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我咋這么倒霉呢作文

時(shí)間:2023-10-18 15:43:45 好文 我要投稿

我咋這么倒霉呢作文(通用3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我咋這么倒霉呢作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我咋這么倒霉呢作文(通用3篇)

我咋這么倒霉呢作文1

  小時(shí)候那些不堪回首的囧事,就像音樂里跳躍的音符,總能調(diào)動(dòng)我們的神經(jīng);就像在嘴里放上一塊酸糖,總能讓我們回味無(wú)窮。每當(dāng)我遇到讓人頭疼的霉運(yùn)時(shí),只能獨(dú)自抱怨:我咋這么倒霉!

  那天天空很晴朗,太陽(yáng)照在身上,暖暖的。我和同伴們到一處公園嬉戲,我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)走到了植物園,滿眼的綠色,一望無(wú)際。抬頭看綠葉和樹枝交錯(cuò)著,就像一條條彩帶掛在我的'頭上方,太陽(yáng)通過(guò)樹葉的空隙照到我的身上,密密麻麻,美麗極了。走上小道,兩旁是草坪、桃樹,還有各種說(shuō)不出的樹木。過(guò)了小道,我們嬉笑著走上了橋,橋的兩邊夾著小瀑布,他們從橋兩側(cè)蹦上小橋的巖石上,有時(shí)還會(huì)有小水珠跳到我身上哩!從橋上往下看會(huì)看到一汪泉眼,里面錦鯉成群結(jié)隊(duì)從荷葉下游過(guò),有時(shí)還會(huì)跳起濺起一朵浪花。走著走著,眼前忽然蹦出了一條清澈見底并不算深的小溪流,溪上冒出幾塊凸的石頭,顯然,我們要踏著石頭過(guò)河。“我先來(lái)!”我自告奮勇地站出來(lái),跳到第一塊石頭。好像我的霉運(yùn)要故意來(lái)騷擾我似的,我站在石上忽然重心不穩(wěn),腳一滑,眼見就要掉進(jìn)水里了,幸好我機(jī)智立馬把腿叉開伸到前面的石頭上,才撐住了自己,正當(dāng)我心有余悸的時(shí)候,霉運(yùn)又來(lái)了,水里忽然有條水蛇躥了出來(lái),我嚇得喊爹叫娘,掙扎中的我又重心不穩(wěn),這回“撲通”摔倒在水里,心里仍想著“蛇蛇蛇,別咬我。”我在恐慌中游上了岸,身上濕漉漉的,大家見狀,馬上扶我到一個(gè)小涼亭里,把我上衣下褲脫下來(lái),一邊擰一邊安慰我還在驚慌的心。我心里直嘀咕著:“這回我可倒霉透了。”

  唉,現(xiàn)在想起來(lái)還覺得有些不好意思,一直不明白我咋就這么倒霉呢!

我咋這么倒霉呢作文2

  哎,我咋這么倒霉呢?

  外面此起彼伏的哨聲把我?guī)肓艘粋(gè)月前的數(shù)學(xué)考試中,那日天氣灰暗,柳樹無(wú)精打采的揮動(dòng)著枝條,可是這絲毫不影響我的心情,因?yàn)樵跀?shù)學(xué)考試前,我仔仔細(xì)細(xì)的把數(shù)學(xué)書看了一遍,覺得自己應(yīng)該可以考上一百分。

  試卷發(fā)下后,果然我大部分題我都復(fù)習(xí)到了,三下五除二我就把試卷做完了,我信心滿滿無(wú)需檢查,就開始在紙上亂畫。為了不讓老師看見我用試卷蓋住了,可能老師認(rèn)為我想給別人遞小紙條,走過(guò)來(lái)說(shuō):“干什么了?”我說(shuō):“沒干什么。”這時(shí)所有的同學(xué)都向我投來(lái)詫異的目光。老師拿起我的本子來(lái)翻了翻,又抖了抖,發(fā)現(xiàn)沒有什么東西后,就離開了我的座位,我懸在半空的心終于落下來(lái)了。

