影子的作文（集合15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的影子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
影子的作文1
小的時候，總是喜歡和鄰居家的小伙伴在夜晚的時候，在門前昏暗的燈光下，玩著踩影子的游戲。玩著玩著玩性更大了，渾然不知道當時的時間，對于爸媽的呼喊也視若無睹。這個時候，你便擔心地出門尋找�？吹轿覀冊谀牵惴畔滦膩�，靜靜地站在旁邊，等我玩夠了，邊拉著我的手，慢慢走向家門。
五歲時，你告訴我，你有一個玉壺，等下雪了，我們兩個人便可以將潔白的雪裝在玉壺里，來年，就會有涼絲絲的玉露可以喝了。我開心的`笑了笑，便跑去別處玩了。
冬天了，天上下起了雪，我沒有穿好外套便迫不及待地跑了出去，你說：“哎，孩子，衣服好沒穿好呢！”你很是無奈，只好追上我。我拿起一個雪球，向你砸去，你笑了。一大一小兩個身影涌動在白雪皚皚的冰雪世界里。你無奈地看著我：“冷嗎？”我笑著搖搖頭。你看著我通紅的小臉，快步跑進屋，幫我拿衣服和手套。我看著你的背影，偷偷笑你多事。
七歲時，你因病臥床，日漸消瘦。我看著你，很擔心你會離開我。你慈愛地摸摸我的頭，微笑著讓我放心。暑假，回去看你，卻發(fā)現(xiàn)，你，已經(jīng)離開我了。奶奶說，你離開的時候，心里掛念的還是我。為了不讓我傷心，你便叫奶奶告訴爸爸媽媽不要告訴我。這個你，就是我的爺爺。
我哭了，從那年到如今，我終于明白了你的愛，爺爺。我，終于明白了你背影下的愛，明白為何在昏暗的燈光下，會多出一個影子，那是您對孫女的愛。我明白了一切，您卻永遠地離開我了。
爺爺，謝謝您愛的影子。謝謝您，對我的愛，我的好。謝謝您！
影子的作文2
尋找美德的影子媽媽從小對我說，待人要寬容，不能像大海納百川，也要像天空融飛鳥。因為，寬容是一種美德。“什么是美德？寬容又是什么呢？因為是美德所以一定要照著辦，對不對呢？”面對我的困惑，媽媽只是笑而不答，只是摸摸我的小腦袋，搖搖頭。“美德”對我雖然僅僅是個籠統(tǒng)的概念，但它還是給年幼的我留下了深深的印象。 漸漸地我長大了，當我在一次問起媽媽時，媽媽只是說：“這你只能自己找答案。”我開始自己找答案，可某些東西你越是想了解、越是想得到，便越是得不到，我便放棄了。原來美德不過是望而不及的，既然不可得，何必又去大費周折去追尋呢？而寬容，早就被我淡忘了。 然而就在那個中午，我對自己的觀點就發(fā)生了徹底的改變。雖然剛剛立春，可天氣卻悶得很，教室就像個大蒸爐，即便不走動，也會滿頭大汗。偏偏這樣的環(huán)境下，大家也沒能安靜下來，就顯得格外的煩躁。這時“啪”一聲脆響，小孫就把可可的書撞倒在地。小孫趕緊把書撿起來還給可可并連聲說對不起，可即便如此，小孫還是被可可推了個咧貼，可可就氣呼呼地走了。我問他，可可把你推倒了，你不生氣？撞翻可可的書畢竟是我的不對�？赡愕肋^歉了，他還推你，你難道不想他為此負責嗎？你看，今天這么熱，脾氣變得暴躁也情有可原啊，如果是我的書被撞翻，我一定會大發(fā)雷霆的！這時，可可抱著他的書向小孫走過來，滿懷歉意，“小孫，是我不對。撞翻我的書你又不是故意的.，可那是我最喜歡的書，所以我才會生氣還差點把你推倒。對不起！” “不用在意，如果我是你我一定會用書打你的臉。”說罷，小孫握起拳頭在可可胸口上輕輕敲了一下。兩人都笑了。
