[精]回望的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回望的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回望的作文1

　　匆匆的 匆匆的20xx就要和我們永不再見，在年將至的時(shí)候總想寫下點(diǎn)什么，以給未來的自己回憶時(shí)有跡可尋�？傁肱�力抓住20xx的最后一點(diǎn)時(shí)光，讓它流逝的 流逝的慢一些。但它卻不為任何人任何事停留，依然是悄無聲息的過去，就像我此時(shí)此刻在書寫著心情，等有一天回眸再看，卻早已已成為記憶了......

　　20xx，受過從未受過的傷，絕望著從未有過的絕望，在夢枯零的缺角，在尋尋復(fù)覓覓中，我淚眼悵望我曾走過的路......也曾努力的飛翔過，也曾為自己的理想倔強(qiáng)的打拼過！可是到最后，我還是做了那只接受命運(yùn)安排的鳥兒，只為一個(gè)人，只為依戀那一時(shí)的溫情。雖在步入婚姻的殿堂時(shí)，望著眼前那張傾心的年輕的臉龐，我也曾問過自己，把自己一生的幸福寄托在一個(gè)人身上是否會值得？是否太沉重，沉重得讓他難以負(fù)任？那時(shí)因?yàn)閻�，因�(yàn)閻畚伊x無反顧的選擇忘了自我！忽略了夢與現(xiàn)實(shí)的距離。而今，當(dāng)愛的光芒漸漸褪去，橫在我們之間的那些東西終露猙獰面目，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我們情感的時(shí)候，我無能為力！直到現(xiàn)實(shí)中把自己弄的遍體鱗傷，在夢與現(xiàn)實(shí)的罅隙里悵然四顧，撲通著想要再去飛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)剪了翼斷了翅，在愛的廢墟里只剩下了一顆支離破碎的心......

　　所幸，我放棄了曾經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)的偏執(zhí)，從不上網(wǎng)的我也會在網(wǎng)上逛逛，在這里，一篇篇清新唯美的文字帶給我心靈上的豐盈，于市井人流的.熙攘喧囂中博取一份超然的心境。享受一份馨純的寧靜。淡淡的也就遺忘了那些薄涼的歲月。人多處的人云亦云，還不如退而其次求孤獨(dú)。在書香世界里逃避現(xiàn)實(shí)中的紛擾，讓我孤寂的靈魂在這里得已休憩，在一個(gè)人的清歡里，或悲或喜，且吟且賞。 有時(shí)想想欣慰中還真有一些悲涼，和我生命息息相關(guān)的人，卻不懂我予我傷害，而那些熟悉的陌生人，卻每每在我最低落的時(shí)候還能給我一聲問候，幾多溫暖......我在這各色人情的溫潤中修心養(yǎng)性，囤積力量！現(xiàn)在，我只期盼著20xx，新的一年新的起點(diǎn)，希望上蒼能眷顧我一次，給我好運(yùn)讓我可以，可以完美的蛻變一次，不為別人，只為了給自己一個(gè)交代！

回望的作文2

　　要開學(xué)了，接到一個(gè)電話：梅老師邀請我去她家作客，并帶上我們組的交流本。

　　掛了電話，打開書柜，抽出交流本。有些灰塵，卻仍是那么熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。那是如今已各奔東西的小組，那些已成為組長的組員。從我稚嫩的筆跡讀起，一下子，當(dāng)初的課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進(jìn)是如何朗讀的，如何讀參考書上的答案，又如何被我們質(zhì)問，如何被大家嘲笑；余永河當(dāng)初如何點(diǎn)評，如何講課；陸定曄如何板書，還有他，她……

　　我第一次發(fā)現(xiàn)，初二上學(xué)期的我簡直是一個(gè)“憤青”，似乎對各種現(xiàn)象都十分不滿，然后總會發(fā)表一番字跡激動的'評論。我反復(fù)讀著，琢磨著究竟當(dāng)時(shí)為什么會那么激動，那么憤慨，可又想不起來了。再看看，一邊還有些梅老師紅筆的批注和解疑。我感到，那時(shí)梅老師是在鼓勵(lì)，幾乎是在慫恿我們，讓我們在哪個(gè)心理開始發(fā)生巨大變化的年齡學(xué)會以思考和審視的眼光去面對眼前發(fā)生的一切，在這兒，我不禁要感謝梅老師對尚未成熟的我們給予的引導(dǎo)和呵護(hù)。

