關(guān)于抉擇作文集錦[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于抉擇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于抉擇作文1

　　夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)城市，將整座籠罩其中，蒙上一層淡金色的光，朦朧、美好。

　　放學(xué)了，我傷心地往回家走，麥穗問(wèn)我：“你今天沒(méi)有考好，回去爸爸媽媽不會(huì)罵你嗎？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是抬頭看了她一下，就繼續(xù)往前走，我想到老師說(shuō)的那句話——“這么簡(jiǎn)單的卷子就給我考這點(diǎn)兒分，回去給你爸爸媽媽看，給他們簽字�！甭�(tīng)了這話，我的心情正與這天氣相反。

　　回到家，四周很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇發(fā)出的`唰唰唰的響聲。

　　我到廚房去看一下爸爸，來(lái)到廚房看見(jiàn)爸爸正在邊有節(jié)奏切著菜，邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌“乖寶貝回來(lái)啦！今天爸爸給你做你最喜歡吃的糖醋排骨�！卑职峙d高采烈地說(shuō)。我只嗯了一聲就沒(méi)說(shuō)什么了，我心里嘀咕著：爸爸這么高興，我就把試卷給他簽字吧！還是算了吧，等一下惹了他的好心情。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽的眉毛垂地像一顆顆笑容滿(mǎn)面的柳樹(shù)姑娘，眼睛笑瞇成了一條縫，嘴里還不停地念叨著輕快的歌曲，看著媽媽愉快的樣子，心想媽媽一定遇到了什么好事，把試卷給她看肯定不會(huì)罵我的。我從書(shū)包里拿出試卷，緊張的遞給媽媽?zhuān)�小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀液炓幌伦�。”媽媽�?tīng)我的聲音和往常不一樣，就問(wèn)：“你是因?yàn)楹芫o張，聲音才這么小的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍职謰寢層植粫�(huì)打你，不會(huì)罵你，大膽的交給爸爸媽媽簽字，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，媽媽相信，通過(guò)你的努力，下一次一定會(huì)考好的，加油！”媽媽溫柔地說(shuō)“嗯，我一定會(huì)努力的，加油！”

　　通過(guò)這個(gè)事情我明白了，不管考沒(méi)考好，都要大膽的交給爸爸媽媽檢查，要像不懂就問(wèn)的孫中山一樣，他說(shuō)：“為了弄清楚道理，就算挨打也值得�！�

關(guān)于抉擇作文2

　　生命是一株小草，是那么頑強(qiáng)，毫不畏懼嚴(yán)寒，對(duì)生命永不言棄，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)所描述的一樣；而生命又是如此的弱不禁風(fēng)，就像蒲公英，它掌握在你的手中，可一不留神，它就會(huì)離你面去。

　　月朗星稀的夜空是如此美好，月光幽幽的馬路，寧?kù)o極了。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出聲響：

　　“沙沙……沙沙……”

　　可就在這寧?kù)o中，一輛小車(chē)在馬路上跳著搖擺舞，透過(guò)車(chē)窗，司機(jī)紅通通的臉上布滿(mǎn)了酒氣，突然……“滋……”怎么回事？月亮嚇得用云朵蒙起了頭，小車(chē)撞上了一棵大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛告別了大樹(shù)，而這個(gè)司機(jī)也告別親人，告別了一切所愛(ài)，還有最珍貴的生命。

　　暑假里的一天，寬闊的馬路，車(chē)流滾滾，幾個(gè)青年擠在小小的電動(dòng)車(chē)上“跳舞”，其他車(chē)子都躲開(kāi)了，可誰(shuí)知，一輛大貨車(chē)并不知這車(chē)的瘋狂，開(kāi)了上去，隨著那刺耳的剎車(chē)聲，一名青年突然飛起，蘋(píng)果落地一般，在亂石堆安了家，鮮血染紅了石頭，格外刺眼。青年緩緩閉上了那原本充滿(mǎn)活力的雙眼。青年的母親跌跌撞撞地趕過(guò)來(lái)，抱著兒子，失聲痛哭，可是兒子卻十分頑皮，不管父母如何哭喊，就是不睜開(kāi)眼看看把他養(yǎng)大的雙親�！稗Z隆”的.一陣?yán)茁暫�，天上下起大雨，這是上帝的淚啊，上帝是仁慈的，他也不忍心讓這父母飽受失子之痛�？纱藭r(shí)，他，又能怎樣？

　　那一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓(xùn)，警戒著世人們：遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)寶貴生命，別讓親人為你哭泣，別讓自己在出事后才嘆息，別讓死亡的鐮刀在不值得的時(shí)候拖出去，別讓交通事故葬送了你美好的一生。朋友們吶，讓我們攜起手來(lái)吧，帶著平安上路，載著幸�；丶�！

