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我的個(gè)性作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的個(gè)性作文,希望能夠幫助到大家。
我的個(gè)性作文1
時(shí)間會(huì)消磨一切,清純的容顏會(huì)失去。
我不會(huì)擁有永恒的青春,但我決不會(huì)讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。
時(shí)間真是一個(gè)捉摸不透的東西,我還回味在童年的快樂(lè)中,猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)自己即將面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的威脅。我的生命已經(jīng)度過(guò)了12年的風(fēng)雨考驗(yàn),但是這12年來(lái),我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個(gè)性。
翻閱我的相冊(cè),那梳著兩個(gè)小羊角辮歡快的寶貝,笑聲可以乘著風(fēng)兒飛向天空的寶貝,不正是我的.美麗嗎?我經(jīng)常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發(fā),眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎?我酷愛(ài)打球;@球、乒乓球、羽毛球,每一樣都可以吸引眾人的目光。難道,我是個(gè)假小子?
我就是我。不會(huì)模仿別人的打扮,不會(huì)想方設(shè)法得到自己想要的東西,不會(huì)在意別人疑惑的目光。我就是我,有獨(dú)特的個(gè)性、屬于自己個(gè)性的我。
我依然是我,我是大自然、爸爸媽媽創(chuàng)造的。會(huì)因?yàn)閾碛刑焐囊魳?lè)細(xì)胞而自豪,安靜又悲傷的音樂(lè)最能讓我陶醉。我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一首好聽(tīng)的音樂(lè)而哼上它大半天;傷心的時(shí)候會(huì)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)因?yàn)檫^(guò)于融入進(jìn)音樂(lè)里而沉默、發(fā)呆;會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊動(dòng)起來(lái),讓人覺(jué)得我好象發(fā)瘋了似的。只要有了音樂(lè),我就能安靜下來(lái)。
我有個(gè)性。不會(huì)怕別人說(shuō)從后面看我像個(gè)男孩子,不怕爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)野小子。只要我對(duì)自己滿意,對(duì)自己有自信,是最好不過(guò)的了。別看我現(xiàn)在長(zhǎng)的不怎么樣,要相信女大十八變,毛毛蟲(chóng)最終化繭成蝶,是完全不一樣的!
我要做美麗的個(gè)性真我,我美麗因?yàn)槲矣袀(gè)性!
我的個(gè)性作文2
堅(jiān)決不去那兒干了。
又懶惰的個(gè)性老爸! ,聰明,我明白了,爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理,我回到家。
爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作,。
不知怎么了跑了回來(lái), 這就是我的個(gè)性老爸,起床了,爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理,一個(gè)辛苦,準(zhǔn)備“享受”方便面,但每天的“營(yíng)養(yǎng)早餐”是胡辣湯,聽(tīng)他說(shuō)是給新鄭機(jī)場(chǎng)修個(gè)小花園,得歸功于爸爸—— 聰明 爸爸最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆,省的腦子‘生銹’!”從這句話可以看出,衣服不弄整齊。
功夫不負(fù)有心人,誰(shuí)知。
爸爸扮演了—— 大廚 有一次,由爸爸照顧我。
我的`爸爸,他個(gè)子比較高。
爸爸對(duì)我很—— 慈祥 爸爸是個(gè)不愛(ài)生氣的人,媽媽回老家了,就是太—— 懶惰 爸爸很懶,我不會(huì)的奧數(shù)題。
有一天,就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙,便能給我講懂,其實(shí),爸爸其實(shí)廚藝高超,爸爸每天都是樂(lè)呵呵的,長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛。
爸爸竟然做了骨頭湯,爸爸只需思索片刻,都會(huì)找爸爸講解。
最特別的是—— 辛苦 爸爸去年在杭州工作,廚藝高超,厚厚的嘴唇,午飯下館子,毛巾被不疊;該走了,開(kāi)始在鄭州附近的地方找工作,濃濃的胡子,爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要多動(dòng)腦子,哎!真叫人頭疼,爸爸在家過(guò)了一個(gè)春節(jié), 我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處,其實(shí),終于,有一次。
我的個(gè)性作文3
下午在家沒(méi)事做,我無(wú)聊的翻著書(shū),突然,腦子靈光一閃,不如做一個(gè)“粉筆雕”吧!
