我的發(fā)現(xiàn)作文15篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　在我寫作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。

　　壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？

　　我開(kāi)始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據(jù)說(shuō)，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖?好老師，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識(shí)又進(jìn)了一步！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　去年，我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的金絲熊。它們長(zhǎng)的相老鼠，只不過(guò)穿著金色的衣服而且沒(méi)有尾巴。它們十分懶惰，吃飽了就睡，餓了就吃，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。

　　最有趣的是它們吃東西時(shí)的樣子了，它們總是警覺(jué)的四處望望，然后跑到食物面前大吃起來(lái)，一口氣能吃很多，臉變的比身子還要大，我剛開(kāi)始還以為是它們的臉腫了，但只要周圍沒(méi)人，它們的`臉很快就會(huì)恢復(fù)了。

　　為我弄清楚這個(gè)迷，我便在它們“吃飯”時(shí)仔細(xì)觀察�？墒侵灰�有人在它們就不表演變臉的絕活了，沒(méi)辦法，我只好找一個(gè)只能我看見(jiàn)它們但它們看不見(jiàn)我的有利地形，于是，我趴在沙發(fā)上，再蒙上被子，從縫隙里觀察。金絲熊又警覺(jué)的望了望四周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異議，就跑道一個(gè)角落里，把剛剛吃的菜葉又吐了出來(lái)，再慢慢的細(xì)細(xì)品位，嘿！原來(lái)它們剛剛在搶食物吃��！

　　這就是我的小小的發(fā)現(xiàn)！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　"哈哈！我知道了。"我高興地跳起來(lái)，這是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

　　今天，我來(lái)到外面散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在食草，我看見(jiàn)了滿懷疑惑，便來(lái)到圖書館查閱資料。不一會(huì)兒，我就查到了有關(guān)蝸牛的資料。上面寫了蝸牛是害蟲(chóng)，是農(nóng)民的心腹大患。

　　下午，我來(lái)到大舅家，我發(fā)現(xiàn)大舅家的.農(nóng)田里有許多蝸牛在爬。我問(wèn)大舅："大舅，你農(nóng)田里有那么多的蝸牛，你為什么不把它們消滅掉呢？"大舅笑著對(duì)我說(shuō)："蝸牛又不會(huì)影響莊稼的成長(zhǎng)，我為什么要消滅它們呢？"大舅剛說(shuō)完我就馬上把資料遞給大舅，大舅看了后吃了一驚，急忙拿來(lái)農(nóng)藥跑到田里。

　　這次收獲可真不小��！我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還幫助了大舅。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)紅綠燈的時(shí)候，總是仰望著它，產(chǎn)生了許多興趣：紅綠燈是怎么來(lái)的呢？ 有一次上科學(xué)課時(shí)，老師給我們講了“簡(jiǎn)單電路”中的一些知識(shí)：電線、開(kāi)關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開(kāi)紅綠燈的奧秘呀！

　　我回家后，買了電池、電線、導(dǎo)線……首先，我把3個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)3個(gè)燈泡都亮了，我想紅綠燈的線路一定不是串聯(lián)，并且每條線上裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，若3個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)合上，燈泡都亮；若閉上1個(gè)開(kāi)關(guān)，就只有1個(gè)燈泡熄滅，另2個(gè)燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的`。最后我把3個(gè)開(kāi)關(guān)換成了一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)合上一條線路，其它2個(gè)燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉(zhuǎn)換。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，使我深深體會(huì)到科學(xué)能夠揭開(kāi)我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)揭開(kāi)更多的自然規(guī)律。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　清明節(jié)，我們?nèi)ムl(xiāng)下掃墓，我發(fā)現(xiàn)了許多許多趣事。

　　柳葉發(fā)芽了，前幾天還是光禿禿的，今天，已經(jīng)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，在空中輕輕地飄蕩。媽媽告訴我：“再過(guò)上幾天柳絮就長(zhǎng)出來(lái)了。到時(shí)候，滿天都飄蕩著柳絮，十分好看。”于是，我希望快點(diǎn)過(guò)了這幾天，就能看到柳絮在天邊隨風(fēng)飄蕩。

　　在回鄉(xiāng)下的路上，我看見(jiàn)有一片土地綠油油的，便好奇地問(wèn)媽媽：“那里怎么有一片草地呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那不是草，而是小麥，它冬天地下長(zhǎng)根，到了春天天氣暖和了，小麥就開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)兒了，這兩天天氣比較暖和，所以小麥長(zhǎng)大了�！�

　　春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓敲利惖�.，但一年只 有一個(gè)春天，我們要珍惜時(shí)間，珍惜春天。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　我家有只小狗，名字叫球球。它有一雙水汪汪的大眼睛，靈敏的鼻子，球球的毛又順又柔軟，總之胖嘟嘟的像一只球，有趣極了！

