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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
光陰似箭、日月如梭,眨眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了,即將畢業(yè)的我回想起過(guò)去的美好時(shí)光,最想感謝的是我的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師從一年級(jí)一直跟班帶到我們畢業(yè),我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的模樣:她中等身材,瓜子臉,月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的'眼睛。李老師待我們既嚴(yán)厲又和藹可親。
李老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲,只要當(dāng)天布置了背書(shū)的作業(yè),第二天她站在講臺(tái)上就要抽背書(shū)了,一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),全班同學(xué)不禁都低下了頭,暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思,大聲說(shuō):“如果背不出來(lái),下課以后除了抄課文一遍外,回家還要繼續(xù)背誦!
雖然李老師上課很嚴(yán)厲,但課后和我們就成了玩伴。在召開(kāi)冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,李老師當(dāng)起了我們班的啦啦隊(duì)長(zhǎng),為我們加油助威。拔河比賽時(shí),語(yǔ)文老師的嗓子都喊啞了,我們班得了第一名,李老師和我們一起歡呼雀躍,還立刻跑到超市為我們買(mǎi)來(lái)一大堆好吃的,和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴(yán)厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了,我們應(yīng)該加倍珍惜這難得的童年時(shí)光。
我的老師作文2
我的老師是兔子老師,她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā),又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣,炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長(zhǎng)著一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉。她長(zhǎng)得高高的,像一棵大樹(shù)。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣,經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,如果有同學(xué)有不會(huì)寫(xiě)的字,她會(huì)耐心的'寫(xiě)在黑板上。今天上課時(shí),我和同桌在偷偷的講話,不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:這下慘了!只見(jiàn)老師輕輕的走過(guò)來(lái),微微的說(shuō):“不要講話!蔽倚睦镆惑@,不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了,以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師,我喜歡我的老師!
我的老師作文3
嘿!大家作為一名小學(xué)生,相信你們和我一樣,都免不了和老師們過(guò)招吧!可你見(jiàn)過(guò)會(huì)武功的老師嗎?沒(méi)有吧!那我可以驕傲地告訴大家,我們班就有一位既善解人意,又會(huì)蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的`傳奇女俠,人稱打遍天下無(wú)敵手,我們一起來(lái)看一看吧,小心被誤傷哦!
上課時(shí),只要有同學(xué)走火入魔,開(kāi)小差,胡老師就算是正面對(duì)著黑板寫(xiě)字,也能立馬發(fā)現(xiàn),劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué),然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲,嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認(rèn)真聽(tīng)課,開(kāi)小差的同學(xué)也立馬抬起頭,大氣都不敢出。大家有時(shí)候真懷疑老師后腦勺是不是長(zhǎng)了眼睛的?
你可別以為我只是旁觀者,胡老師偶爾也會(huì)帶來(lái)“自然災(zāi)害”,簡(jiǎn)直是黎明前的黑暗,期中期末考試前,作業(yè)如海嘯般涌來(lái),聽(tīng)寫(xiě)、積累、背誦、閱讀簡(jiǎn)直擋都擋不住,同學(xué)們這會(huì)兒一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣,就連大名鼎鼎的班長(zhǎng)大人都要扛不住了,像一個(gè)霜打的茄子一樣,垂頭喪氣的,只能趴在桌上奮筆疾馳地書(shū)寫(xiě)著。
然而,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,每次期中期末考試,我們班都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),所以最后我們對(duì)胡老師只有崇拜了。
嚴(yán)師出高徒,我喜歡我們的胡老師!
