真善美作文（經(jīng)典14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的真善美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　真善美作文 篇1

　　我們說(shuō)的真善美，其實(shí)應(yīng)該是真、善、美，它們應(yīng)該是人性的幾個(gè)正面，一個(gè)人必須具備的幾個(gè)素質(zhì)，而這幾個(gè)素質(zhì)也應(yīng)該是相互融合的。它們使一個(gè)人不斷向上，不斷成長(zhǎng)，不斷為社會(huì)做貢獻(xiàn)，尤其是青少年。真善美的內(nèi)涵很豐富，我覺(jué)得，一個(gè)人要具備真善美，應(yīng)該從珍惜生命開始，因?yàn)樯�命是一切的�?lái)源。

　　當(dāng)人們擁有健康的身體時(shí)總以為，生命是必然的，甚至有些人還覺(jué)得自己的生命缺少樂(lè)趣，或不如別人的精彩，從而蓄意破壞它，摧毀它。然而，每每遇上重大災(zāi)難或疾病，或是年齡增大，又或是最親愛(ài)的人生命垂危的時(shí)候，他們就會(huì)感受到生命的可貴。那時(shí)，他們往往會(huì)后悔在身體健康時(shí)為什么不好好珍惜，希望生命可以重來(lái)，改掉所有錯(cuò)誤的做法，讓生命可以光彩奪目。然而，這是不可能的。因?yàn)椋�生命只有一次�?/p>

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我們知道，一只小飛蛾被捉住時(shí)會(huì)拼命掙扎，努力求生；一顆香瓜籽掉在磚石的夾縫中，也會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，哪怕只活了幾天；五顏六色的小花，在冷風(fēng)冷雨中從小草的掩蓋下冒出了頭來(lái)，散發(fā)出奪目的光彩……動(dòng)物和植物那么熱愛(ài)生命，從不放棄，難道我們自稱是地球主宰的人類就不應(yīng)該那樣做嗎？

　　對(duì)比之下，貪圖玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)；不顧危害，吸煙醉酒；一時(shí)蒙塞，吸毒自殺；失去理智，互相打殺；不顧后果，破壞環(huán)境……這一切，不是連動(dòng)植物都比不上嗎？我們又憑什么自稱是地球的主宰呢？

　　不管是富裕還是貧窮，不管是身體健康還是不幸殘疾，生命都可以是多姿多彩的。不是嗎？張海迪、杏林子、海倫凱勒、尹小星叔叔、名叫安靜的小盲童……在課內(nèi)學(xué)到的，在課外聽(tīng)到、看到的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，過(guò)去的.涌現(xiàn)，現(xiàn)在生活著的，他們不都遇上了讓人難以接受的經(jīng)歷嗎？但是他們不都取得了非凡的成就，讓生命煥發(fā)出奪目的光彩嗎？靠的是什么？是永不放棄的精神，對(duì)困苦遭遇無(wú)限的寬容，和對(duì)美的細(xì)心感受。

　　每個(gè)人的遭遇都是不同的，但我相信，每個(gè)人都是可以用自己的方式使生命生輝的。讓我們好好珍惜生命，讓生命沒(méi)有后悔！讓我們好好珍惜生命，用我們的生命去追求真善美，從而創(chuàng)造一個(gè)真善美的世界！

　　真善美作文 篇2

　　獨(dú)自漫步在人生的道路上，思索著：真善美是什么？絞盡腦汁后，依舊沒(méi)有答案，于是我插上尋找的翅膀，去尋找真善美。

　　揮舞著翅膀我充滿疑惑和期待來(lái)到了空軍某場(chǎng)站上空想找到人間的真善美。

　　煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。他有二十二年得飛行生涯，可命運(yùn)只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。

　　在十六秒得時(shí)間里，他放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，換來(lái)了航線下方村莊和百姓的安全。在十六秒的時(shí)間里，他用生命譜寫了人民軍隊(duì)愛(ài)人們的有沒(méi)贊歌。

