拐杖的作文

時間：2023-10-09 19:55:45 好文我要投稿

(實(shí)用)拐杖的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的拐杖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)拐杖的作文15篇

拐杖的作文1

　　舅公單身一輩子。他先是趕毛驢收垃圾，后來蹬著小三輪車拾荒，再后來柱著拐杖收破爛。最不能讓人理解的是他臨死之際，手里還緊緊攢著那根竹拐杖。

　　我在河北外婆家度過了童年時光。一個貧窮的小村莊，年年干旱，春季風(fēng)沙迷漫，夏季村頭的鹽堿地散發(fā)著腥臭。舅公不論寒暑，總是趕著小毛驢車各個村子收破爛。我和幾個小伙伴總愛跟在后面學(xué)著他的語調(diào)幫腔著：“收破爛……破爛老頭收破爛……”回家后，總會被家長訓(xùn)斥一番：“咋跟著起哄？那可是你的親舅公！”

　　從此，我心里便有了一塊陰影：有個收破爛的舅公，悲哀！

　　有一天，柱著拐杖的老舅公遠(yuǎn)遠(yuǎn)就沖我喊“滔滔——”，正想著轉(zhuǎn)身跑開，只聽見“啪”的聲響，舅公摔了一跤。我只好走近，他便迫不及待地伸出布滿老繭的手，從破衣袋里抓出一把零錢，慢慢地數(shù)夠1元，笑咪咪地遞給我。說實(shí)話，我不想要，或許是因為他第一次給我錢，或許是因為“收破爛”。

　　三年前再回外婆家，發(fā)現(xiàn)外公正柱著那根破拐杖，一個人站在鹽堿地旁發(fā)呆。爸爸和他嘀咕了些話之后，舅公顯得異常興奮。

　　后來，聽說他瘋了，常常一個人到鹽堿地旁發(fā)呆，而收破爛的勁頭卻更足了；再后來又聽說，他居然向村里要求承包鹽堿地，可是村委會沒有答應(yīng)他。因為這事，他寫信上訪，環(huán)保部門派專家得出考察結(jié)果：治理鹽堿地，需要一筆天文數(shù)字的錢。

　　不久，高齡的舅公病了，躺在家里，一直不肯進(jìn)醫(yī)院，只提出要見爸爸一面，說爸爸是讀書人，懂得很多東西。爸爸特意買了一根樹雕拐杖，準(zhǔn)備送給舅公。

　　看到我們，舅公滴著眼淚，將那根緊緊攢住的拐杖遞給了爸爸，并示意他打開。爸爸打開拐杖后蓋，發(fā)現(xiàn)里面有32張皺巴巴的`存單和一張字條，字條上寫到：“這些錢給村里治理鹽堿地”。

　　舅公走后，父親將共計8萬多元的32張存單交給村主任，連同他的拐杖。

　　鹽堿地的高出有一塊干凈的石碑，沒有署名，也沒有時間和落款，只有豎排的四個大字——“最好村民”；碑的后面，埋著的則是老舅公和他的拐杖。

拐杖的作文2

　　暑假里的一天，驕陽似火，太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰，像一個犯了錯的小姑娘；樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣；涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。

　�。�1）車站

　　“這鬼天氣，媽媽居然讓我去給人送拐杖�！蔽译m然手里搖著扇子，但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣，旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶招呼我：“來，小孩，坐�！崩夏棠踢呎f邊拿出一把小椅子。

　　“不了，謝謝奶奶，我不累。”我感激地答道。

　　“快坐吧，拄著拐很累的，我經(jīng)常給殘疾人端椅子的�！�

　　“您誤會了，我不是殘疾人。”我說完便踢踢腿，證明我不是殘疾人，車站上的'人都笑了。

　�。�2）公交車上

　　好不容易擠上了39路公交車，我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想：這大熱天兒的，替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的，不過老爸答應(yīng)給我50元零花錢，也夠劃算的。突然，我感覺有人在背后拉我衣服，我回頭一看，原來是一個小姑娘。

　　“大哥哥，您坐我這兒吧�！�

　　“不用了，小妹妹，謝謝你�！�

　　“可您是殘疾人呢，老師說見到殘疾人要讓座的呀�！�

　　“不……我不是……”看著這個可愛的小妹妹，我尷尬之余，心里竟有一種從未有過的感動。

　�。�3）買票

　　“沒買票的同志請買票�！笔燮眴T喊道。

　　“阿姨，我要買票�！蔽遗e著錢對售票員說。

　　“小朋友，你不知道嗎？國家新頒布的《殘疾人保障法》，殘疾人坐車是可以免費(fèi)的�！�

　　“您誤會了，這拐，是給別人送的�！蔽也缓靡馑嫉卣f著，遞上了車票錢。

　　公交車?yán)^續(xù)前行，我握緊了手中的拐杖，內(nèi)心卻潮濕一片。這個拐杖讓我享受了三次特別的關(guān)愛，讓我深刻感受到了和諧社會的溫暖。正如歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖人間

　　簡評：作者獨(dú)具匠心，以送拐為中心，分三個片段寫人們對殘疾人的關(guān)愛，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，語言簡潔精練，是一篇成功的小品文。

