生命的作文【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命的作文，歡迎大家分享。
生命的作文1
生命是什么？我曾無(wú)數(shù)次疑問(wèn)過(guò)。
生命或許是生生不息。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒毋庸置疑是自然界中最普遍的存在，以至于人們總是視而不見(jiàn)，甚至是冷眼相待。若是略微注意些，那抹新綠似乎從未褪色，四季如此。春雨是對(duì)草兒的洗禮，給予它茁壯成長(zhǎng)的動(dòng)力；夏雨是對(duì)草兒的考驗(yàn)，帶給它迎難而上的勇氣；秋風(fēng)是對(duì)草兒的撫慰，撫摸它遍體鱗傷的軀體。
冬雪無(wú)疑是對(duì)草兒最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。刺骨的雪團(tuán)無(wú)情地打在柔弱的草兒身上，它痛苦地彎下腰，卻又是不甘似的，一次次的昂起頭，直面困難，任由雪肆虐地打擊。它們用自己的微不足道的身體觸動(dòng)了人們內(nèi)心的溫暖，狂雪又怎樣？終究是草兒的養(yǎng)料罷了，冬去春來(lái)，草兒生生不息的生長(zhǎng)著，仍是那般生命的輪回，從未止步。
生命或許是傲骨崢嶸。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。依稀看見(jiàn)冬日中的梅花是那般耀眼，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)繁花隨風(fēng)搖曳，萬(wàn)物枯竭，枝頭的梅花卻是那樣美，美得沁人心脾，美得動(dòng)人心弦，美得驚心動(dòng)魄。她們是寒風(fēng)中的舞者，秀發(fā)典雅清香，傲然挺立在枝頭，不為風(fēng)雪所打倒，不為凜冽而低頭。
溫暖春日中，她不羨慕眾花的爭(zhēng)奇斗艷，她不甘與世俗同流合污，哪怕在冬日中結(jié)出花骨朵兒，哪怕在寒風(fēng)中砥礪成長(zhǎng)。她終究是那樣出淤泥而不染，在困境中，她選擇了磨練；在順境中，她選擇了回避。她本可以贏得更多的掌聲，她本可以贏得更多的贊美，可是她沒(méi)有。她在逆境中傲骨崢嶸，開(kāi)出了獨(dú)一無(wú)二的景致。
生命或許是曇花一現(xiàn)。
“輝煌生命何言短？一現(xiàn)奇芳韻久長(zhǎng)”。當(dāng)周?chē)f(wàn)籟俱寂，曇花在傍晚無(wú)聲的開(kāi)放，潔白如雪，氤氳著陣陣香氣。皎白的月光下，宛如一位紫衣仙子翩翩舞蹈。但只是一瞬的美麗罷了，潔白挺立的.花苞毫無(wú)生氣的掛在枝頭，似乎是劃過(guò)天際的流星，那一瞬燦爛無(wú)比，一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活的痕跡。
曇花是百花叢中生命最短暫的，短暫的彷佛只有一瞬。她是沉默著的隱者，從不羨慕眾花的姹紫嫣紅；她淡薄人世間的一切名利，甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步；她躲在一個(gè)最不起眼的角落，在人們疲憊入眼的夜間，卻獨(dú)立走了出來(lái)，用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香，以此來(lái)?yè)嵛恐藗兊男撵`。曇花以自己的生命為代價(jià)，告訴了世人一個(gè)頗深的道理：再美的花也要凋謝，再絢麗的人生也會(huì)終結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的生命也會(huì)逝去。曇花一現(xiàn)，本該如此。
生命多彩卻又短暫，愿你不負(fù)韶華，砥礪前行！
生命的作文2
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，雖然我經(jīng)歷的事情沒(méi)有大人多，但是也從電視、報(bào)紙、雜志上看到了許多關(guān)于生命的故事。今天我要說(shuō)的是發(fā)生在我身邊的一件真實(shí)的事情。
