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美麗的校園作文

時(shí)間:2023-10-09 20:14:49 好文 我要投稿

美麗的校園作文(通用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的美麗的校園作文,歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文(通用)

美麗的校園作文1

  早晨,我來到學(xué)校,一走進(jìn)學(xué)校,我就感到又是開心的一天。

  我的左邊就是花園,一走進(jìn)花園就聞到了桂花的香味。走近了看,桂花小小的黃黃的,一朵朵一簇簇,真漂亮。 拔宋宋恕,咦?這是什么聲音?我走近一看,哦,原來是小蜜蜂!小蜜蜂在花叢中跳舞呢,一陣風(fēng)吹過,小草像在伸懶腰,盛開的小花,隨風(fēng)搖曳,真美!

  我的學(xué)校還有粗壯的大樹,楓樹的葉子是紅色的,像手掌一樣;梧桐樹的葉子是金色的,這些葉子落下的時(shí)候就像一只只蝴蝶在天空中飛舞;松樹就不同了,松樹在寒冷的.冬天也筆直地站在那里,像守衛(wèi)學(xué)校的戰(zhàn)士。

  我走到美麗的教學(xué)樓面前,教學(xué)樓有五十多個(gè)教室,一走進(jìn)教學(xué)樓里面,就能聽見朗朗的讀書聲,這聲音就像一首動(dòng)聽的歌曲。

  一下課大家就往操場(chǎng)跑去,操場(chǎng)上有跳繩的、有跑步的、有打籃球的、有踢足球的、還有打排球的……

  我的學(xué)校真美。∥覀儗W(xué)校的花也美、樹也美、草也美,我為我的學(xué)校而驕傲。你們喜歡我的學(xué)校嗎?

美麗的校園作文2

  我們的校園十分美麗!

  春天,校園里的大樹抽出嫩綠的新葉,整齊得排列著,一陣微風(fēng)拂過,傳遞著春的信息。小草害羞地鉆出地面,向春姑娘招手歡迎,還有幾棵小樹上,長著沒成熟綠果子呢!

  夏天,那月季和一些不知名的`花開得正旺呢!可最引人注意的還是那片小樹林,同學(xué)們?cè)跇潢幭峦嫠、休息,最合適不過了,就算上課了,大家歡快的笑聲也久久回蕩著。從上空看下來,這簡直是綠色的海洋。

  秋天,校園里的小菜園,是人最多的地方,那西紅柿,紅得像個(gè)火球似的;小青菜也綠得跟翡翠一樣;還有玉米,金黃金黃的……春天時(shí)綠油油的果子也熟了,圓溜溜的,活像個(gè)小皮球。樹上落下來的葉子,像一只只蝴蝶翩翩起舞,踩上去發(fā)出“咔碴咔碴”的聲音。

  冬天,校園里的窗戶上開滿了霜花,千姿百態(tài),只要稍加聯(lián)想,異彩紛呈的圖畫就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。樹上雖然什么都沒有了,但是只要下一場(chǎng)雪,準(zhǔn)會(huì)把大樹裝扮得銀裝素裹,渾身就像長滿了潔白的羽毛一樣。

  我愛我們的學(xué)校,在這樣美麗的校園里上學(xué),我很快樂,我感到驕傲!

美麗的校園作文3

  我的校園很美麗。春天,凌霄花、白玉蘭、茶花開滿枝頭。香味沁人心脾,夏天,茂盛的梧桐樹爺爺伸長了手臂,為我們帶來一絲清涼;秋天,菊花、桂花為校園增添了許多生機(jī);冬天,挺拔的松樹站在校園里,像一名寧降不屈的戰(zhàn)士。

  走進(jìn)校園,在左邊有一條走廊。走廊的里面,展示著我們美術(shù)作品。里面還有凌霄花呢!細(xì)小的莖纏著柱子,開滿了紫色的小一花。把花蝴蝶,小蜜蜂全引來了。炎熱的時(shí)候,我們可以在下面乘涼。

