生命的奇跡作文15篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命的奇跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的奇跡作文1

　　那是一個(gè)夏天的下午。窗外烈日炎炎，酷熱難耐，一條冰棍拿出來(lái)不到一秒鐘就會(huì)化了的那種酷熱。那我呢？當(dāng)然是在家中坐在沙發(fā)上吹著空調(diào)，悠閑自在地看電視。

　　對(duì)了，我正在看《世界生命》科教片呢！那是一片深藍(lán)的海底世界，奇幻美麗的珊瑚礁石上突然出現(xiàn)了一只海星，呀！它的顏色外黃里白，看上去軟綿綿的，五只觸角左摸摸右觸觸的，它那萌萌的可愛(ài)樣子讓我看了還想看，越看越想看。

　　可是，正當(dāng)我看著海星津津有味地品嘗著它的“絕世美味”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海星有一場(chǎng)大的“災(zāi)難”即將來(lái)襲。不遠(yuǎn)處，有一只饑餓的虎鯊以飛一般的速度向它“撲來(lái)”。“��！”我忍不住驚叫一聲。驚恐地從座位上掉下來(lái)。眼看海星就要被虎鯊的血盆大口咬住時(shí)，我跑到電視機(jī)前，恨不得自己能立馬鉆進(jìn)電視機(jī)里，把可愛(ài)的小海星抱回來(lái)。但是，接下來(lái)的一幕又讓我恨不得馬上閉上眼睛，捂住耳朵。因?yàn)槟侵黄�亮的海星竟然吐出了自己的胃！并把它留給了敵人，自己趁機(jī)逃走了。

　　你想知道這只漂亮的海星當(dāng)時(shí)給我留下了什么印象嗎？對(duì)！那就是“蠢”，竟然自己的胃都不要了，沒(méi)了胃的.海星還能活下去嗎？接下來(lái)的畫(huà)面又讓我震驚了：幾天后，那只海星又長(zhǎng)出了一個(gè)胃，就像壁虎一樣，為了迷惑敵人丟棄了自己的尾巴，過(guò)后還是能長(zhǎng)出一條一模一樣的尾巴。這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心情輕松了許多。

　　這真是一個(gè)奇跡，一個(gè)讓人驚訝的生命奇跡！這也讓我明白了：世界上的每一種生命都有屬于它們自己的生存之道！

生命的奇跡作文2

　　上天是公平的，也是不公品的。它會(huì)給人帶來(lái)幸福，也會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難。我們會(huì)為突然的幸福而開(kāi)心，也會(huì)為避免不了的天災(zāi)而難過(guò)。最近，我讀了一本書(shū)，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。

　　文中的天使海倫，在擁有了19個(gè)月的聲音和光明后，墜入地獄。因?yàn)槭�去了這些，小海倫的脾氣很不好，她會(huì)因?yàn)槊妹脢Z走媽媽的愛(ài)而記恨去報(bào)復(fù)；會(huì)因?yàn)槭虑榈牟浑S心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對(duì)。在她六歲時(shí)，一位引導(dǎo)她一生的人出現(xiàn)了——莎莉文·安妮老師。因?yàn)楹�倫和正常人不一樣，所以父母難免很慣她，一切隨她，導(dǎo)致她很任性不聽(tīng)話，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓她知道世間萬(wàn)物的.存在；她帶海倫回自己的母校，讓她成為第二例會(huì)說(shuō)話的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系？莎莉文老師還不是靠著自己的努力，帶領(lǐng)著海倫和自己，生活的很好？

　　天無(wú)絕人之路，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，好好面對(duì)生活吧！新年快樂(lè)！

生命的奇跡作文3

　　今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，像往常一樣給我的那幾盆花澆水。正當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在那金黃色的土壤里有幾只黑色的小東西在蠕動(dòng)。我湊過(guò)去，仔細(xì)看了看，原來(lái)是幾只黑色的螞蟻，被我澆水的時(shí)候困在粘稠的土壤里了。

　　我站在那里，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，只見(jiàn)它們?cè)谀嗤林袏^力的掙扎了起來(lái)。

