亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

我的拿手好戲作文

時間:2023-10-12 21:35:49 好文 我要投稿

我的拿手好戲作文(大全15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文(大全15篇)

我的拿手好戲作文1

  唱歌,跳舞,打乒乓,畫畫……我都喜歡,而我的拿手好戲呢就是羽毛球了,今天是我展示真正技術(shù)的時間到了。

  原本吵鬧的羽毛球場,突然安靜下來,體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們,這節(jié)課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽臉上的`笑容逐漸消失,我心想和老師打可從來沒輸過,這次就更不用說了。老師把我們的四場比賽都排在了最后。

  同學(xué)們和老師打的時候都輸了,但到了我這就都不一樣了,第一場我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球,結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場,那個老師接住了,他高遠(yuǎn)球回打過來,我的一系列撲吊,殺上網(wǎng),放網(wǎng),挑球那個老師有好幾個都沒有接住,所以第一場我贏了。

  第二場是我學(xué)校的體育老師,一上場我的手有一點地抖,體育老師這怎么打得過,這次不一樣了,是老師發(fā)球,第一個球老師好像是故意沒有使勁,沒有發(fā)過前發(fā)球線,使我得到一分,我知道老師要在前面幾里保留體力,在后幾句利發(fā)揮出來。這下讓我看穿了,然后我就用一丁點勁保持體力,這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝,這可把我高興壞了。

  老師還說你啥時候變厲害了。我并沒有說話,只是得意的笑一笑。

  打羽毛球是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

  我的本領(lǐng)很多,比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

  我最拿手的就是溜冰,這項本領(lǐng)學(xué)之不易啊!小的時候我看見姐姐在溜冰,很羨慕,于是想讓姐姐教教我,可是姐姐不同意。

  后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋,我高興極了。一天晚飯后,媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業(yè),一寫完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上,我想:這回可以去客廳威風(fēng)一下了,我剛想站起來,卻來了個四腳朝天的'造型,逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣,剛想站起來,卻來了個橫叉,“哎呦”疼死我了,接下來的造型更是千奇百怪,一會兒橫叉,一會兒豎叉……

  經(jīng)過一番折騰,我終于能勉勉強強地站起來了,想不到這時我撞倒了一把椅子,發(fā)出了很大的聲響,媽媽在客廳說:“兒子,里面怎么了?”“沒……沒什么!”還沒等我說完,舅舅就已經(jīng)走到門口了,“原來你在學(xué)溜冰!讓我來教你吧!”說完舅舅就扶著我溜,當(dāng)我要摔倒的時候,舅舅抓住了我。

  舅舅扶著我溜了十幾分鐘,神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了!我開心極了,卻在這時又摔倒了,差點忘了我還穿著溜冰鞋呢!舅舅跟我說:“周末你可以去公園練練,會大有長進哦!”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時候一定要戴上護具才能溜。

  我從這件事情中懂得了一個道理,就是做一件事情不能急于求成,只有堅持不懈,才能取得成功。

我的拿手好戲作文3

  在房間里,悅耳的琵琶聲,清新淡雅,沉浸其中的我,靈巧地?fù)嶂傧遥瑫r而沉重,時而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。

  一曲終了,我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時候。那是我第一次聽到琵琶的聲音,那種深入人心的聲音,時而把我?guī)нM硝煙滾滾的古戰(zhàn)場,時而使我身臨華麗的殿堂,我多么希望自己也可以彈出這樣的.旋律……幾天后,我便走進琴房,帶上假指甲,開始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的弦又硬又粗,沒練多久,我左手的指尖就磨出了一道道血印,不碰都疼。我的內(nèi)心開始矛盾:堅持繼續(xù)練,還是放棄?一番斗爭后,我忍住了皮肉上的疼痛,遵從初心,繼續(xù)苦練。一個月后,我的左手長出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的第一關(guān)!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過了六年的時間。今年7月底,我參加了一場專業(yè)琵琶比賽。一開始,我忐忑不安地坐在攝像頭前,手上的琵琶重得像大山,我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣,微微起勢,開始了演奏。逐漸,逐漸,我把自己帶進了曲子的意境中,想象著威風(fēng)凜凜的大將,想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場,我將這樣的情感全部帶入旋律中,我仿佛身臨其境,相信聽者也會身臨其境……演奏完畢,我自信地起立,向鏡頭鞠了一躬,旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。