那是一個(gè)晴朗的周末，早上十點(diǎn)多，爸爸帶我出去玩耍，走到中原區(qū)東門(mén)口時(shí)，一場(chǎng)慘不忍睹的車(chē)禍在我們前面發(fā)生了。一輛高速行駛的別克車(chē)，偏離機(jī)動(dòng)車(chē)道，撞倒了兩名騎自行車(chē)的行人，導(dǎo)致兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，并把路邊正在行走的一名行人給撞成了重傷。后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)，這場(chǎng)悲劇是這樣發(fā)生的。那輛別克車(chē)剛開(kāi)始只是把一個(gè)騎自行車(chē)的行人給掛住了，只要馬上剎車(chē)，這個(gè)人的性命就可以保住，可是別克車(chē)司機(jī)當(dāng)時(shí)驚慌失措，手忙腳亂，慌忙中把剎車(chē)踩成了油門(mén)，車(chē)一下子沖了出去，反而造成了更大的傷亡。車(chē)禍發(fā)生后，盡管大家都在積極搶救傷員，但最終還是造成了兩死一傷的悲慘后果。兩條活生生的.生命一瞬間被斷送了。在這兩個(gè)家庭沉浸在失去親人的痛苦之中的同時(shí)，司機(jī)也受到了法律的懲罰，他的家人一輩子都要背負(fù)良心的折磨。這個(gè)事故告訴我們，人一定要珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，而不是糟蹋生命。
事后我上網(wǎng)查過(guò)一組數(shù)據(jù)：20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元人民幣。這些數(shù)據(jù)深深的震撼了我。我要呼吁大家，珍惜生命、熱愛(ài)生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能再來(lái)。我們每個(gè)人都要善待生命，把握生命。要從小養(yǎng)成“認(rèn)真”的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)，少犯錯(cuò)誤，少出差錯(cuò)，做一個(gè)有理想、有文化、守紀(jì)律的人、只有這樣，才能讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文3
生活中，有陽(yáng)光，有晦暗，有繁華，有蕭條，人們都想追逐陽(yáng)光，享受那陽(yáng)光的滋潤(rùn)，得到繁華的人生。可這并不是人人都能得到的，只有在生活中奮進(jìn)，前進(jìn)中曲折才彰顯人生的美麗。任何人都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷晦暗、蕭條的時(shí)候不是沒(méi)有的，關(guān)鍵是看你怎樣去克服？怎樣去對(duì)待人生中的艱難經(jīng)歷？
有句話說(shuō)的好，心中裝有桃花園，何處不是水云間。盡管山路難爬，道路坎坷曲折，但只要有不畏艱苦的精神，不怕晦暗的陰霾，不懼蕭條的冷落，在人間采集一片云，讓藍(lán)天帶你去前行；在人間尋覓一知音，讓知音給你添力量；在心中裝有好心情，讓心情帶你去飛翔。就會(huì)見(jiàn)到生命的陽(yáng)光，就能在陽(yáng)光中璀璨，在明媚中成長(zhǎng)。
尋找生命的陽(yáng)光，其實(shí)我早已追尋過(guò)，一直沒(méi)有得到陽(yáng)光照射。只能在暗淡中生存，陰霾下茍活。有充足的陽(yáng)光那只是他們的，而我則只有一絲溫?zé)岬挠喙狻Ｒ坏┱乙?jiàn)生命的陽(yáng)光，人生就像見(jiàn)到了救星一樣，溫暖如春，歡暢無(wú)憂�？上Ф嗄甑呐](méi)有成功，多年的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如今，太陽(yáng)總算出來(lái)了，照在了我的身上，其樂(lè)融融！
生命的陽(yáng)光啊，你可知道我多么渴望你！每走一步，就仰望天空，看看光線是否照耀我的頭頂。可多年的期盼未見(jiàn)一絲蹤影，盡管努力有加，勤奮好學(xué)，但始終走不出自己的路。經(jīng)常抱怨自己沒(méi)有好的時(shí)機(jī)，沒(méi)有得到老天的賞識(shí)。今天你照亮了我的心扉，我是多么快樂(lè)愜意�。�
