關(guān)于窗外作文（集錦15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于窗外作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于窗外作文1

　　曾幾何時(shí)，我靜靜地望著它，像感謝一位朋友一樣，真誠(chéng)友善，因?yàn)樗�給了我幸福。

　　曾幾何時(shí)，我靜靜地望著它，像感謝一位老師一樣，誠(chéng)懇認(rèn)真，因?yàn)樗�給了我知識(shí)。

　　它是我心靈的第二雙眼睛，明亮清澈，有了它我便有了享受生活的希望。

　　它是我心靈的第二扇大門，寬敞美觀，有了它我便多了感受人生的夢(mèng)想！

　　它帶來(lái)美好，帶來(lái)希望，帶來(lái)陽(yáng)光，它是窗戶，是我通向精彩世界的橋梁！

　　窗外有什么呢？

　　窗外有你要尋找的天堂。

　　清晨，廣袤大地太陽(yáng)升起，從這里我見到陽(yáng)光；傍晚，彩霞萬(wàn)丈鋪滿天空，從這里我見到夕陽(yáng)。星星在調(diào)皮地眨眼，月亮在靜靜地梳妝。望著窗外，我想知道嫦娥是否抱著玉兔獨(dú)坐廣寒，我想知道織女是否仍坐織機(jī)旁遙遙悵望——窗外有無(wú)數(shù)的'珍寶令人向往。

　　窗外有你要尋找的圣地。

　　透過(guò)車窗，我看到帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員攙扶著老人穿過(guò)馬路；我看到青年志愿者清洗著路旁欄桿；我看到老人們正快樂(lè)地扭著秧歌跳著舞。透過(guò)教室的窗戶，我看到莘莘學(xué)子在花園小徑上捧書朗讀；我看到草場(chǎng)上同學(xué)們打著籃球無(wú)比歡暢，我看到學(xué)生與教師圍坐在一起暢談理想——窗外有生活中無(wú)數(shù)精彩的篇章，使人留戀。

　　窗外有你要尋找的桃花源。

　　鳥兒在湛藍(lán)的天空自由飛翔，花園里時(shí)時(shí)飄來(lái)縷縷芳香，高大挺直的梧桐為你帶來(lái)涼意，輕柔飄逸的白云則為你插上想像的翅膀。你會(huì)為小路上互相扶持的老人而感動(dòng)，你也會(huì)為互相偎依的戀人祝福。學(xué)步的幼童蹣跚著向媽媽懷中走去，意氣風(fēng)發(fā)的青年則堅(jiān)定地在社會(huì)中闖蕩。一切都值得回味，一切都值得欣賞，窗外有無(wú)數(shù)美麗的畫面，讓人暢想。

　　斗室關(guān)不住飛翔的心靈，鎖鏈捆不住想像的翅膀。想要擁有美好的明天。成功的希望嗎？那就請(qǐng)你把眼光轉(zhuǎn)向窗外，把腳步邁向窗外——心靈已經(jīng)放開，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

關(guān)于窗外作文2

　　“風(fēng)任塵香花已盡”，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內(nèi)，一盞孤燈搖曳，隨著天色的黯淡，漸漸明亮。

　　我倚窗而望，望見的是另一扇方窗，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，此刻，他們或許在咫尺間相視吧，正如樓上的看風(fēng)景人。

　　樓宇的對(duì)視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。

　　窗外，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……

　　媽媽常在無(wú)意間提起她的孩童時(shí)代，那種大雜院式的生活令她懷念，她說(shuō)這條窄窄的小巷珍藏著過(guò)去，她說(shuō)她喜歡稱這條小巷弄堂，就像北京的胡同。

　　弄堂的世界很小，也很簡(jiǎn)單。

　　清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣服在嘩嘩流動(dòng)的水筏頭下洗衣閑談時(shí)的歡聲笑沉醉著，或許，他深知，那些新時(shí)代追星的的年輕人們才會(huì)理會(huì)人的小曲兒，才唱得那般陶醉。

　　這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。

　　孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中回旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個(gè)弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……

　　弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺(jué)到了她的'緩緩遠(yuǎn)離，或許，這只是影子，過(guò)去的影子。

　　這座城市無(wú)法抑制向世界展示繁華的欲望，于是，街邊霓虹閃爍，柏油路一里一里地鋪展，匆匆地點(diǎn)綴著每塊土地，抹去了過(guò)去平談的一切。

　　城市更加喧囂，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，過(guò)著朱自清筆下那一去不復(fù)返的日子。