　　十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒?yún)s會(huì)永恒地定格在人們得心中�？吹竭@里，我不禁流下了眼淚。李劍英，當(dāng)代英雄。在這，我找到了人性的真善美。

　　擦干眼淚，將剛剛尋找到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的`上方。

　　他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下是，卻任專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。從田野重重稻浪中走來(lái)的袁隆平，是一代科學(xué)大師，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、專業(yè)素養(yǎng)與道德操守、事業(yè)追求與社會(huì)責(zé)任，祖國(guó)情結(jié)與世界胸懷完美結(jié)合的風(fēng)范，贏得了社會(huì)的普遍尊重。

　　帶著對(duì)袁教授的敬意，我留下了感動(dòng)的淚水。功成名就，卻從不追求利益的回報(bào)，只為自己最初的夢(mèng)想和對(duì)世界人民的無(wú)疆大愛(ài)。

　　當(dāng)我看到這一切后，我不禁舒了口氣，放下了自己懸著的心。在商品經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)的社會(huì)，當(dāng)人們都在互相譴責(zé)各自的道德素養(yǎng)在不斷下降，并且對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿擔(dān)心時(shí)，我看到了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛(ài)之人，讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了信心。

　　生活中其實(shí)真的并不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼前。當(dāng)我尋找到了身邊的真善美后，我想以后要是我碰到摔倒的老人時(shí)，我將一定會(huì)把他扶起來(lái)……

　　真善美作文 篇3

　　一提到真善美，我就聯(lián)想到《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。向善總是好的，在人的身上一種善便是一種美的氣質(zhì)，這種美應(yīng)當(dāng)是暖色調(diào)的，給人以親近、舒適之感。

　　有這樣一件小事常常浮現(xiàn)在我腦海中……

　　那是一天放學(xué)后，我正走在回家的路上。草坪邊上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那里，手中捏著幾根被曬得快干枯的小草，正一心一意地整理著。旁邊站了位阿姨，可能是她媽媽，正一遍又一遍地催促她快走，小姑娘抬起頭，望著她的媽媽天真地說(shuō)：“媽媽，你看這幾根小草多干渴呀，我要帶它們回去喝水”，而她媽媽不屑一顧地說(shuō)：“行了，行了，快走吧！”于是小姑娘十分小心地把小草放進(jìn)口袋里，跟著媽媽一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。

　　我不禁想，對(duì)于快要枯死的小草，這個(gè)天使般的小姑娘出于真誠(chéng)，盡到自己的一份努力，要把它們救活。這是她善良的愿望所展示給我們的一幅美麗的圖畫。相比之下，有多少人會(huì)在意生活中的這些“小草”呢？更多的是我們看到故意踩踏螞蟻、亂揪花草、用石子砸小貓……的'情景，又有幾個(gè)人能體會(huì)到小姑娘如此真誠(chéng)地對(duì)待弱小生命的心態(tài)呢？

　　這個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘懷著一顆善良的心，用真誠(chéng)的行動(dòng)拯救了快要干渴而死的小草，而大多數(shù)更有行為能力的人們，卻不以為然，且常常忽視身邊需要幫助的弱勢(shì)群體，僅有的捐助也是單位反復(fù)號(hào)召和政策性的行為，更多的是虛假和不情愿。

　　我們不僅僅應(yīng)該幫助弱者，重要的是善待他人。善良發(fā)自內(nèi)心，裝出來(lái)的則是虛偽。

　　我們身邊其實(shí)并不是沒(méi)有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，無(wú)法去照亮。

　　真善美作文 篇4

　　問(wèn)世間何為“真”、何為“善”、何為“美”？

　　答：“真”即為“真情”；“善”即為“善心”；“美”即為“最美”。

　　我們中華文明古國(guó)具有悠久的歷史文化，素有“禮儀之邦”的美稱，以孝當(dāng)先，以德為重，以禮服人。在生活中的每個(gè)時(shí)間，每個(gè)地點(diǎn)，總會(huì)有人用自己的言行詮釋“真、善、美”的真諦。讓我們一起來(lái)欣賞每個(gè)角落為“真、善、美”而盛開的純潔之花吧！

