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笑聲的作文精華[3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的笑聲的作文,歡迎閱讀與收藏。
笑聲的作文1
在這個(gè)音響世界中,笑聲是最好的聲音。如果這個(gè)世界上失去了笑聲,那世界便會(huì)黯然失色,然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥,那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂(lè)。
每當(dāng)我走到到公園里,總能聽(tīng)到老人們的笑聲,那是一種多么歡樂(lè)的聲音!我不去看他們,只是用耳朵細(xì)聽(tīng)他們的'笑聲。
他們到底在笑什么呢?我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的?赡苁莾蓚(gè)老人在一起下棋,下的不亦樂(lè)乎?赡苁抢先藗?cè)谏⒉,呼吸著新鮮空氣,發(fā)出了自然的笑聲?赡苁呛脦讉(gè)老人圍在一起打太極拳,臉上露出了微微的笑容。運(yùn)動(dòng)完后,大家都高興的笑出聲來(lái),那聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的慈祥。
也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來(lái)玩。小朋友們的淘氣、調(diào)皮、可愛(ài)逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。
老人們的笑聲是這個(gè)世界上最慈祥的聲音。在這個(gè)音響世界中,每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事,而這些故事肯定會(huì)讓老人開(kāi)心的笑。因?yàn)檫@是笑聲中的故事。
笑聲的作文2
我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情,不由自主的也會(huì)小起來(lái)。
“哈哈哈哈”你看吧!絕對(duì)是兔牙李登科一邊說(shuō)著自己編的笑話,一邊樂(lè)著。不一會(huì)周?chē)耐瑢W(xué)都被逗笑起來(lái)。我一走進(jìn)教室,只見(jiàn)他用手捂著臉,不停的哈哈大笑,有時(shí)笑激動(dòng)起來(lái),還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑?瓷先ナ悄敲慈侨讼矏(ài),眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí),他不但沒(méi)有感到羞愧,還拘束的笑笑,弄得老師都不知如何是好。
‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑,他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn),手的動(dòng)作加臉的表情,讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣,向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了,讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的`笑。我們丁老師啊,笑起來(lái)很甜美,聲音很小聲“哼哼哼”因?yàn)樗奈裁艿,像蒙娜麗莎一樣,所以我稱(chēng)呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
!快樂(lè)的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠(yuǎn)印在我腦海中。
笑聲的作文3
今天,是我們小組的匯報(bào)作文,我在組內(nèi)自告奮勇地舉手,爭(zhēng)取到了這次機(jī)會(huì)。
其實(shí)我的心還是忐忑不安的,因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得我會(huì)忘詞,然后就被嘲笑,上一次我推薦鬧鐘的時(shí)候,就被他們問(wèn)倒了,結(jié)果可想而知有多尷尬。
但這一次,我一定要挽回我的尊嚴(yán)!
終于輪到我上場(chǎng)了,我走上臺(tái),望了下面一眼,發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉,正等著我出丑呢!
我盯著那幾張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉,心想:哼,你們這些家伙,等著瞧吧,看我如何用真正的實(shí)力壓倒你們這群不法分子。想到這兒,我便平復(fù)了一下緊張的心情,準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)一鳴驚人,看看你們都能奈我何?
我開(kāi)始了匯報(bào),邊讀邊瞥了下面的同學(xué)幾眼,剛剛瞄了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了,我趕緊“無(wú)縫連接”回主題。我又看了一眼下面,吁——除了我的小組伙伴以外,其他人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我出錯(cuò)了,我倒吸了一口氣。
可是老天像是故意要為難我似的`——我又出錯(cuò)了,我趕緊轉(zhuǎn)回正題,啊,糟了,似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯(cuò)。
又過(guò)了好久,我終于把這篇文章讀完了,起初,大家十分安靜,后來(lái),雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。
這陣掌聲,像花一樣種在了我的心田,使我變得自信起來(lái)。
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