夢(mèng)在前方作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)在前方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)在前方作文 篇1
早在幾天前，我看著手機(jī)屏上觸目驚心的成績(jī)，手忍不住顫抖，手機(jī)險(xiǎn)些掉在地板上。我失神地望著前方忙活著做飯的母親，最終低下頭苦笑。我靜靜地走向她，把成績(jī)遞給她。她搖了搖頭，什么也沒說，但眼底的失望早已把什么都說盡了。
夜晚，月華如水。我站在窗邊，跟父親抱怨生活以及學(xué)業(yè)的不如意，電話那頭的他靜靜地聽著他如麻雀般聒躁的女兒的唉聲連連。末了，只輕輕地吐出一句話：
“當(dāng)能力配不上野心時(shí)，就該靜下心來學(xué)習(xí)。”
電話這頭的我愣了愣，仿佛被按上了消音鍵。父親的話雖輕似羽毛，卻沉重地落進(jìn)了我的心里。
今日，雨絲連連。開完家長(zhǎng)會(huì)后，母親牽著我的.手，撐一把小傘，說：“走吧，回家我給你熬螃蟹粥，我托人從老家?guī)淼摹！蔽业椭^，有些感動(dòng)又有些愧疚。不經(jīng)意間瞥見那把傘完完全全地罩在我的頭上，母親的肩膀早已濕成一片。我的眼睛頓時(shí)有些澀，喉嚨似被什么堵住，發(fā)不出聲。
回到家中，母親忙著熬粥。她先把張牙舞爪的螃蟹按住，刀起刀落間，螃蟹被切成兩半，緊接著把螃蟹和米丟進(jìn)鍋里炒熟�？諝庵蓄D時(shí)氤氳著水汽和螃蟹的香味。接著她把米連同螃蟹一同倒進(jìn)水里。母親靜靜地倚在墻上等待著，拿捏著時(shí)間，待濃郁的米蟹香再度闖入鼻中時(shí)，她走到灶前，打開鍋蓋，一邊拿著勺子不斷攪拌一邊對(duì)我說：“熬粥的過程急不得，時(shí)間要掐準(zhǔn)，添加配料的處理程序也有講究，當(dāng)火候剛好時(shí)，這時(shí)熬出的米才會(huì)更糯更香些。有的人急于品嘗，忽略了火候和時(shí)間，煮出來的米自然就澀而無(wú)味。吶，好了，快嘗嘗吧�！�
我似乎明白了什么，輕輕地舀一勺粥放入嘴中，竟是甜得溢滿心尖。
“熟粥未涼�！蹦赣H緩緩開口，尾音帶著些許笑意。
對(duì)，熟粥未涼。靜下心，我仿佛看見不遠(yuǎn)處的一方天地突然亮了。
夢(mèng)在前方作文 篇2
夢(mèng)的開始總是磕磕絆絆，夢(mèng)的終點(diǎn)卻是喜悅滿滿。
——題記
有這樣一個(gè)人，他常說：“我的身影總是在南北之間匆匆忙忙；我的靈魂總是在南北之間來來往往�！庇羞@樣一個(gè)人，他曾為自己的文學(xué)夢(mèng)想付出許多代價(jià)，他便是著名的詞作家——田地。
現(xiàn)在的我們雖小，可是卻知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多艱難�？墒撬�，田地老師即使知道他的文學(xué)夢(mèng)想那時(shí)有多么的渺茫，卻還是微微笑，繼續(xù)前行。一個(gè)個(gè)小時(shí)候的真實(shí)故事感染著學(xué)府孩子們渴望文學(xué)的心。
田地老師還在讀初中時(shí)，有一次出于興趣愛好模仿了一首郭沫若的詩(shī)。田地老師很高興的拿給語(yǔ)文老師看并熱切的'等待著語(yǔ)文老師的稱贊�？墒钦Z(yǔ)文老師的話語(yǔ)卻讓這個(gè)熱愛文學(xué)的少年大失所望，原本在心中崇高的形象如今一落千丈。田地老師并沒有因此而氣餒，而是又拿起筆繼續(xù)寫詩(shī)，也許是因?yàn)樾那榈年P(guān)系，詩(shī)寫的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這次田地老師把新作的長(zhǎng)詩(shī)直接拿到校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)看了很驚訝，立即召集了全校的同學(xué)，讓田地老師在主席臺(tái)上念一念他寫的長(zhǎng)詩(shī)。主席臺(tái)很大，田地老師從主席臺(tái)的左邊讀到了主席臺(tái)的右邊，又從右邊讀到了左邊，走遍了整個(gè)舞臺(tái)才讀完了那首長(zhǎng)詩(shī)。這次難得的朗誦機(jī)會(huì)給了田地老師很大的自信，直到現(xiàn)在田地老師還記得那位校長(zhǎng)的名字。一名老師的激勵(lì)對(duì)于一個(gè)熱切追求夢(mèng)想的孩子竟是如此的重要！