　　學(xué)校處處有善心。老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)使我印象深刻。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開書包，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶文具盒。正當(dāng)我傻傻地坐在那里時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉和一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖了我的心靈，這時(shí)，我感到仿佛有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。其實(shí)，有時(shí)一點(diǎn)兒微不足道的幫助也可以給別人帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。我們的學(xué)校有如一個(gè)大家庭，“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻�每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么，愛(ài)之花將會(huì)綻放在我們校園的每一個(gè)角落里！

　　家中處處有真情。平時(shí)，每天中午都是媽媽在做午飯，可是有一次，媽媽生病了。于是，我和爸爸為媽媽做了一碗香噴噴的雞蛋掛面湯，當(dāng)媽媽趿拉著拖鞋來(lái)到廚房的時(shí)候，幸福而又喜悅的淚水奪眶而出。從中，我學(xué)到互敬互愛(ài)、關(guān)心他人。在我們家里這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)里，卻飽含了爸爸媽媽還有我之間相互的關(guān)心和真愛(ài)，我也從中汲取力量，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。

　　社會(huì)處處有最美�！白蠲澜處煛睆堺惱蚶蠋熢趯W(xué)生生命受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己為人，將生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。以自己的'柔弱身軀撐起了一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的生命之歌。用她的話說(shuō)：雖然只是一個(gè)水果，但情義無(wú)價(jià)，它是一份同學(xué)的真情，一份真誠(chéng)的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要幫助的人，讓真愛(ài)滲透到每個(gè)孩子的心靈。是啊，每一個(gè)人都是平凡的，但她帶著一顆質(zhì)樸和平凡的心，將愛(ài)的正能量傳遞給他人，這才是社會(huì)的最美之處。

　　愛(ài)的“真、善、美”就在我們的身邊，也將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行！

　　真善美作文 篇5

　　兒時(shí)，媽媽老拿本書在我耳邊念：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”我聽(tīng)得懵懵懂懂，覺(jué)得書上的東西好深?yuàn)W呀，于是便好奇地追問(wèn)媽媽。媽媽總是笑而不答，要我去生活中慢慢尋找。

　　入學(xué)的第一天，我便把心中的疑惑講給了老師，希望老師能打開我心中的那個(gè)小問(wèn)號(hào)。老師撫摸著我的頭告訴我：“大概媽媽希望你能成為一個(gè)真善美的孩子吧！”

　　“什么是真善美？”我仰著渴望的小臉問(wèn)老師。

　　“孩子，去生活中尋找答案吧！”

　　一次，我正在院中和小伙伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來(lái)，我嚇得哇哇大哭。

　　“怎么搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽(tīng)，現(xiàn)在可好，受傷了吧？”媽媽走了過(guò)來(lái)，又嚴(yán)厲又心疼地說(shuō)。

　　從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來(lái)真善美就在媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)中��！

　　八歲那年，我已經(jīng)上三年級(jí)了，一次期中素質(zhì)測(cè)試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子，拿出他花五元錢新買的精致的`直尺，“啪”的一聲折成兩截，遞給了我。原來(lái)真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。

　　今年我已十二歲了，我亦從懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為知書達(dá)理的少年。我開始學(xué)著去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。一天，校園合唱隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)車鏈子掉了，我修了半天也沒(méi)有修好，急得我直跺腳。這時(shí)，一位慈祥的老爺爺走了過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)三下五除二就把鏈子修好了。可老爺爺?shù)碾p手弄得都是油污。當(dāng)我向老爺爺表示感謝時(shí)，老爺爺卻笑著說(shuō)：“快回家吧。”望著遠(yuǎn)去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來(lái)，真善美就是老爺爺那沾滿油污的雙手呵！

　　而今，我已真正懂得真善美的豐富內(nèi)涵，在享受真善美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)真善美，愿真善美伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　真善美作文 篇6

