(精華)難題的作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難題的作文1

　　當(dāng)失落的如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，在各種書中尋找難題的解答。

　　每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！

　　失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的，沒有辦不了的事�！币�想戰(zhàn)勝必須不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝！或許有些人會(huì)有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰來我們失落的？”

　　這一劫，卻也終為一解。

　　能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)的斗士，以此來肉搏中的虛妄和。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)穆�，在月暈清輝中接受來自正確的，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和，重拾失落的。而這一切，才是難題的`解答。

　　我們需要用新的生氣，去那些深眠的。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。

　　不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！

難題的作文2

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！

　　那一天放學(xué)后，我興高采烈地對(duì)媽媽說：“學(xué)校萬歲，老師萬歲�！眿寢屨f：“什么事呀，把你樂成這樣，快和我講一講吧！”我說：“今天是無作業(yè)日�！眿寢屨f：“原來如此，可你要把資料做完。”“唉，我的命可真苦呀。”我說道。還是聽“老大”的吧！可當(dāng)我打開資料就已經(jīng)呆住了，幾乎都是奧數(shù)題。于是，我便有想放棄的念頭�？晌业哪X海里不由自主的浮現(xiàn)出了《七律·長(zhǎng)征》這首詩，浮現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我想到“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這句話時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰(zhàn)士們都能走過千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫這幾道奧數(shù)題呢？

　　于是，我便思考起來，可的確還是做不出來，只能讓媽媽教一教我。誰知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會(huì)了，可真神了。然后媽媽對(duì)我說：“這些題學(xué)會(huì)了吧！”我連連點(diǎn)頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說我有一百個(gè)不情愿，可我一想到紅軍時(shí)，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對(duì)我贊不絕口。

　　這就是我的困難，你的'呢？這個(gè)難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅(jiān)持，想一想紅軍戰(zhàn)士們是怎樣走過岷山的。我覺得紅軍戰(zhàn)士們?nèi)绻�不�?jiān)持下去，哪能有我們現(xiàn)在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種品質(zhì)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，成為祖國(guó)的驕傲。

難題的作文3

　　英語是世界通用的語言，學(xué)會(huì)了它自然能享受到許多便利，你可以不用字幕就能看懂電影，你可以和外國(guó)人自如地交流，你還能因?yàn)椴诲e(cuò)的英語獲得一份好工作�？墒沁@門世界性的語言也帶來了許多令我們痛苦的感受，那就是學(xué)習(xí)英語過程中的種種困難。

　　首先第一點(diǎn)漢語在我們的腦海中根深蒂固，但漢語的語法習(xí)慣和英語往往是有很大不同的，所以那些no three no four 的中文式英語才會(huì)如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語言組織習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事，只能苦苦地進(jìn)行大量練習(xí)了。

　　還有就是英文的發(fā)音和漢語有很大的不同，很多音我們很難發(fā)得準(zhǔn)確，就算是很多英語老師也很難做到非常標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這給我們學(xué)習(xí)英語增加了很多的難度，往往我們意思表達(dá)對(duì)了，可是別人根本聽不懂我們?cè)谡f什么。

　　最后不可避免的就是大量的英語詞匯，這些詞匯是不斷在更新的.，如果聽不懂某個(gè)單詞，或者錯(cuò)把它理解為另外一個(gè)單詞，那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。

　　雖然英語學(xué)習(xí)的難度不小，但如果你一直抗拒它是很難把它學(xué)好的，為了把我們的文化推向世界，大家還是不要放棄，好好把這個(gè)世界性難題給攻克下來！

難題的作文4

　　我的媽媽呢，與其他的母親一樣平常無奇。每每下班回到家中，追劇這個(gè)大事就必不可少。好比說最近流行的：三十而已，木魚，二十而立只要她有空，她立馬就拿起手機(jī)，打開愛奇藝，不肯放過一刻時(shí)間。