　　回望過去，是重溫那段令人懷念的時(shí)光，更是審視自己的成長之路。我并不必為過去的幼稚而臉紅，那只是我的一個(gè)開始，并且是一個(gè)不錯(cuò)的開端。在未來的路上，我將抱著更加平和的心態(tài)，繼續(xù)我的探索之旅。

回望的作文3

　　春來了，街口的那枝玉蘭又開花了。本該詩意的初春卻被突如其來的冷打亂了韻律，連僅有的幾縷暖意也被冷若冰霜的風(fēng)吹得毫無蹤影。

　　每每經(jīng)過小區(qū)門口，總是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎還一遍遍回想著那樸實(shí)的嗓音。

　　駐足回望，她依稀還在那里。

　　“賣饅頭嘞！”她將破舊的三輪車停在小區(qū)門口，洪亮的嗓音準(zhǔn)時(shí)響起。

　　背著書包，我急匆匆往家趕。到了小區(qū)門口，猛地想起：早上出門時(shí)，好像把鑰匙落在桌上了。

　　我又犯起愁來，父母下班晚，我又沒帶鑰匙，這可怎么辦？手足無措的'我，只能在門口等候。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我裹緊衣服，戴緊帽子，手腳卻還冷的像冰。只感到雙耳隱隱作痛，盡管用雙手捂緊，卻還是感到有涼風(fēng)在脖子邊乘虛而入，只能暗自抱怨這冷天氣。

　　“咦，小伙子，你不是住在小區(qū)里嗎？怎么大冷天還站在外面��？”她的聲音又將我從無奈中喚醒，我只好將實(shí)情告訴她。

　　“哦，是這樣�！彼�說著，掀起車上厚厚的棉被，糯香隨著氤氳的熱氣不斷飄過來。正疑惑時(shí)，她已熟練地拿起兩個(gè)熱騰騰的饅頭包好，塞進(jìn)我手里�！皝�，拿著它暖和暖和吧�！薄翱墒前⒁獭�…我……我沒帶錢。”我吞吞吐吐地說道。手中握著那香噴噴的饅頭，只感到全身上下都暖起來。

　　“不用，孩子，這饅頭就當(dāng)我送給你的。那不是你父母嗎？”順著看去，正是父母的身影。我趕忙問父母要了錢給她送來，她卻不肯收下，只是叮囑我：“孩子，以后要細(xì)心些�。　�

　　走進(jìn)門口，手中還握著那饅頭。我轉(zhuǎn)過頭去，回望她的身影。大而臃腫的外衣上繡著過時(shí)的圖案，氈帽下露出幾縷白絲，有些褪色的套袖沾染著灰塵。她倚靠在小區(qū)門口的雕塑旁，長滿繭子的手縮進(jìn)口袋里，望著遠(yuǎn)方暗沉的天際，似乎未看到墻角的玉蘭正吐露著芬芳，舒展著似玉般的花瓣。

　　她在望些什么？她就如墻角的那枝玉蘭，雖然裹著灰色的花苞，卻能綻放出世間最高潔的花瓣！

　　不久之后，她的三輪車就再沒停在門口。一晃幾年過去了，再回首，只剩下那棵玉蘭在墻角孤芳自賞�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同�！被赝麜r(shí)，她的身影仿佛還在眼前。春風(fēng)又至，只是不見去年人。阿姨，我還在這里，等您。

　　回望，她的身影，燈火闌珊處。

回望的作文4

　　我還能不能后悔，要是可以，我真想重來一回。做錯(cuò)了許多，也錯(cuò)過了很多。人生的意義何在。要是沒有曾經(jīng)，我想我不會這樣…時(shí)間的長河在流動青春的歲月在緩慢前行。追尋遠(yuǎn)去的腳步，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)，看著現(xiàn)在的自己，我想這就是，自作孽不可活了吧！陽光的背后，也有許多痛苦。

