我的發(fā)現(xiàn)作文（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
“嗯……這個(gè)呢……是這樣的�！蔽覀兊钠返吕蠋熢谥v臺(tái)上一本正經(jīng)地講著，邊講邊點(diǎn)頭，好像在為自己的一番長(zhǎng)篇大論感動(dòng)滿(mǎn)意。
唉，這位老師的“戰(zhàn)斗力”真是太出色了，她已經(jīng)整整講了半小時(shí)了！怪不得江湖人稱(chēng)“大舌頭”呢！
我們無(wú)精打采地叭在課桌上，有氣無(wú)力地答應(yīng)著：“嗯，然后呢？請(qǐng)繼續(xù)您的`表演……”老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，使勁拍著桌子，強(qiáng)調(diào)著她剛才講的知識(shí)要點(diǎn)。
“呃……等一下！”我愣了一下，然后使勁回憶老師剛才講的內(nèi)容。“老師說(shuō)，牙痕是三角形的是毒蛇，圓弧形的是無(wú)毒蛇？”從小看《動(dòng)物世界》長(zhǎng)大的我，怎么不知道毒牙還有三角形的？管它眼睛蛇、虎斑游蛇還是竹葉青，管它神經(jīng)毒、血液毒還是混合毒，毒牙是三角形的，怎么將牙齒插入皮膚注射毒素？
我一頭霧水地回到家，翻閱了一大堆資料。哼，我就知道：毒蛇只有頭才是三角形的，牙才不是三角形的呢！看來(lái)老師真的是張冠李戴了！
從此，老師有了一個(gè)新綽號(hào)“江湖騙子”，被同學(xué)們稱(chēng)為：一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道。還有些同學(xué)悲觀地想：“老師啊老師，要是有朝一日我被蛇咬了，那按您老的方法，我肯定死翹翹了！”
經(jīng)過(guò)這件事，本人作為江湖人士可告誡你：任何時(shí)候都要有一顆求實(shí)的心，不要誤導(dǎo)他人哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天有科學(xué)課，同學(xué)們異常興奮，因?yàn)榭茖W(xué)老師上節(jié)課告訴我們，這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課了，同學(xué)們疑惑地望著老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”同學(xué)們紛紛猜測(cè)�！坝锌赡苁亲鼋德鋫惆�？”“或者制作冰棍？”······
但我們都猜錯(cuò)了。只見(jiàn)老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點(diǎn)燃蠟燭，讓我們和她一起做實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭。當(dāng)我聚精會(huì)神地觀察燃燒的蠟燭時(shí)，我看見(jiàn)了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：蠟燭的火焰并沒(méi)有挨著蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時(shí)，我腦袋里再也不是“下課”這兩個(gè)字，而是一根根燃燒的蠟燭。等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我迫不及待地問(wèn)老師：“為什么火苗沒(méi)有挨著蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說(shuō)：“我們沒(méi)有看見(jiàn)火苗挨著蠟燭，是因?yàn)橄灎T有固體、液體和氣體之分�；鹧娴�'熱量較大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒(méi)有挨著蠟燭，其實(shí)它在燃燒蠟氣，只不過(guò)我們用肉眼看不見(jiàn)而已�！�
原來(lái)，小小的蠟燭也蘊(yùn)藏著奇妙的奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
以前我對(duì)一些數(shù)目比較小的錢(qián)，不感興趣，比如：五毛錢(qián)，一塊錢(qián)。我都不以為然�？墒俏矣龅搅艘患屛腋淖兛捶ǖ氖虑椤�
記得，還是上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)常把五毛錢(qián)放在筆袋里。對(duì)我們初中生而言，五毛錢(qián)是沒(méi)多少用處的了。可是，直到有一天，我放晚學(xué)準(zhǔn)備回家，掏掏口袋，誒？乘車(chē)卡呢？又掏掏書(shū)包，錢(qián)呢？��！記起來(lái)了，乘車(chē)卡放在家里了，錢(qián)放在筆袋里了，筆袋又放在學(xué)校里了。天啊！我怎么回家啊？
這時(shí)，同學(xué)突然說(shuō)：“今天我請(qǐng)你搭車(chē)，走吧！”我想反正我沒(méi)錢(qián)，就上車(chē)吧。過(guò)了一會(huì)兒，我提前下了車(chē)，想轉(zhuǎn)車(chē)回家，可是又突然想起來(lái)，我沒(méi)錢(qián)�。“�，只好走路回家了。
走著，走著，好累��！好渴啊！我看了看表，已經(jīng)18:45了，我想我書(shū)包里要是還有五毛錢(qián)該有多好，這樣我就可以回家了，可以買(mǎi)水喝了，��！我終于感覺(jué)到五毛錢(qián)的`重要性了。我以后一定不小看五毛錢(qián)了。
過(guò)了好久，我終于到家了。我一看見(jiàn)我的房間就飛奔過(guò)去趴在了床上。然后我問(wèn)向媽媽?zhuān)骸皨寢屛业腻X(qián)呢？”“放在你桌上了！”我看向我的桌子，果然，一大堆五毛錢(qián)都堆在了桌子上，我馬上把錢(qián)包在懷里，從來(lái)沒(méi)有這么喜歡五毛錢(qián)過(guò)。我開(kāi)心極了！