　　作者：劉沛鑫小學(xué)六年級來自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916

拐杖的作文3

　　有一種拐杖叫做堅強(qiáng)，它讓我們走出困境，戰(zhàn)勝挫折。

　　有一種拐杖叫做執(zhí)著，它讓我們追求夢想，贏取輝煌。

　　有一種拐杖叫做真愛，它讓我們忘記疼痛，充滿信心。

　　堅強(qiáng)的拐杖

　　我們一直都拼搏在充滿坎坷的小徑，為了平穩(wěn)，為了安全，我們需要一把堅強(qiáng)的拐杖。它不需要多么華麗多姿，只需要在我們迷茫的時候能引領(lǐng)我們前進(jìn)。正如“竹杖芒鞋”的蘇軾，他并不在乎雨的瓢潑，只因為他手中有把拐杖。在蘇軾的精神世界亦有一把堅強(qiáng)的拐杖，正是這把拐杖的存在才能使他走完這命途多舛的人生。

　　一把堅強(qiáng)的拐杖，使得我們的拼搏之路不再坎坷，讓我們到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　執(zhí)著的拐杖

　　我們也一直奮斗在險境重重的`野途，為了贏得勝利的果實(shí)，我們需要一把執(zhí)著的拐杖。從小抱有足球夢想的劉偉，他快樂的奔跑在綠茵場，享受著童年的快樂。一場意外的觸電事故，不僅奪取了他的雙臂，更奪取了他的夢想�？墒撬菆�(zhí)著的，不懂什么是放棄，他有一把執(zhí)著的拐杖在無形中幫助他前進(jìn)。他改行練習(xí)游泳，因為沒有雙臂，他比別人更難掌握平衡，但經(jīng)過百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他夢想?yún)⒓颖本⿰W運(yùn)會，正當(dāng)他全力備戰(zhàn)奧運(yùn)時，卻不幸被診斷出患有過敏性紫癜，必須停止訓(xùn)練否則危及生命。他依然沒有放棄，他拼命的練習(xí)音樂，最后他終于在音樂上取得了遲來的成功。

　　一把執(zhí)著的拐杖，讓劉偉如愿登上維也納金色大廳，執(zhí)著的追求最終贏得成功的青睞。

　　真愛的拐杖

　　我們都行進(jìn)在自己平凡但是不平庸的路途中，為了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛的拐杖。它能讓我們時刻內(nèi)心溫暖，充滿斗志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時，給我們最多關(guān)愛的是父母。他們給我們一把真愛的拐杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的殿堂。

　　一把真愛的拐杖，讓我們不再孤單，有真愛陪伴我們一起叩開輝煌明天的大門。

　　擁有拐杖，我們的拼搏之路不再困難萬千，不管它是堅強(qiáng)的還是執(zhí)著的還是充滿真愛的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰(zhàn)勝困難，踏實(shí)行走。

　　這個世界需要你，拐杖。

拐杖的作文4

　　當(dāng)心孤獨(dú)到只剩一條線，它便成了生命線，這條線就是記憶。當(dāng)我們在外飽受風(fēng)寒、心力疲憊時，它便會出來牽引著我們回家，回到屬于我們的地方，給心靈一次短暫的保假期。記憶是心靈的護(hù)理師，能治心靈在塵世中所受的傷痛。

　　假期回到老家，一切都似乎沒有改變，無論是這崎嶇的羊腸小道，還是轉(zhuǎn)角處那個破舊不堪的土屋。再看看破舊的木質(zhì)大門，還殘留著些許不知何年何月貼上的門神的碎片�？粗@些殘破的事物，我卻沒有一絲的失落，反倒有種強(qiáng)烈的親切感，仿佛自己回到了十幾年前的孩提時代。

　　走進(jìn)大門我卻驚呆了，人去屋空的這里竟然充斥著勃勃生機(jī)。院子里的花花草草并沒有因主人的狠心拋棄而日漸沉默，它們熱烈地喧泄著自己的青春，把最最美好的姿態(tài)展現(xiàn)出來。這是在表示它們對主人狠心拋棄的不滿嗎?又或者說它們在歡迎小主人的再次光臨?

　　當(dāng)記憶一排排的鋪展開來，我踏上了拾憶的路。

　　上房門被我推開的同時，里面?zhèn)鞒觥斑燕ァ甭�。聲音在這寂靜的環(huán)境中顯得那么特別，仿佛激活了這里凝固的空氣。我的視線轉(zhuǎn)折到聲源處，一條普通的拐杖靜靜地躺在地上。在激起的塵霧中它顯得那么神奇，但它身上的那一道缺口卻又將它拖入平凡。我輕輕地拾起它，驀然間心中的線好像被撥動，蕩漾開來的是那兒時的記憶

　　那時的我是村里有名的搗蛋少年，常常拉著鄰居家的小女孩玩過家家，一玩就是一個下午。于是太爺爺常常拄著這把拐杖隔著一堵土墻叫墻另一邊的我吃飯。太爺爺?shù)膫€頭非常高，隔著一堵墻仍舊能看到他的那頂黑色圓頂帽子。年少貪玩的'我總會讓那頂帽子在墻邊停留很久，當(dāng)我的肚子實(shí)在經(jīng)受不起時間的考驗之時，夕陽下常常會出現(xiàn)一老一少攜手回家的身影。

