這事，真帶勁作文【必備15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的這事，真帶勁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這事，真帶勁作文1

　　時(shí)光如白駒過隙，慢慢地拔高我的身軀。我長(zhǎng)大了。

　　——題記

　　長(zhǎng)大的我渴望自由，想如一匹放蕩不羈的野馬逍遙，于是我向父母提議：我要獨(dú)自去探望爺爺奶奶！起初，爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)，可奈何經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后不情愿地給我買好了車票。

　　第二天清晨，媽媽便已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐，爸爸也買好了干糧，我欣喜地?fù)Q好衣服，吃好早飯，便拿好行李和干糧和爸爸媽媽揮手告別了，他們坐在公交車上，透過車窗，我隱約地看到了他們那依依不舍的眼眸，心里竟也有一絲難過，但很快被激動(dòng)的心情所埋沒。

　　到了車站，望著一張張陌生的面孔，我深深吸了一口氣，緊拽著箱子的把柄，走向了檢票口。

　　我從包里掏出證件和車票，排在了隊(duì)伍的末尾。等候之時(shí)，我感覺手心直冒冷汗，每一根神經(jīng)都崩得緊緊的。很快便輪到了我，我把票遞給阿姨，想盡快結(jié)束這一環(huán)節(jié)�！白约阂粋�(gè)人來坐車啊？”阿姨滿臉洋溢著笑容問道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到：“嗯，真厲害，不過要注意安全哦�！闭Z(yǔ)音未了，一股暖流涌入身體的每一個(gè)部位，最后直達(dá)心臟，這也緩解了我內(nèi)心的'懼怕與擔(dān)憂。接過車票和證件，我謝過阿姨，徑直走向安檢處。

　　看著那一個(gè)個(gè)來自五湖四海的行李，被那巨大的口所吞噬，心里竟冒出鉆進(jìn)去的沖動(dòng)。我學(xué)著別人的樣子把行李起來，放進(jìn)安檢帶，然后走到安檢阿姨身旁的機(jī)器上。她便拿著一個(gè)不知名的棒子在我身上到處掃，掃得極其認(rèn)真。

　　過了安檢，我好奇地向后瞧了瞧，黑壓壓的一片人群令我為之震驚，出外的人真多！看著看著，我進(jìn)入了神。突然一只手拍了拍我的肩膀，我先是一驚隨之反應(yīng)過來�！斑@是你的行李嗎？我看見都倒在地上也沒人扶。”一個(gè)陌生青年說道。我愣了愣，然后一拍腦袋，趕緊接過箱子連說謝謝，心里則不停嘀咕：好奇心害死貓��！

　　經(jīng)歷了九九八十一難，我終于上了列車。找好座位，一位叔叔幫我把行李放好，便坐在了我身邊，然后沖我笑了笑。還是好人多啊，我坐在窗邊欣賞著風(fēng)景，心里盼著早點(diǎn)見到爺爺奶奶。

　　終于到站了，我慌里慌張地拿好行李，被人流擠下了車。“在這兒。”只聽一聲呼喊，奶奶笑容滿面地站在遠(yuǎn)處朝我招手。我奮力跑去抱住了她。

　　你瞧，這事真帶勁，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立，雖然過程是那么艱難，但讓人成長(zhǎng)，讓人開心！

這事，真帶勁作文2

　　鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。

　　那是多年前的一個(gè)初春，正值萌芽破土之時(shí)，萬物復(fù)蘇之際，我們應(yīng)著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。

　　那個(gè)地點(diǎn)在我們已模糊不清，只記得我們到了一個(gè)園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個(gè)人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。

　　一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進(jìn)水里，像老鷹抓魚一樣對(duì)泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，況且我對(duì)捉敵情預(yù)估嚴(yán)重不足——泥鰍憑借著潤(rùn)滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過。看著周圍同學(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。

　　冷靜下來后的我細(xì)細(xì)思考了一會(huì)。覺得對(duì)付泥鰍看來不能硬來，明的不行，那我就來暗的。泥鰍的`腦袋小如瓜仁，應(yīng)該很容易被騙到。

　　說干就干，我將水瓶輕輕地放進(jìn)水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)了等待，像一個(gè)老練的獵人用樹木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時(shí)間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后，鉆了進(jìn)去。說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地抬起瓶子，來了個(gè)“請(qǐng)君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品，迎著夕陽(yáng)凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！