  如今,我已經(jīng)會彈許多曲子,悠閑的《趕花會》,抒情的《訴》,都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶,見證了我這項拿手好戲的養(yǎng)成,也見證了一個琵琶女孩的成長。

我的拿手好戲作文4

  說起拿手好戲,那我可是有很多,比如:騎車、玩游戲、煮面……要說最拿手的嘛,非釣龍蝦不可。

  一個陽光明媚的早晨,謝星宇到我家來找我,對我說:“我知道哪里有龍蝦,我們?nèi)メ烗埼r吧!”那釣龍蝦可是我的拿手好戲,有機會在他面前露一手,我怎么會不去呢?我聽了后,二話不說,連早餐都顧不得吃,在桌上拿了根一次性筷子就去了。

  不一會兒,我們到了池塘邊。我大吃一驚:龍蝦真多呀!看見一群龍蝦靠著岸邊,我伸手去抓,還沒碰到了,水波一漾,它們就跑掉了。我移了一個位置,又看到了一只大龍蝦,我把筷子輕輕放在那只龍蝦的旁邊,等它來夾,它一夾到,我就慢慢地把龍蝦弄了上來。

  這么多龍蝦,正是我施展拿手好戲的好機會。我一回家吃完早餐,就拿著一根線和一團小小的'肉,重返戰(zhàn)場。在來的路上,還撿了兩個牛奶桶,我準(zhǔn)備與謝星宇來一場釣龍蝦比賽。

  我把肉放在一個龍蝦旁邊,它便會經(jīng)不起美食的誘惑,慢慢地挪過來,當(dāng)他把肉夾得緊緊的,我迅速地提起來,把它放進桶里。

  我發(fā)現(xiàn)在一個棚子下面的都是一些夾子很大的龍蝦,我在那里釣了幾只大的。謝星宇見我在那收獲不小,也過來釣了。他一過來,我的線就被一只大的龍蝦夾給夾斷了,他笑著對我說:“看著我是怎么把這只大的釣上來吧!”他氣勢十足,可還沒等他回過神來,他的線也被夾斷了?粗遣桓蚁嘈诺臉幼樱遗醺勾笮。

  最后,我領(lǐng)先他5只,我高高興興回家了;丶液,我才知道這是別人喂養(yǎng)的,真是“三天不打,上房揭瓦!蔽乙驗槲业哪檬趾脩虮荒棠毯葑崃艘活D。

我的拿手好戲作文5

  從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后,我就喜歡上了這個味道,于是我下定決心學(xué)怎么做蒸雞蛋。

  放學(xué)后,我蹦蹦跳跳地走進家門廚房,興高采烈地對媽媽說:“媽媽,我要學(xué)做蒸雞蛋!”媽媽關(guān)掉火,轉(zhuǎn)過身來驚訝地看著我,“什么?你要學(xué)做蒸雞蛋!”“嗯嗯!薄澳氵小,不能做這么危險的事情!”“我不要,我就要學(xué)!”我嘟了嘟嘴,大聲說到!安恍小薄液蛬寢尃巿(zhí)了許久,最后我媽說不過我,只好無奈地答應(yīng)了我。

  我穿好圍裙,帶好手套,就準(zhǔn)備開始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個步驟,先教我第一步打雞蛋,只看見媽媽先把雞蛋打在碗里,再用筷子在碗里上下攪動,不一會兒雞蛋就打好了?赐旰笪夷康煽诖,決定自己也來試試,我隨著媽媽的樣子打起來感覺還蠻簡單的,就這樣第一關(guān)過了。