我的老師作文4
如果要給我的語(yǔ)文老師盧老師畫(huà)一幅漫畫(huà),那漫畫(huà)中的她一定是這樣的:她穿著一件非常漂亮的連衣裙,一頭披肩長(zhǎng)發(fā),如黑色的瀑布,頭發(fā)上別著一個(gè)精致的小卡子;一張圓圓的臉上嵌著雙水靈靈的大眼睛,眼睛里時(shí)常閃爍著智慧的光芒;薄薄的嘴唇紅撲撲的.,笑起來(lái)非常甜美。
盧老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。我們班上有幾個(gè)搗蛋鬼不認(rèn)真聽(tīng)課,也不能按時(shí)交作業(yè)。但是盧老師從來(lái)沒(méi)有不管他們,放棄他們,而是想方設(shè)法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,別做小動(dòng)作,制止他們上課講閑話;提醒、督促他們按時(shí)交作業(yè)。每當(dāng)他們有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,盧老師總會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),讓他們感受到關(guān)愛(ài)和重視。
盧老師不但是一位非常負(fù)責(zé)任的老師,還是一位足球迷。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校舉辦班級(jí)足球賽,盧老師是我們班足球隊(duì)的主教練。訓(xùn)練時(shí),她給隊(duì)員們一邊傳授踢球技巧,一邊布置戰(zhàn)術(shù),像個(gè)胸有成竹的大將軍;比賽開(kāi)始了,盧老師又像換了一個(gè)人似的,只見(jiàn)她在場(chǎng)邊隨著球一邊跑,一邊大喊著:“周澤鳴,快傳球,傳給吳宇霖!吳宇霖,快射門(mén),別猶豫!”情緒激昂,興奮不已!和場(chǎng)下冷靜指導(dǎo)隊(duì)員們的她判若兩人。
這,就是我們可愛(ài)又可敬的盧老師!
我的老師作文5
陳老師是我們的英語(yǔ)老師,她20多歲,個(gè)子不高不矮,身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛,每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候,老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光,這時(shí)我會(huì)馬上坐端正;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我信心倍增。
陳老師是我們的`班主任,所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次,我肚子疼得特別厲害,陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道:“你要不要上廁所?你的肚子現(xiàn)在還疼嗎?”聽(tīng)了這些話,我的肚子少疼了許多。又有一次,因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我,我就坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái),關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“要不要去我辦公室?”我答應(yīng)了,來(lái)到辦公室,又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè),一直到我回家,陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪!
我的老師作文6
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的.手來(lái)報(bào)名時(shí),我總是會(huì)想,如果我不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我?勺詮囊(jiàn)了您以后我知道了,什么是愛(ài),什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí),讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎?我們上次徒步回來(lái)時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對(duì)我們說(shuō);“男生輪流揮旗,大聲喊口號(hào)。”經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當(dāng)老師,覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別?晌疑岵坏媚,舍不得走,舍不得離開(kāi)我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文7
三年級(jí)開(kāi)學(xué),我們班換了新班主任—?jiǎng)⒗蠋煛K拖裎覀兛蓯?ài)的大姐姐。
劉老師長(zhǎng)著一張娃娃臉,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,她留著微卷的`長(zhǎng)發(fā),走起路來(lái)精神抖擻的,很好看!劉老師臉上總是帶著著微笑,每次同學(xué)們上學(xué)向她行禮,她總是帶著微笑,摸下我們的頭。有時(shí),我的小辮子沒(méi)有扎好,她會(huì)用小梳子像幫妹妹那樣幫我梳頭呢,她的手真溫柔,像一雙姐姐的手,呵呵。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà),很想用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)的黑板報(bào)出份力,劉老師知道后,就對(duì)我說(shuō):“來(lái),君君這期黑板的插圖由你和倪文頤做,好嗎?”我欣喜若狂。剛開(kāi)始我用粉筆畫(huà)畫(huà)還真不行,劉老師手把手耐心地教我,不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。一盞漂亮的蓮花燈在黑板上展現(xiàn)了,我和劉老師都笑了!