　　可在我長(zhǎng)大之后，轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時(shí)我們?cè)诳鞓返奶焯�，而泥鰍呢？他們?cè)谌碎g煉獄，在被日復(fù)一日，年復(fù)一年的折磨著。每一個(gè)水花就是一個(gè)深水炸彈，每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來的泥鰍被一點(diǎn)點(diǎn)的奪去生命時(shí)，我們卻又無動(dòng)于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢？

　　無論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動(dòng)物的世界；捉泥鰍，真帶勁。

這事，真帶勁作文3

　　黑白相間的琴鍵，磨損破折的琴譜，斑駁生銹的節(jié)拍器，正是這些物，拼湊出了我難以忘卻的童年。

　　自我記事前，就對(duì)音樂產(chǎn)生了朦朧的喜愛，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫出的經(jīng)典，啟蒙了我對(duì)鋼琴的熱情。母親都曾無奈的說：“哪怕是聽到灑水車上的鋼琴曲，你也會(huì)不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來源�！�

　　稍微成長(zhǎng)后，母親便給我請(qǐng)了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線譜與音律組成的童年開始了。

　　一開始，跟著老師學(xué)曲子，那些快樂、美妙的音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉�？呻S之而來的，便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時(shí)的我，對(duì)鋼琴少了一份熱忱，卻對(duì)多了一份逃避與懶惰。

　　隨著對(duì)曲子的不斷熟練，父母開始要求我參加比賽。在數(shù)以百計(jì)的觀眾前，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地彈奏貝多芬《K454》，時(shí)間機(jī)械的流走，演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是，觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對(duì)音樂的愛，對(duì)孩子的贊賞席卷而來。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮，感受著這撲面而來的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。

　　隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴的喜愛重新燃起，并且開始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好，發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。

　　在練習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》時(shí)，老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的'魅力。一三五段最為人知，但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中，要從一開始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿力量，也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn)，用技巧登極峰頂，才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。

　　在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》時(shí)，我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無窮的音符之海里，手與心隨著浪濤同步運(yùn)動(dòng)。低谷時(shí)內(nèi)心像緩緩下落的斜陽(yáng)，高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁��！

　　現(xiàn)在對(duì)鋼琴的愛逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》的往事，就把它，獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。

這事，真帶勁作文4

　　爸爸最近有些奇怪。

　　我與媽媽同看他最愛的節(jié)目時(shí)，他也總是不見蹤影，我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語(yǔ)聲從書房傳過來——并不悅耳動(dòng)聽，蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味�！澳銈儎e笑，最近我在學(xué)英語(yǔ)�！卑职窒褡鲥e(cuò)事的心虛孩子�！袄习�，你可真帶勁兒!”我大叫一聲!

　　我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網(wǎng)，足可見其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學(xué)英語(yǔ)?”

　　“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀(jì)大了，但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利，不是嗎?況且我還想將來帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態(tài)消失不見了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒有精通外文媽媽的幫襯，身處異國(guó)的爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責(zé)任，所包含的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多�！昂�，我支持你!”我緊緊握住爸爸的手，許下我最堅(jiān)定的承諾。

　　爸爸開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí)，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語(yǔ)報(bào)菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒�！迸�!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來。他還時(shí)常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細(xì)語(yǔ)地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語(yǔ)，被字正腔圓的發(fā)音取代，這樣的進(jìn)步，真值得我虛心學(xué)習(xí)。

　　我能感受到，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸越來越年輕，越來越精神煥發(fā)。他的自信，他的'認(rèn)真，甚至淡化了時(shí)間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過燦爛的奮斗歲月。

　　“One is Never too old to learn.”老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在垂垂老矣之時(shí)，仍愿意輕撫過泛黃的書頁(yè)，記起年少時(shí)最初的夢(mèng)。

　　與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。

這事，真帶勁作文5

　　我從未想過，14歲的我可以站在英國(guó)北方皇家音樂學(xué)院的舞臺(tái)上與大學(xué)生們交流我們中國(guó)的音樂。而在去年2月份時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂、帶著中國(guó)少年的朝氣、帶著中國(guó)的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂舞臺(tái)。我真的做到了！

　　1月，我樂團(tuán)的小伙伴們收到了英皇的邀請(qǐng)，去他們的舞臺(tái)上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國(guó)際舞臺(tái)上演奏中國(guó)月取得中國(guó)少年樂團(tuán)，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的'開始了，我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》，因?yàn)樗�既�?yīng)景又極具中國(guó)特色。排練中，我們都極其認(rèn)真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問題。讓我最印象深刻的，就是在規(guī)劃舞美的時(shí)候�！澳銈円�投入演奏，要帶動(dòng)觀眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。

