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冬天的作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的冬天的作文，歡迎大家分享。
冬天的作文1
小明是個(gè)獨(dú)生子，父母對(duì)他百般呵護(hù)，百依百順，真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。久而久之，父母的溺愛(ài)讓小明養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，導(dǎo)致他變得自私自利，從不為他人著想。
有一天，小明起床比較早，來(lái)到學(xué)校時(shí)，班里一個(gè)人也沒(méi)有。小明坐在自己的位子上，趴在桌子上玩兒。突然，他“砰”的一聲，摔落在地。呀，板凳壞了。都怪他平時(shí)不老實(shí)，坐在上面晃來(lái)晃去的。怎么辦呢？有了！小明搬著自己的凳，來(lái)到小紅的座位上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”。哼，讓你昨天告發(fā)我。原來(lái)小明昨天把教室窗戶捅破了，身為班干部的小紅告訴了老師，他便因此懷恨在心。換好之后，他回到座位上，同學(xué)們也都陸續(xù)來(lái)到教室。“哎呀”“怎么了？怎么了？”“我的板凳壞了。”“不會(huì)吧？昨天我看還好好的，今天怎么就壞了？”“是不是有人偷偷換了？”同學(xué)們開(kāi)始議論。“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)的？”“是小明！”“我才沒(méi)有偷偷換呢，別冤枉好人！”“誰(shuí)說(shuō)你換了？我們只是問(wèn)問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)到而已�！薄拔摇毙∶髀娥W了。自然，他又被老師很K了一頓。體育課上，小明拿著羽毛球拍不放，自顧自己玩兒；大掃除時(shí)，小明專(zhuān)揀最輕松的'活兒干，把臟活、累活留給別人；在圖書(shū)館里，小明一屁股坐兩個(gè)位子，手拿一本書(shū)，桌子上還放著幾本呢�！斑@些我都要看，不許拿！”……久而久之，同學(xué)們唯恐近墨者黑，紛紛對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，退避三舍。
十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的雪景。不一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢(mèng)幻天堂，到處瓊枝玉樹(shù)，美不勝收。太陽(yáng)也揭開(kāi)了自己的面紗，灑下一縷縷陽(yáng)光。小明不禁感到疑惑：太陽(yáng)難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來(lái)呢？小明想了好久也想不通，便去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“太陽(yáng)之所以不怕冷，是因?yàn)樗睦镅b著人們。它知道，它如果不出來(lái)，人們就不能享受溫暖了。太陽(yáng)的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)啊�！毙∶髀�(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開(kāi)始試著改變。
“來(lái)！我?guī)湍惆桑 薄斑@本書(shū)很好看哦，給你看吧！”“老奶奶，您請(qǐng)坐！”“給！你們先玩吧！”“沒(méi)事！你坐吧，我站著看就可以了�！薄拔胰ゴ驋摺澜恰桑 薄瓭u漸地，大家發(fā)現(xiàn)，小明變了，變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。同學(xué)們也都樂(lè)意和小明一起玩了。
殊不知，這一切，都因?yàn)槎绽锏哪且豢|陽(yáng)光。
冬天的作文2
這幾天呼呼的北風(fēng)刮著。天氣漸漸地冷了。冬天就這樣怒號(hào)的來(lái)臨了。
早上，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣、毛衣，腳踏穿著厚厚的棉鞋，戴著毛茸茸的圍巾去上學(xué)，真是舒服極了。
今天去上學(xué)時(shí)，綠綠的草坪一個(gè)夜晚后就變成了白茫茫的一片。那就是霜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像蓋了一張白色的被子。“啊!多美的景色。”到了學(xué)校后，做操時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)上結(jié)了冰棱，雖然冬天來(lái)了，但樹(shù)木們?nèi)匀徊慌聡?yán)寒，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。“站得筆直”，它們像士兵一樣日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。但花兒朵朵凋謝了。
回來(lái)時(shí)再路上不見(jiàn)那“呱呱”的青蛙，“唧唧”的小鳥(niǎo)了，哦!原來(lái)青蛙已經(jīng)冬眠了。而小鳥(niǎo)們都飛到南方去了。難怪這么清靜。
回到家了，我一放下書(shū)包，就來(lái)到火爐旁烤火，我的手凍得像一塊冰，紅通通的，腳也冷得發(fā)抖，“啊欠”，瞧，又快感冒了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，一鉆進(jìn)被子里，好冷呀!凍得手腳直打羅嗦。但時(shí)間久了，被子變的.暖烘烘的。這時(shí)才慢慢閉上眼睛誰(shuí)著了。
可早上起來(lái)，根本不想起床穿衣服，巴不得今天不要上學(xué)，不要讀書(shū)，一個(gè)人在家睡到中午，那該多好啊!
