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被罰的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的被罰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
被罰的作文1
今天早上，老王又帶著神秘的微笑和濃濃的殺氣走進(jìn)了吵鬧的'教室。
當(dāng)鈴聲想起，老王說：“有獎(jiǎng)問答開始了�！蔽以谛睦锬钪骸扒f不要抽到我呀……�！笨汕闳f算還是抽到了我。我好傷心啊，所以我現(xiàn)在特別絕望和傷心。老王問我：“你被抽過沒，答對(duì)了沒？”我回答：“我被抽過了，且還答對(duì)了�！边@時(shí)我還心存僥幸，我覺得就不用了吧。畢竟我已經(jīng)被抽過了，應(yīng)該給其他人機(jī)會(huì)，應(yīng)該能逃出“惡魔之掌”吧？可還是沒有逃過“惡魔之掌”��！當(dāng)站在講臺(tái)上準(zhǔn)備時(shí)，我大腦一片空白，前面的大部分筆記都沒做，所以我感到非�！敖^望”了。老王說：“《莊子》的別稱是什么？”“難道是人名，是老子，還是孔子呢？反正都要罰抄，那我還不如不寫呢�！庇谑俏揖蜎]有寫。于是老王就轉(zhuǎn)過來看我，說：“寫不起啊，那就抄一百遍吧�！蔽衣牭奖怀话俦椋麄�(gè)手都出汗了�！澳浅统桑凑诉�好些呢�！�
當(dāng)我罰抄時(shí)，我手寫得直酸，連腳也直發(fā)麻，我終于知道了我同桌易蘭罰抄時(shí)的感受了。
被罰的作文2
今天我們被罰跑了，老師也跟我們一起被罰了！因?yàn)樽詮纳狭巳昙?jí)以后，我們的紀(jì)律越來越差。有一次美術(shù)課，把張老師氣的說她要向?qū)W校申請(qǐng)取消我們班的美術(shù)課。所以，鐘老師說，我們需要消耗掉一點(diǎn)多余的精力，需要好好反省反省，她跟我們一起跑，跑到看得出大家的`反省為止。
剛開始的時(shí)候，我覺得跑步挺有意思的，還能鍛煉身體，可我沒想到，這一跑竟然就是10圈！雖然中途幾乎要跑岔氣兒了，有些疼，但一想到鐘老師已經(jīng)滿43歲了，暑假還做了手術(shù)，肯定現(xiàn)在比我疼得多，她都能跑下去，我一定也可以！
終于跑完了！我們安靜的回到教室，鐘老師一邊給我們講道理，一邊還要管著我們的紀(jì)律，于是我心想：“鐘老師每天這么辛苦，有時(shí)候強(qiáng)壓著怒火給我們上課，如果我們聽話了，鐘老師就能少操些心了，她的身體也能更棒！從今天起我就不在上課時(shí)做那些小動(dòng)作，也不講話，專心聽�！崩蠋熆偸钦f，“聰”字的一半是耳，說明想要聰明，就得認(rèn)真聽！
通過這次懲罰，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)，而是為自己學(xué)，為自己的前途著想！
被罰的作文3
我們班有一個(gè)調(diào)皮的男生，他經(jīng)常被罰做蛙跳，就因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽，經(jīng)常做小動(dòng)作。
在周四的一節(jié)英語課上，他把手指塞進(jìn)嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的頭發(fā)上。他同桌尖叫了一聲，馬上哭著跑去向老師告狀。我們?nèi)喽贾浪且粋�(gè)“病情嚴(yán)重”的潔癖患者，就把目光齊刷刷地投到那個(gè)男孩身上，好像在說：你把事兒惹大了！
這時(shí)，英語老師回過頭，嚴(yán)肅地看著他，大吼一聲，“出去！做400個(gè)蛙跳！你去看著他！”那個(gè)男生立馬沖了出去，他同桌跟在后面，捂著嘴笑。很快窗外就傳來“重做！做不好了！跳高點(diǎn)！”之類的話。女生們都幸災(zāi)樂禍，那男生痛苦地叫著……
終于，蛙跳做完了，男生大口大口地喘著粗氣，累得坐在座位上。但沒過多久，他又忍不住開始“惡搞模式”，老師又要接著罰他了……