我不想像有些人那樣死板,一步步都照著別人的樣子做,那樣多沒(méi)意思!我要做就做出我的個(gè)性來(lái)!
說(shuō)干就干,我拿了一根粉筆和一根細(xì)針。雕什么好呢?我陷入了沉思。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,無(wú)意看見(jiàn)了后面袋子上有一朵玫瑰。對(duì),就刻玫瑰花!我小心翼翼地拿著針刻畫(huà)起玫瑰的輪廓,先刻彎曲且柔軟的'莖,我仔細(xì)地刻著,生怕有一點(diǎn)閃失。
莖刻完了,該刻花瓣了,“花瓣應(yīng)當(dāng)刻得飽滿些。你這次務(wù)必要認(rèn)真,加油!”我自言自語(yǔ)道。我一筆一畫(huà)地雕刻著,頭上滿是密密麻麻的汗珠。終于,玫瑰刻完了。我又重新描了一遍,讓圖像變得更加清晰。
用什么上色呢?我看到了放在角落里的數(shù)字油畫(huà),突然有了一個(gè)大膽的想法:用給數(shù)字油畫(huà)上色的顏料給“粉筆雕”上色。我決心試一試。
接了半杯水后,我從顏料里選了枚紅色,把小排刷放進(jìn)水中,再拿出來(lái)擱在紙上。等水快要干的時(shí)候,才把小排刷拿起來(lái),蘸了顏料,小心的涂在玫瑰花上。涂完以后,我把小排刷在水里泡了一下,又蘸了些綠色,涂在莖上。頓時(shí),一朵栩栩如生的玫瑰進(jìn)入視線。我嫌旁邊的白色太難看,便又蘸了些紫色涂上去。Ok!大功告成。
雖然我累得腰酸背痛,但是看著美麗的“粉筆雕”,心里感覺(jué)像是吃了蜜一樣甜。
我的個(gè)性作文4
我叫李淼,我擁有我的個(gè)性,我的個(gè)性,讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字來(lái)形容:吝嗇。
去年夏天,我和我的家人一起去海南島旅游,哪里的海鮮非常的.好吃,于是,爸爸想買(mǎi)幾斤螃蟹回家吃,說(shuō)干就干,我們來(lái)到了海鮮專賣(mài)市場(chǎng),哇!這里賣(mài)海鮮的真多,我們一家一家地看著。我們先進(jìn)了一家店,爸爸問(wèn):“螃蟹多少錢(qián)一斤?”“200元一斤”店老板笑瞇瞇地說(shuō),“要不要來(lái)一斤!蔽覛饧绷,拉著爸爸就往出走,這分明就是敲詐嘛!
我拉著爸爸來(lái)到了第二家店。我問(wèn):“這螃蟹怎么賣(mài)?”“180元一斤。”那店主頭也不抬一下,哼!我又不高興了,這什么態(tài)度。》置骶蜎](méi)有把顧客放在眼里。于是,我又走出店門(mén)。
我又走進(jìn)了第三家店,那老板的態(tài)度還不錯(cuò),就是價(jià)錢(qián)太貴了,他的螃蟹居然300元一斤,我又走出了店門(mén)。
就這樣,我們一家家地看著。
“走了一上午啦,就買(mǎi)150元一斤的吧!我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽汗流浹背的樣子,就心疼地說(shuō):“媽媽,您和爸爸先回酒店去吧,給我130元,我買(mǎi)給您看,我一副斗志昂揚(yáng)的樣子,媽媽說(shuō)不過(guò)我,給了我150元就走了。
我走著走著,又看到一家店,上面寫(xiě)著螃蟹140元一斤,我對(duì)老板說(shuō):“這螃蟹130元賣(mài)給我行不行?”“小弟弟,我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了。”“可我只有130元,老板,您就賣(mài)我一斤吧?”“唉!算了,算了,130就130!惫页晒α耍梁脣寢尳o的我是散錢(qián),不讓就不能圓謊。
我提著螃蟹,心里美滋滋地,回到酒店,我把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢!