　　從小我就是一個(gè)活潑，開朗，陽光的小男孩。在那個(gè)并不富裕的家庭里當(dāng)著小皇帝，要什么有什么，小時(shí)候我最愛吃肉，所以每天我的母親都往菜里放上兩片肉。就算是他們不吃也要給我吃。小時(shí)候我自己單獨(dú)有一臺電視，那是我的父母親特意單獨(dú)為我買的，記得小時(shí)候和父母一起睡在一張炕上，以前我父親經(jīng)常腰疼，所以沒我之前，我父親是睡在炕頭的，可是自從有了我，我父親就再也沒睡過熱炕頭了。那時(shí)候的生活真是無憂無慮，幸福極了，也快樂極了。可是良好的教育，也是非常重要的，例如讓孩子早點(diǎn)讀書，早點(diǎn)灌輸好的思想。北京來檢查的。父母不想讓我離開，讓我來裝傻。他們問什么我都說不知道或者不說話。我也不想走，不想離開這個(gè)家。就這樣一次次的錯(cuò)過，一次次的逃避。雖然不用離開親愛的父母，確耽誤了最好的上學(xué)年紀(jì)。可是我并不恨他們，我依然還是愛著他們。父母最開心的是就是希望每天都能陪在孩子的身邊，對孩子來說最快樂的是也是希望多和加人在一起。每天都能看見他們。

　　13年，我還是離開了這個(gè)溫暖而幸福的家。走的那天，是我母親送我的，她給我?guī)Я艘粋�(gè)手機(jī)，說，想媽了你就長按1。上車了，我哭著喊著，媽，我不想走，我要回家。我站在車的臺階上不肯走，這時(shí)一個(gè)甜美的聲音對我說，小朋友不要害怕，我們帶你去念書去。離開不了多久，很快就會回來的。我的母親也在后面，哽咽的說，孩子，你去念書將來好掙大錢，到時(shí)候你再回來，我們都等著你。我哭的`更厲害了，可是我還是脈動了腳步。邁出了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第一步。我并不知道，這一走何時(shí)才能相見。車子開動了，母親確還站在原地，久久的佇立著。望著漸行漸遠(yuǎn)的村子和陽光下母親的身影。我的眼淚不止。可在我的小小的心里暗暗發(fā)誓。爸媽，以前是您們陪我成長。將來我要陪你們養(yǎng)老。

回望的作文5

　　我看過一部電影。在博卡拉的滑翔傘下，說：“等風(fēng)來�！蔽乙部催^一本書叫《葉尼泊爾很美》。

　　作者說“為了追尋那陣風(fēng)，我用盡了踟躕三年最大的勇氣�！蔽胰プ穼つ顷囷L(fēng)的日子，比這些要來得早。

　　十一歲那年暑假，小清新暴紅網(wǎng)絡(luò)。我不可避免的沾染上這些惡俗的氣息。我想去旅行，去西藏。

　　天知道這說走就走的旅行到底有多瘋狂。我的'確想去看看拉薩，去看看青藏公路，世界屋脊。姐姐正好放假，于是她說：“我?guī)�你去。�?/p>

　　為了這件事，我與父母爭執(zhí)良久。因?yàn)槲业膱?jiān)持，他們也不得不妥協(xié)。姐姐準(zhǔn)備行李時(shí)，十分認(rèn)真問我“怎么去西藏呢？”我笑吟吟答：“火車”，姐姐皺了下眉，說：“火車不好，人又雜又多，不安全。”我繼續(xù)笑，說：“我想去青藏公路�！彼�聳了聳肩，不再說話。我知道，她總會理解我的。

　　第三天，我與她出現(xiàn)在長沙火車站。她說本來火車可以從湖南直接去西藏。但為了滿足我的愿望，她決定先去青海，再去西藏。我并未覺得不可思議，只是要實(shí)現(xiàn)我的愿望，又沒有做錯(cuò)什么。這時(shí)，一陣風(fēng)從身邊吹過，很熟悉，又有一種莫名心安。

　　等到上火車之后，我才終于看到什么叫魚龍混雜，我目不轉(zhuǎn)睛看著窗外。蜷縮著身子，耳朵帖著窗，聽到風(fēng)聲。不知是幼稚還是真的這樣認(rèn)為。那陣風(fēng)一直伴著我。