冬天真冷呀!瞧，沙沙沙的小雨又下起來(lái)了。
冬天的作文3
還記得嗎？紛飛的黃蝴蝶翩然墜地的那個(gè)季節(jié)，踏上滿地黃葉的那個(gè)時(shí)候，我們手拉手肩并肩的走過(guò)校園的每一片土地。嘻嘻哈哈無(wú)拘無(wú)束的趕跑打鬧的場(chǎng)景，是否依然記憶猶新。
站在窗前，輕輕撫過(guò)貝殼風(fēng)鈴，聽(tīng)著它們輕輕的搖響，我仿佛聽(tīng)到了海浪的聲音，似乎嗅到了海風(fēng)的味道，姍姍說(shuō)，她想在海邊玩耍，和我一起走過(guò)細(xì)細(xì)的沙灘，讓海水洗去我們的憂愁，剩下的是満満的幸福，純純的.味道。
姍姍，你知道嗎，我又夢(mèng)見(jiàn)你了。在吃早飯的時(shí)候，我和你瘋瘋的往食堂沖，絲毫不顧忌旁人的訝異；在晚自習(xí)后的夏夜，我們躺在草地上，看那遼闊遙遠(yuǎn)的星空，聽(tīng)著身旁不知名小蟲(chóng)歡快的歌唱，直到熄燈鈴響起，才狂奔進(jìn)宿舍。
時(shí)間沖走了昨天，讓它變成了過(guò)去的某一天，可是它也把記憶洗刷得那么清晰，那么的讓人心疼。
風(fēng)呼呼地刮著，揚(yáng)起迷眼的沙子，遠(yuǎn)處的雪山似乎好近，可是我知道，它是好遙遠(yuǎn)的。亦如姍姍，幾天的火車(chē)便把我們分隔開(kāi)了，只剩我一個(gè)人，望著家的方向，眺望，拼命睜大眼睛，踮起腳，卻始終望不斷路的盡頭。
我把窗打開(kāi)，風(fēng)便一股腦兒地往里鉆，好涼好涼。姍姍那里一定更冷了吧，我仿佛看到姍姍凍得通紅通紅的臉。把手放在嘴邊哈氣，白茫茫的水霧模糊了視線。
我想和你手牽手，跑過(guò)冬日的校園，跑得暖暖的，一起笑著過(guò)寒冷的冬天。
一個(gè)人在燈光下走著，路燈把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好似拔節(jié)的竹子，蹭蹭的往上竄。兩旁緊鎖的大門(mén)，怎么比得上熱熱鬧鬧的小街；剛認(rèn)識(shí)的朋友，怎么比得上形影不離的你；陌生的面孔，怎么比得上那些溫暖的笑臉......