真正引領(lǐng)田地老師走上寫作道路的是他的另一位語(yǔ)文老師。有一次老師要他們用一個(gè)很難的詞造句。田地老師寫了很多句子才把那個(gè)特別的詞用進(jìn)去。語(yǔ)文老師恰好看到他造的句子，驚詫于他的才華和執(zhí)著，于是對(duì)田地老師說：“你下課后到我辦公室來�！碧锏乩蠋熛抡n后就跟著語(yǔ)文老師來到了她的辦公室，進(jìn)了辦公室后，馬上有一柜子的書吸引了田地老師的眼球。老師微笑著指著那一柜子的書說：“這些書，以后就是你的啦！”田地老師非常高興，也非常激動(dòng)，也許，這就是他文學(xué)之路的起步之處吧！
“越過鶯飛草長(zhǎng)的江南，再讀北國(guó)的風(fēng)光。缺少色彩的故鄉(xiāng)啊，讓我喜悅也讓我憂傷……”在聆聽這首優(yōu)美的《南方北方》時(shí)，在聽過田地老師的夢(mèng)想旅途后，才恍然頓悟，夢(mèng)想其實(shí)并不那么遙遠(yuǎn)，只要抬頭便可看到。
告訴自己——走吧，只要夢(mèng)在前方。
夢(mèng)在前方作文 篇3
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾�；我們向往山林，因�(yàn)槲覀兛释眯�。我們的骨子里隱藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國(guó)的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過一個(gè)共同的過程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開了原子時(shí)代的大門，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就�，F(xiàn)在的高中生，面對(duì)書本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的'，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
夢(mèng)在前方作文 篇4
我曾獨(dú)自一個(gè)人不停的在黑夜里摸索，一次又一次的頭破血流，令我膽顫。經(jīng)歷過生活的掬謹(jǐn)也遭遇過社會(huì)的跌打，卻造就了一個(gè)成熟的體魄。我不知道還需要多久的摸打滾爬才能走完眼前這條漫漫長(zhǎng)路�？晌沂冀K都知道-夢(mèng)在前方。不管它是虛幻還是渺茫，我都會(huì)義無(wú)反顧的向前方。
夢(mèng)想如清風(fēng)，輕輕吹拂，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，將揚(yáng)帆的船只吹向成功的彼岸;夢(mèng)想如烈火，熊熊燃燒，在你氣餒時(shí)激發(fā)你消沉的意志，讓智慧的花朵綻放美麗的臉龐;夢(mèng)想如干霖，滴滴灑下，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的心田，使貧瘠的土地?fù)碛胁纳鷻C(jī)。擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半!夢(mèng)在前方，而有夢(mèng)就會(huì)有希望，有希望的前方，才會(huì)使你有信心的去追求。
山，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以巍峨陡峭;水，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以波濤洶涌;鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以翱翔天際;帆，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以乘風(fēng)破浪。一路向前方走去，滿是荊棘，充滿艱辛。我們無(wú)法改變什么，只能嘗試著去適應(yīng)它。于是我們一步一個(gè)腳印的踩在這條漫長(zhǎng)的道路上。是夢(mèng)想鼓勵(lì)我們?cè)谒さ箷r(shí)趕快爬起，是夢(mèng)想告訴我們?cè)陲L(fēng)雨中勇往直前，也是夢(mèng)想，暗示我們?cè)谑≈杏啦谎詶�。因�(yàn)閴?mèng)想，我們?cè)诤谝估锟吹搅斯饷鳎驗(yàn)閴?mèng)想，我們?cè)谀婢持锌吹搅讼Ｍ�。學(xué)會(huì)努力，就擁有了成功的另一半。一路上不管多坎坷，我們都要迎難而上，種種的.抉擇讓你感到迷茫。夢(mèng)在前方，只要努力，終究會(huì)綻放成功的花朵。