關(guān)于抉擇作文3

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)，我們吃完課間餐，排好隊(duì)來(lái)到了美術(shù)教室門(mén)口。教室門(mén)鎖著，也沒(méi)看到金老師。過(guò)來(lái)一會(huì)，上課鈴響了，可是金老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這下大家急了，有幾位同學(xué)趕緊去找老師；有幾位同學(xué)四下找門(mén)鑰匙；有的同學(xué)抱怨著、猜測(cè)著；更多的同學(xué)三三兩兩地聊著天、唱著歌……場(chǎng)面失去了控制。

　　又過(guò)了一會(huì)，去找老師的同學(xué)沒(méi)找著回來(lái)了，引發(fā)了抱怨同學(xué)的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了教室鑰匙。開(kāi)了門(mén)，路隊(duì)長(zhǎng)讓我們自己畫(huà)自己想畫(huà)的東西。不知道是不是因?yàn)樵陂T(mén)外還沒(méi)聊夠，很多的同學(xué)坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個(gè)問(wèn)題的答案，看看周?chē)�很吵，也情不自禁地跑過(guò)去把自己的想法告訴了他。

　　如果把老師不在這種突發(fā)情況當(dāng)作是對(duì)我們每個(gè)人紀(jì)律性的考驗(yàn)，那么我在這場(chǎng)考驗(yàn)中完敗！因?yàn)槁逢?duì)長(zhǎng)讓我們自己畫(huà)畫(huà)，我卻沒(méi)有把它當(dāng)作課堂指令來(lái)要求自己。這好比一個(gè)士兵在要求沖鋒的時(shí)候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來(lái)看明顯是錯(cuò)誤的，但是在當(dāng)時(shí)的'情況下能做出正確的選擇，實(shí)際上是對(duì)個(gè)人品行的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。誰(shuí)能保證把釣到的鱸魚(yú)放回去呢？

　　那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢？東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨(dú)”要求自己。我們現(xiàn)在讀《論語(yǔ)》、學(xué)國(guó)學(xué)，不僅僅是為了增加見(jiàn)識(shí)，更是為了養(yǎng)性修身，避免在抉擇時(shí)做出小人的行徑。

關(guān)于抉擇作文4

　　人生真的就像一條無(wú)邊無(wú)際的你永遠(yuǎn)也不知道盡頭的路~~在這條尋夢(mèng)的小徑上自由的漂浮著，也許心中不曾忘記那個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，但有時(shí)也無(wú)力~~無(wú)力在這條迷茫的世界徘徊；無(wú)力記起曾經(jīng)的曾經(jīng)那絢爛的約定；無(wú)力將這一切的一切舉起。

　　站在這個(gè)沒(méi)有任何方向的路口，心中不禁對(duì)即將做出的選擇所困惑。

　　在我們成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)的旅途中，有無(wú)數(shù)使我們?cè)��?jīng)在心底駐足的年少的想像。就好像漫無(wú)目的的走在寬闊的大馬路上，沒(méi)有方向，不知何去何從。

　　就像小四的<<最小說(shuō)>>里：那時(shí)的我們，揮霍著青春，向陽(yáng)光揚(yáng)起我們年輕的臉龐。我是一個(gè)走過(guò)了14個(gè)春秋的姑娘，我有一個(gè)和別人一樣無(wú)憂(yōu)的童年，有一個(gè)個(gè)年少時(shí)靜靜伴我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想的距離是靠奮斗去縮短的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是我們?nèi)��?zhēng)取的，夢(mèng)想就是一個(gè)膽小鬼，只要你有勇氣，勇敢的拿出我們的青春去與它較量，相信自己，你一定成為最后的.王者！

　　但是在這個(gè)人生的多彩的舞臺(tái)上，每一次選擇都需要我們付出勇氣，甚至是代價(jià)~~要選擇就要有勇氣，勇氣是我們與生俱來(lái)就擁有的一種莫名其妙的東西，只要你用心去發(fā)掘這種寶貴的潛質(zhì)就會(huì)悄悄的跟隨你，呵呵!

