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課間十分鐘

時間:2023-10-09 21:10:48 好文 我要投稿

課間十分鐘(熱門)

課間十分鐘1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時間到了,同學們爭先恐后地沖出教室,奔向操場,開始做自己喜歡的事情。

  在操場的北邊有幾個低年級的同學在立定跳遠,他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

  在操場的西邊有幾個中年級的乒乓球手,在球桌上不分勝負,看,正在這時左邊的男同學發(fā)球給右邊的男同學,右邊的男同學向前一殺,左邊的.男同學慢了一步,輸了一球。

  在操場的北邊有幾個高年級的同學正在豎桿上爬,頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看!呀!一位男同學正在向一位身材小巧玲瓏的女同學發(fā)出挑戰(zhàn)呢!“比賽開始”不知是誰喊了一聲,男同學飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學快了一步,女同學輸了,站在一旁,在想著什么。在操場的南邊有幾個同學在拔河,可激烈了,一會兒紅綢向左,向右,不分上下。

  在操場的中間,我正在玩扔沙包呢,我一扔過去,差點兒就把沙包扔中了一個同學,這時,在我沒有防備的情況下,有位同學向我一扔。呀!我被淘汰了!

  上課時間到了,我們戀戀不舍地回到教室,現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個課間了。

課間十分鐘2

  叮呤呤下課鈴聲響了,我們迎來了課間十分鐘。在課間十分鐘里我們就可以輕輕松松的玩。同學們排著整齊的隊伍,走出了教學樓。到了操場上同學們像歡快地小鹿在操場上盡情的玩耍。看!有的同學玩跳繩、有的同學踢毽子、有的同學玩老鷹捉小雞,低年級的同學玩扔沙包,還有高年級的哥哥在玩打籃球。你看!小明和小剛正在踢毽子,誰都不希望自己的毽子先落地,毽子在空中一上一下的飛舞,好看極了!瞧!那邊的同學,在玩老鷹捉小雞,小紅當老鷹,小麗當雞媽媽,后面的同學當小雞,當小雞的同學一個牽上一個人的衣服襟。他們同心協(xié)力誰都不想讓老鷹捉住。他們在操場上快樂的.玩著。二年級的同學在跳集體長繩,同學們一個接著一個站好,搖繩的同學開始把繩蕩起來,后面的同學們飛快地從繩上跳過。剛開始有一個同學沒有跳過去,他自己覺得很不好意思,后面的同學們鼓勵他說:不算什么,加油!在大家鼓勵下剛才的同學沒有跳錯。通過二年級的活動,告訴我心往一處想,勁往一處使,只有心齊才能戰(zhàn)勝困難,如果一個人錯了,沒有大家的鼓勵,而是責備,他們后面能跳得那樣好嗎?所以大家一定要齊心協(xié)力愛自己的班級體。我也要做一個愛班級的好學生。叮呤呤上課鈴聲響啦!我們馬上跑到各自站排的位置,老師走過來看我們排站的怎么樣。然后,我們就整整齊齊的走進教室。在這課間十分鐘里我真開心呀!

課間十分鐘3

  “鈴--鈴--”鈴聲剛響起,同學們已經(jīng)迫不及待地將一只腳伸出桌子,可老師還是又講了兩分鐘,說了一聲:“下課!”一剎那間,我們都一一飛奔出教室。

  來到操場一看,人家都已經(jīng)玩上一會了,向四周一望,有跳皮筋的、有跳繩的、有玩追人的',還有的男生在那玩“叭叭”。我們也還是抓緊時間,馬上就開始玩我的“打口袋”游戲。

  我們先出倒霉,結果是李媛輸了,本來還得出一個,可柳林自愿當?shù)姑沟,就由他們兩個來打我們,我和趙玉奇一伙。開始打了,我和趙玉奇可是使出了接球神功,只要是對方打過來的非危險的球,我們一定能接住,在短短的2分鐘時間里,我就接了5個球,趙玉奇更厲害,她一會就接了15個,一個球就可以救一條命啊。這下可把柳林氣得火冒三丈,非要重出,可我們不同意。再看柳林,臉都被我們給氣得通紅。