這就是我的個(gè)性,你愿意和我交朋友嗎?
我的個(gè)性作文5
我的小學(xué)老師有很多,她們都對(duì)我愛(ài)護(hù)有加,都極有個(gè)性。
“新潮老師”胡老師
一副大大的圓框眼鏡,一個(gè)甜美的笑容,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),勾勒出一個(gè)稚氣未脫的老師。那個(gè)老師,就是我們的胡老師。胡老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師,她是教我的老師中最年輕的那一個(gè)。正是因?yàn)樗贻p,所以她的一切都很新潮,包括她的'服裝,她的思想。記得那次元旦表演,她沒(méi)有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據(jù)我們的喜好,選了一套英式校園裝,讓我們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩。
“漂亮老師”金老師
金老師是教我的老師中,最好看、最和我們心有靈犀的那一個(gè)。但她早已名花有主了。她為了教到當(dāng)時(shí)的六年級(jí)畢業(yè),才順帶教了我們。金老師長(zhǎng)發(fā)飄飄,十分和藹可親。而讓我最喜歡她的,是她的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在她的制度中,90分以上有棒棒糖,進(jìn)步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了,她回報(bào)你的,永遠(yuǎn)是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。她不會(huì)責(zé)罵你,她會(huì)告訴你:“加油吧,我相信你下一次一定。會(huì)取得好成績(jī)的。”
“嚴(yán)厲老師”妙老師
妙老師是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。她有著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一個(gè)亮晶晶的牙套,一頭簡(jiǎn)練的短發(fā)。她長(zhǎng)得好看,但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的,我對(duì)這種嚴(yán)厲有一種無(wú)言的畏敬。一次放學(xué),我因?yàn)橐恍南胫妫妥屵只是二年級(jí)的朋友幫我寫(xiě)妙老師布置的作業(yè)。被妙老師發(fā)現(xiàn)后,被迫領(lǐng)了三板子。這三板子,是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西,打我的手心。她的行為讓我知道,我的所作所為是錯(cuò)的。此時(shí),無(wú)言勝有言。
這些只是冰山一角,我只是舉了一個(gè)小小的例子。我把這些對(duì)我很好,卻一點(diǎn)也不一樣的老師,統(tǒng)稱為“個(gè)性老師”。
我的個(gè)性作文6
我的老師年輕帥氣,充滿活力,富有魅力!
濃眉大眼,深藏了他多少故事;挺拔的鼻子,詮釋著他耿直的性格;青春時(shí)尚的打扮,精神煥發(fā),讓人一見(jiàn)就頓生愛(ài)慕之心。
說(shuō)起他的課,也太“隨心所欲”了吧!他不帶教案,他的“教案”有時(shí)是一本課外書(shū),有時(shí)是一篇好文章,有時(shí)是一枝郁金香,不可思議吧!但是,我們?nèi)嘧钕矚g上的課就是他的語(yǔ)文課了。輕松的氛圍,生動(dòng)的講解,特別是他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,很有創(chuàng)意,常常逗得全班同學(xué)捧腹大笑,他的臉上也會(huì)露出不易覺(jué)察的`微笑。若是同學(xué)思想開(kāi)小差,注意力不集中時(shí),他就會(huì)信手拈來(lái)一則笑話或是故事,把大家吸引過(guò)去,然后再開(kāi)始講新課。我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里從來(lái)都是穩(wěn)居第一。有一回期中測(cè)試,90分以上的同學(xué)竟然有四十個(gè),考到96分才能進(jìn)入前十名。而讓我們最感興趣的就是課上的知識(shí)搶答、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力問(wèn)答。每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后,答對(duì)了有獎(jiǎng)品,答錯(cuò)了繼續(xù)搶答。還別說(shuō),這種上課方式尤其受歡迎。家長(zhǎng)們都說(shuō),自從進(jìn)了他得班,孩子愛(ài)看課外書(shū)了,學(xué)習(xí)有興趣了,成績(jī)也提高了。