  “嘩――嘩――嘩”咦?是什么聲音。原來是水池里的水在流動(dòng)。走上石橋,水里的風(fēng)景盡在眼前,水清澈見底,可以看見池底的鵝卵石。鵝卵石白的比白云還白,黃的比沙子還黃,黑的比墨水還黑。鵝卵石下面躲著金魚和螃蟹。池中,聳立著一坐假山。假山上面的'寶塔像托塔李天王的鎮(zhèn)妖搭。寶塔的下面有座亭子,像為小人國專們做的。假山上面有三個(gè)仙鶴。一只昂首挺胸,像是要準(zhǔn)備展翅高飛;一只望著遠(yuǎn)方,像在聆聽同學(xué)們的朗朗書聲;一只低著頭,像在喝著知識(shí)的源泉。

  一陣花香撲鼻而來,原來是花壇里的香味。花坪的草坪被修整得整齊,擺成了各種圖案,有的像“S”形,有的像“O”字形,有的像“一”字形。桂花被種在了草坪里面。黃色的小花比螞蟻還小。俗話說得好“人不可貌相,海水不可斗量!蹦銊e看它的花很小,聞起來可香了。我們學(xué)校還有許多東西,蔥綠色的林萌道,高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、威嚴(yán)的升旗臺(tái)、許多功能室。

  我們的校園真美啊!像一張美麗的畫卷,當(dāng)我再次深深的迷戀著它時(shí),耳邊傳來一陣陣歌聲:“小學(xué)大成,百年唱享……”

美麗的校園作文4

  美麗的校園,四季的變化讓我看的眼花繚亂,唯獨(dú)校園里那幾棵雄偉、高大的松柏,看不出有什么變化,一年四季挺拔的站在那像校園的哨兵一樣。

  春天,春意盎然,鳥語花香、爭(zhēng)奇斗艷。在這美麗的校園里,草坪上綠草如茵,偶爾露出花兒的笑臉,她笑得是多么甜蜜,笑得是多么溫柔,看上去格外引人注目,校園里又是那樣灑滿陽光,垂柳依依。我們聽到了上課鈴聲的聲音響起,就知道這一天即將開始。

  夏天,炎熱難熬,但在校園旁邊的人工湖里開出了清香四溢的荷花,潔白樸素的荷花非常的美麗。難怪人們常說荷花有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神。看著這潔白無暇的荷花,是不是感覺到了一絲清涼呢?

  秋天,落葉紛紛,好像一幅仙境般優(yōu)美的圖畫。落葉給大地鋪上了地毯,楓葉紅得像火似的,熱情的歡迎孩子們的`到來。難怪詩人杜牧寫到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”呀!小草和花兒也不敢跟她媲美,都害羞的都躲到大地媽媽的懷抱里,等待春天的到來。

  冬天,銀裝素裹,松柏穿上銀色的晚禮服,美麗極了!雪給大地蓋上了雪白的棉被,暖和極了!校園旁邊的人工湖也結(jié)上了晶瑩剔透的冰,但在這嚴(yán)寒中飄來了孩子們的歡聲笑語。

美麗的校園作文5

  迎著溫暖的陽光,我踏進(jìn)了校園。

  眼前的美景讓我大吃一驚:一棟棟樓整齊的排列著;一棵棵高大的綠樹在路的兩邊茁壯成長;樹的下面長著許多鮮艷的小花;小草也想努力成長,和花兒作伴。我向前一直走,來到一個(gè)類似于圓形的大場(chǎng)地,只見場(chǎng)地的中央立著一塊大碑,上面刻著“安國”兩個(gè)字和一個(gè)人的畫像,想必他就是安國吧。碑的下面放著一盆盆植物。路的兩側(cè)分別立了四塊關(guān)于安國的.牌子。