　　窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時(shí)代，又有誰(shuí)還會(huì)在意窗外那一小片天空呢？

關(guān)于窗外作文3

　　雨，下得好大，朦朦朧朧地顯示著她的神秘;雨，下得好傷感，朦朦朧朧地暗示著她的美麗。望著窗外的雨，我的思緒也如雨一樣敲打著····· 小時(shí)侯，我常常以我有我這樣的爸爸而感到驕傲，他可以做別人不能做的事，在我眼中，一切不可能發(fā)生或不可能做好的事他都可以做好。因此，我很喜歡他。

　　小時(shí)候常常纏著他，他去哪兒我就跟到哪兒，這更讓我對(duì)他產(chǎn)生了深深的愛。 但是，隨著時(shí)間的變化，年齡的增長(zhǎng)。這份感情便漸漸平淡了，取而代之的是不理解，是無(wú)奈，是矛盾。 這大概是前段日子"手機(jī)風(fēng)波"，使我對(duì)他的距離更加遙遠(yuǎn)。我總是躲著他，我害怕他會(huì)用厭惡的眼神看著我。于是，一有機(jī)會(huì)，我就借機(jī)走開。一次，媽媽說(shuō)他晚上回家后手痛，整個(gè)晚上都沒(méi)睡好。

　　早上，他醒來(lái)時(shí)，我很想問(wèn)他一句:"爸爸，你的.手好點(diǎn)了嗎?"但我說(shuō)不出來(lái)。好象有什么東西緊緊地堵住了我地嘴巴。我真的很羨慕好朋友嘴中親熱地喊著"老爸，老爸"，，，但我沒(méi)有····· 天氣又涼了，父親還是關(guān)心地說(shuō)道:"天氣冷了，多穿幾件衣服。""哦，知道了。"我好不在乎地回答。猛地回頭。父親那關(guān)切的眼神，進(jìn)入了我地眼簾。我的心微微震顫著····· 記得那次，是我和他第一次沖突后，他出差了，打了個(gè)電話給媽媽。

　　但最終電話還是給了我:"老師說(shuō)語(yǔ)文作文要在500字左右，還有明天記得穿校服和帶好紅領(lǐng)巾啊。""恩。" 雨，越下越大。忽然之間，我感覺(jué)到自己是個(gè)不孝的女兒····· 都市都入夜了，只有我和雨，這樣的我，那顆透明的心真實(shí)著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜里。哦，愛在心靈處......

關(guān)于窗外作文4

　　清閑的人注視著窗外的風(fēng)光，歲月靜好；監(jiān)獄的囚徒望向那一方四角天空，目光貪婪；我趴在陽(yáng)臺(tái)，嘴角不由微微上揚(yáng)，因?yàn)榇巴�，晨曦正好�?/p>

　　——題記

　　城市是繁忙的，庸碌的，而窗外卻像畫框，遮去了畫外的紛亂，顯現(xiàn)出寧?kù)o之美。

　　清晨的薄霧散在空中，遠(yuǎn)處的高樓，迷迷茫茫的看不真切。不多時(shí)，霧氣消散，東升的旭日耀眼的叫人不敢直視。廣闊無(wú)垠的天空是湛藍(lán)色的，像碧波蕩漾的大海一樣，悠悠白云點(diǎn)綴其間，莫不自在。

　　我收回遠(yuǎn)望的視線，垂下眼簾。不期然，又是一場(chǎng)美的相遇，嬌艷的花朵爭(zhēng)相盛放，茂密的樹葉翠綠怡人，另有旁枝逸出，舒展著身體，享受著清晨陽(yáng)光的'洗禮。枝葉上猶存露珠，在陽(yáng)光下迸出五彩的光。

　　清風(fēng)徐來(lái)，枝葉輕搖，只留存樹下斑駁的光影與我的一袖芳香，我不識(shí)花的種類，也不懂花，只覺(jué)得這香氣，異常動(dòng)人，這大概是風(fēng)送給我的禮物，我想。

　　忽而，有人從樹下經(jīng)過(guò)，攀住一枝條，我在心中暗嘆不妙，這人怕是要折花，怎么美好的東西都不長(zhǎng)久呢？誰(shuí)知那人只是踮起腳尖，嗅了嗅花香便走了。我綻開會(huì)心笑顏，那香甜的花香，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，絲絲入我心。