　　但是，話說回來，媽媽有空的時(shí)間不是一般的少哦。下班回到家就已經(jīng)快要七點(diǎn)了，吃頓豐盛的.晚飯，至少要半個(gè)小時(shí)。你以為就好了？她還要馬上洗掉剛剛吃過的碗；幫妹妹解決生詞問題，錄英語視頻，上傳打卡以及對(duì)當(dāng)堂課學(xué)的國(guó)際象棋進(jìn)行練習(xí)；事后，還要跟我一起去樓下運(yùn)動(dòng)，直到大汗淋漓為止。這樣子弄完，最快也要到九點(diǎn)了。那現(xiàn)在總可以了吧，想的美，No，媽媽還要陪著妹妹一起睡覺呢！妹妹現(xiàn)在一個(gè)人睡覺還害怕呢！媽媽若走了，妹妹便會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來玩一小會(huì)。可這一小會(huì)兒永遠(yuǎn)是那么短暫，因?yàn)�，夜已�?jīng)深了，月悄悄地將光打在了窗邊，四周黑洞洞的，連風(fēng)的路過都能察覺。是時(shí)候該睡了，洗漱罷，一天到晚就過去了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，追劇就是一個(gè)大難題，不知不覺間，媽媽對(duì)追劇的熱愛隨時(shí)間流逝，忙碌之中，追劇在生活中占據(jù)的地位也不那么重要了。雖然忙碌，但是同時(shí)也讓生活變得有了味兒，變得不在無所事事了。媽媽每天都快樂著妹妹和我的快樂。

　　誰說追劇就一定有意思呢？

難題的作文5

　　人的一生，可謂極其漫長(zhǎng)也極其短暫。如果不懂珍惜，等到失去，萬金難求一分鐘。 人的一生，，注定不可能一個(gè)人度過，那是在許多人的陪伴下，其中最重要的'就是親情。 在我的腦海之中，有著那樣一幅絕美的畫面。 那是一個(gè)群星璀璨的夜晚，我躺在草地之上望深邃星空，心仿佛深入無邊宇宙之中盡情遨游，那是無與倫比的享受。忽聽到耳邊傳來母親一聲聲叫喊，那是叫我吃飯呢！走進(jìn)溫馨的家中，看到父母在熱騰騰的飯桌面前等待，終于知道，原來幸福觸手可及。 世間何為大？是親情。漫漫人生路，也只有他能伴你身旁。 在我的腦海中，還有那樣一幅寂靜的畫面。 那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚，我毫無防備地走在街道上，任由雨點(diǎn)一滴滴擊打在我的身軀之上。此時(shí)，我的心前所未有的靜。面對(duì)荒蕪人煙的街道上，自己獨(dú)自漫步，又有誰能幫你遮風(fēng)擋雨？又有誰能幫你走過這一大雨之路？只能靠自己。俗話說：靠人不如靠己。一直靠別人的幫助來過日子，終是庸人。雖前路茫然，毫無路徑可言，客戶思考自己拼一次，也許功成名就。 每個(gè)人有每個(gè)人不同的路，感悟不一，想法不一�？墒馔就瑲w，功成名就是真，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是真。切不可孤獨(dú)前行，那注定失敗。切不可獨(dú)斷專行，那注定失敗。 吸古人之理，做當(dāng)今之事，開創(chuàng)一番天地，只為那需要守護(hù)之人，只求他們幸福。所以，我盡力為之，盡全力為之。

難題的作文6

　　人生的難題數(shù)不勝數(shù)，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。

　　一天，我正乘著公交車前往“新華書店”。途中，車上的人越來越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時(shí)而彎，時(shí)而停下，弄得大家前仰后翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。