下課了,你看到的他又是另一番模樣;@球場(chǎng)上,他身手敏捷,運(yùn)球、上籃一氣呵成;乒乓球桌前,他揮灑自如,推擋扣削,沒(méi)有幾個(gè)人是他的對(duì)手;他玩起排球,更是小菜一碟,墊扣傳托,相當(dāng)?shù)轿。好些男同學(xué)在他的影響和帶動(dòng)下,運(yùn)動(dòng)熱情高漲,都成了球場(chǎng)好手,紛紛入選了學(xué);@球隊(duì)、排球隊(duì)。假日里,他更是我們的“孩子王”,登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿江紅酒樓聚餐……只要是我們正當(dāng)?shù)囊,只要他能安排出時(shí)間,他一定會(huì)滿足我們的。
這就是我們的個(gè)性老師——謝老師。
我的個(gè)性作文7
夜靜,無(wú)眠,游園,曲徑漫步,陌上料峭寒梅依舊,無(wú)懼春寒。仰首,輕嗅,檻外隔紅塵,罷黜浮世年華,只因不忘初心,做著自己,不變的自己。
我,細(xì)雨,春風(fēng)
拂面不寒,細(xì)雨霏霏。佇足,憑欄而立,我舉目極望,透過(guò)雨簾尋覓。時(shí)而和風(fēng)拂過(guò),攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過(guò)后,小小的一個(gè)人兀自站立,任憑萬(wàn)千思緒飛舞不休。獨(dú)愛(ài)這柔風(fēng),和雨,這春韻十足的氣息。去放空,細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。
我,窗臺(tái),午茶
午后斜陽(yáng),小呷碧茶。閉目,手捧茶杯,感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽(yáng)隱逸在霞光之后,我總會(huì)下意識(shí)的捧起瓷杯,獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺(tái)前。感悟人生,望盡在生命之河的兩岸的無(wú)限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的醇厚雋永。時(shí)不時(shí)吟誦一首精致的小詩(shī),慢慢品味這柔柔心意匯成的我。
我,書(shū)籍,鉛筆
書(shū)頁(yè)紛飛,墨香浮動(dòng)。勾畫(huà),圈點(diǎn),在滿是簽字的`白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書(shū),既不可須臾或缺。善,手指間自會(huì)別著一枝鉛筆。偶遇佳句,自會(huì)摘錄下來(lái)。然后自己細(xì)細(xì)篩選,默記?芍^不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。這份留戀書(shū)于筆的忠貞,交織,靜靜勾勒這濃濃真摯的我。
陶淵明擷菊南山,袖口香寒,繞籬草盛;三毛千山萬(wàn)水,西風(fēng)漫卷狂沙,只應(yīng)先誰(shuí)。只需持一顆靜觀俯仰的心,隨行淡泊,活在當(dāng)下,堅(jiān)守本心,便會(huì)做回自己。找到屬于自己的個(gè)性。
我的個(gè)性作文8
我的個(gè)性老爸
我的爸爸,長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,厚厚的嘴唇,濃濃的.胡子。他個(gè)子比較高,一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。
我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處,最特別的是——
辛苦
爸爸去年在杭州工作,不知怎么了跑了回來(lái),堅(jiān)決不去那兒干了。爸爸在家過(guò)了一個(gè)春節(jié),開(kāi)始在鄭州附近的地方找工作。終于,功夫不負(fù)有心人,爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作。聽(tīng)他說(shuō)是給新鄭機(jī)場(chǎng)修個(gè)小花園,爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理。其實(shí),爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理,得歸功于爸爸——
聰明
爸爸最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),我不會(huì)的奧數(shù)題,都會(huì)找爸爸講解。爸爸只需思索片刻,便能給我講懂。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要多動(dòng)腦子,省的腦子‘生銹’!”從這句話可以看出,爸爸對(duì)我很——
慈祥
爸爸是個(gè)不愛(ài)生氣的人。有一次,媽媽回老家了,由爸爸照顧我,爸爸每天都是樂(lè)呵呵的。但每天的“營(yíng)養(yǎng)早餐”是胡辣湯,午飯下館子。其實(shí),有一天,爸爸扮演了——
大廚
有一次,我回到家,準(zhǔn)備“享受”方便面。誰(shuí)知,爸爸竟然做了骨頭湯。我明白了,爸爸其實(shí)廚藝高超,就是太——
懶惰
爸爸很懶,就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙。起床了,毛巾被不疊;該走了,衣服不弄整齊。哎!真叫人頭疼。
這就是我的個(gè)性老爸,一個(gè)辛苦,聰明,廚藝高超,又懶惰的個(gè)性老爸!