  正在我們爭執(zhí)間,“鈴--鈴--”鈴聲又響了,我們馬上結束了游戲,很不情愿地跟著隊伍回到教室,但我們的心里卻在盼望著下一節(jié)課間的到來。

課間十分鐘4

  “下課!”當這兩個字從老師嘴里說出時,整個教室都沸騰了。

  坐在“特坐”的同學們是最活躍的。老師的前腳剛離開,他們就像小猴子一樣上躥下跳,叫叫嚷嚷,好像要把教室翻個底朝天!再向前三排看去,中間部分的同學好像與世無爭一般,腦袋一垂就與周公相會去了。第三排的男同學最夸張,打著鼾,口水流了一桌子,旁邊的同學都看著他樂呢。兩邊的同學把課本一撂,伸個懶腰就開始“開會”了。他們討論的內容一般都比較振奮人心,如果不是的話,為什么他們一個個聊得眉飛色舞,唾沫飛濺呢?再向教室的.后方望去,沉睡了四十五分鐘的同學們就像冬眠醒來的小松鼠,紛紛開始舒活筋骨,抖擻精神,然后開始“覓食”。

  班長站了出來,清了清嗓子,說道:“后面幾個女同學,隨我去拿粉筆,咱們得趕緊辦好黑板報!”只見那幾個小姑娘很不情愿的噘著嘴,跟著班長灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚,硬是塞給了聊天的那幾個同學,還不好意思的撓撓頭,說道:“今天你們值日,麻煩你們了。”最可笑的是各科代表,只見他們你一言我一語的:“交語文作業(yè)!”“交數(shù)學作業(yè)!”叫聲此起彼伏,似乎在比誰的嗓門大似的,把睡覺的同學都吵醒了。

  如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復了原樣,集市一般的教室又恢復了寧靜。

課間十分鐘5

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們又迎來了課間十分鐘。同學們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場上,個個精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容,活躍的舞曲響起,同學們時而揮動手臂,時而快樂的跳躍,時而瘋狂的旋轉。此時,綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。

  校園里,同學們有的.在跳繩,有的在玩“撕名牌”,還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩“頂腳”。每當一下課,我們馬上跑到教室門口開始玩起來了。規(guī)則是:兩個人都腳尖頂腳尖,然后石頭,剪刀,布,決定輸贏。誰贏了誰就往后退一步,你一直后退到他頂不到你的腳為止,這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿——馬中駿玩,而每次馬中駿都輸,只好垂頭喪氣地走了。 這時,我們便會幸災樂禍地笑了。正當,我們玩得高興的時候,上課鈴聲響了。

  !十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅,讓緊張的學習變得輕松,讓同學之間的友誼更加深厚,讓我們生活豐富多彩。

課間十分鐘6

  “叮叮叮”下課了,這鈴聲對于我們來說可不只是下課這么簡單。對于愛學習的同學來說,這是預習和復習的好機會;對于愛玩的同學來說,這是游樂園開園的鈴聲;對于老師來說,這是拖堂的好時機。讓我當一次課間的導游,帶你領略一下校園課間的豐富多彩吧。

  首先,我們來看一看男生組的“追人游戲”咦?怎么回事兒?里面竟然還有一個女生?算了不管了。他們先通過猜拳決定出誰來“逮”,“逮”一決出,其他人一哄而散,散落到學校的各個角落,“逮”先跑到了走廊里,一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況,一下子沖了進去,可惜晚了,那個同學早就逃之夭夭了。五分鐘到了,可“逮”還沒有抓到一個人,所以“逮”完敗。

