學(xué)校是我家作文

時間：2023-10-15 23:29:49 好文我要投稿

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學(xué)校是我家作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校是我家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校是我家作文

學(xué)校是我家作文1

　　家是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點亮你人生的一盞七彩路燈；家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖”。（語言優(yōu)美，排比流暢自然。）而我就讀的成都師范附屬小學(xué)，一個有著百年歷史的名校就是我另一個溫暖的家。那里有像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護我的老師，還有像兄弟姐妹一樣互相幫助的同學(xué)。

　　當(dāng)我剛剛成為一名小學(xué)生的時候，（既概括全段，又與下文形成排比。）學(xué)校高年級的哥哥姐姐們每天清晨就在老古巷口等著護送我們低年級的弟弟妹妹們走進校園，送到教室門口。哥哥姐姐的大手牽著我的`小手時，我心里感到無比溫暖。

　　當(dāng)學(xué)校開始流行腮腺炎、水痘的時候，老師們一遍一遍地叮囑我們注意預(yù)防，喝點板藍根沖劑，還用家校聯(lián)系本和手機短信提醒家長注意預(yù)防。老師就像媽媽一樣細心地愛護著我們。

　　當(dāng)“5?12”汶川大地震突如其來的時候，是老師們臨危不懼引領(lǐng)我們安全地疏散到樓下操場；當(dāng)我們感到緊張和不安時，是老師輕聲的勸撫安慰著我們，陪我們度過危急時刻。

　　學(xué)校就是我的家，使我感到無比溫暖。（照應(yīng)開頭又點明主題。）我天天都生活在充滿親情、友情、互愛、和諧之中，隨時隨地都感受到來自學(xué)校、老師、同學(xué)的愛，這些愛激勵著我勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。

學(xué)校是我家作文2

　　老師曾經(jīng)和我們說過，學(xué)校是我們第二個家。學(xué)校里有和藹可親的老師，有同學(xué)純真的友情，有團結(jié)友愛的班集體。在我們這個班集體中，每天都會發(fā)生很多溫馨的小事，正是這些不起眼的.小事，讓我感受到了同學(xué)之間那種真摯的友誼。

　　記得那是一次數(shù)學(xué)考試，在上課前十分鐘的時候，我拿出筆袋，檢查文具是否帶齊，發(fā)現(xiàn)筆袋里沒有尺子，想到昨天老師特別提醒今天考試要畫圖必須帶尺子的，我緊張起來。尺子可能是掉進書包里了，我把書包翻找了幾遍，還是沒有找到尺子。這該怎么辦呢？沒有尺子畫圖題不就做不了嗎？如果因為這個影響考試成績那該是多么遺憾吶。想到這里，我更加著急，把書包里的書全部倒在課桌上，仔細的翻找，可是還是不見尺子的蹤影。

　　這時，同桌小明看見我在翻找東西，關(guān)切地問：“xxx，你是不是忘帶什么了，需要我?guī)兔�？”我連忙說道：“馬上就要考試，可是我沒有尺子，該怎么辦呀？”這時，只見小明毫不猶豫地從他的文具盒里拿出嶄新的直尺，“啪”的一聲撇成兩半，把一半遞給了我。我接過小明遞過來的尺子，熱淚盈眶，感激地說：“謝謝你，你可幫我大忙了�！彼χf：“沒關(guān)系的，不就是半把尺子么，同學(xué)之間的相互幫助是應(yīng)該的，你不也經(jīng)常幫助我么�！本驮谶@時，上課鈴?fù)蝗豁懥�。我看著那半把尺子，一顆懸著的心終于落了下來。

　　這就是發(fā)生在我“家”里的一件真實的事情，每當(dāng)想起，我都會感動不己。它雖然沒有母愛的那么熱烈，但是在班集體中，同學(xué)們那真摯，純真的友情，卻讓我時時刻刻感受到家的溫暖。

學(xué)校是我家作文3

　　遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)場地。

　　就說我們學(xué)校吧：20xx年剛剛建成的設(shè)施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。

　　步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的畫面展現(xiàn)在人們眼前。

　　“求是園”門口是小操場，每當(dāng)周一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。小操場左側(cè)有長長的一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動的英姿……

　　沿著小操場往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅硬的樹干支撐著濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛(wèi)士守護著美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺，三十多個教室寬敞明亮，室內(nèi)雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽光透射進來，溫暖和諧。朗朗的.書聲在這里蕩漾。

　　教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個寢室的擺設(shè)井井有條，地面一層不染。

　　教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著一個大花壇，一年四季，花團錦簇。云南黃馨枝條細長拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香;紫荊先長葉后開花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉(zhuǎn)個圈給校園增添花色;還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。

