學(xué)會(huì)留心作文匯編[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)留心作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì)留心作文 1

　　學(xué)會(huì)留心，去感受每一個(gè)靈動(dòng)之美的瞬間。

　　美的瞬間——落葉

　　你看，秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)倩影。葉兒像一葉葉翩舟，在半空中翩然起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下分飛，時(shí)而相互競(jìng)逐的追奔著.....在生命的最后一刻盡情的演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然于大地親密接觸時(shí)，顯得如此寧?kù)o，如此的安詳，那一瞬間，演繹的是如此完美的落葉歸根啊！落葉，真美！

　　美的瞬間——流星

　　你瞧，在那無(wú)垠的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜，給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無(wú)垠的希望與遺憾，人們說(shuō)，流行其實(shí)是月亮的眼淚，當(dāng)月亮寂寞難耐時(shí)，躲在一個(gè)無(wú)人的地方悄悄的落淚，當(dāng)她的淚落到人間，便成了流星，帶給人們無(wú)限希望。是呀，流行之所以美麗，是他稍縱即逝吧！流星，真美！

　　美的瞬間——飄雪

　　你聽，灰色天空飄落下的雪花在那一瞬間與冰面結(jié)成一體時(shí)那扣人心弦的震動(dòng)，豪不亞于人從心底發(fā)出的吶喊，它從空中打著旋兒，緩慢飄下，把自己純潔的倩影展現(xiàn)的淋漓盡致，在落下地面的那一刻他一把自己的`沒有展現(xiàn)給了世人，他滿足了，雪花，真美！

　　落葉，流星，飄雪，大自然中多么平常的意象之一，可他們?cè)谑湃サ哪且豢�，卻是如此的美好，這些美麗的瞬間，你留心過嗎？感受過嗎？你難道不為之動(dòng)容嗎？同學(xué)們，美，存在大自然的一點(diǎn)一滴，只要我們留心去品味去發(fā)現(xiàn)，美就俯拾皆是啊！學(xué)會(huì)留心吧！學(xué)會(huì)留心，你將發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的美浮現(xiàn)于你的眼球，你的人生將充滿色彩，搖曳多姿！

學(xué)會(huì)留心作文 2

　　留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多，其中，學(xué)位留心就為之一。

　　詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的真理；畫家留心生活，劉I型阿勒千古明華。我們應(yīng)汲取他們的精神，留心生活，于平凡之處創(chuàng)作偉大，為我們的人生添姿加彩。

　　學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有些人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。請(qǐng)留心你的父母，你是否注意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑、蒼勁有力，而變得異常粗糙？父親的身體不再像以前那樣健壯挺拔，而變得體弱多�。磕赣H的`發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃亮著刺眼的白光？難道對(duì)這些你都注意不到，都無(wú)動(dòng)于衷嗎？請(qǐng)留心你的父母吧！

　　學(xué)會(huì)留心，留心自然。春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪，難道這些都不值得你去留心感受嗎？留心一朵云，也許會(huì)被那無(wú)瑕的潔白洗禮心靈；留心一棵樹，也學(xué)會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉；留心一條魚，也許會(huì)被生活的自由充滿希望。在自然中，你的靈魂會(huì)得到升華。請(qǐng)留心自然吧！

　　學(xué)習(xí)留心，留心社會(huì)。留心社會(huì)的變化，跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們作為這個(gè)家庭中的一份子，就更有責(zé)任關(guān)注其變化，為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，留心我們的社會(huì)。所以，請(qǐng)留心社會(huì)吧！

　　你可以用美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活�？傊�一句話：要學(xué)會(huì)留心，為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。

學(xué)會(huì)留心作文 3

　　很多人常埋怨生活得太累、太辛苦，一生也就在這樣的哀怨中度過了。他們的一生也的確是悲涼的，只因?yàn)樗麄冏屪约夯钤诹松鐣?huì)的陰暗面。

　　曾聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)窮漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng)，一個(gè)富人看到了，便問“你為什么不打漁呢?”漁夫仍舊很悠閑地曬著太陽(yáng)“我為什么要去打漁呢？”富人很驕傲的說(shuō)：“賺很多錢，就能像我一樣自在、舒適的曬太陽(yáng)了��！”漁夫翻了翻身，說(shuō)“我不正在曬太陽(yáng)嗎？”富人啞然。