　　因?yàn)殛柟獯萄郏�我便沉沉睡去。也不知過了多久，姐姐一把拍醒我，抬了抬下巴，示意我看窗外。黃沙漫天，即使是旅游旺期，多輛火車相交飛馳而過。有悲傷與凄涼，也有沉靜的味道。

　　中途并未意外，火車如約到達(dá)拉薩。我卻反而失去了當(dāng)初的興奮，而那陣風(fēng)卻也并未如約而至。

　　到達(dá)這里，我反而清醒了許多。我想要的并非是這一次旅行。我只是要跟著感覺走一次。不管這次經(jīng)歷如何，后果如何。至少我不會后悔。

　　布達(dá)拉宮什么樣子，拉薩耗牛有多高多壯。該忘的不該忘的都忘了。唯一記得的是去時(shí)的執(zhí)著。我并非堅(jiān)持的人，所有事情都是三分鐘熱度。那可能是我堅(jiān)持最久，也是最任性的一次。

　　上帝不會虧待執(zhí)著且不悔的人。每個(gè)人都需要跟著感覺走一次，并且學(xué)會對每一件事永不后悔。這也許是上帝贈與的最好禮物。為那次堅(jiān)持，為那次執(zhí)著，也為那一次不悔。而在這一切發(fā)生之前，你所需要做的是，靜靜準(zhǔn)備，等待風(fēng)來。

回望的作文6

　　“要不帶些食物去學(xué)校全解，餓的時(shí)候吃點(diǎn)，衣服帶夠沒，這幾天溫度下降了，可要多帶些。”奶奶嘮叨著。

　　我每周要去學(xué)校時(shí)她都這樣對我進(jìn)行無止休的嘮叨，我都聽著，說句“我知道了”。這要是以前我肯定又要惹她不開心了。因?yàn)槲視�不耐煩地對她說：“哎呀，你好煩呀。”每當(dāng)這時(shí)候奶奶就不吭聲了。那時(shí)的我不懂事，總覺得自己什么都能干好，不需要別人提醒，特別是多嘴的奶奶。

　　那時(shí)不懂事的我覺得奶奶真的很多嘴，不管什么時(shí)候話都不停。你要是沒聽到她的嘰嘰喳喳聲那就說明她心情不好，千萬別惹她，不然她會罵得更兇。

　　我每天放學(xué)回家都會聽到她的聲音，我只好不管她自己做作業(yè)去。漸漸地我上初中了，要上晚自習(xí)了，晚上回家時(shí)，她都會給我住上一碗面，她說她怕我吃學(xué)校的飯吃不慣，吃不飽。我很沒耐心的對她說，以后不要再煮了，學(xué)校的飯很好，我吃飽了的。她不吭聲，只是讓我吃了自己去把碗洗了，如果不空就留著明天幫我洗，就上樓睡覺了。我怎會讓她洗。所以以后她沒再給我煮面。

　　不久，我上高中了，成了住校生，每周回家一次。每次回家她都會把留著的好吃的拿出來給我吃，并且還要求弟弟妹妹少吃點(diǎn)，說他們多吃過，只有我沒吃。去上學(xué)的那天早上，我還沒起床，習(xí)慣早起的奶奶就走到我的床前，說今天是趕集的日子，問我需要什么，并且說中午給我做頓好吃的再去上學(xué)。我不想讓她傷心，但也不想理她，隨便敷衍的說了句隨便，她喜歡什么就買什么。然后她欣喜的去集市了，回來時(shí)打包小包的很多東西。我知道這些東西一般都是花的她自己的“私房錢”而且并沒有許多。但是我想讓她自己給自己多買些，不要總是給我們買。

　　我很心疼她，不想讓她太辛苦，所以我總想做一些力所能及的時(shí)情減輕她的負(fù)擔(dān)，她每次看到我做作業(yè)，包攬家務(wù)時(shí)都會出去和別人炫耀說：“我家**可能干，勤快了，我家的`家務(wù)都是她在做，都不要我?guī)兔Α！眲e人都會很羨慕的看著她，說“你家***好勤快，不像我家那個(gè)***，你可要享福啰”。奶奶會喜滋滋的笑，帶著幸福的笑。