　　我時常會緊緊跟在太爺爺?shù)纳砗�，為的是等太爺爺走累了休息的時候，我可以掌控他的拐杖。拐杖雖然平凡，但對那時我卻是神秘之所在。杖頭雕刻的龍頭讓我陷入了無盡的幻想，以至于把它當(dāng)作武器和鄰居家的小孩過招，弄得它遍體磷傷。也不知道后來太爺爺拿上手的時候是否還稱手，現(xiàn)在看著那道缺口總覺得非常礙眼。

　　緊閉雙眼還能看得見，那些曾經(jīng)鮮艷的畫面。那滿園的花，每一朵都噴薄著古屋的溫情;那滿屋的靜，每一絲都充溢著童年的美好。此刻我突然發(fā)現(xiàn)，古屋并不老，它寄存著我的記憶永遠(yuǎn)年輕。

　　爺爺?shù)墓照扔肋h(yuǎn)是我唯一的牽念。

　　古屋永遠(yuǎn)是我唯一的城堡。

拐杖的作文5

　　在湖北黃石市龔家巷小學(xué)，每天下午放學(xué)時，總會出現(xiàn)一對惹眼的身影。一個小男孩，胸前掛著個書包，背上還背著一個書包，扶著一個大點(diǎn)兒的男孩，隨著放學(xué)的人潮緩緩前行。

　　小男孩名叫陳鵬，今年10歲。他扶著的那個大點(diǎn)兒的男孩叫陳浪，他們倆是親兄弟。陳浪的腿腳有嚴(yán)重的殘疾，一只腳往前艱難地邁一步，另一只腳便被拖著往前挪一步。陳鵬一邊小心翼翼地扶著陳浪，一邊跟陳浪聊天、講笑話，時不時地還給陳浪擦擦汗。

　　從學(xué)校到他們住的`小區(qū)，短短10分鐘的路程，陳鵬和陳浪卻往往得走上40分鐘。即便如此，當(dāng)他們到達(dá)家樓下時，也常常是一個氣喘吁吁，一個大汗淋漓。這樣一條艱難的上學(xué)路，兄弟倆已堅持了好幾年。

　　陳浪因患有先天性腦癱，大腿肌肉萎縮，飲食起居都需要人照顧。父母為了支付昂貴的治療費(fèi)，全都外出打工賺錢。平時，陳鵬和陳浪都是由年邁的爺爺奶奶照顧。

　　因為哥哥的病，陳鵬很小就有了強(qiáng)烈的責(zé)任感。爺爺奶奶忙不過來，他就給哥哥喂飯、扶哥哥上廁所、幫哥哥鋪床，努力幫忙照顧哥哥。

　　6歲那年，陳鵬上了小學(xué)。大他兩歲的陳浪也隨他一起入學(xué)，分在了一個班。從此，陳鵬就成了哥哥學(xué)習(xí)生活中強(qiáng)有力的依靠。不管嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，兄弟倆從不遲到。而且，各科成績都名列前茅的陳鵬還做起了哥哥的輔導(dǎo)老師。在他的輔導(dǎo)下，陳浪的成績也一直保持在中等水平。

　　三年級下學(xué)期，由于病情惡化，陳浪不得不休學(xué)治療。住院期間，陳鵬一有時間就去照顧哥哥，堅持給哥哥補(bǔ)課。半年后，陳浪出院了，陳鵬卻多了一項新作業(yè)：為幫助哥哥早日康復(fù)，陳鵬從醫(yī)生那里學(xué)來了一套防止肌肉萎縮的方法。每天陪哥哥做100個仰臥起坐、100個下蹲站起；節(jié)假日，帶哥哥出去散步，成了陳鵬必做的功課，幾乎占滿了他所有的課余時間。

　　陳鵬不僅是哥哥的好弟弟，也是父母眼里的好兒子，鄰居口中的熱心男孩。孝順父母，分擔(dān)家務(wù)，照顧年邁的爺爺奶奶，10歲的他已經(jīng)開始承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。只要有時間，陳鵬還常常主動打掃樓道，替鄰居帶小孩，幫同學(xué)做清潔龔家巷小學(xué)五好小公民、拾金不昧好少年、龔家巷小學(xué)美德少年、湖北省美德少年，一個個榮譽(yù)是陳鵬最好的寫照。

　　面對眾多榮譽(yù)，陳鵬坦然以對。面對哥哥的感激，陳鵬卻羞澀地說：我要感謝我的哥哥，生活中，他總是讓著我。我就是哥哥的小拐杖，我愿意陪著他，讓他早日康復(fù)。