　　這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團(tuán)結(jié)，音樂也因此融合、聚集、交錯(cuò)在排練廳內(nèi)演出即將到來，我們一起到達(dá)了英國(guó)。為了保證演出效果，我們放棄了倒時(shí)差的過程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來到達(dá)彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。

　　下午5：00，演出正式開始。我站上舞臺(tái)，用英文向大家介紹了我們的樂團(tuán)和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下，音樂聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國(guó)旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國(guó)味卻又不單調(diào)的音樂在音樂廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔(dān)任起了主旋律，而小朋友們便走向臺(tái)前，手拉手隨著音樂搖動(dòng)著他們的身體。而臺(tái)下的觀眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動(dòng)國(guó)外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來！而此時(shí)我們的音樂回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國(guó)朝氣的音樂再次在音樂廳融合、聚集、交錯(cuò)！“fafamire！”音樂再次戛然而止，但

　　觀眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息，這事兒可真帶勁！

　　站上國(guó)際的大舞臺(tái)，完成我們中國(guó)音樂的傳播，展現(xiàn)屬于我們中國(guó)少年的朝氣，將中國(guó)音樂發(fā)揚(yáng)光大。如此光榮的事，我們這群中國(guó)少年做到了！這事，真帶勁！

這事，真帶勁作文6

　　修長(zhǎng)的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒，記憶猶新，正是它們，構(gòu)成了我的童年。

　　我爺爺是一位書法高手，打我記事起，他就賦閑在家，深居簡(jiǎn)出。日常生活無非是看書、看報(bào)、寫字。我常常托腮在旁看他筆下的一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺，似是揮舞著兵器的奇兵，又似揮斥方遒的一方將領(lǐng)，千軍萬馬都在筆下延展開來，一時(shí)間，刀光劍影，氣勢(shì)如虹卻又渾然天成。童稚的我竟看得如癡如醉：爺爺寫毛筆，真帶勁！

　　在爺爺?shù)难�陶與教誨下，我也有模有樣的開始揮墨潑毫，每每將毛筆劃入墨中、抬起來，筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著每一根毫毛，筆尖滲出的墨滴入墨盒，仿佛天籟，我慎重地，拿起筆，微微顫抖地寫下一筆一畫，筆尖觸到紙，紙的纖維被墨汁滲透，很長(zhǎng)的纖維，感覺像是微細(xì)血脈的毛吸現(xiàn)象，又像一片樹葉的葉脈，透著光，可以清楚的看見養(yǎng)分何去何從。那年新春，嫣然到來，我收到老家太公的任務(wù)，幫助他給村里人寫對(duì)聯(lián)。我?guī)е�喜悅的心情奮筆疾書、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢(mèng)后，我看見家家戶戶的門上都貼上了我寫的春聯(lián)，全村的老老少少見到我，個(gè)個(gè)都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齊齊炸裂，歡慶新年到來。煙火響起飄蕩在空中，久久不散。原來，寫毛筆字這事，這么帶勁。

　　歲月漸長(zhǎng)，我開始揣摩各種碑帖的書法風(fēng)格、歷史背景和遺聞?shì)W事，我喜歡端硯的細(xì)膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺。我也開始思考這一個(gè)個(gè)世界最古老的文字背后承載的文化底蘊(yùn)與豐富的'精神內(nèi)涵：“攀”字那么大，卻不覺得繁雜，仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫面；“子”字那么小，卻不覺得空虛。而神奇的是，我不怕寫筆畫復(fù)雜的字，最不敢寫的竟是“犬、上、人”等極簡(jiǎn)之字——因?yàn)楣P畫簡(jiǎn)單，細(xì)節(jié)最容易被發(fā)現(xiàn)，所以從頭寫到底都需要一線不茍，這說不定就是書法的真諦，我明白了：做人不是富貴最難，而是樸素最難。

　　柳公權(quán)有言曰：用筆在心，心正則筆正。這正是書法教給我最重要的一點(diǎn)。書法是中國(guó)文化濃墨重彩的一筆，相信它依舊能夠大廈放異彩。

　　寫毛筆字，真帶勁！

這事，真帶勁作文7

　　我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚，是出了名的養(yǎng)殖戶。

　　剛放暑假?zèng)]幾天，母親說道：“怎么啦？整天沒精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“咯噔”一下——“都怪那張?jiān)撍赖某煽?jī)單！”

　　到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。

　　沙田湖上，只見漁民站在行駛的機(jī)船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。

　　午后三點(diǎn)多，驕陽(yáng)似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會(huì)等到?jīng)鏊��?時(shí)候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什么時(shí)候？等你想去做了，魚都餓死了�！鳖D了頓又說：“今天還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月，一天也歇不得！”

