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放學(xué)后作文

時間:2023-10-10 20:49:46 好文 我要投稿
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放學(xué)后作文15篇(精選)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的放學(xué)后作文,希望對大家有所幫助。

放學(xué)后作文15篇(精選)

放學(xué)后作文1

  “叮鈴鈴…”放學(xué)鈴響起了,我拿起書包,像小鳥一樣“飛”出了教室,我跑到大門口,發(fā)現(xiàn)來接我的是一向嚴(yán)厲的'媽媽,我一看這場景,剛才那一股興奮勁一下子煙消云散了,可我還是迎了上去,狡猾的說:“媽媽,我這次語文、數(shù)學(xué)和英語考了第一名,我可以看會電視嗎?”媽媽降下“圣旨”說:“國有國法,家有家規(guī),只有寫完作業(yè),才能看電視!”我只好讓媽媽馱著我回家了。

  回家以后,我望了一眼電視,可是不能看呀,電視大哥,我只好鉆進書房,寫作業(yè)去了,我這老媽……我怎么說媽媽呀,沒辦法,嚴(yán)是愛,松是害,眼中自有真情在。

放學(xué)后作文2

  叮鈴鈴 放學(xué)鈴一響,我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室,奔向?qū)W校的'籃球場。

  分好隊,比賽就開始了。

  張三拿了球,就準(zhǔn)備突出包圍,球在他手上就像一只靈活的小鳥,左飄右飄,飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我,我不敢怠慢,我手左右拍擊,腳步不停。球在我身邊游走,卻沒被對手搶走,進了三分線,我又運了幾步,到了合適的位置,我停了下來。球拿在手中,左手托住球,奮力一投。球在框中彈了一下。我心說:進啊,進啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),終于落進了框中。

  對方發(fā)球,李四拿了球,左運一下,右運一下,瞬間突破了包圍,他站在三分線上投了一球,砸在框上,卻彈了出去。這時,對方張三接住了球,又投一球,球穩(wěn)穩(wěn)地打進框里,對方得兩分。

  我又把球給了張三,他一回頭,還給了我,我像一把長劍一樣刺了過去,突然停住,又往上一投,球彈了出去,出了界。

  這時張三要回家了,于是我也回去了。

放學(xué)后作文3

  有一天,放學(xué)后爸爸來接我,我好奇地問:“爸爸,你小時候放學(xué)了做什么?”爸爸說:“爸爸小時候,放學(xué)了要做的事可多了:從學(xué)校要走5里路才能到家,一到家放下書包就要去割魚草,割了魚草還要送到離家較遠的山腳下的池塘去,然后要趕快去把牛牽到欄里去,慢了的'話天就黑了。把牛關(guān)好后,一回到家就要去喂雞,喂了雞就開始一邊燒水一邊喂豬,等豬喂好了,水燒開了,大人才回來,這時天已經(jīng)全黑了,大人在灶上做飯,我就在灶下燒火……”我問爸爸:“那你不用做作業(yè)嗎?”爸爸說:“當(dāng)然要做作業(yè)啊,不過這要等到吃了晚飯后了,而且那時電燈都沒有,只能在昏暗的煤油燈下做作業(yè)……”

  想想爸爸的童年,看看自己的現(xiàn)在,有時我就想:為什么爸爸的童年那么艱苦,而我的童年如此幸福?聰明的你,能告訴我這是為什么嗎?

放學(xué)后作文4

  星期四,我自己回家,出了校門,我碰到我同班同學(xué)小徐,她見到我就問:“你能和我一起走嗎?”“好呀!”“你家住在哪邊?”我問!俺隽诵iT往右走100米就到了!毙⌒煺f。我在心里想:?!我家可不是住在這個方向,出了校門要往左走才能到我家。那可怎么辦?但是,有可能走那個方向也能到我家的,只是會遠了點,沒關(guān)系,就和她一起走吧!