　　聽著遙遠(yuǎn)而親切的歌聲，輕嗅暗香浮動(dòng)，我恍然失了神，我看見細(xì)密的雨絲滴落在地上，發(fā)出清越的聲響，像在低聲絮說(shuō)什么。

　　我看見夕陽(yáng)西下，日已遲暮，漸漸地，景色隱沒(méi)在日落后的群嵐，只剩下漆黑的夜空，一抹彎月高掛，幾點(diǎn)細(xì)碎的星子撒在空中，流光皎潔。

　　我的眸光閃動(dòng)，恍然回神。

　　我揉揉酸澀的眼睛，望向窗外，窗外晨曦正好。

關(guān)于窗外作文5

　　每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮，新的一天來(lái)臨了。我打開窗子，一股樹木的清香撲面而來(lái)，帶走污濁，帶來(lái)溫馨。

　　窗外是幾棵榆樹，上面掛滿了暗綠色的榆莢，不時(shí)有小鳥在樹上停留，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。天空湛藍(lán)而清澈，幾朵白云，形態(tài)各異地在天上飄著，順著風(fēng)的方向，輕輕掠過(guò)。陽(yáng)光便成了整個(gè)世界的主宰，時(shí)而溫柔，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而躲在云后休息，充滿在空氣里。窗外雖不繁華，卻簡(jiǎn)單得透明，自然而舒服。

　　此時(shí)，我喜歡靜靜的伏在窗臺(tái)上想一些事情，平靜的思索著一幕幕，一件件，一絲絲，一縷縷的事情。心中便如天空一樣清澈，似白云一般輕盈。我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下了夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛走出車間的工人，沒(méi)日沒(méi)夜在田間耕作的農(nóng)民…。想到這些，我下決心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大好時(shí)光。

　　窗外的四季有不同的風(fēng)景，給人不同的感受。春天榆樹剛嫩綠，沉默了一個(gè)冬天的窗外小景，又一次活躍了起來(lái)，飛回的鳥兒再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，風(fēng)也逐漸溫和了起來(lái)。夏天伴著激烈的步子來(lái)臨時(shí)，那幾棵榆樹也濃綠和茂密起來(lái)，炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地，風(fēng)便是難得的`享受了；秋天滿樹的榆樹莢已經(jīng)成熟，枯黃的葉子飄飛著回到了根的身邊，鳥兒漸漸稀少，風(fēng)里摻進(jìn)了些寒冷的氣息。

　　冬天到了，看著窗外的榆樹上，只剩下幾片頑固的榆樹葉，還留戀媽媽的懷抱，在凜冽的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。忽聽一陣?guó)B叫聲，心想還有不怕冷的鳥嗎？細(xì)細(xì)一聽，才發(fā)現(xiàn)是電子表的叫聲，上學(xué)的時(shí)間到了，我趕忙背起書包，走出家門，走進(jìn)窗外的風(fēng)景，開始準(zhǔn)備一天的緊張學(xué)習(xí)。

關(guān)于窗外作文6

　　當(dāng)我正沉陷于題海中時(shí)，一片樹葉突然飄入我的眼簾，打斷了我的思緒。它就像一只蝴蝶一樣，在空中飄舞著，最終又落在了我的筆旁。我與樹葉的這次相逢，或許是機(jī)緣巧合，或許是樹兒有意而為。但不管怎樣，這片葉子都提醒了我一件事：我已經(jīng)很久沒(méi)有好好看看窗外的風(fēng)景了。

　　我暫先擱下了手中的筆，將目光移向窗外。家鄉(xiāng)是丘陵地貌，所以當(dāng)我望天空與大地的邊沿時(shí)，總是能望見那連綿起伏的山丘，向兩旁，向遠(yuǎn)處，蜿蜒遠(yuǎn)去，一眼望不到盡頭，又在極遠(yuǎn)處的天際消失了蹤跡。

　　田野上是一望無(wú)際的油菜花，如同一片綠色與黃色交織的海洋，若有風(fēng)兒吹過(guò)，那黃與綠便翻騰起來(lái)了，此起彼伏。時(shí)而也能看到一些辛勤的農(nóng)民在農(nóng)作著。“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看著你”而這些農(nóng)民正是與這一片片田野共同成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　依稀還能看見田野邊上較遠(yuǎn)處的小河，它一年四季都在靜靜流淌著，誰(shuí)也說(shuō)不清它到底經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，只知道它一直在這兒。它一定很老了吧，一定見證了家鄉(xiāng)上千萬(wàn)年的每一點(diǎn)變化，并一直滋養(yǎng)這片土地上的一切。不，它還不算老，它依舊清澈，依舊年輕，它依舊在靜靜的流淌。誰(shuí)都不知道它在往后又能保持多久的`清澈，能經(jīng)歷多少時(shí)間的考驗(yàn)。但在我心目中，它是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，它是會(huì)青春永駐的。