  下來,我們去參觀女生的'踢毽子比賽。一個、兩個、三個……我們的一號選手不負眾望,以曼妙的身姿以及57個的好成績,贏得了比賽。

  下來,把目光轉到教室里,我們愛學習的班長女正在努力地鉆研一本《城南舊事》,只見她左手拿著書,右手還翻著一本工具書,嘴里念念有詞。

  操場上正進行著籃球大戰(zhàn),許多人都加入進來,先看看有文體委員帶領的白隊,他們剛投進了一個二分球,可惜學習委員帶領的紅隊也不甘示弱,好幾次都攔截了即將投入籃的球。

  “咚咚咚”不好啦,上課了。無論是打籃球的人,還是踢毽子的人,都放下手里的活兒,飛奔回了教室。

課間十分鐘7

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,同學們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出教室。

  這一周我們一直在玩一種“編花籃”的游戲。四人或六人玩均可,每人伸出各自一條腿,搭在別人的腿上,圍成一個圈,大家腿和腿交疊在一起,再單腳著地散開,不許換腳。邊玩邊喊著“編花籃,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么,小孩的名字叫小蘭”。

  有一次分散后,馬悅悅想捉弄一下馬一諾,就一聲令下,大家沖上去,像一群發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻一樣,不到一分鐘,人群散開了,馬一諾灰頭土臉地坐在地上,哭喪著臉。馬悅悅轉過來,倚在窗子上,不知在干什么?其余的'人,有的勾肩搭背,正在準備“決斗”,有的蹦蹦跳跳,挑逗著人,剩下的人則守著自己的一方“天地”。

  突然,馬悅悅蹦到我的“天地”旁,臉上滿是壞笑的說:“付箏,對不起啦!”說著就向我這兒撲來,我敏銳地跳走了,馬悅悅知道失敗了,只好走了。我正在暗暗竊喜,突然,什么東西撲在我身上,我把腳放下回頭看,原來是王雨晨,真是防不勝防!這游戲太有趣了!“叮鈴鈴……”這時上課的鈴聲響了。

  課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學們緊張的學習變得輕松,讓同學們的思維更加活躍,讓同學之間的友誼更加友好,讓我們的生活更加豐富多彩!

課間十分鐘8

  “叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦!

  “oh。yeah!下課嘍!哥們兒,快一點,我們去搶一個好一點的籃球架!”

  “咱們去踢毽子吧。快來呀!要不來不及了!“

  隔壁教室里擁出一群同學奔向操場,而我們仍然坐在教室里聽老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們,個個玩得不亦樂乎:有打籃球的,有跳皮筋的.,有打羽毛球的,低年級的同學則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了,真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,那該多愜意呀!可是老師還在講臺上喋喋不休地講著課,唉……

  其實有些同學早已把課本收進了課桌,手里拿著乒乓球和球拍,右腳放在過道上,只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學的眼睛不時地往窗外瞟去,注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時地說:“請集中注意力,我把這一段講完就下課!庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催不下課?”“難得的課間又泡湯了,唉……”

  ”叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課鈴又響了,課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所,上完廁所又得進入學習的狀態(tài),課間活動早已不復存在。

  老師啊,你們的苦心我們知道,但課間只有十分鐘,按時上下課,讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍,緩解學習壓力,為下一節(jié)課做準備,那該多好!

課間十分鐘9

  “零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧,老師剛走,六(3)班就炸開了鍋。

  “格格,格格”咦?是誰?哦——原來是我們班的小書蟲張夢妮。∏,她捧著她的寶貝(書)看得津津有味。時不時的“格格”笑兩聲。

  “媽媽,媽媽,水開了……”快看!這不是,熊婧怡嗎?她正在跳皮筋呢!她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著,多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊!“啪啪啪”只聽見一片熱列的掌聲。

  “呵……呵……大大的!鼻,我們班的“日本”萬幸之來了,他做出夸張的表情說:“我是日本皇軍,日本人是很小氣的`!”“哈哈哈”接著下面?zhèn)鱽硪魂囮囆β。他特別憎恨日本鬼子,因此喜歡逗大家嘲笑日本人的丑態(tài)。

  “阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂家席岳峰又在“放聲高歌”!皠e唱了!”徐鵬抗議到!斑@叫藝術,你懂不懂?像我這樣有藝術的人很少有的……”席岳峰左一個藝術,右一個藝術的,把徐鵬搞地稀里糊涂的,只好舉手投降。

  “最苯的數(shù)是1!比A羅庚2代周程喜又在背數(shù)學法則了!罢吕冢〗蛔鳂I(yè)!”瞧瞧,趙瑜組長還在問章磊要作業(yè)了,唉——趙組長真不容易啊!