  我們在路上走著走著,突然,地上出現(xiàn)了一只死老鼠,那只老鼠四周全是蒼蠅,散發(fā)著臭味,好惡心呀!我繞過了那只死老鼠。

  小徐的家到了,剩下的路只能我一個人走了,我走到了前面的小路,這個小路好長呀,都要三點二十了,才走完這條小路。出了路口,我一抬頭,看見了我平時回家都會看到的'那家海鮮飯店。終于到大路上了,這又是我平時熟悉的路了。原來到我家還有另外的路可走,我又開辟了一條“新路”。

放學(xué)后作文5

  放學(xué)的鐘聲響了。我從自己的世界脫離出來,茫然地抬頭看向周圍。我坐在小賣部的角落,昏黃的光線從玻璃門外照在我的臉上,學(xué)生已離開了,只余下兩個結(jié)伴來小賣部做功課的同學(xué),聽到鐘聲便執(zhí)拾書包準(zhǔn)備回家,其中一個短頭發(fā)的似是聽到什么笑話似的,夸張地笑得彎下腰,笑聲大得連角落的我也聽到。

  當(dāng)她們也走了后,世界終于清靜了。雖然放學(xué)鐘已經(jīng)響過,但我還是想多留一會在這個只有我的世界。黃昏獨有的柔和的光映照在我的原稿紙上,黑色墨水筆隨意放在一邊,筆尖的影子被拉長了幾倍。寂靜的小賣部與我印象中小息時間的小賣部對比強烈。售賣處的.零食已經(jīng)全被收了,只余下自動販賣機發(fā)出耀眼的白光。孤獨的長椅和長桌整齊地排列,長桌表面看上去一塵不染,想必是有人清潔過了。

  黑夜即將降臨,我也要走了。提起書包,走出小賣部的剎那回頭一看,身后真的是寂靜無聲。

放學(xué)后作文6

  同學(xué)們整整齊齊地排好隊,大家緊緊跟著吳老師的步伐,歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時間了。

  今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因為今天媽媽會來接我,由于她平時工作繁忙,難得來接我一次!剛走出學(xué)校大門,我就遠遠看見媽媽,她穿了一件綠色的上衣,黑色的裙子,正站在我們班放學(xué)點的位置。

  “老師,再見!”“同學(xué)們,再見!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉(zhuǎn)身離開,媽媽卻被吳老師叫住了,老師對媽媽說:“這孩子的作業(yè)本實在是太臟!書寫也很潦草!”媽媽連連點頭說:“好的,好的,我一定嚴(yán)加教導(dǎo),讓他改正!倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。

  回家的路上,媽媽邊走邊對我說:“書本是我們學(xué)習(xí)的`朋友,我們是不是應(yīng)該像對待朋友一樣珍惜它們?字是一個人的顏面,也是可以代表一個人的標(biāo)志!是不是應(yīng)該把它寫好?”聽完媽媽的話,我暗暗下定決心:一定改掉這些錯誤!文/張軒翊

放學(xué)后作文7

  在我上二年級時,我經(jīng)歷過一件事,就是放學(xué)以后自己回家。

  終于放學(xué)了,我興致勃勃地走出校門,心想:今天是我自己回家,一定很新鮮。于是我大搖大擺地向家里走去。走了幾步,我要過一個字路口了,我心情緊張,嘴里不斷地念叨:“過馬路很危險,我會不會被汽車撞到啊,我要遵守交通規(guī)則,不能闖紅燈!本G燈亮了,我可以走了,但我還是不敢,左看看右看看,生怕有車開過來。我試著小心翼翼地向前走了幾步,又左看看、右看看,忽然,看到遠處有一輛汽車正向我這邊開來,我一看紅燈已經(jīng)倒計時了5、4、3……

  我嚇得大叫:“救命!”然后迅速地向后退了幾步!坝值玫鹊郊t燈變成綠燈才能走了。”我遺憾地說。終于紅燈變成綠燈了,我又可以走了。我心想:勇敢點,別被困難嚇倒。于是我飛一般地跑過人行道。我高興地想:我成功了,我可以自己過馬路了。我大踏步地向家里走去。

  我非常高興,因為我能自己過馬路了。

放學(xué)后作文8

  “叮…”放學(xué)了!我記好作業(yè),收拾好書包,又把椅子放到桌子上,背上我那半圓的、米黃色的書包,回家嘍!