　　我低下了頭，心想，真沒勁！

　　“當(dāng)心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯(cuò)了，忙向外推�？欤】欤≡儆昧�！我使出渾身解數(shù)，才算逃過一劫。

　　可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”

　　我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點(diǎn)睜不開眼了，但眼前的美景確實(shí)讓我折服。

　　“是不是當(dāng)人抬起頭的時(shí)候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著。

　　過去的我，習(xí)慣于低著頭，盯著腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時(shí)都已“灰飛煙滅”了。

　　夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧?kù)o平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個(gè)毛孔都張開著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！

　　此時(shí)此刻，我感悟到，體驗(yàn)生活，會(huì)收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動(dòng)，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當(dāng)作拐杖，走好以后的路，真帶勁！

這事，真帶勁作文8

　　人與人之間充滿著愛，因?yàn)閻郏�我們才�?huì)相遇，才會(huì)互助。

　　陽(yáng)光灑落大地，樹木斜著腰，抖了抖它那金黃色的頭發(fā)。桂花也從十里遠(yuǎn)的地方飄過來，鳥兒躲在花叢間玩耍。家家戶戶，老老少少全都趕趟兒出發(fā)了，抖擻抖擻精神，與大自然親密地接觸。

　　我看陽(yáng)光正好，花朵燦爛，便也騎著自行車出去了。路上，有的人們正在摘桂花，有的人們?cè)谛『舆吷⒉�，有的人們�(cè)跇湎逻呑矫圆�。好一片秋意�?/p>

　　風(fēng)輕輕悄悄地吹過來，鼻子聞到一股清香，變得舒服極了，我心想，一直這樣下去多舒服啊。

　　“啊”，突然一聲尖叫，把我從思緒拉了回來。我回頭一看，原來是位老奶奶突然間摔了跤，手中的橘子摔得滿地都是。

　　正當(dāng)我要過去幫忙時(shí)，身旁的人突然說：“很可能是個(gè)騙子，這走路這么平怎么可能摔跤呢？”身旁的人聽見了，不敢去幫老奶奶了。過路人也是假裝沒看見，有的扭過頭聊天，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去摘桂花。

　　眼見沒有一個(gè)人上前去。我的`心中有兩個(gè)小人在不停地爭(zhēng)論�！叭酥�初，性本善，你要去幫助那位老奶奶�！绷硪粋�(gè)說：“為什么大人都不去幫忙呢？那是因?yàn)樗麄儽簧砼匀苏f嚇到了。大人都不去幫忙，我們小孩子又能干些什么呢？”

　　在愛的滋潤(rùn)下，不斷長(zhǎng)大的我，從小到大只會(huì)接受愛。為了讓更多人遇到愛，我決定去幫助老奶奶。

　　我將車推向前，停在老奶奶身旁，將她扶了起來，問道：“老奶奶你沒事吧？要不先去醫(yī)院看一看。”

　　四周的人都驚奇地看著我，那些人好像在說“你不怕她是騙子啊，到時(shí)候給大家來麻煩�！�

　　老奶奶和藹地說：“謝謝你，小姑娘。沒事，你能幫助我，我已經(jīng)十分開心了。只是這些橘子不知道還能不能吃，那么高的地方摔下。唉，不知道孫子會(huì)不會(huì)生氣�！�

　　四周的人臉都紅了，個(gè)個(gè)上前去撿起橘子放入袋子里，并細(xì)心地看橘子壞了沒，有些人問道：“老奶奶，我家有幾袋橘子，要不給你�！崩夏棠虛u搖頭，說：“吃太多橘子也上火，不用了。謝謝你們的關(guān)心。”

　　老奶奶并沒有訛我們這些好心人，而是千恩萬謝回家去了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我心頭一熱，世人還是好人多嘛！今天這事，真帶勁！

這事，真帶勁作文9

　　夕陽(yáng)隱退后的天帶著些許酡紅，就這樣靜靜地坐在湖邊，思緒被任意擾亂，“咔嚓，咔嚓”聲闖入我的耳朵，一回頭，看見爺爺笨拙地?cái)[弄著，臉上卻洋溢著笑容，憨笑道："拍照啊，可真帶勁！"話音剛落，不禁想起了那帶勁的童年。