　　似的，他不正在曬太陽(yáng)嗎？有時(shí)候，舒適的生活就在身邊，只是在名利、金錢和欲望的遮蔽下迷失了罷。我們的生活本身就是幸福的.，我們一直所追尋的幸福從不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。感受幸福，就像感受平日的心情一般簡(jiǎn)單。而為什么會(huì)有人抱怨命運(yùn)弄人，生活坎坷呢？那是因?yàn)樗麄儧]有留心，總是望著遙不可及的，而忽略了自己身邊的。

　　留心，字典里是注意的意思。何為注意呢？就是在平凡的生活中多用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造一些不平凡的樂事。在溫暖的春天，躲在清涼的大樹下，拿一本好書；多么愜意啊；在寒冷的冬天，沖一杯亂融融的咖啡，捧在手心，是何等安逸。留心于生活，留心于自己，留心也是一種學(xué)問。

　　好好的照顧自己，為自己奮斗，為愛自己的人奮斗。在生活中多留一份心。幸福，不用尋找，它一直都在我們身邊。

　　學(xué)會(huì)留心，學(xué)會(huì)生活。

學(xué)會(huì)留心作文 4

　　在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西很多，其中學(xué)會(huì)留心就是極其重要的部分。

　　詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活于平凡之處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。

　　學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意他們的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑油亮，而變成閃著刺眼的白光。他們的身體是否不再像以前那樣健壯挺拔，而變得體弱多病了。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎？留心你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的、紅的、綠的`、黃的、藍(lán)的，都明顯可見。

　　學(xué)會(huì)留心自然，躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾帶著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開花落，獨(dú)自駐足河邊，看游魚細(xì)石，看河水奔流。我喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風(fēng)，吹奏短笛，這些又何嘗不是入畫的一景。這一切的一切都令我陶醉，令我神往，讓我不由得感慨自然的奧妙無(wú)窮。

　　你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。

學(xué)會(huì)留心作文 5

　　走在路上，留心一下別人的腳步，再看看自己的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的腳步會(huì)和別人的不一樣。

　　——題記

　　18XX年的某一天，美國(guó)波土頓大學(xué)的一個(gè)人員偶然發(fā)現(xiàn)電可以傳播聲音。于是，他就一次次的做實(shí)驗(yàn)，也一次次的失敗。一天，他又在做實(shí)驗(yàn)，一滴硫酸滴在了他的腿上，他頓時(shí)大叫一聲：“沃森特先生，快來(lái)幫我�。　备舯诘奈稚�特先生聽到了電話機(jī)里的聲音，，趕緊跑到他的房間，喜出望外的告訴他：“你的.發(fā)明成功了！”他就是亞歷山大·貝爾。

　　一天，我很無(wú)聊，用鉛筆在自己家的鎖栓子上涂來(lái)涂去，但是，當(dāng)我把門關(guān)上時(shí)，原來(lái)不靈活的鎖變得靈活，門一下子就關(guān)上了，鉛筆有人潤(rùn)滑的作用。

　　一個(gè)夏天的傍晚，我拖著沉重的書包，邁著沉重的腳步，帶著煩躁的心情走在回家的路上。來(lái)到小區(qū)時(shí)，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)樹變高了，樹葉更茂盛、更多了。許多小鳥在樹上乘涼，一陣清涼的微風(fēng)吹了過來(lái)，頓時(shí)，我煩躁的心情一下子被微風(fēng)帶走了，帶來(lái)清涼的心情，頓時(shí)，人變得精神起來(lái)了。

　　機(jī)會(huì)有的時(shí)候掌握在少數(shù)人手中，而這些少數(shù)人中，有一半的人都是留心觀察而發(fā)明的，發(fā)現(xiàn)了什么東西，如果我們也去留心觀察，那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我們留心發(fā)現(xiàn)，身邊將會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)會(huì)留心作文 6