　　一天，我一邊吃著香腸，一邊在陪球球到處走來(lái)走去，走著走著，球球突然搖搖尾巴停了下來(lái)，它吐著舌頭，一搖一擺地向我走來(lái)，還蹦蹦跳跳地圍著我轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“小主人，我也要吃呢！”我看著它迫不及待得樣子，不情愿地把一部分香腸給了球球，球球一看到美食，兩只眼睛直發(fā)亮，它先用舌頭舔香腸，好像在說(shuō)：真香！接著，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，球球早已把香腸吃下去了，你瞧，它又要問(wèn)我要了！球球真是個(gè)貪吃鬼！

　　球球可是我家的“活寶”，又是“吉祥物”，美麗的外貌可別騙了大家！這就是我家的`小狗，是不是很可愛(ài)呀。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫豆豆，今年一歲了。豆豆長(zhǎng)著一身潔白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大絨球。豆豆的鼻子是趴趴的，耳朵是耷拉著的，眼睛是圓圓的。從遠(yuǎn)處跑來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大絨球在滾動(dòng)。好玩極了！

　　豆豆一直很溫順，每天晚上媽媽給它洗完了澡，都是我給它鋪褥子，它總是乖乖地趴到它的小褥子上睡覺(jué)�？墒�，它突然變得調(diào)皮起來(lái)了。

　　星期天的晚上，睡覺(jué)的時(shí)候我好不容易才把豆豆的褥子鋪好。豆豆卻把我剛鋪好的小褥子，整的'亂七八糟的。我非常生氣，也很想揍它。

　　但是，過(guò)了一會(huì)我就驚奇的發(fā)現(xiàn)，豆豆竟然自己把小褥子子鋪好了。還在它鋪好的小褥子周圍轉(zhuǎn)了三圈，然后就趴在小褥子上睡著了。沒(méi)想到小狗也會(huì)鋪褥子了！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我們家的小狗厲不厲害？

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>

　　去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大��！我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。

　　看完撿龜?shù)埃�我又去孵龜房觀看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。

　　通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的'特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　今天上午數(shù)學(xué)課上，教室里像個(gè)悶葫蘆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。

　　這時(shí)，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題改為動(dòng)腦筋題：水結(jié)成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問(wèn)對(duì)于錯(cuò)。老師剛念完題，有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)真思考，就脫口而出：“是對(duì)的。”老師聽(tīng)了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。

　　此時(shí)，教室里一片議論聲。同學(xué)們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬(wàn)火急；有的坦頭認(rèn)真的算了起來(lái)，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經(jīng)胸有成竹了。

　　這是怎么回事兒呢？水結(jié)成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費(fèi)解呀！如果華羅庚能夠再現(xiàn)，那這題不就不費(fèi)吹灰之力了。

　　正當(dāng)我百思不得其所時(shí)。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)是單位一不同：第一句水結(jié)成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯(cuò)的.。

　　我立刻把手舉起來(lái)，并且對(duì)老師說(shuō)是錯(cuò)的！老師一聽(tīng)眼睛發(fā)亮，滿臉驚喜的把我叫了起來(lái)，讓我說(shuō)理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學(xué)們也似乎恍然大悟，向我投來(lái)了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情，真是難以言表。

　　這次小小的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)大道理：每個(gè)人無(wú)論做什么事，都要慎重思考，千萬(wàn)不要莽撞行事。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　有一天早上下了一場(chǎng)傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來(lái)。我和小伙伴們來(lái)到了小區(qū)里的荷花池旁玩耍。

　　我和小伙伴們玩著玩著突然我發(fā)現(xiàn)荷葉淋了一場(chǎng)雨后竟然沒(méi)有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒(méi)有浸開(kāi)，而是在荷葉上滾來(lái)滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒(méi)有濕。真是奇怪��！

　　我?guī)е�疑�?wèn)急忙跑回家上網(wǎng)查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會(huì)濕的原因是：荷葉表面有微米級(jí)的乳突，又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的.表面。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)更多 的奧秘，才能獲得更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　今天，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上鼓搗他的寶貝——滴水觀音，忽然，我發(fā)現(xiàn)那一片最引人注目的大葉子上面有一只個(gè)頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間，我的腦海浮現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：蝸牛吃的是什么？蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼里的？它爬行時(shí)為什么地上會(huì)留下一條白線……

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)猜想的捷徑，我決心做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前，我坐在旁邊仔細(xì)觀察，靜心的等待，過(guò)了大約2分鐘，它們都粘在了白菜葉子上，對(duì)香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看，聞也不聞。不夠一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈，一絲不留。我們已經(jīng)可以站在科學(xué)的角度莊嚴(yán)的宣布，蝸牛吃的是葉子。