　　兒時(shí)的自己酷愛旅游，但是美好的風(fēng)景只存于腦海中，于是與攝影打交道，開啟了我那帶勁的攝影之旅。

　　曾穿過一望無垠的林海，郁郁蔥蔥，密密層層，那樹影婆娑，青煙綠霧；亦跨過靜靜流淌的溪水，干凈透徹，波光粼粼，那流水潺潺，逶迤清亮。曾站在山坡上佇立于田野間，興奮的吶喊："這事，真帶勁"，內(nèi)心也油然而生：相機(jī)總會(huì)成為我的第二雙眼睛！

　　《印象·角落》這一主題拍攝卻打敗了一向自信的小攝影家。"每一幅攝影都有一個(gè)故事，也都有著非凡的.意義。"老師的話在耳畔不停地徘徊，我斜挎著包站在屋檐下，雨一滴一滴灑落，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)貯存，當(dāng)風(fēng)拂過，冰涼的雨觸碰到臉頰同淚滴滑落，勾勒出滿滿沮喪。"胸前掛著單反相機(jī)，腰際垂著專業(yè)鏡頭，身穿多口袋帆布馬甲，一雙發(fā)黃磨舊的旅游鞋，走遍天下，以夢(mèng)為馬"這就是我夢(mèng)想中自己的樣子，重拾信心，把三腳架放在草坪上，對(duì)焦，構(gòu)圖，定格。鏡頭前身披藍(lán)衣的鳥，飛舞著小巧的翅膀，停落在西對(duì)面的桃樹上，遲遲不肯下來。我焦急的等待著，一分鐘，五分鐘，十分鐘時(shí)間一分一秒地被這緒風(fēng)，這溪水?dāng)y去，心已開始晃動(dòng)。這流逝的時(shí)間一點(diǎn)一滴地消磨我的意志，正想"撲翅！"就是現(xiàn)在，雙臂夾緊，左手穩(wěn)穩(wěn)托住長(zhǎng)焦鏡頭，按快門的手指激動(dòng)的微微顫抖，咔嚓咔嚓，快門連續(xù)響起，像一串歡樂的音符。畫面上，一只藍(lán)鳥越過天橋，胡同安靜地躺在畫面的黃金分割處，天際的最后一道光恰好打在胡同的舊磚墻上，氤氳出古樸的味道，而虛化的背景當(dāng)中是點(diǎn)點(diǎn)霓虹，象征著人們忙碌而富足的現(xiàn)代生活，一靜一動(dòng)，一實(shí)一虛，一昔一今，這才是一張會(huì)講故事的照片。

　　甩一甩馬尾，整一整單反相機(jī)，腰際依然是沉重的鏡頭，拋棄飄飄長(zhǎng)裙，身穿帆布馬甲，一雙旅游鞋足矣。三腳架一擺，對(duì)焦，構(gòu)圖，定格，咔嚓咔嚓地按響快門，這難道不帶勁嗎？帶勁，攝影這事當(dāng)然帶勁，這個(gè)夢(mèng)想亦然帶勁！

這事，真帶勁作文10

　　影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。回望那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚嘆。

　　“山川之美，古來共談。”古時(shí)候的他們沒有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對(duì)毛筆的好奇心，讓我接觸了國(guó)畫，也從此迷上了國(guó)畫。

　　剛接觸國(guó)畫時(shí)的我對(duì)它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時(shí)的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個(gè)可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個(gè)寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！

　　學(xué)了一段時(shí)間后，宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們?cè)谛�紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著。打從心底里覺得，國(guó)畫，真帶勁！

　　歲月漸長(zhǎng)，此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫，樹皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的.山峰，河流蜿蜒著、流動(dòng)著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個(gè)屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……

　　“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。

　　國(guó)畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！

這事，真帶勁作文11

　　在這浮華的社會(huì)，很多人都會(huì)去追逐流于表面的物質(zhì)享受，而越來越少的人去關(guān)注實(shí)實(shí)在在的古典文化。

　　最近，我們?cè)谡Z(yǔ)文課學(xué)了一些陶淵明的作品，老師便布置了一項(xiàng)查詢與他相關(guān)的歷史資料的作業(yè)。我看到網(wǎng)上資料對(duì)他的評(píng)價(jià)并不是特別多，歸結(jié)起來大致是這樣一些觀點(diǎn)：陶淵明不應(yīng)該放棄仕途而歸隱田園。他總是太猶豫，搖擺于仕與耕之間已有十余年，而且他的家境極其窘迫、貧困。網(wǎng)上對(duì)他介紹并不詳盡，但卻更令我好奇：為何他棄職而去，從此歸隱田園？他的'田園生活又是怎樣的呢？