  當(dāng)我走到校門口時,那里已經(jīng)人山人海。我擠出人群,唱著《如今家鄉(xiāng)山連山》,來到了家門前,拿出了家門鑰匙,開了門,掏出記作業(yè)本,一看,我原本很高興的'心情立刻“咯噔”了一下,媽呀,這么多作業(yè)!有復(fù)習(xí)第一單元、默寫《新月》、做練習(xí)題…我立刻掏出本子,寫起了《新月》:新月一彎,像一條小船。我乘船歸去,…。寫完了,又馬上拿出《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》,寫起了《守時》。兩個小時后,我終于寫完了作業(yè)。

  “唔,可以玩了!”我高興地說。

放學(xué)后作文9

  叮零零,下課了。同學(xué)們興高采烈地走出教室。我和王麗也走出教室,又說又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王麗打著傘往家走。

  風(fēng)很大,雨也很大。我吃力的撐著傘,到處都是模模糊糊的一片,突然,一陣狂風(fēng)吹過,幾片落葉被風(fēng)吹得絲絲作響。突然,我手中的作業(yè)本被風(fēng)吹到了一個大水溝旁的屋下!靶液脹]被雨淋著!蔽易匝宰哉Z地說。怎么把作業(yè)本拿回來呢?我想。用手夠,不行,距離太遠了,溝里的.水也很急。沒什么辦法了,只好用傘夠。這時王麗說“我看還是不要吧。如果被雨淋壞了可就不好了”?墒牵鳂I(yè)本上還有今天的作業(yè)啊,不然今天的作業(yè)怎么做呀!我全然不聽她的勸告,用手拿著傘,伸長胳膊夠,還是不行,太遠了。我不但沒夠著,還把自己淋成了:“落蕩雞”。這時,王麗拿她的作業(yè)本拿給了我說:“拿去吧”。說完就走了。

  我望著她遠去的背影,心里久久不能平靜,雨,還在下著……

放學(xué)后作文10

  放學(xué)的鈴聲響了,我背上書包,走到教室門口,看見媽媽笑瞇瞇地向我走來,我不禁驚訝起來。

  我和媽媽剛走出校門,就看見人高馬大的`爸爸在人山人海的人群中四處張望著。我一下子撲到他身上,剛開始把他嚇了一大跳,后來看見是我才沒有那么緊張?匆姲职,我更加吃驚了。媽媽故意賣關(guān)子地說:“這里還有幾個人哦!你猜猜看!”我非常不喜歡媽媽賣關(guān)子,所以就絞盡腦汁地想呀想,想呀想,我實在想不出來,就要求媽媽快點兒告訴我。就在這一瞬間,從人群里走出了一個熟悉的人,我定眼一看,原來是奶奶。奶奶的背后又走來一個人,是姥姥,姥姥還抱著一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近,發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上增加了許多皺紋,頭上的白發(fā)也越來越多,背也比以前彎了很多,像一張弓,現(xiàn)在是一個地道的駝背。奶奶說我長高了許多,可她卻老了許多。

  晚上,我興奮地睡不著覺,因為放學(xué)有那么多的人接我,這還是第一次呢!

放學(xué)后作文11

  明天就是六年級的畢業(yè)考試?yán)!潘老師然我們把教室整理一下,好讓方便他們考試?/p>

  “第四組掃地,其他同學(xué)到外面去!迸死蠋熣f道。什么?我們組,太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三組的桌子吧),然后我拿起掃把開始打掃,接著就聽到潘老師對著外面喊道:“第三組的.人進來拍桌子。”哈哈,老師還是公平的嘛!剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢!哼,現(xiàn)在還不宜樣乖乖進來干活。

  該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢,突然,一群六年級學(xué)生一窩蜂地?fù)磉M來,我們“嚇”的連忙讓道,趕緊跑門外面去了,站在窗戶旁看著他們究竟干嘛,估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了,等等,我心里一驚,好像落下什么事沒做,哦,對了,語文家作忘抄了,我往黑板上端詳了一陣,算了,偷個懶,還是在小滴答上問一下吧!

放學(xué)后作文12

  今天一天都在下很大很大的雨,爸爸說放了學(xué)去萬隆吧,這樣好送我回家。

  放學(xué)后,我就來到萬隆四樓寫作業(yè),在電梯里我碰到了我的朋友果果,我問她的作業(yè)多嗎,她說很多,很快我們到了四樓。四樓環(huán)境優(yōu)美,還有安靜的教室正好寫作業(yè)。我先讓爸爸給我聽寫詞語,聽寫完之后我就趕緊寫作業(yè),我今天作業(yè)不太多,很快就寫完了,然后讓爸爸檢查作業(yè),爸爸認(rèn)真的檢查每一項作業(yè),針對錯的都給我標(biāo)注出來,還好今天作業(yè)不太難,我錯了兩道題,爸爸鼓勵我說:“爭取下次一道題都不錯”,我是滿口答應(yīng)了,作業(yè)檢查完了,我就去四樓的圖書角看書了,看著書架上的圖書,我看的.眼花繚亂,不知道選個什么樣的書來看,最后我找了一本漫畫書,里面的漫畫很搞笑,我看的津津有味,很快爸爸要回家吃飯了,我也就跟著爸爸回家了。