寬容！是寬容！我恍然大悟。原來，寬容這般的神奇，僅僅是一個微笑，一個眼神，便能使人與人之間不再遙遠；便可這般的溫馨。
影子的作文3
影子也許是太陽寄給大地的思念，可我想影子就是千千萬萬個自己，亦有你竭盡全力的模樣，影子背后都承載著無數(shù)美好歲月。
你也受過很多傷吧，就像深夜里倦縮在街角的流浪漢，也正因為他們擁有一個勇敢無畏的影子，所以他們不曾害怕夜里出動的毒蛇。而他們的影子經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚已經(jīng)遍體鱗傷了，可就是因為它們只是微不足道的`影子啊，受再深的傷，流再多的淚也不會有人心疼。
你也經(jīng)歷無數(shù)風霜吧，你猶猶豫豫不敢邁出第一步，仿佛前方是陡峭的懸崖，后方是深不可測的峽谷，輕輕一動，便墜于其中，只得，一等再等。某一天，風霜又起，你連打個哆嗦都小心翼翼。而你的影子卻從不覺得去南方就能躲過風霜。他大步向前跨去，和你年輕時一樣瀟灑。
你也走了很遠的路吧，一個人在長長的人生跑道上追逐想夢想的樣子才是最令人為之感動的。你影子用力追趕著你的腳步，盡管前方有磨腳的鞋和要走的路，也就請勇敢一點吧。這樣，腳下那雙磨腳的鞋也顯得有力得多。
你的影子不離不棄，陪你歷過人生許多歲月。陪亦笑過，陪你哭過，以后還得陪你走完剩下的歲月，它也會彎老，請在還有能力蹲下來撫摸它的時候多說幾句“謝謝”。別等到八十歲坐在輪椅上時才懂得微笑，年老的雙腿已無能力蹲下只得暗自流淚。
你的影子從不害怕，你的影子從不拒絕，你的影子從不說話，十七八歲的年齡，打個籃球也會嫌它礙事，它默默無言，只是陪你從幼兒到青春中年到老直至死亡。我們不曾知道他從哪里來，我們應該知道的是要蹲下來說“謝謝”。
于是，你的影子承載著無數(shù)歲月呼嘯而來，是你一生都讀不完的書卷。
影子的作文4
紛紛擾擾的雨傾盆落下，濺起一串串淚花，望著人流在繁華的城市中奔走，華燈初上點亮“夢想”，可無奈驟雨模糊了腳下黯然神傷的影子——十年后的自己如是說。
你以為這是一篇勵志文章，但我想你錯了。人生幾何，勵志固然不錯，然而成長五味雜陳。
假始有一天，我能變成小時候的影子，我會悄悄陪伴他牙牙學語；我會偷偷指引他嘗試走路；我會默默守候他獨自睡覺。身為孩子的影子，我會認真記錄下他每時每刻寶貴的天真與純潔，只因為那是最初的快樂。
再后來，我變成少年的影子，我知道他有稚鳥般的翅膀，知道他懼怕閃電與雷鳴，也知道他眼里一直有遠方的目標。懷著幻想的希望，他兒時的笑容漸漸變成了吉他琴弦上疼痛著跳動的音符。才明白，他懂得了追求，懂得了失敗，懂得了堅持。他變得堅強，愿意全力完成一件不喜歡的事，因為我們都知道：值得就好。作為親愛的他的影子，將守護在他身邊，為他擦去汗水，見證成長。
那之后，我成為了青年的'影子，忽然發(fā)現(xiàn)身在巨人的城市，自己是如此渺小。身后沒有超人的披風，只有腳下孤單的影子與一腔熱血。或許，我會陪著他在鋼筋水泥中磕磕碰碰；或許，我會陪伴他收起行囊回到故鄉(xiāng)照看父母；又或許，我會同他渾渾噩噩走過一生。只怕在奔跑的洪流中，他會失去兒時的單純與少時的澎湃，于是我更小心翼翼地陪伴著他，與他一起領悟何所謂“生活”。
