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那些年，我們?cè)谝黄鹱魑?/p>
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那些年，我們?cè)谝黄鹱魑�，歡迎閱讀與收藏。
但我們懂得了自私之后，我們的時(shí)間就減少了、我只能手握照片回憶、她就知道學(xué)習(xí)、對(duì)未來充滿了憧憬。我卻把時(shí)間給了興趣、打籃球、音樂。那些年的你我，她一定忘得徹底吧！而我卻空空的重復(fù)著我們的光陰。
現(xiàn)在我明白了，我們只不過是普通的朋友而已，但是用這個(gè)想法來面對(duì)你、是不可能的，因?yàn)槊慨?dāng)我想起那時(shí)的笑臉時(shí)，心里就被一種不應(yīng)該出現(xiàn)的喜愛占據(jù)。我還在想著這種情感時(shí)，她早已向黑板走去、說什么寫課程表。我是知道的。那是她不愿面對(duì)我所做的幌子…
去年有一次秋游，我正望著窗外。那是一片枯寂，就像我們之間的距離如此的疏遠(yuǎn)。樹葉落到地上，那是一只只蝴蝶斷送了自己的生命后，掉落下來。就在我看著秋風(fēng)是如何砍落樹梢時(shí)。你的笑聲打斷了我的思考，我向她看了看，她在和一個(gè)尖子生說笑呢！說什么10年內(nèi)找不到男朋友。我迷迷糊糊的聽到一點(diǎn)，心里想：這種話怎么能從一個(gè)好學(xué)生的嘴里說出？
沒想到那時(shí)的小笑話，竟使外表很強(qiáng)硬的她，流出那種可憐的眼淚。我看了忍不住了，就走前去說了那個(gè)NO.1一句、就安慰她了。那個(gè)尖子生回過頭來向我們說：“你們有關(guān)系？”我很驚訝！她一聽到就把我推開�！安灰愎�，快走�！彼酆瑴I光，聲音發(fā)啞的說道。
她的每一個(gè)字我都聽到了，我有一點(diǎn)不甘。她們憑什么能怎么羞辱人呢？我回到家后，想了一個(gè)晚上。我確實(shí)是對(duì)她太親密了，不應(yīng)該出現(xiàn)的就是 愛。
我慢慢的嘗試將她忘掉、最終我真的忘了。忘了她的容顏、忘了她的身姿，快到了大學(xué)。我后悔了，后悔當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持、之后一直回望。
那些年，我們一起玩耍，一起嬉戲�？墒侵暗纳倌暌呀�(jīng)長(zhǎng)大了、所以我就只能回憶……
那些年，我們?cè)谝黄鹱魑?
在三年精彩的學(xué)習(xí)生活中，我們都互相認(rèn)識(shí)了彼此，并風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個(gè)鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。
鏡頭一：春風(fēng)里我們的羞澀
踏著款款碎步，享受和煦春風(fēng)，邁進(jìn)這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個(gè)熱情的.人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的墻。于是我們互相握手，說以后要做好朋友，互相幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。在春風(fēng)中，一個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)親密團(tuán)結(jié)的集體，一對(duì)朋友為春天點(diǎn)綴了溫暖的色彩。
鏡頭二：夏雨中我們的熱情
窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂章。教室里我們聚在一起，共商學(xué)習(xí)大事。時(shí)而我們相互點(diǎn)頭贊許，時(shí)而又爭(zhēng)吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會(huì)一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時(shí)候我們也會(huì)悄悄地走進(jìn)他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關(guān)愛。爭(zhēng)吵為夏天點(diǎn)綴了青翠的色彩！
鏡頭三：秋日里我們的成熟
秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們?cè)诓賵?chǎng)上享受著體育課的悠閑自在。在球場(chǎng)上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵(lì)沖向終點(diǎn)。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢著幸福的成熟。奮進(jìn)拼搏為秋天點(diǎn)綴了喜悅的色彩！
鏡頭四：冬雪中我們的揮別
北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受著絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風(fēng)凜冽，四處舞動(dòng)。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經(jīng)歷“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點(diǎn)綴了悲傷的色彩。
三年后，我把這些鏡頭收集起來贈(zèng)予朋友來共同分享。當(dāng)銘記，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
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