@種情形,我無可奈何地?fù)u搖頭,警告他說:“要是在這樣,我就要行使班長的權(quán)利了!彼畔蛭彝峦律囝^不做聲了。

  有一次讓語文課時,何澤睦偷偷地畫畫,我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼,沒收了他的本子,他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對我說:“我很愛畫畫,我媽媽說我那么喜歡畫畫還準(zhǔn)備花點錢送我去學(xué)畫畫。我現(xiàn)在是在提高我的畫畫水平,節(jié)省一點錢。”

  上課畫畫還有借口,還要拉上家長,真是太沒良知了,簡直是“蛋白質(zhì)”。ň褪潜康+白癡+神經(jīng)質(zhì))。

  說他蛋白質(zhì)不是真的,其實他是很受大家歡迎的,有他在我們班級多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦,真不愧是我們東華小學(xué)四(26)班的“笑星大王”。

我們班的笑星作文5

  不高的個子,濃濃的眉毛下嵌著一雙小小的眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。一笑起來,眼睛就瞇成了一道線,嘴巴就像裝滿珍珠的蚌,可有趣了。這就是我們班朱啟優(yōu)。

  別看他看上去平平無奇,卻是我們班的笑星。只要他笑起來,你對他的印象一定會來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他的笑就像是一條導(dǎo)火索,只要他笑起來,我們班的同學(xué)都會跟著哄堂大笑,整個教室就像點了爆竹一樣,到處都是笑聲。記得有一次,我們班有兩個同學(xué)因為一件小事打了起來。他們打得熱火朝天,誰也勸不開。這時,正在看書的朱啟優(yōu)看到了一個比較好笑的情節(jié)。他情不自禁得“噗嗤”一聲笑了起來。一開始,那聲音就像是一塊石頭投入了湖面,引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。接著,他放肆地笑得更大聲了。那笑聲一會兒大,一會兒小,一會兒短促,一會兒拖長,就像是在唱歌一樣。他的'同桌一下子被逗樂了,跟著笑了起來。接著,周圍的同學(xué)也被感染了,呵呵大笑起來。笑聲就像波浪一樣蕩開了。正在打鬧的兩個同學(xué),被莫名其妙的笑聲震住了,居然忘記了打鬧,不由自主地將目光都投向了朱啟優(yōu),然后他們倆也跟著笑了起來。就這樣,一場矛盾化于無形,你們說朱啟優(yōu)的笑妙不妙?

  朱啟優(yōu)的笑也不盡是爽朗的笑,有時候他也會惡作劇,弄出一種詭異的笑,讓你看了毛骨悚然。有一天,天陰沉沉的,下著小雨,我把作業(yè)本忘在學(xué)校了,便讓隔壁班的同學(xué)陪我去學(xué)校。我們倆來到教室門口,他突然呆呆地立住了,空氣像被凝固了一樣,緊接著發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的“啊”。我被他的叫聲嚇了一大跳,定睛一看,原來教室里有一張詭異的笑臉。只見那張臉瞪大了眼球,嘴角的一邊耷拉著,另一邊卻微微上揚(yáng),露出了令人驚恐的笑。還好我早就知道這是朱啟優(yōu)的老把戲,朝他大喊:“朱啟優(yōu),你就別嚇人了。”朱啟優(yōu)哈哈大笑起來,那大笑的表情讓我倆也跟著捧腹大笑。

  有了朱啟優(yōu)這個笑星,我們的生活多了一份快樂。他的愿望就是成為一個相聲演員或小品演員,把歡樂和笑聲帶給大家。

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