  第二關(guān)控制鹽的量,第一次我弄的太咸,第二次弄的又太淡,等到了第三次取中間值就好了,蒸出來后我嘗了嘗味道,跟媽媽做的味道一樣的,我非常高興。

  有一次,姨媽來我家吃飯,我說要做蒸雞蛋給她吃,姨媽用懷疑的眼神看著我說道:“你還會做飯?”“那是!”說著我就進了廚房,姨媽也跟著進來,說:“不錯嘛,挺熟練的!蔽议_心地笑笑。做好后還沒上菜就已經(jīng)聞到了香味,姨媽嘗了一口,我心不禁跳了起來,隨后姨媽沖我笑笑說:“做的真好吃!”最后自然迎來的就是滔滔不絕的`夸贊。

  而后,我又發(fā)明了幾種蒸雞蛋的菜式:第一種是肉末蒸雞蛋,第二種是茄子碎蒸雞蛋,還有饅頭屑蒸雞蛋。

  就因為勇于嘗試,蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過蒸雞蛋這件事告說我,付出一定會有回報的。

我的拿手好戲作文6

  我有一個拿手好戲,就是朗讀,朗讀使我更有自信,朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

  在一次語文課上,老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我,我也如他們所愿,毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上,隨著伴奏地響起,我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味,有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛的”這個詞時,有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角,微笑起來。我讀完后,只聽講臺下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  后來又一節(jié)語文課上,老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的`時候思考一下,這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》!柏惗喾易呓┪,琴聲忽然停了!本驮谖易x完時,同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴,感覺到了作者當(dāng)時的感情。個個爭先恐后舉起手,想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動,老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯!

  朗讀使我快樂,朗讀使我歡快,朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲,你有什么拿手好戲嗎?來分享一下吧!

我的拿手好戲作文7

  屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行,一列列,不厭其煩地寫著,入木三分,力透紙背,筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子,一盤裝有黑色墨汁的盤子,一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器,竟能寫出幾分筆走直龍,也能龍飛鳳舞。那時的我,右手緊握毛筆,不停地在紙上擺動,還時不時地粘上墨汁,靈巧的手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。

  就先從“梁”字說起吧。剛開始學(xué)書法,可讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像,我心里已經(jīng)有了放棄的想法,但轉(zhuǎn)念一想:不行,我不能就這么放棄,我一定要把書法給練好。于是日復(fù)一日,年復(fù)一年,果然,功夫不負(fù)有心人,我都不知道寫了多少張紙,用了多少瓶墨水,才寫出一個像樣的“梁”字。這讓我努力練習(xí)書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力,我的書法已經(jīng)可以說是入木三分了。書法成為了我的'拿手好戲,而書法課也成為了我大展身手的最佳時機了。

  “你寫得真好,如果我也能像你一樣就好了!”這是來自一位同學(xué)的贊嘆!澳銓懙锰昧耍芙探涛覇?我也想像你一樣。”這是來自另一個同學(xué)的請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增,書法也越來越好了。

  書法不僅讓我練好了字,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。書法,就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文8

  國慶假期,父母帶著我去鄉(xiāng)下小住幾天,在這個地方,我練成了一個獨門絕技——打水漂。

  吃完午飯,我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中,帶著好奇心,伴隨著笑聲,我找到了那個地方。那里有幾個與我年齡相仿的孩子,經(jīng)過一番交談得知他們在玩打水漂,我二話不說便加入了他們的行列,經(jīng)過幾天的拜師學(xué)藝,我已經(jīng)把打水漂練得爐火純青了,有時甚至能超過他們。