拐杖的作文6

　　世間拐杖樣式各不相同，高矮不一，但總覺得用途卻大致統(tǒng)一：為受傷的，需要幫助的人們提供一個支持點(diǎn)，幫助著他們前行。

　　受傷的人需要一根拐杖并以此行進(jìn)，而之于更多的人來說，心靈上也需要一根拐杖在心靈之路上來引導(dǎo)前行。

　　在人生路上彷徨失措、迷失方向的人們興許會嘲笑一些身體上受傷的人們狼狽不堪的'蹣跚而行，卻孰不知自己心靈上對一根拐杖的迫切需求。

　　有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太熟練的英語解釋自己是碰巧路過，就想貿(mào)然一試�？偨�(jīng)理覺得很新鮮，便應(yīng)了他的請求，結(jié)果年輕人表現(xiàn)很糟糕�？偨�(jīng)理說：“等你準(zhǔn)備好再來吧�！币恢芎�，年輕人再次走進(jìn)微軟大門，卻是相同的結(jié)果，但比起第一次，卻表現(xiàn)好得多。就這樣，青年5次踏進(jìn)微軟大門，最終被公司錄用，并成為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。我們的人生旅途上也許沼澤遍布荊棘叢生，也許是山重水復(fù)卻不見柳暗花明后的自暴自棄，也許我們要在黑暗中摸索很長時間才能看到光明，也許我們虔誠的信念會被時序的塵霧遮住方向，無法自由翱翔……此時的我們，將可望一根拐杖的出現(xiàn)并緊緊依靠它，有了它你便會重新堅定起自己的信念，擁有勇者的氣魄，。盡管并不輕松，但終可以到達(dá)夢想的彼岸。

　　福耀集團(tuán)的董事長曹德旺在獲得安永全球企業(yè)家獎后泣不成聲。他為自己年少時因家境過于貧窮一日兩餐而哭泣，為自己起早貪黑與果農(nóng)周旋卻只能得兩元錢的時代而哭。這是個已經(jīng)邁入花甲之年的老人，創(chuàng)業(yè)時每天只睡六個小時，無限度的對體力腦力進(jìn)行透支，他曾無數(shù)次想過放棄，但最終倚靠著內(nèi)心那根拐杖，帶著汗與淚的執(zhí)著前行，并最終獲得了成功。

　　萊辛說過，走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的徘徊的人走的快。拄拐而行，不在乎走得有多慢，而是你首先要有那一根拐杖，并倚仗它堅持不懈地走下去。

　　史鐵生縱使身患多種疾病，卻也堅持用文字教育后人；沈從文在放棄文學(xué)之后，卻選擇了考古學(xué)，并在這方面取得了巨大的成就……

　　與身體受傷需要拄拐的人相比，心靈上的拐杖顯得更為重要……

拐杖的作文7

　　我小的時候，和奶奶生活在一起；奶奶很疼愛我，那時奶奶還很健康，總喜歡背著我做農(nóng)活，后來我慢慢長大了，奶奶背不動我了，就用它粗糙但是又溫暖的手牽著我……

　　奶奶她就像守護(hù)神般的呵護(hù)著我，照顧我。我時常記起奶奶那溫暖的手和慈祥的面孔，小時候奶奶的懷抱是我溫暖的小床，讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，是我兒時的天堂。也不知我在他的背上玩耍過幾回……

　　我快樂，健康的成長著，可是奶奶卻一天比一天衰老。后來我離開奶奶和媽媽生活在一起，很少再見到奶奶，但我忘不掉奶奶，忘不掉她給我做的皮底鞋，忘不掉她慈祥的笑容，更忘不掉奶奶撫摸我是手上的溫暖。幾年之后我回家看望奶奶，此時的奶奶已經(jīng)不是我兒時所見到的奶奶的模樣了，奶奶已是滿頭的銀絲，臉上的鄒紋遮住了她昔日的微笑，奶奶的腰也不再挺直，行動已是慢吞吞的，歲月無情地把奶奶變成了這樣。奶奶老了，我知道奶奶無時無刻都在想念著我，粘著我們一家。但是我又似乎忘記了要常�；丶铱赐棠�。

　　奶奶對我的愛，我想我是無以為報了，看著步履蹣跚的奶奶，心里不知如何是好，我真想變成奶奶的拐杖，幫助奶奶行走又可以每天陪在奶奶身邊，當(dāng)奶奶累的時候我要用我的身軀撐住奶奶，讓他好好的`歇一歇，當(dāng)奶奶走在泥濘又坎坷的道路上是時，我要讓奶奶緊緊握住我一步一步慢慢走，以免摔倒，就像當(dāng)年的奶奶牽著我一樣。還有當(dāng)奶奶早晨到田地里的時候，要在奶奶的前面幫奶奶打掉冰涼的露水，不讓露水打濕了奶奶的褲腳……

　　當(dāng)然奶奶孤單時，我又可以變回自己陪著奶奶，幫奶奶捶捶背，做些家務(wù)，讓奶奶過的安逸些，但我不會讓奶奶知道自己是她在手中的拐杖。奶奶最疼我了，要讓他知道，他會心疼的流淚的，奶奶老了，什么病都來欺負(fù)她，每到傍晚時，奶奶的眼睛在看東西時就會很模糊，有一次還撞了頭，奶奶那么虛弱怎么受住這么重的打擊。有了我給奶奶當(dāng)拐杖，到傍晚時我拉著奶奶的手，避開障礙物，讓奶奶順利的走過。到晚上，我安靜得倚在奶奶的床前，默默地看著奶奶入睡。待到天明時，我又拉著奶奶的手和奶奶一起行走……