　　這時(shí)，方才頓悟：美麗離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)只需抬頭便可發(fā)覺(jué)。所以，請(qǐng)敞開你心靈的窗戶，聆聽大自然的聲音，感受大自然的脈搏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)如此美好。

　　要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

關(guān)于窗外作文7

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了桂花滿樹的季節(jié)，我也步入初二，被時(shí)間的車輪追趕著一路向前，就如同這八月，烏云密布，看不到陽(yáng)光。淅淅瀝瀝的雨聲成為了我初二的主旋律。

　　在房間寫著作業(yè)的我，探頭看向窗外，雨依舊淅淅瀝瀝地下著，烏云似乎不肯挪動(dòng)地方，籠罩住天空，沒(méi)讓一束甚至一縷陽(yáng)光透出。脆弱的玫瑰花被雨水撲打著，零零星星的，凌亂極了，水坑中的積水不愿消退，被人一踩就會(huì)濺起大片的水花，風(fēng)呼呼地刮過(guò)微黃的小草，寒意漸漸地浸透全身，我不禁打了個(gè)顫，微微偏頭，看著大量的作業(yè)，掛起苦笑。自從步入初二，作業(yè)只增不減，我早已被壓得直不起腰，苦累就像沒(méi)有盡頭。這煩惱也像那大團(tuán)的烏云，籠罩在我的心頭。我想，今天也不會(huì)有陽(yáng)光了吧。

　　再次看向窗外時(shí)，那之前涌現(xiàn)的念頭被壓了下去。院中桂花樹的葉子輕盈盈的，隨著風(fēng)搖晃著。我突然發(fā)現(xiàn)——那朝上的葉片竟閃出了光芒。一束陽(yáng)光慢慢透出烏云，鋪灑在桂花樹上。葉片泛著淺金色的亮光，仿佛是華麗的綢緞，使人愛不釋手。它柔柔的，輕輕的，緩緩的，一晃一晃的，挑撥著我的心弦，那葉尖兒還勾著一滴晶瑩的雨珠，更襯出那綠色的鮮活。

　　雨珠點(diǎn)綴著朵朵簇?fù)碇�的桂花，似一幅春天特有的水墨畫，一嗅，圍繞在鼻尖的，是沁人心脾的桂花香氣，暖暖的，軟軟的，甜甜的，直到心底。幾只在雨中胡撲的'蝴蝶加入了歡慶的隊(duì)伍，陽(yáng)光透過(guò)筆直的枝干，樹干細(xì)瘦的陰影因陽(yáng)光顯得柔和起來(lái)，斑駁的光影仿佛在歡快地跳著舞……一切都像是泡在橘子味汽水中一般，美妙極了。這般景色浸入我的眼底，使我也泡在其中。

　　是啊，世間的一切都是那么美好，我又何苦糾結(jié)于那一絲黑暗呢？煩惱固然是人生中的一片烏云，那我為何不能成為一道穿透烏云的陽(yáng)光呢？我收回目光，投身于作業(yè)之中。我也要為自己的陽(yáng)光所努力了。

　　那窗外的陽(yáng)光，透過(guò)烏云，也透過(guò)我心底的那片陰暗，給我注入力量，使我直面困難，不再逃避！

關(guān)于窗外作文8

　　又是一個(gè)悶熱的午后，照例坐在窗前，泡一杯濃茶，看著茶葉緩緩沉底，落下思緒。

　　初三了，學(xué)業(yè)繁重，人生的第一岔字路口，我該怎么選擇？每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的艱難過(guò)程，我該如何面對(duì)？面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)，人生的轉(zhuǎn)折，我卻只能搖頭嘆息，感受不到該有的緊張興奮。

　　抬起頭，望望窗外，陰云密布，好似我的愁緒舒展不開！倒底該怎么選擇？走錯(cuò)一步，全盤皆輸。難道要繼續(xù)沉迷不前？

　　該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，風(fēng)卷殘葉印在窗上，喝一口茶，香滿一屋，漸漸的，窗上流下滴滴水珠，水珠匯聚成一股小水流，不斷流下。轟轟的雷聲在嘲笑我的懦弱，漫天烏云也在訓(xùn)斥我的膽怯。雨越下越大，天地萬(wàn)物，都被它砸得東倒西歪，我感到了恐懼，萬(wàn)物也都感到畏懼，因?yàn)樗鼜?qiáng)！