  老師走后,我只能好好檢查試卷了,看著看著,筆蓋掉到地上去了,我低下頭去拾,也許是好奇心作怪,我偷看了旁邊同學(xué)的試卷。這可讓老師抓住我的.把柄了。正好我旁邊那兩位女同學(xué)也不老實(shí)。老師說(shuō):“最后面那三個(gè)女生真不老實(shí),不知道她們是哪個(gè)班的!蓖瑢W(xué)們又把目光投向了我。我的臉一陣熱,我真是太倒霉了呀。

  終于熬到交卷了,其實(shí)我也沒仔細(xì)檢查。本以為交上卷就可以解脫了。哎,真是事事不如人心啊,我忘記寫名字了。老師說(shuō):“你干的啥?”我說(shuō):“名忘寫了!蔽壹t著臉把名字寫好就交上了。老師終于走了,我終于解放了。這次考試太不順利了。希望我可以考好一點(diǎn),這樣也算打平了。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見彩虹啊。

  當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí),我才得了九十六分,我真是害死自己了。哎,

  人們都說(shuō):“當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門后,一定會(huì)為你打開一扇窗!闭(qǐng)問(wèn):“上帝那扇窗呢?”也許這次的考試失利就是上帝給我的窗吧!

我咋這么倒霉呢作文3

  人吧,總會(huì)有那么幾天倒霉。就比如我,星期五,絕對(duì)是我的倒霉日。

  星期五, 對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是個(gè)值得歡快的日子。因?yàn)檫@天過(guò)去就是周末了?删褪沁@樣,在這一天麻煩源源不斷。暫且不說(shuō)讓老師批評(píng)吧,就是記個(gè)作業(yè)都記不全。

  我是一個(gè)課代表,每逢星期五下午大課間去問(wèn)本學(xué)科作業(yè)。有時(shí)候老師下課有點(diǎn)晚,再去問(wèn)回來(lái)時(shí),黑板上的作業(yè)都已經(jīng)擦了;有時(shí)照常下課時(shí)問(wèn)作業(yè)回來(lái),活動(dòng)課老師已經(jīng)來(lái)了。唉,又記不全了,再借同學(xué)的補(bǔ)上吧;還有時(shí)要做廣播體操,問(wèn)作業(yè)又要推遲?窗桑f(shuō)星期五是我的倒霉日一點(diǎn)都不假。

  我發(fā)現(xiàn),人只要不順,喝涼水都塞牙。在兩個(gè)星期前的周日,因星期五沒記物理作業(yè)而上QQ問(wèn)好友作業(yè)。然而她已經(jīng)給我發(fā)過(guò)來(lái)了,我一邊看一邊寫,忘了把作業(yè)抄下來(lái)。不一會(huì)兒就停電了,物理作業(yè)就沒做成,只能留著明早再寫。之后明早5:00,我就起來(lái) 打開電腦掛上QQ寫作業(yè),就這樣才做完了。

  還有一次,語(yǔ)文老師布置寫閱讀筆記,我忘拿語(yǔ)文課本也沒做成,只得到星期一早上去補(bǔ) 。可是早上老師去接著就收,我沒做完。所以不僅在班上出了丑,還被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。有了這個(gè)教訓(xùn),我以后每星期五下午都會(huì)按照記作業(yè)的本子,把該拿的書拿好,杜絕此類情況再次發(fā)生。

  其實(shí)每個(gè)人都是相同的`,有快樂也有悲傷,有幸運(yùn)也有倒霉。但慶幸的是,我們并沒有因?yàn)樽约旱牟挥淇於蝗プ龊妹考隆?/p>

  我相信,所謂的倒霉并不是天注定的而是自己粗心大意而導(dǎo)致的。

  在這個(gè)星期一,我們已經(jīng)迎來(lái)了期中考試。因?yàn)槭蔷W(wǎng)上閱卷,所以成績(jī)幾天之后才傳過(guò)來(lái)。在下個(gè)星期就會(huì)公布成績(jī)。希望不要因?yàn)槲业牟患?xì)心而讓倒霉再次來(lái)臨。

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