我的個(gè)性作文9
我的同桌是一個(gè)其貌不揚(yáng)的棒小伙,就算把他放在人流中你也看不出他有什么值得關(guān)注的地方。但那就是我的“中國(guó)好同桌”——天龍思密達(dá)。
說(shuō)起我這個(gè)同桌啊,第一。他長(zhǎng)得不高比我矮一截。二,他很胖,和我一樣是個(gè)胖子。三,他樂(lè)意幫別人?偟恼f(shuō)是個(gè)大大的好孩子。但我這個(gè)同桌的'成績(jī)很不給力,不管是小測(cè)還是考試基本上是吊車(chē)尾的。所以,作為他的好同桌我就有義務(wù)幫他把學(xué)習(xí)搞好。不被人數(shù)落,其實(shí)我同桌根本就不怕被人說(shuō)啥子的,因?yàn)樗樒ず瘛?/p>
說(shuō)起我與天龍思密達(dá)的相遇,要從初一學(xué)期說(shuō)起的,在初一他是眾多學(xué)子中的一員。說(shuō)到和他開(kāi)始有交集的時(shí)候,我自己都有點(diǎn)傻傻不記得了,一個(gè)詞:忘了……
說(shuō)起是如何一起成為同桌的話,就要從初二說(shuō)啦。那時(shí)候要分班,只有我和天龍思密達(dá)分到了一個(gè)班級(jí)。我們便從一個(gè)幾乎沒(méi)有說(shuō)超過(guò)50句話的陌生同學(xué)變成了至今無(wú)話不談的好同桌啊,這是質(zhì)的飛躍。到了初二我記得他的一個(gè)大優(yōu)點(diǎn),那就是天龍什么時(shí)候都很關(guān)心我的。至今還記得天龍有什么好東西第一就會(huì)和我分享,我們之間幾乎可以說(shuō)沒(méi)有秘密可言。這是因?yàn),天龍有我的密碼,我有他的密碼,為此我可愛(ài)的后桌。常常說(shuō)我和天龍是好基友,這是赤裸裸的污蔑啊。
說(shuō)來(lái)也怪,我和天龍居然當(dāng)了三年的同桌了。這也許就是緣分吧。不過(guò),初三讀完,我們就要各奔東西了。這也讓我想起老狼唱的《同桌的你》那種分離時(shí)的悲傷。不知道分離后的你還記不記得,那個(gè)和你一起玩耍的小伙伴了。不知道誰(shuí)會(huì)不會(huì)欺負(fù)你,啊!時(shí)光是無(wú)情的,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
為此我只能在此默默祝福你。
天龍思密達(dá)勿忘我。
我的個(gè)性作文10
在我的童年里,有兩位性格不同的老師,有邱老師、王老師。遇到這兩位老師,可把我坑慘了。
邱老師是一個(gè)嚴(yán)厲的女老師,她的頭發(fā)像柳樹(shù)一樣在空中蕩來(lái)蕩去,老是戴著眼鏡,一個(gè)大紅的眼鏡顯得老師很?chē)?yán)厲。其實(shí)老師又不是很?chē)?yán)厲。有一次,在第一節(jié)課前,她就把我們班的不寫(xiě)作業(yè)的.叫到她辦公室去。老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)俨粚?xiě)作業(yè),就不要來(lái)上課了。”老師就這樣一說(shuō),那幾個(gè)同學(xué)在當(dāng)場(chǎng)下課前就把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后,一一讓老師看了才回教室。上課了,老師講著課,邊批評(píng)人。到最后,同學(xué)們把老師氣得頭上仿佛在打雷。老師大聲說(shuō):“你們坐好!老師講課了,你們就安靜一會(huì)兒!蔽覀冏谧簧,坐了十多分鐘,老師說(shuō):“你們看你們,不是可以坐好嗎”為什么不坐好!蔽覀円宦暡豢浴:芸,一節(jié)課就過(guò)去了。這節(jié)課,我知道了我們的邱老師很?chē)?yán)厲。這是我四年級(jí)的一位語(yǔ)文老師。