　　在花盆的.邊緣上，還有一些黑色的小螞蟻，它們是來(lái)救在土壤里的螞蟻的。只見(jiàn)它們小心翼翼地把土壤里的螞蟻救了上來(lái)。它們團(tuán)結(jié)的精神，永遠(yuǎn)使我銘刻在心中。它們走了，我路過(guò)第二盆花的時(shí)候，又看到了三只小螞蟻，我真想把它們一手救上來(lái)，可是，就算是把它們救上來(lái)，也會(huì)把它們置于死地，因?yàn)槲业氖种割^對(duì)它們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太強(qiáng)悍了。

　　我想到了牙簽，等我找來(lái)牙簽時(shí)，它們已經(jīng)爬出了那片沼澤地。

　　它們的這種為了生存，為了活命而頑強(qiáng)拼搏的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。

生命的奇跡作文4

　　小時(shí)候，我總是不懂事，老是玩媽媽的花，甚至還把媽媽的花捏死掉。

　　讓我印象最深的一次是：一天下午，我趁著媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，把媽媽的肉肉扯下來(lái)一瓣瓣捏碎，感覺(jué)黏乎乎又有彈性，真好玩。

　　這時(shí)，媽媽醒了，叫了一聲：“李迦琪，干什么呢？”“沒(méi)沒(méi)沒(méi)干什么�！眿寢寷_了出來(lái)，我馬上把肉肉埋在了花盆里。

　　過(guò)了幾天，我無(wú)意中在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株碧綠的嫩芽，我一把連根拔起，心想：什么鬼雜草，沒(méi)澆水還自己長(zhǎng)出來(lái)了，并順手把拔起的`嫩芽放到了另一個(gè)盆里。

　　十多天后，我再次來(lái)到了那里，才發(fā)現(xiàn)它竟然還活著！我心想：它日復(fù)一日，像個(gè)體弱的病人一樣貪婪地吸著陽(yáng)光，利用自身的韌勁兒活了下來(lái)，真讓我震驚！我不禁感嘆到生命真是一個(gè)奇跡！

　　想到這，我輕輕地把它捧起，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，我小時(shí)候不懂事，差點(diǎn)把你弄死，請(qǐng)?jiān)�諒我。我現(xiàn)在就把你埋在土里。”我小心翼翼地重新挖開(kāi)土，把它栽進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水。

　　從此，我精心地照料著它，它現(xiàn)已成為我生活中不可缺少的伙伴了。

生命的奇跡作文5

　　我記得一個(gè)女孩，她的名字叫做馬麗。

　　馬麗生來(lái)美麗如花，是個(gè)舞蹈愛(ài)好者。但一次突如其來(lái)的車(chē)禍，使她失去了一只胳膊成為殘疾人，這給她的打擊太大了，她整天以淚洗面，生活在灰暗的世界里。

　　因?yàn)槭�去了一條胳膊，所以老是想不開(kāi)。她的母親為了減輕她的心理創(chuàng)傷，帶馬麗來(lái)到了殘疾福利院。當(dāng)馬麗來(lái)到殘疾福利院時(shí)，她愣住了，有許多殘疾人的傷比她還嚴(yán)重，但是每天都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。她的母親對(duì)馬麗說(shuō)：“孩子，你看，他們和你一樣，但都過(guò)得很快樂(lè)�！瘪R麗聽(tīng)了，心想：“是呀！雖然我失去了一只胳膊，但我還有兩條腿呀，我不能因?yàn)槭�去一只胳膊就放棄了我的人生，我要用完整的腿�?lái)完成我的夢(mèng)想�！�

　　她回到家后，努力練習(xí)舞蹈。因?yàn)樗�只有一只胳膊，所以身體不能平衡。她咬緊牙關(guān)，跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。在她百折不撓的努力下，她終于成功了，她用優(yōu)美的舞姿，跳出了她對(duì)生命的熱愛(ài)，她的舞蹈征服了所有的`觀眾，震撼了所有觀眾的心靈。