　　我多想成為一根拐杖，讓奶奶放心的行走。奶奶也讓我來照顧您，這也算是我對您的一點(diǎn)點(diǎn)的回報吧，可這與您給我的照顧相比，我能做的又算得了什么呢？

　　昨天夜里，我夢見自己變成了一根拐杖……

拐杖的作文8

　　小時候，父親是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父親是非常嚴(yán)厲的。然而在家里父親永遠(yuǎn)是最慈愛的，他對我和弟弟的慈愛是世上全，每天都帶著一根拐杖送我上下學(xué)，連雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困難的時候，路上的積水深不可測，泥土不停得山上流路下來，但父親還要堅持送。我說不用了，父親依難不肯。每當(dāng)一放學(xué)，我便奔向門口你，父親每次都會在學(xué)校的一角拿著拐杖等我。有時父親怕我放學(xué)早了，刻意還早來一小時。

　　有一次，父親照往常一樣送我上學(xué)。在路上時，那根拐杖在上一段陡坡時，拐杖落到一個石頭的夾縫里，父親那時沒有注意到，于是用力一提，拐杖突然斷成了兩節(jié)，父親也一不小心摔倒了。一塊小小的石片把父親的手臂刮傷出了一道深深的血痕。父親被刮傷了，也沒有哼聲，只是用手捂著那傷口。我趕緊扶父親起來，問他怎么了，父親沒有回答，對我笑了笑，有撿起那斷了兩節(jié)的拐杖，給我一節(jié)，緩緩的送我上學(xué)了。后來那拐杖怎么了，也不清楚，只是聞聽我母親說父親用了好長的時間才將它復(fù)原。

　　漸漸地我長大了，父親也一天天的衰老，再也沒有能力送我上學(xué)了，路上陪我說話了。在我十三歲時，我偶然接到老師送來的一張城里入學(xué)通知書。我?guī)еㄖ獣渤鐾獾膩淼郊抑小⑾⒏嬷烁改赣H，父母聽了也心歡喜，不停的說“兒子有出息了”父親有點(diǎn)沙啞的聲音問我什么時候出發(fā)，我向父親說了后天就起程，不知什么時候能回來。父親聽了，沒有再像剛才那么喜悅，臉色有點(diǎn)暗淡的說：“恩，那，那收拾一下吧，順便叫你母親給你帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)回去�！眱商旌�，我和父母告別，準(zhǔn)備出發(fā)了，父親當(dāng)時望了望那根拐杖，好像在想什么，有回頭對我說要常來信�。�

　　半年后，我在城里第一次收到了父親的信，父親在心中說道：“兒子，你還好嗎？我和你媽媽，你弟弟過的很好，你弟弟最近有在學(xué)校的'獎了，是不是很開心？你還沒忘掉那根拐杖吧，如今，它已經(jīng)破爛不堪了，放在櫥柜后面沒有動，真懷念啊，要常來信啊，----愛你的爸爸。”在信的封面，依稀可以看到父親的淚水，我也會了一封信。我說：“爸爸，我過的很好，雖然拐杖已經(jīng)爛了，可在我心中它永遠(yuǎn)是那么的堅硬，機(jī)和您一樣，我常常做一個夢，我夢見您帶著那根拐杖開開心心的送我和弟弟去上學(xué)，真美好。祝您和媽媽身體健康！”

拐杖的作文9

　　印象中，奶奶是離不開拐杖的。打記事那會起奶奶就拄著拐，整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖，等到她急得央我給她找拐時我才嬉笑著拿拐出來。

　　起初，我并不知道奶奶為什么要拄拐的，長大些才知道奶奶的腿曾被壓而落下了殘疾。這是我出生以前的事，只是無意聽到爸爸和醫(yī)生的對話得知的。

　　小時候，家里人工作忙，常一整天都不在家，我就這么被送到了奶奶家。當(dāng)時的我并不是那么好動，在電視前一坐就是一上午。然后看著奶奶一步一步地挪到廚房做飯。下午爺爺是一定要出門的，實(shí)在是太無聊了我才會跑到院子里和住在附近的朋友們玩。自午后到傍晚，太陽漸漸落下。如果我還沒有回家奶奶就會拄著她的拐杖挪到廚房，打開那扇小窗喊我的小名。然后我就一溜煙兒跑上去了。

　　但有一次的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。那天早晨，我抬著我的小自行車跑下樓跟一個朋友玩，可是不久他要回家練琴。因為不然會太無聊，我就把自行車往樓道口一攤，也尾隨著上去了。這一待就是兩三個小時，我覺得無所謂，卻急壞了奶奶。她發(fā)現(xiàn)許久看不見我，而我的小自行車又側(cè)倒在樓道口…可以說就是到了現(xiàn)在，我也還無法體會奶奶當(dāng)時的心情。

　　又過了一會兒，我聽到樓下有人喊我的名字。我走到窗邊往下一看，啊，那是奶奶！我連忙跑到樓下，奶奶的'眼都紅了。當(dāng)時的我真的嚇壞了，我從沒見奶奶氣成這樣，我也不知道奶奶是怎樣下的樓梯，甚至是怎樣拄著拐一步一步地走到這兒。奶奶舉起拐杖本想打我，卻又止住了。我連自行車也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上來的，我不知道。

