老師我想對您說作文

時間：2023-10-22 14:04:47 好文我要投稿

（薦）老師我想對您說作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（薦）老師我想對您說作文15篇

老師我想對您說作文1

　　石老師您是我們的班主任，您和藹可親，而且教書認真，很受同學們的愛戴。但石老師您美中不足的就是有時作業(yè)布置的太多了！所以，我想通過這篇作文向您說:作業(yè)太多了，請您少布置一點作業(yè)吧！這不是我為了玩耍偷懶，而是我看見了班上的一些真實的情況:一些學習不好的同學做不完作業(yè)，第二天就會被無情的班規(guī)處理，這對這些同學的精神造成了很大的壓力。這樣不利于同學們的健康成長，也不利于同學們的學習，這樣會使學習差的同學學習會更差;一些學習好一點的同學做完作業(yè)都要熬到半晚才能做完。比如我，每天下午放學都背著一個沉甸甸的書包，腦子里記得的全是老師布置的作業(yè)�；氐郊液笪覛獯跤�，但還沒休息好，有要開始做作業(yè)了，做完作業(yè)后一般都是深夜了。

　　但有時還要預(yù)習，預(yù)習完后我邊筋疲力盡倒在窗上一下就能睡著！第二天，上課時精神很差。就是因為這樣遲睡早起，所以我的身體一天天的弱了下來，學習也下降了，爸爸媽媽見我一天天消瘦下來，就每天下午為我補課。我學起來雖然輕松了，但爸爸媽媽為我講了課后卻無精打采。畢竟嘛，爸爸媽媽已經(jīng)上了一整天的`班了。為了同學們的健康成長，也為了減輕父母的重擔，請石老師您少布置點作業(yè)吧！當然作業(yè)少但求題精，石老師��！請您慎重的考慮減一作業(yè)吧！石老師，我的話雖然不入耳但良言苦口利于病��！請您接受原諒！

老師我想對您說作文2

　　學習中，老師教會我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對三位老師說一聲“謝謝”！

　　語文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀已經(jīng)五十多歲了，可他還很“兇猛”。一到語文課的時候，全班同學都很害怕。老師一進教室后，就會開始講上課的內(nèi)容；如果有作業(yè)，他就會叫同學們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語文第九課的作業(yè)，我沒有做。這是因為我上周星期五請假了，我和老師說明了情況。老師就說因為我請假不知道，所以沒有責罰我。江老師，我想對您說：“老師，感謝您的寬容！”

　　數(shù)學老師是蘇老師，他整天板著臉，有點嚴肅。有一次，他叫我這組的同學上講臺做作業(yè)。我的心里很緊張，在一步一步的驗算完后，我就回到座位上。等老師判斷對錯的'時候，他在查看我做的那道題時，我心里很緊張，氣都喘不過來了。還好做對了，且得到老師的表揚。蘇老師，我想對您說：“老師，您辛苦了”。

　　英語老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語課上，只要老師一說題目時，我就舉手發(fā)言，老師就會叫我起來回答問題。一節(jié)課下來，我就發(fā)言了好幾次，老師說要獎勵我五顆小紅花。我開心極了！吳老師，我想對您說：“老師，我愛您！”

　　老師，我想對您說聲“謝謝”，因為您把知識教給我們。

老師我想對您說作文3

　　我們的老師在我心中是第二位漂亮的女人，因為媽媽排名第一，所以老師排名第二。想不想知道我們老師是何方神圣�。磕蔷涂纯聪旅尕S富多彩的內(nèi)容吧！

　　美麗的老師，我想對您說：其實您很美！您有一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛，一頭微卷的短發(fā)，較高的鼻子，粉嘟嘟的嘴和潔白的臉蛋。您的臉上總是開開心心的，可是美中不足的就是您有一點點胖。