我是他的影子，這份最平凡的成長，才應該最珍惜，我們依然會憧憬明天。只愿我們出走半生，歸來仍是少年。
勵志也好，惆悵也罷，其實生活不就是從每件事物中品味感悟。見證成長與變化，記錄下自己的倒影。
影子的作文5
淚水被風吹干，一道淚印在臉頰上，他走在大道上，與影子深深對望……
影子是男孩總會獨自倚著沙發(fā)，背對陽臺，默默掉著眼淚，這是，影子會來配他，即使它不會說話，但它讓男孩看見最真實的自己，男孩在黑暗中發(fā)現(xiàn)，一粒光種點亮它，發(fā)現(xiàn)了另一個世界，那個人神秘的地方，一個個碎片飄在空中，構成一幅星空的景圖，在空中一道光源，那么閃亮，那么耀眼，那些碎片都隨光源飄蕩，向著光進行……那個世界是只屬于他和影子的秘密空間，男孩把心事講給影子聽，影子也成了男孩的秘密瓶，帶走了他的悲傷，漸漸消失在滿天星河中……
從此男孩悲傷的時候很少與影子的距離也愈來愈遠。
一天，他興奮回到家中，坐在同樣的地方，只是換了方向。他看向那撒滿金色陽光的地面，迫不及待的`想把喜悅分享給影子，可他卻找不到它了，他發(fā)現(xiàn)他已進不去那個世界，找不那個知己。
男孩守候著，他忘不了影子的那份沉默、那份約定那毫無保留的承諾，他也時常騙自己影子不會無聲無息的離開，只要多等一天，他就會回來。
晚上，月光照著那做大的床，顯得這房間如此的寂寞，男孩也長問月亮影子的去向，但也渺無音信。
難道你針對不能再回到我身邊嗎？
男孩還是耐不住寂寞，走在空蕩蕩的大街上，他一直前行，想到光源深處尋問影子的下落。他走啊走啊走……他累了，停下腳步，望著昏暗的街燈，感到如此迷茫。
一陣風從他后背吹過，他在燈火闌珊處回眸，意外的是他竟與影子交錯，原來影子一直守候在他身后，男孩這是才明白，他等候影子的世界遠遠不及影子守候他的漫長時光，男孩一動不動地站在那里，一個人默默的抽泣。
在漫漫星河中，男孩與影子對望，他們保持沉默，就這樣一直對視下去……
影子依然默默守候著男孩，永遠的……
影子的作文6
若我們都有一顆強大的心，敢于面對自己的不足，拋去那些黑色的物質，你……會知足常樂嗎？——題記
“真羨慕它們的影子�！蔽夷乜戳搜圩约旱挠白印�
最近，甲蟲大哥總是在陽光中逆行，它的影子很長，很長。我也試過，可是我的影子不爭氣，怎么都不肯伸長身體。它跟著我已經(jīng)有……一年了，但它從來都沒有令我驕傲過。
我對此感到自卑——
我和螞蟻兄弟們探討過，但總是不盡人意。我試過各種辦法，去吃一些所謂的“影子增高粉”，真的.有用？并沒有用。我曾滿還期待地等著影子長高，等著它能和甲蟲大哥一樣高大威猛：我曾一日三次吃“影子增高粉”，次次按時食用：我曾眼看著影子不睡，等著它會在夜晚神奇的變長。可惜，希望越大，失望越大，我開始變得自卑了，一點也不開心了。
在遇上大影子時，我在遠處望著，故意避開它，免得它看到我這個小影子。我只能羨慕，也許自卑是我傷心的一種方式吧。
直到那天，我爬過一片水泥路，走到了沙灘，上面有好多石頭弟弟，它們嬉笑不止，看起來甚是開心。我看到了此幕，慢慢地爬過去，低著頭說：“你們……不想要大點的影子嗎？”
“哎！螞蟻兄弟，實不相瞞，我們都想要大點的影子……”
“我也是……”我說。石頭弟弟見狀，看出了我的失落。
“螞蟻兄弟！別那么自卑嘛！我們都會有缺點，為什么要為它而感到傷心呢？為什么不大膽的面對它呢？兄弟們，我說的沒錯吧！”
