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我的困惑作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的困惑作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的困惑作文1
是因?yàn)槲疫小嗎?真搞不懂他們的用意。
我記得有個人說過:模仿是每個人學(xué)習(xí)的第一步,也是一種藝術(shù)。那么照搬照抄呢?
近日,學(xué)校掀起了一股瘋狂“學(xué)習(xí)‘衡水中學(xué)’”的熱潮。聽說,那是一所天才云集的中學(xué),每年都有至少兩位數(shù)的學(xué)霸邁進(jìn)北大清華的大門;聽說,那是一所學(xué)風(fēng)異常濃的學(xué)校,學(xué)生號稱是突發(fā)地震都保持“零抬頭”的不可思議的自覺性;聽說,那里的學(xué)生,走路,吃飯,上操,都自覺地隨身攜帶教科書。
每一個時代的成功,都離不開明智的變法,于是,“聰明”的政教處,實(shí)行了一套“變法革新”。
北風(fēng)蕭蕭,樹木冷的掉光了毛發(fā),在寒風(fēng)的洗禮中瑟瑟發(fā)抖。一起發(fā)抖的還有頗為神圣的旗桿,和旗桿下瑟瑟發(fā)抖的我們,為了整齊劃一,豁出老命舉出45°角仰望書籍的姿勢。明明窩在教室里,寧可邏輯思維也不愿大聲說話的.我們,現(xiàn)在頂著寒風(fēng),在操場上要用十二分的熱情開展背書熱潮。
幾千個人要用自己最響亮的聲音讀書。嘴巴和嗓子拼命上下翕動,眼睛也眨呀眨,努力分辨剛看到的飄飛的白色小東西,是不是春天的柳絮,抑或是最先起飛的蒲公英?
呵呵!
或許學(xué)校是為了我們好,可我也只想問問這樣真的好嗎?是不是真的只有寒風(fēng)中背書才真的記得呢?是不是真的只有扯著嗓子才能背會?
我不懂。
我的困惑作文2
星期天是大姨的60歲生日,我和爸爸媽媽帶著禮物早早地出發(fā)了。路上,我想:大姨今天一定穿著漂亮的衣服,喜氣洋洋地等著客人到來。
來到大姨家,一進(jìn)門便看到表姐、姐夫、表哥和嫂嫂四個人在客廳里打麻將,表姐揭到一張好牌,高興地大叫:“胡了!我胡了!”嫂嫂氣得直跺腳,姐夫和表哥悠閑地吸著煙,弄的'客廳里烏煙瘴氣,嗆得我直咳嗽。我連忙走進(jìn)里面的屋子,表姐、表哥的兩個孩子,正在邊看電視邊嗑瓜子,地上像仙女散花般撒了一層瓜籽殼。咦?怎么沒看見大姨呢?她可是今天的老壽星呀!她一定滿臉笑容地等著我給她拜壽呢!
“大姨!我祝你生日快樂,壽比南山!”我高聲喊著向另一個房間跑去。
“怎么不在呢?”我不禁納悶!按笠蹋〈笠!”我又叫了兩聲!捌M芃,我在廚房!”這時我聽到從廚房傳來了大姨的聲音我立刻來到廚房,一看,大姨身上系這個大圍腰,正在切菜,我過去拉著大姨的手說:“今天您是老壽星,怎么還在廚房里忙呢?”大姨邊切菜邊說:“你表姐、表哥平時很忙,為了給我祝壽才趕回來,我就很高興了,他們聚在一起也不容易,就讓他們玩玩吧,讓我這個老太婆給你們做幾道拿手好菜吧!”
我真不明白:老壽星做飯干活,而別人卻吃喝玩樂。我不禁問媽媽:“上次表姐家孩子過十二歲生日都去酒店,大姨過生日為什么不去呢?”媽媽說:“大姨怕去酒店,一吃完,表姐和表哥就各自回家了。大姨想讓他們在家里多待一會兒,陪陪自己!
中午吃飯時,只見大姨像個服務(wù)員似的,不停地給大家送菜、添飯、端茶送水,等大家酒足飯飽離席了,又趕緊收拾碗筷,拿到廚房,聽到廚房傳來“嘩嘩”的水聲和“叮叮當(dāng)當(dāng)”的洗碗聲,我不禁鼻子一酸,眼睛模糊了。我趕緊跑到廚房:“大姨,我來幫你吧!”