　　“嘿！這周星期六你們看那個(gè)什么真善美了嗎？”“嗯啊，好好看呢······”坐在旁邊的女同學(xué)激動(dòng)地討論著電視劇情節(jié)�！罢嫔泼馈睅讉�(gè)字觸動(dòng)了我的神經(jīng)，我沉思起來(lái)：真善美？什么是真善美呢？

　　這個(gè)問(wèn)題在我的腦海回旋著，苦苦糾纏著我，可我始終找不到答案，這讓我無(wú)比的苦惱。黑暗中伴隨著這種苦惱我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······

　　夢(mèng)境中出現(xiàn)了一個(gè)紅黃藍(lán)三色寶盒，寶盒里蹦出一個(gè)小天使，小天使揮舞著魔法棒，嘀咕了幾句什么。突然，寶盒中的紅光就向我籠罩過(guò)來(lái)，我急忙遮住雙眼，待我再次睜開雙眼，我已經(jīng)到了另一個(gè)地方，出現(xiàn)在面前的是一對(duì)母子。這個(gè)孩子曾經(jīng)是被人遺棄的孤兒，被這個(gè)靠撿拾垃圾維持生計(jì)的'女人撿回了家。幾十年如一日，這個(gè)女人含辛茹苦地拉扯大了這個(gè)孩子，一直將他視為己出。這個(gè)孩子也很孝順，空間時(shí)經(jīng)常幫養(yǎng)母撿垃圾，從不埋怨養(yǎng)母臟。在他們身上我似乎認(rèn)識(shí)到了什么······

　　突然，黃光有罩了過(guò)來(lái)，我又到了雨天的一條大街上。一個(gè)女孩站在一家書店前躲雨，她望著傾盆大雨，眼里盡是焦急與無(wú)奈。一個(gè)陌生的打著藍(lán)色雨傘的男孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)女孩說(shuō)：“你要去哪里？”女孩答道：“我要去XX小區(qū)�！蹦泻⒄f(shuō)道：“我正好也要去，我們一起吧！”女孩猶豫了一下，看男孩不像壞人便答應(yīng)了。走著走著，男孩突然對(duì)女孩說(shuō)：“可以幫我拿下雨傘嗎？我要去買點(diǎn)東西。”他指了指旁邊的水果店。女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)雨傘。男孩遞過(guò)雨傘后，沖進(jìn)了大雨中，他轉(zhuǎn)身對(duì)女孩說(shuō)：“我家就在附近了，雨傘你拿去吧！再見(jiàn)！”······他們倆似乎又讓我明白了什么。

　　還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，那束藍(lán)光又將我?guī)У搅艘粋�(gè)教室窗前。教室里一個(gè)班干部左手拿著一份資料，右手握著一支粉筆，踮起腳尖，努力在黑板上抄寫著什么。一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，對(duì)那個(gè)班干部說(shuō)：“班長(zhǎng)，你利用課余時(shí)間給我們對(duì)答案，你真是太好了！”那個(gè)班干部回頭沖那個(gè)同學(xué)笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的！”······

　　天使再次出現(xiàn)在眼前，她溫柔地問(wèn)我：“你明白了嗎？”我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，是的，我明白了！這不就是我一直找尋的真善美嗎？真心、善良、美好這不就是真善美的真諦之所在嗎？我找尋到真善美了！

　　真善美作文 篇7

　　人生追求自我完美無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)特見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：

　　真就是真誠(chéng)待人。

　　“真善美”中的“真”，是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三顧茅廬”的故事，若沒(méi)有劉備的真誠(chéng)，哪求“三顧”，若沒(méi)有諸葛亮的輔佑，哪求的成就大業(yè)。可見(jiàn)，真誠(chéng)自古預(yù)備。

　　如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。

　　善就是善良。

　　三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也是很相近，但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人和社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李從飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

　　美就是心靈美。

　　我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是代表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊莉莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味�！币粡垵嵃椎腵紙，什么也沒(méi)有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。

　　美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。

　　知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人見(jiàn)理想。真善美是需要我們?nèi)プ非蟆⑷��?zhí)行。真善美伴我行！