唉！他寧可認(rèn)罰也控制不了自己的`行為。
被罰的作文4
今天讓我感到了受罰的痛苦。
上午升旗的時(shí)候我沒有站好，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)了，我被教官叫到草叢前面的臺(tái)階上，被罰一動(dòng)不能動(dòng)，直到他說停為止。我在心里慢慢地盤算著：這下可玩完了，今天肯定會(huì)超級(jí)辛苦的`。果真不出我所料，教官看我在微微地動(dòng)，就一下把我拉到另一個(gè)臺(tái)階上，讓我把腳擱在臺(tái)階上，手撐在地上，趴在那里。罰了一會(huì)兒，教官看我又動(dòng)了一下，就開始更嚴(yán)厲的懲罰了，他居然讓我頭上頂一盆水蹲在那里，還一定是要蹲姿。我差不多蹲了10分鐘，我的心里暗暗叫苦心想：趕快向教官承認(rèn)錯(cuò)誤，說不定可以起來加入集體，一起訓(xùn)練。想了幾分鐘，教官走來，跟我說：“還想不想蹲啊？累不累啊？”我說：“好累，不想蹲了�！苯坦俾犕旰�，叫我起來，讓我把水盆放下，繼續(xù)去站軍姿。我又站了10分鐘左右，教官看我表現(xiàn)好，讓我入列，跟集體一起訓(xùn)練。
經(jīng)過了這次，我知道了被受罰的痛苦。以后我一定要聽教官的話，站隊(duì)時(shí)不要亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)影響集體的整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。作為一個(gè)戰(zhàn)士，應(yīng)該服從命令，尊重教官，為集體爭(zhēng)光。那么作為一個(gè)學(xué)生，我覺得應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽從老師的話，為集體爭(zhēng)光！
被罰的作文5
今天第五節(jié)上課鈴響了，代課老師微笑地走進(jìn)了教室，可是，同學(xué)們好像沒看見一樣，若無其事地吵鬧著，任憑班干怎么管都無濟(jì)于事。我看著老師生氣的表情，擔(dān)心著，不知接下來該怎么辦?
老師用棍子猛敲了幾下講臺(tái)說：“同學(xué)們，不要吵了，開始上課啦�！笨墒峭瑢W(xué)們當(dāng)沒聽見，繼續(xù)吵鬧著。老師又猛敲著桌子大聲地喊著：“如果你們?cè)俪�，就罰站�！钡峭瑢W(xué)們還是我行我素，足足吵鬧了10幾分鐘。這時(shí)老師真的生氣了，緊繃著臉大聲地說：“全班同學(xué)罰站10分�！边�!這招真靈，同學(xué)們馬上安靜下來，不敢繼續(xù)再吵了，低著頭靜靜地站著。然后老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了幾個(gè)大字：被罰站的心情(感受或體會(huì))。并跟我們說，今天就寫這篇日記，好好反思為什么要這樣吵鬧?同學(xué)們知錯(cuò)似的`靜靜地拿出稿紙把題目抄了下來，然后繼續(xù)站了10分鐘，誰都不敢繼續(xù)再吵。教室里安靜得連我們自己的心跳聲都聽到了。
時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，雖然是10分鐘，但感覺還是很漫長(zhǎng)的，老師一會(huì)盯著我們看，一會(huì)看看掛鐘，最后一分鐘，老師終于笑了，還說：“同學(xué)們還是挺乖的嘛，請(qǐng)坐下!”我們大家終于松了一口氣再也不敢吵了，各自安靜地寫日記。
被罰的作文6
今天上數(shù)學(xué)課，老師檢查作業(yè)，當(dāng)老師檢查到許可那里時(shí)，老師非常生氣，因?yàn)樵S可的作業(yè)是用鋼筆涂的。