  在路上,雨下的還是很大,像極了狂風(fēng)暴雨,我穿著雨衣,爸爸也穿著雨衣,過了好大一會兒我們才到家,真希望明天不要再下大雨了。

放學(xué)后作文13

  下午放學(xué),烏云密布,刮起了大風(fēng),大風(fēng)把大樹吹得東倒西歪。值日生明明和陳剛打掃好教室的時候發(fā)現(xiàn)自己雨傘沒帶,他們沖出教室,三步并作兩步跑回家。

  忽然,明明想起值日的時候門窗都沒關(guān)。明明顧不得多想沖進學(xué)校,這時陳剛也想起了這件事,陳剛想我回家拿把雨傘給明明。陳剛繼續(xù)向家跑。明明氣喘吁吁地跑進教室,看見門窗敞開著,窗戶互相撞擊發(fā)出的砰砰聲音,好象彈揍著悲傷的.樂曲。

  明明把窗給關(guān)好,又推了推窗戶是否關(guān)緊了,窗戶關(guān)緊了,又把門上插上插銷,也推了推門,門也關(guān)緊了。

  這時候,陳剛上氣不接下氣地拿著傘跑過來。明明看見陳剛拿傘跑過來,就明白了他的意思,明明笑著說:“天已經(jīng)晴了!标悇偪戳丝刺炜,這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在天已經(jīng)晴了。他自言自語地說:“剛才還是傾盆大雨,現(xiàn)在怎么忽然晴了?”明明說:“雨晴了,我們就把這傘當(dāng)作太陽傘吧!”

放學(xué)后作文14

  春游結(jié)束,放學(xué)集隊時,小談和小王想到教室很臟,于是商量去打掃衛(wèi)生,然后他倆偷偷回到教室,開始打掃衛(wèi)生。

  小談擦黑板、倒垃圾;小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布,站在椅子上擦著黑板。小王伸出手,握住掃帚,拿起畚箕仔仔細(xì)細(xì)掃地。他先走到第一組的最后面,一個座位一個座位往前掃;有的`地方掃帚伸不進去,然后小王把掃帚豎著把里面的垃圾勾出來;最后把所有掃到的垃圾掃到教室門口,再用畚箕把垃圾畚進畚箕里,然后倒進垃圾桶。之后,小王拎起垃圾袋,對小談?wù)f:“我去扔垃圾。”“好呀,我來套垃圾袋”小談?wù)f。這時,他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點也不覺得累,心里甜蜜蜜的,像灌了蜜一樣。

  事情過后,姚老師告訴陳老師事情的經(jīng)過。星期一晨會課上,陳老師說:“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體,有集體榮譽感,應(yīng)該表揚他們”。突然,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

放學(xué)后作文15

  放學(xué)后,小明回到家,發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶,于是坐在樓道上,可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時,隔壁的王阿姨回來了,看見他坐在這兒,對小明說:“你爸爸媽媽還沒回來?快到我家哥哥的'房間去寫作業(yè)吧,不會做的讓哥哥教你。”說完,阿姨打開門,把小明拉了進去。

  小明來到哥哥房間,坐下寫作業(yè)。不知過了多久,作業(yè)寫完了。哥哥說:“我?guī)湍銠z查一下吧!毙∶骺纯创巴猓煲呀(jīng)黑了。他又看了看自己家,燈還沒亮,爸爸媽媽還沒回來。這時,阿姨對小明說:“小明,別著急,你在我們家吃頓飯吧!备绺缫埠軣崆榈匕研∶骼斤堊狼,叫他吃飯。吃完飯,阿姨叫小明看會兒動畫片?吹揭话耄T外傳來了敲門聲,打開一看,媽媽回來了。

  媽媽連聲對阿姨說:“王阿姨,謝謝你照顧小明!卑⒁毯芸蜌獾卣f:“沒關(guān)系,不用謝。”然后,小明就跟媽媽回家了。

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