　　真善美作文 篇8

　　真善美就是真實(shí)。善良和美好的意思，說(shuō)到真善美，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該知道。

　　有的人只把什么見(jiàn)義勇為呀。與歹徒作斗爭(zhēng)呀等驚天動(dòng)地大事才看作是真善美。其實(shí)很多小事常常也能體現(xiàn)真善美。不管這事多么的小，多么的微不足道，但是這在被你幫助過(guò)的人心中也是偉大的。

　　一次，我就親眼目睹。感受了真善美。那天，我坐公共汽車去老師家上畫畫課，因?yàn)槲页塑嚨臅r(shí)候是下班高峰期，所以車上十分的擁擠，我乘的是一般的小巴士，車內(nèi)人很多，空氣也不流通，十分的悶，我都想吐了，可我要到的地方還有好些個(gè)站，我站在一個(gè)人和另一個(gè)人的中間，再那里我艱難的呼吸著，我的左邊是一個(gè)老奶奶，從她的表情上看出她也不好受。我的右邊是一個(gè)有座位坐的阿姨，這時(shí)我真想阿姨將座位讓給我呀，可我又一想：阿姨自己還要坐，怎么可能讓給我嘛！這時(shí)到解放碑了，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)車上的`廣播說(shuō)：請(qǐng)大家給老弱病殘者讓座，不知阿姨是不是受了廣播的感染，她起身，對(duì)我說(shuō)：“小朋友來(lái)這里坐�！蔽腋吲d及了，趕緊上前坐，但是我剛一坐下，就想起老奶奶還站著的，我正想讓座，我心中的“小我”對(duì)我說(shuō)：“你好不容易才坐下就要讓給別人了，你甘心嗎？而且給老奶奶讓了座又得不到什么獎(jiǎng)勵(lì)�！边@時(shí)我心中的“大我”說(shuō)：“你看看白發(fā)蒼蒼的老奶奶這么累，幫助別人也是每個(gè)公民應(yīng)有的美德，你不是想做乖孩子嗎？你就讓吧！”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定讓座。我起身，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你坐吧�！崩夏棠桃恢睂�(duì)我笑個(gè)不停，還說(shuō)我是一個(gè)懂事。聽(tīng)話的小姑娘。整天我的心情都特別好，心里比吃了蜜糖還甜。

　　這就是真善美，真實(shí)。善良而美好。

　　真善美作文 篇9

　　真善美不是一件大事就能體現(xiàn)出來(lái)的，只要我們用心去看，去理解，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)出真善美。

　　一天下午，我?guī)е鴥蓚�(gè)饅頭在家庭學(xué)校，銀行和小伙伴玩的大門對(duì)面后。而我的小伙伴們正玩得高興，忽然一個(gè)衣衫襤褸的小男孩向我走來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)什么，只是看著我手里的包子，手，他吞了口口水，我看到了他渴望的.眼睛，我覺(jué)得他的純凈的靈魂。我對(duì)他說(shuō)：“難道你不想要的包子？”話音剛落，他點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手，他的小開，但很粗糙的手，艱難地吞咽，我想那么多了，直接到包子給他。雖然我失去了一個(gè)包子，但我得到了更多的東西。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我付出的雖然企業(yè)不多，卻體現(xiàn)了一份自己真誠(chéng)，一份一個(gè)善良，一份社會(huì)愛(ài)心。

　　一天中午，我在食堂吃完飯，走出食堂，一股熱浪撲面而來(lái)，太陽(yáng)像一個(gè)大火球掛在天空中。我睜不開眼睛。我試著在開水的水龍頭下站起來(lái)，當(dāng)沒(méi)有多少人等水的時(shí)候，但也沒(méi)有少，我等著水，準(zhǔn)備走了。突然，我看到一個(gè)小女孩在水龍頭下?lián)v鼓什么，我想他遇到了什么困難，所以，我上去看，發(fā)現(xiàn)她皺著眉頭，正拿著她的衣服包手在水龍頭里，但不管她怎么擰，水龍頭的臉是不給的，是不動(dòng)的�？吹胶�，我上前幫她擰了擰水龍頭，她用水汪汪的大眼睛回頭看著我，她皺著眉頭的眉頭消失了，好像融化了雪。我感覺(jué)到她清澈的眼睛，覺(jué)得太陽(yáng)沒(méi)有那么毒，天氣也沒(méi)有那么熱。