　　起身，推開窗，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾個(gè)躍動(dòng)的人影，跑近一看，是幾個(gè)跟我差不多的少男少女在嬉戲風(fēng)雨，搏斗風(fēng)雨。對(duì)��！他們可以我也可以，因?yàn)槲疫�年輕，我可以有大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有大量的時(shí)間去記憶，我要強(qiáng)，要變得更強(qiáng)！

　　跑出門，站在雨地里，雨水肆意地流過(guò)我的臉龐，只要強(qiáng)，世間萬(wàn)物都不畏懼，轟隆隆的`雷聲算什么？烏云壓頂算什么？只要強(qiáng)，還怕沒(méi)有選擇？

　　用毛巾，擦干頭發(fā)，換了衣服，透過(guò)窗戶又看到另一種景象，雖然樹小草小，花小，可風(fēng)雨并沒(méi)將它們打敗，他們依然立著，依舊開花，依舊發(fā)芽，對(duì)��！再大的風(fēng)雨來(lái)臨，只要我有必勝的決心頑強(qiáng)的意志，青春屬于我，未來(lái)屬于我！我不應(yīng)該迷茫，我要找到自己的方向，擁有自己的未來(lái)，我還要更強(qiáng)！

　　再次坐到窗邊，茶還是溫?zé)岬模�喝一口，苦在口，香在心，窗外的雨也漸漸小了，萬(wàn)物更有生機(jī)，天空的陰云也散去，太陽(yáng)終于露了面。

　　眺望窗外，再對(duì)天空一笑，“謝謝了！”我說(shuō)道。

　　看茶水慢慢變淡，眉頭舒展！

關(guān)于窗外作文9

　　瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè).

　　回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò).

　　今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差——74分,我心里難過(guò)極了.“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑.我靜靜地坐在窗前,默默的思考著.

　　今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無(wú)法想象是多少.今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的`試卷是我考的.“為什么會(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.

　　回家的路上,我一直在想：“是給他們看還是……沒(méi)臉見人了……”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去.

　　這時(shí),媽媽敲了敲門,說(shuō)：“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了.她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗.瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò).“

　　噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè).

關(guān)于窗外作文10

　　窗外的世界是什么呢?是幼稚園的孩子們放學(xué)了，嘻嘻哈哈地，用幼稚的童聲告別。是夢(mèng)想中的某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那美麗的教學(xué)樓?是我的曾經(jīng)，還是為之拼搏的將來(lái)?

　　我曾經(jīng)，是幼稚園的孩子，東跑西跳的，不是這里磕了，就是那里撞了。終于背上了新書包，不再是上學(xué)時(shí)哭了，裝作很深沉的樣子，別人眼里還是可笑又可愛。

　　書包漸漸變得沉重了起來(lái)，成了別人的曾經(jīng)，也變成了自己的曾經(jīng)。幼稚園的.孩子已變成了自己的窗外，自己卻還是幼稚著，驕傲自大著。每天絞盡腦汁想著一萬(wàn)種炫耀小聰明的方法。坐摩天輪的時(shí)候，還是緊張得手心微微冒汗，轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)的時(shí)候，緊張地閉著眼睛。又覺(jué)得自己大了，會(huì)跟同學(xué)們吵架了，同老師“抬杠”，小小的“勇士”哦!得意得不得了。終于就像仙人掌劃過(guò)指尖，驀地一疼。也許真的長(zhǎng)大了，我卻沒(méi)了感覺(jué)。

　　每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，在車上“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡馗赏暝绮�。透過(guò)車窗看見了步行的孩子，整整齊齊的穿著校服，背著小小的書包，一蹦一跳著，滿臉都是喜悅。一年級(jí)的自己?jiǎn)?緊皺的眉頭松了，嘴巴劃起了好看的弧度。

　　晚上放學(xué)回家的時(shí)候，車外偶爾能看見三三兩兩穿著某某外校校服的學(xué)生們，那會(huì)是我的將來(lái)嗎?我知道他們的錄取通知書一定浸潤(rùn)著汗水，要換那張薄薄的紙，一定得用加倍努力換，才能夢(mèng)想成真。

　　再到后來(lái)，又去坐了一次摩天輪，到了最高點(diǎn)，閉著眼睛，悄悄地在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想的種子。再睜開眼睛時(shí)，摩天輪窗外那燈火闌珊的游樂(lè)場(chǎng)里，仿佛有一個(gè)小小的我和一個(gè)夢(mèng)想成真的我，他們一起朝我招手，我終于明白了，一個(gè)人能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色，可以是別人的窗外，也可以是自己的窗外。一個(gè)人就像是一只鳥一樣在籠外飛，又在籠中觀。鳥只有在籠外才能飛往更高更藍(lán)的天空。

　　超越的自我，夢(mèng)想成真!