　　生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。馬麗不是一個(gè)光輝的典范嗎？

生命的奇跡作文6

　　在人們的固定思想中，奇跡是很少發(fā)生的，也是很難創(chuàng)造的�？墒�，仔細(xì)想一想，成功的奇跡有很多，根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)，在茫茫的宇宙中，地球是唯一一顆有生命的星球，難道這不是奇跡嗎？人類(lèi)難道不是一個(gè)生命的奇跡嗎？

　　人類(lèi)的奇跡在于：我們可以大膽的呼吸，自由的奔跑，快樂(lè)的歡笑，暢快的喝水等等。一代又一代人的.進(jìn)化，人類(lèi)回越來(lái)越漂亮，越來(lái)越聰明，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)……可是人類(lèi)生命的結(jié)束是怎樣的呢？是呼吸停止，是心跳停止。就表示人類(lèi)的生命結(jié)束了！我幻想過(guò)，或許人死了后，可能會(huì)化作一株花，一棵草，一棵樹(shù)……不是有一句詩(shī)文嗎“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在有些人中認(rèn)為我的想法完全是空想的，不切實(shí)際的，簡(jiǎn)直是荒唐而滑稽�，F(xiàn)在的我們還不能說(shuō)寫(xiě)什么，因?yàn)槲覀儾荒茏屗勒邚?fù)活，再告訴我門(mén)死后是怎樣的不感覺(jué)，死后回變成什么，所以現(xiàn)在的我們只能想

　　奇跡，過(guò)去的奇跡，現(xiàn)在的奇跡，將來(lái)的奇跡……

生命的奇跡作文7

　　有一天晚上，媽媽突然告訴我一個(gè)秘密，說(shuō)是我們家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)麻雀窩，里面還有一個(gè)幼鳥(niǎo)(小麻雀小的時(shí)候)和一個(gè)小鳥(niǎo)蛋。

　　我立即就要去看看。媽媽說(shuō)晚上不行，會(huì)嚇著小鳥(niǎo)。白天可以看。第二天，一大早，我就到陽(yáng)臺(tái)上看個(gè)究竟，看完了也沒(méi)有找到，媽媽告訴我在大稱(chēng)盤(pán)子下面。我輕輕的把大盤(pán)子掀開(kāi)，“哇塞!果然有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)蛋�！鼻疲�下面的照片就是我看到的瞬間。

　　我看著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，很想用手摸摸，媽媽說(shuō)不能摸，會(huì)嚇著它。這時(shí)附近傳來(lái)鳥(niǎo)媽媽的'叫聲，媽媽告訴我，鳥(niǎo)媽媽在擔(dān)心自己的孩子，怕我們傷害它的寶寶。于是，為了不讓鳥(niǎo)媽媽擔(dān)心，我輕輕的又把盤(pán)子蓋在鳥(niǎo)窩上。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)�“小鳥(niǎo)吃什么?”媽媽說(shuō)它的媽媽會(huì)給它捉蟲(chóng)子吃，用嘴銜著喂它，直到小鳥(niǎo)能獨(dú)立捉蟲(chóng)子。就像我小時(shí)候，媽媽喂我一樣。奧，我明白了許多、、、小鳥(niǎo)媽媽真?zhèn)ゴ螅�就像我的媽媽一樣�?/p>

　　以后的每天里，我都會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，來(lái)看看它，它每天都有一個(gè)新變化。身上的羽毛慢慢多了起來(lái)。過(guò)了幾天，鳥(niǎo)媽媽知道我們沒(méi)有傷害它的寶寶意思，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，不再像剛開(kāi)始那樣。我們能與鳥(niǎo)和諧共處了。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，鳥(niǎo)寶寶羽毛即將豐滿。再看它的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了。

生命的奇跡作文8

　　在我們的身邊，在那些不起眼的角落里卻有著許多引人注目的奇跡。在今天，我就遇見(jiàn)了一件事，那是一個(gè)關(guān)于大自然，關(guān)于生命的奇跡！事情是這樣的:放學(xué)了，我懷著愉快的心情向老師告別，像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。