　　留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。

　　————題記

　　第一次聽到“留心”這個(gè)詞，是在小學(xué)的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。當(dāng)時(shí)，留心的意思就是注意，僅僅作為一種寫作的要求。其實(shí)，把它移到人生中更有不要。 在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。九年級(jí)學(xué)生的壓力大，家長(zhǎng)們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨，反感，在抱怨中疾走娛樂時(shí)間，在反感中壓縮睡眠時(shí)間。通常在深夜，家長(zhǎng)們總是會(huì)叫我們?nèi)ニ�覺，煩躁的我們總是不耐煩的'趕走他們。這時(shí)，只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音，就會(huì)感到父母也是矛盾的；他們既想要我們多做題，又想我們能休息好。他們比我們更辛苦！學(xué)會(huì)留心，就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。

　　在學(xué)校，我們需要留心。有同學(xué)問你問題而你給出正確答案時(shí)，你可以沾沾自喜，但不能蔑視他，這時(shí)你留心看她一眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他面上寫了兩個(gè)字：感謝！還記得那天考前，我正在看語(yǔ)文課本，我的腦海里回想起許多重要知識(shí)點(diǎn)，但在合上書的一瞬間，我留心了一條文學(xué)常識(shí)，雖然那次段考沒考，但在期末考試中那出現(xiàn)了，我很興奮。于是，成績(jī)有了很大提高。學(xué)會(huì)留心，就能增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

學(xué)會(huì)留心作文 7

　　如果在我傷心的時(shí)候得不到別人的安慰，那我寧愿選擇不讓別人在傷心的那一刻得不到我的安慰�！�—題記

　　匆匆來(lái)往的過客不知帶走了誰(shuí)的思念，是失望讓我學(xué)會(huì)安慰，還是安慰你讓我從此看到了希望？朋友，在我傷心的時(shí)候你有沒有留心過。我知道，一開始，并沒有。朋友，在你傷心的時(shí)候我有沒有留心過，我知道，一開始，也沒有。在我最傷心的'那一刻，我明白自己最需要的只是一句安慰，可是，我無(wú)解的眼神卻引起了你深深的沉思，你讓我失望了。于是，我學(xué)會(huì)了留心。留心身邊的一切變化，包括你的喜怒哀樂，因?yàn)槲也辉缚匆娔銖男牡桌锇l(fā)出一句無(wú)聲的悲哀，從眼睛里射出一束無(wú)解的眼神，卻沒有一個(gè)人了解�；蛟S是我的安慰點(diǎn)亮了你心中的希望吧！你也學(xué)會(huì)了留心我、關(guān)心我。謝謝你的體諒，也謝謝你的祝福。

　　朋友，有時(shí)候，你很傷心，但是我卻沒有透露出只字片語(yǔ)。對(duì)不起，因?yàn)槲野炎８Ｈ�部都寫在心上，寄往真主，為你祈禱，不知你是否能看得到？感覺，我們之間隔著一條透明的哈達(dá)，但是，留心讓它改變了顏色，黑色、紫色、綠色、黃色，最后變得透明，那大概就是彼此隱藏的秘密吧！真希望它能夠升華，然后盤旋，消失不見……

學(xué)會(huì)留心作文 8

　　學(xué)會(huì)留心可以增加自己的學(xué)問，聆聽觀察大千世界中的每一細(xì)枝末節(jié)，還會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)�！�—題記

　　一棵小草

　　天下起大雨，我卻坐在窗旁，望著那一片片隱隱約約的竹林，又勾起那發(fā)黃的記憶。因連續(xù)的考試，測(cè)驗(yàn)，而我失去了信心，變得自暴自棄。就在這時(shí)，我留心觀察窗外的一棵剛露出頭來(lái)的，只有一片葉子的小草。我本以為它必定會(huì)死去，可是它堅(jiān)持，不向困難屈服的精神，促使它戰(zhàn)勝了困難——大雨