馬丁路德金說過“如果你的信念還站著的話，那么沒有人能使你倒下。”漫漫長(zhǎng)路上，夢(mèng)想是支撐我們的力量。在追逐的路途上我們逆流而上，我們付出汗水、淚水、血水，鑄就一道堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想城墻，我們一步步的加固它，使它變得堅(jiān)不可摧。一路上肯定少不了辛苦，但收獲更多的是幸福與甜蜜，以及一份對(duì)待生活真摯的熱情�；蛟S我們會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，但我們至少曾為之努力奮斗過，我可以說自己不后悔。
夢(mèng)在前方，踏著步伐一路向前方走去，只要肯堅(jiān)持，我們終究會(huì)看到希望的曙光。迎接我們的將是成功與輝煌!
夢(mèng)在前方作文 篇5
夢(mèng)想，照亮青春；超越，讓青春更美麗�！}記
進(jìn)入高中后，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)如期而至。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已落下了帷幕，但有個(gè)女孩讓我深深地體會(huì)到夢(mèng)想的力量——超越自我。
她，是女子組800米冠軍。但這并非偶然，與她平時(shí)的訓(xùn)練密切相關(guān)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，她報(bào)項(xiàng)目時(shí)我開玩笑說了句：“你一定要拿冠軍�！比缓�，就看到只要一有時(shí)間，她就到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。晚自習(xí)后無(wú)論人多人少，總能在人群中找到她的影子。她扎著高馬尾，跑步時(shí)的姿勢(shì)很規(guī)范，上身始終與地面保持垂直，既不前傾也不后仰，兩手肘置于腰間，有節(jié)奏的'前后擺動(dòng)著，步幅很大，但這不并不影響她美麗的姿態(tài)。
日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，成為她超越夢(mèng)想的必備條件，也成為她不斷超越自我的基礎(chǔ)。夢(mèng)想從不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求的過程。
夢(mèng)想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是腳下，行動(dòng)是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁。夢(mèng)在前方，路在腳下。有些夢(mèng)想并不是做到短暫的最好，而是堅(jiān)持下去才為最好。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還報(bào)了3000米，雖然是最后一名，卻是最棒的。
我想3000米這個(gè)項(xiàng)目會(huì)讓許多人望而生畏吧？或者這是許多人可望而不可及的夢(mèng)？是的，3000米級(jí)需要有勇氣去挑戰(zhàn)，也需要有耐力去完成，她面對(duì)這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，并沒有退縮，而是選擇了一往直前。至今我的腦海中仍能想起她跑3000米時(shí)的那一幕：那天下午她穿的是紫色衛(wèi)衣，在眾多運(yùn)動(dòng)員中很明顯的能看見她。當(dāng)槍聲響起的那一刻，她開始奔跑，是末尾的那幾個(gè)人之一。她的臉色在跑步的過程中慢慢地脹紅了，近距離還可以看見她額間的碎發(fā)被汗水打濕。三圈、兩圈、最后一圈時(shí)，還能明顯看出她的速度不斷變慢，但她并沒有因?yàn)樘幱陉?duì)伍里的倒數(shù)而放棄，她堅(jiān)持下來，最終完成了艱巨的任務(wù)。