關(guān)于窗外作文11

　　雨淅淅瀝瀝的下著，襲來(lái)的陣陣涼風(fēng)，吹去夏日午后的煩悶。就在這悠閑愜意之時(shí)，我聽到窗外一個(gè)男孩的哭聲，隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)，持續(xù)小段時(shí)間后還真讓人有點(diǎn)瘆得慌，可隨著這滴滴答答的雨聲的伴奏，細(xì)聽來(lái)又仿若一首悲傷的`交響曲。

　　就當(dāng)我以為這哭聲會(huì)隨著雨過(guò)天晴消散時(shí)，它又突兀地出現(xiàn)了。那天我正在讀書快要入了神，卻一下子被它打亂了思緒，于是決定到屋后去看看這是一個(gè)什么樣的小孩。遠(yuǎn)看著。一個(gè)紅格子襯衫的小男孩抽噎著，走近后發(fā)現(xiàn)小孩不過(guò)五、六歲的樣子，擺弄著手里的玩具。問(wèn)他為什么哭，他只是喃喃道：“媽媽不要我了。”

　　再次見到他時(shí)，卻是另一番不同的境遇。身旁一個(gè)五十多歲女人將他抱著，休閑用的石凳旁擺著一份剩下一半的盒飯。于是我急便匆匆地跑去質(zhì)問(wèn)這婦人：“為什么小孩哭中午在樓下哭，你卻不管？”婦人神色帶著幾分歉意地回答說(shuō)：“我們老家是河南的，他父母來(lái)這兒打工。這不放假嗎，他就嚷嚷著要見他的父母，我就只好帶他來(lái)這。中午午飯時(shí)，他爸他媽出來(lái)看他幾眼就又回去工作了，可這孩子，卻總是看不夠”，說(shuō)到這，婦女停頓了一下，眼圈有點(diǎn)發(fā)紅，繼續(xù)說(shuō)“我去工地順便打份盒飯當(dāng)午飯時(shí)，他就在這里沒(méi)完沒(méi)了地哭。哎……明天我們又要回老家了�！甭牭剿�的說(shuō)法讓我心中不免有些傷感。

　　如今為了生活，農(nóng)村人來(lái)到陌生的城市，努力奮斗，想要讓家人過(guò)上好日子。可他們的離開，可是留下一個(gè)個(gè)孤苦伶仃孩子卻沒(méi)人照顧，這些孩子從小就被孤獨(dú)所包圍，他們時(shí)時(shí)沒(méi)有安全感，沒(méi)有機(jī)會(huì)接受合格的教育，一年到頭與父母見面的次數(shù)屈指可數(shù)，社會(huì)上杯水車薪的救助和肆無(wú)忌憚地曝光很少起到?jīng)Q定性的作用，而更多地只是給他們幼小的心靈以沉重的打擊。

　　窗內(nèi)的我望著窗外的他們，頓覺(jué)自己是多么幸福。有很多無(wú)奈，踏上了就要選擇堅(jiān)強(qiáng)，希望他們?cè)谖磥?lái)旅途中能夠健康成長(zhǎng)。

關(guān)于窗外作文12

　　不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了在每個(gè)課間從教學(xué)樓的窗口向外眺望。

　　我很享受兩只手肘支撐在水泥窗臺(tái)之上，將頭伸出窗外的感覺(jué)：身后樓道里下課后的喧囂頓時(shí)消失不見，只剩下面前靜靜的風(fēng)景、頭頂明媚的陽(yáng)光和耳邊輕柔的風(fēng)聲。此刻，不管臉龐之下的窗臺(tái)上是否有著一層淺白的粉筆灰，也不管那仿佛千里之外的教室內(nèi)是否傳來(lái)了上課的鈴聲，我總會(huì)深吸一口氣，任由窗外的新鮮空氣穿過(guò)咽喉到達(dá)肺部，將上課所帶來(lái)的疲勞與倦怠全部一掃而空。此刻的我，已經(jīng)不想再回到那充滿憋悶空氣的教室，而只想傍在這小小的窗前，靜靜的欣賞獨(dú)屬于自己的`那一角天空了。