　　我們很快就到了老鄰居家門(mén)口，我看見(jiàn)附近有叔叔在鋸鐵，不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧，原本平靜的心立馬躁動(dòng)起來(lái)。我敲了敲門(mén)，沒(méi)有反應(yīng)，又敲了敲，還是沒(méi)有反應(yīng)。我煩躁起來(lái)，心想:“真麻煩，早知道就不來(lái)了。現(xiàn)在都不知道該干什么？”我正在四處閑逛的時(shí)候，突然目光被一個(gè)場(chǎng)景深深地吸引了。我驚呆了，想不到會(huì)有這樣頑強(qiáng)的生命。那是一棵柳樹(shù)，它的樹(shù)樁上不知道為什么缺了一大塊，在大風(fēng)中顯得搖搖欲墜，仿佛一碰就會(huì)倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機(jī)勃勃，翠綠的柳條在空中飛舞，如同小姑娘的發(fā)梢，就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的`地方，竟會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹(shù)能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂(lè)觀’!真是令人敬畏啊！”你如果見(jiàn)到了那兩棵樹(shù)，感受到了那種品質(zhì)，你會(huì)覺(jué)得自己像一只螞蟻，渺小至極！

　　這就是大自然，生命的奇跡！

生命的奇跡作文9

　　原本，我并不知道一株小小的野草竟能創(chuàng)造生命的奇跡。直到那一天，哥哥告訴我他曾經(jīng)把一株野草連根拔起帶回家，結(jié)果家里人都嫌臟，就把小草扔到了樓下。

　　誰(shuí)知，奇跡就這樣發(fā)生了。第二天，它竟然找到了一線生機(jī)——平地上的裂縫；第三天，它的根已經(jīng)扎進(jìn)裂縫中的泥土里了……之后的每一天，這株挺立在裂縫中的小草愈發(fā)精神，愈發(fā)翠綠。

　　我聽(tīng)了之后十分震驚，一株小小的野草竟能擁有如此驚人的力量。它讓我想起了滔滔江水邊的那座挺拔的山峰；它讓我想起了大千世界中的那一粒微塵；它讓我想起了歷經(jīng)風(fēng)浪的那一艘小船。

　　不輕言放棄的人們也像極了這一株野草，雖然會(huì)遇到許許多多的`困難，但卻從不畏懼，從不退縮。是的，我們就要像這一株野草一樣，學(xué)習(xí)它堅(jiān)韌不拔的精神。即使迷霧遮住了雙眼，也要努力找到前進(jìn)的目標(biāo)和方向。

生命的奇跡作文10

　　我的弟弟不是人，是一只玩具小熊。20年來(lái)，他是我最親的弟弟。我發(fā)誓要盡我全部的力量來(lái)保護(hù)他。因?yàn)槲液退�之間，血濃于水。雖然他的身體里沒(méi)有血，只有棉花。

　　當(dāng)然了，這個(gè)世界上沒(méi)有幾個(gè)人能夠理解這件事。小的時(shí)候他們管這叫孩子氣，長(zhǎng)大了以后他們也不知道這叫什么了。21歲那年，我的弟弟已經(jīng)很陳舊了，身上很多地方的毛都已經(jīng)脫掉。一只耳朵已經(jīng)被縫過(guò)很多次，并且依然搖搖欲墜。但是在我心里，他仍舊是那個(gè)四歲那年嬌嫩欲滴的弟弟。我當(dāng)時(shí)的男朋友跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你不做晚飯的話我就蘸著蛋黃醬吃掉你的`這只小熊�！庇谑俏也�然變色。我惡狠狠地告訴他：“你敢碰他一下我就殺掉你。”

　　接下來(lái)發(fā)生的，當(dāng)然是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)我能夠理解他，因?yàn)橐恢煌婢咝苁艿叫悦�的威脅，對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)當(dāng)然是難以接受的。最后他很冷靜地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)冷血?jiǎng)游��！?我無(wú)辜的弟弟呆呆地坐在小床上，他不能理解因?yàn)樗�而起的這場(chǎng)糾紛。我把小小的他抱起來(lái)，貼在臉上。弟弟，有你冷血的姐姐在，你什么都不用怕。