　　做事認真的老師，我想對您說：您認真起來那可是無人能比，多么美麗呀，猶如仙女正在認真勤勞的工作。

　　和藹可親的老師，我想對您說：同學問您問題時，您耐心的給他們講解，就算有更重要更緊急的事，您也會把它拋到九霄云外。如果那位同學還是沒弄明白，那么您又會更認真更詳細的講解一遍，直到聽明白了，才同意他回到座位。

　　有一點兇的老師，我想對您說：當同學犯錯誤時，當您批評他們，他們還振振有詞時，您那雙溫柔可親的眼睛變得十分嚴厲。雖然我知道您都是為我們好，可是我還是希望您把心中的熊熊怒火控制好，那您就會更完美了。

　　這就是在我心中排名第二的老師。我敬愛的老師，您不但美麗而且做事認真，您既溫暖又有一些兇，您如同媽媽那樣照顧我們。

　　我愛您，老師，祝您永遠18歲。

老師我想對您說作文4

敬愛的凌老師：

　　您好！

　　老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們就要說再見了。但是您的負責和關(guān)懷將永遠銘記于我的心中，無法抹去、難以忘懷。

　　您每天很早來到學校，伴著晨曦和鳥鳴為我們批改作業(yè)。透過一個個鮮紅的對勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透過一個個醒目的叉號，我仿佛看到了您皺著眉頭的.表情。您為我們耐心的講解作業(yè)，講畢總要問上一句：“聽懂了嗎？”，直到我們點點頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來，不只聽了多少句“聽懂了嗎”，這簡單的四個字中包含了您多少的負責��！還記得的那次，我因為肚子痛留在教室里沒有去上體育課，您知道了，來到我身旁噓寒問暖

　　。一會兒問我“還難受嗎？”，一會兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開水了，而是一位老師對學生濃濃的愛��！您見我的情況仍沒有好轉(zhuǎn)，便焦急的通知我的父母，扶著我來到了學校的大門口。我的父母來了，您又再三囑咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐車離開，您才轉(zhuǎn)身走向教學樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

　　老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。對于您的愛，我們無以為報，只能好好學習，以最優(yōu)異的成績來報答您！此致敬禮！

　　您的學生：凌璟曦

老師我想對您說作文5

　　品質(zhì)勝雪，潔白如光，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們在數(shù)學的世界里鏗鏘前進。兩載春華秋實，心中無限感恩與歡喜不勝言表！

　　研一份敬仰與感恩之墨，執(zhí)筆落花，填下卷卷過往描繪點點溫情……

　　啟迪有方、教學相長是您不變的初心。每次數(shù)學的課堂，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學題時，無論教室里是悶燥還是微冷，都是一種享受。課后將一個個費解的數(shù)學題向你詢問，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習，已是十點鐘左右，看見空蕩的辦公室里，您還在進行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課，剎時，只覺萬分感動。您身體不大好，您蒼白的.面色總讓同學們心疼。

　　遇見仿佛是一種神奇的安排，您與我們在二中的校園里相遇，這注定是一場如歌的命運安排。說實話，在遇到您之前，我對數(shù)學沒什么興趣，遇到您之后，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學不僅僅局限于一張小小的試卷上，他更存在于每個幽冷的夜里，于簟燈影處，寫出一道數(shù)學題目產(chǎn)生的快感。

　　雪花悠飏，落梅無聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。

　　小王老師，謝謝您！

老師我想對您說作文6

　　老師，在我的心里我有很多的心里話想跟你說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟你說說我的心里話。

　　老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

　　老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的'眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

　　老師，我想對你說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養(yǎng)，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。

老師我想對您說作文7

　　夜深了，昏暗的燈光閃爍著，那玻璃窗上映著一個熟悉的身影，弓著腰，伏在寫字臺前，手不停地寫著、畫著，不時取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復一日，年復一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學生。��！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話想跟您說：那天， “叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機室，到了門口才猛地發(fā)現(xiàn)鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機室門口不敢進去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看著您那親切的目光正注視著我，我結(jié)果鞋套，高高興興地穿著鞋套上課了。