　　此時(shí)，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運(yùn)為什么要出這樣一個(gè)難題來考驗(yàn)我！要知道，如果這些錢是屬于我的，我就可以利用它去參觀名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂園……無憂無慮、自由自在。可問題是這錢不是我的，我使用它的時(shí)候不得的快樂，只有自責(zé)、恐懼。這樣的話，我觀賞美景時(shí)就會(huì)覺得一片漆黑，品嘗美食時(shí)就會(huì)覺得無味，游逛游樂園時(shí)也不會(huì)感到愜意……這半路殺出的`老虎可把我給難到了。“怎么辦，怎么辦？”我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。于是，我又進(jìn)行了一番思想斗爭(zhēng)：家長(zhǎng)老師都說做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬于我的錢我也會(huì)過意不去。在說，最近報(bào)紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車了，我當(dāng)機(jī)立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直夸我是個(gè)拾金不昧的小伙子哩！聽了這句話，我既有些內(nèi)疚又有些欣喜。

　　人生就是如此，總會(huì)遇到些讓人躊躇不定的事，我們應(yīng)該明智些，做出正確的選擇。

難題的作文7

　　在我的人生中，碰到過許多難題，其中，最令我深刻的是沒帶鑰匙的難題。

　　記得那是一個(gè)晚上，我從天音琴行學(xué)鋼琴回來，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)我沒帶鑰匙，怎么辦呢？我站在防盜門前，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候，我多么想有人出來啊！或是有人也要進(jìn)去，順便也把我?guī)нM(jìn)去，可我望了一下四周，四處都是靜悄悄的，沒有一個(gè)人；我又想了想，可不可以按門鈴讓鄰居或保安開呢？可我又不敢，如果他們?cè)谛菹ⅲ�我讓他們開門，會(huì)不會(huì)覺得我很麻煩，很討人厭呢？我絞盡腦汁的.想，額頭上布滿了汗珠，急匆匆地走來走去。

　　突然，我的目光落在了逃火的安全門上，那時(shí)，安全門是開著的，我可不可以先走樓梯去4樓呢？再?gòu)?樓乘電梯到10樓呢？我欣喜若狂，仿佛抓捉了救命稻草，馬上沖向樓梯，奔到4樓，乘樓梯到家門口，我按了密碼，走進(jìn)安全門里，我沒帶鑰匙，只好蹲在安全門和防盜門之間，我猶如一條牧羊犬，有家不能回。我閑著無聊，便打開鞋柜，為了消磨時(shí)間，玩起鞋子來，我試了試每一雙鞋子，玩了十幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎？哎呀！我拍了一下頭，自言自語到：“我真是個(gè)死腦筋，媽媽不是和我說了嗎？她今天帶著弟弟去吃飯，把鑰匙放去鞋柜里了！我怎么可以把這么重要的事情給忘記了？”我馬上收拾鞋子，拿起書包，把門開了，走進(jìn)家里去。

　　想不到，看起來很困難的事，解決起來卻這么簡(jiǎn)單。

難題的作文8

　　晚飯后，我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想，想來想去就是想不出來，只好去請(qǐng)教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時(shí)面奮筆疾書書，時(shí)而冥思苦想地備課。看到爸爸那認(rèn)真的樣子，覺得不應(yīng)該去打擾他。

　　又帶著這個(gè)問題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫著，批改學(xué)生的作文時(shí)從不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字，看著媽媽慈祥面孔，我想：她這么忙，也不應(yīng)該打擾�。�

　　我看著問題，翻著書，仍然得不到正確的答案。忽然，我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。 我輕輕地推開趙叔叔家的門，他好像一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，也正在聚精會(huì)神批改作業(yè)。嘴里叼著煙，煙頭上有一段很長(zhǎng)的煙灰。趙叔叔的'筆不斷地動(dòng)著。我只好悄悄地把門關(guān)上。

　　我失望了。我想到了我的老師，去請(qǐng)教？王老師的工作肯定也那么忙，窗前也會(huì)是一片燈光。

　　深了，燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們，仍在辛勤地工作著。而我的難題呢，哎！只好明天挨一頓批評(píng)了，我想。

難題的作文9

　　每個(gè)人都有自己的煩心事，如工作上的難題，學(xué)習(xí)上的難題，生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。