第二天，我拿著五毛錢(qián)上車(chē)的時(shí)候，這感覺(jué)，真好！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照在我的陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，我看著地球上可愛(ài)的景色。我偶然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)是如此的慷慨和神圣和溫暖。
樹(shù)上的鳥(niǎo)在天空中分享他的藍(lán)色微風(fēng)，摸著我們的臉。當(dāng)日落的最后一縷光照在我身上時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)光線如此美麗，天空中的雨水正在灌溉大地。我覺(jué)得雨水太棒了。那天晚上，月亮掛在天空中，在黑暗中閃閃發(fā)光。我想他們打敗了黑暗。坐在窗前看天空。我碰巧發(fā)現(xiàn)這一切都可能是個(gè)誤會(huì)。
陽(yáng)光只是每天散發(fā)出溫暖的卡路里，而不是慷慨和無(wú)私；鳥(niǎo)也許只是興奮地為他的同伴唱第一首歌。我不想為人們唱歌。微風(fēng)可能只是偶然地遇到了我們的臉頰，沒(méi)有想到撫摸我們的臉；星星和月亮。也許他們只是發(fā)光，而不是打敗黑暗。如果天空真的想分享藍(lán)色，為什么我在看天空，但它似乎與我無(wú)關(guān)。
有些人說(shuō)海很勇敢，如果海真的那么勇敢，為什么海浪不能靠岸？也許太陽(yáng)并沒(méi)有想到慷慨；也許雨水只是為了自己的`灌溉；也許海洋不那么勇敢；也許鳥(niǎo)兒只是為他們的同伴唱歌；也許微風(fēng)恰逢它。也許恒星并沒(méi)有克服黑暗。我偶然發(fā)現(xiàn)世界上有許多誤解。我生動(dòng)地描繪了大自然的場(chǎng)景，但結(jié)果可能只是一種誤解。
我碰巧發(fā)現(xiàn)了這么多東西。如果沒(méi)有意外，我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎？因此，我們不能僅僅依靠意外發(fā)現(xiàn)來(lái)關(guān)注創(chuàng)造性的觀察。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
塑料袋為什么會(huì)燒不破呢？實(shí)際上，塑料袋是可以燒破的，關(guān)鍵是塑料袋中的涼水，這件事情就要我娓娓道來(lái)。
我的發(fā)現(xiàn)起起源于一個(gè)不環(huán)境保護(hù)的人，那時(shí)在村莊周邊的一塊空閑地上。那一天早晨，媽媽要我醒來(lái)后，我像以往一樣，在陽(yáng)臺(tái)深吸了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)氣體的味兒和平常不一樣了，我吃了早餐，征求媽媽的愿意后，跟隨這不尋常的'味兒走去，我看到一個(gè)人，一只手拿塑料袋，另一只手則拿著火機(jī)，就要點(diǎn)燃，我立刻上前勸阻，大聲說(shuō)：快點(diǎn)兒停住，你它是在環(huán)境污染大家存活的自然環(huán)境！
返回家時(shí)，我心血來(lái)潮：假如在塑料袋里裝水，塑料袋還會(huì)繼續(xù)燒著嗎？
我不久想完，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題：開(kāi)水喝涼水的實(shí)際效果一樣嗎？
我尋找塑料袋，而且告知媽媽我的想法，但是想不到媽媽卻竭力抵制自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除非是讓成年人幫助，我本想自身單獨(dú)進(jìn)行的，但是媽媽那樣說(shuō)，因?yàn)槲抑挥袩o(wú)可奈何地同意了。
我和爸爸拿著原材料來(lái)到一塊空閑地上，我挎著塑料袋，里邊裝著滾燙的開(kāi)水，剛要點(diǎn)燃，父親卻停住了，
說(shuō)：小孩，你有沒(méi)有充分考慮塑料袋的難題��？塑料袋但是有厚有薄的！
對(duì)呀！我怎么想不到，父親，謝謝了！我回家去拿東西，你等我�。≌f(shuō)著，我宛如離弦之箭一般，向著家的方向跑去。
看了以后，我如夢(mèng)初醒，懂了要尋找一個(gè)結(jié)果是得歷經(jīng)親自實(shí)驗(yàn)的客觀事實(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天是星期六，下午上完英語(yǔ)課，我和爸爸媽媽一起去姥姥家。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了添添妹妹。上回見(jiàn)面的時(shí)候離這次見(jiàn)面，已經(jīng)有兩個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)她的個(gè)子長(zhǎng)高了，她的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了。
添添剛過(guò)兩歲，她可有本事了，什么事情都要自己做，自己剝橘子吃，自己拿勺子吃飯，她剛一坐到飯桌前，就說(shuō)：“我要吃肉，我要吃肉”，小舅媽給她夾了一塊排骨，她非要自己拿在手上吃，吃得津津有味。
我發(fā)現(xiàn)添添妹妹最大的變化就是會(huì)唱很多歌，吃完晚飯，我和姥爺在下象棋，添添就在床上給大家表演唱歌，她邊唱邊跳，一首接著一首，她唱了“常回家看看”、“ 歌唱祖國(guó)”、“ 我愛(ài)北京天安門(mén)”還有“濟(jì)公”等很多歌。小舅在一旁給她錄像，大家不停地給她鼓掌，她唱得更有勁了，她的樣子很可愛(ài)，還把大家逗得哈哈笑，添添妹妹會(huì)唱的歌可真多，唱的也好聽(tīng)，比我會(huì)唱的`多，她真厲害，她會(huì)的這些歌，我現(xiàn)在都不會(huì)唱。