當(dāng)檢查到前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，老師更生氣了，因?yàn)樗莵y涂的，而且老師還把他的水性筆弄成兩截，所以數(shù)學(xué)課打“良”。體育課被罰讀書，音樂課也打“良”，是因?yàn)槟菐讉�(gè)抄課文的`，導(dǎo)致我們?nèi)喽剂P抄歌詞。到了體育課時(shí)，個(gè)個(gè)無精打采的，因?yàn)橐x書，我們做完眼保健操后，老師說：“只要黑板上寫了表揚(yáng)名單的同學(xué)就可以吃飯，沒寫的就不能去吃飯�！蔽覀冎缓寐犆盍�，個(gè)個(gè)開始讀，有的小聲地讀，有的在看，有的聽老師指令認(rèn)認(rèn)真真地讀，還有的扯著嗓子喊。我們讀完第四課要讀第五課時(shí)，有的沒跟上，有的讀慢了，還有的讀快了，所以開頭很亂，到后來就跟上了。讀完后，個(gè)個(gè)都快趴在桌上了，在老師跟我們說話時(shí)，有的同學(xué)在聽，有的同學(xué)看思想品德去了，還有的趴在桌上聽�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴”，終于打下課鈴了，個(gè)個(gè)同學(xué)很快地走出了教室，大家已經(jīng)很餓了，迫不及待地想馬上狼吞虎咽地吃一頓。
看來，我們以后上課要認(rèn)真，家庭作業(yè)要看仔細(xì)，不要出錯(cuò)，不要讓老師生氣。
被罰的作文7
20xx年11月21日 星期六 晴
今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個(gè)字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。
老師寫完后就對(duì)李想說：“李想同學(xué)，你到講臺(tái)上來把這個(gè)字重新寫一遍�！苯Y(jié)果他因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真聽講把筆順寫錯(cuò)了，老師說：“你先在一邊站著�！�
這時(shí)郭迎航小聲的問了我這個(gè)字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會(huì)點(diǎn)他的`名字，因?yàn)樗麆偛藕屠钕胝f話讓老師看見了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺(tái)，胸有成竹的寫出了這個(gè)字。老師說：“你先回去吧�！钡钕氡焕蠋熈P站了一節(jié)課。
下課的時(shí)候，李想問郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的筆順的？”“呵呵，我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。
被罰的作文8
我被老師罰了，這是第一次，一想這件事，我的心就酸溜溜的。
在快放學(xué)的時(shí)候，老師說要考一下信的格式，我寫完了，覺得自己肯定全對(duì)，就馬上交了�？烧l知我的正文每段首行空2格，一大意空成了3、4格，老師就點(diǎn)到我的名字。我說自己寫對(duì)了，老師偏說我錯(cuò)了，我坐到座位上，心里有說不出的委屈。過了一會(huì)兒，老師把信的格式判完了，就拍了拍手：“誰寫對(duì)了下去站隊(duì)放學(xué)，沒寫對(duì)的留下來改錯(cuò)�！蔽覞M眼含著淚水，一滴一滴的掉下來。同學(xué)們大部分都走了，就剩下我和幾個(gè)同學(xué)。我被足足留了30分鐘。老師對(duì)我說：“以后要加油！”
在回家的.路上，我還是有些不服氣，覺得老師太嚴(yán)格了。到了家，媽媽看到我就問：“怎么放學(xué)這么晚？”“我被老師罰了”說著流下了委屈的目水。“因?yàn)槭裁�？”“我覺得我寫
信的格式對(duì)著呢，但被老師否定了，我覺得委屈�！薄澳怯惺裁囱�！老師對(duì)你們要求嚴(yán)格是為你們好啊！不要哭了，都成小花貓了�！蔽移铺槎Γ骸翱墒沁@是第一次啊”“沒事的，這樣會(huì)加深對(duì)信的機(jī)式的印象，下一次就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了，寶貝加油！”我聽了媽媽這句話頓時(shí)鼓起信心：“下一次一定要認(rèn)真，仔細(xì)一些！”
