班干部不好當作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的班干部不好當作文，希望能夠幫助到大家。

班干部不好當作文1

　　班干部不好當��！也許你會問為什么？別急，聽我慢慢說給你聽。

　　那一次是我們班選班干部的時候，那時，我毫不猶豫的選自己做組長，也許是因為我沒做過，所以覺得新鮮，可是當上組長后，我才開始后悔，當“官”就是忙，早讀時，要看誰沒讀，記名；上課時，老師要點名；老師不在班里時，要管好小組紀律；老師說做作業(yè)時，要發(fā)作業(yè)本；交作業(yè)時，要看誰沒交，要全部交好后才能交給科代表，有時有人不想交，你硬要他交，就算得罪人了……

　　原來“官”這么不好當，這才組長，那要是班長呢？我還當組長不到兩個星期，因為覺得組長不好當，所以就去找老師“辭職”。老師二話沒說就同意啦，我就覺得奇怪。后來我才知道她告訴我父母了，害我回家就挨罵，我知道是我不對，可是老師也不能告訴我父母啊！起初，我認為是老師不對，可是慢慢地我才發(fā)現(xiàn)老師這樣做是對我好，如果我一直像這次這樣，我就會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣！

　　爸媽總說只有做班干部才可以幫老師分擔一些工作，我想對爸媽說，你們錯了，我不做班干部，照樣幫老師分擔一些工作，甚至更多。如果我一直做組長，那老師只會叫我做分內(nèi)的'事，而如果我不當“官”，我就做一個“平民百姓”，也許我能做的會比當官的多。

　　當這次組長后，我才明白班干部不好當！

班干部不好當作文2

　　星期五，汶河小學(xué)的周老師在班上舉行了一次辯論會，把同學(xué)們分為正反兩方，讓大家就“當班干部好不好”這個話題發(fā)表自己的看法。

　　激烈的辯論會開始了。周老師剛說：“當班干部到底好不好呢？請大家亮出自己的觀點。”就有不少同學(xué)高舉著手，躍躍欲試。

　　張瓏瑩同學(xué)說：“當班干部一點兒也不好，占用了我們許多的'課余時間，影響了我們的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)！”

　　話音剛落，卞文曼同學(xué)站起來說：“當班干部是會占用到我們的課余時間，這就是要求班干部會合理地安排時間，可以鍛煉我們的管理能力�！�

　　封楚茜同學(xué)也站起來補充：“我媽媽是領(lǐng)導(dǎo)，每次到她公司，我都看到大家喊她‘張總好，張總好’，受到大家的尊重有什么不好？”

　　奚妮同學(xué)說：“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦！有時間，我們管多了，還會遭到同學(xué)們的冷落，就連好朋友也說我們是狗拿耗子多管閑事呢！“

　　陳梓涵同學(xué)反駁道：“只要我們嚴于律已，寬以待人，不是整天想著管別人，而是善意地提醒大家，時間久了，還是會得到大家尊重的。”

　　······

　　辯論會上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，周老師也充分肯定了大家的看法。通過這次活動，我覺得，只要班干部能合理安排時間，主動為班級服務(wù)，嚴于律已，寬以待人，就能在自己的崗位上成為一顆閃耀的星星。

班干部不好當作文3

　　如今每個學(xué)校，每個班級中都有許多班干部，到底成績不好能不能當班干部呢？我是這么認為的......

　　我認為成績不好能當班干部，為什么呢？因為成績并不是衡量一個人的唯一標準。下面我給大家舉一個例子：我們班里有兩名學(xué)生，一個叫弓振強，一個叫范智欽。他們兩個學(xué)習(xí)都不好，但他們卻榮幸的成為了我們班的'勞動委員。為什么？不為別的，就因為他們熱愛班集體，愿意為班級做貢獻。范智欽每天都早早來到學(xué)校拖地，別看這只是一件不起眼的小事，但在他身上，我們看到的不止這些，我們不僅看到他熱愛勞動，還知道他的集體榮譽感有多強。還有弓振強，他每天也早早來到學(xué)校掃地，他每天都會把教室和走廊掃得干干凈凈。因為他們二人，我們班連獲了三次衛(wèi)生流動紅旗呢！

　　大家看到了吧，成績不是一個唯一標準。我覺得思想觀念和道德觀念才是最重要的。一個人，只是成績好，而道德觀念卻不強，不愿意幫助他人，這樣的人，大家都會厭惡他。而一個人，雖然他的成績不好，但他特別愿意關(guān)心他人，幫助他人。這樣的人就能得到大家的贊揚。

　　記住，成績并不是衡量一個人的唯一標準。只要愿意奉獻，愿意幫助他人。這樣的人，才是一個好的班干部。