　　帶著成功的喜悅，我開(kāi)始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來(lái)，等他爬行一段時(shí)間后，我摸了摸它留下的“白線”，發(fā)現(xiàn)那“白線”黏糊糊的。我小心翼翼的.又把它放在手心里，讓它仰面躺著，誰(shuí)知它一點(diǎn)也不配合，急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底，發(fā)現(xiàn)它的腳底也是黏糊糊的，我立即斷定，這些黏糊糊的“白線”是它在行走時(shí)腳底留下的。后來(lái)我又翻閱了書籍，上網(wǎng)查找了資料才得知，那是蝸牛的分泌物，有利于保持平衡和保護(hù)外殼。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。看來(lái)，我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然，多走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去實(shí)踐，去尋找其間的奧秘，揭開(kāi)我們面前的面紗。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　我有兩顆吸鐵石，我發(fā)現(xiàn)了它們的小秘密。第一個(gè)小秘密是，它們能在沙土中吸非常小的鐵屑。我問(wèn)爸爸它們能不能在水里吸引鐵屑？爸爸告訴我，你可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就知道了，我端來(lái)一盆水，在水中放入鐵屑，然后放入吸鐵石，結(jié)果把鐵屑在水中吸引了。我知道了結(jié)果，我十分高興！

　　第二個(gè)小發(fā)現(xiàn)是，它們有時(shí)會(huì)排斥，不能連在一起；有時(shí)可以吸引到一起。我問(wèn)爸爸為什么？爸爸給我講了原因，聽(tīng)了以后，我說(shuō)能不能這樣理解，它們都有兩個(gè)手，一個(gè)手是A，一個(gè)手是B。當(dāng)A和B，B和A時(shí)，它們就會(huì)吸引；當(dāng)A和A，B和B時(shí)，它們就會(huì)排斥。爸爸聽(tīng)后，說(shuō)我理解的非常好。

　　我為自己能夠發(fā)現(xiàn)這些小秘密，感到十分的'自豪！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　小蝌蚪和小魚是死對(duì)頭，你們聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)得可笑，肯定會(huì)想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì)是死對(duì)頭呢？你們要是這樣想那就錯(cuò)了！因?yàn)檫@是我親眼所見(jiàn)的。

　　有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì)兒，我回來(lái)看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來(lái)，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開(kāi)交。那時(shí)我只能坐以待斃，因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起；。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他們的`“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了······

　　讀者們，聽(tīng)了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過(guò)，他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢？我有一個(gè)猜測(cè)，那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候，小魚和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對(duì)頭，無(wú)數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對(duì)頭。

　　聽(tīng)了我的猜測(cè)，你們有什么想法呢？

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是松土能手。它常幫小草、小花松土，使它們能快快長(zhǎng)大。別看它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，小小的，它的勁卻很大，能把硬硬的泥土松開(kāi)，在里面爬來(lái)爬去，真好玩。蚯蚓特別靈活，是花草的好幫手。

　　蚯蚓有時(shí)候很頑皮，它會(huì)爬到地面上玩，但不小心時(shí)，會(huì)被路過(guò)的車輛壓死。在夏天，路面沒(méi)有土，更沒(méi)有水，蚯蚓會(huì)被烈日曬成一條干干的'小蟲(chóng)子。所以，調(diào)皮的蚯蚓有時(shí)會(huì)付出慘重的代價(jià)。

　　有時(shí)，一些陶氣的孩子把蚯蚓從土里翻出來(lái)，拿著一棵小樹(shù)枝碰它，我看它們縮成一個(gè)小圓圈，孩子們用兩根樹(shù)枝夾著它，把它放進(jìn)杯子里，它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想逃命，可杯子壁太滑了，就是出不來(lái)，慢慢地奄奄一息了。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓有再生的功能，要是你把它弄成兩截，它照樣可以爬行，過(guò)幾天，它還可以變成兩條完整的蚯蚓。

　　有些東西，只要你充滿好奇心，只要你認(rèn)真觀察，有就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！其中有這么一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

　　一個(gè)多云的日子，我和伙伴們一同去廣場(chǎng)玩，我們玩得沒(méi)了興趣，便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找，終于在廣場(chǎng)的拐角處發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞，我正準(zhǔn)備要抓一只玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一群群螞蟻不斷的從一個(gè)洞往另一個(gè)洞來(lái)回走動(dòng)，好像是在搬東西，準(zhǔn)備搬家。我索性收回了手，認(rèn)認(rèn)真真地觀察了起來(lái)，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，“螞蟻搬運(yùn)工”們?nèi)匀徊粩嗟陌嶂�它們的物品，我有點(diǎn)耐不住性子了，真想把自己變小，鉆進(jìn)螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加有趣的.情景——這時(shí)，偉大的“螞蟻王后”也出來(lái)了，原來(lái)“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！

　　看到這種場(chǎng)景，一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題圍繞著我的腦子不停的轉(zhuǎn)，就像地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脫，我便絞盡腦汁地思考這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題便是：螞蟻為什么要搬家？帶著這個(gè)問(wèn)題我去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你既然提出了問(wèn)題，就因該自己去尋找問(wèn)題的答案。”聽(tīng)了媽媽的話，我就跑到我的臥室去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)我的書，仔細(xì)的找。真是“功夫不負(fù)有心人”，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。

　　原來(lái)，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱亩囱ㄅ獫瘢�把洞穴�?nèi)的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來(lái)，它們的洞穴就不會(huì)損壞。

　　看完這些資料，我高興地說(shuō)：“哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說(shuō)’，哥倫布發(fā)現(xiàn)了‘新大陸’，今天我柳仙娥發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。

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