　　花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味……

　　校園美，說不完道不荊在這美麗快樂的大家庭里學(xué)習(xí)生活，我很幸福！

學(xué)校是我家作文4

　　學(xué)校，多么溫馨的字眼��！這里有我的夢想和希望。

　　早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現(xiàn)實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。

　　我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。

　　跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的`“油”了。

　　肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。

　　到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最后，清爽作業(yè)是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。

　　首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。

　　中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。

　　晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優(yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。

　　我愛我的第二個家！

學(xué)校是我家作文5

　　作為一個寄宿生，學(xué)校就是我的第二個家。其實我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個假，可是——

　　端午小長假的最后一天下午，我剛走進教室，親切感就撲面而來。終于回來了！才三天沒見，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個家里的`每一個人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴肅不茍言笑的老潘，我的心一下子安定下來——家，這個溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿希望的向上動力和無與倫比的心安。我坐在教室里，爭分奪秒奮筆疾書，心里卻無比踏實。

　　宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說笑一會兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責(zé)任，當(dāng)我把一雙鞋輕輕放回鞋架時，我感覺得到；當(dāng)我與舍友合力換好一桶水時，我感覺得到；當(dāng)我認真地掃過每一塊地面時，我感覺得到……這是我們六個人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負起對家的責(zé)任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時離開它時，我總是仔細地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對它的依戀如絲線般纏進了我的青春，扯不斷，理還亂……

　　短短一年的時光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進了這個“家”里。這個家，家里的每一個人，都維系著我青春的思緒，不知不覺，我已經(jīng)離不開它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來的方向。我只希望，有一天，當(dāng)我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時，它將以我為榮！

學(xué)校是我家作文6

　　在這個世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個家最讓我感到快樂——學(xué)校。

　　星期天下午自習(xí)課時，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開了。誰知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時炸開了鍋。教室里頓時炸開了鍋。

　　“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個妖，有捉住幾個魔，難也受過苦也受過，走出過通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個四腳朝天。

　　這時從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺上，學(xué)者孫悟空的樣子，向遠處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的，他一下子蹦下來，可那帥氣的姿勢才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來了個“狗啃泥”。他顧不得揉摔疼的屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準跑，你孫爺爺來降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�

　　這時，老師回來了。馬浩然站住不動了，從益銘因為背對著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的喊道：“你們都怕老孫了吧�！苯淌依镬o悄悄的，沒有人回答。從益銘好像意識到了什么。他一扭頭，正好看見老師。他向大伙做了個鬼臉。又小聲說道：“看來孫悟空終究是跳不出如來佛的手掌心��！”說完，一溜煙的跑到座位上去了。聽到這話，就是了一陣哄堂大笑，就連平時一向嚴肅的.老師也忍不住笑了起來。

　　在學(xué)校的童年是無憂無慮，開心快樂的。讓它們永遠留在我的腦海中吧。

學(xué)校是我家作文7

　　校園，一個熟悉的不能再熟悉的地方。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。那你們有沒有想過，這個陪伴了我們這么多年的校園里，擁有著無窮無盡的幸福呢？

　　我的校園，座落在一個充滿了芒果香味的益田村里，那是一個美麗的學(xué)校，名叫——益田小學(xué)。那寬闊的操場是我們釋放壓力的天地，那芬香的小花園是我們休息的好地方，那明亮的教室是我們的知識海洋。

　　我的班級——六（4）班，是一個其樂融融的大家庭，每個人都有自己的優(yōu)點，雖然偶爾會為了一些小事爭吵得不可開交，但爭吵過后，又和好如初了。

　　記得在一次大課間，我被撞到在地，膝蓋被撞出了血。我痛得坐在地上直哭了起來。幾個同學(xué)見了，立馬過來安慰我，把我扶到校醫(yī)室。還一直在旁鼓勵我，讓我不要哭，要堅強。在體育課時，還時不時地來看看我，問我有沒有好點兒。大家的一句安慰，一句慰問讓我感到如此的溫暖，讓我感到了幸福的力量，它讓我止住了淚水，止住了我的痛。

　　唉~日子過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級了�；叵脒@六年的讀書時光，真的有許多令人難以忘懷的事，但無論是哪件事，都寫滿了幸福，寫滿了快樂。六年了，我們每天安靜地等待著老師的到來，遨游在知識的海洋里，跟同學(xué)們一起玩耍。六個春秋過去了，這首“校園交響曲”始終沒有停過。這看似平淡的.一切，對我而言，是多么幸福。校園像一條彎彎的小河，我們的幸福就像激蕩在河水里的浪花。浪花有時唱著歡樂的歌，有時跳著美麗的舞蹈，有時傾吐著悲傷與煩惱�？蛇@一切的一切都是幸福，都是我的校園幸福，都是我童年的回憶。