  走著一格格嶄新干凈的樓梯,我來到了教室,只見一張張課桌整齊的排列著,椅子也緊挨著桌子,桌子呈土黃色。黑板旁邊的一個(gè)圖書柜一塵不染,分為兩層。我沿著墻壁走到后面的黑板前,眼睛緊盯著黑板,好像在想著什么:這塊黑板可真大呀!以后出了黑板報(bào)肯定更漂亮!我湊前定睛一看,原來還有一個(gè)個(gè)小格子呢!快走出教室的時(shí)候,我很好奇:為什么這么豪華的學(xué)校沒有電腦呢?我再走到前面的黑板前端詳著黑板,發(fā)現(xiàn)原來是可以拉開來的,我輕輕拉開黑板的一側(cè),哇!里面暗藏玄機(jī),藏著一臺(tái)大電腦,電腦屏幕光鮮亮麗,還可以手控的呢!

  我戀戀不舍地離開了教室,離開了學(xué)校。

美麗的校園作文6

  衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于講舍街。它一年四季都很美麗,是全國文明校園。

  每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,就能看見裝滿了雪白沙子的池子。這個(gè)池子有一個(gè)好聽的名字——“白沙池”。白沙池是由一個(gè)個(gè)小正方形組成的大正方形。每個(gè)小正方形里,還有一棵種在正方形花壇里的棕櫚樹呢!有一次,葉老師帶著我們到白沙池里去玩。一進(jìn)白沙池,我就開始使勁地挖呀挖,后來我挖到了一顆綠色的“鉆石”。這顆鉆石在陽光下閃閃發(fā)光,好看極了!

  每當(dāng)我站在教學(xué)樓的走廊上朝下看:哇!一個(gè)大棋盤呈現(xiàn)在我眼前。這個(gè)棋盤就像一塊正方形的湖,湖中游了許多黑天鵝和白天鵝。別的`棋子都是可以移動(dòng)的,可是這盤棋的棋子,恐怕只有爛柯山的仙人才能下得動(dòng)呢!

  每當(dāng)我從小學(xué)部進(jìn)入初中部時(shí),都要經(jīng)過一座天橋。過了天橋,就可以欣賞到我們學(xué)校最美麗的地方——菱湖。菱湖原來是菱形的,里面還種著菱角,所以叫菱湖。而現(xiàn)在有人把它填補(bǔ)成了圓形。菱湖的四周長滿了仙氣飄飄的柳樹,四季常青的鐵樹和黃色的迎春花……平靜的湖面像一面未打磨的鏡子,碧綠的湖水又像一塊巨大的翡翠。夏天時(shí),湖面上開著一朵朵美麗的“睡美人”,睡蓮下面的蓮葉就像睡美人的床一樣。湖中間有一棵“神仙樹”,這棵樹到了春天就會(huì)發(fā)芽,神奇吧!湖中時(shí)不時(shí)可以看見一條條紅鯉魚游來游去,它們?cè)阪覒虼螋[。

  。∈袑(shí)驗(yàn)學(xué)校的美景真是讓人流連忘返。我愛美麗的市實(shí)驗(yàn)學(xué)校!

美麗的校園作文7

  在我的記憶中,校園是我印象最深刻的地方。那是我們走向成功的一塊基石;是我們成長的一個(gè)搖籃。它陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

  春天,校園是嬌嫩的。二號(hào)教學(xué)樓后面的'五彩園里,花兒競(jìng)相開放,紅的、黃的、紫的……各種各樣的花在比美呢。操場(chǎng)上,在籃球場(chǎng)旁邊,小草們悄悄地把頭探出地面,一顆顆小草都從地里使勁地冒出來,頓時(shí),一片綠油油的草地顯得生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。

  夏天,校園是熱鬧的,是充滿活力的。早上,太陽火辣辣地照著大地,用手摸一摸地面,真熱!再看看操場(chǎng)上為了在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽中取得好成績而堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的同學(xué),太陽毫不留情地“烤”著他們。一滴滴汗珠布滿他們的額頭,濕透他們的衣裳,這些同學(xué)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