　　但那時(shí)我會很慚愧，其實(shí)我做的，不及她的萬分之一。多希望時(shí)間能夠留住她。

回望的作文7

　　窗外，皎潔的月光偷偷地爬進(jìn)窗戶，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯(cuò)掩映著遠(yuǎn)處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認(rèn)真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的顏色。

　　赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑托，來到這個(gè)世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬于我的赤橙黃！

　　良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……

　　藍(lán)紫憂郁悄然進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)什么樣的時(shí)期呢？我迷惘了。我只知道進(jìn)入青春期之后，憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊，卻怎么也笑不出來。童年的`暢快無比的笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進(jìn)了不為人知的心里。

　　貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消云散。

　　匆匆歲月，我努力過，我堅(jiān)持過，也憧憬過。有失敗時(shí)的重新振作，有成功時(shí)的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來？是象征著青春活力的綠。

　　沒有人能挽回時(shí)間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因?yàn)槲疫�有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個(gè)約會！

回望的作文8

　　作為一名即將步入高中的九年級學(xué)生，回望以前走過的路，不禁感慨不已。

　　——題記

　　七年級·懵懂的我們

　　曾幾何時(shí)，我們從小學(xué)升入了中學(xué)，那時(shí)的我們，有著六分天真，四分驚奇。

　　那時(shí)的我們，是懵懂的我們，什么都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，早早的睡覺。之后，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問自己：“為什么上中學(xué)那么累呢？”

　　瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認(rèn)真的學(xué)，盡管嘴里還會抱怨幾句。

　　八年級·張揚(yáng)的我們

　　我一直認(rèn)為八年級的我們是張揚(yáng)的。從初一到初二的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發(fā)出來，那樣的張揚(yáng)，那樣的有生機(jī)。

　　校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。

　　各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這是他們的極致，我想，我們張揚(yáng)的極致，也應(yīng)該是那是八年級的我們吧！

　　九年級·理性的我們

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進(jìn)了九年級。

　　九年級的我們，應(yīng)該是理性的我們。我們卸去了那份張揚(yáng)，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級的我們，同時(shí)還面臨著種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的讀書聲。我們知道我們自己的`選擇。

　　九年級就像一條長長的河流，從涓涓細(xì)流的上游到驚濤破浪的中游，最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時(shí)候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因?yàn)槲覀冎�道未來的路，還很長很長。

回望的作文9

　　走出夢的深處，我聽見的不再是花與黑夜唱盡的繁華。立于歷史的浪尖，我看到了我的選擇，雖令時(shí)人驚訝，但我無怨亦無悔。

　　——題記

　　當(dāng)我望眼天空的寂寞時(shí)，劃過天際的流星讓我驚奇，暗夜競被它撕破了。

　　當(dāng)我立于云端之上，再次向我的曾經(jīng)與未來望去，我感到恥辱的后半生讓我在時(shí)人的譏諷與嘲弄中彰顯后世。

　　回望曾經(jīng)，我只是覺得繼承父親的官職，平淡了卻我的一生就是我的'生命軌跡。可命運(yùn)像在捉弄我，又像在成全我，讓我做了一些讓時(shí)人也讓自己出乎意料的事情。

　　當(dāng)面對李陵背叛朝廷的謠言時(shí)，滿朝文武沒有一個(gè)敢出來為他辯白。那時(shí)我的心中波濤翻滾，久久不息。這到底是怎么了?為什么面對事實(shí)沒有人申辯呢?難道他們真的不知情，還是害怕看到皇上陰沉的臉?那個(gè)夜晚我輾轉(zhuǎn)無眠，一顆秉持公正的心久久不能平靜下來，于是我做出了一個(gè)驚人的舉動：面見皇上，為李陵申辯！我不知道我將面臨什么，只是覺得這是我司馬遷作為史官的職責(zé)。

　　這個(gè)驚人的舉動換回的后果讓國人吃驚、嘲笑，讓我自己都覺得不敢相信。許多官員總是談笑似的說著我的在他們看來“可歌可泣”的行為。我并未后悔自己的所作所為，因?yàn)閮?nèi)心深處的責(zé)任賦予我面對苦難的勇氣。