　　在這個充滿友誼的班集體里，我感到無比幸福�？�！這就是我幸福的校園生活，充滿樂趣和友誼！

學(xué)校是我家作文8

　　天地萬物，都需要自己的家。家里有疼愛我們的爸爸媽媽，是世界上最溫暖、最安全、最快樂的地方。當(dāng)我們漸漸長大，為了學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、擁有本領(lǐng)，我們又擁有了另外一個家——學(xué)校。

　　雖然學(xué)校里沒有爸爸媽媽，但卻有精心照顧我們的老師。他們把我們當(dāng)作親生的兒女一樣，同學(xué)遇到困難時，能及時幫助；下課了，能和我們一起歡樂；還能給我們最寶貴的東西——知識。

　　就拿今天下午的'社團學(xué)習(xí)活動來說吧！上課了，我拿起筆來認真做題目。做著做著，有一道題把我給難住了。我左思右想就是做不出來，只好請教同桌：“邵芊韻，這道題你能教教我嗎？”“好啊�！鄙圮讽嵏吲d地答應(yīng)了我的請求。誰知她讀完題目后，嘆了一口氣，說：“唉，不好意思，我也做不出來！你再問問別人吧。”聽了這句話，我的高興勁兒一下子化為烏有。就在這時，我想起了老師。于是，我連忙走到老師面前，問道：“孟老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”“當(dāng)然可以！”孟老師溫和地對我說，“先把題目讀一讀�！薄昂�！”說著，我把題目讀了出來。孟老師說道，“這道題要用方程來解，你能把這個圖形等式列出來嗎？”“好的�！蔽疫吇卮疬叞堰@個圖形等式列在了草稿本上�！昂芎�！”老師表揚了我，“只要再轉(zhuǎn)換一下就可以了�！苯又�，她耐心細致地把解題方法告訴了我。我一下子就明白過來，高興地說：“謝謝孟老師！”連蹦帶跳地回到了座位上。老師不是親人但勝似親人。

　　學(xué)校里不僅有勝似親人的老師，還有熱情友好的同學(xué)。每當(dāng)遇到困難的時候，同學(xué)們會相互幫助；每當(dāng)產(chǎn)生煩惱的時候，同學(xué)們會互相安慰安慰；每當(dāng)收獲快樂的時候，同學(xué)們會一起共享這幸福而又難忘的時刻……

　　學(xué)校就是我的家，我愛這個家！

學(xué)校是我家作文9

　　我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠是最美的。因為它有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭奇斗艷，為校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們在天空中自在的翱翔，讓校園顯得更加生機勃勃。

　　夏天，樹木繁茂，楊樹長出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進了綠色的海洋。同學(xué)們在操場上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語。

　　秋天，校園里像是要開一場盛大的舞會。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的`西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時，從教室里傳來一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。

　　冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們在操場上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。

　　校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你美麗的校園！校園是我家！

學(xué)校是我家作文10

　　“幸福教育——為每一位師生的現(xiàn)在和未來幸福人生奠基”，這是新校長來到我們學(xué)校提出的辦學(xué)理念�，F(xiàn)在我們在學(xué)校里，就好似待在家中一樣溫暖。

　　走進一樓大廳，就可以看到一片金碧輝煌，左右兩側(cè)都是關(guān)于我們學(xué)校的教師風(fēng)范、教師介紹等等。當(dāng)你抬起頭仰望天花板時，就可以看到一個抽象型的綠色蘭花，美極了！

　　慢慢地走著，透過那道寫著“和諧校園品質(zhì)丁蘭”這八個大字的屏風(fēng)，就是一架深黑色的三角鋼琴，時�？梢月牭酵瑢W(xué)們演奏的美妙的音符，還時�？梢钥吹侥且粋€個跳動的音符都會他們的指尖輕輕閃過。聽著同學(xué)們彈奏的.音樂，時而邁著小碎步跑到鋼琴前面，自己的雙手也會不由自主的碰一碰那黑白相間的音符，“咚咚叮�！蹦锹曇裘烂顦O了。我每天中午都會來到一樓大廳，因為那是我最快樂，最幸福的時光了！

　　你聽你聽，流水嘩嘩的響著，是哪兒發(fā)出這清脆美妙的聲音呢？哈哈，那就是我們的幸福噴泉了！這個噴泉是在今年九月份完成的。每當(dāng)我有煩惱之時，都會來這兒看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一來到噴泉跟前，所有的煩惱，所有不如意的事情都會煙消云散。噴泉的水是那要的清澈，在陽光的照耀下，猶如一個大銀盤，好像里面放了幾個夜明珠似的，魚兒們也在水池中生龍活虎的游著，那是一件多么快樂的事情呀！

　　這就是我的學(xué)校，一所美麗而又平凡的學(xué)校，她讓我感受到了家的溫暖，家的美好，家的和諧，我愛我幸福的校園！

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