　　馬老師，我好感動，謝謝您！馬老師，您還是一位教學優(yōu)秀的'好老師。您把我從一個呀呀學語的無知小孩培養(yǎng)成一個聰明機靈的三年級學生，我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我?guī)У揭粋€奇妙的世界，在您的帶領(lǐng)下，我認識了互聯(lián)網(wǎng)，學會了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現(xiàn)在，我可以足不出戶，就能了解這個豐富多彩的世界。

　　��！親愛的馬老師，您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批發(fā)展全面的學生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長！真的謝謝您，親愛的馬老師！

老師我想對您說作文8

　　敬愛的老師，您好！我有滿肚子的話想對您講，可是因為怕您不相信，不敢講。這次就讓我借助手里的筆，一下子都倒出來吧！

　　老師，我想對您說：老師，您上課時為什么總看著我呀！是不是怕我思想開小差？這個疑惑已經(jīng)藏在我心里好久了。今天您能告訴我嗎？

　　老師，您別不相信，其實我是個特別自卑的女孩。因為我有一個坐過牢的爸爸，有一個不聽話的姐姐，還有一個離過婚的媽媽，別人經(jīng)常會為此而鄙視我。老師，我常想，如果時光可以倒流，那該多好��！其實我并不想長大，因為長大了就會有太多的煩惱和壓力。別看我平常笑嘻嘻的，其實有些事情我心里比誰都清楚。如果我整天板著臉，別人就不會跟我玩了，老師也會討厭我，我就會變成別人眼中的異類，成為同學們談?wù)摰臒狳c。爸爸總是對我說虧欠我的太多了，以后會補償我的.，偶爾用錢來忽悠我一下，可是我想要的并不多，我只想要他們的伴陪和關(guān)愛。但是爸爸和媽媽都沒有做到。

　　老師，不知道為什么，我們班的有些同學，一開始是跟我玩得非常好的，可是后來她們就不跟我玩了。但我也沒那么在意，因為我也找到自己的新伙伴了，我們各玩各的，畢竟我們來學校的目的不是為了玩，而是為了學習。

　　老師，我想對您說的話說完了，謝謝您的傾聽。

老師我想對您說作文9

　　老師，我有許多許多的心里話想跟你說。

　　老師，您是那么可親，就像我們的媽媽一樣。很多次，我們幾個同學三五成群在那里議論著，要是老師是我們的媽媽該多好�。∥覀兎艑W一起回家，我們一定會有更多共同語言……老師，您也確實像我們的媽媽一樣包容我們，關(guān)愛我們……

　　老師，您是那么可敬，我們發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：只要班級中還有一個同學課堂內(nèi)容沒掌握，您一定不會離開教室。每次，您都會跟在最后一個離開教室的同學后面，不忘叮囑一句：“回家再想一想剛才老師說的。今天學的全部吸收了，明天才學得進新東西……”您就這樣默默無聞，一天一天，一年一年，送走一批又一批您心愛的.學生。

　　老師，您是那么可愛，懂得我們孩子的心，大夏天為我們帶來了西瓜。您知道嗎？那天上完體育課，同學們個個熱得喘不過氣來，一進教室就被眼前的景象嚇呆了：一片片鮮紅的西瓜擺在桌上，讓我們以為回到了家。同學們吃得多開心呀，歡聲笑語傳遍了教室的每一個角落。那一刻，我們真想擁抱您……

　　老師，您知道嗎？在我們心里，您是指揮官，是我們最好的朋友。我想對您說：“我愛您！”

老師我想對您說作文10

　　老師，我想對您說：“您坐好，我為您畫張像�！蔽罩嫻P，我開始思索——赤、橙、黃、綠``````如何著色？如何配色？是輕描淡寫，還是重畫濃抹？霎時間，無數(shù)的點、線、體、層次、空白、角度、距離、虛實、明暗、剛?cè)�、伸縮、動靜``````一下子涌進我的腦海，牽動著我的思緒。老師，我想對您說：“您坐好，我為你畫張像```````”