　　我父親是個(gè)社會(huì)老師，在新學(xué)期初要選班主任，我的'父親面臨著一個(gè)難題，到底是選班主任還上不選呢？因?yàn)槿绻�選了班主任，我的學(xué)習(xí)就會(huì)落下。父親愁眉不展，悶悶不樂，我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。

　　我的媽媽也在開導(dǎo)爸爸：“去做班主任吧！我會(huì)管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一顆大石頭懸著，久久不能放下。有一個(gè)夜里，我睡意朦朧地醒了過來，一陣說話聲趕走了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我趴在門上細(xì)細(xì)地聽：“……那怎么行，總不能撇下孩子不管吧？”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音�！澳憧梢圆划�(dāng)��！”那時(shí)平時(shí)沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音�！艾F(xiàn)在如果不當(dāng)，家中的生活怎么維持呢？”爸爸的口氣變得生硬起來�！澳悴皇亲韵嗝�盾嗎？”……

　　我感動(dòng)的熱淚盈眶，現(xiàn)在早已過了11點(diǎn)，可爸爸媽媽還在爭(zhēng)吵。那時(shí)，我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒，但是我克制了，我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。

　　第二天，我和爸爸展開了對(duì)話，我再三勸說，希望他能去當(dāng)班主任，但被他粗暴的拒絕了，我說：“爸爸，你去當(dāng)班主任吧，我一定會(huì)管好學(xué)習(xí)！”爸爸憂郁了一下，沒有說話，默默地走進(jìn)了臥室。但是，后來爸爸還是沒當(dāng)班主任。

　　我被深深地感動(dòng)了！父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛的禮包，爸爸將深深的愛濃縮在其中，我想說：“我愛你，爸爸！”

難題的作文10

　　“哎呀!

　　今天要考試啊?”我驚呼道。我最怕考試了，一聽到“考試”兩個(gè)字就可能腿軟，哪怕是一次小小的測(cè)試。

　　開始發(fā)作文測(cè)試紙了，我捂著臉都不敢看，害怕題目是我沒準(zhǔn)備的。“難題……”一個(gè)同學(xué)細(xì)細(xì)的聲音飄到我的耳朵里。

　　“什么難題?”我更慌了，趕緊挪手指，仔細(xì)看一下：大大的作文題，兩個(gè)字——“難題”映入我的眼簾。

　　哎呀!

　　“難題”該怎么寫呢?還真是個(gè)難題啊!

　　我自言自語，趕緊翻看前面寫過的作文，看能不能套用一篇�？墒牵�翻來翻去，一篇也沒能用上。

　　我雙手抱頭，使勁地摩擦著頭發(fā)，希望能讓這個(gè)腦袋蹦出一個(gè)靈感來�？蛇�是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫起來了，我偷偷地瞟了一下同桌，只見他寫的`是“期末大考測(cè)試卷遇見難題”，我想：這個(gè)內(nèi)容太平淡了，肯定得不了高分。

　　怎么辦?該寫什么呢?我一慌，手心都冒汗了，腳也不自禁地都抖起來。突然，我想到靈感本也許能幫個(gè)忙，便翻看尋找平時(shí)積累的素材，可也沒一個(gè)對(duì)得上號(hào)。我看看表:“天啊，只剩40分鐘了!

　　”旁邊同學(xué)見我抓耳撓腮的，忽然說：“你現(xiàn)在不就遇到難題嗎?”啊!

　　我拍拍腦門，“對(duì)呀!

　　”我便飛快地寫起來。

　　今天這個(gè)難題還真多虧了這個(gè)同學(xué)，要不然，作文考試可要交白卷了!