  秋天,校園是金黃的。啟智園西面一棵棵大樹都成了“金子樹”,樹上全是枯黃的葉子,看起來像滿樹的金子。每片樹葉飄落下來時(shí),都像一只美麗的小蝴蝶在空中翩翩起舞。它那優(yōu)美的舞姿經(jīng)常把我吸引住了,經(jīng)過那里時(shí),我都要停下來欣賞。

  。∶利惖男@,不論走到哪里,我都不會(huì)把你忘記。

美麗的校園作文8

  我們的學(xué)校座落在榮縣金碧城,校園里空氣清鮮,環(huán)境優(yōu)雅。我最喜歡教學(xué)樓和乒乓臺(tái)之間那片樹蔭掩映的小樂園。那是我們幾個(gè)小伙伴常去玩兒的地方。

  那里是一個(gè)小花園。花園中間是一條彎彎曲曲的通道,通道的地面是由一塊塊青灰色的石磚鋪成的,每隔一些距離,就嵌有有一排錯(cuò)落有致的鵝卵石,踩上去特別舒服。

  通道兩旁是一片綠油油的草坪,同學(xué)們都想在上面打幾個(gè)滾兒。草坪的邊沿是由五顏六色的花崗石砌成的,在太陽的照射下絢麗多彩。草坪里有兩排茂盛的小葉榕,真像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士守護(hù)著小花園,微風(fēng)一吹,樹枝翩翩舞動(dòng),好像給我們招手致意。

  春天,小草在土地媽媽的呵護(hù)下探出了頭,長出了嫩綠色的`葉子,整個(gè)草坪像鋪上了一張綠地毯;草叢里小花兒競(jìng)相開放,散發(fā)出一陣陣清香,香味吸引同學(xué)們迫不急待地跑向小花園去觀賞。我們常常發(fā)現(xiàn)許多勤勞的小蜜蜂前來采蜜,熱鬧極了。

  夏天,小葉榕開始猛長,顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色,郁郁蔥蔥,像一朵朵大蘑菇。美麗的小花開得更艷了。小動(dòng)物們也不甘示弱:小鳥嘰嘰喳喳,為寧靜的校園增添了幾分熱鬧;團(tuán)結(jié)的螞蟻在搬家,為我們當(dāng)上了優(yōu)秀的天氣預(yù)報(bào)員;頑強(qiáng)的蝸牛在不停地爬動(dòng),教育我們要有堅(jiān)持不懈的精神;還有螳螂和蚱蜢在活蹦亂跳,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩。讓整個(gè)小花園充滿了生機(jī)!

  校園里美麗的地方很多,我卻最愛這處小花園,它給整個(gè)校園增添了無限的色彩!

美麗的校園作文9

  我的學(xué)校鯨園小學(xué)像一顆明珠閃爍在三角花園的右邊?傮w來說,它比較古典,我非常喜歡。

  站在校門口,黑色長方形的校門首先映入眼簾,它像一個(gè)穿著黑色制服的威嚴(yán)的警察,又高又大,盡心盡責(zé)地守護(hù)著我的校園。

  走進(jìn)校門,一條林蔭小道鋪展在前方。小道兩邊有兩排站得整整齊齊的樹木,郁郁蔥蔥。穿過小道,便來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上熱鬧極了,有的`同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在踢足球,還有的同學(xué)在跑道上奔跑,在這里灑下他們熱情、快樂的汗水。

  我們學(xué)校最美麗的就數(shù)我們的六角樓了,它與眾不同的地方就在于它有六個(gè)角。順著樓梯來到三樓,就是我們明亮而寬敞的教室了。陽光透過玻璃灑在教室里,顯得一塵不染。桌椅被排列得整整齊齊的,像兩條筆挺的長龍。上課時(shí),教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲、老師洪亮的講課聲以及同學(xué)們積極回答問題的聲音間歇傳出,和成一首美妙的交響曲。下課時(shí),教室瞬間沸騰了,一片歡聲笑語,我仿佛看見教室里走出來一個(gè)個(gè)軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家……從三樓往下看,學(xué)校的美景盡收眼底。

  走過一條長長的甬路,來到我們美麗的后花園。那里花木扶疏,景色宜人,花朵的顏色讓人眼花繚亂:紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……五彩繽紛。同學(xué)們課間都來這玩耍,同學(xué)們的歡聲笑語連成一片。這里真是讓我流連忘返啊!