  在一次野炊中,我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個游戲,歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上,不知道接下來該干嘛。我左看看旁邊的石頭,右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了!我驚喜地跳起來說:“我們來玩打水漂吧!”他們一聽異口同聲地答應(yīng)了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔,石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個個像點燃的小鞭炮,哈哈哈哈地大笑了起來。“等著,讓我來給你露一手!”我轉(zhuǎn)動著手腕準(zhǔn)備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時候,我擼起袖子,俯下身子在地上細(xì)細(xì)地找著,那兒有一塊又平又扁的石子,正合我意。我撿起它,信心滿滿地站在了岸邊,將身子向后傾斜,找好角度在心里默念“1、2、3,扔!”我積蓄了自己的`所有力氣把石子向前一扔,石子像蜻蜓點水一樣,點過水面“飛”了起來,又像一個舞蹈家,踮著腳尖在跳舞,在水面上點起美麗的漣漪!耙粋、兩個、三個……”“厲害厲害,再扔一次,再扔一次!”這絕技一出手,小伙伴們都被我折服了。按同學(xué)的要求,我像剛才一樣一個個扔了出去,居然創(chuàng)造出了12個的奇跡。

  打水漂讓我在同學(xué)面前大展身手,如果你打水漂也不錯,有機會不妨咱倆切磋切磋。

我的拿手好戲作文9

  我的拿手好戲是背誦。

  為什么說我拿手呢?假如,別人十遍背一首古詩,我五遍就會了;別人一小時會背的詩,我三十分鐘就會了;別人十天會被的古文,我五天就會背了。反正我會背的時間總是別人會背的一半。不到一個月,我便背會了白居易的長詩《琵琶行》,李白的《將進酒》《蜀道難》,高適的'《白雪送武判官歸京》,張若虛的《春江花月夜》等。我的拿手好戲,在語文課上特別有用。

  有一次,我在名珠上院去學(xué)習(xí)語文,老師問:“誰會背李白的詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?”我看看這個,看看那個,沒有一個同學(xué)舉手,我心想,展現(xiàn)我實力的機會終于來了,我一下子舉起了手,老師讓我背誦一遍,由于我背誦的太快,老師說沒有聽見,又讓我再背一遍,我就耐心地又背了一遍,同學(xué)們齊聲叫好,掌聲連連從我耳邊閃過,我感到驕傲和自豪。

  但驕傲總會導(dǎo)致失敗,有一次,老師又讓我們背古詩,背完古詩背古詩的詩意,我一看,這些我全會,心想玩一會也沒有什么大不了的。我沒有認(rèn)真地記誦,卻津津有味地玩起來,老師見了,把我叫到面前,問我:“你會背了嗎?”我說:“都會了!崩蠋熡稚鷼獾卣f:“會了,也不能玩!本蛯ξ疫M行了懲罰,我感到很失望、傷心。

我的拿手好戲作文10

  我想人人都會有自己的拿手好戲,我也一樣。

  我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒有一點兒興趣,可是當(dāng)我看到別人忽上忽下,在彩色的繩子下來回跳動的時候,我便下定了決心,一定要去學(xué)跳繩。

  媽媽先是利用休息的時間教我最基本的動作,可我總是笨手笨腳的,找不到跳繩的規(guī)律;總是跟著跳繩來回上下跳動的時候不少踩到繩子,就是繩子絆住了腳。但,媽媽總是耐心的教我,鼓勵我。之后經(jīng)過我堅持不懈的努力,終于把最基本的動作要領(lǐng)練好了。接下來,我每一天都會練十分鐘,每天練的時候,我會以我最大的努力跳到50個以上,因為跳繩這項運動,跳到20個以上就會感到很累了。

  “最簡單的.你能跳50個,那單腳跳你能跳多少個?”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。她要看看我們兩個誰單跳跳的個數(shù)最多。“好,沒問題!蔽液蛬寢屢黄鹛似饋恚Y(jié)果年媽媽跳到第十個就差點兒被繩子絆倒了;而我呢,跳到了第15個也差還沒事,我似乎比媽媽“拿手”了。

  不要以為我知會這些,我還會各種花式跳繩,比如,邊跑邊跳,將繩子反過來轉(zhuǎn)著跳,兩人對面跳,交叉跳等等。

  你看,這是不是我的拿手好戲你?