　　一片枯葉

　　夜，把深邃的天空拉下了神秘的布幕。

　　我坐在池邊，望著那面蒼白的毫無(wú)血色的池水，靜靜的回想起：一次突如其來(lái)的失敗，讓我產(chǎn)生許多的.煩惱，害怕被同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵……我用無(wú)耐迷茫的眼神注視著神秘的夜，夜用好奇深邃的眼睛窺視著我。

　　正在著時(shí)，在微風(fēng)中落下了一片枯葉，看它輕盈的愉快的舞步，真像一個(gè)童心為泯的老人。那片枯葉漂落到我的手上，看那葉脈，可以看出它昔日的輝煌。我頓時(shí)覺悟到一片已枯黃的樹葉，也在生命的最后演繹著動(dòng)人的樂章。

　　那夜好像在對(duì)我微笑。留心觀察一棵小草的生長(zhǎng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，留心觀察一片枯葉讓我找到一條正道——持之以桓。

學(xué)會(huì)留心作文 9

　　太陽(yáng)升起，月亮落下，日月之間一道完美的弧線；春去秋來(lái)，花開花落，四季輪回鋪就生命的贊歌；神話中，人是上帝帶來(lái)的精靈，來(lái)這世上走一遭，旅途的開始是生，結(jié)束便是死，生與死之間的距離便是生活，生與死最終會(huì)相會(huì)，旅途是那么短暫，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，學(xué)會(huì)留心了嗎？

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過：“處處留心即學(xué)問�！倍嗌俅挝以诩遗c學(xué)校兩點(diǎn)一線中往回，多少次工人在家與廠房?jī)牲c(diǎn)一線中穿梭，多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點(diǎn)一線中奔波；我不曾留心天空云朵的'變化，我未曾留心大地鮮花的綻放，也許工人從未留心頭上飛過的大雁，從不留心路邊在風(fēng)中搖晃的大樹，也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草，沒有留心河里的一條小魚，生命就這樣平平淡淡，同無(wú)數(shù)個(gè)昨天一樣，一成不變，然而卻錯(cuò)過了最美的風(fēng)景。

　　留心一朵云，也許會(huì)被無(wú)暇的潔白洗禮心靈，留心一棵樹，也許會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉，留心一條魚，也許會(huì)被生活的自由而充滿希望，留心一片葉，也許會(huì)受到整個(gè)春天的生機(jī)，留心一句話，也許會(huì)得到人與人之間理想的情誼，一切的一切，都需要留心。

學(xué)會(huì)留心作文 10

　　朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類的恩惠——

　　早晨，披著一身金黃去上學(xué)，傾聽小鳥的歡歌，流水的附和，清風(fēng)也輕輕撥動(dòng)著細(xì)如絲的柳條兒，奏出婉轉(zhuǎn)的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。

　　晚上，皎潔的月光灑滿大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽(yáng)更明亮。你托著下巴，伏在奶奶的`膝蓋上，對(duì)遙遠(yuǎn)的星空充滿著幻想……

　　你擁有漂亮的書本，它們把知識(shí)悄悄向你傳達(dá)；你擁有舒適的房子，它們把美夢(mèng)輕輕塞進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……

　　那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——

　　曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經(jīng)莽莽的森林光禿了，只剩下幾個(gè)樹樁悲涼地點(diǎn)綴其間；曾經(jīng)湛藍(lán)的天空、和煦的陽(yáng)光、廣袤的草原也失去了生機(jī)……

　　這是誰(shuí)造成的？誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

　　是你，是我，是他，是我們?nèi)祟悾?/p>

　　滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時(shí)時(shí)留心它、關(guān)心它，還得像子女回報(bào)父母一樣回報(bào)它——

　　放下屠刀，讓樹木們多吸收點(diǎn)陽(yáng)光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚兒們多一份快樂，讓自己多一點(diǎn)閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！

　　學(xué)會(huì)留心，就得細(xì)心地看，用心地想，認(rèn)真地做。

學(xué)會(huì)留心作文 11

　　一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

　　我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過時(shí)，朋友的一句貼心問候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。