  “如果學(xué)校能把操場(chǎng)變得大一點(diǎn)該有多好。 蔽页3W匝宰哉Z地感嘆到。

  我愛你——我美麗、莊嚴(yán)而古典的學(xué)校!

美麗的校園作文10

  你要問我那個(gè)學(xué)校最美,我肯定會(huì)說是我們第五小學(xué)最美了。進(jìn)入小學(xué)大門,向左拐,就到了草坪上。

  春天,校園里飛來了許許多多的小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,在天空中快樂的飛翔。草坪上的小草,像是在聆聽小鳥們爭(zhēng)先恐后的歌唱。又像是在觀看小鳥們歡快的舞蹈。

  夏天,草坪上綠油油的,還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花、小藍(lán)花。就像是大地媽媽織的綠色地毯上繡了幾條花紋。男同學(xué)在草坪上踢幾腳足球,賽幾趟泡,捉幾回迷藏,風(fēng)情悄悄的,草軟綿綿的。

  秋天,草坪上金燦燦的.,像用金子鋪成的地毯。男同學(xué)在草坪上打一打,滾一滾,回到教室,一個(gè)個(gè)都變成了稻草人,女同學(xué)坐在操場(chǎng)邊談笑風(fēng)生。

  起風(fēng)了,小草就搖頭晃腦地跳起舞來,那樣子真可愛。風(fēng)停了,草坪又像個(gè)平靜的舞臺(tái),小草仿佛睡著了,也不發(fā)出一點(diǎn)鼾聲。連小鳥飛過也不叫一聲,仿佛怕驚醒了熟睡中的小草。

  冬天,草坪上被冬姑娘蓋上了厚厚的棉被,小朋友在草坪上堆雪人、打雪仗,玩得興高采烈,還是不是的吼上一聲,來表達(dá)自己那無法形容的心情。

  從草坪上,向前走,就到了教學(xué)樓。

  清晨,朗朗的讀書聲從教學(xué)樓里飄了出來,課間休息,歡聲笑語從教學(xué)樓里飛了出來。

  啊!這就是美麗的第五小學(xué),是一個(gè)充滿快樂的快樂天堂。

美麗的校園作文11

  我們學(xué)校有鮮花盛開的春天,有綠樹成蔭的夏天,有落葉芬飛的秋天,還有雪花飛舞的冬天,然而我最喜歡春天的校園 。

  走到校門口,首先看到的是幾個(gè)蒼勁有力的大字‘四中小學(xué)’這四個(gè)大字不僅是我們的校名,還是我們?nèi)熒慕Y(jié)晶和精神。

  走進(jìn)校門正前方,便看到的是一望無際的操場(chǎng),每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上就人山人海,那些歡呼聲,打鬧聲,跑步聲響成一片仿佛在舉行大型的音樂會(huì)呢!這些歡呼聲讓我感覺操場(chǎng)就是我們的游樂園。

  操場(chǎng)的左邊就是我們的教學(xué)樓,一座座拔地而起,像峰巒雄偉的泰山,像紅葉似火的香山,像連綿不斷的畫卷,每當(dāng)老師走在走廊上,總可以聽見孩子們朗朗的讀書聲,是老師把我們帶近了知識(shí)的'海洋。

  在教學(xué)樓的西南方是我校的種子,‘升旗臺(tái)’每個(gè)星期一,都是我們升旗儀式,當(dāng)我們面對(duì)著國旗的時(shí)候,就會(huì)想起在戰(zhàn)場(chǎng)犧牲的戰(zhàn)士,我的愛國之情就在我心中燃燒。

  旗臺(tái)的東北方是我平日最喜歡的花壇,哪里有芬芳迷人的月季,有高貴的牡丹還有喇叭似的牽;ǎ@些花都散發(fā)著自己的香味,如果你聞到了它們的花香,準(zhǔn)會(huì)陶醉在這花海之中!一陣風(fēng)吹來,花兒就翩翩起舞,我覺的這陣風(fēng)是花兒的音樂器。

  。∥蚁矚g我的校園,更喜歡春天的校園!