　　冷血?jiǎng)游�。從小到大，不只一個(gè)人這么說(shuō)我。有那么一段時(shí)間，我是真的以為他們都是對(duì)的。

生命的奇跡作文11

　　星期一，正當(dāng)我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下翻山越嶺回到營(yíng)地時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)——四川汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，房屋倒塌，水壩震斷……，聽(tīng)到一些中、小學(xué)被移為平地時(shí)，我的心里一陣悲痛。

　　四川大地震震動(dòng)全國(guó)，這幾天，全國(guó)人民乃至國(guó)際友人都在關(guān)注這場(chǎng)空前絕后的大地震，都在為廢墟中的災(zāi)區(qū)人民的`安危擔(dān)憂。66歲高齡的溫總理在第一時(shí)間親自來(lái)到了災(zāi)區(qū)，志愿者解放軍武警戰(zhàn)士都來(lái)救援了。其中有兩件事最讓我感動(dòng)。

　　2008年5月15日，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)一名女子。為了清除壓在她身邊的許多水泥板，救援人員排除種種困難，用氣焊先把水泥板割開(kāi)，然后用液壓剪一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)。一直到下午4點(diǎn)，他們才把那女子救出來(lái)。在救援中，她一直鼓勵(lì)著救援人員：“我很高興，我希望大家不要為我擔(dān)心，我很感謝你們！”這位姑娘是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，不僅不懼怕，還鼓勵(lì)救援人員，真了不起！

　　還有一件事也令我感動(dòng)，一位參加搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士在余震中將一位老爺爺推出，自己卻被突如其來(lái)的余震中掉落的石塊砸成重傷�？删吹膽�(zhàn)士在生命危及關(guān)頭奮不顧身地把救人放在首位。這種大無(wú)畏的英雄氣概令我們震撼，令我們敬佩。

　　我是一名小學(xué)生，遠(yuǎn)在杭州。在全社會(huì)的倡議下，我也捐出了二百零二元，雖然這點(diǎn)錢(qián)不能做什么，但是它代表了我獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的一份愛(ài)心！祝愿災(zāi)區(qū)人民早日得到援助，早日重建家園！

生命的奇跡作文12

　　��！真沒(méi)想到！生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)！

　　那天，老師捧來(lái)一堆“垃圾”，這些“垃圾”土灰土灰，枝干上有許多小洞洞，仿佛輕輕一折就會(huì)折斷，看起來(lái)是如此的死氣沉沉，估計(jì)就算扔在馬路上也沒(méi)人撿，真不知道這個(gè)東西有什么用。正當(dāng)我一臉嫌棄時(shí)，老師開(kāi)口了：“這是干柴烈火，它的生命力很頑強(qiáng)，只要放在水里就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花�！庇谑牵�它住進(jìn)了一個(gè)漂亮的花瓶里。

　　起初幾天，干柴烈火一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)生機(jī)，成了我的“眼中釘”。突然有一天，它猶如一只沉睡的雄獅，吼出了第一聲——長(zhǎng)出了一棵嫩綠的芽。這下，我不得不改變對(duì)它的看法，也許，它會(huì)像老師說(shuō)的`那樣，開(kāi)出美麗的花來(lái)。

　　又過(guò)了幾天，它因?yàn)橐挂岳^日地努力生長(zhǎng)，成功地開(kāi)出了一朵朵淡紫色的小花，那花中間是白色的，四周被紫紅色的花瓣裹在里面，花蕊細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，頭頂長(zhǎng)有一個(gè)淡綠淡綠的小球，風(fēng)一吹就輕輕搖擺，仿佛在召喚蜜蜂來(lái)采花粉……它是那么的美，渾身上下散發(fā)著勃勃生機(jī)，如果不是親眼見(jiàn)到，我完全無(wú)法相信以前它是個(gè)“垃圾”。

　　�。≌鏇](méi)想到，生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)！原來(lái)，不起眼的干柴，也有如此頑強(qiáng)的生命力！它告訴我們：任何事物只要不斷地努力，努力，努力，總有一天會(huì)令人刮目相看！

生命的奇跡作文13

　　今天下午，爸爸突然叫我：“中中，快來(lái)看呀，小麥粒在水房出小苗了!”