　　加油！擁有勇氣，就擁有了繽紛的青春，擁有自信，就擁有成長(zhǎng)的快樂(lè)！十字路口就是一個(gè)勵(lì)煉我們的熔爐，將冶煉出一個(gè)全新的我！��！

關(guān)于抉擇作文5

　　第一次面臨人生岔道口的我，有些手足失措，也有些忐忑不安，因?yàn)槲乙�在誠(chéng)信與欺騙之間作出艱難的抉擇。那一次作出的`抉擇，風(fēng)兒吹不走，流水沖不了，像是烙印在大腦里一樣，永遠(yuǎn)難以忘卻。

　　那是上三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文考試時(shí)發(fā)生的事。拿到試卷后，我很快就做好了語(yǔ)基部分，只剩作文了，題目是《老師》。我左思右想，就是想不出一個(gè)好的題材來(lái)。“算了，胡亂寫(xiě)吧！”我自我安慰道，“不行！不行！萬(wàn)一扣個(gè)二十多分，語(yǔ)基部分再扣一點(diǎn)，豈不是不及格了？”正在我左右為難之際，前面斜對(duì)角的中隊(duì)長(zhǎng)曉雨把做好的試卷豎起來(lái)檢查，我正好看得一清二楚。“太好了！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動(dòng)聲色，因?yàn)槲乙恍Γ�老師一定�?huì)注意我，“看看她寫(xiě)的是什么內(nèi)容？”正想仔細(xì)瞧瞧，我突然發(fā)覺(jué)自己好像丟了什么。是什么呢？是誠(chéng)信。只要看了，就丟了誠(chéng)信；可不看吧，又可能不及格。怎么辦呢？丟硬幣吧，正面看，反面不看，三次定江山！于是我拿出一元硬幣，悄悄地丟了三次，三次都是正面。看吧！老天讓我看，不看白不看……可是我怎么能夠這樣做呢？“人生最美麗的三樣?xùn)|西是善良、道德與誠(chéng)信！”老師的話語(yǔ)突然在我耳邊響起。于是，我把目光落到自己的試卷上，苦苦地思索題材……

　　結(jié)果，我得了七十五分，但這里面卻包含著我的抉擇，我也找回了自我。

　　是的，每個(gè)人都會(huì)遇到許多抉擇，只要我們作出正確的抉擇，我們每個(gè)人都會(huì)擁有最美麗的三樣?xùn)|西——善良、道德與誠(chéng)信！

關(guān)于抉擇作文6

　　這天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下卷來(lái)，我張眼一看。哇，好難的題目呀!我既驚訝又有點(diǎn)著慌。可是當(dāng)我看了一下周?chē)�埋頭苦干的同學(xué)們也全神貫注地做起卷來(lái)。

　　不久，我遇到一道非常難的題目。我苦思冥想求答案，但任我絞盡腦汁、費(fèi)盡心思，始終想不通。心中的驚恐與不知所措使我直冒冷汗。正當(dāng)我著急時(shí)，桌上竟在瞬間出現(xiàn)了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵答案，我十分驚訝，偷偷地看看周?chē)�。咦，沒(méi)人看到，還好�？墒�，我面臨著看與不看的抉擇又是多么傷腦。此時(shí)，一串聯(lián)想不禁從腦中冒出，我想：當(dāng)我成績(jī)太差時(shí)，老師、同學(xué)、親人一定對(duì)我失望極了。那豈不是從高峰八百盤(pán)直跌萬(wàn)丈深淵嗎?現(xiàn)在答案就在眼前，干嗎自討苦吃呢!我已經(jīng)有了理由使我選擇作弊，正當(dāng)我想偷看時(shí)，又有一種想法：我這樣做對(duì)得起勤學(xué)苦練的同學(xué)們、正直的老師們嗎?又對(duì)得住天地良心嗎?不行，我絕不能作弊!兩種選擇逼迫得我汗珠滾滾，我左右為難、心慌意亂，不知如何是好。

　　經(jīng)過(guò)一陣短暫的思考使我知道了：我不能作弊，因?yàn)椴荒芤惠呑颖成线@個(gè)黑鍋，做人要有良心。是的，這不一定會(huì)是真答案，或許是上天對(duì)我人格的一種考試。然后，我就正氣凜然地用書(shū)蓋住答案，繼續(xù)考試。

　　我最后沒(méi)有作弊，全力以赴地考好了這場(chǎng)試。

　　沒(méi)多久就發(fā)卷了。啊，我居然有98分!我喜笑顏開(kāi)地望著這張卷，雖然不是滿(mǎn)分，但心中卻有說(shuō)不盡的安心和喜悅。

　　如果是你，你會(huì)正確地抉擇嗎?其實(shí)人很簡(jiǎn)單，他做了虧心事，即使那時(shí)那刻安定下來(lái)了，但以后回想起后，就會(huì)因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤而感到無(wú)窮的羞恥和悔恨，使人格逼得無(wú)地自容。若是他正確地抉擇了，就會(huì)滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)樗�的正義良心而自豪，因?yàn)樗�的真材�?shí)料而自豪，也因?yàn)樗�的成功在望而自豪�?/p>