燈下的早晨很寂寞，獨(dú)自徘徊，我多么希望看到那熟悉的身影，跑上去摸摸她的頭，“小貓，又長(zhǎng)高了，不過(guò)還是比我矮哦”，她便鼓起嘴不滿的瞪我。
可是，可是，這又怎么實(shí)現(xiàn)！
我埋下頭，感覺(jué)自己不難過(guò)。
“芳草碧連天，固執(zhí)的季節(jié)……”，前面突然傳來(lái)熟悉的歌聲，我和姍姍共同的歌。我狂喜，奔上前去，叫姍姍，可是，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的卻是陌生的面孔。我連忙道歉，錯(cuò)愕地笑笑。
是啊，怎么可能是姍姍呢，我們相隔那么遠(yuǎn)。
還記得姍姍曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她不要看到我難過(guò)，看到我流淚的臉，她會(huì)心疼。就算為了她，我千萬(wàn)不能哭！
“姍姍”，我在心里默念，“我不哭，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，為了我們共同的夢(mèng)想，我會(huì)好好努力。”
我緊緊握住自己的手堅(jiān)定的向前走。
冬天的作文4
冬天，不同時(shí)刻對(duì)他的感受是不相同的。
夏天天氣悶熱，總是希望冬天趕緊來(lái)，夏天希望可以在冬天堆雪人，玩雪球�？墒堑搅硕觳虐l(fā)現(xiàn)冬天是那么的恐怖。每天幾乎是一醒來(lái)我便躺在床上起不來(lái)，甚至連飯也不想吃，只想鉆在暖和的被窩里，再不挪窩。
冬天真的很討厭。躺在床上，陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，照在床上，不蓋著被子仍覺(jué)得刺骨的寒冷。這是在家，在公寓要更難受一些，公寓里有地暖，每天晚上整個(gè)寢室的人都熱得睡不著覺(jué)，被子有時(shí)候甚至蹬到了地上，還是覺(jué)得熱，每天早上醒來(lái)后只感覺(jué)后背黏黏的，發(fā)出一股汗味，難受的要死，每當(dāng)這時(shí)，我們才知道，冬天是多么的恐怖。
早晨去學(xué)校，半個(gè)學(xué)校的人戴著口罩，各種暖和的.東西包裹著耳朵臉，甚至只露出兩個(gè)眼睛，冷與熱的交叉每天在校園重復(fù)，既加快了感冒的步伐。真的是無(wú)語(yǔ)了。我們也和寢室的老師說(shuō)過(guò)，地暖溫度太高了，誰(shuí)知道老師不冷不熱的說(shuō)了一句，反正整棟樓都是這樣的，又不是只有我們。我們只能呵呵了。
冬天啊，快走吧。
冬天的作文5
走過(guò)百花暖春，游過(guò)赤炎酷夏，飄過(guò)涼爽金秋，就到了白雪飄歌的寒冷嚴(yán)冬。
在過(guò)去的春天里，我們體會(huì)到了春姑娘的柔情;夏天中，我們感覺(jué)到了夏哥哥的熱情;秋天內(nèi)，我們感受到了秋叔叔的善意，在這白雪飄歌的冬季，我們就將感觸到冬爺爺?shù)摹把住焙?/p>
冬爺爺?shù)牡絹?lái)，使得每一個(gè)小生靈失望，因?yàn)榇汗媚�、夏哥哥、秋叔叔的�?lái)臨都能給大家驚喜，可是冬爺爺卻不。冬爺爺?shù)牡絹?lái)讓秋高氣爽的森林變得寒冷起來(lái)。小動(dòng)物、植物們都不喜歡著樣嚴(yán)重的寒冷：小松鼠跑回家睡覺(jué)去了;小燕子飛到暖和的地方過(guò)冬了;兔子們都躲藏在洞穴里。冬爺爺孤單極了，他在天空中慢慢的飄著，白胡子和白頭發(fā)都掉了下來(lái)，變成了雪花。許多孩子看見(jiàn)下雪了，就跑出來(lái)和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人快樂(lè)極了。冬爺爺在空中看見(jiàn)孩子們這么開(kāi)心的玩他的胡子，高興極了，更加賣(mài)力的甩動(dòng)著白花花的胡子，和雪白的頭發(fā)。堆完雪人，我們用雪滾呀滾，滾了很多小雪球。“開(kāi)始戰(zhàn)斗!”一個(gè)小朋友大聲喊道。很快，我們都拿起雪球開(kāi)始打了起來(lái)。我們打的很開(kāi)心，一會(huì)我的雪球就沒(méi)了，我被對(duì)方擊敗了。堆雪山比賽更是激動(dòng)人心。我們用手一捧一捧的把雪堆在一起，手凍紅啦，雪山堆高啦，有一個(gè)同學(xué)把手往里一插，做了一個(gè)小門(mén)。我們邊堆邊修，有的做門(mén)，有的做窗，有的做圍墻，很快一個(gè)城堡出現(xiàn)啦。小朋友都高興的`跳了起來(lái)。