　　“我是個普通人，做著平凡的工作�！泵慨斎藗儗δ豢诜Q贊時，您總是這句話。的確，您是一個普通人，平凡的人。普通的'衣著，平凡的面孔。老師，難道您的畫像真的就這么平平淡淡、毫無特色嗎？不，不可能！讓我仔仔細細地為您畫張像``````��！這絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一張滿是雋言妙語的嘴巴里，充滿了何等超人的智慧，充滿了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個平凡的人，但平凡中蘊藏著偉大；您是一個普通的人，但普通中顯示著神圣。老師，我想對您說：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙扎的花壞，口頭的贊頌嗎？不，不能！應(yīng)該奉獻的是我們的熱情和滿腔赤誠。

　　老師，這就是我想對您說的話，您學生發(fā)自內(nèi)心的話。

老師我想對您說作文11

　　老師，我想對您說，您辛苦了，您是天底下最好的老師，我們一定要以優(yōu)異的成績來報答您的恩情。

　　老師，我們這個班的同學是您從一年級帶到四年級的，您對每一個同學都是那么好。每天，我們都看到您總是忙忙碌碌的給我們上課，竭盡全力地把知識教給我們，嚴格的監(jiān)督我們做早操和眼保健操，使我們德智體美全面發(fā)展……夜晚，您總是在臺燈下備課，批改作業(yè)，我們班有五十多個同學，那么多的作業(yè)，您可是每天要批到深夜，才能睡覺，您有多么辛苦是可想而知的。

　　前段時間，您的臉因過敏而感染，眼睛紅腫，疼的都睜不開了。滿臉都是水泡，說起話來都很吃力。本來您應(yīng)該請假臥床休息，可您一想到我們幾十個同學的學習，僅僅請了半天假，匆匆忙忙的去看了病，其余時間您帶病堅持給我們上課，對我們的學習，一點也沒有耽誤。上課時，您一會揉眼睛，一會掉眼淚，一會臉癢的.直拍，我們看著心疼極了，所以這節(jié)課我們聽的十分認真�；氐郊椅医o爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說：“你們的王老師真是好樣的，她這種帶病堅持上課的精神，值得我們學習�！甭犃诉@幾句話，我深深的感到：有您這樣一位好老師是我一生中最大的榮幸，我暗暗下決心一定要好好學習，不辜負老師您對我們的期望。

　　老師，您像媽媽一樣對我們無微不至的關(guān)懷，我們千言萬語也不能說盡。我們一定要好好學習，考出優(yōu)異的成績報答您對我們的恩情。

老師我想對您說作文12

　　王老師，您在同學們的眼里是幽默的；您在同學們的眼里又是嚴肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的�？涩F(xiàn)在，您卻不教我們了。

　　您在同學們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因為他還想聽一遍這首歌�！蔽覀円蚕朐俾犚槐�，您答應(yīng)了我們的請求。聽完后，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。

　　您在同學們的眼里又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他后面同學的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學回來后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。

　　您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結(jié)果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了�；氐郊液笪矣职褯]寫完的作文補寫在自己的'作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過，并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，并表揚我做事認真，我聽后又找回了自信。

　　老師，我想對您說：“您是我見過的最好的老師�！蔽乙院笠矔拥嘏W習，不辜負老師的期望。

老師我想對您說作文13

　　天晚了，我坐在學習桌旁，構(gòu)思著作文。忽然想想了她，黃黃的臉上失去了以往的光澤，粗糙的手上寫滿了辛苦，可她卻從沒有說過一個“不”字。她每天起早貪黑地教育我們，任勞任累，卻從沒喊過“苦”。她就是我的班主任：耿老師。

　　老師，我想對您說。您讓我們和時間賽跑；讓我們認真聽課、細心做題；讓我們管好自己的小嘴巴，不亂說話……這些要求我們都能做到。您的`心靈美如花，是我們心中的最美媽媽。