　　上了初中以后，我就隨著父母搬走了，一個月也難得能見奶奶一面。初中畢業(yè)的那個暑假，奶奶得了重病，需要動手術(shù)。全家人瞞著她的同時還要迅速地把她送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸，媽媽，叔叔都忙著辦理奶奶的住院手續(xù)。此時銀發(fā)滿頭的奶奶即使拄著拐，也難以走得穩(wěn)當(dāng)。這時，我上前扶住奶奶，一步一步走。一點(diǎn)一點(diǎn)，是很慢卻很踏實(shí)。我已不是那個不懂事的小孩子，我長大了。只要您需要，我就是你的另一副拐杖。

拐杖的作文10

　　今天又碰見那個拄著拐杖，手里拎著兩盒飯向?qū)γ娌》孔哌M(jìn)去的阿伯，不知道是什么原因，那一刻觸動我的所有神經(jīng)，我想，這阿伯都已過花甲之年了，還要給誰送飯啊，而且一日三餐從不間斷。我挪動我的腳步走出房間，探頭向那個房間望去。

　　我被里面的一幕深深得打動。阿伯把一個飯盒打開，輕輕把躺在床上的.老婆婆扶起來，然后用枕頭墊著背，讓她半躺著，又用手捋捋她亂了的頭發(fā)，對她說：“餓了吧，咱吃飯。”說完拿起匙梗一勺一勺地喂她吃，并不斷說，小心燙，小心咽著。興許是喂的快了一點(diǎn)，老婆婆嚼不贏，有些飯粒從嘴角落出來，阿伯趕緊伸手去抹掉那些飯粒，似是罵自己動作太快了，內(nèi)疚地對老婆婆說，哦，不急、不急，咱慢慢吃。說完又一勺一勺地喂她吃完那小盒飯，老婆婆傻傻地看著阿伯，可眼里溢滿幸福的微笑，不啃一聲，一口一口吃完阿伯喂的飯。阿伯用紙巾擦干凈婆婆嘴角的飯末，打開自己的那盒飯，慢慢地吃起來。

　　阿伯吃完飯，把東西收拾好，拿出個橘子扮開，一瓣一瓣掰開，遞給婆婆吃，嘴里輕輕說：“吃吧，很甜呢！你安心在這里住，好了咱就接你回家。“老婆婆深情，眼角閃著淚花對著阿伯比劃著手。我想，老婆婆是個啞吧！那一刻，我更加愕然。突然對阿伯肅然起敬！

　　他把婆婆扶好躺下，對婆婆說：“你好好歇著，我等會再來看你。”說完走出房間，抬頭碰見我的眼神，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我亦向他點(diǎn)點(diǎn)頭，我打量著他，是一個花甲老人，頭戴鴉嘴帽，身穿一套灰色粗布衣褲，腳穿一雙解放軍鞋，手拄著一根滑溜溜的拐杖，走路不大利索了。看他長相一般，但慈眉善目，臉堂已被歲月打磨的滿目滄桑，臉色不大好，我想可能因為趟在里面的婆婆有關(guān)吧！

　　我看著阿伯拄著拐杖，一步一瘸地向樓梯口走去·····

　　此刻，我有無數(shù)疑問，以阿伯這樣的人，按理不該娶個啞吧老婆啊？哎，那一定又是舊社會的父母之命，媒酌之言的婚姻吧。可是，阿伯為何要親自送飯呀，他應(yīng)該有兒有女呀。可是他卻寧愿拄著拐杖給婆婆送飯！

　　什么是真愛，此刻，我想大家都知道了吧��！

拐杖的作文11

　　小男孩喬諾的爺爺年歲大了，喬諾常常攙扶著爺爺走路。他們一起出門去散步，看見他們的人都說：喬諾，你真像爺爺?shù)男」照?

　　可是喬諾得上學(xué)，他想：我上學(xué)的時候，爺爺一個人走來走去不方便，我要、給爺爺做一根拐杖，可是做一根什么樣的拐杖好呢?

　　喬諾想了很久，決定做一根結(jié)實(shí)耐用、輕巧好看的拐杖，而且要用竹子來做。

　　喬諾到附近的竹林里去找竹子，他挑了一根又一根，有的太粗，有的太細(xì)，有的不光滑，有的顏色不夠綠

　　喬諾找了很久，終于看中了一根粗細(xì)適中、碧綠光滑的竹子。

　　喬諾請爸爸幫忙砍下竹子，削掉旁邊的竹枝，又把竹子的一頭放在火上烤軟，彎出一個手柄，這樣一根竹拐杖就做成了。

　　喬諾又用兩根紅布條把拐杖手柄的兩頭纏起來，這樣拐杖在爺爺手里就不會滑來滑去了。

　　第二天，喬諾上學(xué)前對爺爺說：我不在旁邊扶著您，您就用拐杖吧!