這件事讓的永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@里面包含了老師和媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。
被罰的作文9
我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。
“是誰負(fù)責(zé)擦瓷磚的，給我上來站著！”老師氣憤地問。
我心慌起來了，慢吞吞地從座位上走上去。
“你看，你看！連“二劃頭”都給班級(jí)扣分，那我們班不就完了嗎？”老師怒氣沖沖地說。
我極不情愿地走到黑板前，這是我第一次站黑板，覺得十分丟臉。我面對(duì)著大家，把頭低了下來，我知道此時(shí)同學(xué)們同情的目光正在呆呆地望著我，有的在安慰我，也有的在指責(zé)我。我全身的血液在加快地運(yùn)行，心在“突突突突”跳得厲害。我想起當(dāng)時(shí)老師把任務(wù)交給我的時(shí)候，我是多么爽快地答應(yīng)了。我又想起現(xiàn)在，給班級(jí)扣分，這可是我們班一星期的努力啊。這一分已經(jīng)丟失了，我的心里是多么的矛盾。
老師還在繼續(xù)嘮嘮叨叨，我的頭已經(jīng)低得不能再低了。這時(shí)，我已經(jīng)被老師訓(xùn)斥得面紅耳赤，漸漸地，我開始生氣了，老師讓我站在黑板前丟盡了面子。那么多的同學(xué)在看著我，讓我丑態(tài)百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老師交給的`任務(wù)，就不會(huì)落到今天這個(gè)地步。但是已經(jīng)晚了。
時(shí)間在一分一秒地流逝。我的腳已經(jīng)像老虎九天沒吃東西那樣。終于熬過這次罰站了，我的心平靜下來。
嘿，罰站真叫人不好受��！從今以后，我一定要認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，不要再被老師罰站了。
被罰的作文10
臨近國(guó)慶節(jié)放假，我們還不會(huì)不激動(dòng)?當(dāng)然不會(huì)。你見過不愛玩的學(xué)生嗎?我是沒見過。但是一激動(dòng)，血的教訓(xùn)就來了。
上課了，這一節(jié)是體育課。我們像一群無聊的蜜蜂，一會(huì)兒下去個(gè)，一會(huì)兒下去個(gè)，一直持續(xù)到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的`向門外涌了出去。結(jié)果就出現(xiàn)了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來，放在他嘴邊，像個(gè)主持人似的說：“這里是漯河小學(xué)六八班發(fā)生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專門為你現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊(duì)伍里，立刻上課了，先跑步�！芭苋Α�，女生，向左轉(zhuǎn)，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調(diào)皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時(shí)罰站了一整節(jié)，這才過一個(gè)星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉(zhuǎn)了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點(diǎn)。否則又要聽同桌的抱怨聲了。
被罰的作文11
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都少不了犯錯(cuò)誤，既然少不了犯錯(cuò)誤，依舊少不了被罰的經(jīng)歷。而我也不例外，在我的成長(zhǎng)歷程中，犯錯(cuò)誤的次數(shù)可謂是數(shù)不勝數(shù)，而我卻總是犯了再改，改了再犯，如此反復(fù)，最終挨了罰。