　　這是怎么回事呢?話還得從頭說(shuō)起。幾個(gè)星期前，我在打麥場(chǎng)拾了不少麥子，用個(gè)小包裝著。到家后，媽媽不小心弄破了小包，麥子撒的到處都是。雖然我找出了大部分麥子，但還有一些麥子“藏匿”了起來(lái)。

　　聽(tīng)到爸爸的喊聲后，我趕快跑進(jìn)水房。呀!還真是。在一個(gè)小溝里，居然鉆出了幾株綠油油的小麥苗。

　　看到小麥苗，我驚呆了。我彎下腰仔細(xì)觀察小麥苗。小麥苗雖小，卻很綠，細(xì)細(xì)的桿上散發(fā)出旺盛的生命力。它們挺著胸脯好像在對(duì)我說(shuō)：“看，我們多厲害!”

　　我數(shù)了數(shù)，共有四株小麥苗在這惡劣的，沒(méi)有陽(yáng)光的，不適合它們生存的環(huán)境中，頑強(qiáng)的發(fā)了芽。我不禁為它們那堅(jiān)韌不拔的精神所深深震撼�！斑@里有太多不適合它們生存的條件，但是，它們卻以持之以恒的`精神活了下來(lái)。換做其它植物，又有多少能活下來(lái)呢?”我又想到了海倫·凱勒：“她眼睛瞎了，還雙耳全聾，但她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)樗�自�?qiáng)不息，她對(duì)生活充滿了渴望。”想到這里，我趕緊將小麥苗移植到一個(gè)空花盆里。

　　小麥苗們呀，你們用堅(jiān)韌不拔的精神，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。

生命的奇跡作文14

　　——讀《假如給我三天光明》有感

　　我們生活在這個(gè)世界上，每天都享受著這個(gè)世界的美妙，可是還有人還不知足。如果我們失去聽(tīng)力和光明還怎么感受世界的美妙，甚至失去活下去的信念，而有一個(gè)人，她是一個(gè)生命的奇跡她的一生感染了許許多多熱愛(ài)生命的.人，她就是——海倫凱勒。

　　放假了，我將《假如給我三天光明》重讀了一遍。海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，就被病魔奪走了聽(tīng)力和視力，但是她不怕困難在莎莉文老師的幫助下，讀完小學(xué)、中學(xué)、經(jīng)過(guò)刻苦努力，最終考上了美國(guó)哈弗大學(xué)。畢業(yè)以后，她四處去為殘疾人演講，籌備善款，海倫雖然兩耳失聰雙目失明，可她幫助了更多的殘疾人。

　　讀完這本書(shū)，我認(rèn)為我們擁有健全的身體，就應(yīng)該好好的生存、努力，難道一個(gè)四肢健全的人不能比一個(gè)失去聽(tīng)力和視力的人更好嗎、?我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人看了海倫凱勒的故事我很受啟發(fā)，我應(yīng)該用自己有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，去聽(tīng)去看去發(fā)現(xiàn)世間所有美好的東西。

　　在海倫凱勒的思想中，世界是美好的光明的，我也這么認(rèn)為讀了《假如給我三天光明》我明白了愛(ài)和勇氣的重要性，海倫凱勒正是擁有了這些，才堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。

生命的奇跡作文15

　　我常常想：什么是生命的奇跡?

　　那天，媽媽帶我來(lái)到公園的草坪上玩。我開(kāi)心地放著風(fēng)箏，突然發(fā)現(xiàn)草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，令我震驚，我想：這小苗在這種環(huán)境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。

　　過(guò)去的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。我扒在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的公園發(fā)呆，蒙蒙細(xì)雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時(shí)不時(shí)惦記起那株可愛(ài)的小苗，它活下去了嗎?

　　我抵擋不住內(nèi)心的疑惑，撐著傘來(lái)到公園。

　　在這道磚縫中，我再次見(jiàn)到了他�！斑@......”眼前的.一幕令我驚訝。展現(xiàn)在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對(duì)周?chē)�的被園丁辛勤照料的花花草草說(shuō)：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目!”

　　小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間，使自己活的更加光彩有力!

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