美麗的校園作文12

  我的家鄉(xiāng)包頭有一所繁華美麗的學(xué)校,這所“上了年紀(jì)”的學(xué)校名叫包頭鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校里有一座小花園,但里面卻種了很多又高又壯生長茂密的樹,一年四季循環(huán)更替,小花園里的樹也在跟著變化著。

  春天,萬物復(fù)蘇。柳樹隨著春風(fēng)輕輕搖擺,如同下凡的`仙女般婀娜多姿。桃樹開滿了粉色、白色的花朵,那溫柔的淑女氣質(zhì),也給學(xué)校增添了一份美麗。

  夏天,綠樹成蔭。抬頭望向樹梢,就像一把把撐開的綠色太陽傘!岸_耍_恕毕抡n了,同學(xué)們?nèi)宄扇骸⒂姓f有笑地來到樹下納涼避暑,好不愜意!

  秋天,落葉繽紛。樹上的葉子都紛紛落了下來,就像空中飛舞的“蝴蝶”一般。此時(shí),小花園里的果子也成熟了,紛紛掉落下來,像是在對(duì)我們說:“小朋友們,我是學(xué)校無污染的綠色果實(shí),不信你們可以來嘗嘗!”

  冬天,萬物蕭條。寒冷的冬天帶走了大樹的葉子。初雪之際,小花園里的樹上覆蓋了一層皚皚白雪,地上也鋪上了一層白色的地毯,整個(gè)小花園都被雪裝扮得銀裝素裹,我在心中給這些掛在樹梢上的雪起了一個(gè)名字叫“雪葉”!下課的時(shí)候,男孩子們玩起了打雪仗,女孩兒們堆起了雪人,這個(gè)冬天過得歡樂無比!

  你喜歡我們學(xué)校的小花園嗎?

美麗的校園作文13

  我們的學(xué)校是甘肅省酒泉市酒師附小,這是一個(gè)教學(xué)好、老師好、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,有很多小朋友都喜歡到酒師附小上學(xué)。

  校園里有很多花草樹木,鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,非常美麗。到了秋天,金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來,在秋風(fēng)中飛舞;饅頭柳像一個(gè)個(gè)大饅頭;桃樹的葉子像一個(gè)個(gè)充滿愛心的桃心,把最美的一面奉獻(xiàn)給我們;黃黃的銀杏葉扇那扇那,扇走了夏天的炎熱;圓破柏像一座座高大的寶塔,矗立在校園的各個(gè)角落,美麗的校園。

  下課了,小朋友們像小鳥一樣非了出去。我們男生有的打籃球,有的踢足球,有的打羽毛球。女生們有的扔沙包,有的跳跳繩,有的捉迷藏,玩著各種游戲。校園里充滿了歡樂的笑聲。

  秋天的校園是五彩繽紛的,校園的生活是快樂的。

  我愛美麗的校園!

  我愛校園生活!

  我愛生機(jī)勃勃的'春天校園,我愛百花齊放的夏天校園,我愛銀裝素裹的冬天校園,但我更愛絢麗多彩的秋天校園。

  校園里一排排花壇中美麗極了,小花不喜歡秋天的雨,淋壞了它的花裙子,都躺在了草叢里。小草到了秋天,換了一身黃衣服,不穿綠衣服了,真是,獨(dú)具一格。

  松樹、冬青依然站直身體。松樹一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后,抖抖身子,和松樹比賽。

  學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花,狹窄的葉子,似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花,紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)紅色的五角星。

  枯黃的小花、小草,綠色的樹,還有雄偉得教學(xué)樓,把校園裝點(diǎn)得五顏六色、千姿百態(tài),漂亮極了!