我覺(jué)得添添妹妹真的很厲害，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)就學(xué)會(huì)了這么多歌，我小的時(shí)候可不如她。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
童年，如水流，一去不返；童年，如羽毛，越飄越遠(yuǎn)；童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情：貓從高處跳下不會(huì)受傷！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)澆花。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來(lái)的一只小貓。
這時(shí)，小咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現(xiàn)象。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒(méi)受傷！我睜開(kāi)緊閉的眼睛，看了一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問(wèn)也來(lái)了：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽才說(shuō)：“因?yàn)樨堄腥鈮|�。 甭�(tīng)了媽媽這一番話(huà)，我疑惑不解，真的是這樣嗎？我打開(kāi)電腦查訊資料。
真是‘皇天不負(fù)有心人’果然被我找到了！貓咪從一個(gè)較低的高度跌下時(shí)，確實(shí)是能夠馬上調(diào)整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過(guò)一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會(huì)遭受到嚴(yán)重甚至致命的傷害。貓咪骨骼上的'特殊構(gòu)造是貓咪能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體的一個(gè)原因。貓咪沒(méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙地行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易地彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)它們的身體。
啊，我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
寒假里，媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一小桶各種口味的泡騰片，說(shuō)可以補(bǔ)充維生素C。
我迫不及待地拆開(kāi)包裹，小心翼翼地打開(kāi)了一瓶蓋子。發(fā)現(xiàn)蓋子下面有一個(gè)彈簧，我忍不住地好奇，為什么蓋子下面要裝個(gè)彈簧呢？我動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，噢，是不是為了運(yùn)輸過(guò)程中避免泡騰片損壞吧！媽媽回答：“厲害了，這也被你想到了呀！”
泡騰片的大小差不多有一枚一元硬幣，厚度大約有兩枚一元硬幣的厚。顏色有很多，粉色的，白的，橙黃的等等，口味也不盡相同。
我挑了一個(gè)我最喜歡的顏色，甜橙味的，顏色是橙黃色帶點(diǎn)白色。我迫不及待地將泡騰片放入溫水中，剛投入水中，就冒起了白色的'小泡泡，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，漸漸地泡泡變小了，泡騰片也越來(lái)越小，幾乎不見(jiàn)了，水的顏色卻越來(lái)越深。
我喝了一小口，味道酸酸甜甜的，仿佛喝的是一杯酸甜可口的甜橙味果汁，好喝極了！
想起剛剛一直冒氣泡，忍不住好奇：“泡騰片為什么放進(jìn)水中就會(huì)冒氣泡呢？我查了資料才知道，泡騰片里面含有有機(jī)酸和碳酸鈉的混合物，泡騰片本身就干燥，不含水分，但當(dāng)泡騰片放進(jìn)水里后，就會(huì)發(fā)生酸堿反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，使得片劑迅速崩解和融化。
原來(lái)如此！又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新秘密，泡騰片可真神奇呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會(huì)出聲音?我看了動(dòng)物書(shū)，想了又想，還是不知道。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì)發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問(wèn)了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會(huì)發(fā)光。還有螢火蟲(chóng)尾部會(huì)發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住薄Ｈ藗兿騽?dòng)物學(xué)習(xí)，做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對(duì)比，長(zhǎng)頸鹿的脖子怎么特別長(zhǎng)呢?我又想是不是長(zhǎng)頸鹿比較聰明，其他動(dòng)物吃不到樹(shù)上的葉子，果實(shí)就跑到別處去找。長(zhǎng)頸鹿卻是伸長(zhǎng)脖子，往高處找果實(shí)吃，所以它的脖子才會(huì)這么長(zhǎng)。，作文老師夸我愛(ài)動(dòng)腦子，想得真好!