“對�。∥覀兊挠白与m然小，但我們的心靈夠強大！你看，你的影子比我們的都要大呢！”石頭緊接著附和，又笑了笑。
“可是……我真的……”我欲言又止，竟有些被打動了。
石頭弟弟看著我，說：“不必仰望別人，自己亦是風景，若心懷晦暗，你還怎么大膽前進，若你知足，便是常樂。”
我終于笑了。
天很藍，海很清，幾只海鷗從海水上掠過。樹很綠，光很烈，陽光從樹葉的間隙穿過，照在我身上，我感覺啊——
我的影子很高，很大。
影子的作文7
在時間的洪流里充滿了悲歡離合，無論什么事物總有一天會離你而去，陪你的只有影子。
——題記
古老沉默的時鐘還在運行著，時針分針的離合還在交錯，流水一般的時間還在消逝著。何曾幾時，皓月也曾失落過；何曾幾時，耀星也曾流淚過；何曾幾時，旭日也曾絕望過；何曾幾時；我們也曾注意過我們身邊的事物。
影子，一個孤獨的跟隨者�，F(xiàn)在的我們很少認真地看著我們的影子；或許有時也會遺忘他。不是我們的記性差，而是因為影子不管何時何地總是會跟隨著我們，我們已經(jīng)習慣了他，在潛意識里總是覺得這是必然的。
影子，一個孤單的模仿者。從我們出生在這個世界上開始，他就隨我們出現(xiàn)在這個世界上了。他只是比我們黑，不會和我們一樣講話而已。他一直默默無聞地學著我們所做地一切動作，他甚至還不知道為什么這么做，這么做有什么用。只是單純地模仿而已。
影子，一個沉默的'思想者。他從出現(xiàn)在這個世界上開始便無意識地學者我們的動作，如同一個個木偶用線粘接著在舞臺上舞蹈，影子就像這樣，只不過他們會思考。為什么從在出現(xiàn)在這個世界上開始只能學著人類的動作呢？為什么只能被束縛著呢？為什么不能突破這禁忌呢？
影子，一個冰冷的使者。他不知道什么是感情。他只是完成跟隨人類任務的使者，他只會寸步不離地跟著你。就算你踩了他，他也不會生氣，想你為什么踩踏他；就算你為他的命運感到悲傷，他也是不會感到疑惑，你為什么會關心他；就算你快樂地奔跑，他只會跟著你，不會想你為什么開心。這是多么麻木呀！是多么悲傷呀！是多么痛苦呀！可他是不會感到的。
夜深了，耳輕了，麻雀也倦了。一個人的道路上，只剩下我一個人了，心中那是什么感覺？是憂傷，是悲涼，還是孤寂？月色明了，身邊陪伴我的只有他，只是一笑而過。風起了，夜悄了，不知道什么時候才能走完這條路，只知道我和他已經(jīng)在這條叫做人生的路上了。
影子的作文8
寒假的一天，陳老師帶我們?nèi)蛏交�。回想起那美好快樂的一幕幕，我不由得笑出了聲�?/p>
來到堯山，同學們爭先恐后地跑進滑雪場。教練幫我們選好了雪鞋、雪橇和雪杖，我費了九牛二虎之力才穿上這笨重的雪鞋。我站起來想試著滑行，卻“啪”一下摔了個四腳朝天。我雙手撐地，嘗試著慢慢站起來，卻一次又一次滑倒了。咦，這是怎么回事？細心的教練發(fā)現(xiàn)了，走過來告訴我，先把一只雪鞋脫掉，這樣才能站起來，站起來之后再把另一只雪鞋穿上;滑雪的時候身子要半蹲，膝蓋呈內(nèi)八字形往里扣。啊，原來滑雪還有技巧的！我按照教練說的去做，果然站起來了！我心里一陣開心，試著滑起雪來。