我很困惑:今天到底是誰的生日?
我的困惑作文3
“我到底是懂事還是不懂事呢?”這是我經(jīng)常想到的一個問題,也是困擾我多年一個問題。從大人們的話語中,我一會兒是一個懂事的小男子漢,一會兒又是一個不懂事、十分讓父母操心的小孩子。我經(jīng)常會問自己:“我到底是懂事還是不懂事呢?”
就拿上個星期天來說吧。我獨(dú)自一人在家中,寫完作業(yè)后,我抬頭看了看鬧鐘,“呀!都12點(diǎn)半了,媽媽1點(diǎn)鐘才下班回家。媽媽上班已經(jīng)很累了,如果媽媽在回家為我做飯,那不是更加辛苦嗎?”我這樣想著,便來到廚房,開始我的廚藝表演。我從冰箱里拿出了兩個雞蛋,放入了鍋中,炸到半生半熟時又把媽媽事先切好一大盤西紅柿倒進(jìn)了鍋中,不斷的翻炒著。頓時鍋中冒出了一縷縷白煙,嗆的我連忙后退了幾步,我這才發(fā)現(xiàn)原來是抽油煙機(jī)沒有開呀,我一個箭步奔了過去,急忙打開了抽油煙機(jī),拿起鍋鏟,又開始翻炒。大約過了10分鐘后,這道菜終于出爐了。頓時香氣撲鼻,我又連忙做了炒飯。一切準(zhǔn)備就緒后,大門突然開了,媽媽走了進(jìn)來,看見了這頓美味的午餐,激動地把我抱在懷中,興高采烈的對我說:“孩子,你懂事了,你終于長大了!成為媽媽真正的小男子漢了!
雖然我在生活上是個懂事的'小男子漢,但是我在學(xué)習(xí)上卻是個讓媽媽十分操心的孩子。因?yàn)槲疑险n時的不認(rèn)真聽講,所以每次做作業(yè),都是十分簡單的應(yīng)付了事,而媽媽在一道一道題檢查的同時總是發(fā)現(xiàn)我一大堆的錯題。每天晚上,我的媽媽都要陪我學(xué)習(xí),什么事也不能干?偸菍W(xué)到11、12點(diǎn)鐘,而我卻不以為然。媽媽每天在公司里忙碌著,回家還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),每天只能睡上6個小時,有時老師還會因?yàn)槲曳傅缅e誤,而把媽媽訓(xùn)斥一頓。媽媽只能“啞巴吃黃連-有苦說不出”。媽媽總是說:“孩子,你要是能在學(xué)習(xí)上和生活上一樣懂事,媽媽再苦再累也心甘情愿。”
哎,我到底是懂事還是不懂事呢?
我的困惑作文4
今天中午,吃完午飯后,爺爺突然問我:“迪,‘演奏的“奏”字底下是“天”還是“夭”。俊
“這還用問,一定是“天”!蔽也患偎妓鞯卮鸬!澳愦_定嗎?”“當(dāng)然是“天”字!眿寢屢苍谝慌詭颓。“不對吧,應(yīng)該是“夭”字!睜敔敳灰詾槿坏卣f。“確定,一定,肯定是“天”字,你要是不信,我查字典,讓你信服。”我二話不說,拿出字典,迅速地找到了這個“奏”。
“你們看,你們看,是“天”字吧。跟你們說了,你們又不信!蔽掖舐暤厝碌。“我看有點(diǎn)像“夭”,不像“天”。”媽媽猶豫地說道!安灰獱幜,別忘了我們的秘密武器———上網(wǎng)查!弊钣兄腔鄣臓敔斦f道!皩Π,我們可以上網(wǎng)查。怎么把這么先進(jìn)的武器給忘了?”我和媽媽異口同聲。
我趕忙打開電腦,在百度上輸入“奏底下是天還是夭”,然后按個“enter”鍵!癘h,mygod!”網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一大堆這樣的答道。有的說:“是“天”字。奏這個字是會意字,很古老,甲骨文中就有了,雙手捧草送給對方,解釋為奉獻(xiàn)的意思。下面本來也不是個天字狀的,但后來基本上就寫成天字了。”有的說:“我上學(xué)的時候老師教的是“夭”!币灿械恼f:“三年級老師說是“夭”,五年級老師說是“天”!边有的說是:“在臺灣教育部的《異體字字典》中,已經(jīng)明確告訴我們,“奏”字下面是個“天”,也可以是“夭”,但下面是“天”的`是正字,而下面是“夭”的則是異體。兩個字可以都算正確。”
答案真是五花八門,各有各的道理,越看我越糊涂。到底是“天”還是“夭”,把我也弄迷糊了。我感到了中國文字的博大精深,我的知識是如此的貧乏,我今后要學(xué)的東西可多了。
我好困惑啊!何老師你能幫我解決這個困惑嗎?