劉老師雖然像姐姐樣關(guān)心和鼓勵(lì)我們,但她嚴(yán)厲的時(shí)候也蠻嚇人的。她的耳朵可靈敏呢,上課時(shí),教室里只要有一點(diǎn)小聲音,她就能馬上分辨出是誰(shuí)發(fā)出的。然后,她就會(huì)用嚴(yán)厲的眼神來(lái)提醒你專心聽(tīng)課。
你看,劉老師像不像我們的大姐姐?!
我的老師作文8
我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊,有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛,臉上還帶著一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變,每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認(rèn)為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。
她的'性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話,而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課,可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)那個(gè)講話的同學(xué),就會(huì)立馬把臉拉下來(lái),盯著同學(xué)看了足足一分鐘,那個(gè)同學(xué)還是不知道,老師拿著上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文9
我有一個(gè)和我最親近的老師,她就是我的美術(shù)老師啦!
美術(shù)老師長(zhǎng)的很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),如同柳樹(shù)在春天里的枝條,又細(xì)又長(zhǎng)又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤(rùn)。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,托著個(gè)微翹的.小鼻子,加上一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,真是大師的完美杰作。
老師的身材很苗條,就像個(gè)專業(yè)的舞蹈演員,她喜歡穿時(shí)髦的衣服,而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。
美術(shù)老師對(duì)同學(xué)們就像對(duì)自己的朋友一樣,不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好,當(dāng)然啦,畫(huà)也畫(huà)的很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課,那就說(shuō)明老師也很喜歡我們。
我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來(lái)到美術(shù)老師的工作室門(mén)口,美術(shù)老師看到我們后,我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室,一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣,活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說(shuō)有笑,可見(jiàn)我們是多么親近啊!
要是你在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三(3)班的話你就走運(yùn)了,因?yàn)橛袀(gè)對(duì)你很好的美術(shù)老師。
我的老師作文10
我最喜歡我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋。她?jīng)常戴著草黃色的太陽(yáng)帽,腳踩高跟鞋,又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā),一本字典大的.臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮,經(jīng)常在教室外都能聽(tīng)到她的聲響。
劉老師幽默風(fēng)趣。有一次,在語(yǔ)文課上,老師正在講《西游記》,正好有同學(xué)在做小動(dòng)作,老師說(shuō):“咱班有人被孫悟空附體了,東看看西看看,這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看,那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看,全班哄堂大笑,讓那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容。
劉老師不僅講課幽默,還經(jīng)常給我們講熱門(mén)新聞。有一次,老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí),講著講著,談到了由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”等國(guó)家科技類新聞,讓我們知道了中國(guó)的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。
我喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師,她像蠟燭一樣燃燒著自己,卻照亮了別人,也像園丁一樣,給我們傳授知識(shí)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師劉老師。
我的老師作文11
老師說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”一二年級(jí)就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”的階段。許多人長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛,就都把一二年級(jí)的老師淡忘了。但我沒(méi)有,一二年的的傅老師給了我無(wú)法磨滅的印象,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記她。
傅老師個(gè)子高高的,體形偏瘦,扎著馬尾辮,是個(gè)有耐心又細(xì)心的語(yǔ)文老師。她的課總是別有風(fēng)趣,總能吸引同學(xué)們的眼球,愛(ài)走神和愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。
傅老師很有耐心,面對(duì)小朋友們幼稚的問(wèn)題,她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí),有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心,仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話時(shí)有的同學(xué)總會(huì)忍不住和同桌討論幾句,這師傅老師不會(huì)大聲指責(zé)他,有時(shí)是一個(gè)小小的.動(dòng)作提醒,有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒,大家總能心領(lǐng)神會(huì)。
傅老師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場(chǎng)立馬就化成了泡影。她像我們中的一員,和我們一起玩。和女生一起踢毽子,和男生比跳繩,這就是我們傅老師的另一面!
許多年過(guò)去了,平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師,其他時(shí)間很難見(jiàn)面。馬上小升初考試了,我即將離開(kāi)小學(xué)部,真的要和傅老師說(shuō)再見(jiàn)了!但是,傅老師雖然無(wú)法天天出現(xiàn)在我們眼前,但卻會(huì)永遠(yuǎn)存留于我們心中!