我們正高興的時(shí)候，家長(zhǎng)突然喊，吃飯啦，我們不情愿的回了家。幾個(gè)孩子玩夠了，看見(jiàn)路邊有幾個(gè)地方有石頭的外圍和地連在一起結(jié)冰了，但是被厚厚的雪遮住了，路上的行人騎車(chē)來(lái)到這里幾乎看不見(jiàn)，都摔的嘴啃雪。帶頭的孩子說(shuō)：“我們把這個(gè)石頭弄掉吧，免得路人再摔的底朝天。”“同意!”小伙伴們舉雙手贊成。于是他們回家拿鏟子和鑿。一會(huì)，孩子們都到齊了，他們拿著鏟子和鑿，使勁的鏟、鑿著石頭，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于干完了，孩子們的雙手都紅彤彤的，僵硬硬的。冬爺爺在天上看的，不免心頭暖暖的。
雖然這是白雪飄歌的冬天，但是還是有著溫暖的一幕，這種暖不是暖在身上，而是暖在心窩里。等春節(jié)之后，春姑娘又回來(lái)了……
冬天的作文6
它給我的第一感覺(jué)卻是靜，一種異乎尋常的靜。冬天，沒(méi)有春天里婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有夏天里纏綿的蟬聲，也沒(méi)有秋天里孤雁的哀鳴，有的是一片靜謐，一片適于思考的靜謐。
走進(jìn)冬天，你會(huì)感覺(jué)，與春夏秋一樣，冬天也同樣有令人喜不自勝的景色�？v使它沒(méi)有春天里十色的鮮花，沒(méi)有夏天里油綠的青草，沒(méi)有秋天里金黃的谷穗，可是它卻擁有足以扣人心弦的雪景，擁有蒼翠挺拔的雪松，擁有散發(fā)著幽香的寒梅。
走進(jìn)冬天，毋庸置疑，最容易讓人想到的就是雪了，雪可是冬天送給這個(gè)世界最好的禮物，經(jīng)過(guò)大半個(gè)冬天的醞釀之后，雪，似乎就成了這個(gè)世界唯一的寄托，等啊，等啊!終于，一片片如精靈般的雪花從高空落下，像棉絮，像云朵，像梨花，一朵一朵地散落開(kāi)來(lái)，借著微風(fēng)的吹拂，在空中劃下一道道美麗的弧線，然后悄然墜地。下雪固然是美，雪后的世界更美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)世界就像被編織成了一個(gè)童話，廣闊的大地被無(wú)盡的雪所覆蓋，潔白無(wú)瑕，浩瀚的天空像是被雪洗過(guò)一樣，那么純潔，那么平靜。這時(shí)的自己，真不知是站在天上，還是站在地下，仿佛置身一個(gè)天地交融的夢(mèng)幻世界。只有仔細(xì)一看，在隱隱發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一道黑色的細(xì)線，像是誰(shuí)畫(huà)上去的，它將天空與大地分置宇宙兩旁，使它們彼此交融而又分離。
走進(jìn)冬天，我們當(dāng)然不能遺忘百花中的勇士——梅花。如水的月光，靜靜地瀉在梅樹(shù)上，梅花裊娜地開(kāi)著，花蕊當(dāng)中頂著一堆白雪，仿佛羞澀的少女用白色的紗巾遮著臉，楚楚動(dòng)人;打著朵兒的，花兒頂上好似綴滿了粒粒珍珠，那樣光潔，那樣瑩潤(rùn);在月光下明滅閃爍，微風(fēng)吹過(guò)，掀起一陣陣薄霧，這時(shí)的梅花仿佛在夢(mèng)中仙境一般，樹(shù)也虛無(wú)，花也縹緲，朦朦朧朧，妙不可言，再加上梅花那若有苦無(wú)的清幽的暗香，更加讓人如癡如醉……
雪地里的松柏也是冬天里一處值得欣賞的`美景，無(wú)垠的雪地里高聳著幾棵蒼翠的青松，它們與坦蕩的大地比起來(lái)，顯得那樣高大，那樣偉岸。潔白的雪花零星地點(diǎn)綴在那些翠綠的枝葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一座鑲著珍珠的寶塔，又像是守護(hù)冬天的老人，好像惟恐誰(shuí)驚擾了冬天的這份寧?kù)o似的。微風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮的雪娃趁著松樹(shù)不注意，便從它枝間悄然滑落，然后發(fā)出簌簌的聲響。
冬天，它雖然沒(méi)有春的五彩繽紛，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有秋的金黃收獲，但它卻有自己獨(dú)特的內(nèi)在風(fēng)格：明凈、潔白、莊重、深沉。冬天的美無(wú)法用文字去描述得盡善完美，只有當(dāng)你親身去體驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)它的真正美。所以，讓我們敞開(kāi)心扉，懷著喜悅的心情，一起走進(jìn)冬天吧!