我的困惑作文5
如今,無奈迷茫的生活迫使我驚嘆一切都變了。時間你真的不曾逗留嗎?越來越重的膽子你可否歇一歇,讓我喘口氣?
在學(xué)校,我真的試圖能夠?qū)P穆犞v,能夠完成老師所安排的一切,可是不知是天生愚頓,還是命運(yùn)捉弄人,曾N次被逮進(jìn)辦公室聽教,并受到過N次重?fù),我的心寒過,淚也留盡過,可是好運(yùn)總無法光顧我。是不是人一出生就已定好模式,是不是做人就應(yīng)當(dāng)承受那么多,我努力過,也嘗試過難道失敗是我想要的嗎?為什么我無法做我想做的事,發(fā)展我有興趣的一面?試問,我們承受那么多,有多少是被逼無奈?又能有多少人能夠成為真正的“社會棟梁”?如今,老師已成為搶手的職業(yè),多數(shù)人的.目標(biāo)就是成為一位老師,能夠教書育人,一輩子受人景仰。試問?我國有那么多人,而
所謂的理想都僅此而已,又有幾位能夠勝任“全能型”老師之職,沒有人想過偏科之嚴(yán)重性,幾乎所有的老師都只是朝單科發(fā)展,教書育人幾十年下來,又能對以前所學(xué)知識記憶多少,而只是鞏固了單方面學(xué)科知識。哼!這個社會,公平在何處?
在家里,父母匆匆吃完碗中所盛之物就出門去完成他們所謂的“工作”,留我一人在家獨(dú)守空屋。我問過為什么連夜晚也不能放棄工作,他們的回答是一致的,“為了我!”是嗎?可你們永遠(yuǎn)都不會明白,一個人的空房還能是“家”嗎?是一個空殼而已。我明白你們的用心,我知道你們其實(shí)是希望我能夠?qū)W會獨(dú)立,可是你們不會覺得這言之過早嗎?畢竟我還是個孩子,我怕孤單,我也怕黑。
你們曾說過你們喜歡活潑熱情又開朗的我,可是試問?我的心已經(jīng)冰冷了,有怎能被再次點(diǎn)燃?
哪怕再是傷痕累累,我都決不做這個社會的遙控器。心至純,心自由。
我的困惑作文6
知識是你自己去探索的,是你自己去發(fā)現(xiàn)的,生活中有許多知識,等著你去尋找。
在一個陽光明媚的早晨,我高高興興的吹起了葫蘆絲,突然間,葫蘆絲上la這個音怎么吹都不出聲。記得老師說過如果音不出聲就是簧片的緣故,就要換一個新的簧片,新的簧片音還不準(zhǔn),原來的低音成了高音,當(dāng)我想到這些話的時候,很擔(dān)心我的葫蘆絲會換簧片,如果音不準(zhǔn),能影響考試的分?jǐn)?shù)。
第二天我拿著葫蘆絲來找當(dāng)時買的地方,會不會也讓換簧片,當(dāng)我推開門,告訴賣樂器的人,那個賣樂器的人只拿了一根牙簽棒,把中間那個竹管拔下來,用牙簽挑了挑簧片,又讓我吹了一下結(jié)果發(fā)出了聲音,也沒有換簧片,就簡單的修好了。
原來我害怕會換簧片,如果要換簧片就決定還不如再買一個,結(jié)果修好了真是令我太高興了,回家就吹個不停。自己一看葫蘆絲那么難修感覺修不好,如果讓一個明白人一看對他來說是“張飛吃豆芽╠小菜一碟”,而對一個不懂得人來說是“張飛穿針╠大眼瞪小眼”。
知識對自己是多么重要啊,自己每時每刻都要用到它,它對你是有幫助的,有用的,它像一位朋友一直伴隨著你。只有靠知識的奧妙,才能使我們快樂的成長。為了使自己的人生發(fā)揮出無限的價值,體現(xiàn)出人生的`意義,在遇到困難和挫折時,知識可以讓我們樹立信心,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,直到取得勝利。而一切的知識,都來自于學(xué)習(xí),知識的多少是靠你自己的發(fā)現(xiàn)來的讓我們一起去探索知識的豐富和奧秘!