我的拿手好戲作文11

  每個人都有自己的拿手好戲,如畫畫、下棋、輪滑等,但我的拿手好戲是變魔術(shù)。

  有一天,媽媽領(lǐng)著我上街玩,我興奮極了,左看看右摸摸,對什么新奇事物都愛不釋手。突然,看見了一位叔叔在街邊變魔術(shù),只見他手里有三個杯子,放進一個小球,然后隨意移動杯子,那個小球似乎有魔法似的.,跟著那叔叔的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看得我眼花繚亂。

  回家后,我心里就再也忘不掉那一幕了,后來的一天,我發(fā)現(xiàn)家里的平板電腦上有魔術(shù)教程,就也準(zhǔn)備了簡單的道具,興致勃勃地跟著學(xué)了起來。

  開始時我學(xué)得很差,完全無法掌握要領(lǐng),一遍一遍地練,可依舊是破綻百出。我有些泄氣,想放棄,但轉(zhuǎn)念一想,為什么別人能練得那么好?我就不信這個邪,一定要堅持提高手速。靜下心來,每天堅持學(xué)一節(jié)課,加倍努力地練習(xí)魔術(shù)。最后,終于學(xué)會了,還在班里成功地表演了一次魔術(shù),聽到同學(xué)們熱烈的掌聲,我特別開心!

  就這樣,大家給我取了很多外號,如“小小魔術(shù)師”、“愛心天使”等等,而我最喜歡的外號是“薯片大王”,至于這個外號怎么來的,還是和魔術(shù)有關(guān)。

  有一天,我把一盒薯片帶到了學(xué)校,同學(xué)們見了都向我討要。我有點為難地拉開薯片盒,接著對大家說:“你們看,就剩這一片了,怎么辦呢?”大家有些失望,不再說什么了。只見我拿出最后一片薯片往嘴里一拋,沒了,隨后把薯片盒往里一推,接著又拿出來。同學(xué)們都瞪大了眼睛,咦,看見了什么?看!又出現(xiàn)了滿滿的一盒薯片。拇艘院,我在學(xué)校的名聲也越來越大了。

  通過學(xué)魔術(shù),我懂得了,世上無難事,只要肯攀登。

我的拿手好戲作文12

  每個人都有屬于自己的拿手好戲:唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。

  我是從兩年前開始跳拉丁舞的,當(dāng)時并不覺得跳拉丁累,只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯了。

  開始的時候,最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行,開開心心地去上課,然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。

  到后來,便是一個個艱難的動作,抬手,旋轉(zhuǎn),立穩(wěn),一次次重復(fù),失敗了一次又一次,再爬起,繼續(xù)跳,就算如此,還是沒少挨打。

  練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅持。

  一晃一年便過去了,我去參加了我人生中第一場錦標(biāo)賽。會場人很多,很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。

  輪到我上場了,依舊是熟悉的動作,提裙,抬頭,邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當(dāng)然,那時并未想到這是一種與眾不同。

  我深吸一口氣,暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍,跳著跳著便忘我了,旋轉(zhuǎn),邁步,后退。一個個動作一氣呵成,最后還加上了一個之前死也不想加上的.旋轉(zhuǎn)。

  最后也不負(fù)眾望取得了好成績,便開始慶幸當(dāng)初自己堅持了下來,沒有選擇放棄。這時,心中漾起一抹甜,屬于成功的甜,甜入骨髓。

  這就是我的拿手好戲,你的呢?

我的拿手好戲作文13

  每個人都有屬于自己的拿手好戲:唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。

  開始的時候,最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行,到后來,便是一個個艱難的動作,抬手,旋轉(zhuǎn),立穩(wěn),失敗了一次又一次,再爬起,繼續(xù)跳,就算如此,還是沒少挨打。

  練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅持。

  一晃一年便過去了,我去參加我人生中第一場錦標(biāo)賽。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。

  輪到我上場了,依舊是熟悉的動作,提裙,抬頭,邁步。我深吸一口氣,暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍,跳著跳著便忘我了,旋轉(zhuǎn),邁步,后退。一個個動作一氣呵成,最后還加上了一個之前死也不想加上的.旋轉(zhuǎn)。