　　帶著深深的好奇，我又進(jìn)一步開始了查詢，得到了這樣一些資料：陶淵明，號(hào)五柳先生，是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。他八歲時(shí)父親去世，從少年時(shí)代就處于生活貧困之中，多次努力，家境也沒有好轉(zhuǎn)，到了二十歲尤其貧困。他“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典，愛閑靜，念善事，抱孤念，愛丘山，有猛志，不同流俗�！倍�十歲后，他開始他的游宦生涯。可是官場(chǎng)并不適合他，他又辭職，在家閑居。他的詩(shī)大多表達(dá)了他對(duì)歸家的渴望和對(duì)園林閑居生活的懷念。他的母親死后，他又懷著“四十無聞，斯不足畏”的觀念再度出仕。此時(shí)他的心情是矛盾的，既想為官一展宏圖，卻仍然眷念田園。

　　當(dāng)時(shí)晉朝政治腐敗，陶淵明本對(duì)做官是抱有一定希望，但由于家庭原因，他并不能晉升高官要位，只能做小小的芝麻官。到了三十九歲時(shí)，他已厭倦了官場(chǎng)的那些官僚制度以及官員間的相互賄賂，他不想像別人一樣屈服、周旋尾翼。其實(shí)，最后決定終身隱居時(shí)，他的心情是復(fù)雜、矛盾的：一方面，遠(yuǎn)離了封建統(tǒng)治中心，感到極大慶幸；另一方面，歸隱就要終身放棄政治理想，只能與田園草木為伴。

　　正因?yàn)樗�是一個(gè)“不為五斗米折腰”的人，才成就了這樣一個(gè)崇尚自由的田園詩(shī)人。陶淵明是一位真正的隱士，他是看慣了世界上的渾濁與黑暗后，才選擇了自己真正的歸隱�！稓w去來兮辭》是歸隱的開始�！安删諙|籬下，悠然見南山”正是他寧?kù)o、淡泊的心境的體現(xiàn)。此時(shí)的他，思想上已進(jìn)入了成熟的時(shí)期，過著普通農(nóng)民的生活，直至生命結(jié)束。

　　他就像一朵樸實(shí)的菊花，在風(fēng)中燦爛地綻放，隨風(fēng)散發(fā)著獨(dú)特的清香。

　　在“故紙堆”中探尋歷史名人的精神世界沒想到也如此有趣。滿足好奇心的同時(shí)也給我?guī)�來了許多收獲。

　　這事，真帶勁！

這事，真帶勁作文12

　　梁王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記

　　青春之路沒有一帆風(fēng)順，我們是追尋者，一路滿懷對(duì)三月暖意的向往，磕破頭，血跡指引我們前進(jìn)。付出后收獲，這事，真帶勁！

　　你就拿這個(gè)去比賽？醒醒別做夢(mèng)了，自己看著辦吧！我將一周的勞動(dòng)成果展示給老師時(shí)受到劈頭蓋臉的一番批評(píng)。我躲在角落，將臉深埋進(jìn)雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎么辦呢？

　　忽覺肩頭被人輕拍，抬首而望是隊(duì)友，她不以為然地說道：我也經(jīng)常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機(jī)分晚風(fēng)吹過，夕陽(yáng)收起他(它)最后一抹余暉。我把機(jī)器人放在基地，啟動(dòng)程序，雙眼緊緊盯著它，起初它平穩(wěn)行走且出色地完成兩個(gè)任務(wù)。就在這時(shí)，它不按常理地迅猛地一個(gè)左彎，我個(gè)箭步追上并控制住它，來到電腦旁小心謹(jǐn)慎地檢查每一步程序。寂靜的訓(xùn)練室中只聽得鼠標(biāo)與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無雜念，終于苦苦尋通下，我找出了人高級(jí)行線的灰度傳感器和某個(gè)參數(shù)寫錯(cuò)了，改正后機(jī)器果然頂從起來。但是，之而來的是介又一個(gè)問題。望著屏幕上一串串字母符號(hào)：忽覺它們?cè)谙蛭要b獰地張牙舞爪，有一間想過放棄，但回想起10年來的經(jīng)歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅(jiān)持中信念：付出必有收獲。我時(shí)而蹙眉冥思苦想、時(shí)而解決小難題豁然開朗，時(shí)而謙虛求教于他人，時(shí)而一遍遍回看演示視頻

　　秒針滴答走著，從清晨的`第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波于場(chǎng)地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰酸腿麻，雙目亦有絲(些)發(fā)澀。但看著程序有那么點(diǎn)起色進(jìn)步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的興趣就不覺疲累了三周內(nèi)，我每次都準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，專心致志。這天當(dāng)我再次向老師展示時(shí)，得了掌聲。我笑如云的留痕、風(fēng)的輕歌。