關(guān)于抉擇作文7

　　這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現(xiàn)了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關(guān)乎旅程“生死”命運(yùn)的事情。

　　“今個(gè)老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點(diǎn)走去。為什么我這么高興呢？因?yàn)槟莻�(gè)經(jīng)�！皠兿鳌蔽覀兊摹昂谏嚼涎�”（我們對(duì)補(bǔ)習(xí)班的作文老師的“尊稱(chēng)”）今天竟然要帶我們?nèi)ビ紊酵嫠�，于是我便起了個(gè)大早。

　　到達(dá)集合點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)了，臉上都洋溢著幸福和激動(dòng)的神情。老師點(diǎn)了名字然后便安排一一上車(chē)，同學(xué)們都按照順序上了車(chē)，一切都是那么順利。

　　“突突突……”汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，旅程從此開(kāi)始了。沒(méi)過(guò)多久老師站了起來(lái)，給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)本和一個(gè)筆，我們瞬間就有了一種不詳?shù)?預(yù)感。老師突然說(shuō)“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯(cuò)！都看見(jiàn)給你們發(fā)的東西了吧，你們要把這次發(fā)現(xiàn)的素材都寫(xiě)下來(lái)。”此時(shí)車(chē)廂里炸開(kāi)了鍋。哎，連玩也不舍得歇歇啊！還要“剝削”我們？

　　“這次我們是為了提高細(xì)節(jié)……”老師滔滔不絕地嘮叨著。“put on your war paint……”緊接著老師便從口袋里拿出手機(jī)，放在耳邊�！鞍ィ�局長(zhǎng)，什么事？要回去加班？”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，老師的臉上浮現(xiàn)出了萬(wàn)分的憂(yōu)慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經(jīng)走了一大半的路程，眼看就要到景區(qū)了，可半路卻殺出個(gè)程咬金。如果老師同意領(lǐng)導(dǎo)，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神，毫不猶豫地說(shuō)道：“對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我有事沒(méi)法回去了�！彪S之便鎮(zhèn)定地掛掉了電話。

　　此刻的車(chē)廂再次沸騰起來(lái)，陣陣歡呼聲飄出了窗外……

關(guān)于抉擇作文8

　　今天，陳老師和我們玩了個(gè)測(cè)試，叫“抉擇”。

　　陳老師讓我們寫(xiě)心中最重要的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地寫(xiě)了爸爸媽媽外公外婆，還有妹妹。當(dāng)陳老師要求我們劃掉一個(gè)名字，代表他（她）將從我們生命中永遠(yuǎn)消失，我的手顫抖了，空氣仿佛都在這一刻凝聚住了�？紤]了很久，我決定把外公劃掉。我提起筆，仿佛有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。

　　可是，當(dāng)陳老師要我們?cè)賱澋粢粋�(gè)名字時(shí)，我覺(jué)得周?chē)�的氣氛都變了，變成陰冷的森林。前后思慮了仿佛有一個(gè)世紀(jì)漫長(zhǎng)。我流著淚把妹妹劃掉了。這一劃，像是在我心上割了無(wú)法愈合的一刀。

　　此時(shí)，陳老師變得恐怖無(wú)比：“同學(xué)們?cè)儆檬种械墓P，劃掉一個(gè)名字。你們的筆就像一支生死棒，考慮清楚。”我無(wú)法下手。整個(gè)課室都安靜了，只有微微的啜泣聲。我手握筆，像要把它抓破。咬著牙，劃掉了外婆。老師點(diǎn)琳回答，她說(shuō)，把我劃掉。聲音很小，怕被我聽(tīng)見(jiàn)。琳，你把我寫(xiě)上去，我就很滿(mǎn)足了。

　　最后，剩下父母的名字。我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句話，比宣布世界末日還可怕的話：“請(qǐng)同學(xué)們，再劃掉一個(gè)名字�！蔽覠o(wú)法再劃下去了，我能做的只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點(diǎn)到昕，昕顫抖著聲音說(shuō)，她劃不下去了。她的聲音有點(diǎn)哽硬。

　　老師最后說(shuō)：“大家剩下的`最后的名字，是不是都是母親？”我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，果然大部分都如此。老師在黑板寫(xiě)下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報(bào)”這幾個(gè)詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)測(cè)試，飽含著枯澀，情誼。我懂得了，我們要做的，不僅是珍惜現(xiàn)在，還要懂得回報(bào)，感恩。

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