　　面對既成的事實(shí)，我面前的路途似乎曲折而不平，我想到了死，可當(dāng)我面對枯樹剛吐新芽時(shí)，心中便有一種莫名的躁動。步履江邊，看到那奔騰的浪花，我感到生命本身就應(yīng)該是不斷的與挫折碰擊才能激起人生的華章。

　　想到父親臨逝前的千般叮囑，我又做出了一件令人驚奇的事情：不是死亡，而是殘喘于世！時(shí)人罵我，笑我，不解我的行為，可我知道歷史是公正的，它會給我最公正的定位。我看到屈原那潔白衣裙輕揚(yáng)，讓世人不解他為何這般地情癡楚國，可我知道，那是他的矢志不渝的信念與追求；我看到仲尼被困時(shí)奮筆成就的《春秋》；我也看到孫子臏腳后，不屈中修列的《兵法》……

　　一切的一切都似過眼云煙。不是為了追求名留千古，也不是為了張揚(yáng)自己，當(dāng)我立于云端回望我的一生，我無怨亦無悔。出人意料的，我失去了后半生的幸福；出人意料的，我成就了史學(xué)華章�？蛇@種種的驚奇，又似乎早已注定，因?yàn)槲业男闹袚碛幸磺粺嵫�，我的生命長河中流淌著一泓不折不撓的清泉。

回望的作文10

　　題記——人們無論走到哪兒都沒法不時(shí)常懷念身后一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)的熱土，因?yàn)槟抢镉兴�的親人，也有他的過去。

　　盛夏時(shí)節(jié)，剛剛才從期末大考的牢籠中掙脫，興奮的心情溢于言表，再加上難得的旅行，更是激動萬分。

　　搖搖晃晃地坐著大巴車跑在成渝高速上，路旁的風(fēng)景千篇一律，茁壯的樹木、翠綠的山丘、散落各處的田地……

　　貴州、赤水，來到這個(gè)收費(fèi)站，一旁的表哥用手機(jī)拍下了出川的收費(fèi)站，那種壯士出川的心情不可名狀。想到成都那平坦開闊的土地、那繁華的城市商業(yè)圈，突然沒了那種旅游在外的欣喜。

　　故鄉(xiāng)存留了我的童年，也存留了我的青年，早已烙印在我們的生命中。故鄉(xiāng)正是因?yàn)橛凶约旱挠H人，有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段，才會有古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷。但故鄉(xiāng)就如親人那般，只能是你生命中一個(gè)充滿美好或是艱辛回憶的一個(gè)片段。你和故鄉(xiāng)之間的緣分，也許不會永恒，就如《三國演義》中開篇第一句話：“話說天下大事，合久必分，分久必合�！惫湃肆_貫中早已深諳此理。你和親人之間的緣分就是看著他們或因成長或因老去而一次一次離開自己的視線，生命中有些成長是我們必須獨(dú)立面對的，面對生活種種失去的落寞與痛楚是我們生活的必然。

　　回望那一方熱土，回望那川流不息的車流，回望那翹首期盼的人……

　　入住賓館，離晚飯還有一段時(shí)間，熟悉了賓館環(huán)境之后，除了窩在床上看看當(dāng)?shù)氐碾娨暪?jié)目外，打開門卻不知該往何方，環(huán)境很新鮮，雖不感到厭倦，但內(nèi)心深處卻泛起一絲對故鄉(xiāng)的思念�？戳舜蟠笮⌒〉钠俨迹�高高矮矮的.山嶺，有時(shí)被瀑布沖擊水面產(chǎn)生的水霧淋得渾身是水，就是被陡峭的山路和悶熱潮濕的天氣弄得滿頭大汗。多少年前的桫欏長得奇奇怪怪，奔騰的河水與大塊巖石形成獨(dú)特的梯級瀑布，恰似洪水退去水從一級級樓梯流下，煞是奇特，更是另具情韻。美妙的風(fēng)景更是讓我想到故鄉(xiāng)那個(gè)繁榮的都市，沒有被稱為活化石的桫欏、沒有氣勢磅礴的大瀑布、沒有奇險(xiǎn)的山峰；只有那熙熙攘攘的人群，和公路邊沒精打采的綠化樹，以及高聳的大樓……