　　與彩云天空流樣的飛行船的海上旅行。每到一處，實(shí)話，只要我們的心臟，看，去感悟，我們將能夠找到位和生活片顯示音樂(lè)之聲。

　　真善美作文 篇10

　　現(xiàn)在大多數(shù)的人都在感嘆道：為什么世界上的好人就那么少呢？而現(xiàn)實(shí)告訴我們的是：我們沒(méi)有仔細(xì)的去觀察過(guò)生活，當(dāng)然也不知道，現(xiàn)在的好人還是很多的。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以向我們展現(xiàn)真善美，或許這是一個(gè)好心的提醒，當(dāng)你誤入歧途時(shí)，他可以用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂將你從高高的`懸崖邊上拉回來(lái)；當(dāng)你傷心時(shí)，他可以來(lái)安慰你；當(dāng)你高興時(shí)，他也可以和你一起高興。而那個(gè)人可以是你的親人，老師，朋友，甚至是過(guò)路的陌生人。無(wú)論是任何人的提醒，都充滿了他們對(duì)你所有的愛(ài)與關(guān)懷。

　　真是什么呢？或許它是真實(shí)吧。真代表著沒(méi)有任何掩飾，將自己最真誠(chéng)的意思，它要求人們對(duì)待任何人都要用真心，只有真誠(chéng)才可以打動(dòng)人心，如果你沒(méi)有擁有一顆真誠(chéng)的心，那么別人對(duì)你也會(huì)真誠(chéng)，因此你的生命中就不會(huì)留下遺憾。只有懂得會(huì)出，才會(huì)有收獲，也可以從中休驗(yàn)到真的那位喜悅。

　　而善則是善良。善良是個(gè)人必的品質(zhì)。只有擁有一顆善良的心，才可以得到他人所給予你的善良。說(shuō)老實(shí)話，現(xiàn)在有多少人是一心向前善的呢？我想應(yīng)該很少吧。也或許現(xiàn)在還有人有一點(diǎn)良知吧，而這些善良是因?yàn)閯e人所給予他的。善還有善待的意思，只有善待我們身邊的一草一木，還有與我們有著緊密聯(lián)系的動(dòng)物，那么這些小動(dòng)物也會(huì)給我們帶來(lái)利益，同事，讓我們之間實(shí)現(xiàn)了雙贏與共享。

　　美可以是外表美，有些人從生下來(lái)就是個(gè)細(xì)皮嫩肉的人，而有些人卻不是那么美麗，因?yàn)橛腥毕�，別人就覺(jué)得不美。還可以是心靈美，其實(shí)，人的心靈美比外表美更重要。一個(gè)人如果天生麗質(zhì)，可他的內(nèi)心比外表更丑陋的話，則他是最丑陋的人。所以說(shuō)，一個(gè)人的外表不怎么樣，而他的內(nèi)心很美，則會(huì)是最美的。有時(shí)候，內(nèi)心美往往比外表美更重要。

　　在我們的身邊有許多的真善美，只要我們用心去體會(huì)，留心觀察生活中的細(xì)節(jié)，那么就可以發(fā)現(xiàn)生活中的善美。

　　用心觀察，真善美就在身邊。

　　真善美作文 篇11

　　“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天�！笔澜绾苊�，是因?yàn)樯频淖虧?rùn)、愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。

　　“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。我們的身邊就有這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人…… 泰安繁華的馬路上，有一位老人正在緩緩地向前走著。他蒼白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)的`挪動(dòng)著。經(jīng)過(guò)的路人總會(huì)打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。青年穩(wěn)了穩(wěn)車把，頭也不回地便飛快逃走了，就不顧在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對(duì)著老人指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。卻沒(méi)有一個(gè)人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來(lái)，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。