　　學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛。

　　我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水珠；夜幕之中，那一彎彎的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？

　　學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。

　　成敗榮辱，皆是過眼云煙，只要有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們?cè)诤湍阏惺帧�…學(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂，你的心中會(huì)燃起希望！

學(xué)會(huì)留心作文 12

　　淡淡的月光下，悠悠的樹影旁，想起了輕柔舒緩的小提琴聲。他如泣如訴，如夢(mèng)如煙。琴弓親吻著琴弦，訴說(shuō)著一個(gè)古老的話題——留心。

　　開始，寂靜無(wú)聲的短暫空白，像潔白的稿紙開頭的幾行，空格，像沉重的大幕拉開之際的一隙，像月明之前推開臨湖畫窗的一瞬，靜靜的……

　　我穿梭在開滿四月草的天堂中，從中摘采最美麗的花，與他們共同嬉戲，談們也在微笑著向我招手，我每天都回留心他們的情感，把他們當(dāng)作朋友。

　　仿佛從遙遠(yuǎn)的天際，傳來(lái)了幾聲叮咚，幾聲啼囀，隨之，一個(gè)悠揚(yáng)舒緩的`聲音出現(xiàn)，像春蠶吐絲般纏綿不盡……

　　我全身心地投入到這旋律中。隨著音樂，我留心著身邊的萬(wàn)物，進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。

　　這里沒有嘈雜，沒有污染，只有月光照耀下的小路，越發(fā)的顯著清幽，曲折蜿蜒的小路，仿佛充滿了神秘。不遠(yuǎn)處，又一條清澈見底的小溪，泉水撞擊著石頭，發(fā)出清脆的響聲，一群小魚在于媽媽的帶領(lǐng)下瀟灑的游來(lái)游去，還不時(shí)地調(diào)皮的向我們眨眨眼睛；還有那迎著晨風(fēng)起飛的白鴿，代表著純潔美好的天使；倒映在水中閃閃發(fā)光的星斗，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到自卑，散發(fā)出自己所有的光芒，愉快的生活。

　　這個(gè)世界是為天下最真，善，美，和善于留心觀察的人準(zhǔn)備的。我的心相浸著蒙蒙細(xì)雨的花蕾，，掛著晶瑩的露珠……我沉醉于著一塵不染的美好境界。

　　天上，新月朦朧；地上，琴聲縹緲。

　　五彩繽紛的世界，是要苦苦修煉的，我們要留心身邊的萬(wàn)事，體驗(yàn)其中的美好。

　　多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無(wú)從領(lǐng)略。涌流新的態(tài)度對(duì)待人和事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高世界。

學(xué)會(huì)留心作文 13

　　老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻，許多同學(xué)表示異議，秋是肅殺的，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的景象早已不復(fù)存在，從何描繪？其實(shí)不然，秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。

　　一次，美國(guó)盲人作家海倫·凱勒詢問從樹林中散步歸來(lái)的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒有什么特別的.�！边@個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò)，我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對(duì)司空見慣的世界，我們?cè)缫巡辉倭粜摹⒃缫巡辉溉グl(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫·凱勒所說(shuō)：“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物�！�

　　你生命的最后一天，你要去做什么？不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命，感觸自然，飽覽生命之美、自然之麗。那么，我們?yōu)槭裁床荒苊繒r(shí)每刻地留心生命，貼近自然，審視生活，去欣賞身邊的每一處精彩呢？

　　也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課，畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩！

學(xué)會(huì)留心作文 14

　　春天的花蕾，難道不香嗎？不，其實(shí)它香得可以讓人微笑；夏天的繁星難道不亮嗎？不，其實(shí)它亮得可以讓人閃耀；秋天的落葉難道不美嗎？不，其實(shí)它美的可以讓人憂傷；冬天白雪難道不純嗎？不，其實(shí)它純的可以讓人清醒。所以請(qǐng)我們學(xué)會(huì)留心。