  “看我的!”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進了!”羅攀高呼道!昂脜柡!”這是看籃球的女孩說的。

  “零零零”又是一陣急促的的鈴聲,沸騰的六(3)班頓時又恢復了平靜……

課間十分鐘10

  一下課,同學們風一般沖出教室,奔向廣場。

  廣場上,飛著一只只大蜻蜓,就好像一架架小飛機在空中自由自在地飛來飛去,一會兒翩翩起舞,一會兒在我頭頂左右盤旋著,好像在和我玩做迷藏。

  我試著抓一只蜻蜓,但它轉個圈輕盈地飛走了,我對它緊追不放,蜻蜓飛高了我就跳起來抓,飛到我的前面我跑著追,眼看就要抓到了,可是,它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁,好像在戲弄我。此時的我被氣得火冒三丈,就猛追,同學們看到了也來追,可還是竹籃打水一場空,我們累得氣喘吁吁滿頭大汗,最終還是把蜻蜓追得倉皇逃竄。我們勝利了?焐险n了,我們愉快地往教室走。

  剛立秋的太陽烈如火。回到樓下,看見樓頂往下滴水,水滴在風的.吹動下,在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語道:真是天助我也!同學們歡快地沖進水簾,不是你把我推進去,就是我把你推進去,同學們驚叫著,追趕著,嬉戲著,傳來一片歡聲笑語,我們衣服濕了,頭發(fā)濕了,貼在臉頰,水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴,但同學們臉上個個洋溢著的笑容。

  上課了,我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開心!

課間十分鐘11

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,在接下來的十分鐘里,學校沸騰了!

  “呼呼啦啦……”同學們傾巢而出,有的在“嘰嘰喳喳”聊著天,有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲,好不熱鬧!而我卻因為作業(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢!看著外面熱鬧的景象,那可真是折磨。

  過了一會兒,我的好朋友周禹清走過來,說:“兄,出去玩會兒!薄安恍邪。疫要抄這個作業(yè)呢!”我回答。但周禹清竟然說:“如果老師找來,你就說是我讓你去玩的!边@下我可樂了,出門跟他一起聊天、散步,太快活了!我感到風兒“呼呼”地吹著我的臉,非常涼爽,像和我在打招呼?吹疥柟庹罩鴺窍迈r艷的花兒,小朋友臉上快樂的表情,幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號”的游戲,小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動的聲音也聽著比較順耳了。其實我也是很喜歡外界聲音的.,比如鳥聲、車聲、樂聲等,但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音,F(xiàn)在,我和周禹清玩得多么歡!而且,管我作業(yè)的老師也沒來,太棒了!我們”呱呱呱”聊的開心時,“叮咚”一聲上課鈴劃過長空,呀!上課了!我們又“噔噔噔”魚貫而入,開始上課。

  課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫,卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業(yè),心想:剩下一半就一點點,還不如不聽周禹清,寫完這一半呢。正好,天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨,就好似我的情緒一樣低落。

課間十分鐘12

  “丁零零……”下課了,同學們快步走出教室,我也跟著我的好朋友一起到操場上玩耍。

  經(jīng)過一番討論,我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學被分配到了“老鼠”的'隊伍,另外兩位同學一個當‘貓’,一個當‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時干擾貓,讓老鼠順利偷油。