冬天的作文7
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要保證演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，而他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的'動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可我總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：
作個(gè)“冬天”，更有魅力。
冬天的作文8
“水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇;欲把西湖比西子，淡妝艷抹總相宜”。這是宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)。西湖的魅力，怎么樣?在蘇軾的詩(shī)中，就可見(jiàn)一斑了。
我曾3次到過(guò)西湖，分別是春天，夏天和冬天。我終于體會(huì)到用：濃妝艷抹總相宜，來(lái)形容西湖一點(diǎn)也不過(guò)分。 春天，我們乘著船，蕩漾在西湖上，，正值初春時(shí)期，太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，柳條上邊冒出嫩綠的新芽。碧綠的柳條倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象，讓我感到心曠神怡和一股生命的氣息，不禁贊美大自然的風(fēng)光無(wú)限!
再次來(lái)到西湖，已經(jīng)是夏天了。雖然烈日高照，但是被群山圍繞的西湖反而襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽(tīng)的“撲撲”一聲，眼前飛起一只白天鵝，在湖面上繞了一圈后停留在了亭亭玉立的荷花叢中，我的視線立刻被那片片的荷花所吸引。墨綠色又大又圓的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，滴滴水珠灑落在大圓盤(pán)上，自然起滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的把自己美麗的身姿婀娜地綻放著，有的含苞欲放，靜靜地等待著輪到自己展示，有的剛剛形成花骨朵，象一支舉在手中的毛筆，似乎在告訴大家，總有一天它會(huì)大筆一揮，勝過(guò)自己的同伴。啊!夏日的荷花真是美不勝收呀!怪不得夏日賞荷花是西湖最經(jīng)典的景色!湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書(shū)或賞景，有的干脆懶懶地睡上了，充分享受著大自然給我們帶來(lái)的享受，完全沒(méi)有炎熱的夏季給人們帶來(lái)的煩躁。
最近一次去西湖是在冬季。本以為冬季的.西湖不會(huì)再對(duì)我有什么可以吸引，哪知道我運(yùn)氣很好，看到了彌足珍貴的雪景。一眼望去，湖邊的建筑物都披上了一件白大衣，一片銀裝素裹的世界。翠綠的松柏上覆蓋著厚厚的一大層雪，伸展著又粗又大的枝干，象一頂頂空中的大白傘，承受著自然給它的壓力、毫不屈服。在所有的植物中，也只有松柏有這種堅(jiān)韌挺拔的精神。冬日的西湖非常平靜，遠(yuǎn)處的湖面上冒出輕輕的白煙，湖水依然清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的臘梅更是美麗無(wú)比。別忘了，“斷橋殘雪”就是描寫(xiě)冬天的西湖美景。冬天的西湖美得讓人心動(dòng)�！∥骱绠�(huà)，一幅唯美的畫(huà)，無(wú)論是春夏秋冬。
冬天的作文9
早上，我起床伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)下雪了，那雪花米粒般大小，銀白色的，好看極了!雪花像銀色的蝴蝶翩翩起舞。
雪花給房子戴上了一頂大大的帽子，給小樹(shù)披上了一件銀白色的衣服，讓小樹(shù)在冬天里也能感覺(jué)到溫暖，給小草蓋上了一床暖和的被，讓小草在寒冷的冬天也能舒舒服服地睡覺(jué)。
我推開(kāi)門(mén)，伸出雙手一片片雪花落在我手心里好涼啊!就像這可愛(ài)的雪在和你打招呼，告訴你冬天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所有的.一切都被白色的雪蓋住了，好像在一個(gè)只有白色的世界里，一片片雪花好像是冬