　　辛勤付出終有收獲，當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！

　　三月，我們?nèi)タ刺一�，每個(gè)人都熱淚盈眶，那是因?yàn)榭吹搅俗约喊具^的苦難，自己的堅(jiān)持。

這事，真帶勁作文13

　　“竇兒，兩首詩(shī)會(huì)背了嗎？”今天上語(yǔ)文早讀前組長(zhǎng)問我。

　　“會(huì)了。”“你背一個(gè)我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回……”“嗯，不錯(cuò)！”組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想：被表?yè)P(yáng)的感覺，真帶勁兒。

　　“還有一首呢？會(huì)背了嗎？”李雅慶問我。“竇兒，你寫一遍�！薄耙粫�(huì)兒默寫一定要加分！”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說，我心想：唉，組長(zhǎng)說我也就罷了，你們?cè)趺炊枷牍芄芪遥�怎么�?duì)我這么不放心？

　　“寫就寫�！蔽易孕诺卣f。剛開始還很順利，一會(huì)兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時(shí)，我就出錯(cuò)了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會(huì)兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩(shī)，可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的，就是不能全對(duì)，如果全對(duì)就可以為本組加兩分，這不，我又錯(cuò)了三個(gè)字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽(yáng)的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤，她還不放心，又盯著我把錯(cuò)的字寫了幾遍，才扭過身去。

　　終于，老師說：“把書合上，拿出作業(yè)本，開始默寫�！边@次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的交給組長(zhǎng)，原來，默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。

　　不知為什么，平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢？第二節(jié)課間，語(yǔ)文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽寫，打開作業(yè)本的同時(shí)，有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了，加兩分！”有人會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“啊，又錯(cuò)了一個(gè)字！怎么又錯(cuò)了呢？”同桌張丹陽(yáng)的'也發(fā)下來了，她加了兩分�？粗�他們高興的樣子，我終于等不及了，就對(duì)張丹陽(yáng)說：“怎么還沒發(fā)下來呀？你幫我找一下。”她安慰我：“別急，一會(huì)兒就發(fā)下來了�！�

　　又過了許久，我的作業(yè)本終于發(fā)下來了，拿在手里，打開一看，“呀，我得了2分�！蔽腋吲d地不得了，趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好！表現(xiàn)不錯(cuò)！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

　　原來加分是這么簡(jiǎn)單，只要多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)堅(jiān)持；原來我的努力能給全組同學(xué)帶來這么多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！

這事，真帶勁作文14

　　上午9點(diǎn)半，某著名中學(xué)禮堂。掌聲一陣接一陣，從濃陰覆蓋的窈窕窗子里傳出，在我的生命上空久久回蕩。閉上眼，無邊的喜悅，隔了一年的光陰，依然能充滿我的心房。

　　聚光燈將臺(tái)上那張鮮活的羞怯面容定格為永恒，激動(dòng)的眼睛燦若星辰，燙金的獲獎(jiǎng)證書如皎月般從兩只小手間升起。我至今還清晰地記得，那一刻怦怦的心跳…

　　這是我小學(xué)獲得的最大獎(jiǎng)項(xiàng)——《李滄區(qū)第三屆“彩虹杯”中小學(xué)生美術(shù)作品展一等獎(jiǎng)》。

　　這一天，我等了五年。從家到學(xué)院的路也整整走了五年。路上需要15分鐘左右。怕遲到跑著去也是常事。這一路哪里有古力蓋，哪里下雨會(huì)積水，哪里的地磚有些松動(dòng)，哪里有一叢伸向路中的薔薇枝，要避開……我都一清二楚。這是一個(gè)孩子，為了心中的夢(mèng)想而自愿付出的堅(jiān)持。

　　途中有個(gè)三叉路口，不知何時(shí)冒出了一個(gè)擺攤的胖阿姨，賣些針頭線腦的小物件�？偸切Σ[瞇的。甚至根據(jù)我下課的時(shí)間，確定了收攤的時(shí)間�！爱嬐戤嬂�？”她操著一口地道的濟(jì)南話，純樸從方言里汩汩而出。