　　不過，當(dāng)你和它或他的緣分已盡，不必強(qiáng)求不必刻意挽留，因?yàn)樯咸熳杂邪才�，你想留也無用。人生的路途中大部分時(shí)間只能靠自己一個(gè)人去堅(jiān)守那塵封的記憶，有時(shí)候也只能一個(gè)人度過。所以，將過去的情感放在心底，不要奢望下一段美妙的人生，珍惜現(xiàn)在屬于我們的每一份感情。

　　該去的總會去，該來的也總會來……

回望的作文11

　　登錄作文寶典已有五月之久，在這五月之中，讀過很多優(yōu)秀的作文，也認(rèn)識到形形色色的人。

　　回望我曾經(jīng)寫過的作文，發(fā)現(xiàn)還是抒情文和話題文居多，真的感覺有點(diǎn)諷刺——

　　其實(shí)本人的性格還是偏重于多愁善感一點(diǎn)的，所以經(jīng)常會有事沒事發(fā)出一些感嘆，有的時(shí)候感覺這樣真的很矯情，但也許是天性吧，無法改的吧。

　　現(xiàn)在的自己還是同原來一樣，是個(gè)小小孩兒，經(jīng)常會做出一些幼稚的事情。懶蟲的標(biāo)簽似乎一輩子都要貼在我身上了，曾經(jīng)寫過的一篇連載，也因?yàn)殪`感枯竭而即將迎來大結(jié)局了，一切都應(yīng)該像流水一樣順其自然吧。新出的一篇耽美的小說，還請有錢的捧個(gè)錢場，沒錢的捧個(gè)人場。

　　有的時(shí)候回頭看看，這不失為一件明智之舉。

　　當(dāng)那些人生大道理都寫完后，往往又會覺得有點(diǎn)迷茫——那些冠冕堂皇，看似激勵(lì)人心的話語，不也像是一面照妖鏡，照出了你的本質(zhì)嗎？很羨慕那些寫敘事或者是寫人的，其實(shí)那樣的文章中富含的生活氣息，反而更具有真實(shí)性吧。

　　當(dāng)了很多天的大編，看似是指出了很多人文章中的不足，其實(shí)也不過只是自欺欺人罷了。大編真的很難做——把你這篇文章說的狗屎不如，心高氣傲的作者便會想盡挖苦之詞，而只是說出你的優(yōu)點(diǎn)，有一些作者仍然是不滿意，認(rèn)為你是在灌水……真的有點(diǎn)無語。最好的解決辦法，還是全方面的.退出大編吧，遠(yuǎn)離這塊是非之地的話，獨(dú)善其身的辦法可能會更好。

　　今天是國慶節(jié)的最后一天，漫步在湖畔，當(dāng)寒冷的秋風(fēng)在你的外套中來回穿梭的時(shí)候，心靈和身體似乎得到了極大的放松，回望一下，也算是對過去的一種總結(jié)。

回望的作文12

　　在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著?

　　我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段.

　　誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過.當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內(nèi)在的沖擊.當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方.這一切的來之不易，使你想到了什么?

　　只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量.

　　成長，需要駐足回望

　　也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中，你的.雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思.也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)。

　　成長中，請你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風(fēng)。

回望的作文13

　　天地悠悠之際，獨(dú)坐小榭中，飲一杯濁酒，回望歷史奔騰的河流，會明悟許多。

　　在金戈鐵馬的喧囂聲中，我看見了天下的分分合合。秦始皇嬴政一統(tǒng)六國，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大國。他是千古一帝，但他同時(shí)卻又是罪大惡極，焚書坑儒等一系列昏庸之事使他民心盡失。他寵奸疏讕，終卻是連遺詔都未被送出，病史在巡游途中，未得善終。

　　水能載舟，亦能覆舟�？墒乔厥蓟蕝s終究不懂這個(gè)道理啊。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。千古一帝，最終卻敗給了人心。

　　在詩情畫意的文字中，我聽見了文人墨客的一聲聲喟嘆。唐朝，是詩的顛峰時(shí)期，百花齊放，爭奇斗艷，這是一個(gè)充滿詩意的時(shí)代。陳子昂于幽州臺上，嘆曰：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！古時(shí)明君今難求，他登臺望遠(yuǎn)，卻只能夠獨(dú)自悲傷。懷才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于筆尖，化為詩句千古傳頌。崔顥在黃鶴樓前，嘆曰：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。一縷縷的愁思，化作才情，化作紙上生動的精靈，化作后世人們口中的詠贊。