我正小心翼翼地拄著兩根雪杖練習滑雪，突然聽到一陣急促的喊聲：“快讓開！快讓開！”我抬頭一看，只見一個大黑影從坡上飛奔而來，嚇得我趕緊往旁邊閃。這個大黑影好似一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。突然，“啪”的一聲，大黑影摔倒了，一下子滑到我的.旁邊。我吃了一驚，仔細一看，原來是一位叔叔。他的一條腿插在圍欄的縫隙里，另一條腿跪在地上，疼得嗷嗷直叫。過了好長時間，這個叔叔才重新站起來，我以為他會找個地方休息一下，誰知他又開始滑行了，他真勇敢！
我往坡上看去，一個個黑影子，一個個紅影子，都嗖嗖地從坡上滑下來，轉眼就到了我跟前。也有的滑雪高手從半道上拐個彎兒，來一個斜沖，嚇得人群四散逃開。瞧，那個黃影子就是我，我滑得越來越好了！
多么驚險、刺激的一次滑雪經(jīng)歷，雪地上那一個個橫沖直撞的影子，真叫人又驚又喜！
影子的作文9
你，我。你很像是我的影子，抑或我很像是你的影子。我們似乎有幾乎相同的經(jīng)歷，我曾經(jīng)學過柳琴，小學六年級時因為忙碌錯失了繼續(xù)學習的機會；你，曾經(jīng)會彈琵琶，你知道琵琶和柳琴是最相似的，這兩種樂器極像是從同一個模子里出來的，但你也錯失了。我們一起交談，不知什么又勾起了我們對錯過學琴的嘆息，但也不知未來是否還能有這樣的機會。
你不是和我來自同一所小學。但是，我們的性格卻幾乎吻合。你和我都屬于文靜的女孩，我們不為有時的沉默害羞，因為我們有些習慣某一段時間的沉默不語。你我差不多的身高，走在一塊兒，一塊兒上廁所，去上體育課，音樂課還有電腦課，你似乎是我的影子。猶記得我們在斜斜的陽光下漫步，采一株三葉草，撕下外頭的皮，留一根多汁的莖把玩，繞有興味地數(shù)數(shù)，再依次纏繞著各自的，不在乎輸贏，只是覺得草的味道也有一種特別的清新，好像有一種新生生命的香香的'味道。
走在操場上，你說：“我喜歡割草時汁液散發(fā)在空中的味道。”那天，叔叔在草坪里割草，我多想割草機把整個校園割出青草的味道來。或許是你我都熱愛自然吧！新生的嫩芽冒出了枝頭，你想伸手去摸，我也想。我們特地跑上了四樓，摸枝頭上最新的嫩綠，柔滑的嫩嫩的綠色映在了視網(wǎng)膜上，我們輕輕地觸摸著，嫩芽間折射著陽光的暖意，我們整整為此停留了一個課間。你說：“那些在教室里埋頭寫作業(yè)的人是永遠也不會感受到這般美好的�！狈路鹩X得這些出去散步的時間比待在教室的時間去得更快些，我們這樣想著，這些時候便過得更快了。
似乎真的吧，你就是我的影子。
影子的作文10
物理書上說，影子是物體經(jīng)光線照射后在地面上或其他物體上的形象；數(shù)學書上寫道，影子即是一個投影面，它既可以與實體同一，又可以是實體的變異；哲學上說，影子是人物心靈的投影，既可以投射過去，又可以昭示未來。我說，影子離不開光線，有影即有光，正如魚兒的暢游離不開水的包容，人無法真正做到自由，無所憑借，超然物外。莊子說，北冥有魚，其名為鯤，化而為鳥，其名為鵬，其翼若天際之云，怒起而飛，則風斯在下矣。其視下也，惟見蒼茫倒影，而地上的人仰望天際，但見烏云當空，若以為驟雨將至。于是急把家還，催兒快快收谷物，閉門戶，防患于未然。而云上之鵬，看不清下界，自以為云下無他物，便一心朝著心之圣地——南冥，飛翔。假令鵬和人都無影子，那么鵬也就失去了追求理性的動力，人也不能通過判斷烏云來防止不測。一個人將終生攜帶他的影子生活，就像一個成語，如影隨形。