一次，老師留了一次作業(yè)，我在課上聽得清清楚楚，一到家就煙消云散了，完全不記得留作業(yè)這件事，我也因此挨了罰，但其實(shí)那并不算挨罰，因?yàn)橹皇亲屛野炎鳂I(yè)補(bǔ)完，但是，第二天，我依舊還是沒有完成昨天留的作業(yè)，至此，老師忍無可忍，直接將我趕出教室，在外面蹲馬步，當(dāng)時(shí)還是冬天，我穿的又少，至此，感覺都快凍僵了。這是，老師說你要是明天能完成作業(yè)，就回來吧！我一聽三下五除二的瞬間就回到了自己的座位。第三天，我完成了作業(yè)，而且是到家就寫的那種。因?yàn)榻?jīng)歷了這件事之后，我不想在外面凍著，就完成了作業(yè)。
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的'是當(dāng)你意識(shí)到你犯了錯(cuò)誤還不改，一次，兩次或許人們會(huì)原諒你們，當(dāng)一旦超過了三次，就很難再原諒你們，如果你直接犯了刑法，那么，法律不會(huì)給你一次機(jī)會(huì)！
讓我們一起改正我們的錯(cuò)誤吧，讓我們做一名合格的學(xué)生！
被罰的作文12
今天我去好朋友家看他玩了一款非常好玩的游戲，令我羨慕不已，使我心頭涌現(xiàn)出了玩這款游戲的念頭
晚上到了睡覺的時(shí)間，我站在我站在窗口面前，看著外面的月光，是那么的明亮圓亮，看著看著想起了款游戲，月光照我的床頭反過來一絲光，我定睛一看，原來是媽媽的手機(jī)落在了我的床頭。
我又驚又喜，我想拿起手機(jī)，可又怕媽媽發(fā)現(xiàn)罵，最終我還是拿起了手機(jī)，經(jīng)進(jìn)入了手機(jī)商店，下載了這款游戲，開始玩了起來。
但是我還是有一種忐忑不安的感覺，直到媽媽屋的臥室滅了燈，那種提心吊膽的感覺才消失，突然手機(jī)鈴響了，是爸爸過來的，我驚慌失措，看著媽媽的'屋你的燈亮了，想著媽媽肯定是聽見了手機(jī)的響聲，給誰的手機(jī)鈴聲悄悄的走了過來，我趕緊掛了電話，連忙把手機(jī)放到床頭去。便睡下了……
第二天早上我睡過了頭，很晚才起來，疲倦的我來到了學(xué)校并且遲到了：上課時(shí)因昨晚的熬夜玩游戲還睡著，被老師罰站，從此我心里便暗下定決心以后再也不偷玩手機(jī)游戲了！
被罰的作文13
早早站到了操場(chǎng)上，我們心里都很好奇：今天，會(huì)練什么呢？
楊教官來了。他先是讓我們復(fù)習(xí)軍姿、稍息、四面轉(zhuǎn)法。我們轉(zhuǎn)得越來越好了！
這時(shí)，楊教官宣布：“現(xiàn)在來練原地踏步走�！蔽覀兌妓闪艘豢跉狻Ｌげ阶�，再熟悉、再簡(jiǎn)單不過了，這次一定會(huì)很輕松吧！
楊教官見我們?nèi)绱朔潘�，就讓我們先走幾步看看。誰知，同學(xué)們走得亂七八糟，不是走順了腿，就是把胳膊甩到天上去了。有些女生還在嘻嘻哈哈地開玩笑，一點(diǎn)紀(jì)律也沒有。
楊教官只好從頭教我們，從擺臂開始。他告訴我們：“大拇指要貼在食指第二關(guān)節(jié)上，其他四指自然彎曲�！把劭次覀兊母觳灿忠咸欤泵ρa(bǔ)充道：“胳膊不要伸太高，要和別人高度一致�！边@回胳膊不高了，可身體卻隨著胳膊“扭”起來，他再次補(bǔ)充：“身體別動(dòng)，光胳膊動(dòng)�！本瓦@樣反復(fù)幾次，擺臂動(dòng)作總算是練好了。
該加上腿部動(dòng)作了。這回新毛病又出現(xiàn)了：走順腿。按理說，前面的'如果是右手，那就得抬左腳。可不少同學(xué)都是前左抬左，前右抬右。在后來?xiàng)罱坦佟翱嗫谄判摹钡匾龑?dǎo)下人數(shù)逐漸減少，但并沒有徹底消失。
今天的軍訓(xùn)，使我明白：再簡(jiǎn)單的事，不認(rèn)真去做，永遠(yuǎn)也做不好。
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