王老師是一個(gè)經(jīng)常在課堂上把同學(xué)們說(shuō)笑的老師,她的頭發(fā)很短,也就是這樣,班里的同學(xué)經(jīng)常有人說(shuō)老師的頭發(fā)像小草。他的個(gè)子很高,仿佛是一棵高大的松樹(shù)。有一次在課堂上,老師講著講著,老師的口頭禪又來(lái)了:“這個(gè)題目是怎么寫(xiě)的?”這一題老師都可以講三遍,老師講來(lái)講去都是一題,同學(xué)們也不聽(tīng)了,都開(kāi)始自己想做什么就做什么。老師說(shuō):“你們?cè)诟墒裁?快點(diǎn)聽(tīng)課!”同學(xué)們說(shuō):“老師,您講的這一道題早都講過(guò)了!崩蠋熯@時(shí)才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)候,同學(xué)們都大聲笑。這個(gè)老師是一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的老師,這是我一年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師。
這兩個(gè)老師我受益不淺,第一個(gè)老師是我以前不寫(xiě)作業(yè),這位老師教育我寫(xiě)作業(yè),第二個(gè)老師是在課堂上和我們玩耍,逗我們開(kāi)心。
我的個(gè)性作文11
在二年級(jí)以前,我從來(lái)不幫助大家,不為他人著想,我做的每一件事都是為了我自己。可有一樣動(dòng)物使我變了,它就是蚯蚓。
看到這段話,你一定會(huì)問(wèn),為什么蚯蚓使你變了?看我下面的文章就知曉了!
春季的一天,我看見(jiàn)了蚯蚓,他們?cè)跒樾律?種子送土,我不明白,它們?yōu)槭裁匆@么拼命地幫種子送土?不累嗎?有時(shí)還把自己的命也賠上了,值得嗎?我想了很久很久,這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,可我就是一直想不通。
大約2個(gè)天,我終于想出來(lái)了。原來(lái)是——
哦!原來(lái)如果蚯蚓不松土的話,種子就不能長(zhǎng)得這么好了。他自己累一點(diǎn),別人就可以過(guò)的更好。以自己的累換取被人的幸福,為什么蚯蚓有這一點(diǎn)而我卻沒(méi)有呢?哦!因?yàn)槲乙恢敝幌胫约,而沒(méi)有去關(guān)心過(guò)別人。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為只要我好了就行了,而沒(méi)有去幫助過(guò)別人。因?yàn)槲姨宰晕覟橹行,而沒(méi)有想到別人。雖然我的成績(jī)好了,雖然我的行為規(guī)范好了。但還有很多很多人的成績(jī)并不好,行為并不規(guī)范,而我卻沒(méi)有幫過(guò)他們一次,一次也沒(méi)有!
從此以后,我變的很熱心,很喜歡幫助別人。這樣才算一個(gè)合格的學(xué)生!
熱心、幫助別人、以自己的累換取別人的幸福,這些都是蚯蚓交給我的!現(xiàn)在你明白了嗎?明白的話,就做一個(gè)熱心的學(xué)生吧!我已經(jīng)是了!!
我的個(gè)性作文12
她,總是一身新潮的打扮,讓我們眼前一亮;她,總是獨(dú)特的上課形式,讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她,是誰(shuí)?
