[集合]春風(fēng)吹又生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的春風(fēng)吹又生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春風(fēng)吹又生作文1

　　春風(fēng)是什么？春風(fēng)是寒冷時(shí)的一杯熱咖啡，是夏日里的一瓶冰飲料，是黑暗中的一盞明燈。而我認(rèn)為，春風(fēng)是在你落寞時(shí)父母的一句溫暖的話。

　　記得有一次，我與一個(gè)好朋友打賭，看誰的考試分?jǐn)?shù)高。那時(shí)正讀六年級(jí)，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常會(huì)抽一兩位成績好的同學(xué)來比賽，以增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。這一次，剛好抽中我和他。于是，一場較量就在同學(xué)之間開始了。

　　做完考題，我信心滿滿，跑到他的座位前問道：嗨，不行了吧，這次我贏定了！他也毫不謙讓，說道：雖然我附加題沒做出來，但前面的基礎(chǔ)題可都是做出來的，應(yīng)該不會(huì)比你差的。聽他這么一說，我更加得意了，因?yàn)槲覒{借著讀過奧數(shù)班的優(yōu)勢，把附加題都做出來了。于是，我雄赳赳氣昂昂地回到座位上，心中滿是甜蜜，期待著謎底的揭曉。

　　終于，在滿心的期待下，競賽的分?jǐn)?shù)出來了，而結(jié)果卻大跌眼鏡。我的分?jǐn)?shù)竟然低了他十多分，令我大失所望，本以為只要憑著附加題的五分，就足以將他擊敗了，而現(xiàn)在，唉

　　我氣喘吁吁回到家。我不是累了，而是受傷了。我把門一鎖，躲在自己的房間中哭了起來，我用腳跺著地面，卻無法減少失敗的痛終于，爸爸聽到了我的哭聲，急忙趕來，想讓我打開門詢問情況。我不想告訴他，但也不哭了。接下去，爸爸應(yīng)該是打電話向班主任詢問，在得知實(shí)情后，他又走到門外說道：孩子，不要?dú)怵H，一次競賽并不代表你的全部水平。我知道，你這次競賽是因?yàn)榇中牧耍�并不是你沒有這個(gè)實(shí)力，你應(yīng)該馬上振作起來，努力學(xué)習(xí)，在下一次競賽中超過他！爸爸的.這一番話，一下說到了我的心中。終于，在第二次競賽中，果然超過了那位同學(xué)。

　　無論是學(xué)習(xí)還是生活，我首先需要感謝的便是我的爸爸，因?yàn)樗�總是用春風(fēng)一般的溫暖的話語鼓勵(lì)我，讓我這棵數(shù)次在寒流中抬不起頭的小草重新生機(jī)勃勃，積極生長。啊，爸爸，你就是我的春風(fēng)啊！

春風(fēng)吹又生作文2

　　去年的冬天真冷！

　　去年的年終考試考得很焦，只剩焦炭。甚至我把發(fā)下來的試卷邊撕著邊投入火海，讓它為我的沉重的心情殉葬。將紙灰埋入早已挖好的坑中，當(dāng)做泥土，放一�？�花種子，希望他會(huì)發(fā)芽。嘆一口氣，搖晃著離開……

　　說不上瘋狂，也不能說是頹喪，經(jīng)過一個(gè)月的養(yǎng)精蓄銳，渴望著迸發(fā)后的喜悅，卻被無情的上帝再次愚弄——我在年后的考試中再次失手。

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　　從未被這樣無情的打擊過，試卷上的道道紅叉道道都像是鋒利的刀子，深深地插進(jìn)我的心臟，實(shí)在疼痛，卻只能是默默承受。堅(jiān)強(qiáng)的想著“女兒當(dāng)自強(qiáng)”，不讓一滴淚流下。

　　偶然的一天，忽感外面天氣晴朗。邁步走出去，感受到春風(fēng)的輕柔�？吹郊抑械�'柿子樹開始抽芽，又想起我的那�？�花種。竟然也發(fā)芽了。心中驚喜，傻傻的沖它笑。一路小跑著回家。

　　“還曾記得這粒種子已不知被靜置了多少年，但它卻仍發(fā)芽。也許它的發(fā)芽就是我好運(yùn)的前兆吧！”默默地想，傻傻的笑。

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　　“上帝還是垂青他的女兒的�！庇忠淮螠y驗(yàn)，讓我找回了以往的信心，看到了春天的模樣。

　　今年的春風(fēng)刮得格外爽；今年的草木抽芽格外的早；今年的鳥兒叫得格外的響……仿佛世界的一切都在為我歡唱。

　　我開始很精心的照料那顆向日葵，也同樣希望它永遠(yuǎn)都會(huì)是我的幸運(yùn)星。希望當(dāng)他長得最壯時(shí)，把最堅(jiān)強(qiáng)的力量傳到我身上，讓我走好人生的第一個(gè)岔口——中考。

　　“在一個(gè)寒冬中，我狠狠的摔到；在冬后暖陽的春天，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來。”

　　跌倒并不可怕，可怕的是失去站起來的信心。當(dāng)你努力站起來的時(shí)候，你的春天便來了……

　　今年的春天真暖，我要堅(jiān)強(qiáng)的成長……

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