　　唐朝是瑰麗的，它的瑰麗是由一批又一批的文人騷客，一句又一句的優(yōu)美文字，凝結(jié)而成的'閃亮的結(jié)晶。詩詞之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韻，歷史的長河有多少絢麗是詩詞貢獻(xiàn)的呢？

　　在跋山涉水的旅途中，我觸到了祖國的大美河山。有日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的勾人之景；有滾滾長江東逝水的豪邁之景；有造化鐘神秀，陰陽割昏曉的巧妙之景。可真是江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰啊。

　　南北朝時(shí)期的謝靈運(yùn)，是山水詩的鼻祖。他雖身世顯赫，卻偏對山水情有獨(dú)鐘，他享受大自然，喜愛將全身心投入大自然的感覺。在官場的金碧輝煌之外，他投身于那遠(yuǎn)方的一抹綠色，那林間的幾灣清潭，以及心中的詩與遠(yuǎn)方。他活成了所有人理想中的模樣。

　　也許名山大川太遠(yuǎn)，對我們而言，其實(shí)一樹一花一草一木，都是我們精神的寄托。大自然從不遙遠(yuǎn)，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。

　　天邊的浮云漸被夕陽鍍上橙紅的邊，太陽將落了，但它會與歷史上的每一天一樣，在明日又重新光耀大地！

回望的作文14

　　過了今天還有太多的明天，可不會再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎？你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎？不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。

　　一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動，每次上學(xué)時(shí)，我總會一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長大了，回想當(dāng)初的`一切只是一個(gè)夢，而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難，我總會不顧一切的彌補(bǔ)過失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對未來充滿信心。

　　在六年的小學(xué)時(shí)光里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運(yùn)能在這里過完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習(xí)了六年，雖然同學(xué)之間會經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂、無拘無束、永遠(yuǎn)“長不大”的班級里。好好總結(jié)一下過去，我會為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會破，因?yàn)樗�要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。

　　回首過去，我們的生活如此的美好；展望未來，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會放棄夢想。展望未來，我信心滿滿，我會為自己的夢想努力奮斗！

回望的作文15

　　又迎來了一個(gè)新學(xué)期，時(shí)間過得真快，還沒真正意識到，我的初中生活已經(jīng)過半了。

　　總覺得自己還是剛剛走進(jìn)花園一樣，這一年半來的一切一切還歷歷在目�；赝�這些抹不去的或深或淺的腳印時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學(xué)期，這種感覺愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　我總會提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學(xué)習(xí)才是。最重要的是，希望自己能更加快樂與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣�？偠�言之，我告訴自己要用一種良好的心態(tài)來對待生活。

　　這不同尋常的一年半，我真的學(xué)到了很多。不僅是知識，還有更多做人的道理。如第一次真正領(lǐng)悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。

　　洪老師無疑是幫助我成長的人中非常重要的一個(gè)。我曾不理解她，埋怨她，但我最后發(fā)現(xiàn)她做的一切都是為我好，她教會了我很多：理解、寬容、誠信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋懷并快樂的做法。

　　我在初中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛上了教師這個(gè)職業(yè)。以后要當(dāng)一名中學(xué)教師，這也是我這么多年來正式認(rèn)定的夢想。好的老師也許能使一個(gè)學(xué)生改掉缺點(diǎn)，慢慢優(yōu)秀起來，甚至因此改變學(xué)生的一生。所以，如果我成為了老師，就要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的、為學(xué)生著想的好老師。

　　而夢想的樹立又讓我鼓起了奮斗的決心，我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，找回曾經(jīng)充滿斗志的那個(gè)董xx。

　　現(xiàn)在真的`很愛學(xué)校的生活，很愛一個(gè)個(gè)快樂而富有朝氣的同學(xué)，很愛一個(gè)個(gè)辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語的學(xué)習(xí)氛圍。有這一切，真的很快樂，很幸福。

　　司令臺前的花又開了，我也要開始嶄新的學(xué)期了。

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