天里的精靈帶你進(jìn)一個(gè)寒冷而又奇妙的世界，它們這些可愛(ài)的精靈們一直陪你到春季。
雪花真美呀!它們不僅給我們帶來(lái)了美麗還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
冬天的作文10
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣慢慢變涼了，可是和我的老家河南省相比廣州可就暖和多了，因?yàn)椋皫滋煳业睦霞蚁缕鹆所Z毛大雪。
今天上午，我上了我最喜歡的畫(huà)畫(huà)興趣班，之后在媽媽接我回來(lái)的路上看到了許多蝴蝶，于是，媽媽就問(wèn)你們想不想捉蝴蝶呢？我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“想�！�
原來(lái)媽媽早已經(jīng)買(mǎi)好了捉蝴蝶的網(wǎng)，我們就出發(fā)了。
到了黃埔古港，我們找了一個(gè)蝴蝶很多的`地方，就開(kāi)始捉蝴蝶了，我們看到了幾只蝴蝶就開(kāi)心地跑去捉蝴蝶，原來(lái)蝴蝶并不是那么容易捉到的，我和弟弟上跳跳下跳跳，結(jié)果，還是沒(méi)捉到。媽媽說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)加油�！�
經(jīng)過(guò)了多次的嘗試，終于捉到了兩只蝴蝶，一只白色的蝴蝶、一只是花蝴蝶。
捉得正開(kāi)心時(shí)，蜻蜓和螞蚱它們也全部飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。我和弟弟開(kāi)心極了，想多捉一些回去。可是媽媽說(shuō)：“蝴蝶它們也是有生命的，不可以捉太多，這樣蝴蝶媽媽找不到自己的寶寶會(huì)傷心的。”媽媽說(shuō)：“我們捉兩只蝴蝶回家試養(yǎng)一下，如果養(yǎng)得活，我們就養(yǎng)著；如果不好養(yǎng)，我們就把它們放生，因?yàn)樗鼈円彩怯猩摹！?/p>
蝴蝶蝴蝶真美麗，大小朋友喜歡你，只要有花開(kāi)的地方就能看到你。
歡迎大家來(lái)黃埔古港游玩，或許你會(huì)看到自己喜歡的那只蝴蝶呢！
冬天的作文11
天漸漸黑了，如同白紙上渲染的墨。
課后服務(wù)放學(xué)了，我來(lái)到和爸爸約定的`地點(diǎn)，卻不見(jiàn)他那熟悉的身影。我心里著急死了，就問(wèn)杜亦薷的爸爸：“伯伯，你有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸，他還沒(méi)來(lái)嗎？”“孩子，我也沒(méi)有看到你爸爸，你趕緊給他打個(gè)電話吧！”伯伯立刻掏出手機(jī)，遞給了我。
打通電話，我急切地問(wèn)：“爸爸，你怎么還不來(lái)接我�。俊薄拔覇挝挥惺�，你先去門(mén)衛(wèi)等我一會(huì)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我失望地掛斷了電話，對(duì)伯伯說(shuō)：“謝謝伯伯，我爸爸有事，讓我去門(mén)衛(wèi)等他�！辈畢s一把把我拉到杜亦薷媽媽面前，立馬又給我爸爸打了一個(gè)電話，然后對(duì)我說(shuō)：“我給你爸爸說(shuō)好了，讓你阿姨送你回家吧。”我感激地說(shuō)“謝謝伯伯、阿姨！”然后，跟著阿姨上了車(chē)……
坐在舒適的車(chē)上，寒風(fēng)吹著我的臉，可我的心里是那么的溫暖……
冬天的作文12
立冬過(guò)后，就迎來(lái)了真正的冬天。冬天給人的印象，是寒冷的，單調(diào)的，乏味的，枯燥的。但細(xì)細(xì)品味，卻能感受到那份深沉，那份寧?kù)o，那份婉約，令人回味無(wú)窮。
冬天的街道，是安謐的蕭條，也是寂寥的活潑。路上靜悄悄的.，看不到多的行人，卻時(shí)時(shí)可以看見(jiàn)黃葉飄零。風(fēng)起時(shí)，樹(shù)梢掃過(guò)，嗚嗚作響；落葉劃過(guò)，嘩啦啦如紙般鮮脆。冬天的西北風(fēng)把街道吹得干干凈凈，陽(yáng)光淡淡地掛在天際，人們則被包得嚴(yán)嚴(yán)的，只露出一張臉。