影子，無處不在，燈紅酒綠，霓燈旖旎，那投射在墻上的糜爛的生活縮影；舞殿歌臺，閃光燈下，舞蹈者那婀娜多姿的倒影；天朗氣清，惠風和暢，百花叢中，蜜蜂蝴蝶那忙碌的影子；紅燭窗上，母親為游子臨行縫衣的.畫影……美與丑，善與惡，勤與懶，一個人的品性，可以從其影子中折射出來。屈原游于汨羅江，行吟澤畔，相容枯槁，望著湖面那憔悴的容貌，斑白的發(fā)鬢，他仰天長嘆。湖面上似是出現(xiàn)了楚國“國破山河在”的場面，身直為朝廷重臣，卻無力挽回狂瀾。那縱身跳入汨羅江的背影，留下了千古道義，那堅守信念的精神。雪白的墻壁，昏黃的油燈，那一串串激情澎湃的音符縈繞于耳。貝多芬，一個連接古典音樂與現(xiàn)代音樂的偉大作曲家。飽受耳聾之苦，受盡世人嘲笑，但這又如何�？茨欠瓷湓阡撉偕系挠白樱乙笞∶\的咽喉，創(chuàng)造獨屬于我的命運交響曲……影子，或丑或美，或善或惡，用之所趨異也。洗盡心靈深處的污漬，斬斷那鄙陋的劣根吧，你的影子將因你而自豪！
影子的作文11
他總喜歡緊緊的跟在你身后，仿佛只有你才是他最信任的人。他喜歡夜晚，因為只有在夜晚，他才能有種錯覺，有種自己仿佛與你融為一體的錯覺。他不喜歡白天，因為白天太陽總是將他與你的距離隔開好大一塊。他從不認為自己是個累贅，因為他知道只有他能永遠陪伴于你身旁，因為他知道有了他你才不會孤獨，因為他知道你需要他。他總怕你走得太快，他跟不上，但是他卻總能緊緊相隨，因為他知道他一定會追到你，而你也一定會等他。就像承諾了般，你若不離，他便不棄。
他總穿著全身的黑色，因為他怕你看到跟他一樣的容貌，他怕嚇到你。他總傻傻的陪伴你身后，在你喜悅時與你一同分享著喜悅，在你悲傷時聆聽你的心聲，他和你一樣。能懂你的心，能懂你的喜怒哀樂。他以為你看不到他，因為你從來沒有注意到他，他有些失落，他想離開你。于是他離開了，他一個人孤獨的走在無人的街上，沒有人知道他是誰。也沒人愿意理他，影子們認為他是怪物，不愿與他一同，而人們認為他是怪物，不愿與他一同。他感到前所未有的絕望，他哭了，可是誰也看不見，也沒有誰會理會。
冬天的街上，飛舞的雪花，喧鬧的人群，卻無他的容身之地，他這樣游蕩著，他此時好想你，想到依偎到你身邊時的`情景，他哭了，他知道他離不開你。看著街上的人群，每個人身后總跟著一個和他一樣的同類，他在那一瞬間突然明白了，你并不是看不見他，而是你與他之間有種默契，你若不離、他便不棄，你若到天涯，他便跟到天涯。那一瞬間他看見滿街的雪花在空中盤旋，跳舞，在人群中，他看到你焦急地尋找著他的身影，你撥開一群群人，在這漫天雪花中，他分明看到你雙眸中那堅定地目光。他知道、他知道你一定會找到他，要不然你不會放棄的。
也許是天生的默契，他與你竟面對面徑直走去。這一刻，他知道他與你已化為一體，他也明白你若不離，他便不棄，這是一個永久的承諾。
影子的作文12
小鳥的啼叫打破了清晨的寧靜。
微微的風拂過綠葉，拂過小草，花兒亦是迎風起舞，隨之小鳥啼叫小孩兒開始嬉戲。路上，行人穿梭于美麗的花朵下，形成了一幅生命的畫卷。
大樹的樹干不再干枯，冒出一絲絲綠，它點綴在那粗壯的枝杈間。那新葉晶瑩剔透如瑪瑙，又如翡翠一般晶瑩，琉璃一般厚亮，它們是生命的代表，是春天來到的見證。
這一點一滴的綠色，也就是春影。
春影亦是春天的`影子，春天的腳步，它告訴人們，春天來了。