　　你放心吧，爺爺會照顧好自己的.。喬爺爺揮了揮手里的拐杖說。

　　喬爺爺拄著拐杖出門散步去了。

　　公園里，喬爺爺看見一個小女孩在樹底下哭，噢，原來她的風(fēng)箏掛到樹上去了。

　　別哭!別哭!爺爺幫你拿風(fēng)箏。喬爺爺用手里的拐杖鉤下了樹上的風(fēng)箏。

　　小女孩擦擦眼淚說：謝謝爺爺!也謝謝您這根會鉤風(fēng)箏的拐杖!

　　喬爺爺走到大路邊，看見一個小寶寶正往馬路中間走，而遠(yuǎn)處一輛汽車正開過來。

　　危險!喬爺爺大喊著，趕緊伸出拐杖去攔小寶寶。可是拐杖沒有這么長，根本攔不住。說時遲那時快，只見拐杖突然變長了，嗖的一下攔住了小寶寶。

　　小寶寶的媽媽急匆匆地跑過來，連聲說：謝謝爺爺!也謝謝您的這根救命拐杖!

　　喬爺爺笑瞇瞇地往前走，他很奇怪：我的拐杖怎么會變長呢?

　　正想著，迎面有個男人慌慌張張地跑過來，后面有位阿姨邊追邊喊：小偷!抓小偷

　　喬爺爺趕忙伸出拐杖去抓小偷，但小偷已從眼前跑掉了。

　　喬爺爺很著急，突然他發(fā)現(xiàn)手里的拐杖飛速地往前伸，居然伸到了小偷的腳邊，把小偷絆得啪地摔倒在地。

　　這時警察也趕未了，馬上用手銬把小偷的手銬住了。

　　那位阿姨連聲說：謝謝警察!謝謝爺爺!也謝謝您這根會抓小偷的拐杖!

　　喬爺爺樂呵呵地走到草地上，看見幼兒園的老師正帶著小朋友在上課。老師讓小朋友們觀察天上的云。

　　有個淘氣的小男孩說：老師，我想摸一摸白云。

拐杖的作文12

　　拐杖是人們的“第三條腿”，幫助登山者攀登，幫助老人行走，幫助盲人掌握平衡……在生活中，有很多人都是我們的“拐杖”。

　　在學(xué)校里，老師就是我們的“拐杖”。他傳授給我們知識，讓我們掌握更多的經(jīng)驗，不斷提高和革新自己，給我們奠定走向未來的基礎(chǔ)。在我們不斷求學(xué)的過程中，有太多的老師給予過我們幫助，我們就是在他們一點(diǎn)一滴的教誨下成長的。同學(xué)朋友也是我們的“拐杖”。在我們處于困境中時，是他們給了我們支撐，讓我們能順利的走出困境。在家里，父母就是我們的“拐杖”。從我們一出生起，他們就一直指導(dǎo)著我們。從走路到跑步，從牙牙學(xué)語到出口成章，從被呵護(hù)的嬰兒到獨(dú)當(dāng)一面的成年人，每一個環(huán)節(jié)父母都看在眼里。在我們一點(diǎn)點(diǎn)長大的過程中，他們，也在慢慢變老……

　　令我印象最深刻的“拐杖”就是我的媽媽。從小學(xué)開始就一直是她在幫助我學(xué)習(xí)。媽媽的文化程度也不高，但基本的道理她都懂，總會在我需要幫助的時候出來幫助我。在我考試失利時，她并不會責(zé)備我，而是和我一起分析原因，找出不足，爭取下次能取得一個滿意的`成績。小時候，當(dāng)我有什么地方做的不對時，媽媽不會直接說出來，而是給我講故事，讓我從故事中明白許多道理。初中以后，我每天都因為背誦要到很晚才睡覺，媽媽就一直陪著我，把背誦一項項的給我檢查了。媽媽為我付出的遠(yuǎn)比我想象的要多得多，正是因為她的這些付出，才成就了今天的我。

　　我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄散的宇宙星辰是宇宙中最渺小的存在，而我們，是比這些還要渺小的存在。我們無法決定自己的命運(yùn)，擺在我們面前的有兩條路，一是在渾渾噩噩中過完自己的一聲，二是去做別人的“拐杖”。與其選擇前者，還不如選擇后者，讓自己的人生變得充實(shí)，有意義。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”他給了多少人幫助，給了多少人支撐，但他從來不求回報，他的這種精神不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　我們，都要做一根“拐杖”。

拐杖的作文13

　　拐杖這個詞的旁邊往往伴隨著“老弱病殘”這幾個字，是因為身體上的缺陷或是不足，借用拐杖來彌補(bǔ)。

　　拐杖應(yīng)該是實(shí)質(zhì)性的東西，看得見，摸得著，材料可以是那品色不齊的木材或是各異的金屬，不知是否是因為時代的發(fā)展，拐杖的意義也發(fā)生了變化，拐杖變的虛幻，成了看得見卻摸不著的東西。