我想對(duì)她說一句：“你成功了！你真棒！”對(duì)于其他人而言，因?yàn)樗⒉怀霾�，貌似是最差的，但她勇于為自己的�?mèng)想拼搏，敢于在這3000米的漫漫長(zhǎng)路上挑戰(zhàn)自己，超越自我，追逐夢(mèng)想，這就是最大的成功。
夢(mèng)在前方，路在腳下，只要你永不停息地奔跑，終有一天會(huì)超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)在前方作文 篇6
九月的大地，還未褪去那層余熱，我們就跨進(jìn)了高中校園，也許還未走出假期的歡樂就被繁重的學(xué)業(yè)所困擾，然而，就是這樣的經(jīng)歷，讓我們更加懂得了高中的艱辛與充實(shí)，高中了，我們已不原來的小學(xué)生，孩子般的稚氣漸漸地從我們臉上褪去，取而代之的是屬于高中生的成熟，不能再渾渾噩噩下去了！不能再丟三落四下去了，高中生活是屬于有毅力，不怕苦，能堅(jiān)持的人的，我們要揮舞渴望知識(shí)的利劍，去斬?cái)嗲胺侥菨M是荊棘的道路，抵達(dá)成功的彼岸。
高中生活可能會(huì)遭遇挫折，也許你會(huì)無(wú)人理解，懷才不遇，不要?dú)怵H，我們要學(xué)會(huì)耐心，靜靜地面對(duì)，是金子總會(huì)發(fā)光，當(dāng)你完美展示出你自己的那一刻，當(dāng)你得到別人贊美的那一刻，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，所有的等待都是值得的，相信自己，耐心與等待會(huì)成功。
人生的道路很漫長(zhǎng)，關(guān)鍵的`只有幾步，高中，是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)的就是永不放棄，勇往直前，備戰(zhàn)高考，勇攀高峰，《致青春》中有這樣一句話“我的人生是一幢只能建造一次的高樓”，而這幢高樓，哪怕是一根螺絲都不可輕視，千萬(wàn)不要失足，成千古恨，有一個(gè)馬蹄釘?shù)墓适�，它講述的是一個(gè)國(guó)王臨戰(zhàn)之前，因?yàn)轳R蹄少了一根釘子，結(jié)果亡國(guó)，我們千萬(wàn)不可因?yàn)橐活w釘子而失去一匹馬而失去一個(gè)國(guó)家。
高中生活中，我們難免會(huì)碰到一些不順心的事，可能學(xué)業(yè)不如意，可能壓力大，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)換位思考，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)熱情，未來是我們的，努力也是靠我們自己的。
人生需要一個(gè)目標(biāo)，我們的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定，目標(biāo)能夠不斷激勵(lì)我們前進(jìn)，帶給我們成功的動(dòng)力，每當(dāng)我們完成自己定下的目標(biāo)時(shí)，會(huì)更加感受到前進(jìn)的自信，即使我們失敗，我們也不能氣餒，應(yīng)該用更加飽滿的熱情和努力去迎接挑戰(zhàn)，要不斷超越自己，不斷戰(zhàn)勝自己，從而達(dá)到目標(biāo)。
高中，是個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)，我們要在這希望的田野上播種下夢(mèng)想的種子，用我們不懈的努力去譜寫生命的贊歌，讓我們鼓起一切的勇氣去奔跑吧！讓我們并肩努力，沖向那輝煌的新大陸，沖向夢(mèng)想的大地，我們是這兒的主人，她的美麗需要我們?nèi)ラ_墾。
最后，我想以這句話結(jié)束我今天的演講：搏三個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
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