　　窗外的一棵老樹，總能在我眺望窗外時(shí)牢牢抓住我的眼球。我想，所謂的“生命力”這個(gè)詞，在它那傲然的姿態(tài)面前，也充其量只能被當(dāng)作一行小小的注腳。黝黑的樹枝在寒冬之時(shí)依舊倔強(qiáng)地挺立著，碩大而粗壯的主干上，一條條分枝突出重圍向著四面八方伸展，而在它們的身上又是更細(xì)小的軀干？？由此，在教學(xué)樓與不遠(yuǎn)處的居民樓之間，此時(shí)，一幅有些突兀但又無(wú)比自然的超現(xiàn)實(shí)畫作便巍然屹立。當(dāng)清晨和午后的陽(yáng)光一刻不停地照耀在它的身上時(shí)，當(dāng)雨水將它的枝干打濕、霜凍將它的身軀覆蓋時(shí)，窗外的這顆老樹卻總是在那里安詳?shù)?/p>

　　站立著。它一定是在等待，等待第一縷新芽出現(xiàn)的那一天。而每天從一扇小小的窗中注視著它的我，同樣在等待著春暖花開。

　　每一個(gè)上午、下午或是傍晚閑暇的間隙，我都獨(dú)自望向窗外。在這座教學(xué)樓內(nèi)，有著幾百個(gè)我的同齡人。此刻，當(dāng)我們中的許多人他們正為觸手可及的同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，站在窗前的我，心卻靜了下來(lái)。是的，未來(lái)正如窗外頭頂?shù)囊黄�藍(lán)天，看似遙遠(yuǎn)空靈，實(shí)則離我們很近。身處樓中的我看到的永遠(yuǎn)只是這天空的一角。我在期待著，期待終有一日能夠真正走到窗外的世界里，抬頭仰望那屬于自己的一整片天空。

　　當(dāng)我再次向窗外望去時(shí)，我看到希望在向我招手？

關(guān)于窗外作文13

　　冬時(shí)，窗是一堵屏障，使窗外的寒風(fēng)與室內(nèi)的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見今春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，故臨窗遠(yuǎn)眺，以釋嚴(yán)冬之苦。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時(shí)的。這不，我剛推開窗戶，風(fēng)里便夾著雨絲向我迎面吹來(lái)。蒙蒙細(xì)雨，宛若紗衣；徐徐春風(fēng)，翩翩起舞；風(fēng)起雨伴，實(shí)是仙境。太陽(yáng)時(shí)而被云兒遮掩，云兒時(shí)而被太陽(yáng)照透，仿佛兩個(gè)嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。

　　天高云淡，我仰起頭，群鳥橫飛天際，雙翅搏擊著長(zhǎng)空，任憑雨點(diǎn)紛揚(yáng)，它們想必是正著急著“返鄉(xiāng)”吧。百鳥爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無(wú)不透露出對(duì)春天來(lái)臨的喜悅。

　　稍遠(yuǎn)處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著海水的光亮。偶爾還有星點(diǎn)幾簇生長(zhǎng)在路縫中，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風(fēng)姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的.芳香；靜靜地聽一會(huì)兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹手舞足蹈，展現(xiàn)出青春與活力……

　　我的視線延伸至遙遠(yuǎn)的河邊，一群孩童正牽著各式各樣的風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著徐徐微風(fēng)，盡管有星零雨點(diǎn)，他們放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓手中的風(fēng)箏高過(guò)大樹，飛過(guò)房頂，晃晃悠悠地躺入藍(lán)天的懷抱。但風(fēng)箏好像仍不滿足，不斷地拉長(zhǎng)著線，高過(guò)白云，高過(guò)太陽(yáng)……

　　窗外的世界是多么美好，每個(gè)人心中都有一扇窗，打開它，放出長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在窗外回蕩……

關(guān)于窗外作文14

　　此時(shí)，窗外飄雨，我的心歸零。

　　很安靜的一幅畫，畫中一片空白，只有我端坐其中，塑造“佛心人像”的意境。

　　終于知道，快樂(lè)不是恒久的，痛苦也一樣，一切皆流，一切皆變。

　　一個(gè)能夠讓內(nèi)心豐盈的機(jī)會(huì)，才是最重要的，比如一些沒(méi)有結(jié)局的過(guò)程；比如，暗夜里秘密的微笑；再比如，一些習(xí)慣浮動(dòng)的事物……