我的老師作文12
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)!
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,老師突然說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)的老師說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的!”同學(xué)們都說(shuō)對(duì)!《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看!但是只有三年級(jí)才有!我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望!以后我就一直求三年級(jí)的書(shū),可是帶書(shū)者就是光忘!終于有一天終于接到了,我立刻給老師,老師連忙有禮貌地說(shuō):“謝謝!——謝謝!”每天我都看到老師看書(shū)的身影,老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)!有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完!
老師性子也特別的急,一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)!”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對(duì)牛彈琴!那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié),沒(méi)有那種凝聚力!我們不能讓老師為我們生氣了!
看我的.老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”!
我的老師作文13
我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說(shuō):“誰(shuí)在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的'時(shí)候講話了。
老師雖然很嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,不信你看。有一次,老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦,她關(guān)切的問(wèn)我:“怎么啦?”我難受的說(shuō)不出話來(lái),老師很著急地問(wèn):“還好嗎?我去倒一杯熱水!焙戎蠋煹臒崴,我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容,就是“和藹可親”。
怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢?
我的老師作文14
五年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),當(dāng)然,這一年老師教學(xué)的方法對(duì)于我們以后來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。而我就遇見(jiàn)這樣一位好老師,她的名字叫做王軍紅。
五年級(jí)以前,我的朗誦能力十分差。自從上五年級(jí)以后,是這位老師緊緊的抓住我的朗誦。每天下午都教我讀文章,教我哪一點(diǎn)應(yīng)該重讀,哪一點(diǎn)應(yīng)該輕讀,哪一點(diǎn)讀得要緩,哪一點(diǎn)讀得要急。就這樣一個(gè)月過(guò)去之后,我的.朗誦能力提高了很多。以前我讀書(shū)的時(shí)候,總是吞吞吐吐,字就是一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)的,惹得同學(xué)門(mén)哈哈大笑。而現(xiàn)在,讀書(shū)流利極了,還不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的夸贊聲。我聽(tīng)了心里美滋滋的,但我不會(huì)忘記這是老師的辛勤與汗水換來(lái)的。老師不僅把我的朗誦能力提高上去,也把我的寫(xiě)作能力提高了上去。
剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,我寫(xiě)得驢頭不對(duì)馬嘴。是您給我送來(lái)的鼓勵(lì)不斷的激勵(lì)著我,令我不氣餒。也是您用您那親切的話語(yǔ)不斷的給我指導(dǎo),令我的作文更是如虎添翼。
老師,我沒(méi)有什么來(lái)回報(bào)您,回報(bào)您對(duì)我們的付出。我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,是您賜予我們知識(shí);謝謝您,是您把我們培育成才;謝謝您,是您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們。謝謝所有的老師們,謝謝你們!
我的老師作文15
“一日為師,終身為父!崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀,他們不辭辛苦,認(rèn)真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。
我最愛(ài)的老師,便是語(yǔ)文兼班主任老師!記得五下的'時(shí)候,因?yàn)榭炱谀┛剂耍瑢W(xué)們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見(jiàn)老師跟體育老師一起來(lái)了,我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知老師高聲說(shuō):“要測(cè)跑步!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。
輪到我了,我直奔過(guò)去,一次,兩次,三次……我的腳開(kāi)始酸痛,跑不動(dòng)了,還差一點(diǎn),我咬牙堅(jiān)持著。忽然,隔壁道的女生撞過(guò)來(lái),我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過(guò)來(lái),剛剛那女生也趕緊扶我起來(lái)。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對(duì)上老師的眼睛,不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲,老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動(dòng)作很輕,莫名給我一種安全感。
我突然愛(ài)上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛(ài)工作,多么愛(ài)我們!
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