  游戲開始了,趁‘貓’不注意時,我飛快地溜出基地,繞一大圈跑進了儲油的地方。在爬欄桿的時候,必須回頭看,看‘貓’有沒有來,才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話,那你爬到一半時就很可能會被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望,生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來,我便放心地偷起油來。我正準備下來時,糟了,居然被發(fā)現(xiàn)了!有幾個同伴跑來支援我,試圖轉移貓的注意力。貓看了看我,又看了看同伴,覺得抓一只不如抓三四只劃算,便放棄抓我,去抓別人了。耶!計劃成功!我迅速跑回基地,并喘著氣說:“你們看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐!蓖檎f。

  “丁零零……”上課了,我戀戀不舍地離開操場,回到課室。這個課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。

課間十分鐘13

  “叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學們的期盼下終于響了。老師無奈地走出了教室,同學們興奮地走出教室,在空曠的地方玩耍起來。

  同學們紛紛來到教室前的操場上,有的拿出鍵子,兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結成一隊,與別人一起打籃球,不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來,還有的在與別人打羽毛球……

  我也在其中,只見小軍左手捏著羽毛球,右手緊緊抓著拍著。緊接著,他將羽毛球向上用力一扔,拍子在他的控制下,用力一揮,球與拍子的.相互碰撞之后,羽毛球便在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向對方飛過去。小明也不甘示弱,兩只眼睛緊盯著那球,好像那是一個寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍,小明使勁一拍,球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去,但是球好像有靈性似的,輕松地躲過了拍子掉到了地上,小軍撿起球毫不氣餒,繼續(xù)打起球來,這次羽毛球從這兒飛到那兒,又從那兒飛到這兒,就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空,兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。

  “叮鈴鈴……”上課預備鈴響了,同學們急忙趕回教室,等待老師的到來。

課間十分鐘14

  “叮鈴鈴——”下課了,同學們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園成了歡樂的海洋。

  教室里

  “哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對方的橡皮,瞄準后,用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家,快速地轉了起來。接著他又找準時機,把食指和大拇指拼成一個圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。

  操場上

  “好球,我們又得一分!蹦銈兟,操場上正在舉行一場激烈的.足球比賽,讓我們去看看吧!只見一個高個男,單槍匹馬的闖進對方的陣營。不過,他的動作靈敏,計謀多多,一會兒往左一踢,一會兒往右一個假動作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說:“看!隕石要來了!”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風踢”,球好像長了眼睛似的,不偏不倚地進了球門。這時,對手才知道自己中計了。課間十分鐘,操場上歡呼聲不斷。

  “!鄙险n啦,愉快的課間十分鐘過去了,同學們都跑進教室,校園里頓時安靜了下來。

課間十分鐘15

  “叮鈴鈴——”下課了,我正在做“眼保健操”,語文老師說:“你們好好做‘眼保健操’,不然做完就不讓你們看三年級體操比賽!崩蠋熣f完后,就出去在陽臺走廊的窗子上看比賽,誰知我們組的劉宇航就和他同桌推來推去,被老師的火眼金睛看見了。老師說:“第四組做完后不許出去,其他組可以出去!蔽覀円宦牼蜕鷼饬硕脊謩⒂詈。眼保健操做完后,別組同學們都出去看比參賽了,只有我們組坐在教室里一動不動的被老師監(jiān)視著。我心想:哼!臭劉宇航,都怪你,我要把你大卸八塊!

  窗外,優(yōu)美的`體操樂曲飄蕩在校園的角角落落,我的心早就飛到了外面。竟情不自禁的悄悄把頭抬高,眼睛偷偷直向外看,不看不要緊看了就控制不住了。瞧,劉思遠他們女生趴在欄桿上笑得多開心,還不時地說著什么。再看看薛亦白和侯佳涵玩的多美,薛亦白伸出自己手模擬著蛇拳的架勢逼向侯佳涵,還有點武俠俠士的架勢……再看看我們好可憐!時間啊,怎么這么折磨人……

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,我們才可以轉動一下身子活動一下,劉宇航我恨你!

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