　　也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。這些事大家應(yīng)該不陌生，這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。

　　真善美作文 篇12

　　生活中到處都有真善美。那么真善美到底是什么呢？我是這樣認(rèn)為的：

　　“真”，也就是真實(shí)。

　　我們作為新時(shí)期的少年，誠(chéng)實(shí)守信，是第一準(zhǔn)則。沒(méi)有人會(huì)喜歡騙子，說(shuō)謊話的人也無(wú)法在社會(huì)上立足。所以“真”，是排在第一位的。

　　“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識(shí)，真行就是真心意識(shí)下的行為。

　　“善”，也就是善良。

　　善良，是我們?cè)谶@個(gè)世界上的通行證。沒(méi)有人會(huì)拒絕善良的人，記住“好人有好報(bào)”，我們青少年更應(yīng)該保持一顆善良的心。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多做有利于他人的及社會(huì)事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。做善人，要有善心，要有善行。

　　“美”，也就是美好。

　　世界是極其美好的.，我們也應(yīng)該睜大雙眼，讓大千世界的美麗洗絳我們的心靈，讓我們青少年更深的認(rèn)識(shí)世界，了解世界，融入世界。

　　總的來(lái)說(shuō)：“美”就是要求人們要做心靈美的人，要有美麗的語(yǔ)言和行為。也就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。

　　下面再講一個(gè)在“真善美”小故事。

　　人群中有一個(gè)小女孩因個(gè)子太小，幾乎沒(méi)有一個(gè)人注意得到她，但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì)。

　　就在這時(shí)，牧師注意到這個(gè)小女孩所帶來(lái)的東西，激動(dòng)地在臺(tái)上指著她說(shuō)：”那個(gè)小妹妹很讓我感到！”

　　于是大家順著手指指的地方看去。牧師接著說(shuō)：“我們今天來(lái)祈雨，可整個(gè)會(huì)堂只有她一個(gè)人帶了傘！”緊接而來(lái)的是一陣掌聲與淚水交織的美景。

　　生活在這個(gè)溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，積極奮進(jìn)，真善美，就一定會(huì)在我們的身邊，伴我們同行。

　　真善美作文 篇13

　　在生活中，有許多小事，小舉動(dòng)真真切切體現(xiàn)著真善美。然而在我身邊，就有這樣的事例。

　　俗話說(shuō)：“茄子不開虛花，真人不說(shuō)假話�！庇浀媚鞘且粋�(gè)夏天，在體育課上發(fā)生的一件事。那天，烈日炎炎。自由活動(dòng)的時(shí)候，我玩得太起勁，又蹦又跳，誰(shuí)知竟把一口袋的鉛筆和橡皮給抖了出來(lái)！由于天太熱，大家都像被誰(shuí)追了一樣，跑到樹下乘涼。這時(shí)，旁邊有一個(gè)女孩子走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是我樓上的鄰居，她是我朋友。她看了看我，又看了看滿地的鉛筆、橡皮，毫不猶豫地蹲下身子，幫我一起撿。我感激地看了她一眼，無(wú)意間看見(jiàn)她的額頭上冒著晶瑩的'汗珠。她頂著烈日，不去樹下乘涼，卻來(lái)幫助我。那一刻，我感受到了真誠(chéng)的友誼。

　　《三字經(jīng)》中有一句：“人之初，性本善。”每個(gè)人在出生的時(shí)候，都是善良的，感受到的東西都是無(wú)邪的。前不久，新聞報(bào)道，一位年輕人的孩子得了白血病，需要換骨髓。醫(yī)藥費(fèi)20萬(wàn)元。因?yàn)榧依锔F，付不起費(fèi)用。于是一位好心的朋友將他們的事例發(fā)在網(wǎng)上，呼吁好心人的幫助。沒(méi)過(guò)多久，不少人都開始為那個(gè)孩子捐款。捐款的人越來(lái)越多，捐款的數(shù)額也越來(lái)越大。終于，醫(yī)藥費(fèi)湊齊了。最終，那個(gè)孩子成