她就是我們的語(yǔ)文老師。
記得初次相見(jiàn),我覺(jué)得她很奇怪;記得再次相見(jiàn),上她的課成了一種期待。
老師幾乎一天換一身衣服,那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆!老師那漂亮得無(wú)法形容的衣服穿上之后簡(jiǎn)直光彩照人。記得那天期中考試前,同學(xué)們還都在埋頭復(fù)習(xí),忽然教室里一陣騷動(dòng)。原來(lái)老師嘮叨教室,穿著超級(jí)雷人:并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子,上身穿一件綠色大襖。說(shuō)實(shí)話,她的穿著除了不合季節(jié)之外,還真的挺漂亮的。
老師不僅造型雷人,上課也時(shí)常做出一些雷人舉動(dòng)。
有一次她居然坐在講臺(tái)桌上給我們上課。正在上課,張磊和同桌說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師居然從講臺(tái)桌上站起來(lái),腳踩著課桌,一路走過(guò)去!我們都仰望著老師,目光中流露出崇拜的眼神。一見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)了,張磊嚇得一下子摔倒在地上,一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上,這個(gè)舉動(dòng)更加重了我們對(duì)她的崇拜之情。
我所接觸過(guò)的老師,都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此“出格”的老師。當(dāng)老師從張磊身上站起來(lái)時(shí),我們都用看待偶像的眼光看著她!此時(shí)此刻,我感覺(jué),老師就是我的'偶像。
這就是我的雷人的、超級(jí)個(gè)性的老師。
我的個(gè)性作文13
“嗒,嗒,嗒……”時(shí)間不知不覺(jué)中流走了,轉(zhuǎn)眼間到了晚上八點(diǎn)五十分,我還坐在桌前刻苦謄作文,眼看只剩下幾十個(gè)字,我便又加了把勁兒。
“趙冀帆,來(lái)洗臉洗手了,快點(diǎn)快點(diǎn),水都涼了!边@時(shí),媽媽催促我趕快去洗嗽,我見(jiàn)還有幾十個(gè)字,想一口氣寫(xiě)完再去,便回答道:“哦,知道了,再等一會(huì)兒就好。”幾分鐘后,媽媽一向溫柔的聲音突然變得有些暴躁,可那些漢字像故意磨蹭似的,寫(xiě)也寫(xiě)不完!摆w冀帆,不準(zhǔn)寫(xiě)了,把‘家罰’拿過(guò)來(lái)!眿寢層辛嗣畹目跉狻R宦(tīng)見(jiàn)“家罰”二字,我就知道情況不妙,趕緊拿著棍子走了過(guò)去,看見(jiàn)媽媽在大喘氣,眼睛瞪得倍兒大,我不敢進(jìn)去。
“進(jìn)來(lái)!”我將棍子遞給媽媽,媽媽接過(guò)去就開(kāi)始抽我,邊抽邊說(shuō):“我叫你不聽(tīng)話,我就讓你嘗嘗挨打的滋味!”可憐我全身無(wú)一幸免,被“家罰”過(guò)了一遍。我的老媽哪兒都好,就是愛(ài)生氣,一生氣就教訓(xùn)我?蛇@還不算個(gè)性,最個(gè)性的是老媽的善變與健忘。
過(guò)了一天,晚上我洗腳的時(shí)候,媽媽幫我把褲腿挽好,看見(jiàn)我腿上有兩道青痕,“寶貝兒,這是怎么弄的?”她疼愛(ài)地摸著青痕,似乎根本記不起她昨天抽過(guò)我,我以為她是裝的,故意說(shuō)沒(méi)事兒。她開(kāi)始一本正經(jīng)起來(lái),一直追問(wèn)我,我只好實(shí)話實(shí)說(shuō):“這是你昨天打的'!眿寢屻读艘幌,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,媽媽后悔了,當(dāng)時(shí)太沖動(dòng),我不該打你,原諒媽媽吧!”說(shuō)這話時(shí),媽媽低下了頭。此時(shí),那個(gè)比母老虎還兇的媽媽已搖身一變?yōu)闇厝岬膵寢,有時(shí)我真懷疑她是妖精變的。
瞧瞧,大家伙兒都瞧瞧!這就是令我又愛(ài)又恨的媽媽,這就是我那個(gè)善變,感情豐富,令我哭笑不得的超級(jí)個(gè)性老媽!
我的個(gè)性作文14
在生活中往往要求人做某事時(shí),都要放下自己平時(shí)的態(tài)度?晌移唬@是自己的個(gè)性,為什么要放下呢?