　　老師，我想對您說。您那么容易滿足：我們每一個微小的進步。您又渴望厚重的回報：每一個學生都能成才，報效祖國。

　　老師，我想對您說。學習上的苦，生活上的累，無處不在。但您有點太辛苦了。您既要照顧自己的孩子，又要關(guān)心我們，老師，謝謝您！

　　今天是教師節(jié)，我二話沒說就做了一個賀卡沖向老師辦公室，耿老師高興地接住賀卡并且鼓勵我說：“悅悅，現(xiàn)在學習最重要，一定要用學習報答老師哦�！蔽衣牶笠Я艘а�，握了握拳頭，向老師表了決心。

　　我剛走出辦公室，班里的同學們抱著一大堆鮮花來了，老師激動得熱淚盈眶。因為有了您，我才能增長才智；因為有了您，我才能天天開心；因為有了您，我才能茁壯成長；因為有了您，我的生活才能處處放光彩。

　　老師，我想對您說：“辛苦加付出等于您，您是我心中的偶像，我一定好好學習。長大后，我也想成為您。

老師我想對您說作文14

　　老師是您給了我一次又一次的機會，我真的非常感激您。

　　記得有一次上語文課的時候，因為手表戴得太緊了，所以我把雙手放在桌底下想把手表戴松點，這時我就裝作很認真聽講，但雙手在桌底下不停做小動作。突然湯老師走下講臺來到我身邊用手指敲了敲我的課桌，我的腦子忽然嗡的一響，額頭上滲出了冷汗，心想：完了！完了！被老師發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？一會兒老師走開了，我長長舒了口氣。第二天，老師在晨會課上說：“昨天有人在課堂上做小動作，今天我就不點名了，請下次改正�！边@時，老師用期待的目光看著我，似乎在說老師相信你一定會改正的'。這時的我也在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定改掉上課做小動作的壞習慣，認真聽老師講課。

　　還有一次老師通知想?yún)⒓訒ǖ燃壙荚嚨耐瑢W到辦公室報名，這時我就去報了名，有的同學嘲笑我說：“你的字太爛了還參加書法考試，如果你考過了簡直是鐵樹開花，枯花結(jié)果。”放學后我告老師同學們嘲笑我字寫得太爛了，我不想?yún)⒓訒ǹ荚嚵�，老師語重心長地說，你不去做怎么會知道自已不會成功呢？聽了老師的話我改變了主意，決定認真寫字，參加考試。過了幾個月，我拿到了書法一級證書。老師我想對您說，如果沒有您的鼓勵我是不會去考試，更不會拿到一級證書。

　　老師是您的鼓勵讓我變得很自信，很活潑。在班會課上您組織我們做體驗生活的游戲，讓我們懂得感恩，春游的時候您不知疲倦的對我們悉心照顧。所以，老師您是我們最可愛的園丁。

老師我想對您說作文15

　　二月份的最后一周，老天爺仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續(xù)了一個星期，因此，也是感冒、發(fā)燒的高峰期。

　　我也不幸中了招，發(fā)燒了一天。無奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天，我堅持去上學。因為發(fā)燒請假，一天的課程落下了。早上第一節(jié)課剛下課，徐老師溫柔地對我說：“品妤，今天有空到我地方來，我給你補補課�！蔽矣昧Φ攸c點頭，心想：徐老師，您這么忙還給我補課，謝謝您。

　　下午第一節(jié)體育課，由于外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語文書、筆、筆記本去找您補課。走進辦公室，看見您正低著頭忙著批改作業(yè)。我沒有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要忙教研組的工作，可是您卻從來沒有抱怨過一句，真是一位負責的.好老師！

　　等您忙完，我走上前去，問您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認真地講解起來。我仔細地聽著，仿佛辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。

　　徐老師，我想對您說，您為了我們，無私奉獻，任勞任怨，放棄了自己休息的時間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您，徐老師！

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