　　我在愛的屋檐下，活得艱辛。我在愛的屋檐下，活得脫俗。

　　艱辛是因?yàn)榕�力，脫俗是因�(yàn)樾郧椤?/p>

　　我學(xué)會(huì)了一種紙質(zhì)的生活，鍋里有暖暖的排骨燉蘿卜，燒一回吃三次，我舍不得丟掉。

　　我在拼命享受一個(gè)“舍不得”的過(guò)程，我的愛總是太過(guò)滿盈。

　　我的手心“太小”，握不住太多，只有學(xué)會(huì)舍棄。

　　舍棄一部分，留守一部分。舍棄的將成為記憶，留守的將成為命脈。 長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，發(fā)生的很多意外，都是一種美麗。

　　它們教會(huì)我，不管遭遇什么，都要保有最初的激情，生命的玄妙在于不可測(cè)，更在于規(guī)律。

　　讓不變的'規(guī)律指引自己，那就是活著的責(zé)任，對(duì)天空對(duì)河流對(duì)大地，都是。

　　活著，更是一種對(duì)后繼者的交待。

　　生命美麗的輪回，也同樣教會(huì)我們善始善終，善自己的始，善自己的終。

　　窗外的雨不停，我的心不死，下吧下吧，總有一種濕度，屬于這樣一個(gè)有著淡淡憂傷的午后。

　　總有心靈開出的百合，沒(méi)有季節(jié)地飛舞，只有賞花人才能聞到她的馨香。

　　人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，能夠把握的只有今天，只有此時(shí)此刻的感受，從心里流出來(lái)，又流回到心里去。

　　血液已不是原來(lái)的血液。

　　我也已不是原來(lái)的我，只是，固守生命的約定，等同往昔。

　　此時(shí)，窗外飄雨，我的心歸零……

關(guān)于窗外作文15

　　網(wǎng)課結(jié)束了，讓我休息一下——

　　今天的天氣極好，暖洋洋的太陽(yáng)照在身上，就像熨斗溫柔地熨著一件衣服，舒服極了。我站在窗口，伸出手去，盡情地捕捉陽(yáng)光。

　　窗外，一座座農(nóng)家大院整齊地排列著，那么安靜！街道上幾乎沒(méi)有行人，偶爾有人走過(guò)，也戴著口罩，急匆匆的樣子，那么冷清！門前有條小河，在陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光芒。河面上，一人男人正在捕魚，他坐在輪胎做的奇怪的小船上，一手劃著槳，一手收著網(wǎng)。我想：他可真厲害！但我更羨慕他的自由。我多想到陽(yáng)光下，去奔跑，去玩耍！院子角落里的桃花開了，紅紅的綴滿枝頭……

　　忽然，一只蜜蜂不知什么時(shí)候飛了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，連忙用手捂住臉……沒(méi)想到我一做這個(gè)動(dòng)作，蜜蜂已被我嚇著了！它小心翼翼地停在了柱子上，輕輕地扇動(dòng)翅膀。我想：春天來(lái)，蜜蜂雖然會(huì)很忙，很累，但它不會(huì)被病毒感染，它仍然是自由的，能夠在外面飛來(lái)飛去！此刻，蜜蜂啊，我羨慕你！

　　我期待著能快點(diǎn)背上書包走進(jìn)校園，和同學(xué)們一起玩耍！以前在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，以前不覺(jué)得有多么珍貴，現(xiàn)在回想，多么開心！我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光很好的午后，我們一起觀看學(xué)校參加足球比賽，我們?yōu)閯倮�而歡笑著，為失敗而深思……

　　我期待著一家人去大自然中走走。我要與爸爸一起去南江公園走一走，看一看春天的花朵，聞一聞春天的'氣息，感受一下春天的旋律……我期待著去窗外的世界，因?yàn)榇蟮匾呀?jīng)蘇醒了，灰色的草皮下隱藏著生命的脈搏，已經(jīng)劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。春天的氣息已經(jīng)注滿了大地的每一個(gè)角落，到處都洋溢著這個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的快樂(lè)。因?yàn)橥饷娴氖澜缬袩o(wú)限的可能……真希望這一天快點(diǎn)到來(lái)。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！”鐘聲響了，又要上課了，我趕緊回到電腦前聽電腦中的老師上課。如果此刻電腦前是真正的老師，該有多好！

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