冬天給人以皚皚白雪的圣潔。雪花飄零，普蓋萬(wàn)物，流風(fēng)回雪，一片蒼茫，天地為之默然。透過(guò)漫天飛舞的潔白，傾聽(tīng)那靜謐世界萬(wàn)物的心語(yǔ)，那時(shí)，我的心被裁成無(wú)數(shù)條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。白雪蕩滌過(guò)濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。千峰萬(wàn)嶺變成了銀山，樹(shù)木干枝開(kāi)滿了梨花，茫茫原野變成了雪原，真可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”。
冬天給人以紅梅傲雪的堅(jiān)強(qiáng)。在壯美寥廓蒼茫的世界里，紅梅顯得格外鮮艷，格外壯麗潔白。紅梅在懸崖間、峭壁上跳躍著，她鋼鐵般的冰肌鐵骨，在凜冽的朔風(fēng)中俏麗開(kāi)放。紅梅迎風(fēng)斗雪，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，壓倒眾芳，經(jīng)受了生命的嚴(yán)峻考驗(yàn)，煉就了不畏艱險(xiǎn)的意志，展示了逆境中奮起的風(fēng)姿。我深情凝視著這嚴(yán)冬中的強(qiáng)者，熱血流遍周身，心海涌起這樣的一個(gè)意念：我們要像紅梅那樣身臨逆境，不受所屈，更加百折不撓，堅(jiān)定剛強(qiáng)。
冬天的力量無(wú)處不在，她填補(bǔ)了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。沒(méi)有寒冷的歷煉，萬(wàn)物也就無(wú)所謂有欣欣向榮的升華。歲月四季，一如人生，有歡笑、有淚水、有幸福、有痛苦，除非讓時(shí)空定格，歲月定影，否則我們將永遠(yuǎn)生活在人生的春夏秋冬之中。
冬天又像一首深沉的歌，言盡而意不止，意在言外。當(dāng)繁華落盡，雁陣空空靈靈地悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴(yán)和肅穆，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得清晰。我在冬天里有了一份期待，期待綠意常存，期待溫暖永駐，每個(gè)晴朗的冬日，推開(kāi)窗戶，任溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣蕩進(jìn)窗欞，迎身去感受那撲面而來(lái)的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不見(jiàn)一絲瑕疵。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天美得高貴，不但有外在獨(dú)特的美，而且有其內(nèi)在深沉的美。冬天雖然寒冷，可它卻也是一種磨礪，一種鍛煉。
冬韻如歌，慢慢地伸一個(gè)懶腰吧，來(lái)年的世界會(huì)更加美麗而精彩！
冬天的作文13
我正在做美夢(mèng)，忽然耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“快起床，要遲到了……”我真舍不得離開(kāi)溫暖的被窩，只好極不情愿地慢吞吞地穿好衣服，閉著眼睛走到衛(wèi)生間，好困呀！
咦？窗戶怎么朦朦朧朧的？我仔細(xì)一看，原來(lái)窗戶上、窗外的樹(shù)木、房屋上都結(jié)了一層潔白的冬霜，好像大地披上了一層白紗似的。
我和媽媽吃完早飯，背上書(shū)包出了門(mén)。一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。路上的行人穿著暖和的棉襖，戴著手套、口罩，還有的圍著圍巾。而街道兩旁的松柏不畏嚴(yán)寒，依然蒼翠欲滴、堅(jiān)忍不拔，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣屹立在兩旁。
媽媽騎車(chē)帶著我，我坐在自行車(chē)的后座上。北風(fēng)呼呼地刮著，媽媽迎著呼嘯的`北風(fēng)吃力地騎著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的兩只耳朵都凍得通紅通紅，累得不停地喘氣。
路上還有很多像我媽媽一樣的父母。他們冬天迎著嚴(yán)寒，夏天冒著酷暑，周而復(fù)始、不辭辛苦地接送我們上學(xué)、放學(xué)。上班要忙碌地工作，回家還要做家務(wù)，為我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操心。媽媽?zhuān)阏媸翘量嗔耍?/p>