春影是那茫茫土地中的一片綠草，即使那么渺小，也是春的證明。看那一片草從中，有多么不起眼的小生命！小青蛙們鳴叫起來，似乎是一支正在奏樂的演唱團。那一只只螞蟻如正在行軍的部隊，扛著重物，翻山越嶺。那一只只小螳螂，如一個個威猛的將軍，舉著雙刀奮力打斗……這草坪之下也有一個小小的世界呀，它們也是春的證明，也是春影。
春影是千萬樹干上的一朵朵鮮花，鮮花是多么明凈，多么純潔，那怒放的花瓣嬌柔而明艷。它，代表了春的美麗，花蕊金黃，散著芬芳。它如美麗的舞者隨風舞動，它如美麗的少女，向路過的人們招手。她，也是春影。
春影是那千萬句話中的一絲鼓勵。它讓失敗的人重拾信心，讓成功的人不再膽怯，即使失敗，它也能讓人的心變回春天。一句春風般的話語，可以給暗淡的心田灑滿陽光，甚至可以挽救一條走投無路的生命。這話語，也是春影，它讓人心中充滿春天。
春影是春天的影子，它代表春已來過，提醒我們，雖然不能出門，只要有心，你依然可以在家里向春姑娘輕輕地，輕輕地，招一招手。
影子的作文13
鄰居家有個可愛的小女孩，剛四歲，名字叫瑩瑩，跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟著去了。
瑩瑩一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”的一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽問:“瑩瑩，你看見什么啦?”瑩瑩指著地上的影子說:“媽媽，你看!黑乎乎的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢!”爸爸忙說:“瑩瑩別怕，我去踩�！边呎f邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子把瑩瑩逗樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。
瑩瑩問爸爸:“爸爸，這是什么東西?怎么踩不著它呀?”爸爸笑著說:“這是你自己的`影子呀!路燈的光被我們擋住了
就會有影子。人怎么移動，影子也跟著怎么移動，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀!”瑩瑩眨著好奇的眼睛，似乎明白了。
瑩瑩一手拉著爸爸，一手拉著媽媽繼續(xù)向前走，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長。“真有意思!”瑩瑩興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”地叫著。“咦?”瑩瑩突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀?”爸爸指著地上的影子對瑩瑩說:“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦!”原來我們走到兩盞路燈的中間了。
瑩瑩快樂地喊起來:“太有意思了!如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎?”可是爸爸卻搖搖頭，說:“那樣就一個影子也沒有了!”瑩瑩感到納悶:怎么燈多了，反倒沒有影子了呢?