生命的陽(yáng)光其實(shí)是我們每個(gè)人追逐的向往，一旦沒(méi)有追到，也不必灰心，要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，在生命的長(zhǎng)河中，尋求那耀眼的'光芒，尋求那一絲的希望。假使沒(méi)有那一縷熱度，也要繼續(xù)追逐。人常說(shuō)，人生中總有明媚的時(shí)候，走過(guò)夏天的炎熱，還會(huì)有秋天的收獲；走過(guò)春天的百花盛開(kāi)，還會(huì)有冬天的白雪。走了太陽(yáng)，還會(huì)有月亮�？傆幸伙L(fēng)景屬于你！等待吧，前行吧！
雖然太陽(yáng)每天旭日東升，霞光萬(wàn)道，但要抓住時(shí)機(jī)，抓住好運(yùn)，讓每天的陽(yáng)光爭(zhēng)取照到自己的身上，即便有時(shí)是陰天，也要耐心等待。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，陰天過(guò)去就是晴天，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)，人生也會(huì)有輝煌之時(shí)！沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有邁不開(kāi)的步。一旦走出去了，人生總會(huì)有艷陽(yáng)高照的時(shí)候！
天氣總會(huì)睛，云霧總會(huì)散，太陽(yáng)總會(huì)照在你的身上。不必懊悔，不必心存顧慮，只要心中有花，何處不是花香滿徑。生命也如此，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在你的身上散發(fā)出那特有的光澤。
生命的作文4
生命無(wú)處不在。生命是偉大的，也是渺小的。大到一頭象，小到一粒芝麻，它們都有生命。一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫，過(guò)了幾天，竟冒出一截小瓜苗。一株肉肉上掉下一片葉子，過(guò)了一星期，葉子上竟長(zhǎng)出一株小肉肉……生活中有許許多多的小事，讓我也見(jiàn)證到了生命的力量。
記得那一年，金秋十月，小區(qū)里的桂花都開(kāi)了，金桂銀桂，掛滿枝頭，多得數(shù)不勝數(shù)。特別是小區(qū)的小公園，一進(jìn)公園，桂花的香氣就撲面而來(lái)。早晨，我漫步在花香中，欣賞桂花，哇，桂花開(kāi)得可真艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊綠手帕上繡了無(wú)數(shù)顆可愛(ài)的小星星。走近一看，每一朵桂花都開(kāi)得格外艷麗。突然，我看見(jiàn)有什么金色的東西在遠(yuǎn)處的地面上搖曳，走近一瞧，原來(lái)是一枝被人折下的桂花枝條，這是一枝金桂，枝頭開(kāi)滿了小桂花，雖然已經(jīng)被摘下，但是，如果仔細(xì)嗅聞，還是可以聞到那股芬芳的'味道。哎，這么漂亮的桂花丟了蠻可惜的，不如，我把它帶回家吧，或許還能再活一陣子。于是，我撿起桂花枝條，向家走去。
走到家，我從架子上找到了一個(gè)小瓶子，一個(gè)專門(mén)裝花的瓶子。我在里面倒了一些水，然后，把桂花枝條小心翼翼地插在里面，又輕輕地放在桌子上，頓時(shí)，我的家充滿了清香。
過(guò)了幾天，我又去看了看我家新來(lái)的“小客人”——桂花。我滿心期待，希望能看見(jiàn)一株桂花婷婷玉立在花瓶中。哇，一看，正如我所愿，桂花沒(méi)有死，桂花還活著！我高興得一蹦三尺高，興奮了好久才停下來(lái)。我又湊近桂花使勁吸了吸，啊，那花香沁人心脾。更加讓人難以相信的是，在那碧如翡翠的葉片間，竟開(kāi)出了嫩黃色的小花！啊，我感受到了，我看到了，這就是生命！瞧，那些花兒可真美！有些小花在葉子的襯托下，傲然挺立；有些小花躲在葉片中，仿佛在積蓄能量，正等待著機(jī)會(huì)大顯身手呢；還有的小花更可愛(ài)，把花瓣舒展開(kāi)來(lái)，就像在伸懶腰。我不禁感慨：生命的力量真強(qiáng)大！