難題的作文11

　　在學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常會(huì)遇到課堂上、課本上的很多問題：有些問題容易回答，幾經(jīng)思考也就答出來了；有些問題難以作答，往往思考了很久時(shí)間都沒有辦法給出答案，而且往往給出的答案也是錯(cuò)誤的。

　　這些難以解答的'問題，就是我們常常說到的難題。為了更加具體形象的說明難題，我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計(jì)算題，計(jì)算質(zhì)量為90千克的人造衛(wèi)星在位于地球近地點(diǎn)200公里上空與一顆質(zhì)量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運(yùn)行的隕石發(fā)生碰撞所產(chǎn)生的能量。

　　計(jì)算這個(gè)問題就涉及到了利用萬有引力定律計(jì)算出，人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度，并且在計(jì)算出隕石的具備的能量。可是這是一個(gè)不限制條件問題，沒有徹底規(guī)定碰撞后的速度改變情況，因此沒有辦法簡(jiǎn)單地進(jìn)行能量守恒計(jì)算，需要我們參考書籍，列出近似數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

　　這算難題了吧！可是我經(jīng)過反復(fù)思考，參考了各類書籍，逐漸分析出隕石的形狀、尺寸、撞擊改變點(diǎn)與人造衛(wèi)星的常規(guī)型號(hào)、各局部碰撞點(diǎn)、材料、撞擊能量改變方式等問題。逐一根據(jù)各種可能列出相對(duì)精確的能量消耗值。這道題目的完成，讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說：“這道題目這么難，你都能做得出，了不起�。　�

　　可是在我心里，這不算什么，在我看來，當(dāng)我解答了一個(gè)難題，這個(gè)難題就并不難了！

難題的作文12

　　無論在生活還是學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到很多困難。但是我都想盡千方百計(jì)解決了。至今讓我記憶猶新的要數(shù)聽寫這件事。

　　記得有一次，媽媽有事出去了，爸爸正在工作。讓爺爺奶奶聽寫吧，爺爺奶奶有些字不認(rèn)識(shí)。

　　我一時(shí)束手無策。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)桌上的'點(diǎn)讀機(jī)。我想我可以用點(diǎn)讀機(jī)上的錄音功能，先把要聽寫的詞一個(gè)個(gè)錄下來，聽寫的時(shí)候再按復(fù)讀鍵就跟媽媽給我念聽寫一樣了。

　　我拿起點(diǎn)讀機(jī)摁下錄音鍵開始錄音：逗號(hào)，山脈，省略······我一個(gè)一個(gè)用心念著，錄完了，我準(zhǔn)備聽寫了�？墒屈c(diǎn)讀機(jī)還沒出聲，怎么回事？原來我忘記摁開始鍵了，我一點(diǎn)開始鍵聲音就傳來了：逗號(hào)，山脈，省略·······可是念得太快了，我剛寫完一個(gè)詞，下面的詞都快念完了。怎么辦？我沒有灰心，我把復(fù)讀機(jī)的速度調(diào)慢了一點(diǎn)，一個(gè)詞念三遍，點(diǎn)讀機(jī)再次發(fā)出了“逗號(hào)·逗號(hào)·逗號(hào)，這次剛好寫完一個(gè)，他就念下一個(gè)詞語，我終于跟上了。我成功了，耶！

　　就這樣，爸爸媽媽不在家我就請(qǐng)點(diǎn)讀機(jī)幫忙聽寫。點(diǎn)讀機(jī)真是個(gè)好東西，我以為點(diǎn)讀機(jī)只能學(xué)英語，聽磁帶，現(xiàn)在還能幫我聽寫呢，我終于攻克了這一難題！

難題的作文13

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，不知有多少作業(yè)上的難題被我攻克，但有個(gè)讓所有人都難以面對(duì)的問題，卻一直沒解決，老人摔倒了該不該扶。

　　這個(gè)問題從小學(xué)五年級(jí)下半學(xué)期開始萌發(fā)生長(zhǎng)，最后的大樹上只有兩個(gè)字；“不扶”。

　　可是進(jìn)入初中的第一個(gè)寒假，這棵大樹連同那兩個(gè)字，一起被砍倒了。

　　那天，我正在南京路上游玩，傍晚時(shí)分南京路上的霓虹燈顯得格外美麗，為這個(gè)本身就熱鬧的.地方多添了一份繁華。正當(dāng)我打算走到地鐵那邊回家時(shí)。我忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)地方圍著許多人，出于自己的好奇心，我打算去那邊看看。