我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對瑩瑩說:“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，所以就沒有影子啦!”“原來是這樣呀!”瑩瑩天真地笑起來。
影子的作文14
聽說我要寫作文反映秋天的變化，星期六一大早，姨公欣然開著車帶我去郊外尋找秋天的影子……
一上車，姨公特意把車子的天窗打開，讓我探出頭去尋找秋天的變化！我一探出頭，陣陣秋風吹來，好涼爽呀！只見路上的行人都穿上了長袖的衣服，有的還穿上了外套。馬路兩邊綠化帶的許多樹葉開始發(fā)黃了，有的樹葉變成了紅色，還不時地往下掉落。一些綠化帶上的桂花樹長滿了金黃色的桂花，一陣陣清香隨著秋風撲鼻而來，那是秋天特有的味道。綠化帶上還種上了各種顏色的'菊花，黃的賽金，白的似雪……
一路上，我發(fā)現(xiàn)江面上、湖面上都被一層薄霧籠罩著，我不禁問道：“怎么夏天都沒有薄霧，而現(xiàn)在會有呢？”姨公告訴我：“因為天氣變涼了，水霧被冷空氣壓在江面上和湖面上了，所以就有一層薄霧啦！”我還發(fā)現(xiàn)，一些樹的葉子會發(fā)黃、掉落，而另一些樹卻不會，那是為什么呢？姨公說：“樹分常青樹和落葉樹，樹葉發(fā)黃、掉落時說明秋天來了！”聽完姨公的解釋，我發(fā)現(xiàn)柳樹、楊梅樹、桃樹這幾種樹是落葉樹，因為它們都開始發(fā)黃、掉落了……
經(jīng)過一個多小時的路程，我們來到了郊外。大地被薄霧籠罩著，農(nóng)田上長滿了金黃色的稻子，一群群的農(nóng)民正在忙著收割，還有一些農(nóng)民在忙著收秋花生和紅薯，好一派豐收的景象！我們還開車來到了一片果業(yè)基地，這里有柚子、柿子、橘子，那黃澄澄的柚子、柿子、橘子掛滿了一株株果樹，秋風吹來時，每個果子都在點頭似的，好像在和我們打招呼，好可愛、好誘人�。�
啊，秋天是涼爽的，秋天是多彩的，秋天是豐收的！秋天真美，我愛這美好的季節(jié)！
影子的作文15
下雪了……這是冬天，莫路認識了一兩個和他一樣的流浪兒，有一個沒有頭發(fā)叫平頭，另一個手上有很大一塊胎記叫疤子，這三個孩子的相遇是在夜晚的路燈下，莫路和疤子搶食物，平頭過來幫忙，莫路被平頭推倒在地，莫路望著平頭和疤子，突然有了和那晚被那個男人推倒的感覺，莫路只好起身走了，但被平頭叫住，一起吃吧。三個孩子擠在一堆，莫路流著清鼻涕，所以坐在中間，三個孩子為了不讓自己害怕冷就互相說起自己的流浪故事，地下通道里沒有路人，三個孩子取鬧著，追打著……
像是河里的魚，濺起快樂的水花，一陣歡笑后，平頭和疤子問莫路，你的故事呢？莫路低下頭，擺弄著手里的'塑料袋，眼神里帶著猶豫，平頭和疤子對視了一下，就拉起莫路到外面，莫路不用說了，一起去玩吧。莫路抬起頭和他們一起奔跑起來。
跑了一會兒，莫路停了下來，他看見了他憧憬了無數(shù)次的畫面，一個孩子和爸爸媽媽在一起。嫉妒，羨慕又都出來了，平頭和疤子拉著莫路的手，因為他們知道莫路眼中散發(fā)的光是渴望。平頭和疤子把莫路牽走，踏著雪，莫路抬起頭，雪慢慢的，輕輕的落在了莫路臉上，就像葉子飄落在水中，有一股蕩漾……
在那這一玩耍的路上，莫路不知停下了多少次。
回到了地下通道，莫路吞吞吐吐的對平頭和疤子說，你們能幫我一個忙嗎？平頭和疤子點了頭，莫路接著說，我希望你們能看見我的幸福，莫路振作了精神……
莫路很感謝平頭和疤子，因為在這個世界上，只有他們知道莫路心里的渴望，莫告訴他們，他正在想像：
黃昏了，莫路牽著父母的手，踩著最后一點光，進入地下通道，光把他和他父母的影子拉得好長好長，在轉角時，莫路投入爸爸媽媽的懷抱，就像躺在神奇的大荷葉上，讓幸福的思緒與黃昏的光交織在一起。
莫路，黃昏，影子，幸福！
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