生命的力量，竟使桂花能在沒(méi)有土壤，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，只有水的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，灑下希望的光輝。我們每個(gè)人都有生命，每個(gè)人只有在挫折面前不退縮，就像那桂花一樣，在惡劣的環(huán)境下綻放屬于自己的美麗，就有可以發(fā)生奇跡。漫漫人生路上，我們不可能過(guò)得一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折等待著我們，只要堅(jiān)持下去，就有可能獲得成功，譜寫(xiě)生命中最美的樂(lè)章。
生命的作文5
停下，放眼眺望十字街口往流不息的車(chē)水馬龍，也在匆切的瞬間賞觀一場(chǎng)燈火輝煌，盡它們閃光，有朝一日，會(huì)熄滅。在紅火的日子里，與其說(shuō)持久，不如貢獻(xiàn)。黑暗，恐懼不可免少，何嘗不是多情人家，有聚有散；草木異香，花開(kāi)花落；或如長(zhǎng)路，又曲又直。
遐想如若自我是顆明亮的星星，生命于銀河系的無(wú)垠中，以此渺小，即使存在沒(méi)有意義，本身便是一個(gè)錯(cuò)誤，卻又是個(gè)美麗的錯(cuò)誤�；蛟S與生命可言，沒(méi)有輝煌，唯有堅(jiān)持。
每日的奔波忙碌，延路總有幾棵“萬(wàn)年青”，只因匆急，無(wú)人慰問(wèn)，枝條總是劃過(guò)衣角時(shí)，時(shí)常牽連幾葉碧綠。但一路的景致掩蓋了它憐微的.一絲色跡，皆是些姹紫嫣紅的花，竟無(wú)“萬(wàn)年青”這般淡然，渺茫的彩顏；以至于忘了它，也沒(méi)有人會(huì)記住卑微、渺小、孤獨(dú)，都向著遠(yuǎn)方的名譽(yù)、風(fēng)光、顏面，漠視萬(wàn)物。
聽(tīng)人說(shuō)，萬(wàn)年青從未有過(guò)毀滅，一直蔥密幽深。
夜晚，路過(guò)“腳街”，雪紛揚(yáng)著下，風(fēng)噙著雪花颯然而至；萬(wàn)年青枝干上葉子近似干枯，黃褐再也無(wú)法掩飾原本茂盛的蔥綠。它們卻未移步，是啊，扎根如此，無(wú)論艱辛風(fēng)雷皆無(wú)遮蔽之所，既然信任生命，何不堅(jiān)持？
清早，奔去街頭，那些“萬(wàn)年青”盎然的蓬勃生氣引人注目。細(xì)看已無(wú)枯枝敗葉，是新芽嫩枝。心中的生命與真實(shí)比較而言，真實(shí)的生命更龐大。
若說(shuō)“萬(wàn)年青”永不衰竭，誤解深意；它們只展現(xiàn)了好的姿態(tài)給今天，昨夜早已經(jīng)歷了凄風(fēng)苦雨。
卑微的生命，若真要這么說(shuō)，那它定有更卑微的一面。
“這是應(yīng)該的，依照我的愿望，在期待著的日子，也將要用自己的悲慘的灰白，去襯映出新生的躍動(dòng)的鮮紅�！�
生命的作文6
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤(pán)旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫(xiě)一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命。”向來(lái)怕蟲(chóng)子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的'無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開(kāi)匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶�，還是不愿離開(kāi)……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書(shū)桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開(kāi)，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
生命的作文7
水紋邊的生命，也許不屬于水波。
雨后的晚上，帶上幾個(gè)同學(xué)，憑著上一年歡樂(lè)的記憶到了一片有由一塊塊石板鋪成的石階小徑和幾棵粗燥的插滿堅(jiān)硬松針的尖塔形松樹(shù)的草地。一指深的草叢邊有一片人工湖，旁邊一個(gè)小男孩正趴跪在湖邊用白嫩的小手一下一下推進(jìn)著湖中水波的循環(huán)，數(shù)只水蜘蛛在湖面乘風(fēng)破浪，這大概就是這里的全部景象了吧。