  啊!我愛秋天絢麗多彩的校園!

美麗的校園作文14

  我的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)箏都——濰坊。我每天都在這里學(xué)習(xí)、生活和娛樂。

  春天,校園里一排排高大的法國梧桐樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,地面上的冰雪開始融化,小草長出了嫩綠的小芽,幾只小燕子也趕來湊熱鬧,遠(yuǎn)處的`大山也已經(jīng)披上了一身翠綠的衣裳。

  夏天,天氣炎熱,校園里卻很清涼,蟬在樹上唱起歌,小草長得更綠了。百花盛開,有紅的、紫的、粉的……真像個(gè)美麗的大花壇。一場(chǎng)小雨過后,草尖上晶瑩的雨珠,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。空氣格外的清新,辛勤的蜜蜂也趕來工作了。

  秋天,樹木的葉子變黃了,小草也枯萎了,一陣陣秋風(fēng)吹來,樹葉在空中飛舞,落在地上,在樹下鋪成一片金色的地毯,我們踩在上面,只聽見“撲哧、撲哧”的聲音,像踩在地毯上一樣,舒服極了。

  冬天,大雪紛飛,草地上落了一層厚厚的雪花,樹枝上葉落了很多雪。從遠(yuǎn)處看,地上白了,房子也白了,到處都是白茫茫的一片,但教室里卻溫暖如春,同學(xué)們朗朗的讀書聲,掩蓋了北風(fēng)的呼叫,下課了,我們又可以打雪仗了。

  我的校園真是個(gè)美麗的地方,我愛我的學(xué)校。

美麗的校園作文15

  我的學(xué)校是個(gè)討人喜歡的大花園。你不信?就由我?guī)ьI(lǐng)你去看看吧!

  一走進(jìn)校門,就看見一條寬闊平坦的通道,兩旁各有一排整齊的魚尾葵熱情地歡迎我們來學(xué)習(xí)。

  再往前走,出現(xiàn)在我眼簾的是個(gè)美麗的大花壇。大花壇中間有兩棵杜鵑花,它長得像兩吧綠色的大傘。也像兩朵鮮艷p漂亮的綠磨菇。也許是可愛的小白兔剛從陡峭的山上采下來的。在陽光下,有些天真活潑的小同學(xué)在樹下玩耍p遮陽。

  圍著兩棵杜鵑花的是各式各樣的花壇。有正方形的;有三角形的;有五角星的;有長方形的;還有橢圓形的。在這形態(tài)各異的花壇了,種了淡雅清秀的花,長得密密麻麻,挨挨擠擠的,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗。其實(shí),它們不同爭(zhēng)美麗,自己有自己的特點(diǎn)。你看,十里飄香的桂花p嬌艷的海棠花p雪白的梨花p火紅的杜鵑花。連蜜蜂也飛來演奏在它們頭上唱著悅耳的歌兒,蝴蝶在它們身旁擺動(dòng)著優(yōu)美的`舞姿。往四周看,各種各樣的花壇了,是綠油油p生機(jī)勃勃的大草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊綠色的地毯。腳踩在溫柔的草上,好像天上的白云,好像好吃的棉花糖,軟綿綿的。下著綿綿的春雨時(shí),剛從大地母親懷里伸出來的小草,貪婪地吮吸著春天的甘露成長。

  草坪上長著幾棵粗壯p筆直的魚尾葵,他舒展著枝葉,形態(tài)萬千,有的像一只老鷹在空中盤旋,有的像一雙溫柔的母親的雙手,充滿母愛,有的像一把綠色的大傘,幫同學(xué)們遮陽擋雨。

  我愛我們的校園,也愛這個(gè)美麗的大花壇。

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