　　學(xué)會(huì)留心春

　　春，青翠的柳枝在隨著風(fēng)飄蕩，玫瑰的芳香在搭著風(fēng)游逛，空中的麻雀在太陽(yáng)的陪伴下玩耍。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過，他說(shuō)：“唉，初三能否愉快的度過呢？”他的眉頭微鎖。其實(shí)這個(gè)季節(jié)很芳香，只是他沒有留心到，匆匆的，他走過了春。

　　學(xué)會(huì)留心夏

　　夏，滿天的繁星在空中閃耀，船一樣的月亮在空中懸掛，潔白的云朵在空中停留。一位初三的'學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過，說(shuō)：“這個(gè)黑夜真無(wú)聊，還有晚自習(xí)在等著我�！彼�的眉頭微皺。其實(shí)這個(gè)夜晚很明亮，只是他沒有留心到，慢慢的，他走過了夏。

　　學(xué)會(huì)留心秋

　　秋，磅礴的大雨下著，紅色的楓葉飄著，高高的天空掛著。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過，他說(shuō)：“這樣苦悶的生活什么時(shí)候才能停止啊，我快受不了了！”他的眉頭微緊。其實(shí)這個(gè)季節(jié)很清爽，只是他沒有留心到，漸漸的，他走過了秋。

　　學(xué)會(huì)留心冬

　　冬，潔白的雪飄著，微小的細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，青青的春蕾緩緩的長(zhǎng)著。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過，他說(shuō)：“這該死的冬天什么時(shí)候才過去啊，好冷��！”他的眉頭緊閉，其實(shí)這個(gè)冬天很潔白，只是他沒有留心到。遲遲的，他走過了冬。

　　學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活很美好。

學(xué)會(huì)留心作文 15

　　前幾天上網(wǎng)，向姐姐抱怨今年春天來(lái)得晚，姐姐卻說(shuō)我觀察不仔細(xì)。她說(shuō)她去農(nóng)村串門，看農(nóng)民已經(jīng)運(yùn)來(lái)糞土要播種了，最后姐姐還批評(píng)我不留心觀察身邊事物。我一驚，農(nóng)民伯伯要播種了，春天不是已經(jīng)到了嗎？我原本以為待人們脫下棉衣，地上長(zhǎng)出小草才算春天，沒想到春天正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我們。

　　只要留心，身邊處處有風(fēng)景。早上起床，看陽(yáng)光灑進(jìn)潔凈的小屋是風(fēng)景。到學(xué)校，看見亮堂的教室也是風(fēng)景。走廊里一聲親切的問候是風(fēng)景。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲也是美景。其實(shí)并不是名山大川是風(fēng)景，只要留心觀察，哪怕一片雪，一朵云，它們都是美景，但它們簡(jiǎn)直太平常了，平常得被人遺忘。所以，只有有心人才能看到它們的美。那些美景，你看到了嗎？

　　只要留心，身邊處處有關(guān)愛。跌倒時(shí)，一只伸出的手叫關(guān)愛；失落時(shí)，一句貼心的話語(yǔ)也叫關(guān)愛。傷心時(shí)，一個(gè)逗你笑的.鬼臉是關(guān)愛，成功時(shí)，充滿鼓勵(lì)的微笑也是關(guān)愛。并不是轟轟烈烈的愛才是愛，只要你用心感受，身邊一點(diǎn)一滴的小事里都包含著愛。這種愛淡淡的，令人覺察不到，但那是真正的愛，沒有一點(diǎn)虛偽，在你身邊的愛，你又覺察到了嗎？

　　所謂“處處留心皆學(xué)問”，事實(shí)上真是這樣。作家留心觀察生活，才能寫出扣人心弦的故事。畫家留心觀察大自然，才會(huì)畫出形象逼真的畫卷。在生活中，不要抱怨上帝給你的不夠多，其實(shí)人人都是平等的，只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來(lái)，有人卻沒發(fā)現(xiàn)罷了。只要留心身邊的一切，不止是快樂、親情……你會(huì)得到許多。

　　留心，真的是一門學(xué)問��！

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