正想著，突然一只肥碩的大蟋蟀跳到了我的前方，腹部的后面威風(fēng)的翹著三根須子，看看中間那根產(chǎn)卵管，原來(lái)是一位巾幗英雄。慢慢的往前邁了一步彎下身子，兩手搭成的小棚子迅速的往下一扣，一瞬間腰竟自動(dòng)彈了起來(lái)，手下意識(shí)的扶了一下腰，頓時(shí)一陣疼痛從左腰間鉆了出來(lái)，與此同時(shí)蛐蛐跳到了草叢里不見(jiàn)了影子，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，不爭(zhēng)氣的'腰。
草叢中有無(wú)數(shù)只蛐蛐在活動(dòng)，我是不敢再動(dòng)了，老老實(shí)實(shí)的坐在旁邊的石椅上看著他們蹲在熱鬧的草地里扳著雖然礙事但不可或缺的小型手電筒捏著把剛剛抓到的小蛐蛐堵到還盛著些水珠的塑料瓶里，見(jiàn)他們撲了一手草地上的水岔著手指用拇指和食指柃著裝有蛐蛐的瓶子用羅圈腿的走法朝我扭了過(guò)來(lái)的樣子真是好笑。
該回去了，快走到小區(qū)門(mén)口時(shí)有一個(gè)約莫六七歲的小男孩堵住了我們的去路，用很理所應(yīng)當(dāng)?shù)目跉庀蛭覀円序�，我們留著也沒(méi)用就全給了他，他說(shuō)了一聲謝謝就踮著小腳可愛(ài)的搓著步法回到了原來(lái)他玩的地方。我們看著他做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他竟然把所有的蛐蛐都倒到了湖里，水中亂撲的蛐蛐在無(wú)月的天光下只能看到水面微微的反著無(wú)規(guī)律晃動(dòng)的亮光，我們不禁感嘆我們給錯(cuò)人了。
生命在水中舞蹈，漸漸暗淡了下去……
生命的作文8
擦亮那一雙慧眼，投向五彩繽紛的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一片綠葉上都靜靜躺著一篇詩(shī)行，每一縷陽(yáng)光里都珍藏著一個(gè)微笑，每一個(gè)微小的生命都書(shū)寫(xiě)著奮斗的足跡。
三年前，我在門(mén)前的那塊不算肥沃的土地上，胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽，它們竟然都活了下來(lái)。但我只留下了三株。
其中有一株被砍斷了一截；有一株長(zhǎng)在墻腳邊，下面全是碎石和瓦礫，只有薄薄的`一點(diǎn)泥土；還有一株最幸運(yùn)，長(zhǎng)在還算肥沃的泥地里。伴著春風(fēng)的輕拂，它們抽出了新綠的葉，伸展，再伸展……然后又尾隨秋風(fēng)的蕭瑟，一夜之間，垂葉落盡。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，三棵柿子樹(shù)長(zhǎng)成了不同的形態(tài)。
那株長(zhǎng)在瓦礫堆里的柿子樹(shù)，始終長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大，還像兩年前那樣細(xì)弱，那樣矮小，但是它頑強(qiáng)地挺立著；那株生長(zhǎng)條件令人羨慕的，竟然細(xì)細(xì)弱弱，雖然越長(zhǎng)越長(zhǎng)，直伸到了圍墻外頭，但是大風(fēng)大雨到來(lái)，總將它逼得東倒西歪；剩下那株被砍斷一截的柿子樹(shù)呢，它的命運(yùn)又該如何？——它的枝干居然最健壯，錯(cuò)落有致地分叉著根根秀頎的枝條，綴著寬大的茂密的碧綠的葉！
我久久佇立，深深凝望，突然發(fā)現(xiàn)，這三株柿子樹(shù)，何嘗不是一道生命的風(fēng)景線？其中蘊(yùn)含的，何嘗不是一條深刻的生命哲理？
哦，可愛(ài)的柿子樹(shù)，感謝你無(wú)語(yǔ)的賦予。生命如此脆弱，它需要有足夠的養(yǎng)分去充實(shí)；生命又是如此頑強(qiáng)，在一次傷痛的挫折之后，又勇敢地新生。
生命的作文9