　　但是，光堅(jiān)持是不夠的，還得經(jīng)得起挑戰(zhàn)。在動(dòng)漫賺足了表?yè)P(yáng)的我，卻在素描上翻車了。畫線條，畫線條，畫線條，太枯燥了！畫的我都有心理陰影了。更可怕的是，老師還總要把我留下補(bǔ)課。我恨不能拿起筆，在老師的臉上畫上一通。這當(dāng)然是不可能的，所以畫紙就遭了殃。好脾氣的李老師也被我氣的沒法兒。那幾天，路過三叉口，擺攤的'胖阿姨，等不及早已收攤走了。我哭哭啼啼地鬧著“不學(xué)了！不學(xué)了！”夕陽(yáng)下，夜幕中，媽媽的背影被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　那是一段非常暗淡的路，昏黃的路燈與不見起色的畫作一樣令人沮喪。印象里，媽媽拉著我的手，小心翼翼地陪著笑臉往前走，那溫暖的手掌傳遞過來的溫度，踏實(shí)而篤定，也讓我感受到了這母愛里不可動(dòng)搖的決心。在我的任性面前，她充滿了溫柔的耐心，卻從不讓步。我獲得了“放寬要求”和更多的情緒撫慰，唯獨(dú)不能放棄。

　　再回過頭來，在那段來來回回的小路上，無論多黑的天，我總能看到星光，那是最長(zhǎng)情的陪伴在我稚嫩的心中留下的火焰。獲獎(jiǎng)，很帶勁；溫情，更帶勁。

這事，真帶勁作文15

　　風(fēng)輕花落地，時(shí)光踏著歡快的步伐悠然而去，留下深淺不一的痕跡。其中，便有一件件帶勁的事。

　　獨(dú)自坐在空無一人的小路上，黑漆漆的，不免有些膽戰(zhàn)心驚。加快腳步，急匆匆地一股腦向前走去�！芭尽币宦�，路燈一下子全都亮了。那關(guān)卻不是往日那般明亮耀眼，是那種淡淡的。詭異的風(fēng)呼呼地吹來，柔柔地?fù)崦�著我的臉頰。我縮著身子，突然見到路燈下的影子，毛骨悚然，抬頭一看原來是個(gè)樹影。

　　若是平常，興許我還會(huì)詩(shī)興大發(fā)，吟個(gè)“明月半墻，桂影斑駁”什么的，但我現(xiàn)在無論如何也打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槟枪鹩坝肿兂闪斯碛埃�遠(yuǎn)處，一襲白色長(zhǎng)裙披著長(zhǎng)長(zhǎng)的'散發(fā)，踏踏，踏踏地向我逼近。這！這！這莫非是傳說中的女鬼？幼年時(shí)看的恐怖片一下子往我腦海里浮現(xiàn)，歷歷在目。我嚇得雙腿直抖，悲哀道：“真是走多了夜路總會(huì)碰到鬼！”

　　這下可如何是好？我拔腿就跑，可是雙腿像灌了鉛一樣，怎么也動(dòng)不了。怎么辦怎么辦？我忐忑不安地閉上雙眼，心灰意冷地等著末日的到來。突然想到了魯迅踢鬼的故事，我長(zhǎng)噓一口氣，自我安慰道：“沒事的，這些都是假的，沒有科學(xué)依據(jù)，沒有科學(xué)依據(jù)�！蹦钪�的這幾句話給了我莫大的勇氣。不是嗎？害怕的都是心理作用的原因。

　　我心一狠，不管三七二十一，向前邁一步，兩步，三步。起初，還是有些害怕，心像懷了一只小鹿砰砰亂跳，心都提到了嗓子眼。后來，便漸有成色，憑借著初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)，我勝券在握地迎上去，眼看我和那個(gè)“女鬼”僅差一米，我們不約而同地停了下來。難道她要開始?xì)⒑ξ伊耍�怎么攻擊她呢？往四周瞥了一眼，看見路邊的枯樹枝，我一把拿在手里緊緊握住。先從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，管你這妖魔鬼怪，先吃俺一棒！

　　“小朋友，你在說什么呢？這么晚了還不回家，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！笔裁�？這“女鬼”的聲音竟不似我想象般陰森森，反而清脆悅耳。我連忙仔細(xì)端詳了她，居然是一位漂亮的阿姨。哪里有什么鬼，這下糗大了！道過謝，我灰溜溜地回家了。

　　歲月的洪流下有沙，有泥，有石頭。而那金色的顆粒是一件件帶勁的事，它們讓生活富有情趣和畫意！

【這事，真帶勁作文】相關(guān)文章：

這事真帶勁作文07-23

這事,真帶勁作文07-15

這事，真帶勁作文08-16

這事真帶勁作文【熱】09-16

這事真帶勁作文[優(yōu)選]09-16

這事真帶勁作文(通用)07-23

【必備】這事真帶勁作文08-08

這事真帶勁作文[必備]08-14

這事，真帶勁作文15篇【精選】09-16

這事兒真帶勁作文09-28