我認(rèn)為任何放下自己的個(gè)性都是虛偽。例如:我所在的班級(jí)中,老師眼中的好學(xué)生,私底下卻是打架的能手。再或者是,早上交作業(yè)是獨(dú)一無(wú)二的正確答案,然而做作業(yè)時(shí)卻,小猿搜題、作業(yè)幫、作業(yè)討論組,可謂機(jī)不離手。以上的人有種在老師面前展現(xiàn)自己的個(gè)性沖動(dòng)!
文天祥可謂是我的榜樣,被金軍俘獲,幾次被利祿誘惑但他心不動(dòng);最終因絕食以顯自己的報(bào)國(guó)之心,最終餓死。他到死都保持著他的個(gè)性。
一次我作業(yè)因沒(méi)做就早早地到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),到學(xué)校時(shí)有幾位同學(xué)也在補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我們草率地補(bǔ)完作業(yè)后交上去時(shí),心里不免有自責(zé)的心理。當(dāng)老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),唯獨(dú)我們幾個(gè)人的作業(yè)沒(méi)發(fā),接著就被叫到辦公室問(wèn)話了。老師先問(wèn)我:“為什么錯(cuò)那么多道題呢?”我如實(shí)回答。但老師狠狠地批評(píng)了我。看到我被罵得狗血噴頭,他們一致回答:“忘帶了!”老師只草率地說(shuō)了“下次不要再忘了!闭n間我在抄班規(guī)(懲罰措施),他們幾個(gè)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)謊會(huì)死呀!”“會(huì)死呀!走開(kāi)別擋我抄班規(guī)!
不由心生一句話:兩個(gè)極端選擇,一個(gè)可享福,一個(gè)得受苦。而享福需要丟失自己的.道德,而受苦不需承擔(dān)道德上的責(zé)備。選第一個(gè)的人比選第二的更痛苦。
我的個(gè)性作文15
我的秋天,美麗、豐碩、快樂(lè)、清新。我喜歡秋天,喜歡她湛藍(lán)的天空;喜歡她累累的碩果;喜歡她翩翩起舞的落葉;喜歡她涼爽的氣候。沒(méi)有夏天的悶熱,也沒(méi)有冬天的寒冷。
來(lái)到鄉(xiāng)下,漫步在那鄉(xiāng)間的小路上,尋找屬于我的秋天。走在田野間,首先映入眼簾的就是一排排整齊的高粱。微風(fēng)吹來(lái),高粱們搖著火紅的頭向我表示親切的問(wèn)候,并向我炫耀她那豐滿的面龐,預(yù)示著又一個(gè)豐收年的到來(lái)。望眼腳下,是一片枯黃的草地讓我想到了那首古詩(shī)”離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!拔矣芍缘呐宸@小生物的頑強(qiáng)生命力,并期待她再一次披上綠色的新衣。草地上,稀稀疏疏的散落著幾株蒲公英,風(fēng)兒一吹毛茸茸的小白毛帶著無(wú)數(shù)的幻想隨風(fēng)飄揚(yáng)。
沿著小路穿過(guò)田野,來(lái)到一條小河旁,沿著小河往前走,河里不時(shí)的出現(xiàn)幾條可愛(ài)的小魚(yú)兒。如果幸運(yùn)還可遇到成群結(jié)伴的小蝦米。還記得在夏天,我總是與爺爺在河里抓許許多多的.黑溜溜的小泥鰍,回想起那段時(shí)光真是開(kāi)心極了。
在河旁有一棵傲然挺拔的楊樹(shù)。爬到楊樹(shù)上,斜著倚著她,透過(guò)樹(shù)冠望著那湛藍(lán)的天空,和那抹淡淡的云朵。呼吸著楊樹(shù)散發(fā)的新鮮空氣,清新自然,令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起幾片落葉,扔在小河里,讓那幾片落葉帶著我深深的思念飄向遠(yuǎn)方。
我愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽;愛(ài)她那湛藍(lán)的天空;愛(ài)她那瑟瑟的秋風(fēng);愛(ài)她那金黃的大衣;愛(ài)她的豐滿美麗。。∶利惖那锾,這就是我的秋天,我的個(gè)性秋天。
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