這個(gè)學(xué)期，我才知道一個(gè)生命離開(kāi)這個(gè)世界，他的親人的心情是怎樣，在家里，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛(ài)，全身是白，身上有幾朵像白雪地里開(kāi)著的黑花，小狗天天跟在我后面，它見(jiàn)了我是那么開(kāi)心，我有小狗，只要有肉，我都拿著去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天在一起，可是一件想不到的事發(fā)生了，小狗離開(kāi)了這個(gè)世界，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨(dú)自去玩，忽然一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小狗沒(méi)有來(lái)得急躲開(kāi)，被車(chē)碰死了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，小狗沒(méi)氣了。一個(gè)曾和我一起玩，一起跳的小狗離開(kāi)了我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛(ài)的樣子，我的心里是多么難受，它是一個(gè)勤勞的小狗，早上如果下雪的'話，我在院里掃雪，它就早早起來(lái)陪我一起掃雪，看著可愛(ài)的小狗，我心里是那么高興，那么快樂(lè)，一想到這個(gè)世界沒(méi)有小狗那可愛(ài)的背影，我有說(shuō)不出的心情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過(guò)來(lái)叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，我真后悔，小狗你回來(lái)吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒(méi)有的，也不會(huì)救回小狗那小小的生命。
同學(xué)們！去珍惜身邊的一切吧！當(dāng)它離開(kāi)了你，你才會(huì)后悔。
生命的作文10
我們每個(gè)人都知道生命是有限的，也是短暫的。我們要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，靠著自己那堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。讓自己活得更加光彩有力。這一點(diǎn)，我更加佩服春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那些表演舞蹈《千手觀音》的演員。
其實(shí)，在人生中總會(huì)遇到挫折無(wú)數(shù)。然不同的人報(bào)以不同的態(tài)度便會(huì)有不同的人生。走在路上，經(jīng)常能看到一些在街邊乞討、年輕力壯的“乞丐”，他們披頭散發(fā)，穿著破破爛爛的邋遢衣衫，在地上漫無(wú)邊際地爬著，高舉著扭曲的手，不斷地給路人磕頭乞討。有的“尊容”實(shí)在是令人們不敢多看，人們匆匆丟下幾個(gè)硬幣揚(yáng)長(zhǎng)而去。去年的除夕夜，我打開(kāi)電視機(jī)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一舞《千手觀音》令觀眾們看得如癡如醉。
幾十個(gè)演員的呼吸仿佛是一致的，猶如一個(gè)人在舞蹈，幻化出千萬(wàn)只手，他們似乎已將自己化為了集體的一部分。每一個(gè)細(xì)節(jié)的拿捏都異常的準(zhǔn)確，分毫不差，贏得了在場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。當(dāng)主持人告訴大家，表演的演員全是清一色的'聾啞人時(shí)，全場(chǎng)觀眾震驚了。他們聽(tīng)不到音樂(lè)，只能在心里默默的數(shù)著拍子。一股對(duì)這些殘疾演員們的敬佩油然而生。他們不像街頭那些殘疾的乞丐，放逐自己，放棄了一個(gè)有目標(biāo)的人生，騙取人們的憐憫與善良。他們勇敢地站在舞臺(tái)上，穿著金光四射的觀音服，猶如一朵美麗、嬌嫩的生命之花綻放開(kāi)來(lái)，贏得人們無(wú)盡的尊重。只要對(duì)生命永遠(yuǎn)保持勇氣。做一只經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的海鷹，對(duì)生活與夢(mèng)想永遠(yuǎn)保持著熱情。生命是有限的，也是短暫的。珍惜生命鼓起堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，才能讓自己活得更加光彩有力。
生命的作文11
生命，到底是什么呢?