　　擠入一堆人群中。才發(fā)現(xiàn)，中間是一個(gè)倒在地上的老人，拐杖在他兩米遠(yuǎn)的地方�？礃幼樱�是爬不起來了。

　　正當(dāng)我想要去扶他的時(shí)候，突然，我想起來新聞上老人訛人的場(chǎng)面。怎么辦，如果他來訛我，回家被打一頓先不說。賠錢送禮就要花掉不少錢。

　　我反復(fù)思考著，猶豫著。正當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候。突然，有一個(gè)小男孩，看樣子才三年級(jí)，掙脫了他媽媽緊抓他的手。走到中間，費(fèi)了很大勁，小臉漲得通紅，扶起了老人。還把拐杖塞到了老人手里。

　　老人當(dāng)眾對(duì)他表示感謝，而小男孩和他媽媽卻消失在茫茫人海中。

　　我想這個(gè)難題的答案已經(jīng)變得堅(jiān)不可摧了。人與人之間就應(yīng)該保持這份純潔的感情。

　　這個(gè)道德上的難題終于解決了。

難題的作文14

　　今天上午，我正在為數(shù)學(xué)作文而煩惱，在網(wǎng)上閑逛，希望能碰到些啟發(fā)，突然百度知道上一篇文章吸引了我。

　　“八路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班徐瑞祥……”他這篇文章的問題是怎樣準(zhǔn)確算出一次性筷子的體積，我沒往下看心里就想：咦，這里的單位是立方厘米，老師沒教過，我剛準(zhǔn)備看他是怎樣寫的，可我轉(zhuǎn)念一想，不行，四年級(jí)暑假時(shí)，我不是學(xué)過五年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)嗎？如果這樣，我還算什么奧數(shù)班啊，不就是名不副實(shí)了嗎？不行，我得自己解出來。

　　如果是往常，我就會(huì)用紙算算，可今天我破例了，今天我得做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先拿出一刻度單位只有1立方厘米的'細(xì)長(zhǎng)量筒。

　　首先，用鉛筆在筷子上面一道分界線，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過程中吸水。隨后，將筷子筷子插入量筒中，并將水滴滴入量筒中，讓量筒內(nèi)水漲到筷子的分界線上，記下水位刻度38毫升，之后我將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度34.5毫升，這兩次水位刻度的差就是一部分筷子的體積，即3.5立方厘米，用同樣的方法，我測(cè)量出了筷子另一部分5立方厘米。兩次測(cè)定結(jié)果相加得到兩雙筷子的體積為8.5立方厘米。

　　“呼，終于被我解出來了”，我長(zhǎng)呼一口氣。

難題的作文15

　　今天，雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈懥艘坏肋B我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=?”。

　　老師寫出來后，我們都很驚訝，我心想：這么簡(jiǎn)單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什么老師說她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說：“1+1的答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個(gè)世界就有多大�！边@時(shí)，同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他說1+1=1。我剛想舉手說這個(gè)答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地說：“1+1=1，因?yàn)橐坏嗡�加一滴水還是一滴水。”

　　唉，我真想說，我也是這樣想的。

　　后來，同學(xué)們的答案就更奇葩了，有的.說1+1=3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說1+1=田，因?yàn)樽筮呉粋�(gè)1，右邊一個(gè)1，把等于打開中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……

　　我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多答案了。

　　后來，我認(rèn)為1+1=王，因?yàn)榘褍蓚�(gè)1旋轉(zhuǎn)一下，把“+”號(hào)放在中間，不就是王字了嗎?

　　有一個(gè)回答最讓人吃驚，王本佑說：“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話，那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。

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