我的困惑作文7
遙望窗外,白云是那么自在,而我卻望著那攤在桌子上那一大堆的花花綠綠的冊子,在出神。唉,那些都是我要做的作業(yè)。此時,我不禁陷入了沉思。
自從我進(jìn)入了六年級,我還不明白,我受苦受難的日子就要到來了。我還以為六年級并不像傳言中的那么可怖,可是,在一天的時間里我就知道了我的想法是多么可笑,作業(yè)鋪天蓋地得向我涌來。此時我像所有經(jīng)歷過這個時期的人們一樣,大張著嘴大聲抗議,可是,我的抗議沒有奏效,而是招來了更多的罵聲,說我不知好歹,嚴(yán)重時還用東西抽我,直到我大聲求饒,并承認(rèn)自己錯了(其實(shí)我心里并不是這樣想的),才丟下一句臟話,跺著腳讓我滾,我在這個現(xiàn)實(shí)面前,在無數(shù)次失敗以后,軟弱了下來,開始按照家長的規(guī)定做事:凌晨四點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)睡覺。不管怎么樣,我熬過來了,并取得了較好的成績,因?yàn)槲視r刻告訴我自己:再苦再累只要熬過去,暑假就能好好玩了。我滿心懷著希望,盼著暑假的來臨。終于,暑假來了,可那一個個練習(xí)冊,一本本英語書,把我的希望猶如一片薄紙一樣撕碎了。我不解得問:我的`工作做完了呀,怎么還要寫!可,沒人理我,沒人回答我的問題。唉,一天要記400多個單詞,記不住還要罰。寫到這里,我不禁要淚撒青袍了,他們,我的父母,都不理解我,都一心讓我變得更好,可是,我明白他們的苦心,但也沒必要不讓我玩,只讓我學(xué)習(xí)吧。我想不明白,為什么他們會認(rèn)為光學(xué)習(xí)會讓我學(xué)得更好?唉,我想不明白,玩不好嗎?我想不明白!
這就是我的心里話,可不管怎樣,我會用我稚嫩的筆墨進(jìn)行一點(diǎn)小小的反抗。作文
我的困惑作文8
在這學(xué)期里,我有許多的回憶,有快樂的、感動的、高興的……但是也有令人傷感的事,其中有一件事,使我至今還都感到困惑。
這個故事發(fā)生在一個星期五。這天,數(shù)學(xué)正好上新課,正因?yàn)槭巧闲抡n,我有許多方法和技巧都還沒弄明白。于是我利用課余時間去問老師。我萬萬沒想到,就是這一問,那令人困惑的一幕發(fā)生了。
來到辦公室,只見老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)。我輕聲地走過去,問老師:“老師,今天的新課的解題方法我還有點(diǎn)不明白,您能教教我嗎?”“哦,那好吧,到上課時,我在評講或等會兒再說吧,你先留著吧!崩蠋煹脑捯粑绰洌灰娢野嗟臄(shù)學(xué)尖子——小蘇,已經(jīng)在門口候著了。見到小蘇,老師的.態(tài)度全變,馬上親切地問:“小蘇啊,你有哪道題不會啊。我?guī)湍憬鉀Q!闭f完便微笑著幫小蘇解題了。看到這一幕,我懵了。老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?我困惑!我不理解!想到這,我走出辦公室,飛奔到一個僻靜的地,將自己心里的苦楚說給三片樹葉聽,然后將這三片樹葉埋在地里,讓它永遠(yuǎn)埋在我的心里,不讓它成我內(nèi)心的一個揮之不去的陰影。
老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?難道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績嗎?為什么,為什么!我困惑,我不明白。老師,請你給我一個滿意的答案,好嗎?
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