　　前幾年，陪同朋友一起去敬老院看望一位老人，走進(jìn)院子，很多老人正拄著拐杖悠閑地散步，要找的那位老人手中也拄著一只拐杖，看見我們，笑了笑，老人很健談，三兩句話便談開了，說到老人的兒子，老人眼睛里閃過一絲很復(fù)雜的情緒，隨后說道：“我這把拐杖撐不了幾年嘍”。邊說邊撫摸著手中的拐杖，我不知道這句話是說他手中的拐杖，還是另外指著什么。老人是某個單位的老干部，退休后待遇很好，原本應(yīng)該和兒子一家幸福的生活在一起，老人似乎不愿在這上面多談，很快便岔開了話題，回去后心中總有一種道不明的感覺始終無法散去。

　　朝氣蓬勃的年輕人，手中拄著的竟然是自己的老父親，他看不到那“拐杖”一天天變得脆弱，一天天越來越靠近斷裂的終點(diǎn)。

　　一些達(dá)官貴人竟也成了“拐杖”，只要是沾有一丁點(diǎn)的關(guān)系，便想著法往這根“拐杖”上靠，并不斷地用裝飾來打點(diǎn)這根“拐杖”，“拐杖”看著自己被裝點(diǎn)的身軀，自己也樂意讓更多的拄著，可是不知哪一天，突然被壓得崩潰成幾截，或是沾上那么一丁點(diǎn)火星就讓自己變成飛灰，留在了那風(fēng)中。這些“拐杖”手中還拄著另一些“拐杖”，上面張滿了嘴，嘴里一顆顆獠牙讓人感到驚顫，這兩類“拐杖”相互依靠，想要接納更多的裝點(diǎn)，同時又相互卡著對方的要害，在裝點(diǎn)足夠多時，想要鎖死對方的`要害，卻又害怕著自己的要害。

　　這些“拐杖”沒有脫離拐杖原本的意義，卻在不知覺中變了質(zhì)，作為別人手中拄著的“拐杖”，自己所承受的壓力在不知覺時已經(jīng)達(dá)到了自身的限度，在自己拄著“拐杖”和自己成為“拐杖”中相互轉(zhuǎn)換，也只有自己才能體會這其中的感受。

　　當(dāng)越來越多的人手中都拄起一根無形的“拐杖”，我還是更愿意看見那老人漫步時手中的拐杖。

拐杖的作文14

　　《史記》經(jīng)千年，亦為后人所敬仰；《陳情表》歷滄桑，后人讀而未嘗不垂淚涕泣；《天工開物》跨越近十個世紀(jì)，其中知識未嘗不啟發(fā)于人。何也？固其為有益于天下文者。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，而文則是輔助我們登上階梯的“拐杖”。拐杖須對人有益，固文須有益于天下，文更須立世為拐杖。

　　有益于天下文者，必為作者嘔心瀝血，傾盡全心之所作。司馬遷著《史記》二十余年，用盡人生大好年華；《本草綱目》歷經(jīng)二十三年之久，李時珍才停下步伐，放下手中之筆；曹雪芹寫了十年，改了十年，最終在草廬中呈獻(xiàn)《紅樓夢》此般經(jīng)典；陳忠實(shí)采風(fēng)十年，不辭辛苦，為我們呈獻(xiàn)了現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典《白鹿原》。他們的著作都被世人所推崇，為世人所樂讀。經(jīng)典之作，有益于天下文者，陰氣皆為作者一片丹心，畢生心血所熔鑄。

　　有益于天下文者，其感情真摯淳樸，令讀者為之動容。李白之《將進(jìn)酒》，豪氣回蕩千年，后人贊其氣魄，隨其開朗；杜甫之《登高》訴其遲暮凄苦，讀者每讀至“萬里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺”，如鯁在喉，悲傷不已；孔明一篇《出師表》，讓讀者感其忠誠，因其赤膽忠心所折服。此類文章皆為作者發(fā)自肺腑之所作，來源其真實(shí)感情世界，怎能不令讀者忘懷？怎能不有益于天下？

　　有益于天下文者，其道理發(fā)人深省，令人深思，從中可獲取人生經(jīng)驗。《論語》堪稱國學(xué)經(jīng)典，其內(nèi)容影響了一代又一代的華夏兒女，使其擁有謙虛、勤儉、孝順、好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)；荀子《勸學(xué)》誡人上進(jìn)，傳授學(xué)習(xí)方法，告知世人學(xué)習(xí)用處；《游褒禪山記》警示世人做事需有志、外物輔助、自身強(qiáng)大，亦揭示“世之瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。”有益于天下文者，必蘊(yùn)涵深刻道理，令世人汲取哲理，為世人指明道路。

　　有益于天下文者，其作者必然不會利字當(dāng)頭，將自己的筆桿墮落為賺錢的工具。如今，有益于天下之文愈來愈少，亦成云，害于天下之文猖獗于世。網(wǎng)絡(luò)各種穿越、架空、修仙、玄幻等無營養(yǎng)的言情小說肆虐成風(fēng)，此類文字之后使人的`思想變得庸俗；亦有知名作家利用自己的筆桿欺騙讀者，竊取他人作品，此類文字更不能在世上久留。人們要是久被此類文字污染，恐怕書再無馨香。

　　故余在此請求手握筆桿的各位作者，用自己的真心寫文章，努力認(rèn)真地寫文章，寫有益于天下的文章，多創(chuàng)造一些有益于天下的“拐杖”。