想到這兒，我摟緊了媽媽的腰，頓時(shí)我感到溫暖充滿了全身。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
冬天的作文14
我見(jiàn)過(guò)各種美麗的花，有丁香花的嬌羞欲語(yǔ)、脈脈含情；有月季花的亭亭玉立、嬌小玲瓏；有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香；還有梅花的麗質(zhì)芳姿、瀟灑自如。然而那天在亭子里見(jiàn)到的那些不知名的小花，它的純潔美麗、可愛(ài)動(dòng)人，卻令我羞愧不已。
一連下了幾天的雨，每一天，那天空都陰沉著，似乎翻滾著無(wú)盡的濃煙，隱藏著無(wú)盡的壓抑。然而那一天，太陽(yáng)公公終于露出了它的半邊笑臉，睜開(kāi)眼睛，向我們大著招呼。心情大好的我終于踏出了家的門(mén)檻，與外面的世界來(lái)個(gè)熱情的擁抱。
我從路上玩到街上，從街上玩到山上，又從山上玩到亭子上，終于停下了我的腳步，氣喘噓噓的宣泄著我的興奮。我慵懶的坐在亭子里的鐵凳上，陽(yáng)光悄悄的爬上我的臉龐，淘氣的挑逗著我的睫毛，我立刻又來(lái)了精神。突然，遠(yuǎn)處一抹鮮亮的粉色吸引了我的注意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鄰家的小妹妹，那樣?jì)尚】蓯?ài)、純潔無(wú)暇。我慢慢的走近它們，腳步輕輕的，輕輕的，深怕把它們吵醒了。
細(xì)細(xì)的看，它們比遠(yuǎn)處更加美麗，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。花兒開(kāi)得很茂盛，有的是花骨朵含苞欲放，像嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開(kāi)了兩三片嬌嬌滴滴的葉子，剛剛露出了可愛(ài)的小臉蛋；還有的.全都展開(kāi)了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。一陣風(fēng)吹來(lái)，呀！好像把它們吵醒了，它們朦朧的眼睛睜了睜，我連忙躲起來(lái)，悄悄的注視著它。只見(jiàn)它翻了個(gè)滾，又睡著了，我松了口氣，走了出來(lái)，竟然沒(méi)注意腳下，“吱”的一聲，踩斷了一根樹(shù)枝，打擾了這美麗的靜寂。
花寶寶們都驚醒了，它們害羞的窺視著我，紛紛合攏了它們的花苞。我不忍在打擾這純潔、美麗的地方，最后看了它們一眼，把它們深深印在了我的腦海里。我從來(lái)不知道，在這寒冷的冬天，還會(huì)有除了梅花外的花，而且還是這樣純潔美麗的花。它們躲藏在冬天里，躲藏在大自然里，需要細(xì)心的人來(lái)尋找它。我一直認(rèn)為自己就是個(gè)細(xì)心的人，但卻是第一次發(fā)現(xiàn)這種美，這種大自然創(chuàng)造的美。到底是什么蒙蔽了我的雙眼？蒙蔽了我和大自然交流的信物？
那天，我不僅發(fā)現(xiàn)了躲藏在冬天的花兒，還發(fā)現(xiàn)了“生活”，打開(kāi)了和自然交流的鎖鏈。那天，我輸給了自然，贏了自己。
冬天的作文15
春是輕快的鋼琴曲，夏是生機(jī)勃勃的協(xié)奏曲，秋是熱鬧非凡的山間小曲，冬是靜謐安詳?shù)男∫骨?/p>
一片片雪花在天空中飄飄蕩蕩，像飛舞的蝴蝶落了下來(lái)，它們落在了樹(shù)上、房上、路上，整個(gè)世界都穿上了銀白色的大衣。小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�，小松鼠在�?shù)洞里嗑松果，冬季是一幅美妙的油畫(huà)。
走在雪中的公園里，有美妙的聲音不斷傳入耳中。聽(tīng)，“噗”是樹(shù)上的雪掉在地上的聲音；“咔嚓”是樹(shù)枝被雪壓斷的'聲音；人踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音；還有小朋友的歡笑聲……
天氣寒冷的冬天，家人團(tuán)聚在一起，圍在一起吃熱騰騰的餃子，談天說(shuō)地，好不快樂(lè)！冬天是寒冷的，但人的內(nèi)心是火熱的。
春天輕快，夏天靈動(dòng)，秋天豐饒，我喜歡一年四季，但我更喜歡安詳?shù)亩尽?/p>