我發(fā)現(xiàn)多看課外書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有很大的幫助，書(shū)看得多的時(shí)候，寫(xiě)作文會(huì)寫(xiě)得又快又好。為什么看書(shū)會(huì)幫我提高作文呢?因?yàn)榭磿?shū)會(huì)讓我們的.大腦轉(zhuǎn)動(dòng)，積極思考，還可以裝進(jìn)許多的知識(shí)。所以看書(shū)可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛(ài)發(fā)呆，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神，心不知道飛到那里去了。”我還問(wèn)，那為什么我上課分神呢?爸爸說(shuō)：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了，就得改掉。
我發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的東西值得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。這樣，我們的世界就會(huì)更加美好!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
記得這學(xué)期的一個(gè)星期六的早上，天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。我和爸爸趁著好天氣到惠安的科山公園游玩。
沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)小時(shí)，陰云密布，天色馬上暗了下來(lái)。爸爸望了望天空，說(shuō)：“不好啦，要下雨了�！�
過(guò)了不到一分鐘，果然狂風(fēng)大作，傾盆大雨就從天上灑落下來(lái)，我們趕緊躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)小亭子中，剛走進(jìn)去，一個(gè)閃電從天而降，嚇得我趕緊捂起耳朵，直往里躲，過(guò)了一會(huì)，一聲巨大的雷聲讓我嚇得要命。
這時(shí)，我不由自主地產(chǎn)生出一個(gè)問(wèn)題，為什么總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲呢？我試著咨詢(xún)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)在后面�！蔽野胄虐胍�，爸爸看我迷茫的樣子，說(shuō)：“你還是回家上網(wǎng)找資料吧�！�
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)找資料，終于在百度百科里找到了答案，原來(lái)閃電和雷聲是由于兩個(gè)不同電壓的云相互碰撞而同時(shí)產(chǎn)生的'，因?yàn)楣獾乃俣瓤�，可達(dá)每秒300000公里，而聲音的速度慢，只有每秒340米，而一般的雨云離地面有1000米左右，因此，雷聲從發(fā)出到我們聽(tīng)見(jiàn)，大約需要3秒鐘時(shí)間，而閃電是光，時(shí)間太短，完全可以忽略不計(jì)，所以我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
我自己發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇妙的自然現(xiàn)象，我的心情真是無(wú)比興奮呀！我想只要做個(gè)生活的有心人，就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春風(fēng)輕輕地吹拂著，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，爭(zhēng)相傳播著春的信息。
昨天，我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來(lái)自春天的信息，親身感受春光無(wú)限的美好，讓人心曠神怡。瞧，最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”，輕風(fēng)吹拂過(guò)，無(wú)數(shù)的柳條像仙女在扭動(dòng)柔軟的腰肢，隨風(fēng)擺動(dòng)，又像是用綠絲線織成的帶子，非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi)，開(kāi)出了像紅霞一樣的粉紅，棉花般的白色，雖然還沒(méi)有完全綻放，但是，一朵接一朵，都露出了甜蜜般的笑臉，就連那不起眼兒的小草也不甘示弱，偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋，放眼望去，一片綠色，最可愛(ài)的發(fā)現(xiàn)是，小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了。它們快活地呢喃著，好像在向我們報(bào)告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
春天不像冬天那樣寒冷，春風(fēng)吹拂著臉龐，暖暖的`，像媽媽的手撫摸著我；春光多么明媚，春風(fēng)多么和煦，人們都出來(lái)抖擻抖擻精神，你看，老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠，走到哪里都能聽(tīng)到悠揚(yáng)的樂(lè)聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的金魚(yú)，在池塘里歡快地游來(lái)游去，好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘，瞧，不然莫愁姑娘怎么會(huì)露出這般開(kāi)心的容顏，再不憂(yōu)愁了。
我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身旁，只要你有一雙善于觀察的慧眼，春天就無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天放學(xué)回家的路上，當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么我會(huì)把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的．“爸爸喝了口水接著說(shuō)：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的~~~“
聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說(shuō)的`對(duì)不對(duì)，我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說(shuō)完我就開(kāi)始做試驗(yàn)了．第一個(gè)試驗(yàn)，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門(mén)上，氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個(gè)木頭人．實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見(jiàn)現(xiàn)象，我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行．
地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來(lái)摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了，還有幾個(gè)很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功，我終于知道了，爸爸說(shuō)的是對(duì)的．
這一個(gè)小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問(wèn)．我們應(yīng)該快快行動(dòng)起來(lái)，做生活的有心人．
我的發(fā)現(xiàn)作文13
老師讓我們寫(xiě)日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想，到底寫(xiě)什么呢？忽然，腦海里閃出了一幅畫(huà)面，你們知道它是什么嗎？那就請(qǐng)我給你們娓娓道來(lái)。
記得一次，校本老師給我們每個(gè)人兩顆向日葵種子，種出自己的“愛(ài)心”果實(shí)。到了播種季節(jié)，我把它種到土里，每隔幾日都要給它澆水。只要回到家，第一件事就是看看我心愛(ài)的“寶貝”。
大約一周后，我發(fā)現(xiàn)種子破土而出，漸漸地變成了兩瓣嫩芽，就像穿條紋衣服的小男孩伸出來(lái)兩只小手。又過(guò)了幾周，它的莖長(zhǎng)高了很多，并長(zhǎng)出了鮮嫩的葉子。一段時(shí)間后，我忽然發(fā)現(xiàn)，哇！它怎么長(zhǎng)出了可愛(ài)的`小花苞？過(guò)了幾天花苞探出了頭，慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。
突然有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：咦？向日葵早上頭還在這個(gè)方向，下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個(gè)方向了呢？后來(lái)我才知道，從日升到日落，向日葵總是朝著太陽(yáng)的方向。通過(guò)資料查證，植物學(xué)家們得出的結(jié)論是：陽(yáng)光的熱量導(dǎo)致向日葵根部的纖維收縮，令花盤(pán)轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。
這新的發(fā)現(xiàn)，使我認(rèn)識(shí)到：生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它奇特的一面，只要我們善于觀察，認(rèn)真研究，仔細(xì)探究，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
今天，我?guī)臀倚膼?ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對(duì)呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。
我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的`那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔!
由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多事物是不能，以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
“金盛遠(yuǎn)，去樓下把我的快遞拿來(lái)。”媽媽放下手機(jī)命令道。我聽(tīng)了立刻下樓。
到了門(mén)衛(wèi)室，我在一堆快遞中找著，我一下拿起這個(gè)看看，一下拿起那個(gè)看看。很快，我就在一堆快遞中找到了寫(xiě)著媽媽名字的快遞，正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，不小心碰倒了其他的快遞，我見(jiàn)了連忙一個(gè)一個(gè)把它們放好，突然，我停住了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫(xiě)著“媽媽”名字的快遞，我頓時(shí)陷入疑惑：“媽媽好像沒(méi)說(shuō)有兩個(gè)快遞呀，可能是媽媽忘說(shuō)了吧�！蔽倚睦锵胫舶阉昧似饋�(lái)。
我一邊走，一邊看著快遞上的'字，第一個(gè)上面寫(xiě)著里面是洗面奶，第二個(gè)上面寫(xiě)著里面是馬克筆。咦，媽媽怎么會(huì)買(mǎi)馬克筆呢，她又不畫(huà)畫(huà)。但是想著想著，很快我便不再理會(huì)了。
回到了家，我一邊換鞋，一邊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)馬克筆干嗎？”“我只買(mǎi)了洗面奶呀，你是不是拿錯(cuò)了？”媽媽急匆匆的從房間出來(lái)。洗面奶是有，不過(guò)多出了一盒馬克筆。說(shuō)完，我就把快遞遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屪屑?xì)一看，“不對(duì)，這個(gè)號(hào)碼不是我的！”我聽(tīng)了連忙把快遞放了回去。
哈哈，我見(jiàn)過(guò)穿衣服會(huì)撞衫，沒(méi)想到取名字也會(huì)“撞衫”。
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