安靜的課堂上，我們都在專心致志地聽(tīng)課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，趁它停在窗臺(tái)上休息時(shí)，一位調(diào)皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽(tīng)到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時(shí)悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開(kāi)了。蜜蜂看起來(lái)快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細(xì)細(xì)的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著，竭力鼓動(dòng)雙翅，卻怎么也飛不起來(lái)。
正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來(lái)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜜蜂竟然已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了窗臺(tái)上，拍打著翅膀。過(guò)了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!
我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強(qiáng)啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續(xù)堅(jiān)持飛翔!”
教室角落的窗臺(tái)上放著一盆寶石花，它是我在開(kāi)學(xué)時(shí)為了美化教室?guī)?lái)的，那時(shí)候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開(kāi)，像一個(gè)張開(kāi)的手掌，新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個(gè)頑皮的小孩�，F(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放在教室里的許多盆栽都因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無(wú)恙地生長(zhǎng)在那里!只是它的`外觀有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個(gè)成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!
我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅(jiān)韌了，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有喝過(guò)一滴水，不但堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且還在不斷成長(zhǎng)!”有人說(shuō)寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認(rèn)為，寶石花只是沒(méi)有那么嬌貴，它只會(huì)默默地綻放著，展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)和美麗!
生命是如此堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)所謂貴賤，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著它的價(jià)值和意義!
生命的作文12
生命，到底意味著什么?生命的價(jià)值又在哪里?古往今來(lái)，人們追問(wèn)了千百年，卻至今都沒(méi)有得到一個(gè)完整的答案。在我看來(lái)，生命是大自然的結(jié)晶，是山的魂魄，是水的精靈，是造物主創(chuàng)造的奇跡，是宇宙大化中最獨(dú)特的存在。生命的價(jià)值在于珍愛(ài)生命、尊重生命和孜孜不倦的追求。
生命源自質(zhì)樸而原始的愛(ài)。記得豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中，曾記述了這樣一個(gè)感人的故事：從前，一個(gè)獵人上山打獵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只母熊蹲坐在澗水邊，他對(duì)準(zhǔn)要害發(fā)出一槍。大熊危坐不動(dòng)，他連發(fā)數(shù)槍，均中要害，而大熊仍危坐。獵人走近觀察，發(fā)現(xiàn)大熊雙眼已閉，血從頸中流下，確已命中。只見(jiàn)它的前腳抱住一塊巨石，獵人再走近去細(xì)看，才看見(jiàn)石下的澗水邊，有三只小熊正在飲水。獵人感慨敬服：倘若大熊倒下，巨石落下，勢(shì)必壓死那些可愛(ài)的生命。是的'，是質(zhì)樸的愛(ài)，讓母熊在承受巨大痛苦時(shí)仍然死死抱住巨石，面對(duì)痛苦和死亡，用愛(ài)支撐的母熊頑強(qiáng)地奉獻(xiàn)給孩子最后的禮物——生命的延續(xù)!