  最后也不負(fù)眾望取得了好成績,慶幸當(dāng)初自己堅持了下來,沒有選擇放棄。這時,心中漾起一抹甜,屬于成功的甜。

我的拿手好戲作文14

  從普通家庭到奧運會的賽場上,無處不出現(xiàn)跳升那細(xì)長的身影。跳繩,這項歷史悠久的運動,我第一次接觸到它時就深深的愛上了它,正是這種熱愛,讓跳繩成了我的拿手好戲。

  沒上學(xué)時,看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動,便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說起來那么容易的?第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩,與此同時腳也跳了起來,可在往腳下一看,繩子在前面,可腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面,把繩子繃緊,又是一條,可這次更慘,我腳下一滑,失去了重心,摔了一個大跟頭,我揉了揉摔疼了胳膊,毫不氣餒的站了起來。正如一位作家說的:“即使跌倒一百次,也要一百次的站起來。”我在失敗中吸取教訓(xùn),在跌倒后爬起來,終于,我完成了我的'第一跳。

  就這樣,我以這種永不言棄的精神,進步越來越大,最終,我也完成了連跳。一天學(xué)!名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。終于到比賽那一天了。裁判的口哨一響,我迫不及待地跳了起來,我在整場比賽中一定不能有任何間斷,否則會嚴(yán)重地影響我的速度。我看到旁邊的同學(xué),陽光透過跳繩灑在她身上,跳的時候汗水四處飛濺起來,她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結(jié)束,我拿到了四年級第三名,這都是我奮斗出來的呀。

  我享受跳躍的快感,我傾聽繩子揮舞的聲音,我望著揮舞的繩子,我在跳繩中成長。

我的拿手好戲作文15

  “今天的她要表演什么呀,魔術(shù)嗎?”沒錯,這正是我的拿手好戲。

  在同學(xué)的推薦下,我的節(jié)目上了魔術(shù)演出名單。此前,我拼命的練習(xí),魔術(shù)就是一些小手段,做到眼疾手快,深藏不露,讓臺下的觀眾看不出破綻。

  演出開始了,我的表演分兩個環(huán)節(jié),都是我平常練熟的。主持人報幕后,背景音樂響起,我從后臺奔上舞臺,臺下的觀眾用掌聲表達(dá)對這個節(jié)目的喜愛。

  第一個環(huán)節(jié),短繩變變變。我把一根短繩拿了出來,又把空“口袋”翻出來給觀眾看,示意口袋里沒有東西。我把短繩放進口袋,用魔術(shù)棒在上面轉(zhuǎn)了一圈,接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了,短繩變成了一條長繩,并有了花邊,觀眾們立馬拍手叫好,有的在下面切切私語,猜測著是怎么回事。我又把長繩塞回去,又用魔術(shù)棒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“嘭”煙霧中長繩變成了一個小禮盒,里面還是那根小短繩,臺下掌聲再次響起。

  第二個環(huán)節(jié),變臉。這跟川劇里的'變臉有些像,腰上有一個按鈕,按一下,臉上的面具會變一個樣式,這也是最難的一個表演,要是動作不快,很容易被看穿。在這個環(huán)節(jié)中,我心跳得很快,生怕慢一秒就會演砸了,我戴上面具并請上一個觀眾見證。此時,空氣似乎瞬間凝固,我讓他點一下我的面具,他的手指剛一點出,我的面具立刻變了樣,臺下觀眾驚訝不已,瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈,有的人說:“這太不可思議了!”

  在這次演出中,我得了表演二等獎,十分開心。今后,我要多練一些技能,一定會讓我的拿手好戲更精彩。

【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章:

我的拿手好戲作文(精選)07-18

我的拿手好戲作文(精選)07-18

(經(jīng)典)我的拿手好戲作文08-16

我的拿手好戲作文07-07

(精選)我的拿手好戲作文07-08

我的拿手好戲作文[精選]07-09

(經(jīng)典)我的拿手好戲作文07-25

我的拿手好戲作文03-01

我的拿手好戲作文(經(jīng)典)09-09

我的拿手好戲的作文10-01