　　功做了骨髓移植，得以生存。這個(gè)社會(huì)是多么美好，多么和諧�。�

　　有人說(shuō)，美麗是通過(guò)外貌體現(xiàn)的；也有人說(shuō)，美麗是心靈中的美。在我八歲那年，我在大馬路上看到了一個(gè)美好的情景。記得有一次，我去超市買東西，出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在馬路上摔到了，但是這些年輕人都視而不見(jiàn)，一個(gè)個(gè)徑直往前走。突然，一個(gè)五六歲的女孩看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶搖搖頭，臉上露出了慈祥的笑容，接著小女孩又?jǐn)v扶著老奶奶過(guò)馬路。這是多么美好的一個(gè)畫面�。∧且惶�，我深深地體會(huì)到了那個(gè)小女孩的心靈美。

　　在我們身邊，有許多小事都能體現(xiàn)出真善美。讓我們把真善美繼續(xù)傳遞下去吧！

　　真善美作文 篇14

　　“真善美”是人們理想的追求，人們常說(shuō)非真即假，非善即惡，那么美呢?自然會(huì)想到與丑相對(duì)，那么什么是真什么是假?什么是善什么是惡?什么是美什么是丑?對(duì)此，每個(gè)人會(huì)有不同的看法，當(dāng)然我也有自己的看法。

　　真即真誠(chéng)待人

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三顧茅廬的故事吧。劉備想請(qǐng)諸葛亮出山輔助他，第一次去時(shí)只見(jiàn)著了他家童子，讓他改日來(lái)訪;第二次去時(shí)又聞童子說(shuō)諸葛先生出游了不在家;第三次去見(jiàn)時(shí)，劉備見(jiàn)諸葛亮在睡覺(jué)，不忍打擾，一直在門外站著等到他睡醒了才拜見(jiàn)。諸葛亮見(jiàn)其真誠(chéng)，便答應(yīng)出山，助劉備打下一片江山。還有程門立雪的故事，這些都啟示我們真誠(chéng)可以助我們成功。

　　當(dāng)然事情是相對(duì)的，只要你真誠(chéng)對(duì)待他人，也會(huì)得到他人對(duì)你的真誠(chéng)。記住一定要做最真實(shí)的自己，否則則為假。

　　善即善良

　　康德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以沒(méi)有知識(shí)，卻不能沒(méi)有道德，人之所以為人，就是因?yàn)槿擞械赖��！蔽覈?guó)古代典籍《三字經(jīng)》中也說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”每個(gè)人初到人世，沒(méi)有受到外界的影響時(shí)，都有一顆善良的心，但由于生活的環(huán)境不同，因而受到了不同的影響，便形成了不同的性格，有些人，例如某個(gè)富豪，他們做公益事業(yè)只是為了享受他人贊賞的目光。還有些人，他們以回收廢品而生活，自己卻沒(méi)有留下錢，全部捐給了貧困地區(qū)。這樣的行為才是真正的善舉，他們的'內(nèi)心是真正的“善”。

　　樂(lè)于助人，樂(lè)善好施即為善。我們做人一定要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本汀靶奚怼倍�言，我認(rèn)為善良是最重要的。

　　美即心靈美

　　我認(rèn)為美是可以創(chuàng)造的，美因人而異。有的人外表看上去光鮮亮麗，讓人悅目，心靈卻不一定美麗;有的人不一定外表楚楚動(dòng)人，卻有一顆真誠(chéng)而善良的心，這樣的人心靈是美麗的。我相信如果后者多，一定可以感化前者，即創(chuàng)造美麗。

　　“知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美即人間理想。”這是日本學(xué)者黑田鵬信的話，我奉之為至理名言。其實(shí)真善美就在我們身邊，只有我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或是我們沒(méi)有用心踐行而已。所以，讓我們加強(qiáng)修養(yǎng)，付諸行動(dòng)，讓我們努力成為善良的人，這樣我們就是美麗的，因?yàn)椤罢?善=美”。

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