展翅高飛的雄鷹遨翔天際，那是雄鷹對(duì)悠悠長(zhǎng)天的愛(ài);輕盈潔白的柳絮飄舞云霄，那是楊柳對(duì)春天的愛(ài);千古流傳的《離騷》，是屈原對(duì)泱泱楚國(guó)的愛(ài);飄逸奇幻的《逍遙游》，是莊周對(duì)靈靈生命之愛(ài)。列夫托爾斯泰說(shuō)：“愛(ài)攔住死，愛(ài)是生命�！鄙揪褪且驉�(ài)的萌動(dòng)而延續(xù)，因愛(ài)的質(zhì)樸而升華。
愛(ài)是生命亙古的旋律!
生命，只要是生命都同樣的至高無(wú)上!哪怕是小小的蜂鳥(niǎo)!相傳，釋加牟尼曾于菩提樹(shù)下入禪三個(gè)月，當(dāng)他參悟后，頭頂嘰嘰喳喳的鳴叫聲讓他發(fā)現(xiàn)有對(duì)鳥(niǎo)兒竟把自己的發(fā)髻當(dāng)作了鳥(niǎo)窩，在上面生下了幼雛。他若是這時(shí)起身必定嚇飛頭上的鳥(niǎo)兒，為了不驚擾鳥(niǎo)兒，他一動(dòng)不動(dòng)，直到幼雛飛走后方才離開(kāi)，始知又過(guò)了三個(gè)月。是的，正是參悟到一切有靈生命皆有佛性，一切眾生皆是平等的，動(dòng)物和人的生命一樣理應(yīng)予以尊重，佛祖才甘于付出寶貴的光陰任由幼雛長(zhǎng)成。
源于對(duì)生命的尊重，讓貝多芬在貧苦交加的窘境中創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，挑戰(zhàn)生命的極限，表達(dá)對(duì)生命的尊重;對(duì)生命的尊重讓司馬遷遭受宮刑恥辱之后，歷時(shí)十年，譜寫(xiě)出被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》!固然，生命中也許有一些無(wú)法改變的
生命的作文13
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的`挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話，我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。
生命的作文14
這是美國(guó)作家杰克·倫敦的名作，熱愛(ài)生命這四個(gè)字似乎很容易脫口而出，真正完全實(shí)踐的，是不容易的。
一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒(méi)有放棄自己。漿果，燈心草，用來(lái)充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴，捉松雞，捕魚(yú)，同時(shí)還與棕熊等抗?fàn)帯Ｖ钡桨l(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。
當(dāng)疲倦將意識(shí)淹沒(méi)，憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨(dú)身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著才擁有了真正的意義。
讀完這本書(shū)，我有很多的'感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，人有一種本能的求生，無(wú)限的涌現(xiàn)出來(lái)。這種體驗(yàn)只有親身經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能夠堅(jiān)持，又不甘愿放棄，我還是挺過(guò)了這一關(guān)，因?yàn)�，活著，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。
人的一生，總會(huì)遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛(ài)生命。泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
萬(wàn)物之中為此長(zhǎng)存，活著，并經(jīng)歷苦痛，能夠做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦。詩(shī)人食指寫(xiě)道---我能頑強(qiáng)的活著，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現(xiàn)在，就是因?yàn)�，相信未�?lái)，熱愛(ài)生命。只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能夠用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著生活的每一天，當(dāng)看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無(wú)限的欣慰。天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，我已經(jīng)飛過(guò)——只有懂得愛(ài)自己，才能去愛(ài)別人，愛(ài)整個(gè)世界。經(jīng)歷過(guò)諸多的坎坷，我又迎來(lái)了生命的春天，親情無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)，社會(huì)溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
生命的作文15
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過(guò)去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來(lái)的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺(jué)得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的`延續(xù)下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。多么無(wú)私的老羚羊�。≡谏来嫱龅年P(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無(wú)價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎？
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